O monitor de apoio às pessoas com deficiência na escola colabora efetivamente com a família do aluno deficiente quando

De acordo com os pressupostos que devem embasar as relações de afetividade entre a família e a escola, assinale a opção correta.

De acordo com OLIVEIRA, em relação à parceria com a família na educação da criança, assinalar a alternativa INCORRETA:

(AMAUC, Pref. Alto Bela Vista/SC – 2019). Quando discutimos sobre a importância da família no cotidiano da escola é INCORRETO afirmar:

A relação da instituição de educação infantil com as famílias requer

A Educação Infantil se baseia numa concepção de ensino que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Com efeito, para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças é essencial:

No que se refere à integração entre família e escola, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – À escola cabe a função de educar e à família o de ensinar. II – A escola deve organizar atividades que também envolvam a família. III – Os pais devem considerar a escola como parte integrante de suas vidas.

Segundo OUTEIRAL, analisar os itens abaixo: I. A relação do aluno com a escola é afetada pela significação que os pais dão a ela, pais que tenham sido submetidos a uma educação rígida, buscam uma escola com o mesmo perfil para seus filhos. II. A relação de confiança entre família e escola é irrelevante, uma vez que os pais não necessitam de auxílio na educação de seus filhos.

Assinale a alternativa que indica como o cuidador escolar deve se relacionar com as famílias dos alunos:

Conforme Boynton, a habilidade para lidar eficientemente com os pais quando eles se encontram enraivecidos ou desapontados com a escola é um instrumento importante que pode prevenir o surgimento de maiores problemas disciplinares. O professor deve se manter tranquilo e:

I. Iniciar a conversa com afirmações positivas a respeito do aluno.
II. Deixar os pais desabafarem.
III. Discutir o futuro (não se prender ao passado).
IV. Admitir erros.
V. Terminar com conversas abusivas prontamente e de forma leve.

Quais estão corretas?

A família de Tiago, uma criança de quatro anos de idade, foi chamada na escola, pois ele tem batido nos colegas. Diante da situação apresentada e visando uma relação construtiva com a família, a melhor ação da escola é

A política de interação família-escola deve estar alinhada com os seguintes objetivos, exceto:

Em conformidade com a Unesco: Interação escola-família: subsídios para práticas escolares, quanto aos princípios norteadores para uma interação escola-família, analisar os itens abaixo:

Dentre as opções abaixo, marque aquela que não diz respeito a uma ação que pode ser realizada com vistas ao fortalecimento do vínculo entre a família e escola. Ou seja, marque a única opção INCORRETA.

No que se refere à relação entre escola e família, assinale a opção correta.

As funções desempenhadas pelo inspetor de alunos correspondem a ações educativas que visam contribuir para que a equipe da direção da escola possa analisar e encaminhar ações que melhorem a convivência entre os alunos. Entre tais ações está:

Em relação à interação escola-família, assinale com V as alternativas verdadeiras e F as alternativas falsas:
( ) A família constitui o primeiro ambiente de interação e socialização pessoal da criança. O modo como essa interação se dá na família, reflete diretamente na escola.
( ) Cabe às instituições estabelecerem uma relação de diálogo com as famílias, valorizando as características étnicas e culturais.
( ) As famílias devem ser convidadas sempre que houver comemorações festivas na instituição, pois é fundamental que participem da vida social da criança, sendo responsabilidade somente da instituição os aspectos cognitivos.
( ) As informações entre família e professor devem ser esporádicas, ocorrendo somente quando necessário.
( ) O ingresso da criança na instituição pode gerar inseguranças para a criança e para os pais. Nesse sentido, é importante a família ser bem acolhida e orientada em relação à proposta pedagógica adotada.

Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, o estabelecimento de canais de comunicação sugere que, EXCETO: