Das assertivas, pode-se afirmar que:

Atribua (C) certo ou (E) errado aos itens e aponte a alternativa com sequência correta.

Em uma escola, o responsável pela cantina organizou a rotina de funcionamento semanal observando as seguintes situações do dia a dia: sempre que a cantina abre antes do intervalo, o suco natural é preparado; sempre que o suco natural é preparado, a cantina abre antes do intervalo; nos dias em que há reunião pedagógica, o suco natural não é preparado; nos dias em que há reunião pedagógica, a cantina não funciona no período da tarde; na terça-feira houve reunião pedagógica. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir. I.Na terça-feira, a cantina não abriu antes do intervalo. II.Sempre que a cantina abre antes do intervalo, ela funciona no período da tarde. III.Se a cantina funcionou no período da tarde, então não houve reunião pedagógica nesse dia. IV.Se o suco natural foi preparado, então a cantina abriu antes do intervalo. Considerando o raciocínio lógico envolvido nas situações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.

Considere as sentenças a seguir: Se Lara estuda então Pedro trabalha. Se Pedro trabalha então Rui é desempregado. Se Rui é desempregado então Tadeu é chefe. Sabe-se que Tadeu não é chefe. Portanto, é válido concluir que:

Das partes, pode-se afirmar que:

A sequência CORRETA é, de cima para baixo:

Em uma reunião de um clube, discutia -se a necessidade de trocar as cores das paredes da sede. Durante o debate, os seguintes argumentos foram apresentados:
1. Se as paredes forem pintadas de azul, então será necessário trocar as cortinas.
2. Se as cortinas forem trocadas, então o orçamento será excedido.
3. O orçamento não será excedido.
Com base na argumentação acima, a conclusão lógica que pode ser afirmada é:

Se todo artista é criativo, e nenhum criativo é disperso, pode-se concluir que:

A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:

Um servidor precisa ir do ponto A ao ponto D. Ele pode escolher um entre três trajetos: Trajeto 1: A → B → D Trajeto 2: A → C → D Trajeto 3: A → B → C → D No transcurso da manhã, ele recebe as seguintes informações de trânsito: Se o trecho A→B estiver lento, então o trecho B→D estará livre. Se o trecho B→D estiver lento, então o trecho A→C estará livre. O trecho A→B está lento. O trecho C→D está lento. Baseando-se apenas essas informações e a lógica das proposições, qual trajeto necessariamente será o mais rápido?

Assinale a alternativa que apresenta a negação da proposição: “Todas as crianças dessa escola gostam de sorvete”.

Âmbar é uma gatinha muito sapeca. Se Âmbar vai à garagem, então ela tenta pular o muro. Se o portão ficar aberto, então Âmbar vai à garagem. Se Âmbar tentar pular o muro, então ela não está em segurança. Ora, Âmbar está em segurança. Logo é correto afirmar que:

Alguns animais são frágeis. Toda criança é frágil. Amanda é criança e Amadeu é frágil. Somente com base nessas proposições, podemos concluir que:

Em uma empresa de tecnologia, o gerente de projetos está avaliando duas condições para a entrega de um software. Ele define duas proposições: P: "O software foi concluído dentro do prazo." Q: "O software foi testado e aprovado." Para garantir a entrega do software, o gerente estabelece a seguinte proposição: "Se o software foi concluído dentro do prazo (P), então o software deve ter sido testado e aprovado (Q)" (P → Q) Entretanto, o supervisor recebeu do programador uma informação escrita de maneira diferente desta concluída pelo gerente e deseja saber se elas são logicamente equivalentes. Qual das alternativas a seguir apresenta uma proposição que é logicamente equivalente àquela informada pelo gerente?

A seguir apresentamos dois argumentos. Argumento I: Se eu limpar a casa, então eu não descanso no fim de semana. Eu descansei no fim de semana. Logo, eu não limpei a casa. Argumento II: Se eu limpar a casa, então eu não descanso no fim de semana. Eu não limpei a casa. Logo, eu descansei no fim de semana. Assinale a alternativa correta, sobre os argumentos serem válidos ou inválidos.

Dizer que “O perfume possui um cheiro doce ou a colônia não possui um aroma cítrico”, é logicamente equivalente a dizer que:

Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):

Em uma pesquisa realizada na "Escola Jaboticabal", os alunos devem responder se concordam ou não com as seguintes afirmativas: P1: "O professor vai aplicar a avaliação na sexta-feira." P2: "A atividade de revisão será feita durante a aula de quinta-feira." Com base nessas proposições, marque a alternativa que indica a forma correta de classificar a proposição composta formada pela afirmação "O professor vai aplicar a avaliação na sexta-feira e a atividade de revisão será feita durante a aula de quinta-feira."

Sobre as afirmações podemos concluir que:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso):

Veja a afirmação: “Meu copo é de vidro, ou meu prato é de louça”. Assinale a alternativa que apresenta uma negação lógica para essa afirmação.

What is the correct association between numbers and letters?

Assinale a alternativa CORRETA.

Está correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa correta:

A negação da proposição composta “a gata é felina e o cachorro é canino” é:

A negação da proposição composta “Sérgio é médico ou Gustavo é DJ” está corretamente descrita na alternativa:

Analise as afirmações e classifique em (V) verdadeiro ou (F) falso. I- Argumento é relação que associa um conjunto de proposições, chamadas premissas do argumento, a uma outra proposição, chamada de conclusão do argumento. II- A tabela verdade é uma proposição composta cujo valor lógico é verdadeiro, independentemente, do valor lógico das proposições simples que a compõem. III- Na lógica clássica, uma contradição consiste numa incompatibilidade lógica entre duas ou mais proposições. A sequência correta que classifica as afirmações é:

Está correto o que se afirma em:

Analise as afirmativas a seguir e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):