De acordo com a obra de Luciana Ostetto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. O estágio não devia ser um elemento transitório e inconsistente para a instituição.
2. O estágio não é importante na atualidade.
3. O estágio só se torna importante na medida em que é bem remunerado.

Ainda de acordo com o documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. A escrita não introduz modificações cognitivas no indivíduo, mas apenas a leitura.
2. A escrita introduz importantes modificações cognitivas para o indivíduo que a adquire.
3. A escrita implica alterações nas práticas sociais que passam a caracterizar o grupo que dela se apropria.

De acordo com a Lei no 8069-1990 -Estatuto da Criança e do Adolescente Art. 42. Assinale a alternativa CORRETA.

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que, EXCETO:

De acordo com o documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental”, são 4 (quatro) os eixos constitutivos do processo de apropriação da linguagem escrita. Assinale a alternativa que não apresenta um desses eixos:

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação –LDB Art. 12. Os estabelecimentos de ensino,respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

1. elaborar e executar sua proposta pedagógica.
2. administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
3. assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas aula estabelecidas.
4. zelar pela aprendizagem dos alunos.

No que se refere ao pensamento de Paulo Fochi, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. As pesquisas demonstram considerável aumento no estudo dos bebês, das creches e da educação de zero a três anos.
2. As escolas infantis foram reinventadas para se tornarem colaboradoras dos homens e das mulheres contemporâneas na educação e cuidado das crianças.
3. A Educação Infantil prioriza o individualismo.

Na obra “O jogo como espaço para pensar”, a autora sustenta que o jogo representa:

Conforme exposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB Art. 23. Complete a lacuna abaixo: A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos _______, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

De acordo com a Resolução CNE/CEB 20/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. A proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para o desenvolvimento dos meninos e meninas que nela são educados e cuidados, bem com as aprendizagens a serem promovidas.
2. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam desarticular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.
3. O currículo na Educação Infantil tem sido um campo de controvérsias e de diferentes visões de criança, de família, e de funções da creche e da pré-escola.

Consoante o documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. O sistema de escrita, a priori percebido como parte constitutiva do universo do mundo adulto, é um objeto do conhecimento humano que exerce forte influência na cultura infantil e, ao mesmo tempo, é por ela influenciado.
2. A maneira como a criança se apropria desse conhecimento não revela sua forma de se relacionar com o mundo mais amplo.
3. A tomada de consciência do mundo por parte da criança ocorre não por meio da atividade teórica abstrata, mas, sim, por meio da ação.

A respeito dos tipos de avaliação complete as lacunas abaixo:A avaliação _______ deve acontecer no início de cada ciclo ou ano letivo, pois assim fica mais fácil detectar os erros e planejar as atividades que serão realizadas. Avaliação _______ tem como propósito informar ao professor e aluno sobre os resultados da aprendizagem, durante as atividades escolares. Onde possibilita a reformulação no mesmo e assegurar o alcance dos objetivos. A avaliação ______seria a junção de uma ou mais avaliações trabalhadas pelo professor, buscando valorizar as diferentes etapas de ensino/aprendizagem dos seus alunos.

Delia Lerner leciona que para concretizar o propósito de formar todos os alunos como praticantes da cultura escrita, se faz necessário que a escola:

No que se refere à Resolução CNE/CEB 20/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. Nem toda criança apresenta o ritmo e uma forma própria de colocar-se nos relacionamentos e nas interações.
2. Uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira; brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo.
3. Na história cotidiana das interações com diferentes parceiros, vão sendo construídas significações individualizadas, a partir das quais a criança aprende como agir ou resistir aos valores e normas da cultura de seu ambiente.

De acordo com Isabel Solé, o professor pode desenvolver boas estratégias durante a leitura de textos com seus alunos, entre elas:

De acordo com o documento “Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. As crianças têm direito à brincadeira.
2. As crianças não têm direito a uma especial atenção durante seu período de adaptação à creche, devendo ser tratada como as demais.
3. As crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural, racial e religiosa.

De acordo com o entendimento de Paulo Freire, no que se refere à importância de ler, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. O mundo que se movimenta para o sujeito em seu contexto pode ser diferente do mundo da escolarização.
2. A leitura das palavras na escolarização, ou de sua escrita, em nada implicaria na leitura da realidade.
3. Realidade e escolarização são conceitos indissociáveis.

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo:

1. documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
2. a retenção das crianças na Educação Infantil.
3. utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).

Ainda no que tange à obra de Paulo Freire, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. O processo de leitura desenvolvido por Freire, denominado “ato de ler”, busca a percepção crítica, a interpretação e a reescrita do que foi lido pelo indivíduo.
2. O papel do educador nesse projeto é de somenos relevância, uma vez que o aluno é capaz de desenvolver-se sozinho.
3. Não é o discurso que ajuíza a prática, mas a prática que ajuíza o discurso.

No que se refere ao direito à brincadeira, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. Os brinquedos são guardados em locais restritos.
2. As famílias recebem orientação sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil.
3. Os adultos também propõem brincadeiras às crianças.

De acordo com Isabel Solé, para se formar bons leitores é necessário:

1. ensinar a arte da leitura.
2. insistir na técnica dos ditados.
3. despertar nos alunos o prazer pela leitura.
4. respeitar os gostos literários de cada criança.

No que se refere ao direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante assegurado às crianças, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. A creche demonstra seu respeito pela criança pela forma como está arrumada e conservada.
2. Procura-se garantir o acesso inseguro das crianças à creche.
3. Deixa-se objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam.

Delia Lerner constatou que muitas pessoas têm medo da disciplina Matemática. De acordo com a obra da autora em comento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta sobre o que pensa a autora sobre tal disciplina:

1. Para os adultos, a matemática é importante somente no que se refere a operações bancárias.
2. A matemática é útil para transações comerciais.
3. A matemática é importante uma vez que prepara a criança para raciocinar rápido.

No que se refere à Resolução CNE/CEB n. 20/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. Um bom planejamento das atividades educativas favorece a formação de competências para a criança aprender a cuidar de si.
2. As práticas que desafiam os bebês e as crianças maiores a construírem e se apropriarem dos conhecimentos produzidos por seu grupo cultural e pela humanidade, na Educação Infantil, pelas características desse momento de vida, são articuladas ao entorno e ao cotidiano das crianças, ampliam suas possibilidades de ação no mundo e delineiam possibilidades de elas viverem a infância.
3. Educar de modo indissociável do cuidar é dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras.

Como se sabe, na integração escolar, o estudante tem acesso às escolas por meio de um leque de possibilidades educacionais, indo de sua inserção no ensino regular ao ensino especial. Para Mantoan, essa ideia de concepção de integração escolar é considerada como uma:

De acordo com a Resolução CNE/CEB n. 05/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
2. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita, independentemente da qualidade.
3. As vagas em creches e pré-escolas não devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

No que se refere ao Manual de Orientação Pedagógica sobre Brinquedos e Brincadeiras de Creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. Brincar com água, tomando cuidado para evitar o desperdício, é aprender a preservar os recursos materiais.
2. Respeitar o meio ambiente significa não jogar papeis e brinquedos pelo chão, usar os materiais sem desperdiçar, reutilizar caixas, copinhos de iogurte e garrafas de plástico para construir brinquedos.
3. São muitos os brinquedos que podem ser feitos com materiais de sucata que divertem as crianças e devem ser utilizados com responsabilidade.

Delia Lerner relata que muitas crianças de quinta série são incapazes de formular situações-problema, e atribui esse problema ao fato de:

De acordo com o pensamento de Paulo Fochi, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. No princípio, a educação de crianças em espaços coletivos se tratava de um direito de família, opção dos pais, e, com a Constituição de 1988, configurou-se como direito da criança, dever do Estado.
2. A Educação Infantil torna-se uma seção subordinada, e não mais autônoma.
3. A escola sempre foi um “lugar das crianças”, e também espaço para estudo de bebês e para compreender como eles pensam.

Segundo o entendimento de Mantoan, a escola no Brasil está profundamente marcada pela evasão escolar e pelo fracasso. Sobre tal fracasso, a autora afirma que:

1. continua sendo do aluno, já que a escola resiste em admiti-lo como seu e lhe atribui má qualidades que são do próprio ensino por ela ministrado.
2. gera crises familiares em razão da pouca cultura adquirida no ambiente escolar.
3. é fruto da baixa capacidade dos docentes.