Nas séries iniciais, a linguagem oral e escrita são interligadas e fundamentais: a oralidade (fala, escuta, gestos) desenvolve a consciência linguística, vocabulário e pensamento, sendo a base para a alfabetização, enquanto a escrita é explorada em seu uso social através de práticas de leitura, escrita e letramento. No contexto da linguagem oral e escrita associe os conceitos (Coluna A) às características (Coluna B). Coluna A I.Oralidade II.Escrita III.Práticas sociais da linguagem IV.Escuta ativa V.Produção discursiva Coluna B A.Uso da linguagem em contextos reais. B.Registro gráfico da língua C. Construção de sentidos em interações comunicativas D.Atenção e compreensão do discurso do outro E.Organização de ideias para comunicação Assinale a alternativa com a associação correta:

No ensino da língua inglesa nas escolas, a oralidade desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem. Sobre sua classificação e importância, assinale a alternativa correta:

How does the interactionist theory explain language acquisition?

How has the influence of English in Brazilian Portuguese historically impacted its use in everyday speech?

A respeito da relação entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa no contexto educacional inclusivo, assinale a alternativa correta:

How do homophones influence communication, and what is the best strategy to avoid confusion when learning English?

Ao se considerar as operações enunciativas que organizam os diferentes tipos de discurso (direto, indireto e indireto livre), é possível perceber não apenas variações estruturais, mas também efeitos de sentido específicos decorrentes da forma como o dizer alheio é incorporado ao enunciado. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta uma análise teórica compatível com os fundamentos discursivos da heterogeneidade enunciativa.

A ampliação das interações por meio das tecnologias digitais tem provocado mudanças significativas nas práticas de linguagem, em especial naquelas relacionadas à oralidade. Em ambientes como podcasts, videoconferências, transmissões ao vivo e redes sociais, observa-se a emergência de gêneros orais mediados por suportes digitais, com implicações diretas para o ensino de Língua Portuguesa. Considerando esse cenário contemporâneo e os fundamentos teóricos sobre a oralidade, é correto afirmar que:

A psicolinguística investiga os processos mentais envolvidos na produção, compreensão e aquisição da linguagem, articulando conhecimentos da linguística, da psicologia cognitiva e das neurociências. Seu foco recai sobre os mecanismos que permitem ao indivíduo interpretar enunciados, formular estruturas linguísticas e desenvolver competências comunicativas ao longo da vida (LEVELT, 1999. Adaptado.). De acordo com o assunto tratado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

A distinção entre língua e linguagem envolve processos simbólicos que estruturam a comunicação humana, articulando sistemas compartilhados e formas variadas de expressão que se manifestam nas práticas sociais e culturais (BAGNO, 2015. Adaptado.). De acordo com o assunto tratado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com Almeida et. Al (2015), o ensino do português como segunda língua para surdos deve ser realizado

De acordo com Almeida et. Al. (2015), o objetivo da proposta bilíngue é garantir ao aluno surdo

Segundo Vygotsky (In: Almeida et. Al. – 2015), a linguagem é um evento social que se desenvolve a partir das interações sociais, nas relações interpessoais. De acordo com o excerto, é correto afirmar:

No segundo parágrafo do texto, a autora fala sobre como ampliar o vocabulário dando como exemplo o termo “green”, que pode ter signifi cados diferentes de acordo com o contexto. O ensino da língua é, portanto, algo complexo e o ensino inadequado, desconsiderando diferenças sociais, culturais e regionais, pode levar a desigualdades no acesso ao conhecimento, uma vez que um aluno com pouco acesso difi cilmente entenderia o termo no segundo exemplo citado. Esses desafi os de ensino estão relacionados:

Através das pesquisas em psicolinguística, foram consolidadas ferramentas que ajudam a compreender como as pessoas aprendem e processam a linguagem. Considerando os conhecimentos sobre essa área, julgue as afirmativas: I.A psicolinguística é a ciência que estuda a forma como adquirimos, compreendemos, produzimos e elaboramos a linguagem. II.A psicolinguística concentra-se na análise dos fatores psicológicos e neurológicos que influenciam a linguagem. III.A psicolinguística, em relação ao uso da linguagem, procura as formas mais elegantes, formais e abstratas da linguagem. IV. Na linguística, a unidade mínima de som distintivo é o fonema, enquanto a psicolinguística estuda a linguagem considerando múltiplas unidades de análise, como fonemas, sílabas, palavras e sentenças, dependendo do processo cognitivo envolvido. É correto o que se afirma em:

O conjunto dos princípios que caracterizaria a classe das gramáticas possíveis, e que preconizaria os modos pelos quais as gramáticas são organizadas, as regras de seus componentes e as relações que poderiam estabelecer entre si, foi denominado por Chomsky como

Considerando os conceitos de língua e linguagem, assinale a alternativa CORRETA:

A ________ é a ciência que estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas. A ________ estuda os sons do ponto de vista funcional como elementos que integram um sistema linguístico determinado. A ________ é o estudo da estrutura interna das palavras, ou seja, da combinação entre os elementos que formam as palavras. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

De acordo com a BNCC — Língua Inglesa, sobre a unidade temática do 7º ano “Estudo do léxico”, tem-se como objetos de conhecimento:

“A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito, sendo estética, expressiva e linguisticamente inferior ao sistema oral.” (Quadros e Karnopp, 2004) Essa afirmativa

Considerando-se a BNCC – Ensino Fundamental: Língua Inglesa – Anos Finais, sobre o eixo Conhecimentos Linguísticos, assinalar a alternativa INCORRETA.

Sobre o desenvolvimento da linguagem oral, analise as afirmativas: I - A morfologia refere-se à estrutura e formação das palavras, incluindo afixos e flexões gramaticais. II - A semântica estuda os significados das palavras e suas relações dentro do enunciado. III - A sintaxe trata da organização das palavras em frases e enunciados, seguindo regras estruturais da língua. IV - A pragmática envolve a compreensão e uso da linguagem em diferentes contextos comunicativos. Estão corretas as afirmativas:

De acordo com Quadros e Karnopp (2004), os articuladores primários das línguas de sinais são as mãos, que se movimentam no espaço em frente ao corpo e articulam sinais em determinadas locações nesse espaço. A língua de sinais brasileira, assim como as demais, é basicamente produzida pelas mãos. Seus principais parâmetros fonológicos são

No estudo da linguagem, a 'natureza do significado' diz respeito à investigação:

Há várias teorias acerca da aquisição da linguagem oral e escrita. Dentre essas hipóteses, destaca-se a teoria sociointeracionista. Sobre essa teoria, é correto afirmar:

De acordo com Quadros e Karnopp (2004), alguns pesquisadores argumentaram em favor da inclusão da orientação da palma da mão como parâmetro na fonologia das línguas de sinais. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta que justifica essa iniciativa.

Segundo a análise de B. F. Skinner, o comportamento verbal é definido por quatro atributos essenciais. Assinale a alternativa que os apresenta corretamente:

In relation to New Englishes and English as a Lingua Franca (ELF), it is correct to state that

Considerando-se os níveis linguísticos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. O nível _______________ estuda a classe e a formação das palavras em uma determinada língua. O nível _______________ estuda o significado das palavras e o vocabulário da língua.

Os estudos sobre o desenvolvimento da consciência fonológica, expressam que tal habilidade não surge de forma intuitiva. É considerada uma competência metacognitiva, pois exige da criança a capacidade de refletir sobre a sonoridade das palavras que pronuncia. Desta forma, ao diferenciar o uso de uma palavra pelo seu significado (ex.: “lápis” como objeto de escrita) e pela sua sonoridade (atenção aos sons da palavra “lápis”), a criança está utilizando: