No tocante aos parâmetros de LIBRAS assinale a alternativa correta:

Com base nas autoras Strobel e Perlin (2006), os recursos utilizados como metodologias orais são

Analisar as concepções da língua e da gramática no âmbito educacional requer olhares variados e perspectivas que possibilitem ampliar a compreensão sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa. Nesse cenário, segundo a perspectiva de Antunes, é verdadeira a afirmativa:

Qual ramo da ciência da linguagem passou a orientar muitos(as) educadores(as) no ensino da Língua Portuguesa e se ergue sob três pilares: 1) o relativismo cultural; 2) a heterogeneidade inerente ao sistema (a língua); e 3) o foco no uso da língua, o que representa uma ruptura com os cânones linguísticos tradicionais?

A história do povo surdo foi marcada pelas constantes avaliações clínicas concentradas no modelo ouvintista, que define a surdez como uma deficiência que deve ser corrigida. Dessa forma, a autora Dorziart (2006) apresenta algumas tecnologias que foram fundamentadas no modelo oral. O uso de tecnologias utilizadas no método oralista denomina-se

Para entender algumas das especificidades do ensino da Língua Portuguesa, dentro da perspectiva apresentada por Bagno, Stubbs e Gagné (2007), observa-se que todas as classificações sociais e culturais de certo e errado são decorrentes de visões de mundo, de juízos de valor, de crenças, culturas e ideologias. A partir dessa sistemática, é possível afirmar que essas classificações são:

Sobre as dimensões da linguagem Pragmática, assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre a concepção interacionista da linguagem, julgue os itens a seguir: A sequência CORRETA é:

Ao analisar o contexto brasileiro, observa-se que o Brasil possui um único idioma em todo o seu território: a Língua Portuguesa. Embasado na perspectiva de Bagno, Stubbs e Gagné (2007), é impertinente afirmar:

A linguagem é produto de ação humana, construída ao longo da história dos povos a partir de suas necessidades, trocas e interações. Por meio da linguagem descrevemos o mundo em que vivemos e interagimos socialmente. João Wanderlei Geraldi ([1984] [1991]), aponta três concepções de linguagem, são elas:

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afir - ma ser um complemento correto da frase a seguir. Os léxicos mentais linguísticos são repositórios de re - presentações mentais de ( ) palavras escritas. ( ) palavras faladas. ( ) sinais. ( ) sons. De acordo com os complementos, a sequência cor - reta é:

Assinale a alternativa que indica a principal característica que diferencia a Libras de outras formas de linguagem:

Ao analisar os aspectos responsáveis por cada variante linguística, Bagno, Stubbs e Gagné (2002) afirmam que há uma carga de discriminação que pesa sobre determinados usos da língua, de modo a conscientizar o aluno sobre a sua produção linguística, oral ou escrita, que estará sempre sujeita a um tipo de avaliação que pode tanto ser positiva quanto negativa. Que tipo de avaliação é essa?

Analise a situação a seguir: Maria é uma intérprete de Libras que começou a atuar em uma escola pública após a implementação da Lei n.º 12.319/2010. Durante uma aula de ciências, a professora utilizou termos técnicos que não têm sinais específicos em Libras. Assinale a alternativa CORRETA de como Maria deveria proceder para garantir que o aluno surdo compreenda o conteúdo.

De acordo com Bechara, “a linguagem humana articulada se realiza de maneira concreta por meio de formas específicas chamadas atos linguísticos, que se organizam em sistemas de isoglossas”, que são denominados tradicionalmente como:

Analise a situação a seguir: Marcos, um intérprete de Libras, está acompanhando um aluno surdo em uma aula de história. O professor fez uma referência a um evento cultural que o aluno desconhece. Assinale a alternativa CORRETA de como Marcos deveria proceder para que o aluno compreenda o contexto da aula.

Como é caracterizado o uso linguístico que tem a linguagem como objeto?

Sobre a concepção de linguagem como expressão do pensamento, assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que apresenta, em consonância com o documento sobre a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, os eixos organizadores para o componente Língua Inglesa.

Analise a situação a seguir: Durante uma aula, o professor usou uma metáfora complexa para explicar um conceito filosófico. O intérprete de Libras, Carlos, percebeu que a metáfora poderia não ser clara para o aluno surdo. Assinale a alternativa CORRETA quanto à ação que deveria ser tomada por Carlos.

Analyze the sentences below about the concept of Communicative Competence.

No que tange à linguagem oral e ao fenômeno da variação linguística, a BNCC (2017) aponta que:

O ensino da língua portuguesa escrita para alunos surdos, de acordo com o Decreto nº 5.626/2005, deve ser iniciado desde a educação infantil para garantir que a criança surda desenvolva competências de leitura e escrita e ao longo de toda a sua trajetória escolar. De acordo com esse Decreto, o que deve ser considerado na avaliação do aprendizado da língua portuguesa escrita por alunos surdos?

A partir dos parâmetros curriculares, observa-se que a linguagem possui uma ação interindividual orientada para uma finalidade específica, um processo de interlocução que se realiza por meio das práticas sociais existentes nos diferentes grupos sociais em contextos históricos distintos. Dentro dessa abordagem, qual seria a perspectiva assumida pela linguagem?

A análise intercultural é fundamental para a compreensão das variações linguísticas e culturais que existem entre os falantes da língua inglesa ao redor do mundo. Com base nisso, qual dos seguintes conceitos melhor explica a adaptação linguística de imigrantes em países de língua inglesa, levando em consideração a preservação de suas identidades culturais?

Por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possível observar alguns aspectos que devem ser priorizados nos textos trabalhados, como o demonstrado em qual alternativa?

Analise as imagens a seguir: Com base no sinal referente à MANEIRA/JEITO, analise as sentenças. I- Este sinal está ligado à arbitrariedade da língua. II- Os sinais icônicos são todos iguais em todas as línguas. III- Este sinal está ligado à iconicidade da língua. Está CORRETO o que se afirma em:

“Busca interferir no comportamento do leitor, convencê-lo de algo ou lhe dar ordens ou conselhos. Presente em manuais, livros didáticos e de autoajuda e textos publicitários. É comum o uso dos verbos no imperativo”. Estamos falando da função de linguagem:

Sobre a relação entre linguagem oral e linguagem escrita, é correto afirmar que:

Após observar as produções na língua portuguesa e na Língua Brasileira de Sinais -Libras, Kato (1988) elencou uma série semelhanças entre elas, dentre as quais aponta-se: