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Prova Professor - Do 6º ao 9º Ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Ciências - Pref. Joinville/SC
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Questão 1 de 19 Q1046067 Q31 da prova

Entre as algas — seres vivos que podem ser agrupadas em filos —, aquelas que pertencem ao filo Rhodophyta e não apresentam células flageladas são denominadas algas

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Questão 2 de 19 Q1046068 Q32 da prova

A capacidade de recuperação da cobertura vegetal mediada pelas plantas gimnospermas, as quais podem ser utilizadas no reflorestamento ambiental, está relacionada ao fato de elas apresentarem, como principal característica evolutiva, a

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Questão 3 de 19 Q1046069 Q33 da prova

Quanto ao ciclo celular, assinale a opção correta.

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Questão 4 de 19 Q1046070 Q34 da prova

Acerca dos tecidos animais e vegetais, julgue os itens a seguir. I Nos animais vertebrados, a bainha de mielina recobre todo o tecido ósseo. II A manutenção da acidez estomacal nos mamíferos deve-se à presença dos filamentos de actina e de miosina. III Os três principais sistemas de tecidos que constituem o corpo das plantas incluem o dérmico, o fundamental e o vascular. Assinale a opção correta.

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Questão 5 de 19 Q1046071 Q35 da prova

No que se refere às infecções sexualmente transmissíveis (IST), assinale a opção que corresponde à doença causada pelo agente infeccioso conhecido como Treponema pallidum .

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Questão 6 de 19 Q1046072 Q36 da prova
Internet: (com adaptações). Estudando variações genéticas globais e medidas cranianas de diferentes regiões do mundo, cientistas sustentam que o Homo sapiens teve origem única: na África. Entretanto, a origem do homem moderno tem sido proposta por duas hipóteses antagônicas: a da origem única e a da origem multirregional.

Considerando o tema abordado no texto e assuntos correlatos, assinale a opção correta.

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Questão 7 de 19 Q1046073 Q38 da prova

Com relação a misturas e substâncias, julgue os itens seguintes. I Toda mistura apresenta tempo de fusão e de ebulição constante. II O 3 e CO 2 são substâncias simples. III KMnO 4 é substância composta, ao passo que H 2 é substância simples. Assinale a opção correta.

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Questão 8 de 19 Q1046074 Q39 da prova

Assinale a opção que apresenta a energia classificada como não renovável.

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Questão 9 de 19 Q1046075 Q40 da prova

A estrutura que se comprime ou se dilata para promover a adaptação visual e que permite ao olho humano adequar-se à luminosidade de cada ambiente denomina-se

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Questão 10 de 19 Q1046076 Q41 da prova

O leite pode ser armazenado e transportado na forma de um extrato seco. Uma das etapas do preparo do leite em pó envolve um processo chamado de liofilização, no qual o leite congelado é colocado em uma câmara a vácuo e o gelo do leite transforma-se, diretamente, em vapor, sem passar pela fase líquida. O fenômeno descrito anteriormente denomina-se

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Questão 11 de 19 Q1046077 Q42 da prova
Internet: (com adaptações).

Supondo-se que a personagem do gato tenha um peso de 65 N na Terra e assumindo-se que g Terra = 10 m/s2 e g Lua = 1,6 m/s2, o peso do gato, em N, na Lua, será igual a

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Questão 12 de 19 Q1046078 Q43 da prova
Internet: (com adaptações). No dia 26 de dezembro de 2004, quando a terra tremeu sob as águas do Oceano Índico, poucos podiam imaginar o alcance e a gravidade das consequências. O tsunami — uma série de ondas gigantes — atingiria 14 países, a maioria na Ásia, com uma força devastadora. Em meio à destruição, 226 mil pessoas morreram, e paisagens inteiras foram transformadas. Não se tratava apenas da mais marcante tragédia causada pela natureza no século XXI. Segundo as Nações Unidas, era o “pior desastre natural já registrado”.

Sabendo-se que os fenômenos geológicos como terremotos e tsunamis são resultado de agentes formadores e transformadores do relevo, assinale a opção que indica o principal agente interno de modificação do relevo do planeta.

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Questão 13 de 19 Q1046079 Q44 da prova

Tendo em vista que os ciclos biogeoquímicos são processos que garantem que os elementos circulem pelos meios abiótico e biótico, promovendo seu reaproveitamento, assinale a opção correta.

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Questão 14 de 19 Q1046080 Q45 da prova
Linsingen. Metodologia de ensino de ciências e biologia . Florianópolis, 2010 (com adaptações). Há diversas abordagens que podem ser utilizadas durante o processo de ensino-aprendizagem. Algumas são consideradas defasadas e até mesmo inadequadas, como a tradicional e a comportamentalista (ou behavorista); outras cuja popularidade no ensino vai e vem, como a construtivista, a sociocultural, a humanista e a sociointeracionista.

Considerando as características dessas diferentes abordagens, assinale a opção que descreve a abordagem segundo a qual o processo de ensino-aprendizagem envolve o diálogo e grupos de discussão em temas geradores extraídos da prática de vida dos educandos.

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Questão 15 de 19 Q1046081 Q46 da prova

Em relação aos movimentos de rotação e translação, julgue os itens a seguir. I A translação se dá em sentido anti-horário (oeste para leste) e é responsável pela alternância entre dias e noites. II Os fusos horários são cada um dos 24 fusos traçados por uma linha imaginária de um polo ao outro do globo terrestre, e estão relacionados com o movimento de rotação da Terra. III O movimento de translação está ligado à sucessão das estações do ano ao longo do ano. Assinale a opção correta.

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Questão 16 de 19 Q1046082 Q47 da prova
Internet: (com adaptações). Uma eructação ou flatulência na mesa de jantar pode causar problemas — mas se você for uma vaca ou ovelha na Nova Zelândia, isso pode gerar uma pesada conta de impostos para o seu dono. A primeira-ministra Jacinda Arden confirmou que seu governo avançará com uma proposta para fazer com que os agricultores paguem pelas emissões de seus animais em uma tentativa de combater as mudanças climáticas. A Nova Zelândia é um grande exportador de gado e carne, e tem cerca de 10 milhões de bovinos e 26 milhões de ovelhas. A agricultura responde por metade das emissões totais do país, incluindo 91% de suas emissões biogênicas de um potente gás de efeito estufa.

O texto precedente faz alusão ao fato de que bovinos, durante a digestão mediada por bactérias presentes no rúmen, produzem um gás que contribui com o efeito estufa. Assinale a opção que representa o referido gás.

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Questão 17 de 19 Q1046083 Q48 da prova

De acordo com as habilidades estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para o componente de ciências da natureza, estudantes do 6.º ano deverão ser capazes de

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Questão 18 de 19 Q1046084 Q49 da prova

A presença do Sol é indispensável para garantir a vida na Terra, uma vez que permite a entrada de energia nas cadeias e teias alimentares através da fotossíntese. Com relação ao processo fotossintético e aos organismos fotossintetizantes, assinale a opção correta.

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Questão 19 de 19 Q1046085 Q50 da prova
Internet: (com adaptações). A partir da década de 1950, a humanidade pode observar a Terra vista de longe por meio das fotografias obtidas durante as viagens espaciais. Hoje em dia, as imagens fornecidas pelos satélites permitem caracterizar as grandes feições superficiais do nosso planeta, e detalhá-las com base nos estudos das rochas componentes e suas propriedades físicas e químicas. No entanto, o mesmo não é possível para o caso do interior do planeta, já que a maior profundidade atingida em perfurações para observação direta dos materiais rochosos foi de 12 km, na península de Kola (Rússia), o que é quase nada, comparado com o raio terrestre (raio equatorial: 6.378 km; raio polar: 6.357 km). Apesar disso, o conhecimento geológico sobre as camadas mais profundas da Terra evoluiu muito ao longo das primeiras décadas do século XX, graças à utilização de evidências indiretas, como os dados geofísicos, e às características dos magmas que irrompem na crosta e das rochas geradas em profundidade que hoje estão expostas na superfície por conta dos processos geológicos ou podem ser observadas em minas profundas.

Com relação às estruturas internas da Terra, é correto afirmar que

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