Com base no Texto 1: "Crise nos programas de licenciatura", assinale a alternativa que apresenta corretamente cada um dos referentes retomados pelos anafóricos apresentados a seguir:

Assinale a frase que está inteiramente coerente.

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona trechos do Texto 1 aos seus respectivos efeitos de sentido − atente para as palavras em destaque:

O terceiro parágrafo do texto é introduzido por um elemento coesivo, cuja função é

Considerando o emprego dos elementos de coesão, analise as afirmações a seguir:

Missa do Galo Nunca pude entender a conversação que tive com uma senhora, há muitos anos, contava eu dezessete, ela trinta. Era noite de Natal. Havendo ajustado com um vizinho irmos à missa do galo, preferi não dormir; combinei que eu iria acordá-lo à meia-noite. A casa em que eu estava hospedado era a do escrivão Meneses, minhas primas. A segunda mulher, Conceição, e a mãe desta acolheram-me bem quando vim de Mangaratiba para o Rio de Janeiro, meses antes, a estudar preparatórios. Vivia tranquilo, naquela casa assobradada da Rua do Senado, com os meus livros, poucas relações, alguns passeios. ASSIS, Machado de. Missa do Galo. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000223.pdf. Acesso em: 15 ago. 2023. [Fragmento] No conto de Machado de Assis, os termos em destaque têm a função de

São fatores influentes sobre a coerência textual, EXCETO:

Dentre os elementos para a produção da coerência total estão as inferências, que são o estabelecimento de relações lógicas a partir do que não está explicitamente dado pelo texto. Assinale a alternativa que indica uma inferência que NÃO pode ser extraída diretamente do trecho a seguir, necessitando de elementos externos ao texto para que se chegue a tal conclusão:
“Paulo comprou uma caminhonete nova e de luxo.”

Assinale a alternativa que indica o mecanismo de coesão empregado no trecho a seguir, a partir do uso da palavra sublinhada:
“Você não vai se arrepender dessa compra.”

Observe as frases: “João foi aprovado no concurso. Não estudasse para isso.” Assinale a alternativa que poderia ligar as duas frases em sequência lógica, sem alterar o sentido.

A respeito das relações coesivas apresentadas no texto "Cientistas criam tatuagem de grafeno que monitora pressão arterial", analise as afirmações a seguir:
I-No trecho "Um artigo publicado no final de junho, na revista científica Nature Nanotechnology, apresenta uma solução confortável e precisão para medições contínuas da pressão arterial em ambientes não clínicos (ambulatoriais). Desenvolvida por pesquisadores da Universidade do Texas em Austin, nos Estados Unidos, trata-se de uma tatuagem eletrônica de grafeno, que pode permanecer no pulso por horas", a expressão "tatuagem eletrônica de grafeno" está retomando "uma solução confortável e precisão para medições contínuas da pressão arterial".
II-No trecho "Monitorar continuamente a pressão arterial é um procedimento essencial para a compreensão de diversas condições de saúde, principalmente as doenças cardiovasculares. Essa medida pode não só fornecer subsídios para o diagnóstico médico, mas também permitir que as plataformas de monitoramento consigam estabelecer uma correlação da doença com o comportamento e hábitos do paciente", a expressão "essa medida" se refere à "compreensão de diversas condições de saúde, principalmente as doenças cardiovasculares".
III-No trecho "As ligações químicas formadas entre os átomos de carbono e a espessura do grafeno tornam esse elemento recordista em algumas propriedades físicas, como resistência mecânica, condutividades térmica e elétrica. Essas características fazem do grafeno um dos mais promissores materiais, podendo ser utilizado nas mais variadas aplicações", a expressão "essas características" está retomando "as ligações químicas formadas entre os átomos de carbono e a espessura do grafeno".
É correto o que se afirma em:

Observe as relações semânticas estabelecidas pelos elementos de coesão em destaque. I - Como parece tudo tão desnecessário, o universo não coopera. II – Precisamos nos relacionar com empatia, porque a vida espera isso de nós. III – Todos poderão ter sucesso na vida, exceto se falharem no comportamento. IV – Não avisamos cancelamentos, no entanto é necessário mudar. V – A felicidade se mobiliza tanto quanto a nossa vontade. Pode-se afirmar que estas relações são, respectivamente,de:

No segmento, “Apesar de este ser um período bastante conturbado...” (L 1/2), a expressão grifada, pode ser substituída, sem prejuízo do sentido, por:

No último parágrafo do texto, “... para que os impactos a essas comunidades carentes...” a expressão grifada introduz uma oração, cujo valor semântico é o de:

Mark the alternative that correctly fills in the blank. ______________ are linguistic mechanisms that allow a logical-semantic connection between parts of a text. The connection and harmony that enable the binding of ideas within a text is made with the use of conjunctions, prepositions, adverbs or adverbial phrases.

Escrever bem implica, necessariamente, a obtenção de uma resposta correta e a resposta correta é aquela que corresponde à ideia que temos em mente e desejamos passar ao leitor... A frase acima encontra a representação correta na seguinte alternativa:

O emprego do elemento sublinhado compromete a coerência da frase:

Eles favorecem a conexão, a ligação, a harmonia entre os elementos de um texto. Percebe-se a presença desses atributos num texto quando ele é lido e se verifica que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, dando continuidade uns aos outros. Alguns mecanismos que estabelecem esses atributos em um texto são: referência, substituição, elipse e uso de conjunção. A referência, por exemplo, diz respeito aos termos que se relacionam a outros necessários à sua interpretação. Esse mecanismo pode dar-se por retomada de um termo, relação com o que é precedente no texto, ou por antecipação de um termo cuja interpretação dependa do que se segue. (adaptado do Manual de Redação da Presidência da República) O texto acima refere-se aos seguintes atributos:

Considere as frases a seguir:
I. Pinocchio é um mentiroso.
II. Mentir é um ato abominável que não deve ser tolerado.
III. A mentira é a cola que mantém a sociedade unida e, sem ela, haveria o caos.
Assinale a alternativa que, ao retomar e alterar as frases indicadas anteriormente, resulta em um texto coeso, coerente e de acordo com as regras gramaticais.

Considere o trecho: “[...] você pode pensar que estará decepcionando não só a si próprio, mas também alguém que te apoia [...]” (Linha 28) O termo “mas também” insere no trecho uma ideia de:

[...] fazendo coisas como ler livros e escrever cartas.

“Tenho que terminar agora porque meu programa favorito vai começar.”.

Observe os elementos em destaque e assinale a alternativa que apresenta os conectivos capazes de estabelecer a adequada coesão referencial, em caso de substituição: Até que eu não sou de reclamar, puxa! Taí, se há alguém que não é de reclamar, sou eu. Pago sempre e não bufo. Claro que procuro me defender da melhor maneira possível, isto é, chateando o patrão, cobrando cada vez mais, buscando o impossível — como diz Tia Zulmira —, ou seja, equilíbrio orçamentário. Se o Banco do Brasil não tem equilíbrio orçamentário, eu é que vou ter, é ou não é? Mas a gente luta. Eu ganho cada vez mais e nem por isso deixo de terminar sempre o mês que nem time de Zezé Moreira: 0 x 0. Segundo cálculos da tia acima citada, que é bárbara para assuntos econômicos, eu sou um dos homens mais ricos do Brasil, pois consigo chegar ao fim do mês sem dever. Esta afirmativa não me agrada nada, mas dá uma pequena amostra de como vai mal a organização administrativa do nosso querido Brasil. (Fragmento da crônica: Cartãozinho de Natal de Stanislaw Ponte Preta)

Quando escrevemos um texto, devemos usar elementos de coesão a fim de evitarmos a repetição. Na frase “Toda a cidade estava na palma da mão do menino e ele não tinha nem ideia de como era importante para aquelas pessoas”, o termo que impede a repetição de “menino” é,

Em relação ao trecho anterior, o trecho negritado expressa

Na frase “Roberto disse isto: não poderei sair sozinho”, a palavra sublinhada é um exemplo de:

Em: “Quando você vive com uma câmera fotográfica de capacidade virtualmente infinita no bolso, a tendência é que você se preocupe mais em registrar momentos do que em prestar atenção neles. Aí complica.” A proposição negritada tem por função estabelecer, quanto ao período que lhe sucede, relação de

Leia o trecho a seguir. “Numa das experiências mais intensas de filmagem imagináveis, os atores Heather Donahue, Joshua Leonard e Michael C. Williams interpretaram uma versão fictícia de si mesmos, indo para uma floresta de Maryland para filmar um documentário sobre a lenda da Bruxa de Blair. Parte do que tornou A bruxa de Blair tão vanguardista é que nunca vemos realmente a bruxa e os cineastas não usaram efeitos especiais para assustar o público; em vez disso, tinham as reações verdadeiras de um elenco que não sabia o que esperava por eles na floresta. O filme conseguiu fazer muito com pouco, criando uma das primeiras campanhas de marketing viral e ganhando seguidores antes mesmo de chegar aos cinemas. [...]” Sobre a coesão do texto, assinale a alternativa correta.

Os referentes e as referências são elementos linguísticos cuja função é manter a relação de coesão e coerência interna de um dado texto. Considerando o elemento de coesão destacado no parágrafo abaixo, assinale a alternativa em que, após sua substituição, NÃO houve alteração do significado da frase original. “Em outras palavras, os compradores se importam profundamente em consumir alimentos seguros e demonstram isso de bom grado com seus cartões de crédito”.

Assinale a alternativa em que foi realizada coesão por elipse.