O Art. 3º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa estabelece que o município atenderá __ _______ _____________, podendo atender outros níveis de ensino, quando estiverem atendidas as necessidades de sua área de competência e houver disponibilidade de recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo o Art. 12 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa, merecimento é a demonstração positiva do profissional da educação no exercício do seu cargo e se evidencia pelo(a), EXCETO:

Conforme o Art. 30 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa, o professor que exercer atividades docentes na Educação Infantil e nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental em escola da área urbana terá assegurada a gratificação correspondente a ______ do piso básico profissional, e para os professores que exercem atividades de Classe Especial será assegurada uma gratificação de ______ enquanto permanecer nesta situação, inclusive durante os afastamentos legais. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Quanto aos exames supletivos, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica estabelecem qual idade mínima para a inscrição e realização de exames de conclusão do Ensino Fundamental?

Sobre o regime de trabalho, o Art. 31 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa dispõe que: 1. A hora atividade somente será concedida ao professor em regência de classe. 2. Considera-se horas de atividades e planejamento aquelas destinadas à preparação e avaliação do trabalho didático, à colaboração com a administração da escola, às reuniões pedagógicas, à articulação com a comunidade e ao aperfeiçoamento profissional, de acordo com a proposta pedagógica de cada escola. 3. O regime normal de trabalho dos membros do magistério detentor do cargo de professor e de técnico de apoio pedagógico será de 30 horas semanais, de 60 minutos cada, sendo garantido 30% desse período para horas de atividades. 4. A convocação para trabalhar em regime suplementar só terá lugar após despacho favorável do prefeito. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

De acordo com o Art. 14 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa, acarretam a suspensão da contagem do tempo para fins de promoção as licenças: I. Sem direito à remuneração. II. Para tratamento de saúde no que excederem a 90 dias, mesmo a prorrogação, exceto as decorrentes de acidente em serviço. III. Para tratamento de saúde em pessoa da família, quando não remuneradas. Quais estão corretas?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê, em seu Art. 23, que a Educação Básica poderá se organizar: 1. Em ciclos. 2. Em séries anuais. 3. Em períodos semestrais. 4. Com base na idade. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio –, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais da Educação Básica, que pretendem assegurar como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento:

Corresponde a um dos instrumentos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, segundo seu Art. 8º, a:

O Art. 28 da Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, determina que, na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos das escolas do campo, com possibilidade de uso, entre outras, do(a):

A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma metodologia ativa caracterizada por: I. Estimular a autonomia, o senso crítico reflexivo e a capacidade para resolver problemas. II. Desenvolver uma aprendizagem motivadora impulsionada pela capacidade e o protagonismo do professor em resolver os problemas propostos. III. Reproduzir situações da vida real para que possam ser abordadas questões reais de uso. Quais estão corretas?

Um plano de aula deve conter:

São características do estágio de desenvolvimento cognitivo elaborado por Jean Piaget denominado estágio das operações concretas: I. Pensamento intuitivo. II. Progressos na socialização e formação de grupos. III. Capacidade de reflexão e elaboração de hipóteses. Quais estão corretas?

A metodologia STEAM de aprendizagem prevê a integração de conhecimentos de Artes, Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Nesse modelo de aprendizagem, é função importante do professor assumir o papel de __________. Ele deve trazer os alunos a entenderem como aprender fazendo. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A Educação 3.0 apresenta como características, EXCETO:

Em sua elaboração, um instrumento de avaliação da aprendizagem escolar precisa levar em conta:

“Zona de desenvolvimento proximal” é um conceito fundamental para o entendimento da obra de:

“Avaliar é diagnosticar, e diagnosticar, no caso da avaliação, é o processo de qualificar a realidade por meio de sua descrição, com base em seus dados relevantes e, a seguir, pela qualificação que é obtida pela comparação da realidade descrita com um critério, assumido como qualidade desejada” (Luckesi, 2014). Segundo o referido autor, o diagnóstico, propriamente, configura e encerra o ato de avaliar em si. A intervenção só ocorre no caso da avaliação de:

Anteriormente, a CID-10 da Organização Mundial da Saúde (OMS) descrevia alguns tipos de autismo de acordo com a classificação em graus. A quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), da American Psychiatric Association (APA), substituiu os termos utilizados anteriormente por um único diagnóstico, Transtorno do Espectro Autista, que engloba diversos sintomas e níveis de gravidade. Dentre os termos absorvidos, NÃO podemos considerar o/a:

De acordo com as diretrizes básicas (Seesp/MEC, 2006), as crianças que apresentam notável desempenho e/ou elevada potencialidade em determinados aspectos, isolados ou combinados, são consideradas superdotadas e talentosas. Sobre esse tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando algumas das categorias apresentadas nas diretrizes à sua respectiva descrição. Coluna 1 1. Tipo intelectual. 2. Tipo acadêmico. 3. Tipo criativo. Coluna 2 ( ) Engloba indivíduos que apresentam flexibilidade e fluência de pensamento, habilidades para abstrair e realizar associações, demonstrando rapidez de pensamento. ( ) Compreende os alunos que evidenciam rapidez de aprendizagem, boa memória, habilidade para avaliar, sintetizar e organizar o conhecimento. ( ) Inclui estudantes que apresentam originalidade e capacidade para resolver problemas de forma diferente e inovadora, demonstram sentimento de desafio diante da desordem de fatos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“De acordo com Phelan (2004), durante o período de distração por qual a criança ou jovem com TDAH passa, é possível verificar que as distrações não ocorrem pelos mesmos motivos, linearmente em todos os casos. Pelo contrário, segundo o autor, existem quatro tipos de distrações [...]” (Leal, 2012). Assinale a alternativa que NÃO apresenta um dos quatro tipos de distração citado pelo autor.

O professor de AEE (Atendimento Educacional Especializado) atua em parceria com o professor de sala de aula e com os demais setores da escola, com o objetivo de enriquecer o seu planejamento e estabelecer uma aprendizagem mais efetiva para o estudante que frequenta o AEE. A respeito dos aspectos a serem observados na relação com o professor da sala regular, analise as assertivas abaixo: I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano a diversificação de estratégias, adequações curriculares, outros). II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares. III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula. Quais são corretas?

O atendimento na sala de recursos ou multifuncional deve contar com um planejamento individual sobre as necessidades e especificidades de cada estudante em atendimento. A respeito desse tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Estabelecer os objetivos geral e específicos, apresentando uma ou mais situações a serem trabalhadas ou desenvolvidas com o plano de ação no AEE. ( ) Especificar a estrutura do atendimento: frequência e duração. ( ) Verificar com o professor de sala de aula os conteúdos que devem ser revisados através de reforço escolar nos atendimentos. ( ) Diagnosticar e fornecer laudos sobre as deficiências clínicas do estudante através de questionários de pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: