A inclusão digital é um tema relevante na educação contemporânea. Assinale a alternativa que apresenta uma das estratégias para promover a inclusão digital:

Segundo o PNE e a legislação correlata, há a indicação e a valorização dos profissionais da educação básica, a qual inclui o piso salarial profissional nacional. Dessa maneira, indique a alternativa que aponta corretamente essa lei:

Em uma escola pública municipal, a equipe gestora percebeu que o índice de reprovação estava aumentando significativamente entre os alunos do ensino fundamental. Diante disso, o diretor convocou uma reunião com professores e responsáveis para revisar o projeto pedagógico e implementar estratégias de apoio aos estudantes com baixo desempenho, incluindo aulas de reforço e acompanhamento individualizado. Com base nessa situação e no disposto da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é correto afirmar que a ação da escola está relacionada ao dever de:

A articulação entre a educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio, dar-se-á de forma integrada quando oferecida somente a quem já tenha concluído

O Plano Nacional de Educação (PNE) determina objetivos e metas para o desenvolvimento da Educação no Brasil em um período de dez anos. De acordo com o PNE, qual aspecto é prioritário?

De acordo com a Lei nº 8.069/90 – ECA, São direitos assegurados no art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, EXCETO:

A partir da análise dos princípios da Educação Física conforme delineado na BNCC, indique a alternativa INCORRETA:

Do ponto de vista acadêmico, podemos classificar as teorias do currículo em três tipos:

Considerando as práticas de avaliação na Educação de Jovens e Adultos (EJA), assinale a alternativa correta.

O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei n º 13.005/2014, define diretrizes para orientar as políticas públicas educacionais no Brasil, com foco na qualidade, equidade e justiça social. Sobre as diretrizes estabelecidas pelo PNE, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Valorização dos profissionais da educação.
( ) Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
( ) Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do PIB.
( ) Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Lei nº 12.796, de 4 de abril 2013, dispõe de um importante componente da Legislação educacional brasileira. Assinale a alternativa correta:

Na escola de Catarina, a equipe decidiu reformar a entrada do prédio. Na reforma, foram instaladas rampas, portas mais largas, sinalização visual e tátil, além de um balcão de atendimento utilizável por pessoas de diferentes alturas. Segundo a equipe gestora, a intenção é garantir que todos acessem e usem os espaços da escola sem necessidade de adaptações individuais, conforme orienta a LBI (Lei Brasileira de Inclusão – Lei n o 13.146/2015). Com base nessa situação, qual é o conceito que descreve a criação de ambientes, produtos e serviços planejados para serem utilizados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptações ou projetos específicos?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe um currículo pautado em competências e habilidades que visam ao desenvolvimento integral do estudante, considerando aspectos cognitivos, socioemocionais e culturais. Diante disso, a atuação do psicólogo escolar deve se pautar na:

A formação de professores é um aspecto importante na educação. Assinale a alternativa que apresenta uma das características da formação de professores:

A Declaração de Salamanca, adotada em 1994, representa um marco nas políticas públicas voltadas à inclusão educacional. O documento orienta os países a promoverem ações concretas para assegurar o direito de todos à educação, com base em princípios de equidade e participação. Suas diretrizes estão organizadas em áreas específicas, que servem de referência para a formulação e implementação de políticas inclusivas em nível nacional. Com base nas diretrizes propostas pela Declaração de Salamanca, assinale a alternativa que apresenta corretamente as áreas em que essas orientações estão estruturadas:

Sobre o documento que consiste no Plano de Desenvolvimento Institucional de uma IFES, julgue os itens a seguir. I. Deve considerar a missão, os objetivos e as metas da instituição, bem como as propostas de desenvolvimento das suas atividades II. Deve definir os procedimentos relativos à qualificação do corpo docente, inclusive quanto a eventuais substituições, assim como o regime de trabalho e o plano de carreira, III. Deve aprovar o projeto pedagógico dos cursos e as outras atribuições acadêmicas dos docentes. É(São) correto(s) o(s) item(ns)

A Lei Complementar no 280/2015, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público, estabelece os requisitos para provimento dos cargos de docentes e das funções de suporte pedagógico. Com base nessa legislação, para assumir o cargo de Professor Titular de Educação Especial, é necessário

O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe, em seu art. 4º, que “é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação e à dignidade”. De forma convergente, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/1996, art. 1o, §2o) estabelece que “a educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social”, e o art. 2o afirma que ela se inspira nos princípios de liberdade e solidariedade humana. Nesse contexto, a atuação do orientador pedagógico na escola deve se pautar

A avaliação formativa é uma abordagem importante na educação. Assinale a alternativa que apresenta uma das características da avaliação formativa:

La Política Nacional de Educación Especial Inclusiva establece diversos principios fundamentales que orientan las acciones educativas dirigidas a garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes. En vista de los fundamentos de dicha política, identifique la alternativa que no corresponde a uno de sus principios:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte (BRASIL, 2018). Desse modo, o componente curricular Arte:

Na estrutura e funcionamento do Ensino Superior, A Secretaria de Educação Superior (SESU) do Ministério da Educação tem por atribuição planejar, orientar, coordenar e supervisionar o processo de formulação e implementação da política nacional de educação superior, cabendo-lhe I. propor e executar programas voltados para a ampliação do acesso e da permanência de estudantes na etapa da formação superior. II. em conjunto com a Caixa Econômica Federal, desenvolver e fiscalizar a política da oferta e financiamento e de apoio ao estudante do ensino superior. III. estabelecer políticas e executar programas voltados às residências em saúde. A alternativa que completa corretamente o comando da questão é a seguinte:

O Decreto n o 7.488/2017, que aprova o Regimento Comum das Escolas Municipais de Itaquaquecetuba, define as etapas, níveis e modalidades de ensino da rede municipal. Em relação à Educação Especial, é correto afirmar que se organiza na perspectiva da educação inclusiva e é definida como uma modalidade de ensino transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que disponibiliza

A gestão da sala de aula é um aspecto importante na educação. Assinale a alternativa que apresenta uma das estratégias para uma gestão eficaz da sala de aula:

A relação entre escola e família é fundamental para o sucesso da educação. Assinale a alternativa que apresenta uma das formas de fortalecer essa relação:

As teorias pós-críticas consideravam que o currículo tradicional atuava como o legitimador dos modus operandi dos preconceitos que se estabelecem pela sociedade. Assim, a sua função era a de se adaptar ao contexto específico dos estudantes para que o aluno compreendesse nos costumes e práticas do outro uma relação de diversidade e respeito. Além do currículo, passou-se a considerar a ideia de que não existe um conhecimento único e verdadeiro, sendo essa uma questão de perspectiva histórica, ou seja, que se transforma nos diferentes tempos e lugares (SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2ª ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.) Trata-se da teoria

A Teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por David Ausubel, traz valiosas contribuições quando indica o seguinte:

A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva estabelece uma série de objetivos para assegurar e fomentar a educação inclusiva no país. De acordo com esse dispositivo, assinale a alternativa que não representa um objetivo expresso desta política.

Sobre as modalidades de curso de graduação, julgue as afirmativas a seguir. I. Os cursos considerados de graduação são os bacharelados, as licenciaturas e os tecnológicos. II. O bacharelado habilita para o exercício da docência em educação básica (da educação infantil ao ensino médio) e superior nos cursos sequenciais. III. Os tecnológicos são de graduação com características especiais. É correto o que se afirma em

Conforme disposto no Decreto n o 67.635/2023, que dispõe sobre a Educação Especial na rede estadual de ensino, o docente habilitado na modalidade de Educação Especial, responsável pela mediação pedagógica realizada no contraturno escolar, em turno extra ou no próprio turno regular, é denominado: