Baseada na visão do Professor / Educador Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação do processo ensino-aprendizagem, apresenta três tipos defunções: diagnóstica (analítica), formativa(controladora) e somativa (classificatória).
Analise as informações seguintes:

1. Para este tipo de avaliação não se propõe e nem existe uma forma solta isolada. É condição de sua existência e articulação com uma concepção pedagógica progressista".
2. Esta avaliação classifica os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos.

É importante compreender que a Base Nacional Comum não pode constituir uma camisa de-força que tolha a capacidade dos sistemas, dos estabelecimentos de ensino e do educando deus ufruírem da flexibilidade que a lei não só permite, como estimula. Essa flexibilidade deve ser assegurada, tanto na organização dos conteúdos mencionados em Lei, quanto na metodologia a ser desenvolvida no processo de ensino-aprendizagem e na avaliação. (...)(SANT’ANNA. Flávia Maria. Sagra-DC Luzzatto Editores.11ª ed. Porto Alegre. p. 183.)

Nessa linha de compreensão, é muito importante que haja bom senso por parte do corpo docente,observando também os aspectos do/a(s):_______________________.

Marque a expressão que completa coerentemente o sentido do enunciado.

Em conformidade com a Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo,marque a alternativa com dados coerentes como disposto no TÍTULO II - Dos Direitos e Garantias Individuais e Coletivas.

A Didática, enquanto campo de estudo, visa propor princípios, formas e diretrizes que são comuns ao ensino de todas as áreas de conhecimento. Não se restringe a uma prática de ensino, mas se propõe a compreender a relação que se estabelece entre três elementos: professor,aluno e a matéria a ser ensinada. Ao investigar as relações entre o ensino e a aprendizagem mediadas por um ato didático, procura compreender também as relações que o aluno estabelece com os objetos do conhecimento.
Nessa linha de entendimento, a didática privilegia a análise das condições de ensino e suas relações com os:

A Didática, enquanto campo de estudo, visa propor princípios, formas e diretrizes que são comuns ao ensino de todas as áreas de conhecimento. Não se restringe a uma prática de ensino, mas se propõe a compreender a relação que se estabelece entre três elementos: professor,aluno e a matéria a ser ensinada. Ao investigar as relações entre o ensino e a aprendizagem mediadas por um ato didático, procura compreender também as relações que o aluno estabelece com os objetos do conhecimento. Nessa linha de entendimento, a didática privilegia a análise das condições de ensino e suas relações com os:

Em conformidade com a Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo, marque a alternativa com dados coerentes com o disposto no TÍTULO II - Dos Direitos e Garantias Individuais e Coletivas.

Em conformidade com a Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo,marque a alternativa com dados coerentes com o disposto no TÍTULO II - Dos Direitos e Garantias Individuais e Coletivas.

A Didática, enquanto campo de estudo, visa propor princípios, formas e diretrizes que são comuns ao ensino de todas as áreas de conhecimento. Não se restringe a uma prática de ensino, mas se propõe a compreender a relação que se estabelece entre três elementos: professor,aluno e a matéria a ser ensinada. Ao investigar as relações entre o ensino e a aprendizagem mediadas por um ato didático, procura compreender também as relações que o aluno estabelece com os objetos do conhecimento.Nessa linha de entendimento, a didática privilegia a análise das condições de ensino e suas relações com os:

PRIMÓRDIOS DA FUNDAÇÃO

Luiz Da Grã em carta do Espírito Santo, datada de 24 de abril de 1555, relata os primórdios da fundação da cidade da Serra:
“Fica agora o padre ____________ com uma nova ocupação, de que temos confiança em o Senhor que se diga mais certo fruto do que sinto em nenhuma outra parte, que eu tenha visto, do Brasil, porque depois que eu tomei a arribar a esta Capitania, chegou aqui um Principal, que chamam Maracajaguaçu, que quer dizer Gato Grande. (...)Fazia eu de conta, se estivesse aqui, de ir morar entre eles, mas o referido padre se ocupará com eles, e espero no Senhor Deus que se farão Cristãos e que daí ajuntaremos alguns mínimos eque serão mais fieis do que eles acostumam ser.”(https://www.recantodasletras.com.br/artigos/200517)

Marque o nome correto do padre que ficou bastante conhecido, conforme dados históricos oficiais enunciados, para preencher corretamente a lacuna do texto.

PRIMÓRDIOS DA FUNDAÇÃO

Luiz Da Grã em carta do Espírito Santo, datada de 24 de abril de 1555, relata os primórdios da fundação da cidade da Serra: “Fica agora o padre ____________ com uma nova ocupação, de que temos confiança em o Senhor que se diga mais certo fruto do que sinto em nenhuma outra parte, que eu tenha visto, do Brasil, porque depois que eu tomei a arribar a estaCapitania, chegou aqui um Principal, que chamam Maracajaguaçu, que quer dizer Gato Grande. (...)Fazia eu de conta, se estivesse aqui, de ir morar entre eles, mas o referido padre se ocupará com eles, e espero no Senhor Deus que se farão Cristãos e que daí ajuntaremos alguns mínimos eque serão mais fieis do que eles acostumam ser.”(https://www.recantodasletras.com.br/artigos/200517)

Marque o nome correto do padre que ficou bastante conhecido, conforme dados históricos oficiais enunciados, para preencher corretamente a lacuna do texto.

A Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo, institui:

Art. 19 É vedado ao Município:

1. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou suas representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
2. Recusar fé aos documentos públicos.
3. Criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.
4. Apoiar ONGS por questão de apoio político.
5. Ferir a administração municipal sob qualquer aspecto.

PRIMÓRDIOS DA FUNDAÇÃO
Luiz Da Grã em carta do Espírito Santo, datada de 24 de abril de 1555, relata os primórdios da fundação da cidade da Serra:“Fica agora o padre ____________ com uma nova ocupação, de que temos confiança em o Senhor que se diga mais certo fruto do que sinto em nenhuma outra parte, que eu tenha visto, do Brasil, porque depois que eu tomei a arribar a esta Capitania, chegou aqui um Principal, que chamam Maracajaguaçu, que quer dizer Gato Grande. (...)Fazia eu de conta, se estivesse aqui, de ir morar entre eles, mas o referido padre se ocupará com eles, e espero no Senhor Deus que se farão Cristãos e que daí ajuntaremos alguns mínimos eque serão mais fieis do que eles acostumam ser.”
(https://www.recantodasletras.com.br/artigos/200517)

Marque o nome correto do padre que ficou bastante conhecido, conforme dados históricos oficiais enunciados, para preencher corretamente a lacuna do texto.

PRIMÓRDIOS DA FUNDAÇÃO

Luiz Da Grã em carta do Espírito Santo, datada de 24 de abril de 1555, relata os primórdios da fundação da cidade da Serra:“Fica agora o padre ____________ com uma nova ocupação, de que temos confiança em o Senhor que se diga mais certo fruto do que sinto em nenhuma outra parte, que eu tenha visto, do Brasil, porque depois que eu tomei a arribar a esta Capitania, chegou aqui um Principal, que chamam Maracajaguaçu, que quer dizer Gato Grande. (...)Fazia eu de conta, se estivesse aqui, de ir morar entre eles, mas o referido padre se ocupará com eles, e espero no Senhor Deus que se farão Cristãos e que daí ajuntaremos alguns mínimos eque serão mais fieis do que eles acostumam ser.”(https://www.recantodasletras.com.br/artigos/200517)

Marque o nome correto do padre que ficou bastante conhecido, conforme dados históricos oficiais enunciados, para preencher corretamente a lacuna do texto.

A Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo, institui: Art. 19 É vedado ao Município:

1. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas,subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou suas representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
2. Recusar fé aos documentos públicos.
3. Criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.
4. Apoiar ONGS por questão de apoio político.
5. Ferir a administração municipal sob qualquer aspecto.

A Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo, institui:

Art. 19 É vedado ao Município:

1. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou suas representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
2. Recusar fé aos documentos públicos.
3. Criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.
4. Apoiar ONGS por questão de apoio político.
5. Ferir a administração municipal sob qualquer aspecto.

PRIMÓRDIOS DA FUNDAÇÃO Luiz Da Grã em carta do Espírito Santo, datada de 24 de abril de 1555, relata os primórdios da fundação da cidade da Serra:“Fica agora o padre ____________ com uma nova ocupação, de que temos confiança em o Senhor que se diga mais certo fruto do que sinto em nenhuma outra parte, que eu tenha visto, do Brasil, porque depois que eu tomei a arribar a esta Capitania, chegou aqui um Principal, que chamam Maracajaguaçu, que quer dizer Gato Grande. (...)Fazia eu de conta, se estivesse aqui, de ir morar entre eles, mas o referido padre se ocupará com eles, e espero no Senhor Deus que se farão Cristãos e que daí ajuntaremos alguns mínimos eque serão mais fieis do que eles acostumam ser.”(https://www.recantodasletras.com.br/artigos/200517)

Marque o nome correto do padre que ficou bastante conhecido, conforme dados históricos oficiais enunciados, para preencher corretamente a lacuna do texto.

A Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo, institui:

Art. 19 É vedado ao Município:

1. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou suas representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
2. Recusar fé aos documentos públicos.
3. Criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.
4. Apoiar ONGS por questão de apoio político.
5. Ferir a administração municipal sob qualquer aspecto.

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos 2007, no tocante à “Formação e capacitação de profissionais”, marque a alternativa INCORRETA.

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos 2007, no tocante à“Formação e capacitação de profissionais”,marque a alternativa INCORRETA.

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos 2007, no tocante à “Formação e capacitação de profissionais”,marque a alternativa INCORRETA.

O Município da Serra é unidade do Estado do Espírito Santo com autonomia assegurada pelas Constituições Federal e Estadual, será regido pelo estabelecido na presente Lei Orgânica. Marque a data em que foi fundado o Município da Serra:

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos 2007 institui entre seus objetivos gerais:

No aspecto “Produção de informação e conhecimento”, marque o que o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos 2007 NÃO tem como correto.

"A avaliação deve ser encarada comore orientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino". (Mere Abramowicz)
Na escola contemporânea não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados classificatórios. É preciso focar em uma aprendizagem significativa, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social. Para que isso aconteça é preciso que:

"A avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino". (Mere Abramowicz)
Na escola contemporânea não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados classificatórios. É preciso focar em uma aprendizagem significativa, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social. Para que isso aconteça é preciso que:

"A avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino". (Mere Abramowicz)

Na escola contemporânea não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados classificatórios. É preciso focar em uma aprendizagem significativa, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social. Para que isso aconteça é preciso que:

"A avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino". (Mere Abramowicz)

Na escola contemporânea não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados classificatórios. É preciso focar em uma aprendizagem significativa, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social. Para que isso aconteça é preciso que:

"A avaliação deve ser encarada comore orientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino". (Mere Abramowicz)

Na escola contemporânea não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados classificatórios. É preciso focar em uma aprendizagem significativa, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social. Para que isso aconteça é preciso que:

"A avaliação deve ser encarada comore orientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino". (Mere Abramowicz)

Na escola contemporânea não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados classificatórios. É preciso focar em uma aprendizagem significativa, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social. Para que isso aconteça é preciso que:

A prática pedagógica contemporânea brasileira fundamenta-se em duas tendências: a liberal e a progressista.A primeira entende que o indivíduo deve entender a sociedade como a base dos valores e normas para o desenvolvimento de sua cultura individual, já a segunda o coloca como alguém que constrói a sua realidade, analisando deforma crítica as realidades sociais. É possível afirmar que os dois conceitos têm como ponto de convergência: