Considere as seguintes alterações de palavras ou expressões do texto :

I. Substituição de “conquistar ” (l. 08) por “conquista ”.
II. Substituição de “nos decepcionarmos ” (l. 13) por “decepção ”.
III. Exclusão de “uma” (l. 16). Quais delas criariam condições para a ocorrência de crase (À)?

Assinale a alternativa que completa as lacunas tracejadas das linhas 09 e 12.

Questão 03 – Assinale a alternativa que NÃO pode preencher a lacuna pontilhada da linha 22, pois seria uma incorreção.

Assinale a alternativa que faz uma afirmação INCORRETA acerca dos termos “no entanto ” (l. 06) e “Ainda assim ” (l. 09).

As orações “Se você pagar o preço ” (l. 16) e “Se eu malhar ” (l. 17) devem ser classificadas, em relação ao resto dos respectivos períodos em que se encontram, como:

Sobre alguns termos do texto foram feitas as seguintes considerações.

I. “Toda a terapia de compras que tentamos no ano passado ” (l. 02) funciona como sujeito de “funcionou ”.
II. “na academia ” (l. 03) é um complemento verbal (objeto indireto).
III. “uma mercadoria ” (l. 14) é um predicativo do sujeito.

Quais estão corretas?

A palavra “autodestrutivo ” é formada pelo prefixo AUTO mais o adjetivo DESTRUTIVO e não leva hífen de acordo com regra de grafia do Acordo Ortográfico vigente, conforme Decreto nº 7.875/ 2012. Assinale a alternativa em que a palavra está INCORRETAMENTE grafada segundo esse Acordo.

Assinale a alternativa correta acerca do texto.

Considere o que se afirma sobre as seguintes palavras retiradas do texto.

I. “paradoxo ” tem mais fonemas do que letras.
II. “simples ” tem mais letras que fonemas.
III. “desanimadores ” tem o mesmo número de letras e de fonemas.
IV. “quarteirão ” tem três ditongos.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à pontuação do texto.

A educação deve abranger os processos formativos desenvolvidos, EXCETO:

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei ; promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática ( bullying ), e estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas são incumbências:

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características, EXCETO :

A frequência mínima exigida pela instituição de educação pré-escolar é de:

Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão ______________ , sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Na interpretação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) , se levará em conta, EXCETO:

De acordo com o ECA, quem estimulará e facilitará a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude?

De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), o poder público buscará ampliar o escopo das pesquisas com fins estatísticos de forma a incluir informação detalhada sobre o perfil das populações de ____ ______ anos com deficiência. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A BNCC define competências gerais que englobam aspectos , tais como:

I. Pensamento científico, crítico e criativo.
II. Repertório cultural.
III. Autoconhecimento e autocuidado.
IV. Empatia e cooperação.

Quais estão corretas?

Segundo Cortella, toda sociedade que forma de maneira mais sofisticada seus cidadãos oferece , EXCETO:

De acordo com Moran, as metodologias precisam acompanhar os objetivos pretendidos. Se queremos que os alunos sejam proativos, precisamos adotar metodologias em que os alunos:

I. Se envolvam em atividades cada vez mais complexas.
II. Tenham que tomar decisões.
III. Avaliem os resultados, com apoio de materiais relevantes.

Quais estão corretas?

De acordo com Moran, NÃO é uma das diversas estratégias que podem ser usadas para se conseguir ambientes de aprendizagem ativa em sala de aula :

Segundo Moran , por meio da aprendizagem baseada em projetos, buscam-se problemas extraídos da realidade pela observação realizada pelos alunos dentro de uma comunidade. Os alunos identificam os problemas e buscam soluções para resolvê-los. Os projetos que se apresentam como efetivos têm alguns atributos. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses atributos.

Segundo Fava, vivemos um momento célebre em que a educação virtual tem um peso cada vez mais significativo na educação real. Significa que, cada vez mais, a educação vai se tornando mais complexa, porque o foco está migrando da simples transmissão de conteúdos para dimensões menos integradas, conspícuas, perceptíveis, como as competências e habilidades intelectuais, emocionais e éticas. Ruem as paredes das salas de aula, aglutinando novos espaços de ensino-aprendizagem presenciais e virtuais. Alteram-se as atribuições do professor com a incorporação de novos papéis, como os de:

I. Mediador.
II. Facilitador.
III. Mobilizador.

Quais estão corretas?

Para Fava, no contexto tecnológico atual, nas circunstâncias e exigências do mercado, qualquer sistema acadêmico, para ser eficaz, deve ter foco no desenvolvimento de competências e habilidades voltadas para a empregabilidade em um mercado de trabalho no qual se exige capacidade reflexiva sobre as próprias necessidades de formação continuada, iniciativa na busca de soluções para questões percebidas, hierarquia horizontalizada, flexibilidade para o trabalho em equipes multidisciplinares. Na geração de valor que atinja a todos os interessados no sistema de ensino, a proposta estabelece, EXCETO:

Segundo Vasconcellos (2010), o Projeto Político-Pedagógico está estruturado em três marcos. Quais são eles?

De acordo com Hoffmann, avaliar qualitativamente significa um julgamento mais:

De acordo com Candau, são considerados componentes dos processos de aprendizagem e da construção de estratégias pedagógicas:

I. A diversidade de ritmos.
II. Os modos de aprender.
III. Os traços de personalidade.

Quais estão corretas?

Conforme Oliveira-Formosinho, a documentação pedagógica deve ser capaz de, EXCETO:

Segundo Murcia, durante os dois primeiros anos de vida e antes que apareça a capacidade de representação e o pensamento simbólico, a criança envolve-se em atividades que se enquadram na categoria de jogo:

Segundo Susana Rangel Vieira da Cunha, analise a sentença abaixo:

Nas atividades artísticas, é oportuno manter um único tipo de suporte como também um formato e tamanho, trabalhando sempre com as folhas brancas com forma retangular e convencional (1ª parte). Na medida em que a riscalhada vai desaparecendo, vão surgindo, junto com os círculos, estruturas arredondadas, angulares, ameboides, linhas cruzadas, onduladas e em ziguezague, formas dentro de outras formas, espirais, etc (2ª parte). As crianças de 1 ano e meio a 7 anos transitam pelo período sensório-motor (garatuja ou rabiscos básicos), por um período simbólico (pré-esquema ou representativo) e iniciam o período concreto (esquema ou regras) (3ª parte). Quais partes estão corretas?

Conforme Coll, a agressividade é um dos problemas que mais afeta as crianças durante a infância e uma das questões que mais preocupa seus progenitores e educadores. A agressividade em que se causa um dano ao outro como meio para conseguir um fim não agressivo é denominada de:

Segundo Silva, quando se fala em bullying, os agressores com traços genuinamente perversos podem ser identificados, ainda precocemente, por meio de um histórico de vida repleto de condutas, sendo elas, EXCETO:

Conforme Coll, analise o trecho abaixo:

A criança surda não consegue, ao mesmo tempo, prestar atenção ao rosto do adulto para perceber sua intenção comunicativa e olhar para o objeto ao qual se faz referência (1ª parte). Há uma tese de que o desenvolvimento da inteligência dos surdos é diferente da dos ouvintes, ou seja, o principal dado em que se baseia é que seu pensamento está mais vinculado ao concreto e apresenta mais dificuldades para a reflexão abstrata (2ª parte). A área da música deve ser mantida no currículo da criança surda, embora com as adaptações necessárias, dando-se mais atenção aos elementos relacionados ao desenvolvimento da expressão corporal, ao ritmo e às experiências com diferentes tipos de sons e instrumentos musicais mediante a estimulação vibrotátil (3ª parte). Quais partes estão corretas?

Conforme Boynton, a habilidade para lidar eficientemente com os pais quando eles se encontram enraivecidos ou desapontados com a escola é um instrumento importante que pode prevenir o surgimento de maiores problemas disciplinares. O professor deve se manter tranquilo e:

I. Iniciar a conversa com afirmações positivas a respeito do aluno.
II. Deixar os pais desabafarem.
III. Discutir o futuro (não se prender ao passado).
IV. Admitir erros.
V. Terminar com conversas abusivas prontamente e de forma leve.

Quais estão corretas?

De acordo com Boynton, os alunos com _____________________ são dirigidos por seus impulsos e geralmente ficam frustrados e rebeldes quando lhes falta tempo para terminar suas tarefas, além disso, esses alunos têm pouco ou quase nenhum relacionamento positivo com adultos. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A aprendizagem se dá por influência dos estímulos do meio e o reforço consiste em qualquer estímulo ou evento que aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento. Esse conceito é defendido por: