Considerando -se o Projeto Político -Pedagógico (PPP), assinalar a alternativa CORRETA.

Diante das elevadas taxas de evasão, uma escola decide adotar um plano de ação em três frentes, pautado em evidências e na lógica de prevenção multinível — que envolve ações universais, seletivas e indicadas. Qual das alternativas apresenta um conjunto de medidas coerente com essa lógica?

Os eventos de indisciplina comumente apresentados nas escolas têm origem em um conjunto diversificado e complexo. Assim sendo, faz-se necessário analisar o fenômeno da indisciplina de uma perspectiva mais ampla. As causas da indisciplina podem ser divididas em causas internas e externas. Com base no exposto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes causas às suas respectivas características.

Na obra "Administração Escolar: Introdução Crítica", Vitor Henrique Paro propõe uma reflexão que rompe com a visão burocrática e tecnicista da administração escolar, situando-a no campo da prática social e política. Para o autor, a escola não deve ser entendida como mera reprodutora de normas administrativas ou como espaço de simples gestão de recursos, mas sim como instituição inserida em um contexto histórico, marcada por relações de poder e pela luta pela democratização da educação. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)Paro destaca que a administração escolar é inseparável do projeto político-pedagógico da escola e deve estar orientada para a finalidade maior da educação: a formação integral do ser humano e a emancipação social. Assim, administrar não é apenas organizar processos, mas sobretudo criar condições para que o trabalho pedagógico se realize de forma coletiva, crítica e comprometida com a transformação social.
(__)A crítica de Paro se estende ao modelo burocrático de administração, que reduz o gestor a um executor de normas externas, descolado do projeto pedagógico. Para ele, essa visão enfraquece a escola como espaço formador e a transforma em simples aparelho de reprodução social. Em contrapartida, propõe compreender a administração escolar como atividade mediadora entre as dimensões políticas e pedagógicas, capaz de articular recursos, pessoas e projetos em prol da finalidade educativa.
(__)O autor afirma que a gestão democrática é um princípio estruturante da administração escolar, exigindo que todos os sujeitos da comunidade educativa — professores, funcionários, alunos e famílias — tenham voz ativa na definição dos rumos da instituição. Essa participação, entretanto, não pode ser apenas formal; deve ser construída por meio de práticas efetivas de diálogo, deliberação e corresponsabilidade, que superem a centralização do poder e promovam a autonomia dos coletivos escolares.
A sequência CORRETA é:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: 1.(__) A gestão pedagógica é o núcleo da gestão escolar, pois trata diretamente das atividades de ensino e aprendizagem. Ela envolve o desenvolvimento curricular, a avaliação educacional, e a formação e supervisão de professores. 2.(__) A gestão de recursos humanos na escola é uma ferramenta essencial na gestão pedagógica e utilizada para mensurar o progresso dos alunos, bem como a eficácia das práticas de ensino. 3.(__) A gestão pedagógica opera com base em um Projeto Político-Pedagógico (PPP), que define a missão, visão e valores da escola, além dos objetivos e métodos de ensino. A sequência CORRETA é:

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando o papel do Orientador Educacional no planejamento e na execução do Serviço de Orientação Educacional (SOE), os registros, relatórios e a documentação são instrumentos estratégicos porque:

A secretaria escolar desempenha papel essencial no funcionamento da instituição de ensino, organizando documentos e registros que asseguram a legalidade, a transparência e o acompanhamento da vida acadêmica dos estudantes. Esses documentos possuem diferentes naturezas e finalidades, de acordo com sua tipologia e utilização. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as atividades administrativas da secretaria escolar às suas respectivas descrições:

No que diz respeito ao controle da movimentação dos alunos no ambiente escolar, é correto afirmar que:

Em relação à indisciplina escolar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Um de seus aspectos é a oscilação estéril de posturas entre o autoritarismo da educação tradicional e o espontaneísmo da educação moderna, que já não atendem às necessidades de alunos e educadores. ( ) A indisciplina produz efeitos negativos em relação à socialização e ao aproveitamento escolar dos alunos, e produzem, na mesma proporção, efeitos negativos em relação aos docentes. ( ) Apesar de ser considerada como um problema, a (in)disciplina pode nos dar uma pista e um novo olhar sobre o ambiente escolar para avançarmos no encaminhamento das questões pedagógicas e institucionais. ( ) Investigar as causas para culpabilizar os sujeitos ajuda a enfrentar os problemas. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O trabalho coletivo é princípio da gestão escolar, sendo primordial no ambiente educacional o bom relacionamento entre todos. No contexto do relacionamento do auxiliar de classe, analise as assertivas: I.O auxiliar deve atuar de forma colaborativa com os professores. II.A comunicação com a direção fortalece o trabalho pedagógico. III.O trabalho isolado favorece a rotina escolar. IV.O respeito às orientações institucionais é essencial. É CORRETO o que se afirma em:

A gestão escolar democrática, enquanto princípio político-pedagógico, não se limita a normas de administração interna, mas expressa uma concepção de educação comprometida com a formação de sujeitos autônomos e com a construção coletiva do espaço público escolar. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A gestão democrática se efetiva quando os processos decisórios são compartilhados entre os diversos segmentos da comunidade escolar, ainda que sob coordenação técnico-administrativa da equipe gestora, assegurando que os encaminhamentos estejam subordinados à racionalidade organizacional da instituição. PORQUE II. A construção de uma cultura democrática na escola pressupõe o deslocamento do centro decisório, de uma lógica de comando institucional para uma lógica de negociação pedagógica e política, que valorize a escuta, o dissenso e a deliberação plural. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A gestão de conflitos dentro de uma instituição de ensino requer estratégias, visto que lidar com as diferenças entre professores, alunos e demais colaboradores demanda diferentes abordagens para um mesmo problema. Assim, o conhecimento dos modelos de gestão de conflito e seus estilos são úteis ao gestor educacional. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes abordagens às suas respectivas características.

Durante uma reunião pedagógica, a equipe diretiva de uma escola municipal propôs revisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP), considerando os desafios enfrentados após o retorno das aulas presenciais e a diversidade de experiências vividas pelos alunos. Os professores foram convidados a refletir e contribuir com sugestões sobre currículo, avaliação e metodologias de ensino. Considerando as concepções da gestão escolar democrática, é correto afirmar que o PPP:

Para o processo de organização e gestão da escola, é correto afirmar:

No controle da movimentação dos alunos é incorreto afirmar:

A gestão escolar é um aspecto fundamental para o sucesso da educação. Assinale a alternativa que apresenta uma das funções da gestão escolar:

A Gestão Escolar, no que se refere à inclusão de artes cênicas, visuais e musicais, pode promover ações interdisciplinares eficazes. Assinale a alternativa que traduz essa prática:

Lück (Liderança em gestão escolar) discute as singula­ridades da liderança compartilhada e da coliderança no contexto escolar. A legitimidade desse tipo de liderança depende de que os atores da liderança escolar, ou seja, “a direção, a supervisão pedagógica e a orientação edu­cacional”, atuem integralmente a partir de uma compre­ensão comum. A liderança compartilhada e a colideran­ça, para serem efetivas, necessitam ser exercidas a partir do entendimento e orientação com base

Uma das principais atribuições do Inspetor Escolar é:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP), em consonância com o material elaborado pelo Ministério da Educação, intitulado: “Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania”, apresenta as características abaixo descritas. No entanto, uma das alternativas não foi elaborada corretamente, assinale-a:

Na ambição de um ambiente escolar seguro, restaurativo e que dê proteção ao estudante, é necessário ir além de saber gerir os conflitos de forma positiva. É necessário construir espaços organizacionais e fortalecer os já existentes para que se possa alcançar esses objetivos. Para isso, algumas ações são necessárias. Assinale a alternativa que exemplifica a ação que contribui para a formação desse ambiente escolar seguro.

Em escolas públicas, a liderança pedagógica exerce papel central na mediação de conflitos, no fortalecimento da cultura colaborativa e na promoção de práticas democráticas. A eficácia dessa liderança está relacionada ao envolvimento dos profissionais e à articulação das metas institucionais. Nesse sentido, analise assertivas:

I. A liderança democrática favorece a participação coletiva, estimulando decisões compartilhadas e construção de metas coletivas.
II. A liderança autoritária tende a restringir a circulação de ideias, limitando a criatividade e a corresponsabilidade no ambiente escolar.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é entendido como um instrumento orientador da ação escolar, articulando suas dimensões pedagógica, administrativa e financeira. Considerando seu papel na gestão e na identidade institucional, assinale a alternativa CORRETA.

Em relação à gestão democrática nas escolas, assinale a alternativa correta.

Os órgãos colegiados escolares, como o conselho escolar, têm a função de:

De acordo com Libâneo (2001), a prática pedagógica na Educação Infantil deve estar articulada à gestão escolar, com foco na construção de uma escola democrática. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: 1.(__)A gestão pedagógica é o núcleo da gestão escolar, pois trata diretamente das atividades de ensino e aprendizagem. Ela envolve o desenvolvimento curricular, a avaliação educacional, e a formação e supervisão de professores. 2.(__)A gestão de recursos humanos na escola é uma ferramenta essencial na gestão pedagógica e utilizada para mensurar o progresso dos alunos, bem como a eficácia das práticas de ensino. 3.(__)A gestão pedagógica opera com base em um Projeto Político-Pedagógico (PPP), que define a missão, visão e valores da escola, além dos objetivos e métodos de ensino. A sequência CORRETA é:

O registro pedagógico no contexto da educação inclusiva tem papel essencial no acompanhamento do desenvolvimento do estudante e na articulação entre escola e família. Com base nas práticas de gestão e documentação pedagógica, assinale a alternativa que apresenta uma ação adequada ao trabalho do professor na elaboração de relatórios e na comunicação dos resultados às famílias e à equipe escolar.

A gestão de projetos depende do planejamento, seleção e organização dos conteúdos a serem trabalhados. Alguns aspectos relativos a essas variáveis foram contextualizados por Heloísa Lück. De acordo com a perspectiva da autora, qual das alternativas abaixo refere-se ao processo de interligação entre membros da comunidade interna e externa da escola?