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Prova Neuropsicopedagogo - Pref. Camocim de São Felix/PE
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Questão 1 de 39 Q1117506 Q1 da prova
Texto 01 para as questões de 01 a 06.

O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida. A ênfase existencialista se coloca no exercício permanente da liberdade da escolha e da responsabilidade individual na construção de um projeto de vida que dê significado às nossas existências até os últimos dias.
GOLDENBERG, Mirian. A Invenção de uma bela velhice. 2021. p.48

Em qual alternativa, existe uma mensagem que NÃO foi declarada no texto 01?

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Questão 2 de 39 Q1117507 Q2 da prova
Texto 01 para as questões de 01 a 06.

O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida. A ênfase existencialista se coloca no exercício permanente da liberdade da escolha e da responsabilidade individual na construção de um projeto de vida que dê significado às nossas existências até os últimos dias.
GOLDENBERG, Mirian. A Invenção de uma bela velhice. 2021. p.48

Observe os termos abaixo destacados em maiúscula:
I. “O projeto de cada INDIVÍDUO pode ser traçado...”
II. “...mas também pode ser CONSTRUÍDO...”
III. “A ÊNFASE existencialista se coloca no exercício...”
IV. “...que dê significado às nossas existências até os ÚLTIMOS dias.”
Em relação à Acentuação, assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA.

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Questão 3 de 39 Q1117508 Q3 da prova
Texto 01 para as questões de 01 a 06.

O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida. A ênfase existencialista se coloca no exercício permanente da liberdade da escolha e da responsabilidade individual na construção de um projeto de vida que dê significado às nossas existências até os últimos dias.
GOLDENBERG, Mirian. A Invenção de uma bela velhice. 2021. p.48

Observe abaixo os termos destacados em maiúscula:
I. “A ênfase EXISTENC IALISTA se coloca...”
II. “...no exercício permanente da liberdade da ESCOLHA...”
III. “...e da RESPONSABILIDADE individual na construção...”
IV. “...que dê SIGNIFICADO às nossas existências.”
V. “... até os ÚLTIMOS dias.”
Em que item(ns), os termos destacados são classificados como polissílabos?

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Questão 4 de 39 Q1117509 Q4 da prova
Texto 01 para as questões de 01 a 06.

O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida. A ênfase existencialista se coloca no exercício permanente da liberdade da escolha e da responsabilidade individual na construção de um projeto de vida que dê significado às nossas existências até os últimos dias.
GOLDENBERG, Mirian. A Invenção de uma bela velhice. 2021. p.48

Observe o fragmento de texto abaixo:
O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida.
Se o fragmento fosse iniciado por “As propostas...”, mantendo-se o tempo verbal do texto original acima indicado, estaria CORRETO o que se indica na alternativa

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Questão 5 de 39 Q1117510 Q5 da prova
Texto 01 para as questões de 01 a 06.

O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida. A ênfase existencialista se coloca no exercício permanente da liberdade da escolha e da responsabilidade individual na construção de um projeto de vida que dê significado às nossas existências até os últimos dias.
GOLDENBERG, Mirian. A Invenção de uma bela velhice. 2021. p.48

Observe os termos destacados em maiúscula na coluna da direita e classifique-os numerando a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Substantivo ( ) “...MAS TAMBÉM pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida.”
2. Adjetivo ( ) “...da responsabilidade individual na construção DE um projeto de vida.”
3. Pronome ( ) “... ou modificado nas DIFERENTES fases da vida.”
4. Preposição ( ) “...que dê significado às nossas EXISTÊNCIAS...”
5. Conjunção ( ) “O projeto de CADA indivíduo pode ser traçado...”
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

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Questão 6 de 39 Q1117511 Q6 da prova
Texto 01 para as questões de 01 a 06.

O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida. A ênfase existencialista se coloca no exercício permanente da liberdade da escolha e da responsabilidade individual na construção de um projeto de vida que dê significado às nossas existências até os últimos dias.
GOLDENBERG, Mirian. A Invenção de uma bela velhice. 2021. p.48

Observe o fragmento de texto abaixo e atente para os termos destacados em maiúscula:
I. “O projeto de cada indivíduo pode ser TRAÇADO desde a infância...” - como o termo destacado, grafa-se também o termo “Açetinado”
II. “A ÊNFASE existencialista se coloca...” – como o termo destacado, grafa-se também o termo “Parálise”.
III. “...da responsabilidade individual na CONSTRUÇÃO de um projeto de vida.” – como o termo destacado, grafa-se também o termo “Especulação”.
IV. “O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a INFÂNCIA...” - como o termo destacado, grafa-se também o termo “Ância”.
Está CORRETO o que se afirma em

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Questão 7 de 39 Q1117512 Q7 da prova
Texto 02 para as questões de 07 a 12.

Um monstro dentro de nós
(...) Mesmo sendo apenas uma criança, Isabela sabia que o ódio, a ira e a agressividade não trazem benefício algum. No entanto, são tendências fortes, e muitos não sabem como lidar com elas, sejam crianças ou adultos. Como consequência, as pessoas ficam amarguradas por acabar pagando isso com a própria saúde, além de prejudicar seus relacionamentos.
A ira e o ódio podem se manifestar ocasionalmente e, como sentimentos humanos, podem se tornar inevitáveis. Porém, quando ultrapassam o nível esporádico, são reações que causam devastação nos relacionamentos familiares, sociais e de trabalho. A agressividade física é inaceitável em qualquer grupo humano e deve ser prevenida. Ao que tudo indicava, Isabela não estava sofrendo agressões físicas, mas era evidente que sofria algum tipo de privação de amor. Algo não estava bem no lar daquela criança.
MELGOSA, Julian e BORGES, Michelson. O poder da esperança. Segredos do bem-estar emocional. Casa Publicadora Brasileira. SP. 2023. p.72.

Assinale a alternativa que indica uma mensagem cuja ideia é declarada no texto 02.

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Questão 8 de 39 Q1117513 Q8 da prova
Texto 02 para as questões de 07 a 12.

Um monstro dentro de nós
(...) Mesmo sendo apenas uma criança, Isabela sabia que o ódio, a ira e a agressividade não trazem benefício algum. No entanto, são tendências fortes, e muitos não sabem como lidar com elas, sejam crianças ou adultos. Como consequência, as pessoas ficam amarguradas por acabar pagando isso com a própria saúde, além de prejudicar seus relacionamentos.
A ira e o ódio podem se manifestar ocasionalmente e, como sentimentos humanos, podem se tornar inevitáveis. Porém, quando ultrapassam o nível esporádico, são reações que causam devastação nos relacionamentos familiares, sociais e de trabalho. A agressividade física é inaceitável em qualquer grupo humano e deve ser prevenida. Ao que tudo indicava, Isabela não estava sofrendo agressões físicas, mas era evidente que sofria algum tipo de privação de amor. Algo não estava bem no lar daquela criança.
MELGOSA, Julian e BORGES, Michelson. O poder da esperança. Segredos do bem-estar emocional. Casa Publicadora Brasileira. SP. 2023. p.72.

Em apenas uma das alternativas abaixo, o acento do termo destacado em maiúscula não recai na penúltima sílaba. Assinale-a.

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Questão 9 de 39 Q1117514 Q9 da prova
Texto 02 para as questões de 07 a 12.

Um monstro dentro de nós
(...) Mesmo sendo apenas uma criança, Isabela sabia que o ódio, a ira e a agressividade não trazem benefício algum. No entanto, são tendências fortes, e muitos não sabem como lidar com elas, sejam crianças ou adultos. Como consequência, as pessoas ficam amarguradas por acabar pagando isso com a própria saúde, além de prejudicar seus relacionamentos.
A ira e o ódio podem se manifestar ocasionalmente e, como sentimentos humanos, podem se tornar inevitáveis. Porém, quando ultrapassam o nível esporádico, são reações que causam devastação nos relacionamentos familiares, sociais e de trabalho. A agressividade física é inaceitável em qualquer grupo humano e deve ser prevenida. Ao que tudo indicava, Isabela não estava sofrendo agressões físicas, mas era evidente que sofria algum tipo de privação de amor. Algo não estava bem no lar daquela criança.
MELGOSA, Julian e BORGES, Michelson. O poder da esperança. Segredos do bem-estar emocional. Casa Publicadora Brasileira. SP. 2023. p.72.

Observe os fragmentos de texto abaixo e os termos destacados em maiúscula:
I. “ALGO não estava bem no lar daquela criança.”
II. “...e, como sentimentos humanos, podem se tornar INEVITÁVEIS.”
III. “...por acabar pagando ISSO com a própria saúde...”
IV. “A ira e o ódio podem se manifestar OCASIONALMENTE...”
V. “Isabela não estava sofrendo AGRESSÕES FÍSICAS...”
Sobre análise sintática, assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA.

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Questão 10 de 39 Q1117515 Q10 da prova
Texto 02 para as questões de 07 a 12.

Um monstro dentro de nós
(...) Mesmo sendo apenas uma criança, Isabela sabia que o ódio, a ira e a agressividade não trazem benefício algum. No entanto, são tendências fortes, e muitos não sabem como lidar com elas, sejam crianças ou adultos. Como consequência, as pessoas ficam amarguradas por acabar pagando isso com a própria saúde, além de prejudicar seus relacionamentos.
A ira e o ódio podem se manifestar ocasionalmente e, como sentimentos humanos, podem se tornar inevitáveis. Porém, quando ultrapassam o nível esporádico, são reações que causam devastação nos relacionamentos familiares, sociais e de trabalho. A agressividade física é inaceitável em qualquer grupo humano e deve ser prevenida. Ao que tudo indicava, Isabela não estava sofrendo agressões físicas, mas era evidente que sofria algum tipo de privação de amor. Algo não estava bem no lar daquela criança.
MELGOSA, Julian e BORGES, Michelson. O poder da esperança. Segredos do bem-estar emocional. Casa Publicadora Brasileira. SP. 2023. p.72.

Em relação à Sílaba, assinale a alternativa que indica nos parênteses o número correto de sílabas da palavra destacada em maiúsculo.

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Questão 11 de 39 Q1117516 Q11 da prova
Texto 02 para as questões de 07 a 12.

Um monstro dentro de nós
(...) Mesmo sendo apenas uma criança, Isabela sabia que o ódio, a ira e a agressividade não trazem benefício algum. No entanto, são tendências fortes, e muitos não sabem como lidar com elas, sejam crianças ou adultos. Como consequência, as pessoas ficam amarguradas por acabar pagando isso com a própria saúde, além de prejudicar seus relacionamentos.
A ira e o ódio podem se manifestar ocasionalmente e, como sentimentos humanos, podem se tornar inevitáveis. Porém, quando ultrapassam o nível esporádico, são reações que causam devastação nos relacionamentos familiares, sociais e de trabalho. A agressividade física é inaceitável em qualquer grupo humano e deve ser prevenida. Ao que tudo indicava, Isabela não estava sofrendo agressões físicas, mas era evidente que sofria algum tipo de privação de amor. Algo não estava bem no lar daquela criança.
MELGOSA, Julian e BORGES, Michelson. O poder da esperança. Segredos do bem-estar emocional. Casa Publicadora Brasileira. SP. 2023. p.72.

Em qual das alternativas abaixo, o(s) termo(s) destacado(s) em maiúscula se classifica(m) como conectivo que exprime uma ideia de adição?

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Questão 12 de 39 Q1117517 Q12 da prova
Texto 02 para as questões de 07 a 12.

Um monstro dentro de nós
(...) Mesmo sendo apenas uma criança, Isabela sabia que o ódio, a ira e a agressividade não trazem benefício algum. No entanto, são tendências fortes, e muitos não sabem como lidar com elas, sejam crianças ou adultos. Como consequência, as pessoas ficam amarguradas por acabar pagando isso com a própria saúde, além de prejudicar seus relacionamentos.
A ira e o ódio podem se manifestar ocasionalmente e, como sentimentos humanos, podem se tornar inevitáveis. Porém, quando ultrapassam o nível esporádico, são reações que causam devastação nos relacionamentos familiares, sociais e de trabalho. A agressividade física é inaceitável em qualquer grupo humano e deve ser prevenida. Ao que tudo indicava, Isabela não estava sofrendo agressões físicas, mas era evidente que sofria algum tipo de privação de amor. Algo não estava bem no lar daquela criança.
MELGOSA, Julian e BORGES, Michelson. O poder da esperança. Segredos do bem-estar emocional. Casa Publicadora Brasileira. SP. 2023. p.72.

Observe os fragmentos de texto abaixo:
I. “Isabela sabia que o ódio, a ira e a agressividade não trazem benefício algum.”
II. “Porém, quando ultrapassam o nível esporádico, são reações...”
III. “...que causam devastação nos relacionamentos familiares, sociais e de trabalho...”
IV. “A agressividade física é inaceitável em qualquer grupo humano e deve ser prevenida.”
Sobre as vírgulas existentes nesses fragmentos, assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA sobre o emprego desse sinal de pontuação.

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Questão 13 de 39 Q1117518 Q13 da prova

Sobre Figuras de Linguagem, assinale a alternativa que contém uma hipérbole.

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Questão 14 de 39 Q1117519 Q14 da prova
Texto 03 para as questões de 14 a 20.

Eu levo isso para o lado pessoal
Nunca acreditei que as mulheres são superiores aos homens nem que o mundo será melhor se as mulheres tiverem mais poder do que os homens. Acho que a dominação masculina é prejudicial à sociedade porque qualquer dominação é ruim: significa que a sociedade é governada por uma hierarquia falsa em que poder e oportunidade subordinam-se a gênero, idade, riqueza e privilégios – e não, à capacidade, esforço, talento ou realizações. A quebra de uma cultura de dominação ativa o poder em todos nós. Assim, para mim o objetivo não é a ascensão das mulheres e a queda dos homens. É a ascensão de homens e mulheres, evoluindo da luta pelo domínio em direção a uma condição de parceria.
GATES, Melinda. O momento de voar. Sextante. 2019. p.133.

Assinale a alternativa cuja mensagem de texto contraria o que foi declarado no texto 03, de acordo com a autora.

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Questão 15 de 39 Q1117520 Q15 da prova
Texto 03 para as questões de 14 a 20.

Eu levo isso para o lado pessoal
Nunca acreditei que as mulheres são superiores aos homens nem que o mundo será melhor se as mulheres tiverem mais poder do que os homens. Acho que a dominação masculina é prejudicial à sociedade porque qualquer dominação é ruim: significa que a sociedade é governada por uma hierarquia falsa em que poder e oportunidade subordinam-se a gênero, idade, riqueza e privilégios – e não, à capacidade, esforço, talento ou realizações. A quebra de uma cultura de dominação ativa o poder em todos nós. Assim, para mim o objetivo não é a ascensão das mulheres e a queda dos homens. É a ascensão de homens e mulheres, evoluindo da luta pelo domínio em direção a uma condição de parceria.
GATES, Melinda. O momento de voar. Sextante. 2019. p.133.

Sobre o fragmento do texto abaixo:
Assim, para mim o objetivo não é a ascensão das mulheres e a queda dos homens. É a ascensão de homens e mulheres, evoluindo da luta pelo domínio em direção a uma condição de parceria.
Assinale a alternativa que expressa a ideia da autora ao produzir esse fragmento.

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Questão 16 de 39 Q1117521 Q16 da prova
Texto 03 para as questões de 14 a 20.

Eu levo isso para o lado pessoal
Nunca acreditei que as mulheres são superiores aos homens nem que o mundo será melhor se as mulheres tiverem mais poder do que os homens. Acho que a dominação masculina é prejudicial à sociedade porque qualquer dominação é ruim: significa que a sociedade é governada por uma hierarquia falsa em que poder e oportunidade subordinam-se a gênero, idade, riqueza e privilégios – e não, à capacidade, esforço, talento ou realizações. A quebra de uma cultura de dominação ativa o poder em todos nós. Assim, para mim o objetivo não é a ascensão das mulheres e a queda dos homens. É a ascensão de homens e mulheres, evoluindo da luta pelo domínio em direção a uma condição de parceria.
GATES, Melinda. O momento de voar. Sextante. 2019. p.133.

Sobre o uso da Crase, analise os itens abaixo:
I. “...será melhor se as mulheres tiverem mais poder do que os homens.” - nesse caso, a crase é facultativa.
II. “...e não, à CAPACIDADE, esforço, talento ou realizações.” – se o termo destacado em maiúscula estivesse no plural, estaria correto o trecho: e não à capacidades, esforço, talento ou realizações.
III. “...evoluindo da luta pelo domínio em direção a uma CONDIÇÃO de parceria. – se o termo destacado em maiúscula estivesse no plural, estaria correto o seguinte trecho: evoluindo da luta pelo domínio em direção à condições de parceria.
IV. “Acho que a dominação masculina é prejudicial À sociedade...” – nesse caso, a crase é facultativa.
Está CORRETO o que se afirma em

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Questão 17 de 39 Q1117522 Q17 da prova

Em todas as alternativas abaixo, o termo destacado em maiúscula é classificado como adjetivo, EXCETO em uma. Assinale-a.

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Questão 18 de 39 Q1117523 Q18 da prova

Observe os períodos abaixo:
I. “Nunca acreditei que as mulheres são superiores aos homens nem que o mundo será melhor se as mulheres tiverem mais poder do que os homens.”
II. “Assim, para mim o objetivo não é a ascensão das mulheres e a queda dos homens.”
III. “A quebra de uma cultura de dominação ativa o poder em todos nós.”
IV. “É a ascensão de homens e mulheres, evoluindo da luta pelo domínio em direção a uma condição de parceria.”
Em que item(ns), o período é simples?

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Questão 19 de 39 Q1117524 Q19 da prova

Considerando a possibilidade de o texto 03 se iniciar com o verbo conjugado na 1ª. pessoa do plural, analise os itens abaixo:
I. Achamos que a dominação masculina é prejudicial à saúde.
II. Assim, para nós o objetivo não é a ascensão das mulheres e a queda dos homens.
III. Nunca acreditaste que as mulheres são superiores aos homens.
Está CORRETO o que se indica em

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Questão 20 de 39 Q1117525 Q20 da prova

Em todas as alternativas, as lacunas dos termos em parênteses são corretamente preenchidas com a letra destacada no termo em negrito, exceto em uma delas. Assinale-a.

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Questão 21 de 39 Q1117526 Q21 da prova

Se "Objeto X é usado para cozinhar" e "Objeto Y é encontrado na cozinha", então podemos concluir que necessariamente

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Questão 22 de 39 Q1117527 Q22 da prova

A, B e C são números reais. Se "A é menor que B" e se "B é menor que C", então em termos lógicos, podemos afirmar que

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Questão 23 de 39 Q1117528 Q23 da prova

Uma tautologia é uma proposição que é sempre

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Questão 24 de 39 Q1117529 Q24 da prova

Considere duas proposições p e q. Se "p ∨ q" é verdadeira e "¬p" é verdadeira, então qual é o valor lógico de "q"?

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Questão 25 de 39 Q1117530 Q25 da prova

Considere duas proposições p e q. Se "p ∨ q" é verdadeira e "q" é verdadeira, então qual é o valor lógico de "p"?

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Questão 26 de 39 Q1117531 Q26 da prova

Qual é o oposto lógico da afirmação "Se chove, então a rua fica molhada"?

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Questão 27 de 39 Q1117532 Q27 da prova

A negação lógica de "p ↔ q" é:

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Questão 28 de 39 Q1117533 Q28 da prova

Um argumento válido é aquele em que

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Questão 29 de 39 Q1117534 Q29 da prova

Quando alguém utiliza a técnica de "falsa dicotomia" em um argumento, ela está

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Questão 30 de 39 Q1117535 Q30 da prova

Em uma estrutura lógica de relações, se "A é pai biológico de B" e "B é irmão biológico de C", então podemos, necessariamente, concluir que

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Questão 31 de 39 Q1117542 Q37 da prova

Acerca dos marcos de desenvolvimento e atraso de linguagem na infância, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 32 de 39 Q1117544 Q39 da prova

Considerando isso, leia as frases abaixo e, considerando os conceitos de sensação e percepção, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 33 de 39 Q1117547 Q42 da prova

Qual das seguintes afirmações contradiz a abordagem Vygotskyana sobre a relação entre pensamento e linguagem?

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Questão 34 de 39 Q1117549 Q44 da prova

Acerca do conceito de Neuroplasticidade cerebral, é CORRETO afirmar que

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Questão 35 de 39 Q1117550 Q45 da prova

A responsabilidade do lobo frontal engloba a execução dessas operações, EXCETO

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Questão 36 de 39 Q1117551 Q46 da prova

No que se refere às contribuições da neuroeducação para os processos de ensino aprendizagem, leia criticamente as frases abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 37 de 39 Q1117553 Q48 da prova

Ainda de acordo com o autor e considerando a relação entre as emoções e o processo de aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 38 de 39 Q1117554 Q49 da prova

Com relação aos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), conforme estipulado pela Lei nº 8.080/90, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 39 de 39 Q1117555 Q50 da prova

As alternativas a seguir acerca da Humanização nos Serviços de Saúde estão corretas, EXCETO:

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