O esta gio de transiça o no estudo do desenvolvimento motor compreende a faixa eta ria entre:

Sobre o desenvolvimento e a aprendizagem motora, relacione as colunas, estabelecendo a relação entre os termos mais utilizados no que se refere a esta temática e suas respectivas definições. Em seguida, assinale o item que contém a alternativa correta.

O desenvolvimento motor humano ocorre no sentido cefalocaudal e o aprendizado das habilidades percorre um caminho, indo do simples para o complexo e do amplo para o restrito. Para Gallahue e Ozmun (2013), existem fases nas quais o sujeito, em condições adequadas, se desenvolve. Segundo o autor, é correto afirmar:

A motricidade é entendida como o conjunto de expressões mentais e corporais, envolvendo funções tônicas, posturais, somatognósicas e práxicas que suportam e sustentam as funções psíquicas (FONSECA, 1982). Sobre a motricidade e o desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta:

O desenvolvimento motor ocorre progressivamente durante toda a vida. As mudanças decorrerão de fatores biológicos, assim como pelas interações estabelecidas com o meio no qual o indivíduo está inserido. Entende-se que existam fases previsíveis com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias. Nesse sentido, vários autores sugeriram fases e estágios com descrições similares, sendo uma das mais conhecidas e aceitas, a do modelo da ampulheta de Gallahue e Ozmun. Dentre as fases descritas pelos autores estão: a fase reflexa, a fase de movimentos rudimentares, a fase dos movimentos fundamentais e a fase de movimentos especializados. Considerando as fases acima mencionadas, analise as asserções a seguir:

O trecho abaixo é a descrição de qual fase do desenvolvimento humano?

Gallahue classifica os níveis do aprendizado de uma nova habilidade motora em iniciante, intermediário/prático, avançado/refinado. Cada nível apresenta seus estágios correspondentes. Marque a alternativa que aponta os estágios que compõem o nível iniciante.