Assinale a opção que completa a assertiva: “A _______________________ é a ciência que visa oferecer instrumentos teóricos e práticos que permitam ao professor construir ações que funcionem como mediações do ensino para a aprendizagem” (Franco, 2012, p. 40).

No âmbito educacional, é correto afirmar que a didática:

Dentre os principais objetivos da Didática, enquanto área do conhecimento e saberes sistematizados é INCORRETO afirmar:

Considerando a didática como fundamento epistemológico do fazer docente, assinale a opção correta.

Segundo as teorias mais atuais, toda a proposta didática deve estar impregnada de um(a):

A pesquisa busca comparar respostas prontas com as descobertas novas, e com isso complementar informações condizentes com o objeto pesquisado, na Educação Infantil não poderia ser diferente já que o próprio RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) deixa claro a função da pesquisa na educação infantil, marque a alternativa que determina essa função:

O Ato de Ensinar vai além da simples adoção de procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se trabalha em sala de aula. A função de propor os melhores meios para tornar eficazes, possíveis e eficientes o processo de ensino-aprendizagem é do(a)(s):

Marque assertiva incorreta abaixo

Leia as afirmativas a seguir a respeito das questões que contemporaneamente norteiam a educação brasileira e assinale a correta:

Qual das seguintes práticas NÃO é considerada uma estratégia eficaz na didática dos anos iniciais do ensino fundamental?

[...] abrangência de ideias fundamentais torna a disciplina mais compreensível; a colocação da informação dentro de um referencial significativo torna o conteúdo menos sujeito ao esquecimento; a sistematização das ideias essenciais favorece a adequada transferência da aprendizagem; o relacionamento dos conhecimentos anteriores com as novas aquisições diminui a distância entre o conhecimento avançado e o conhecimento elementar. (HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. São Paulo: Ática, 2011., p. 98 -99.) A interdependência entre métodos, objetivos e conteúdo é essencial, pois um só funciona plenamente em relação ao outro. Com base nas informações, é correto afirmar que os componentes do processo

Visa o ser humano de forma integral, amplia a noção de cidadania para além da vivência consciente e crítica dos direitos e deveres, incluindo a vivência consciente e crítica de si mesmo. Tal perspectiva se coaduna com os traços característicos da

Constitui o objeto de estudos da Didática e suas inferências no cenário educacional brasileiro: Aponte a alternativa CORRETA:

os chamados “momentos pedagógicos” são tidos como possibilidades de se estabelecer uma dinâmica de atuação docente em sala de aula. dentre eles, três são destacados: a problematização inicial, a organiza-ção do conhecimento e a aplicação do conhecimento. Informe se é verdadeiro (v) ou falso (F) o que se afir-ma sobre os diferentes momentos pedagógicos.

Libâneo (2013), em sua obra "Didática", apresenta uma visão complexa e abrangente do processo de ensino e aprendizagem. Considerando as contribuições do autor, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta: I - Libâneo defende que a didática deve ser compreendida como uma disciplina neutra, desvinculada de questões sociais e políticas, focando exclusivamente nos aspectos técnicos do ensino. II - Para o autor, o processo de ensino deve ser intencional e planejado, visando à formação integral do aluno, considerando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. III - A didática, segundo Libâneo, deve estar a serviço de um projeto educativo que promova a transformação social e a construção de uma sociedade mais justa e democrática. IV - O autor critica as tendências pedagógicas tradicionais, como o tecnicismo e a pedagogia histórico crítica, por desconsiderarem o papel ativo do aluno no processo de aprendizagem. Qual alternativa contempla somente afirmações corretas acerca da Didática a partir do autor?

Nega-se a Didática como mero campo aplicativo e técnico de uma ciência do conhecimento. De acordo com a definição acima, sobre didática, marque a alternativa CORRETA:

Sobre o tema didática em Educação Física: tendências tradicionais, críticas e pós−críticas − as contribuições no campo do currículo assinale a alternativa CORRETA.

A mediação pedagógica tem um papel central na construção do conhecimento infantil. Sobre o conceito de mediação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 1.(__) A mediação baseia-se exclusivamente no desenvolvimento orgânico e nas habilidades naturais da criança. 2.(__) No decorrer do processo educacional da criança, as relações mediadas passam a predominar sobre as relações diretas, dessa forma, a relação do ser humano com o mundo não é uma relação direta, mas, fundamentalmente, uma ação mediada pelo meio. 3.(__) A mediação envolve a intervenção de elementos intermediários que ajudam a criança a interagir e a compreender o conhecimento de forma mais ampla. 4.(__) A mediação busca substituir a interação do sujeito com o conhecimento, priorizando somente o professor como fonte de aprendizado. Marque a sequência correta:

Aponte a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA sobre Didática.

A didática do professor é uma dimensão essencial no processo educacional, pois impacta a experiência de aprendizado dos alunos. Um professor com uma sólida didática contempla em sua prática a:

No desenvolvimento da Educação Física Escolar (EFE) podemos identificar fortes influências das tendências tradicionais, críticas e pós−críticas, bem como das abordagens que determinaram as formas de selecionar, organizar, aplicar e sistematizar os objetos de conhecimento e saberes específicos da área. Coluna I 1.Teorias curriculares tradicionais da EFE. 2.Teorias curriculares críticas da tradicionais da EFE. 3.Teorias curriculares pós-críticas da EFE. Coluna II (__)Defendida pelos autores como Silva; Neira; Moreira; Sacristàn; Giroux; Hall; McLaren, mantêm a ideia de currículo expressando uma intencionalidade, mas outras questões, além das econômicas são apontadas enquanto influenciadoras na seleção dos saberes, por exemplo, a cultura, a etnia, e o gênero. O conjunto dessas influências irá deixar suas marcas na construção da identidade gerada a partir do currículo. (__)Priorizam a organização/estrutura de um currículo e suas questões técnicas, a partir de uma neutralidade científica. A ênfase é no processo de construção em detrimento do porquê da construção do currículo. (__)Analisam a influência da estrutura econômica e política enquanto formas reprodutoras ou produtoras das desigualdades existentes nos currículos. Tem como autores de destaque: Pinar; Young; Giroux; Forquin; Apple; Bernstein; Libâneo; Saviani; Domingues; Freire; Souza Júnior. Assinale a alternativa apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo:

Analise o fragmento de texto a seguir acerca do tema Educação Física e mudança: aspectos sócio−históricos da educação física escolar. "Na década de 1990, com a Política Nacional de Educação, o Ministério da Educação e do Desporto projetou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Nesse documento, são apresentadas três dimensões pedagógicas para a Educação Física escolar, que devem estar sempre em conjunto na prática do professor na escola (Darido, 2016), são elas:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, os conhecimentos escolares podem ser compreendidos como o conjunto de conhecimentos que a escola seleciona e transforma, no sentido de torná-los passíveis de serem ensinados, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do aluno. As instâncias que mantêm, organizam, orientam e oferecem recursos à escola, como o próprio Ministério da Educação, as Secretarias de Educação, os Conselhos de Educação, assim como os autores de materiais e livros didáticos, transformam o conhecimento acadêmico, segmentando-o de acordo com os anos de escolaridade, ordenando-o em unidades e tópicos, e buscam ainda ilustrá-lo e formulá-lo em questões para muitas das quais já se têm respostas. Esse processo em que o conhecimento de diferentes áreas sofre mudanças, transformando-se em conhecimento escolar, tem sido chamado de: Assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, o teórico considerado o “pai da Didática”.

Levando em conta a articulação entre pedagogia, didática e práxis educativa, avalie as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades: I.Física. II.Afetiva. III.Ética. IV.Estética. É correto o que se afirma em:

Acerca do trabalho docente, leia os itens a seguir: I. O trabalho docente é caracterizado pela intencionalidade e planejamento. II. O trabalho docente requer estruturação e organização. III. O trabalho docente deve ser caracterizado por atividades aleatórias, dependendo do que ele considera que é importante. A partir do que apresenta Luckesi, na obra Didática (1994), assinale a única opção correta.

Marque a única opção que NÃO representa uma etapa ou passo didático, conforme estabelece Luckesi (1994).

Ao discorrer sobre Didática e as tarefas do professor, Luckesi (1994) apresenta ações e habilidades que devem caracterizar o trabalho docente. Leia os itens abaixo: I. A ação docente deve buscar criar condições e meios para que os estudantes desenvolvam capacidades e habilidades, que visem autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento. II. A ação docente deve buscar assegurar aos estudantes o domínio do conteúdo, com foco na memorização, para que possam obter êxito nas provas e exames. Com base nas concepções que norteiam o autor citado, marque a única opção correta:

Ao discorrer sobre Didática e as tarefas do professor, Luckesi (1994) apresenta ações e habilidades que devem caracterizar o trabalho docente. Leia os itens abaixo: I. A ação docente deve buscar criar condições e meios para que os estudantes desenvolvam capacidades e habilidades, que visem autonomia no processo de aprendizagem e independê ncia de pensamento. II. A ação docente deve buscar assegurar aos estudantes o domínio do conteúdo, com foco na memorização, para que possam obter êxito nas provas e exames. Com base nas concepções que norteiam o autor citado, marque a única opção correta: