“Concepção da Educação Física que, contribuindo com a formação da personalidade e das habilidades motoras dos alunos, tem como premissa principal a tentativa de fazer com que haja uma adaptação adequada destes perante as exigências sociais. Essa mesma concepção busca possibilitar que o próprio aluno possa organizar ludicamente seu tempo livre.” O trecho acima refere-se a qual concepção de Educação Física?

A escassez de materiais e equipamentos, principalmente na rede pública de ensino é uma realidade presente, tanto para a educação física, quanto para outras disciplinas, por este motivo, o professor de educação física deve estar apto a planejar e desenvolver atividades de acordo com o material existente ou disponível na instituição de ensino em que trabalha. Diante disso, marque a alternativa correta:

Moreno, em 1998, classificou os esportes coletivos segundo o tipo de participação e espaço da modalidade. Dessa forma, o voleibol, o tênis de mesa e o punhobol são classificados como de:

A classificação das habilidades motoras em categorias gerais está baseada na determinação de quais componentes ou elementos de uma habilidade são comuns ou semelhantes aos componentes de uma outra habilidade:

O trabalho na área da Educação Física tem seus fundamentos nas concepções de corpo e movimento, ou seja, a natureza do trabalho desenvolvido nessa área tem íntima relação com a compreensão que se tem desses dois conceitos. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, não se objetiva com as aulas

A habilidade pode ser definida como potencialidade para produzir um resultado de performance com máxima certeza, mínimo de energia ou tempo mínimo, desenvolvida como um resultado da prática. (MAGILL, 1984). Assinale a alternativa abaixo que também se caracteriza como uma habilidade motora.

A definição mais ampla de feedback inclui todas as informações sensoriais disponíveis como resultado de um movimento. Este é tipicamente chamado de feedback produzido pela resposta, sendo normalmente dividido em duas subclasses: intrínseco e extrínseco (SCHMIDT, 1993). Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que descreva o feedback intrínseco.

Os conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Correspondem às seguintes questões: “O que se deve saber?” , “O que se deve saber fazer?” e “Como se deve ser?”, com a finalidade de alcançar os objetivos educacionais. Assinale a alternativa que apresenta um objetivo de conteúdo da Educação Física em sua dimensão conceitual.

Assinale a alternativa CORRETA: dentre as modalidades esportivas, o esporte coletivo tem uma grande procura pela população em geral. O esporte coletivo se caracteriza pelo confronto entre duas equipes que se dispõem pelo terreno de jogo e se movimentam de forma particular, com o objetivo de vencer, alternando-se em situações de ataque e defesa.

Sobre os sistemas ofensivos do basquetebol, assinale a alternativa INCORRETA:

Ao desenvolver atividades motoras com alunos idosos, o professor de educação física deve observar vários aspectos. Sobre esses aspectos, considere:
I - Desempenho dos alunos na aprendizagem das tarefas, para direcionamento dos comandos.
II - A possibilidade dos alunos também direcionarem as atividades, para estarem mais participativos.
III - O desenvolvimento da musculatura, como aspecto principal dos objetivos das aulas.
Estão corretos os aspectos

As aptidões perceptivas compreendem todas as formas de atividades sensoriais, que auxiliam o indivíduo a interpretar os estímulos e adaptar-se ao meio ambiente, através da estruturação e enriquecimento das experiências motoras (HARROW, 1983). Portanto, tais aptidões estão presentes em uma aula de Educação Física. NÃO é exemplo de aptidão perceptiva:

O esporte apresenta diferentes sentidos ou significados e é passível de recriação por quem se envolve com ele. Sobre esse assunto, assinale a afirmativa INCORRETA.

A prática da educação física em escolas públicas não é obrigatória para aquele(a) aluno(a) “que tenha prole”. Marque a alternativa CORRETA quanto ao significado da expressão “que tenha prole”.

A Educação Física pode ser definida como:

São características dos jogos cooperativos: I- O jogo será vivido como atividade conjunta, e não individualizada potencializando a solidariedade. II- Todos terão seu papel e sua tarefa, assim todos serão protagonistas. Essas afirmações:

É uma força muscular desenvolvida por meio de um determinado movimento. Trata-se de:

Analise as afirmações abaixo: I- Alguns jogadores são excluídos por falta de habilidade. II- Aprende-se a compartilhar e a confiar. Essas afirmações:

A medicina tem um papel estratégico na história moderna. Michel Foucalt afirma que um dos papéis da medicina seria o de “doutrinamento do corpo”. Segundo Luz (2007), embora também tenha sofrido influência da área médica, o objeto de trabalho dominante da Educação Física é

Conceitualmente, o exercício físico é definido como sendo