Pintura dinâmica, vertiginosa, compatível com a velocidade da era da maquina. Usam formas geométricas para dar movimento.

Em relação aos cuidados com as crianças, algumas condições são essenciais para o bom funcionamento da instituição. Não é um deles:

A respeito do processo de avaliação na educação infantil observe as sentenças abaixo:

I) A avaliação deve ter como objetivos auxiliar o processo de aprendizagem, fortalecer a autoestima do aluno e orientar as ações pedagógicas. No que se refere às crianças, a avaliação deve permitir que elas acompanhem suas próprias conquistas, dificuldades e possibilidades ao longo do processo.
II) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, na seção 11, referente à Educação Infantil, artigo 31, preconiza que: “[…] a avaliação far-se-á mediante o acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental”.
III) A avaliação deve ampliar o olhar do professor a respeito do contexto da aprendizagem e das atividades realizadas. O docente deve estar atento ao modo como foi executada a tarefa e o que norteou os procedimentos, a saber: o ambiente, os materiais, as escolhas, enfim, tudo que cerca o momento da realização da atividade. A avaliação poderá ser realizada em forma de observação, registro e atividades práticas.
IV) A aprendizagem precisa ser avaliada durante o processo de trabalho, de forma descontínua, não tendo como objetivo o desenvolvimento do aluno é apenas um momento que o professor pode perceber os acertos dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre as Atividades de Vida Diária (AVD) é incorreto afirmar:

“Resolução de problemas é um caminho para o ensino de Matemática que vem sendo discutido ao longo dos últimos anos. A História da Matemática mostra que ela foi construída como resposta a perguntas provenientes de diferentes origens e contextos, motivadas por problemas de ordem prática (divisão de terras, cálculo de créditos), por problemas vinculados a outras ciências (Física, Astronomia), bem como por problemas relacionados a investigações internas à própria Matemática.” (PCN: Matemática / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 33)

Em relação à resolução de problemas, é correto afirmar que

Sobre o PPP:

1. Apesar das escolas se basearem em normas gerais da educação, as unidades escolares se diferenciam entre si, pois cada instituição possui suas necessidades e princípios específicos;
2. Um ponto que difere as escolas é a região em que cada unidade se situa, bem como os desejos de cada membro envolvido na construção do projeto educativo.

Não é o nome de um compositor brasileiro e sim de um artista plástico brasileiro:

Não é uma medida ou aspecto recomendável no ambiente escolar:

A respeito do educar e o cuidar na educação infantil analise as sentenças abaixo:

I) Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade,peculiares à infância.
II) Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser não ocorre em momentos e de maneira compartimentada.
III) Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre as principais características do desenvolvimento de linguagem, analise as proposições e marque apenas a incorreta:

“No primeiro ciclo as crianças estabelecem relações que as aproximam de alguns conceitos, descobrem procedimentos simples e desenvolvem atitudes perante a Matemática. Os conhecimentos das crianças não estão classificados em campos (numéricos, geométricos, métricos, etc.), mas sim interligados. Essa forma articulada deve ser preservada no trabalho do professor, pois as crianças terão melhores condições de apreender o significado dos diferentes conteúdos se conseguirem perceber diferentes relações deles entre si. Desse modo, embora o professor tenha os blocos de conteúdo como referência para seu trabalho, ele deve apresentá-los aos alunos deste ciclo da forma mais integrada possível. Em função da própria diversidade das experiências vivenciadas pelas crianças também não é possível definir, de forma única, uma sequência em que conteúdos matemáticos serão trabalhados nem mesmo o nível de aprofundamento que lhes será dado.” (PCN: Matemática / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 48)

Com relação ao número, de forma bastante simples, pode-se dizer que:

1. é um indicador de quantidade (aspecto cardinal), que permite evocá-la mentalmente sem que ela esteja fisicamente presente.
2. é um indicador de posição (aspecto ordinal), que possibilita guardar o lugar ocupado por um objeto, pessoa ou acontecimento numa listagem, sem ter que memorizar essa lista integralmente.
3. Os números não são usados como código, o que não tem necessariamente ligação direta com o aspecto cardinal, nem com o aspecto ordinal (por exemplo, número de telefone, de placa de carro, etc.).

A respeito do desenvolvimento infantil, relacione as colunas:

1) Desenvolvimento Físico:
2) Desenvolvimento Afetivo:
3) Desenvolvimento Social:

Considerando a criança durante o processo de aprendizagem, quais dos desenvolvimentos apresentados abaixo não estão corretos:

“A construção de um repertório básico constitui suporte para a ampliação dos diferentes procedimentos e tipos de cálculos que o aluno vai desenvolver ao longo dos ciclos iniciais: cálculo mental ou escrito, exato ou aproximado. Os diferentes procedimentos e tipos de cálculo relacionam-se e complementam-se. O cálculo escrito, para ser compreendido, apoia-se no cálculo mental e nas estimativas e aproximações. Por sua vez, as estratégias de cálculo mental, pela sua própria natureza, são limitadas. É bastante difícil, principalmente tratando-se de cálculos envolvendo números com vários dígitos, armazenar na memória uma grande quantidade de resultados. Assim, a necessidade de registro de resultados parciais acaba originando procedimentos de cálculo escrito. [...] é recomendável que a organização do estudo do cálculo privilegie um trabalho que explore concomitantemente procedimentos de cálculo mental e cálculo escrito, exato e aproximado, de tal forma que o aluno possa perceber gradativamente as relações existentes entre eles e com isso aperfeiçoar seus procedimentos pessoais, para torná-los cada vez mais práticos, aproximando-os aos das técnicas usuais. A importância do estudo do cálculo, em suas diferentes modalidades desde as séries iniciais, justifica-se pelo fato de que é uma atividade básica na formação do indivíduo.” (PCN: Matemática / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997, p.75-76)

Tendo em vista a importância do estudo do cálculo, é correto afirmar que ele

Assinale a alternativa incorreta tendo em vista a Teoria da Aprendizagem Experimental de Carl Rogers:

Segundo o que estabelece a Lei 9.394/96 sobre a Educação Infantil é incorreto afirmar:

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Língua Portuguesa (BRASIL, 1997, p. 42) “É preciso superar algumas concepções sobre o aprendizado inicial da leitura. A principal delas é a de que ler é simplesmente decodificar, converter letras em sons, sendo a compreensão consequência natural dessa ação. Por conta dessa concepção equivocada a escola vem produzindo grande quantidade de ‘leitores’ capazes de decodificar qualquer texto, mas com enormes dificuldades para compreender o que tentam ler”. Diante do que foi lido, assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta.

_____ é o conceito da _____ entre duas ou mais disciplinas ou áreas do conhecimento para um fim comum. É uma abordagem metodológica que integra conceitos, teorias e fórmulas na tentativa de compreender o objeto de estudo com o um fenômeno _____.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

A respeito do desenvolvimento da criança no âmbito do movimento assinale verdadeiro ou falso:

Aero Peak é um recurso do Sistema Operacional Windows. Esse recurso faz:

A aprendizagem artística envolve um conjunto de diferentes tipos de conhecimentos, que geram diferentes significações, exercitando no aluno a possibilidade de perceber-se como agente de transformações. Além disso, encarar a arte como produção de significações que se transformam no tempo e no espaço permite tornar-se contemporâneo de si mesmo. (PCN: Arte, BRASIL, 1998).

Acerca do anunciado acima, marque a alternativa correta:

Não é um elemento estético recomenda dono ambiente escolar:

Com base em Formação social da mente VYGOTSKY: Os problemas encontrados na análise psicológica do ensino não podem ser corretamente resolvidos ou mesmo formulados sem nos referirmos à relação entre o aprendizado e o desenvolvimento em crianças em idade escolar. Todas as concepções correntes da relação entre desenvolvimento e aprendizado em crianças podem ser reduzidas a três grandes posições teóricas. São elas: EXCETO:

Após muitos debates e manifestações de educadores, a Arte passou a ter a sua importância reconhecida na formação e desenvolvimento de crianças e jovens. “O ensino da Arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”. Com base nessa afirmação, qual foi o dispositivo que incluiu a Arte como componente curricular da educação básica?

O PPP define a _____ e as estratégias da escola. Porém, só pode ser percebido desta maneira se assumir uma estratégia de gestão_____, ou seja, se for baseado na _____. Ele será eficaz na medida em que gera o compromisso dos atores da escola com a proposta educacional e com o destino da instituição.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

O desenvolvimento das tecnologias da informação permite que a aprendizagem ocorra em diferentes lugares e por diferentes meios. Portanto, cada vez mais as capacidades para criar, inovar, imaginar, questionar, encontrar soluções e tomar decisões com autonomia assumem importância. A escola tem um importante papel a desempenhar ao contribuir para a formação de indivíduos ativos e agentes criadores de novas formas culturais. Analise as afirmativas abaixo sobre as tecnologias da informação:
I) A presença de novas tecnologias na escola é garantia de maior qualidade na educação, pois a modernidade não pode mascarar um ensino tradicional baseado na recepção e na memorização de informações.
II) As novas tecnologias da informação oferecem alternativas de educação à distância, o que possibilita a formação contínua, trabalhos cooperativos e interativos
III) A tecnologia eletrônica pode ser utilizada para gerar situações de aprendizagem mas com menor qualidade, para criar pequenos ambientes de aprendizagem.
IV) A incorporação das inovações tecnológicas só tem sentido se contribuir para a melhoria da qualidade do ensino.
Estão CORRETAS as afirmativas.

Para atingir o objetivo de contribuir para o desenvolvimento integral das crianças, as instituições de educação infantil precisam se tornar espaço agradável, onde o principal instrumento de aprendizagem seja:

De acordo com o Referencial curricular nacional para a educação infantil, assinale a alternativa CORRETA que apresenta conteúdos que refere-se às possibilidades expressivas do movimento sobre crianças de zero a três anos :

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