Em uma turma de 30 alunos, 18 preferem matemática, 12 preferem português e 6 não gostam de nenhuma das duas disciplinas. A quantidade de alunos, que gostam tanto de matemática como de português, é de:

Analise a sequência numérica a seguir: 112 113 X 115 Y 117 118 119 Assinale a alternativa que indica, CORRETA e respectivamente, os valores de X e de Y:

Analise a sequência numérica a seguir:
112 113 X 115 Y 117 118 119
Assinale a alternativa que indica, CORRETA e respecti- vamente, os valores de X e de Y:

Se H = 20, M = 32,5 e Q = 42,5 qual é o valor de T?

Analise atentamente a sequência abaixo, identificando a lógica da sua formação. A seguir, assinale a alternativa cujo elemento preenche CORRETAMENTE o espaço em branco. hiena − girafa − foca − elefante − dromedário − camelo − _____

Assinale a alternativa que apresenta o Trigésimo nono número ímpar sucessor de 253:

Em um espetáculo de dança houve a participação de 97 meninas. Cada uma usava roupa toda de uma única cor, dentre amarelo, branco, rosa e vermelho. O diretor do espetáculo organizou as meninas em fila seguindo um padrão: a primeira menina de vermelho, a segunda de amarelo, a terceira de branco, a quarta de rosa, a quinta de vermelho, a sexta de amarelo, a sétima de branco e assim sucessivamente até a última criança. A última criança na fila estava usando roupa na cor

Analise atentamente a sequência abaixo, identificando a lógica de sua formação. A seguir, assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço das reticências. 71 67 61 59 ... 47 43 41

Analise atentamente a sequência abaixo, identificando a lógica de sua formação. A seguir, assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço das reticências.

As sequências de números geralmente têm uma lógica simples, como uma regra que permite descobrir o próximo elemento. Nas sequências a seguir, temos regras diferentes para cada item: I. 2, 6, 10, 14, ... II. 3, 5, 7, 9, 11, ... III. 1, 2, 3, ... IV. 5, 15, 45, 135, ... Assim, o próximo elemento de cada sequência aparece, respectivamente, na alternativa:

Observe a sequência a seguir: 5, 10, 15, 20, 25, ... A soma dos 10 próximos múltiplos de 3 que aparecerão na sequência resulta em um número:

Juliana possui diversas moedas de 10 centavos de real. Ela decide arrumá-las sobre a mesa, em grupos, da esquerda para a direita, da seguinte forma:
Se Juliana mantiver o padrão de agrupamento das moedas, para construir o 5º grupo, serão necessárias.

A sequência numérica a seguir segue um padrão conhecido na Matemática: a Sequência de Fibonacci. ..., 5, 8, 13, 21, 34, 55, ... Obedecendo o mesmo padrão, qual é o próximo número dessa sequência?

Observe a sequência de letras a seguir: Z I N C O Z I N C O Z I N C O Z I N C O Z I N C O Z I N C O. A 19 ª letra dessa sequência é:

Observe a sequência de letras a seguir: Z I N C O Z I N C O Z I N C O Z I N C O Z I N C O Z I N C O Z I N C O ... A 19 ª letra dessa sequência é:

Observe a sequência de letras a seguir: ZINC OZINC OZINC OZINC OZINC OZINC. A 19 ª letra dessa sequência é:

Para atender seus clientes em um dia de mega promoção, a 'Caminhada Calçados' organizou uma fila e, a partir do momento da entrada da primeira pessoa, a cada 2 minutos entrava mais uma. Se Bianca é a 72ª pessoa da fila, depois de quanto tempo da primeira pessoa ela entrará na loja?

Dada a sequência de números primos: 31, x, 41, 43, 47, y e 59. Quais os valores de x e y, respectivamente?

Em uma fila de banco, os clientes estão sendo atendidos a cada 2 min. Considerando como o momento 0 (zero) aquele no qual o primeiro cliente foi atendido em quanto tempo chegou a vez do trigésimo quinto?

Qual é o próximo termo da sequência numérica 5, 7, 11, 19, 35, 67, ___?

Mantido o padrão apresentado na sequência, o seu próximo elemento será

Considere a sequência abaixo para responder à questão 13.
2 ; 5 ; 11 ; 23 ; 47 ; 95 ; … Mantido o padrão apresentado na sequência, o seu próximo elemento será

Analisando-se a sequência abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o próximo termo dessa sequência, de modo que o padrão seja mantido:
1, 3, 12, 36, 144, 432, 1.728, ?

Analisando-se a sequência abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o próximo termo dessa sequência, de modo que o padrão seja mantido: 1, 3, 12, 36, 144, 432, 1.728, ?

Considere a seguinte sequência: 1; 4; 9; 16; 25; ... utilizando um padrão de repetição podemos afirmar que o próximo número da sequência é:

Analisando-se o padrão de construção da sequência numérica abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o próximo termo dessa sequência, de modo que o padrão seja mantido:
5, 15, 30, 90, 180, 540, 1080, ?

Analisando-se o padrão de construção da sequência numérica abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o próximo termo dessa sequência, de modo que o padrão seja mantido: 5, 15, 30, 90, 180, 540, 1080, ?

Analisando-se o padrão de construção da sequência numérica abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o próximo termo dessa sequência, de modo que o padrão seja mantido:

Todos os alunos de uma turma estão em uma fila e cada um deles recebeu uma ficha numerada de acordo com a sua posição na fila. O primeiro da fila recebeu a ficha com número 1, o segundo com número 2, o terceiro com número 3 e assim sucessivamente. Se o aluno que está na posição central da fila recebeu a ficha com número 15, então a quantidade de alunos que está nessa fila é igual a:

Analisando-se a sequência numérica abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o próximo termo da sequência, de modo que o padrão seja mantido: