O art. 54 do Plano dispõe que, além dos deveres constantes no Estatuto dos Servidores Municipais, o profissional da educação do magistério público municipal tem ainda o dever de considerar a relevância social de suas atribuições, mantendo conduta moral e funcional adequada à dignidade profissional, em razão do que deve:
I. Elaborar e disseminar os princípios, ideais e fins da educação brasileira.
II. Incumbir-se das funções e encargos específicos do magistério público municipal, estabelecidos em legislação e regulamentos próprios.
III. Esforçar-se em prol da educação integral do aluno, utilizando processos que acompanhem o progresso científico e técnico da educação e sugerindo, também, medidas tendentes ao aperfeiçoamento dos serviços educacionais oferecidos pela administração da rede pública municipal de ensino.
Quais estão corretas?

A respeito das metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE), analise as assertivas abaixo:
I. Deverão ser cumpridas no prazo de vigência do PNE, desde que não haja prazo inferior definido para metas e estratégias específicas.
II. São destinadas exclusivamente a temas da Educação Básica.
III. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas. O Fórum Nacional de Educação e o Ministério da Educação (MEC) estão entre as instâncias responsáveis por essas atividades.
Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que apresenta uma situação em que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental devem comunicar o Conselho Tutelar, conforme o art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

De acordo com o art. 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os conteúdos curriculares da Educação Básica devem observar as seguintes diretrizes, EXCETO:

Conforme o art. 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, entende-se por Educação Especial, para os efeitos da referida Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente _____________________, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

O contexto histórico da Educação 3.0 é o(a):

Em 1968, em seu livro “Pedagogia do Oprimido”, Paulo Freire cunhou o termo “educação bancária” para se referir à educação tradicional. Para se contrapor a esse modelo de educação, ele criou o termo:

São algumas das múltiplas inteligências elencadas por Howard Gardner, EXCETO:

Entre as finalidades do Projeto Político-Pedagógico (PPP), elencadas por Vasconcellos (2019), estão:
I. Formar parcerias.
II. Aglutinar pessoas em torno de uma causa comum.
III. Fortalecer a uniformidade e as individualidades.
Quais estão corretas?

Sobre os princípios da abordagem Reggio Emilia, criada por Malaguzzi, assinale a alternativa INCORRETA.

Para Moran (2019), as metodologias ativas têm um papel significativo na transformação da escola, na medida em que criam situações de aprendizagens nas quais os estudantes:
I. Exploraram atitudes e valores pessoais.
II. Fornecem e recebem feedback.
III. Refletem sobre as práticas que realizam.
Quais estão corretas?

Para o filósofo e pedagogo John Dewey, lembrando a “revolução copernicana” preconizada por Rousseau, a escola deveria ter como centralidade o(a):

Sobre a avaliação de processo, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com Vasconcellos (2012), a avaliação da aprendizagem é um dos grandes desafios da prática pedagógica e deve ter como propósito o(a):

Assinale a alternativa que descreve uma prática eficaz na organização do currículo para os anos iniciais da educação.

Em relação à organização do currículo para promover a inclusão escolar, assinale a alternativa correta.

Em relação ao letramento, é correto afirmar que:

Sobre o papel do professor e do aluno, assinale a alternativa correta.

Sobre a importância do desenvolvimento de uma proposta pedagógica em conjunto com o coletivo da escola, é correto afirmar que: