Com a abdicação de D Pedro I, por lei, quem assumiria o trono seria seu filho D. Pedro II. No entanto, a idade de D. Pedro II, ainda criança à época, não obedecia às determinações de maioridade da Constituição. Nesse sentido, se tornou clara a necessidade da Regência, um governo de transição que administraria o país enquanto o imperador ainda não tivesse idade suficiente para governar. A regência seria trina, a princípio, formada por membros da Assembleia Geral (Senado e Câmara dos deputados). Sendo assim e diante da situação do país, a adoção da regência provisória era questão de urgência.
Sobre os acontecimentos do período regencial, é CORRETO afirmar que:

“Em maio de 1961, o então presidente Jânio Quadros concedeu aos estados o direito de exercer a censura.” A censura prévia que se tornaria um dos carros chefes da ditadura militar brasileira iniciou-se bem antes desse regime. Como podemos notar no trecho acima, Jânio Quadros já havia dado brechas ao retorno do sistema, assim como Vargas e outros governantes brasileiros.

Sobre a censura prévia, podemos afirmar que

Considerados os povos mais antigos do continente africano, viviam de forma nômade, com a economia baseada no comércio, principalmente de tecidos, alimentos, sal, artesanato e joias. Usavam muito o camelo como meio de transporte de mercadorias, graças a resistência deste animal e de sua adaptação à vida no deserto. Durante as viagens, levavam e traziam informações e aspectos culturais. Logo, eles foram de extrema importância para a troca cultural que ocorreu no norte da África. O texto acima descreve as características culturais de qual dos seguintes povos africanos no mundo antigo?

“O Plano de Metas previa que fosse alcançada a produção de 170 mil veículos anualmente (automóveis, utilitários, caminhões e ônibus), [...]. As metas quantitativas eram acompanhadas de metas referentes a índices de nacionalização: 95% para automóveis e 90% para os demais. [...] A estratégia do governo para o setor automobilístico baseou-se na garantia de reserva de mercado às firmas entrantes: tornou-se impossível importar autoveículos em fase de restrições de toda a sorte [...]”

A teorização política sobre a noção de Estado teve grandes expoentes como Maquiavel, que escreveu sobre o poder dos príncipes e as condições para um exercício político que permitiria a conquista e a preservação dos Estados. Entre os principais teóricos do absolutismo podemos destacar:

Tido como um clássico da literatura de história, o livro Raízes do Brasil de Sérgio Buarque de Holanda estuda a fundação das cidades na América. Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) é impossível compreender as fundações das cidades da América Colonial através da comparação entre a colonização espanhola e a colonização portuguesa, por isso, Sérgio Buarque de Holanda desconsidera o processo espanhol.
( ) o semeador e o ladrilhador, na ótica de Sérgio B. de Holanda, são metáforas que demonstram as diferenças na forma de urbanização adotadas pelo português (semeador) e pelo espanhol (ladrilhador).
( ) os centros de povoação espanhóis no Novo Mundo foram construídos em regiões de altitude, já os centros de povoação construídos pelos portugueses no Brasil surgiram em áreas litorâneas, com exceção de São Paulo de Piratininga.
( ) ao compreender a fundação das cidades no mundo novo pelos espanhóis e portugueses, Sérgio B. de Holanda está preocupado em analisar a migração de pessoas da área rural para a área urbana, ainda na primeira metade do século XX.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O tiro disparado por Getúlio contra o próprio peito decepcionou as ambições de seus inimigos e lançou o país no meio de um verdadeiro turbilhão. Notícias de golpe militar rondaram a República durante todo o ano de 1955. Marque a opção que indique um dos principais resultados do governo Juscelino Kubitschek.

A base do ensino de História origina-se da metodologia histórica. A diferença é que tal procedimento realiza-se em conjunto com os alunos e com fins específicos para a compreensão desse processo de produção do conhecimento, fazendo com que se torne claro como é produzida a pesquisa histórica, tendo-se como ações as descrições abaixo, da qual é INCORRETO afirmar:

Considere o excerto a seguir.

Descontente, em novembro de 1823, D. Pedro I dissolveu a Constituinte, pois a Constituição que estava sendo elaborada pelos deputados limitava o poder do imperador. Então, D. Pedro I convocou seis ministros e alguns políticos de sua confiança para redigir a nova Constituição Brasileira. D. Pedro I também participou da redação do texto constitucional, estabelecendo entre outros fatores, a existência de quatro poderes, aquele que era exercido exclusivamente pelo imperador era o poder.

E assim nos aparece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro lado, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força policial, que possui em suma, o cofre das graças e o poder da desgraça.”A “aliança” entre coronéis e os governantes de situação nos âmbitos estaduais e federal criou uma política durante a República Velha conhecida como

“Cidadania, participação política, democracia: estas noções fundamentais, de grande atualidade, formaram-se no período das cidades-Estados da Antiguidade clássica. Naquele mundo das cidades gregas independentes e da República romana, todos estariam de acordo com a ideia de Aristóteles quanto a ser o homem um animal cuja finalidade consiste em viver, como cidadão, uma vida associativa numa cidade-Estado e com a crença de que no Estado imperam as leis, não os homens.”
CARDOSO, Ciro Flamarion S. A cidade-Estado antiga. São Paulo: Ática, 1985.

Dentre as características comuns às cidades-Estados clássicas no mundo antigo, identificamos:

Reunindo tecnologia e mão-de-obra qualificada, recorrendo ao que havia de mais novo no campo científico, os Estados Nacionais Ibéricos, apoiados em uma sociedade que se transformava com o crescimento da burguesia e com o desenvolvimento das ideias renascentistas, coordenaram as Grandes Navegações. Sobre estas é CORRETO afirmar que

“Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação”. Essa frase é de autoria de Paulo Freire e está no item 1.7, capítulo 1, do livro “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários a prática educativa”.

Sobre este trecho, assinale a alternativa correta.

Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, no que se refere aos aspectos políticos, sociais e econômico da mesopotâmia.

No ano de 1750, ocorreu o início de um grande movimento expansionista luso-brasileiro, hoje atual território sulino, portanto, foi efetivado entre Portugal e Espanha um pacto, uma tentativa pacífica como solução global dos mal-entendidos das questões territoriais ibéricas na América do Sul. Nesse pacto, a colônia do Sacramento ficou sob o domínio da coroa Espanhola. Sobre qual tratado refere-se o pacto territorial?

De 1974 em diante, nas condições relativamente favoráveis criadas pela distensão lenta, segura e gradual, comandada pelo general Geisel, haveria um reflorescimento lento das esquerdas moderadas e democráticas na sociedade. A mudança da ditadura não fora em uma noite. Mas, triunfaria algum dia pela manhã confirmando a profecia do poeta Thiago de Melo: “Faz escuro, mas eu canto, porque a manhã vai chegar.” Em 1979 a manhã chegou, finalmente (REIS, 2005).

Em relação ao período citado acima, atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

Ocasionaram a Crise do Império Romano, EXCETO:

“Nenhuma sociedade pode fazer uma constituição perpétua ou sequer uma lei perpétua” (Thomas Jefferson). A constituição brasileira de 1824, que foi outorgada, apresentou, entre outras determinações,

“O mercantilismo envelheceu rapidamente ao ritmo do século XVIII, europeu. A redução do papel moeda condenou-o enquanto sistema econômico, ao passo que a ideologia das ‘luzes’ denunciava o egoísmo da razão estatal.”

O mercantilismo, teoria econômica mais influente da Idade Moderna europeia, se caracterizava, dentre outras coisas, pela

São elementos da arquitetura românica desenvolvida no Ocidente europeu durante a Idade Média:

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o sistema federal de ensino compreende:

1. As instituições de ensino mantidas pela União.
2. As instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa pública.
3. Os órgãos federais de educação.

Martin Gilbert (A História do século XX, 2016) afirmou que durante a primeira década do século XX, além da inquietação em São Petersburgo entre o Czar e a Duma, outros impérios enfrentavam diversos problemas. Analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

“Os judeus participaram ativamente da intensificação da ocupação portuguesa na América. Foram compelidos pela Coroa a investir seu capital no Novo Mundo em troca de terras e da esperança de poderem continuar a proferir sua fé, desde que fossem discretos.”
(RAMOS, Fábio Pestana. MORAIS, Marcos Vinícius. Eles formaram o Brasil. SP. Contexto. 2010.p77).

Considerando este fragmento de texto, analise as proposições a seguir.

I- Na América Portuguesa, os judeus estiveram à frente de engenhos de açúcar e da armação de navios, gerenciando estaleiros e administrando a Companhia Geral do Comércio do Brasil, uma instituição que canalizou esforços para incrementar a ligação entre Salvador e Lisboa.

II- Os judeus convertidos ao catolicismo seriam tratados como cristãos–novos, e efetivamente estes não praticavam os dogmas de sua antiga fé nem mesmo na intimidade do lar.

III- No final do século XVI, a Coroa portuguesa organizou a visitação do Tribunal do Santo Ofício da Inquisição para suas posses do além-mar. A Inquisição nunca se estabeleceu, de fato, para além das visitações no Brasil.

Ao discutir a relação entre o ensino de História e a “Pedagogia do Cidadão”, Elza Nadai, ao elaborar questionamentos quanto aos métodos avaliativos, ao processo de planejamento, e à tendência de se trabalhar em sala com “alunos dóceis”, identifica desafios sobre a responsabilidade do professor de História.

Analise as alternativas abaixo e assinale a incorreta.

Com uma nova divisão da sociedade, os cidadãos poderiam participar da deliberação do poder, porém os estrangeiros, ou metecos, as mulheres e os escravos não poderiam fazer parte das decisões políticas, pois não eram considerados cidadãos. É um momento de implantação e do apogeu da ‘democracia escravista’ ateniense via reformulação da antiga constituição, levando adiante as obras do seu antecessor Sólon. Considerando o contexto histórico, assinale a alternativa correta.

Com a morte de Dom José I de Portugal, no início de 1777, houve uma nova configuração do poder no território Lusitano. Um dos primeiros resultados da nova acomodação do poder foi a assinatura, em outubro de 1777, do Tratado que reconhecia a soberania Espanhola sobre a Colônia do Sacramento e sobre as missões, sendo que o Forte de Santa Tecla e os territórios do meridião Sulino voltaram novamente ao comando espanhol. Sobre qual tratado refere o contexto histórico?

“Já na segunda metade do século XIX, D. Pedro II governava o Brasil deixando claro sua predileção por Artes Plásticas, Música e Belas-Letras.”

A predileção de D. Pedro II afirmada acima pode ser comprovada por suas atitudes, dentre elas

Quanto às formas de trabalho na Roma Antiga, o que significava a “locatio conductio operarum”?