A Semana de Arte Moderna de 1922, realizada no Teatro Municipal de São Paulo, foi um marco no modernismo brasileiro. Entre os principais artistas e escritores que participaram do evento, quem foi um dos mais destacados ao defender uma ruptura com os padrões acadêmicos, buscando uma arte genuinamente brasileira?

Assinale a alternativa correta sobre as características históricas dessa prática:

O processo que faz um distrito deixar de estar subordinado ao município de origem é chamado:

Os militares que governaram o Brasil entre 1964 e 1985 tinham em comum o anticomunismo e eram defensores da hierarquia no meio militar, entretanto, havia discordâncias entre eles ao modo de governar o país, os castelistas eram considerados moderados, enquanto que os generais da linha-dura defendiam radicalização do regime e ações de combate à subversão. A seguir, assinale a opção que apresenta medidas tomadas durante governos considerados linha-dura.

O século XX começou no Brasil com a crise da economia cafeeira devido à superprodução. Para evitar a queda do preço do café no mercado internacional, o governo brasileiro procurou desencorajar a produção e interveio para comprar os excedentes obtendo, para tanto, empréstimos no exterior. O serviço desse empréstimo seria coberto com um novo imposto cobrado em ouro sobre cada saca de café exportada. O êxito financeiro da experiência consolidou a vitória dos cafeicultores e reforçou o seu poder no governo central por mais de um quarto de século até 1930. (Disponível em: https://www.tdx.cat/bitstream/handle/.) O modelo agrário-exportador, que predominou no Brasil desde o Período Colonial:

A História dos povos indígenas no Brasil ainda é muito negligenciada, assim como suas resistências e adaptações resultantes da colonização. Com relação aos resultados das incursões dos Bandeirantes e seus contatos com as populações indígenas, assinalar a alternativa INCORRETA:

Durante o seu governo o Presidente engajou-se em um programa de reformas estruturais no país, as Reformas de Base, entre as quais a Reforma Agrária. Grupos conservadores, como o grande empresariado, a UDN e a grande mídia, que se opunham a essas reformas, apoiaram um golpe militar, sucedido por um golpe parlamentar, que declarou a vacância da Presidência da República e elegeu por via indireta, em 2 de abril de 1964, o Marechal Humberto Castello Branco. Os fatos relatados ocorreram no governo de:

Assinale a alternativa correta nas suas referências à República Catarinense (ou Juliana).

No período colonial, um dos movimentos que buscou a independência do Brasil foi a

No Brasil, a organização do sistema educacional sofreu diversas mudanças ao longo do período colonial. As primeiras instituições formais foram estabelecidas pelos jesuítas. Sobre a atuação dos jesuítas no ensino colonial brasileiro, analise as assertivas abaixo:
I. Os jesuítas fundaram escolas voltadas para os indígenas e a elite colonial.
II. A educação jesuíta era exclusivamente voltada para a alfabetização básica, sem abordar conteúdos religiosos.
III. Com a expulsão dos jesuítas, o ensino foi completamente desestruturado e só retomado no século XIX.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), reflexão sobre a Educação Escolar Quilombola como campo da política educacional toma força em 2010, durante a Conferência Nacional de Educação (CONAE), em Brasília. Esta modalidade, portanto, compreende as escolas dos quilombos e as escolas que atendem estudantes oriundos das comunidades quilombolas, que é o caso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis atualmente. Para uma melhor compreensão da importância da Educação Escolar Quilombola, é necessário que se conheça o conceito que envolve as expressões ‘terra quilombola’ ou:

As ameaças de ocupação francesa e holandesa no litoral da América portuguesa, e a diminuição do comercio oriental com as Índias, alteraram a relação dos portugueses com a colônia que se viram obrigados a ocupar o território para protege-lo dos invasores. Para isso, introduziu-se a produção de engenhos de açúcar e a divisão da colônia em capitanias hereditárias, destas, apenas duas se tornaram viáveis, a primeira, cujo donatário era Martim Afonso de Sousa, e a segunda pertencente a Duarte Coelho, eram respectivamente:

Qual a Lei que estabeleceu a obrigatoriedade da inclusão da História e cultura afro-brasileira no currículo das escolas brasileiras?

Em relação à presença e à influência holandesa no Brasil Colonial, assinalar a alternativa CORRETA:

Qual figura histórica é reconhecida como uma das precursoras da Capoeira, tendo sido um escravo africano, fugitivo, e posteriormente líder de quilombo no Brasil colonial?

As Colônias Agrícolas Nacionais (CAN) “foram criadas para receber e fixar cidadãos brasileiros pobres, aptos à agricultura, dentre aquele amplo programa de superação das carências do modelo brasileiro de desenvolvimento”. O decreto que criou as Colônias Agrícolas Nacionais previa a criação de núcleos urbanos que oferecessem serviços, como educação e saúde, e determinava que esses núcleos deveriam seguir regras urbanísticas modernas – ou seja, deviam ser planejados. A cidade goiana que foi a sede da Colônia Agrícola Nacional de Goiás (CANG) é:

Assinale a afirmativa correta.

Na perspectiva da História do Município de Porto Velho – Rondônia, qual foi o principal fator que impulsionou o desenvolvimento inicial de Porto Velho, capital de Rondônia?

Acerca da organização sociopolítica, econômica e cultural do Brasil no Império, assinale a opção correta.

Considerando as obras do padre Anchieta “voltadas para o índio, há as poesias escritas em língua tupi, as peças de teatro, muitas delas também em tupi, escritas com fim didático, utilizadas diretamente como instrumento de catequese”. Quanto ao trabalho missionário jesuítico na América Portuguesa, é CORRET O afirmar que:

No que se refere a Semana de Arte Moderna de 1922, assinale a alternativa correta.

Em conformidade com o obra: “Da Monarquia à República: momentos decisivos”, de Emília Viotti da Costa, sobre o contexto da emancipação política brasileira, é improcedente afirmar:

A religião católica, originária dos colonizadores europeus, embora durante muitos anos tenha sido absoluta maioria, não é a única. Os brasileiros professam religiões de matriz:

Perdeu o cargo de Presidente da República em decorrência do Golpe Civil-Militar de 1964:

A História do Brasil é marcada por diversos acontecimentos que ajudam a compreender o conceito de cidadania e identidade que caracterizam a realidade brasileira. Chalhoub instiga a reflexão sobre o episódio do Cabeça de Porco ao estabelecer sua relação com a contemporaneidade. De acordo com o referido autor, são verdadeiras as asserções seguintes, exceto:

O folclore da Bahia é a representação cultural dos costumes e das tradições do povo baiano, estando presente em hábitos, ritmos, vestimentas e até na culinária.
(https://www.costadosauipe.com.br/blog/folclore-da-bahia-saiba-mais-sobre-as-representaes-culturais-do-estado)

Analise a informação: “É uma das danças folclóricas da Bahia que tem uma expressão artística e cultural também considerada uma arte marcial. Sua origem se deu como um treinamento de luta para que os escravos pudessem se defender das agressões sofridas. Para que os senhores não desconfiassem, os escravos faziam uma roda, e, ao som do berimbau, faziam vários movimentos de dança e de luta. Com o passar da história, a modalidade acabou conquistando não só o país, mas todo o mundo, ganhando visibilidade internacional”. A informação contém elementos que identificam corretamente o folclore baiano denominado de:

Antes de Brasília, que cidade era a capital brasileira?

A cidade de Nina Rodrigues possui uma forte ligação com eventos de grande importância histórica e cultural para o Brasil, entre eles:

Da origem dos povos ameríndios, sabe-se hoje que foi proveniente da Ásia, entre 14 mil e 12 mil anos atrás, sendo corrente a hipótese de se ter processado por via terrestre através de um “subcontinente” chamado Beríngia, na região do estreito de Bhering, no extremo nordeste da Ásia. Com a chegada dos colonizadores portugueses, a luta dos povos indígenas durou vários anos, e gerou quais consequências:

[...] o ensino de História no Brasil passou por várias transformações, que acompanharam, muitas vezes, as mudanças ocorridas na organização e nas propostas educacionais brasileiras. Assim, podem-se apontar, pelo menos, três fases características desse ensino: a fase que se pode denominar ensino tradicional, a fase em que predominou o ensino de estudos sociais e a fase atual, de ensino da História. (Maria Auxiliadora Schimidt e Marlene Cainelli. Ensinar História) De acordo com as autoras, a “fase atual” tem como parte de suas premissas