Os órgãos colegiados escolares, como o conselho escolar, têm a função de:

Dentro da dinâmica escolar, nos seus mais diferentes aspectos, analise as afirmativas abaixo e assinale a que foi elaborada corretamente.

Ao tratar da organização e gestão da escola como espaço de cidadania, é importante que se argumente acerca da participação efetiva da comunidade escolar. Nesse sentido, é correto afirmar:

No que tange à organização e manutenção de materiais e equipamentos escolares é correto afirmar, exceto:

Lück (A gestão participativa na escola) observa que “qualquer esforço por mudança que se promova na escola ameaça as relações de poder vigentes, em vista do que provocam reações no sentido de protegê­las”. A autora sugere como saída para essa problemática

A gestão escolar democrático-participativa tem como fundamento a autonomia da escola e da comunidade educativa e deve ser exercida

A gestão escolar democrático-participativa tem como fundamento a autonomia da escola e da comunidade educativa e deve ser exercida

Durante o intervalo, dois estudantes do ensino médio do Instituto Federal começam a discutir e logo a situação evolui para empurrões e troca de ofensas. Outros alunos vão se aglomerando para assistir, filmando a cena com o celular e gritando: “Briga! Briga!” Você, como assistente de alunos, presencia o início do conflito. Diante dessa situação, qual deve ser sua conduta imediata?

Leia o trecho a seguir. O projeto pedagógico-curricular deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola. Considera o que já está instituído, mas tem também uma característica de instituinte. LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola. São Paulo: Heccus Editora, 2015 (adaptado). O trecho acima distingue duas dimensões no projeto pedagógico. Assinale a opção que indica um exemplo da função instituinte.

O Projeto Político-Pedagógico orienta a organização da escola a partir de princípios compartilhados e decisões coletivas. Analise as afirmativas a seguir. I – O PPP é pactuado por princípios e valores educativos, concebido segundo as demandas sociais. II – O PPP é aprovado pela comunidade educativa, reforçando seu caráter participativo. III – O PPP é elaborado apenas pela equipe gestora, sem considerar expectativas ou contribuições de outros sujeitos escolares. Assinale a alternativa correta.

Sobre os documentos pedagógicos, qual das alternativas abaixo reflete de maneira abrangente a importância do Projeto Político-Pedagógico (PPP) na gestão escolar?

O Plano Político -Pedagógico (PPP) é considerado um instrumento basilar da gestão democrática escolar, na medida em que articula concepções de educação, finalidades sociais e diretrizes pedagógicas. Nesse sentido, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.

Analise as asserções seguintes, a partir da obra da Comunidade Educativa CEDAC: O que revela o espaço escolar? I - Se partirmos do princípio de que a escola é um lugar de socialização, devemos ensinar os estudantes a lidar com os desentendimentos, não simplesmente negá-los. A convivência em grupo acarreta conflitos, já que a relação entre indivíduos prevê interesses, opiniões e atitudes diversas. II - Dessa forma, é importante que essas questões estejam explicitadas no PPP da instituição. Para refletir sobre o tema, podem ser propostas assembleias, conselhos de classe e pesquisas, para, assim, ajudar os alunos a compreender a natureza dos problemas coletivos e a propor soluções para enfrentá-los. Muitas vezes, é no pátio ou nas quadras que se percebe a atuação de um líder ou o isolamento de um aluno. É necessário estar atento a essas relações, o que ajuda a equipe escolar a entender os problemas que surgem no grupo.

A organização e a gestão são meios para atingir as finalidades do ensino. Um aspecto que merece atenção, dentro do cotidiano escolar, é a necessidade de se ter clareza sobre o eixo da instituição escolar. Nesse sentido, dos aspectos definidos abaixo, assinale o que caracteriza o eixo da instituição escolar.

Sobre a gestão escolar democrática, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

Em uma reunião do Conselho Escolar foi debatida a questão do fluxo de entrada e saída dos alunos. A orientadora educacional opinou, corretamente, que um procedimento importante quanto ao atraso dos alunos na entrada é

Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) propõem áreas de atuação da organização e da gestão escolar que se agrupam em três blocos (um relacionado às finalidades da escola, outro aos meios e outro à avaliação). A esse respeito, os autores afirmam: “Permeando os três blocos, constitui o espaço físico, psicológico e social em que todas essas áreas se realizam, mediante o papel agregador que podem ter o diretor da escola e a coordenação pedagógica (atuando pelas práticas de gestão)”. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), a autonomia da equipe escolar passa

A ata escolar configura -se como um documento importante para a transparência e organização da gestão democrática de uma instituição de ensino. Neste sentido, a redação de uma ata deve conter, EXCETO:

Relaciona -se às diversas etapas de planejamento e desenvolvimento das atividades de direção de uma instituição de ensino, circunscrevendo a elaboração dos Projetos Político -Pedagógicos (PPPs), a construção dos planos de ação e a gestão dos processos internos da instituição. A afirmativa citada é o conceito de:

Retomando a obra: Gestão do Conflito Escolar: Da Classificação dos Conflitos aos Modelos de Mediação, escrita por Álvaro Chrispino, assinale a alternativa que condiz com a perspectiva do referido autor.

Analise cada assertiva, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa pertinente.
[...] A gestão escolar é o meio pelo qual as instituições educacionais são conduzidas e organizadas, tendo em vista prioritariamente os fatores de ordem estrutural.
[...] As ações adotadas pela gestão de cada escola constituem os métodos e as perspectivas a serem implementadas para o desenvolvimento dos processos educativos.
[...] Os moldes da administração clássica do ensino público foram totalmente substituídos por modelos de gestão mais democráticos que caracterizam a realidade da contemporaneidade.
[...] A palavra gestão tem sua origem do latim “gestio”, que quer dizer “ato de administrar, de gerenciar”, ou seja, a ação de gerir determinado órgão ou instituição tem como incumbência geral a administração em seus mais variados aspectos.

O professor de geografia de uma escola pública planejou desenvolver um projeto em sua aula e, para tanto, solicitou que cada aluno trouxesse uma determinada quantidade de papel sulfite, marcadores de texto e outros materiais para uso compartilhado. No momento da realização da atividade, vários alunos não levaram os materiais solicitados e isso causou desordem na sala. A questão chegou até a orientadora educacional, que precisou se posicionar quanto à manutenção da ordem e da observância das normas da escola. Tratando da situação do projeto de geografia, a orientadora expôs, corretamente, que

O Projeto Político-Pedagógico orienta a organização escolar, envolve decisões coletivas e articula diferentes níveis de planejamento educacional. Avalie as afirmativas a seguir: I – O projeto político-pedagógico é instrumento de previsão e suporte para a avaliação das ações educativas da instituição. II – O projeto político-pedagógico registra decisões colegiadas que envolvem toda a comunidade escolar. III – O projeto político-pedagógico deve restringir-se ao período de mandato de cada gestor, sem articulação com planos de educação em outros níveis. Assinale a alternativa correta.

Analise as asserções abaixo, marque a alternativa correspondente. I - A organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar, de modo que alcance os objetivos educacionais esperados. Os termos organização e gestão são frequentemente associados à ideia de administração, governo, provisão de condições de funcionamento de determinada instituição social – família, empresa, escola, órgão público, entidades sindicais, culturais, científicas etc. – para a realização de seus objetivos. II - No caso da escola, a organização e a gestão referem-se ao conjunto de normas, diretrizes, estrutura organizacional, ações e procedimentos que asseguram a racionalização do uso de recursos humanos, materiais, financeiros e intelectuais assim como a coordenação e o acompanhamento do trabalho das pessoas. Por racionalização, compreende-se o uso moderado dos recursos disponíveis.

Na análise de entraves e desentraves da Educação Física escolar, considere as afirmativas. I. Espaços polivalentes, flexibilização de tempos e materiais autoconstruídos ampliam oportunidades de vivência. II. Planejamento integrado com outras áreas e projetos da escola fortalece sentido curricular e participação. III. Proibição de jogos no recreio gera adesão consistente às aulas e melhora as relações de convivência. IV. Fechamento de quadras em períodos ociosos intensifica uso pedagógico e acesso comunitário. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Analise as afirmativas, a seguir, sobre as áreas de atuação, atividades e objetivos do trabalho do supervisor escolar e classifique-as em verdadeiras ( V) ou falsas ( F). ( ) O supervisor escolar é responsável por coordenar a formação continuada dos professores. ( ) A avaliação de desempenho dos alunos é a principal atividade do supervisor escolar. ( ) Um dos objetivos do supervisor escolar é facilitar a comunicação entre a equipe pedagógica e a comunidade. ( ) O supervisor escolar deve implementar e supervisionar o currículo escolar. ( ) Promover a inclusão de todos os estudantes é uma das metas do supervisor escolar. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA , considerando as afirmativas de cima para baixo.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental no contexto escolar. Considerando as características do PPP, marque a alternativa que não corresponde a um de seus elementos essenciais:

Nesse contexto, qual é o papel dos pais e responsáveis dentro dos princípios da gestão participativa na escola?

Qual é a função primordial do supervisor do Programa Criança Feliz, no processo de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP)?