Em uma turma de 5º ano, durante o ensino do arremesso no basquetebol, o professor percebe diferentes níveis de aprendizagem e algumas dificuldades específicas. Para otimizar o processo de aprendizagem motora, qual seria a estratégia mais efetiva?

Qual das alternativas a seguir melhor descreve o papel da afetividade na educação formal?

Quais são alguns dos principais fatores que interferem no processo de ensino e aprendizagem?

“Um dos grandes desafios para o educador é ajudar a tornar a informação significativa, a escolher as informações verdadeiramente importantes entre tantas possibilidades, a compreendê-las de forma cada vez mais abrangente e profunda e a torná-las parte do nosso referencial.” (Moran, Masetto e Behrens, 2006). Considerando o desafio destacado pelos autores. Assinale a alternativa que melhor descreve a complexidade desse processo educacional.

É INCORRETO afirmar que a aprendizagem:

“(...) para tornar a aprendizagem mais efetiva, os professores deveriam planejar suas lições levando em consideração tanto a forma como os alunos aprendem como os conceitos prévios que trazem” (Jófili, 2002). A respeito do papel de professores e alunos dentro do processo de aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.

A literatura acadêmica tem contribuído para a com-preensão de que determinadas características afeti-vas por parte do professor influenciam na aprendiza-gem do aluno. No que tange à dimensão afetiva e à sua influência no processo de ensino aprendizagem, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma. ( ) Na sala de aula os alunos vivenciam experiências de natureza afetiva que determinarão a futura re-lação que se estabelece entre eles e os diversos objetos de conhecimento. ( ) a relação que se estabelece entre o aluno e o ob-jeto do conhecimento (no caso, os conteúdos esco-lares) envolve as dimensões cognitivas; isso mostra a importância das práticas pedagógicas focadas na aprendizagem. ( ) A visão dicotomizada do ser humano, afeto/cogni-ção, influenciou profundamente a área educacio-nal, gerando uma ênfase quase exclusiva no pro-cesso de transmissão do conhecimento. ( ) Uma visão integradora defende a indissociabilida-de dos aspectos afetivos e cognitivos implicando uma revisão das práticas pedagógicas, caracteri-zando as relações de ensino/aprendizagem tam-bém enquanto um processo afetivo. ( ) No processo de apropriação do conhecimento, o “outro” permanece em um segundo plano, já que o importante é o significado e o sentido na media-ção da relação sujeito conhecimento. De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A aprendizagem é um processo, uma atividade interior que tem um início, um desenvolvimento e um fim. Ela é algo muito pessoal, mas que pode ser influenciado, com êxito, por pessoas habilitadas e através de estímulos e técnicas adequadas. Analise as afirmações que seguem: I.A aprendizagem é a modificação que ocorre na conduta mediante a experiência ou a prática. É um processo dinâmico, vivo, global, contínuo e individual. Exige como condição básica o amadurecimento do ser para a referida modificação. É um processo pessoal: depende do envolvimento de cada um, de seu esforço e de sua capacidade. II.Aprende-se aos poucos, e cada um dentro de seu ritmo próprio. A dificuldade de aprendizagem pode ter origem em problemas físicos, psíquicos e emocionais. O clima familiar, a falta de estímulo ou a inadaptação do aluno à escola, também influenciam no desempenho das crianças, podendo provocar desinteresse passageiro pelos estudos, trazendo prejuízos no rendimento escolar. III.O meio ambiente da criança deve ser adequado, isso significa não somente espaço físico bem arejado, organizado, limpo e iluminado, mas também harmonia e serenidade dentro da escola e do lar. O ambiente escolar também exerce muita influência na aprendizagem. O tipo de sala de aula, a disposição das carteiras e a posição dos alunos são aspectos importantes. Está CORRETO o que se afirma em:

Quais são os principais elementos do processo de ensino-aprendizagem de acordo com a abordagem didática?

Trivelato e Silva (2011) ressaltam que para que se constitua o processo de ensino-aprendizagem, é necessário que o professor: I.Proponha a aprendizagem por meio de situações-problema relacionadas ao contexto sociocultural do estudante. II.Entenda que o processo de aprendizagem requer construção e reconstrução de conhecimentos. III.Reconheça o caráter não social da construção do conhecimento científico. Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − mundo tecnológico e ciências aplicadas. São Paulo: Editora Moderna, 2020. É CORRETO o que se afirma em:

Selecione a alternativa que melhor descreve o processo de ensino e aprendizagem.

A mediação pedagógica requer um Mediador, um professor que promova práticas pedagógicas que possa contribuir para a aprendizagem do mediado, ou seja, o aluno. Nesse contexto, analise as proposições: I.A mediação realiza-se de fora para dentro, isto é, o professor possibilita aos educandos o contato com o objeto de conhecimento, ajudando-os a adquirir o conhecimento científico a partir de provocações, perguntas sugestivas, diálogo, interação, colaboração e troca de experiências que impliquem a reconstrução dos conceitos espontâneos do seu cotidiano. II.O professor precisa individualizar e diversificar a ação mediacional. Individualizar significa respeitar os conhecimentos prévios e a forma de ser e pensar de cada aprendiz. A diversificação corresponde a ensinar de diversas formas para atender às necessidades de mais aprendizes. III.Isso significa que o processo de mediação deve ser de forma impositiva, onde o docente com sua bagagem e experiência transfere o conhecimento por completo, cabendo o aluno absorver de forma integral. Assinale a alternativa correta:

No processo de ensino-aprendizagem, um dos fatores que interferem nos resultados esperados pelos docentes é:

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem, consta na Base Curricular Municipal de Concórdia (2023) que o ensino, em todos os níveis, segundo Behrens (1996), perdeu o caráter de terminalidade, pois no século XXI, para ter competência, o indivíduo precisa se tornar um pesquisador permanente na sua área de conhecimento e estar aberto para aprender coisas novas também de outros campos. Para isso, é necessário que sejam revistas, na escola, as formas de ensinar, no sentido de que as aprendizagens se tornem significativas, o que significa criar situações de ensino e aprendizagem que envolvam ações como:
1. Projetar.
2. Produzir.
3. Investigar.
4. Argumentar.
5. Problematizar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Em relação ao papel do professor no contexto de ensino e aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA:

O processo de ensino e aprendizagem é definido como um sistema de trocas de informações entre docentes e alunos, que deve ser pautado na objetividade daquilo que há necessidade que o aluno aprenda. Sobre o processo de ensino e de aprendizagem marque a única alternativa correta:

Quanto ao processo de ensino e aprendizagem de crianças na Educação Infantil, é CORRETO afirmar:

O papel do professor como mediador de aprendizagens é de extrema importância no contexto educacional contemporâneo. Tendo em vista uma abordagem educacional baseada nos princípios do professor mediador do processo de aprendizagem, assinale a afirmativa correta sobre a mediação.

Analice las siguientes afirmaciones: I. Comprobar lo que los estudiantes saben es una condición fundamental para favorecer la elección de estrategias de enseñanza que permitan al docente provocar al estudiante en la construcción de nuevos conocimientos. II. Lo que necesita ser garantizado por el profesor [...] es que los estudiantes se vean delante de diferentes situaciones/problemas, que les inciten a movilizar sus conocimientos para resolver una tarea. III. [...] es necesario que el docente sepa claramente cuáles son los objetivos de aprendizaje que están en juego durante el camino diseñado para promover el aprendizaje y registrar este camino de diferentes maneras [...] Marque la alternativa correcta:

Com relação ao automatismo e atenção, assinale a alternativa incorreta:

O período de recuperação é fundamental no contexto do processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, há, basicamente, duas formas de aplicar a recuperação, que não são excludentes, sendo elas:

Qual das seguintes afirmações melhor descreve a diferença entre habilidades e competências no contexto do processo de ensino-aprendizagem?

Base de toda fundamentação pedagógica e preceito legal, o desenvolvimento pleno de crianças e adolescentes passa pela transformação nos aspectos cognitivos, sociais, motores e psíquicos, entre outros, a fim de que ela alcance:

Segundo Libâneo (2017) na escola, a aula é a forma predominante de organização do processo de ensino. Na aula, se criam, se desenvolvem e se transformam as condições necessárias para que os alunos assimilem conhecimentos, habilidades, atitudes, convicções e, assim, desenvolvem suas capacidades cognitivas. Marque a alternativa que contém a resposta CORRETA sobre as funções que deve ter a aula para atingir os objetivos de ensino.

A prática letiva deve acontecer de forma viva, ativa, pulsante e para tal precisa se apropriar de todos os recursos disponíveis. Assim, podemos afirmar que:

De acordo com Libâneo (2013), o núcleo da atividade de ensino é a:

A condição do processo de ensino requer uma clara e segura compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem e quais as condições que influenciam para esse aprendizado. Nessa linha de entendimento, analise as assertivas seguintes: I.Aprendizagem organizada - É aquela que tem por finalidade específica aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de convivência social. Este tipo de aprendizagem é transmitido pela escola, que é uma organização intencional, planejada e sistemática, as finalidades e condições da aprendizagem escolar é tarefa específica do ensino. II.Aprendizagem seletiva - É a que se centra em conteúdos seletivos e específicos de cada disciplina curricular. III.Aprendizagem casual - É quase sempre espontânea, surge naturalmente da interação entre as pessoas com o ambiente em que vivem, ou seja, através da convivência social, observação de objetos e acontecimentos. Está (ão) CORRETA (S):

Preencha as lacunas: Ensinar é uma atividade __________, mediada pelo entendimento __________ entre o professor, os __________ e o __________, tendo, assim, um caráter __________, intencional e __________. Qual a opção que contém a sequência correta para preencher as lacunas acima?

(CP – BAGÉ /RS, 2019). O histórico de vida de cada aluno tem sido um requisito interessante na formação. O contexto pessoal é a principal alternativa de ensino para facilitar a aprendizagem (teoria e prática), pois a cultura e o indivíduo são os pontos principais para tal acontecimento. São facilitadores na aprendizagem o(a): I - Diálogo. II - Troca de vivências, experiências e metodologias. III - Vida pessoal. Quais estão corretas?

(CP – ITAJAÍ/ SC, 2017). A relação ensino-aprendizagem é a base teórica da prática escolar. É através desta relação que pensamos, por exemplo, as relações entre escola e aluno, professor e aluno e entre conhecimento e desenvolvimento humano. Sobre esta importante relação, NÃO é correto afirmar: