O Projeto Politico Pedagógico – PPP é pedagógico, pois:

Leia o trecho que segue e marque a opção CORRETA.

Para Vasconcellos (2006), o projeto político-pedagógico (PPP), considerado como o plano global da instituição, é um instrumento teórico-metodológico para intervenção e mudança da realidade. Com base nas ideias de Vasconcellos (2006) referentes ao PPP, analise as afirmativas sobre a sua elabora ção. I. O Marco Operativo, componente do Marco Referencial, exprime o ideal específico da instituição em seus diversos aspectos importantes – dimensão pedagógica, comunitária e administrativa. II. O Diagnóstico é entendido como a localização das necessidades da instituição, com base na análise da realidade e / ou do juízo sobre a realidade da instituição – o que falta para ser o que deseja. III. A Programação é a proposta da ação, identificando o que é necessário e possível para a diminuição da distância entre o que vem sendo a instituição e o que ela deveria ser. Estão corretas as afirmativas

Sobre a disciplina escolar, é correto afirmar que

Entende-se o Projeto Político Pedagógico como um trabalho coletivo que visa:

São algumas atribuições do gestor escolar, EXCETO:

Os gestores lidam, no cotidiano escolar, com problemas de diversas naturezas, que devem ser discutidos pelo coletivo escolar, formado:

É importante que o gestor desenvolva aspectos que favoreçam as relações interpessoais na escola. Nesse sentido, caracteriza-se como atualizado o gestor que:

É um instrumento que reflete a prop osta educacional da escola. É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos. Trata -se do:

Alarcão (2001) designa por escola reflexiva uma 'organização (escolar) que continuamente se pensa a si própria, na sua missão social e na sua organização, e se confronta com o desenrolar de sua atividade em um processo heurístico simultaneamente avaliativo e formativo'. Acerca da atuação do pedagogo escolar, é coerente com a concepção apontada acima:

As concepções de organização e gestão escolar, segundo Libâneo et al. (2009) podem ser distinguidas como técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa. Em relação a cada uma delas, assinale o que for correto.

Não é item importante do Projeto Político Pedagógico:

Para que ocorra uma real organização e gestão no espaço escolar é necessário:

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado: ___________________________. Fonte: www.gestaoescolar.abril.com.br Assinale a alternativa que complete CORRETAMENTE a lacuna :

Marque a alternativa CORRETA que aponta a denúncia, realizada por Freitas (2006), sobre o desaproveitamento escolar.

A gestão das instituições educacionais envolve, necessariamente, a organização e o planejamento do trabalho pedagógico. Nesse processo, considerando-se a perspectiva de democratização da educação, a atuação da equipe gestora deve ter como pressuposto a

O projeto político-pedagógico das unidades escolares deve ter como fundamento o princípio do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, o exercício da autonomia e da gestão democrática, e sua elaboração cabe

Na atualidade, o trabalho conjunto e integrado de admi-nistradores, educadores e outros profissionais torna-se uma exigência, dada a natureza multirreferencial da edu-cação. O tipo de planejamento administrativo que atende a essa exigência é

Na atualidade, o trabalho conjunto e integrado de administradores, educadores e outros profissionais torna-se uma exigência, dada a natureza multirreferencial da educação. O tipo de planejamento administrativo que atende a essa exigência é