Em relação ao direito à vida e à saúde, estabelecidos na Lei nº 8.069/90, os serviços de saúde onde o parto for realizado assegurarão às mulheres e aos seus filhos recém-nascidos alta hospitalar responsável e contrarreferência na atenção primária, bem como o(a):

Conforme determinado na Constituição Federal de 1988, serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e:

Segundo a Constituição Federal de 1988, na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a:

Ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa, é assegurado, conforme a Lei nº 9.394/96:

No lugar da especialização, da simplificação e da fragmentação de saberes, o sociólogo Edgar Morin propõe um conceito que é a ideia chave de sua obra principal. Tal conceito é o de:

Assinale a alternativa que, respectivamente, preenche de forma correta as lacunas:

De acordo com a concepção piagetiana relacionada aos temas educacionais, o papel do educador consiste em proporcionar à criança:

O desenvolvimento da criança, na concepção de Henri Wallon, constitui-se no encontro, no entrelaçamento de suas condições orgânicas e de suas condições:

São algumas competências gerais da educação básica: (__)- Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva; (__)- Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções com base nos conhecimentos das diferentes áreas; (__)- Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta; (__)- Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, a sequência correta das proposições acima, é:

A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar:

Se o brincar é social, a criança não brinca sozinha, e ela tem um brinquedo, um ambiente, uma história, um colega, um professor que media essa relação e que faz do brincar algo criativo e estimulante. A partir disso, é correto afirmar que:

As creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de:

Ter acesso à boa literatura é dispor de uma informação cultural que alimenta a imaginação e desperta o prazer pela leitura. A intenção de fazer com que as crianças, desde cedo, apreciem o momento de sentar para ouvir histórias exige que o professor, como leitor, preocupe-se em:

Cada língua carrega, em sua estrutura, um jeito próprio de ver e compreender o mundo, o qual se relaciona a características de culturas e grupos sociais singulares. Ao aprender a língua materna, a criança:

No que se refere à avaliação formativa na educação infantil, deve-se ter em conta que não se trata de avaliar a criança, mas sim:

Embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica, contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significa: