Assinale a alternativa correta sobre a aplicação das metodologias ativas na prática docente:

Leia o trecho, abaixo: As metodologias ativas surgiram na década de 1980 como alternativa a uma tradição de aprendizagem passiva, onde a apresentação oral dos conteúdos, por parte do professor, se constituía como única estratégia didática. [...]Estas metodologias envolvem métodos e técnicas que estimulam a interação aluno-professor, aluno-aluno e aluno-materiais/recursos didáticos e apostam, quase sempre, na aprendizagem em ambiente colaborativo, levando o aluno a responsabilizar-se pela construção do seu conhecimento. (MORA, ROSA, 2018, p. 261-276). Sobre metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem é correto afirmar:

Ao desenvolver um planejamento de ensino voltado para a promoção da autonomia dos alunos, um funcionário que trabalha como Agente de Apoio Educacional busca estratégias que envolvam métodos ativos de aprendizagem. Nesse contexto, analise as opções a seguir e assinale aquela que representa uma abordagem eficaz para alcançar esse objetivo.

Considerando -se as metodologias ativas no ensino de língua inglesa, analise as afirmativas a seguir: I. A aprendizagem baseada em projetos ou baseada em problemas é uma metodologia ativa que procura envolver alunos individualmente em projetos significativos para suas vidas através de ações e reflexões. II. A sala de aula invertida utiliza o ensino híbrido, no qual tempo e espaço fora de sala são momentos de acesso a conteúdo e a sala se torna um espaço para prática dos temas estudados. III. A gamificação é a metodologia ativa mais adequada para o ensino de língua inglesa uma vez que utiliza ambientes de jogos em inglês como forma de trazer o lúdico como atrativo e motivador no aprendizado. Marque a alternativa CORRETA:

As metodologias ativas se contrapõem aos méto - dos de ensino tradicional, visto que os estudantes adquirem um papel ativo em seu aprendizado. Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de metodologias ativas.

QUESTÃO 25 – Segundo o Plano de Carreira do Magistério do Município, a avaliação de desempenho será realizada:

A metodologia ativa aprendizagem baseada em projetos tem a capacidade de estimular nos alunos o(a), EXCETO:

Em relação às metodologias ativas, assinale a alternativa correta:

Em relação à aprendizagem invertida, analise as assertivas a seguir:
I. É um modelo híbrido, ativo, que faz todo o sentido em um mundo conectado, móvel e digital.
II. Ela transfere para o digital uma parte do que era explicado pelo professor em aula.
III. Os professores procuram garantir que todos os alunos, ao mesmo tempo, memorizem o mínimo esperado, e, para isso, explicam os conceitos básicos de forma expositiva.
Quais estão corretas?

Os métodos de aprendizagem ativa devem apresentar as seguintes características:

Segundo Antunes (2014), os projetos possibilitam superar uma série de problemas da aula expositiva convencional, tais como:

Em uma aula de história sobre a Revolução Industrial, o professor propõe aos alunos a criação de um jogo de tabuleiro que simule os principais eventos e impactos desse período histórico. Cada grupo de alunos deve definir as regras, os personagens e os desafios do jogo, que será apresentado à turma posteriormente. Essa atividade caracteriza-se como um exemplo de qual metodologia ativa de ensino?

Em qual das alternativas a seguir a característica central das Metodologias Ativas NÃO está presente?

Assinale a alternativa que apresenta uma descrição INCORRETA das Metodologias Ativas.

O processo ensino-aprendizagem envolve não apenas a transmissão de conhecimento, mas também a promoção de habilidades críticas e a capacidade de reflexão dos alunos. Métodos de ensino diferenciados podem ajudar a atingir esses objetivos. Com relação às práticas mais efetivas para promover habilidades críticas e reflexivas no processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta uma característica fundamental das metodologias ativas de ensino.

São características importantes das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem:

I. Consideram que o processo de aprendizagem é único para cada indivíduo, respeitando seu ritmo e estilo.
II. Priorizam a memorização de conteúdo, independentemente das diferenças individuais dos alunos.
III. Envolvem estratégias que estimulam a participação ativa dos alunos e o engajamento no aprendizado.

Quais estão corretas?

São características importantes das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem:
I. Consideram que o processo de aprendizagem é único para cada indivíduo, respeitando seu ritmo e estilo.
II. Priorizam a memorização de conteúdo, independentemente das diferenças individuais dos alunos.
III. Envolvem estratégias que estimulam a participação ativa dos alunos e o engajamento no aprendizado.
Quais estão corretas?

São características importantes das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem: I. Consideram que o processo de aprendizagem é único para cada indivíduo, respeitando seu ritmo e estilo. II. Priorizam a memorização de conteúdo, independentemente das diferenças individuais dos alunos. III. Envolvem estratégias que estimulam a participação ativa dos alunos e o engajamento no aprendizado. Quais estão corretas?

Sobre as Metodologias Ativas (MAs), assinale a alternativa correta:

As metodologias ativas têm sido cada vez mais adotadas no ambiente escolar. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica dessas metodologias?

Segundo Moran (2018), diferentes abordagens de metodologias ativas para uma educação inovadora podem ser aplicadas em sala de aula. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas metodologias.

QUESTÃO 27 – A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma metodologia ativa caracterizada por:

I. Estimular a autonomia, o senso crítico reflexivo e a capacidade para resolver problemas.
II. Desenvolver uma aprendizagem motivadora impulsionada pela capacidade e o protagonismo do professor em resolver os problemas propostos.
III. Reproduzir situações da vida real para que possam ser abordadas questões reais de uso.

Quais estão corretas?

A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma metodologia ativa caracterizada por: I. Estimular a autonomia, o senso crítico reflexivo e a capacidade para resolver problemas. II. Desenvolver uma aprendizagem motivadora impulsionada pela capacidade e o protagonismo do professor em resolver os problemas propostos. III. Reproduzir situações da vida real para que possam ser abordadas questões reais de uso. Quais estão corretas?

A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma metodologia ativa caracterizada por:
I. Estimular a autonomia, o senso crítico reflexivo e a capacidade para resolver problemas.
II. Desenvolver uma aprendizagem motivadora impulsionada pela capacidade e o protagonismo do professor em resolver os problemas propostos.
III. Reproduzir situações da vida real para que possam ser abordadas questões reais de uso.
Quais estão corretas?

A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma metodologia ativa caracterizada por:
I. Estimular a autonomia, o senso crítico reflexivo e a capacidade para resolver problemas.
II. Desenvolver uma aprendizagem motivadora impulsionada pela capacidade e o protagonismo do professor em resolver os problemas propostos.
III. Reproduzir situações da vida real para que possam ser abordadas questões reais de uso.

Quais estão corretas?

O ensino híbrido se baseia na convergência de dois modelos de aprendizagem: o modelo presencial, no qual os processos ocorrem no interior das salas de aula, e o modelo on-line, que se apoia no uso das tecnologias digitais para desenvolver o ensino. São pressupostos do ensino híbrido: I. Mesclar os dois modelos, presencial e on-line, que tornam-se complementares no processo de aprendizagem, pois ao mesmo tempo em que o estudante utiliza as tecnologias digitais, ele interage com o grupo através da troca de experiências em sala de aula. II. Fazer com que os indivíduos aprendam todos no mesmo ritmo e da mesma forma, pois em uma sala de aula eles têm as mesmas necessidades e curiosidades. III. Pensar a educação como um processo contínuo de aprendizagem, que engloba os diferentes espaços do cotidiano do estudante, incluindo os digitais, e os espaços físicos da sala de aula. Quais estão corretas?

São posturas que o discente assume através das metodologias ativas:
I. Passiva e memorizadora.
II. Crítica e consciente.
III. Capacidade de transformar-se.
IV. Tornar-se transformador do seu contexto.
Quais estão corretas?

São posturas que o discente assume através das metodologias ativas:

I. Passiva e memorizadora.
II. Crítica e consciente.
III. Capacidade de transformar-se.
IV. Tornar-se transformador do seu contexto.

Quais estão corretas?

Segundo Moran (2018), as metodologias são grandes diretrizes que orientam os processos de ensino e aprendizagem e que se concretizam em estratégias, abordagens e técnicas: