Na obra “Pontos fora da curva”, Olavo Nogueira Filho ilustra a evolução do pensamento e das práticas reformistas na educação ao longo das últimas décadas. Ele categoriza as reformas educacionais em 1ª, 2ª e 3ª geração. Qual das alternativas abaixo melhor representa uma das principais características da 3ª geração de reformas educacionais?

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir o acesso a que tipo de ensino?

Sobre o Plano de Desenvolvimento da Educação, é correto afirmar:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera que os alunos com deficiência têm impedimentos de longo prazo, sendo destacadas especificamente quatro naturezas que foram descritas por meio das alternativas posteriores. Assinale a alternativa incorreta.

De acordo com a meta n º 8 do PNE, é preciso elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 anos de estudo no último ano de vigência desse Plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no país e dos 25% mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados ao IBGE. Nesse sentido, são algumas das estratégias da meta n º 8:

I. Implementar programas de educação de jovens e adultos para os segmentos populacionais considerados, que estejam fora da escola e com defasagem idade-série, associados a outras estratégias que garantam a continuidade da escolarização, após a alfabetização inicial.
II. Garantir acesso gratuito a exames de certificação da conclusão dos ensinos fundamental e médio.
III. Promover busca ativa de jovens fora da escola pertencentes aos segmentos populacionais considerados, em parceria com as áreas de assistência social, saúde e proteção à juventude.

Quais estão corretas?

Os dados da informação transcrita a seguir identificam o que está apresentado na alternativa: "Tem o propósito de apoiar todos os professores que atuam no ciclo de alfabetização, incluindo os que atuam nas turmas multisseriadas e multietapa, a planejarem as aulas e a usarem de modo articulado os materiais e as referências curriculares e pedagógicas ofertados pelo MEC às redes que o aderirem".

No período de 2016 • 2019 da gestão governamental do Brasil, ocorreram várias mudanças no sistema de ensino. Analise as alternativas e marque a opção que está INCORRETA quanto a essas mudanças e impactos ocorridos neste período.

Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta uma política pública que, se implementada de forma eficaz, poderia contribuir significativamente para a melhoria da qualidade da educação básica no Brasil e para a redução do fracasso escolar:

Parece relevante refletir em que medida as pesquisas brasileiras, sobre políticas educacionais, têm estabelecido interfaces e debates com a produção de conhecimentos sobre esse campo, que vem sendo desenvolvida nos países da América Latina e em outros continentes. A fim de constituir o avanço qualitativo do panorama teórico e empírico da análise de políticas, este cenário tem como objetivo contribuir para o campo:

Leia o texto a seguir. Para o neoliberalismo, o parâmetro de funcionamento da sociedade é a própria organização “empresarial”, tomada como modelo racional de organização, apagando a historicidade das “instituições”, transformando-as em miniorganizações empresariais de prestação de serviços – saúde, educação, segurança, previdência etc. A reforma empresarial implementada na educação brasileira por meio de políticas de regulação do Estado tem como finalidade

A relação entre educação e sociedade no Brasil é complexa e multifacetada, refletindo os desafios históricos, culturais, econômicos e políticos enfrentados pelo país ao longo do tempo. Ao longo das últimas décadas, o Brasil tem implementado diversas políticas educacionais com o objetivo de promover a inclusão, a equidade e a qualidade na educação.

Exemplos incluem o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB), que tem como principal objetivo:

De acordo com a perspectiva neoliberal, a qualidade da educação é frequentemente medida por:

Qual das seguintes afirmações melhor exemplifica como a educação pode impactar diretamente o desenvolvimento social de uma nação?

A educação é amplamente reconhecida como um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento social. No contexto global atual, qual das seguintes afirmações melhor exemplifica como a educação pode impactar diretamente o desenvolvimento social de uma nação?

Em conformidade com a BNCC, leia as asserções abaixo e marque a alternativa correspondente.
I - A primeira tarefa de responsabilidade direta da União será alinhar a BNCC de acordo com a formação inicial dos professores.
II - Diante das evidências sobre o peso do professor na determinação do desempenho do aluno e da escola de educação básica, essa é uma condição indispensável para a implementação da BNCC.

De acordo com os objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta.

Indique dentre as opções abaixa uma das principais políticas educacionais brasileiras para a Educação Básica e sua importância para o contexto educacional do país :

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento que define um conjunto de aprendizagens que todo aluno deve desenvolver ao longo das diversas etapas da educação básica. Desta forma, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem formular seus currículos tendo como referência tal documento. Sobre essa formulação, está correto afirmar que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem:

São diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, exceto:

As políticas educacionais para a educação básica no Brasil têm como objetivo garantir o acesso a todas as etapas da educação básica e aos padrões de qualidade social ao ensino público. Analise as alternativas e marque a que está INCORRETA sobre as políticas educacionais para a educação básica.

Comprometido com o propósito de alcançar uma série de melhorias fundamentais na educação escolar brasileira, o atual Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 13.005/2014) determina um conjunto de metas, diretrizes e estratégias para nossa política educacional no decênio 2014-2024. Ciente dessas providências, assinale dentre as alternativas abaixo a única meta que não faz parte desse conjunto:

De acordo com o documento “Proposições Curriculares para a Educação Infantil”, elaborado pela Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, visando a compreender a criança em sua totalidade e buscando atendê-la em suas diversas características e necessidades, a intersetorialidade está na base da Educação Infantil. Assinale a opção que apresenta corretamente o conceito de intersetorialidade.

O Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, definiu dez diretrizes que devem guiar a educação brasileira neste horizonte decenal, além de estabelecer vinte metas a serem cumpridas na vigência do período. Especificamente a respeito das diretrizes, assinale a única alternativa cujo diretiva não condiz com o teor do documento:

Dadas as afirmativas acerca das políticas sobre o magistério, da profissionalização e da valorização na atualidade:

As Políticas Nacionais para a Educação Infantil são diretrizes que contemplam, EXCETO:

Ciente de que o Plano Nacional de Educação – PNE atual (Lei nº 13.005/2014) constitui uma importante estratégia de planejamento do Governo Federal para a educação brasileira no horizonte decenal de 2014-2024, julgue as diretrizes abaixo relacionadas, assinalando com P, as que pertencerem a esse plano; ou com N, as que não pertencerem: ( ) Erradicação do analfabetismo. ( ) Universalização do atendimento escolar. ( ) Moderação no princípio da gestão democrática. ( ) Valorização dos profissionais da educação. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, ___ _______ os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade _________________.

“Hoje, todo mundo passa de ano”. Provavelmente, você já escutou essa frase em tom pejorativo em alguma discussão sobre repetência e progressão continuada na educação. O fato é que o tema é complexo e envolve aspectos como qualidade do ensino, evasão escolar e uma visão integral da construção do conhecimento por parte dos estudantes. Sobre o sistema de progressão continuada é correto afirmar que:

De que maneira os PCN podem contribuir para a qualidade do ensino de Artes?

A meta n º 12 do PNE trata de elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no segmento público. Nesse sentido, são estratégias da meta n º 12 do PNE:

I. Otimizar a capacidade instalada da estrutura física e de recursos humanos das instituições públicas de educação superior, mediante ações planejadas e coordenadas, de forma a ampliar e interiorizar o acesso à graduação.
II. Fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a formação de professores e professoras para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao défice de profissionais em áreas específicas.
III. Assegurar, no mínimo, 5% do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
IV. Ampliar a oferta de estágio como parte da formação na Educação Superior.

Quais estão corretas?