Marcuschi em sua obra: “ Da Fala para a Escrita – Atividades de Retextualização tece algumas reflexões sobre as relações existentes entre a fala e a escrita. Dentro da perspectiva apresentada na referida obra, destaque o enunciado impertinente.

Dentro da perspectiva das autoras Zilberman e Lajolo, observa-se que “a história da cultura brasileira, principalmente no que toca à literatura, já se cristalizou em rótulos de períodos e movimentos”. Nesse sentido, quanto mais se recua no passado, mais se destacam algumas características desses rótulos, que podem ser observadas em qual alternativa?

Considerando os aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é incorreto afirmar que:

Os classificadores são observáveis nos estudos linguísticos.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à sua definição.

No que se refere à sua estrutura gramatical, a LIBRAS

Um dos temas contextualizados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais é “ensino e natureza da linguagem”. Assim, leia os enunciados a seguir e assinale a alternativa que vai de encontro com o referido documento.

Na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), cada componente linguístico — Fonologia, Morfologia, Sintaxe, Semântica e Pragmática — tem função essencial na estruturação da linguagem. Considerando esses aspectos, qual das seguintes afirmações melhor descreve a relação entre esses componentes e a funcionalidade da LIBRAS como meio de comunicação para a comunidade surda?

Conforme el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, la definición “cualquier línea de actuación organizada, intencionada y regulada, elegida por cualquier individuo para realizar una tarea que se propone a sí mismo o a la que tiene que enfrentarse” corresponde al concepto de

A linguagem trata-se de um sistema simbólico usado para representar os significados dentro de uma cultura. Sobre os sistemas que a compõem, assinale a alternativa INCORRETA.

Quando o tema do discurso sinalizado em Libras tem uma ênfase especial no início da frase, estamos nos referindo ao processo de:

Sobre los modelos “bottom up” y “top down”, Hernández (2007) explica que

A fim de compreender certos aspectos presentes nas concepções de língua e, assim, estruturar as práticas de ensino com maior propriedade, é possível recorrer a algumas reflexões propostas na literatura, como por exemplo, por meio da obra elaborada por Marcuschi. Nesse sentido, leia as alternativas a seguir e assinale a que vai ao encontro de tais reflexões.

Sobre as concepções de língua e suas implicações para o ensino, são características da cultura letrada, exceto:

Assinale a alternativa que indica corretamente o par mínimo lexical que em Libras apresenta oposição somente quanto ao parâmetro da locação (L).

Con relación al aprendizaje de lenguas extranjeras, Goettenauer (2005) afirma que

A LIBRAS consiste em uma língua

Assinale a alternativa com o sinal em Libras que utiliza o espaço neutro na sinalização.

Como Marcuschi denomina a passagem e/ou transformação de um texto da modalidade oral para a modalidade escrita, por meio de um sistema de operacionalização complexo que interfere de forma simultânea o código e o sentido?

Observe a figura ao lado com sinal em Libras.
Assinale a alternativa com o sentido que aparece na frase em português.

O ensino de português escrito como segunda língua para surdos (PSLS), conforme consta na Proposta Curricular para o Ensino de Português Escrito como Segunda Língua para Estudantes Surdos, visa, em qualquer nível, etapa e modalidade de ensino, à literacia

Observe a sinalização em Libras abaixo.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à tradução em português.

A abordagem educacional da comunicação total advoga o uso de todos os meios que possam facilitar a comunicação, desde a fala sinalizada, passando por uma série de sistemas artificiais, até os sinais (Capovilla, 2000). Constitui-se, portanto, característica dessa abordagem educacional a

As vivências cotidianas dos surdos são atravessadas por aspectos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta um traço cultural na comunidade surda.

A Lei nº 13.146/ 2015, conhecida como a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, considera como tecnologia assistiva ou ajuda técnica os produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. Com base nessa definição, constitui tecnologia assistiva, capaz de promover a acessibilidade linguística da pessoa surda

Nas frases abaixo, observe os itens lexicais sublinhados, e assinale a frase que, ao ser sinalizada em Libras, se encaixa corretamente na categoria gramatical de sinal composto.

As abordagens educacionais no contexto da educação dos surdos apresentam diferentes acepções.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A comunicação total é a mistura de todos os meios interacionais e comunicativos.
( ) O bimodalismo é a abordagem atual defendida pela comunidade surda.
( ) A história da educação para surdos sempre priorizou o uso da língua de sinais e o bilinguismo.
( ) O reconhecimento da língua de sinais, em termos linguísticos, ocorre na década de 60.
( ) A pedagogia visual na educação de surdos enaltece o treino e leitura labial.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Considere o sinal escrito em SignWriting a seguir.
Elaborado pelo (a) autor (a). Nesse sinal, a palma da mão está voltada para

Considere o sinal escrito em SignWriting a seguir.
Elaborado pelo (a) autor (a). Com relação ao lugar de realização, esse sinal é produzido

Sobre a atuação do intérprete de Libras na escola, é correto afirmar:

O texto de Agualusa tematiza o preconceito em relação ao português brasileiro. Com base no trecho citado pelo autor, infere-se que esse preconceito se deve