Analise os incisos do Art.3º da Lei nº 9394/96. Após análise, marque o(s) INCORRETO(S).

“Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...)”.

1. Gestão democrática do ensino público, na forma da Constituição Federal/1988.
2. Garantia de padrão de qualidade.
3. Valorização da experiência familiar, social e extraescolar.

A Lei nº 4.432, de 04 de novembro de 2015,aprova o Plano Municipal de Educação da Serra –PMES - e dá outras providências.Analise o Art. 4º da Lei enunciada. Art. 4º As metas previstas no Anexo desta Lei deverão ter como referência a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação desta Lei, sem prejuízo da produção de outras informações mais específicas,de âmbito estadual e municipal.Parágrafo único. O Poder Público buscará ampliar o escopo das pesquisas com fins estatísticos deforma a incluir informação detalhada sobre o/a(s)___________________.

Marque a alternativa com dados coerentes para completar o texto do parágrafo único:

É importante compreender que a Base Nacional Comum não pode constituir uma camisa de-força que tolha a capacidade dos sistemas, dos estabelecimentos de ensino e do educando de usufruírem da flexibilidade que a lei não só permite, como estimula. Essa flexibilidade deve ser assegurada, tanto na organização dos conteúdos mencionados em Lei, quanto na metodologia a ser desenvolvida no processo de ensino-aprendizagem e na avaliação. (...)(SANT’ANNA. Flávia Maria. Sagra-DC Luzzatto Editores.11ª ed. Porto Alegre. p. 183.)

Nessa linha de compreensão, é muito importante que haja bom senso por parte do corpo docente, observando também os aspectos do/a(s):_______________________.

Marque a expressão que completa coerentemente o sentido do enunciado.

Em conformidade com a Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo,marque a alternativa com dados coerentes com o disposto no TÍTULO II - Dos Direitos e Garantias Individuais e Coletivas.

A Lei Orgânica Municipal de Serra, Estado do Espírito Santo, institui: Art. 19 É vedado ao Município:

1. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas,subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou suas representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
2. Recusar fé aos documentos públicos.
3. Criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.
4. Apoiar ONGS por questão de apoio político.
5. Ferir a administração municipal sob qualquer aspecto.

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos 2007, no tocante à“Formação e capacitação de profissionais”,marque a alternativa INCORRETA.

"A avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino". (Mere Abramowicz)
Na escola contemporânea não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados classificatórios. É preciso focar em uma aprendizagem significativa, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social. Para que isso aconteça é preciso que:

A prática pedagógica contemporânea brasileira fundamenta-se em duas tendências: a liberal e a progressista. A primeira entende que o indivíduo deve entendera sociedade como a base dos valores e normas para o desenvolvimento de sua cultura individual, já a segunda o coloca como alguém que constrói a sua realidade, analisando de forma crítica as realidades sociais. É possível afirmar que os dois conceitos têm como ponto de convergência:

Estimular o estudante a participar de forma ativa no processo de aprendizagem é um desafio que nem sempre o professor consegue vencer deforma satisfatória. Idealizar, planejar e executar ações que tornem a aula o mais atrativa possível é uma tarefa que exige conhecimento e criatividade, além de formação técnica que permita desenvolver o que foi planejado de forma organizada e significativa. Podemos dizer que,dentro da educação, a “ciência” dedicada à sistematização de técnicas educacionais é chamada de:

“Em tempos difíceis e conturbados por inúmeros conflitos, nada mais urgente e necessário que educar em direitos humanos,tarefa indispensável para a defesa, o respeito, a promoção e a valorização desses direitos”.(Plano Nacional de Educação e Direitos Humanos)

A temática dos Direitos Humanos ainda é bastante controversa no território brasileiro e, por isso mesmo, a escola deve:

Dentro do processo educacional a intenção é sempre levar conhecimento e desenvolver nos estudantes a capacidade de se colocar em sociedade valorizando o que sabe, o que faz e oque é. A busca pelo desenvolvimento significativo neste processo aponta para dois termos que são amplamente difundidos como objetivos a serem alcançados na construção do conhecimento. São eles:

Justiça dá mais uma semana para o governo federal recolocar radares - Juiz de Brasília determina que equipamentos (...) terão de voltar a funcionar nas rodovias federais até o dia 23.12.2019. A nova data foi determinada pelo juiz Marcelo Gentil Monteiro, da 1ª Vara da Seção Judiciária do Distrito Federal, que acolheu neste domingo (15) pedido de aumento de prazo feito pela União. Na solicitação, o governo apontava uma série de dificuldades administrativas para a operacionalização do retorno às atividades de fiscalização. (Do R7 Brasil. 16.12.2019)(https://noticias.r7.com/brasil/justica-da-mais-umasemana-para-o-governo-federal-recolocar-radares16122019)

Analise as informações sobre os tipos de equipamentos (radares) citados na notícia. Após análise, marque a alternativa que identifica os que têm que voltar a funcionar por determinação judicial.

1. Cartazes.
2. Vídeos.
3. Estáticos.
4. Móveis.
5. Portáteis.
6. Placas luminosas.

CPI de Brumadinho pede indiciamento da Vale e 22 diretores por homicídio Relatório final aprovado nesta terça-feira também responsabiliza a mineradora e a empresa alemã Tüv Süd por corrupção empresarial e crime socioambiental.(Publicado 05.11.2019)(https://veja.abril.com.br/noticias-sobre/brumadinho/) –(Acesso 18.12.2019)

Sobre “Brumadinho” analise as informações seguintes:

1. É uma cidade situada na Região metropolitana de Belo Horizonte.
2. O acidente ocorrido em Brumadinho causou uma avalanche de lama e rejeitos de mineração que devastou parte da comunidade da comunidade da Vila Ferteco.
3. As famílias das vítimas de Brumadinho foram indenizadas pela Agência Nacional de Mineração (ANM), culpara pela catástrofe ocorrida.
4. A quantidade exata de vítimas é de 170 pessoas, estando ainda muitas desaparecidas.

“Conforme o Art. 77 da Constituição Federal,as eleições em primeiro turno do Presidente e do Vice-Presidente da República são realizadas no primeiro domingo de ____________.(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm)

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Congresso pode estender benefício de meia entrada para professores - a Comissão de Educação, Cultura e Esporte analisa uma proposta que reduz valor de espetáculos artístico culturais e esportivos aos educadores.(https://exame.abril.com.br/seu-dinheiro/congresso-pode estender-beneficio-de-meia-entrada-para-professores/)

A “Comissão de Educação, Cultura e Esporte” é do/a ______________.


Marque a alternativa com a expressão correta para completar o enunciado.

Educação midiática forma cidadão consciente,dizem especialistas, ao avaliarem que foi um avanço a inclusão da educação midiática na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pois a escola poderá dar instrumentos para que o estudante possa se tornar um consumidor e produtor de conteúdo responsável. (Por: Ana Cristina Campos- Repórter da Agência Brasil)(https://br.financas.yahoo.com/noticias/educa%C3%A7%C3%A3o-midi%C3%A1tica-forma-cidad%C3%A3oconsciente-130000135.html) – Acesso 16.12.2019

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino básico incluiu entre as competências que o aluno deve ter a leitura crítica da informação que recebe por __________________.

Marque a alternativa que está em conformidade com a (BNCC):

O Município da Serra, situado no Estado do Espírito Santo, teve o seu processo de colonização iniciado com:

Analise as informações sobre o “Maior Município da Grande Vitória” - com área de 551Km² (Conforme IBGE - Malha Municipal Digital 1997 e “Cadastro de Cidades e Vilas do Brasil”,1999. Antes a área da Serra divulgada era 547Km²), a Serra apresenta em seu relevo uma série de lagoas, rios e ondulações em forma de chapadas.Com base nas informações enunciadas, marque a alternativa INCORRETA:

O Espírito Santo possui PIB industrial de R$21,3 bilhões, equivalente a 1,8% da indústria nacional. Emprega 168.357 trabalhadores na indústria. É o décimo quarto maior PIB do Brasil, com R$ 95,5 bilhões. Com 4,0 milhões de habitantes, é o 13º estado menos populoso do País.(http://perfildaindustria.portaldaindustria.com.br/estado/es) – (Disponível 12.12.2019)

No setor industrial do Espírito Santo pode(m) ser destacado(s) o(s) segmento(s):

O município da Serra tem no turismo um dos pontos fortes de sua economia. Visitantes de todas as partes são atraídos, principalmente, por suas belezas naturais, que tem como destaque:

O Art. 18 da Lei Orgânica do município da Serra diz que: Compete ao Município, em consonância com a Constituição Federal, criar para garantir a execução de uma Política de combate e prevenção à violência contra a mulher,assegurando-se:

1. Assistência médica, social e psicológica às mulheres vítimas de violência.
2. Criação e manutenção de abrigos às mulheres vítimas de violência doméstica.

A mídia se alimenta de polêmicas e o caso da vez é a atitude do empresário e apresentador Silvio Santos que dizem ter ignorado a escolha do público em uma apresentação de sua emissora, mudando as regras e escolhendo ele mesmo a candidata que ganharia o prêmio. Segundo o que veicula nos meios de comunicação a atitude de Silvio Santos se deu pelo fato de a concorrente escolhida pelo público ser negra, o que está sendo tratado como:

“A Polícia Civil de Unaí (MG) abriu um inquérito nesta segunda-feira para investigar ocaso do homem que foi a um bar no centro da cidade vestindo uma braçadeira com o símbolo do nazismo no último sábado, dia 14.”
(https://veja.abril.com.br)

A atitude deste senhor se tornou alvo da polícia por quê:

O Espírito Santo é um estado brasileiro situadona região sudeste e faz divisa com:

O Espírito Santo proporciona a quem deseja conhecê-lo a experiência ímpar de aproveitar apraia ou o ameno clima serrano sem precisar fazer longos deslocamentos. Entre as várias serras e morros deste estado está o terceiro maior do país,que é:

Os direitos sociais e fundamentais das crianças são reconhecidos como inerentes a elas, evidenciando que no atual contexto social brasileiro a criança é reconhecida como sujeito social de direitos e que creches e pré-escolas devem ser garantidas a todos, enquanto dever do Estado e opção da família. Nesse contexto, os direitos sociais e fundamentais das crianças são garantidos pelo/a:

1. Constituição da República Federativa do Brasil (1988).
2. Estatuto da Criança e do Adolescente(1990).
3. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).
4. Secretaria de Educação e Cultura Estadual e Municipal.
5. União, Estado e Municípios.
6. Estado, Município e familiares.

Na perspectiva de uma educação mais eficaz para todos, PERRENOUD (2000) afirma que organizar e dirigir situações de aprendizagem deixou de ser uma maneira ao mesmo tempo banal e complicada de designar o que fazem espontaneamente todos os professores.

Analise as enunciações seguintes:

1. Essa linguagem acentua a vontade de conhecer situações didáticas ótimas, inclusive e principalmente para os alunos que não aprendem ouvindo lições.
2. As situações assim concebidas distanciam-se dos exercícios clássicos,que exigem apenas a operacionalização de um conhecimento. Permanecem úteis, mas não são mais o início e o fim do trabalho em aula, tampouco a aula magistral,limitada a funções precisas.
3. O educador no seu ensinar, está em permanente fazer, propondo atividades, encaminhando propostas aos seus alunos. Por essa razão sua ação tem que ser pensada, refletida para que não caia no praticismo

Qualidade, associada à educação, é entendida e trabalhada de muitas maneiras. A maior parte da população opina (muitas vezes induzida pelo governo, empresa privada ou por opiniões alheias) desconhecendo a abundante pesquisa e os acalorados debates sérios que acontecem há várias décadas na América Latina e no mundo.(https://portal.aprendiz.uol.com.br/2014/06/18/oque-e-educacao-de-qualidade/) e (Raquel Franzim, coordenadora da área de educação do Instituto Alana Sobre o contexto enunciado, analise as informações seguintes:

1. O Plano Nacional de Educação (PNE),aprovado em 2014 com vigência de dez anos, é um marco das diretrizes da Educação de qualidade no Brasil.
2. O PNE é uma efetivação do direito à educação numa perspectiva de qualidade,porque ele próprio anuncia que não basta apenas acessar a escola ou educação,mas que é necessário acessá-lo em um determinado tempo, com condições exploradas nas metas, desde a valorização da docência, da gestão democrática até o acolhimento de diferenças.
3. O PNE nos indica o que coletivamente o país elegeu, num determinado histórico, para si mesmo como uma responsabilidade de qualidade.
4. O PNE impõe suas restrições à qualidade, indicando hipóteses sobre a qualidade dos projetos educacionais brasileiros.

O escopo dos processos educativos é mais amplo e é essencial à coesão social e à realização das pessoas na sociedade contemporânea. Por essa razão não basta incluir crianças e jovens na escola, é necessário garantir formação e aprendizagens significativas para a vida social.(GATTI, B. Desafios para a qualidade da educação básica. In: Associação Brasileira de Magistrados, Promotores de Justiça e Defensores Públicos da Infância e Adolescência. Justiça pela Qualidade na Educação. São Paulo: Saraiva, 2013.)

A mensagem do autor volta-se para defender:

Uma gestão democrático-participativa baseia se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe. Acentua a importância da busca de objetivos comuns assumidos por todos. Defende uma forma coletiva de tomada de decisões. Entretanto, uma vez tomadas às decisões coletivamente, advoga que cada membro da equipe assuma sua parte no trabalho, admitindo a coordenação e a avaliação sistemática da operacionalização das deliberações (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2003, p. 325).

Sobre o tema enunciado, julgue as informações com C (Certo) ou E (Errado). Em seguida, marque a série correta.

O Planejamento de Ensino tem como uma de suas funções a garantia da racionalização, da organização e da coordenação dos recursos, de tal forma que a previsão das ações se realize, evitando a improvisação das atividades. Nessa perspectiva, o pedagogo deve:____________________________________. Marque a alternativa com dados que contemplemo sentido do enunciado:

A elaboração do planejamento é um processo mental, que precede a ação, mas é relativo a uma situação desejada, e ocorre tendo como referência as três dimensões da ação humana consciente e intencional: ____________, considerada como essência da elaboração do planejamento.
(VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento:projeto de ensino-aprendizagem e projeto político pedagógico-elementos para elaboração e realização. São Paulo: Libertad Editora, 2006.)

Marque a alternativa com os dados corretos para preencher a lacuna do texto.

O Planejamento elaborado com organização curricular começa no momento de levantamento de alguns aspectos em que a escola está inserida. (Adaptado)
Entre os aspectos, EXCETUA-SE:

Existem elementos importantes para a justificativa do planejamento curricular como algo fundamental para determinar as bases, fatores e influências que legitimam os vários elementos que estruturam e os organizam num todo coerente.Sobre os “Elementos considerados importantes”, marque a alternativa correta.

A avaliação é o caminho de aprendizagem do aluno, quando possibilita ao professor tomar consciência da realidade do educando e, a partir de então, levá-lo ao aprendizado.(HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Mediação, 1993.)

A autora do enunciado deixa evidente que:

1. A ação avaliativa mediadora se desenvolve em benefício do educando, ocorrendo fundamentalmente pela proximidade do educador com o educando.
2. A avaliação, numa perspectiva não mediadora, não emancipatória reforça uma concepção autoritária da avaliação enfatizando o controle, a seleção e a premiação de uma pequena parcela dos estudantes.
3. A avaliação é um instrumento que deve ser construído dentro dos propósitos que imponha a aprendizagem imediata e eficaz para os alunos.

“Ainda vivenciamos a “Pedagogia do exame”no contexto escolar, que é permeada por uma prática autoritária, disciplinadora e classificatória que mantêm e reproduzem a sociedade hegemônica. Assim, apesar de alguns instrumentos avaliativos serem diversificados, na maioria das vezes, o tratamento com os resultados não costuma variar muito. Não damos atenção aos erros, e são eles que detectam as não aprendizagens e não pensamos sobre o que fazer para que as dificuldades sejam superadas.”(LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 1999.)
Nessa perspectiva, entende-se que, embora os professores definam tal prática rotineira como avaliação, Luckesi (1999) destaca que:

A compreensão da educação - para compreender os fundamentos da educação, é necessário ser analisado como um todo, assimligado às questões sociais, psicológicas,biológicas e filosóficas.Nessa perspectiva, considerando que a Educação desfruta de “Planejamento e práticas pedagógicas” desenvolvidos com Interdisciplinaridade, julgue as proposições seguintes com C (Certo) ou E (Errado). Em seguida, marque a alternativa correta:

“A importância da escola”, é ampliar as inúmeras possibilidades de interação entre as áreas nas quais disciplinas venham a ser agrupadas, conforme estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – (PCN p.97 – tópicos: 4.5.)

Marque a alternativa com expressão de suma relevância correspondente ao trecho sublinhado no enunciado.

Analise as enunciações seguintes.

1. “Diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real e de sua transformação (aprender a realidade da realidade)”
2. “Diz respeito a temas que “atravessam”,que perpassam os diferentes campos do conhecimento”.
3. “Pretende garantir a construção de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas”.

Didática enquanto campo de estudo visa propor princípios, formas e diretrizes que são comuns ao ensino de todas as áreas de conhecimento. Didática não se restringe a uma prática de ensino, mas se propõe a compreendera relação que se estabelece entre três elementos:professor, aluno e a matéria a ser ensinada.
Analise as enunciações seguintes:

1. Ao investigar as relações entre o ensino e a aprendizagem mediadas por um ato didático, a didática procura compreender também as relações que o aluno estabelece com os objetos do conhecimento. Para isso privilegia a análise das condições de ensino e suas relações com os objetivos, conteúdos,métodos e procedimentos de ensino.
2. Postular que o campo de estudo da Didática é responsável por produzir conhecimentos sobre modos de transmissão de conteúdos curriculares através de métodos e conhecimentos não deve reduzir a Didática à visão de estudo meramente tecnicista. Ao contrário, a produção de conhecimentos sobre as técnicas de ensino oriundos desse campo de estudo tem por objetivo tornar a prática docente reflexiva, para que a ação do professor não seja uma mera reprodução de estratégias presentes em livros didáticos ou manuais de ensino.
3. Não basta ao professor reproduzir pressupostos teóricos ou programas disciplinares pré-estabelecidos, porque as informações acumuladas na prática ao longo do processo ensino-aprendizagem devem despertar a capacidade crítica capaz de proporcionar questionamentos e reflexões sobre essas informações a fim de garantir uma transformação na prática.
4. Didaticamente, entende-se que, como um processo em constante transformação, a formação do educador exige a interligação entre a teoria e a prática como forma de desenvolvimento da capacidade crítica profissional.

A educação integral reconhece a pessoa como um todo e não como um ser fragmentado, por exemplo, entre corpo e intelecto. Esta integralidade se constrói através de linguagens diversas, em variadas atividades e circunstância.

(Revista Contemporânea de Educação, vol. 9, n. 17,janeiro/junho de 2014)Nessa linha de entendimento, pode-se afirmar que desenvolvimento se dá conjuntamente em alguns aspectos, EXCETUANDO-SE:

A escola deve ser um espaço onde todos participem do planejamento educacional e execução de todas as suas ações, onde o conjunto de valores, normas e relações obedecem a uma dinâmica singular e viva.(VEIGA, Ilma Passos A (org). Projeto Político Pedagógico da escola: uma construção possível. Papirus Editora. 1998.Campinas. São Paulo.)
Em conformidade com a visão de Veiga, é necessário que o planejamento de todas as suas ações seja de forma coerente, dando a todos que estão, direta ou indiretamente, ligados à escola,oportunidade de participarem da elaboração de um “projeto de vida”, de um projeto que irá afetar de forma positiva ou não os destinos de todos que por ele serão influenciados.

Marque a expressão que melhor se relaciona coma “forma coerente” mencionada no texto.

Conselho de Classe é a instância colegiada presente na estrutura organizacional da escola responsável pelos processos avaliativos. Como tal exerce funções consultiva e deliberativa possibilitando assim a avaliação do educando, do processo ensino-aprendizagem e da prática docente. (...)
(https://www.infoescola.com/educacao/conselho-declasse/)

Sobre “Conselho de Classe”, marque a alternativa INCORRETA.