De acordo com a teoria do desenvolvimento moral de Lawrence Kohlberg, em qual estágio a moralidade é guiada pelo respeito às regras e pela obediência a figuras de autoridade?

A perspectiva Life-Span concebe o envelhecimento como um processo multideterminado e heterogêneo. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

Qual das seguintes características é associada à fase oral do desenvolvimento psicossexual?

Leia o fragmento a seguir. A Epistemologia Genética objetiva explicar a continuidade entre processos biológicos e cognitivos, sem tentar reduzir os últimos aos primeiros, o que justifica, e ao mesmo tempo delimita, a especificidade de sua pesquisa epistemológica: o termo genético. O fragmento descreve a teoria de

Qual das seguintes afirmações sobre o crescimento infantil é correta, conforme Cole e Cole (2003)?

Margaret Mahler (1897 -1985) propôs uma teoria para descrever como as crianças adquirem um senso de identidade separado. A teoria de separação-individualização de Mahler baseava-se em observações das interações entre crianças e mães. São estágios desta teoria, EXCETO:

Assinale a alternativa CORRETA sobre o estágio pré-operatório e seus avanços do pensamento do desenvolvimento cognitivo, o qual varia aproximadamente dos 2 aos 7 anos.

Considerando os mecanismos pelos quais, na relação com o outro, as experiências de aprendizagem criam o desenvolvimento, Vigotski pleiteou que a distância entre o nível de desenvolvimento real, que é determinado por problemas que o indivíduo soluciona independentemente, sem ajuda, e o nível de desenvolvimento potencial, que é determinado por meio da solução de problemas em atividades interpessoais, conceitua

O que é CORRETO sobre o desenvolvimento da memória na segunda infância?

Acerca das teorias de desenvolvimento psicológicas, assinale o item correto.

Dos estágios do desenvolvimento classificados por Piaget, considere que neste estágio o indivíduo se envolve com a especialidade do pensamento plenamente abstrato, com os sistemas simbólicos e as categorias abstratas mais gerais, com os sistemas de ideias, valores éticos, a democracia e os estudos filosóficos. Desenvolve, também, o potencial de ponderar sobre o pensamento próprio em relação ao dos outros. Nessa fase, tornam-se possíveis os sistemas lógicos e abstratos mais desenvolvidos do pensamento. Descreve-se qual estágio?

“Até recentemente, a maioria dos cientistas acreditava que os genes que uma criança herdava eram solidamente estabelecidos durante o desenvolvimento fetal, embora seus efeitos sobre o comportamento pudessem ser modificados pela experiência”. (Papalia, 2013, p. 92). Partindo dessa premissa, analise as sentenças a seguir: I- A epigênese refere-se a moléculas químicas ligadas a um gene, que alteram o modo como a célula lê o DNA do gene. II- Cada vez mais evidências sugerem que a própria expressão do gene é controlada por um terceiro componente, um mecanismo que regula o funcionamento dos genes dentro da célula sem afetar a estrutura do DNA da célula. III- Mudanças epigenéticas podem ocorrer durante toda a vida em resposta a fatores ambientais, mas principalmente durante a infância. Está(ão) CORRETA(S):

Em relação ao processo de desenvolvimento do adolescente, assinalar a alternativa CORRETA:

Correspondente ao estágio psicossexual genital-locomotor, neste estágio psicossocial a criança demonstra um avanço notável tanto em termos físicos quanto mentais, mostrando-se mais organizada e ansiosa para aprender. Nesta fase, ela desenvolve um senso de responsabilidade e desempenho, com o propósito emergindo como uma virtude fundamental. O brincar é a atividade principal, sendo o propósito o resultado de suas explorações, tentativas, erros e experimentações com brinquedos. Além dos jogos físicos, a criança também se envolve em jogos mentais, assumindo papéis de adultos em um mundo de fantasias. O brincar proporciona uma realidade intermediária, permitindo à criança compreender a conexão entre o mundo interno e externo, e como as memórias passadas se aplicam às metas futuras. Descreve-se qual estágio do desenvolvimento psicossocial no modelo de Erikson?

Sobre os conceitos da Psicologia de Vygotsky, assinale o item incorreto.

A Psicologia do Desenvolvimento estuda as mudanças físicas, cognitivas e emocionais ao longo da vida. Qual teórico formulou a teoria do desenvolvimento psicossocial, propondo oito estágios de desenvolvimento ao longo da vida?

Erik Erikson, psicólogo e psicanalista, é amplamente conhecido por sua teoria do desenvolvimento psicossocial. Ele propôs que o ego muda ao longo da vida, moldando vivências, comportamentos e personalidade. As influências socioculturais ajudam a resolver crises que surgem em estágios ao longo do ciclo vital. Essas crises, que começam do nascimento à velhice, geram o crescimento e as qualidades do ego a partir da tensão entre forças opostas. De acordo com uma das oito fases dessa teoria, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

De acordo com a teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget, qual é a característica principal do estágio operatório concreto?

Em relação ao processo de desenvolvimento do adolescente, assinalar a alternativa CORRETA.

Com base nos conceitos e informações sobre o desenvolvimento positivo de jovens utilizados por Silva, Romano, Campos e Peixoto (2023), qual das alternativas abaixo NÃO é uma das cinco áreas do funcionamento associadas às características que o adolescente é capaz de adquirir?

Uma criança tem uma necessidade inata de se unir a uma figura principal de apego. A este respeito, Bowlby preconizou sua teoria em que acreditava que deveria haver um vínculo primário entre o bebê e um adulto verdadeiramente interessado nas suas necessidades e esta relação iria afetar toda a forma deste sujeito se vincular ao longo de sua vida. Assinale a alternativa correta sobre a teoria de Bolwby.

Com base nos conceitos e informações sobre o desenvolvimento positivo de jovens no esporte utilizados por Silva, Romano, Campos e Peixoto (2023), qual das alternativas abaixo apresenta a característica do modelo 5C que refere-se aos sentimentos de compaixão, empatia e compreensão que o atleta tem sobre si e pelo outro?

Com base nos conceitos e informações sobre desenvolvimento positivo de jovens utilizados por Silva, Romano, Campos e Peixoto (2023), o Desenvolvimento Positivo de Jovens tem como foco o investimento para o desenvolvimento de ____________, habilidades e comportamentos adaptativos, que possam minimizar ________________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Lima [ et al] (2018), afirmam que: “No início de sua história, a psicologia do desenvolvimento dedicou-se ao estudo da infância – período em que muitas mudanças são observáveis – e, após algum tempo, passou a dedicar-se também ao estudo de outros períodos do desenvolvimento humano” (p. 30). Assinale a alternativa incorreta sobre a primeira infância, período que vai do nascimento aos três anos de idade, aproximadamente, tendo como base os autores.

Considerando os fatores que influenciam o desenvolvimento humano ao longo da vida, bem como as fases estudadas pela psicologia do desenvolvimento, assinale a alternativa correta:

Para viver satisfatoriamente a adolescência, o (a) jovem deve cumprir aquilo que Erickson chama de tarefas do desenvolvimento. Diante desta perspectiva, é correto afirmar que:

A Psicologia do Desenvolvimento analisa diferentes teorias que explicam o desenvolvimento humano. Considerando o contexto das abordagens maturacional, cognitiva e cultural, avalie as alternativas abaixo e assinale a correta:

Qual das seguintes afirmações contradiz a abordagem Vygotskyana sobre a relação entre pensamento e linguagem?

A psicologia apresenta diversos modelos para explicar o desenvolvimento humano desde a infância. O modelo ecológico de desenvolvimento proposto por Bronfenbrenner explora a interação entre os diferentes sistemas ao longo da vida do indivíduo. Considerando os componentes desse modelo, assinale a alternativa correta:

Anna Freud considera o período da adolescência como uma fase de tormenta e contradições, oscilando entre polos opostos. Para lidar com os conflitos e os impulsos que vêm do Id, a autora destaca que o adolescente vai fazer uso de alguns mecanismos, sendo um destes: