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Prova Psicólogo - Pref. Nova Laranjeiras/PR
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Questão 1 de 14 Q1236327 Q21 da prova

No processo de avaliação psicológica, o profissional percebe que é necessário avaliar o construto inteligência de um paciente de cinco anos. Qual dos testes psicológicos abaixo ele poderia empregar para tal objetivo?

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Questão 2 de 14 Q1236329 Q23 da prova

Assinale a alternativa que descreve corretamente um dos objetivos do Sistema Único de Assistência Social (SUAS):

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Questão 3 de 14 Q1236330 Q24 da prova

Dos fatores terapêuticos relativos à dinâmica grupal, atente-se para seguinte descrição: a confirmação de realidade ao checar as próprias conceitualizações com as de outros indivíduos do grupo, de tal modo, certas distorções interpessoais podem ser corrigidas. É a definição de um fator terapêutico conhecido como ____ ____________ _____ ______. Complete corretamente a lacuna com uma das alternativas abaixo:

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Questão 4 de 14 Q1236331 Q25 da prova

Assinale a alternativa que apresenta acertadamente um componente da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) com seu respectivo ponto de atenção:

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Questão 5 de 14 Q1236332 Q26 da prova

O SUS é composto pelo agrupamento das ações e serviços de promoção, proteção e recuperação da saúde executados pelos entes federativos, de forma direta ou indireta, mediante a participação complementar da iniciativa privada, sendo arranjado de modo regionalizado e hierarquizado. Poderão ser estabelecidas Regiões de Saúde interestaduais, compostas por Municípios limítrofes, por ato contíguo dos respectivos Estados em articulação com os Municípios. (Decreto nº 7.508/2011). Considerando o supracitado, a Região de Saúde deve conter para ser instituída, no mínimo, ações e serviços de:

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Questão 6 de 14 Q1236333 Q27 da prova

Correspondente ao estágio psicossexual genital-locomotor, neste estágio psicossocial a criança demonstra um avanço notável tanto em termos físicos quanto mentais, mostrando-se mais organizada e ansiosa para aprender. Nesta fase, ela desenvolve um senso de responsabilidade e desempenho, com o propósito emergindo como uma virtude fundamental. O brincar é a atividade principal, sendo o propósito o resultado de suas explorações, tentativas, erros e experimentações com brinquedos. Além dos jogos físicos, a criança também se envolve em jogos mentais, assumindo papéis de adultos em um mundo de fantasias. O brincar proporciona uma realidade intermediária, permitindo à criança compreender a conexão entre o mundo interno e externo, e como as memórias passadas se aplicam às metas futuras. Descreve-se qual estágio do desenvolvimento psicossocial no modelo de Erikson?

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Questão 7 de 14 Q1236336 Q30 da prova

A história da Saúde Pública no Brasil foi marcada por díspares arranjos e rearranjos administrativos e aprimoramentos na legislação. Ajuizando sobre a cronologia histórica da saúde no Brasil, relacione o ano do acontecimento com seu respectivo fato histórico e assinale a alternativa com a sequência certa: 1 - 1987. 2 - 1989. 3 - 1993. 4 - 1999. 5 - 2003. ( ) Criação do CAPS Prof. Luiz da Rocha Cerqueira, na cidade de São Paulo. Primeiro CAPS no Brasil. ( ) Realização do Primeiro Seminário Santista sobre Aids, acontecimento marcante que esteve em evidência devido a primeira ação de troca de seringas anunciada pelo governo da cidade (também conhecido como “Programa Troca de Seringas”). ( ) Instituído o Programa “De Volta para Casa”, pela Lei n. 10.708. ( ) A Lei 9.867, propôs a criação de Cooperativas Sociais, visando à (re)integração social dos indivíduos através do trabalho. Importante no processo de viabilização dos programas de trabalho assistido, incluindo-os no cotidiano do sujeito, em âmbitos econômicos e sociais. ( ) Ocorreu a concepção, no âmbito do Conselho Nacional de Saúde (CNS), da Comissão Nacional de Reforma Psiquiátrica e de seus objetivos, pela Resolução nº 93.

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Questão 8 de 14 Q1236337 Q31 da prova

Sobre as classes de transtornos constantes no DSM V, numere a coluna II de acordo com a coluna I, relacionando-os a suas características e tipos de transtorno: 1 - Transtornos do neurodesenvolvimento. 2 - Transtornos neurocognitivos. 3 - Transtornos dissociativos. ( ) Inclui transtornos da comunicação, aprendizagem e os transtornos de tique. ( ) Caracterizam-se por uma patologia subjacente, bem como, quase sempre, a sua etiologia pode ser potencialmente verificada. ( ) Estes transtornos tipicamente despontam cedo, quase sempre antes da criança iniciar a vida escolar, ocasionam danos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. ( ) O Delirium é um dos transtornos comuns, assim como aqueles decorrentes da doença de Parkinson e da doença de Alzheimer. ( ) Alguns dos seus sintomas comuns são: amnésia, flashbacks, entorpecimento e desrealização. Assinale a sequência correta:

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Questão 9 de 14 Q1236338 Q32 da prova

Considerando o disposto no Código de Ética Profissional do Psicólogo, marque a alternativa INCORRETA:

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Questão 10 de 14 Q1236340 Q34 da prova

De acordo com a teoria contemporânea de motivação conhecida como teoria __________ ________________ ___, os trabalhadores ponderam sobre as recompensas ganhas em relação aos esforços concretizados no trabalho, conferindo com seus colegas de equipe e atuando para corrigir qualquer desigualdade percebida. Preencha corretamente a lacuna acima com uma das alternativas abaixo:

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Questão 11 de 14 Q1236342 Q36 da prova

O teste empregado para avaliação da personalidade conhecido como Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) é baseado:

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Questão 12 de 14 Q1236343 Q37 da prova

A percepção do tempo é essencial para a orientação temporal, sendo necessário ter disposição para reconhecer a passagem dos minutos, horas e dias. Além disso, é importante conseguir diferenciar os intervalos de tempo e ser capaz de recordar o passado e planejar o futuro. Sobre a orientação temporal, assinale a alternativa INCORRETA:

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Questão 13 de 14 Q1236344 Q38 da prova

Assinale a alternativa que contempla apenas objetivos gerais da Rede de Atenção Psicossocial no âmbito do Sistema Único de Saúde (Portaria n° 3088/2011):

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Questão 14 de 14 Q1236345 Q39 da prova

O conceito Habilidades Sociais (HS) diz respeito a um construto que descreve os comportamentos sociais bem-vistos em uma cultura específica, que têm grande chance de trazer resultados positivos para a pessoa, seu grupo e comunidade. Esses comportamentos podem auxiliar na apresentação de desempenho socialmente competente em interações interpessoais. Em relação ao processo de avaliação das habilidades sociais, considere as afirmativas a seguir: 1 - A avaliação de Habilidades Sociais, tanto quanto possível, deve ser multimodal, ou seja, avaliar com diferentes instrumentos e técnicas. 2 - Identificar as dificuldades de relacionamento social do entrevistado e avaliar se um programa de treinamento de Habilidades Sociais é adequado para ele são aspectos decisivos que podem ser declarados durante a entrevista. 3 - Nas devolutivas aos clientes, é importante salientar os dados iniciais sobre o repertório social, bem como os avanços e melhorias alcançados, evitando mencionar eventuais aspectos negativos que ainda persistem. Essa abordagem pode influenciar positivamente os resultados nos indicadores de generalização da avaliação de acompanhamento (follow-up). 4 - A avaliação por relatos deve ser completada, por observação, role-playing, filmagens no ambiente familiar, ambientes de ensino, ou outros contextos e registros efetivos pelo terapeuta ou auxiliar no ambiente do cliente. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:

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