Prefeitura de Tunas - RS

Notícia:   Prefeitura de Tunas - RS abre diversas vagas com vencimento de até R$ 4.939,20

PREFEITURA MUNICIPAL DE TUNAS

ESTADO DE RIO GRANDE DO SUL

EDITAL Nº 01/2012

O Prefeito Municipal de TUNAS, Sr. VALDOIR FRANCISCO DA SILVA, através da Secretaria de Administração, no uso de suas atribuições e nos termos do Art. 37, da Constituição Federal e Lei Orgânica Municipal e suas alterações, torna público que realizará Concurso Público sob regime estatutário, para provimento dos cargos abaixo relacionados, do Quadro Geral da Prefeitura Municipal de TUNAS, o qual se regerá pelas Instruções Especiais contidas neste Edital, pelas disposições do Regulamento dos Concursos Públicos, e demais leis vigentes.

1 - DOS CARGOS

1.1 - O concurso destina-se ao provimento de vagas nos cargos descritos no quadro abaixo:

Cargos

Vagas

Taxa de inscrição R$ .

Carga Horária semanal

Vencimento previsto para junho de 2011 R$

Padrão

Escolaridade e Registro no Conselho:

Facultado apresentação no ato da posse.

Agente Administrativo

01 + CR

60,00

40 h

1.270,08

11

Ensino Médio Completo

Agente Comunitário de Saúde -Vagas:Micro-área-5-Rincão Comprido; e Micro-área 8 N.S.Aparecida

01 p/cada micro- área + CR

40,00

40 h

752,64

04

Ensino Fund. Completo; Os candidatos deverão comprovar residir nas micro regiões

Auxiliar Administrativo

01 + CR

40,00

38 h

588,00

01

Ensino Fundamental Completo

Médico

01 + CR

90,00

40 h

4.939,20

19

Curso Superior Específico - Reg. Conselho

Motorista

01 + CR

40,00

40h

917,28

07

4ª série do Ens.Fundamental- Cart. de Habilitação Cat.D

Oficial Administrativo

01 + CR

60,00

38 h

1.058,40

09

Ensino Médio Completo

Operador de Máquinas

01 + CR

40,00

40 h

870,27

06

4ª série Ens.Fundamental- Cart.Habilitação "C"

Operário

01 + CR

40,00

40 h

588,00

01

Alfabetizado

Psicólogo

01 + CR

90,00

20h

1.411,20

12

Curso Superior Específico- Reg. no Conselho

Vigilante

01 + CR

40,00

40 h

588,00

01

3ª série Ens. Fundamental

Professor Séries Iniciais

01 + CR

90,00

25 h

801,33

 

Licenciatura Plena em Pedagogia- Hab. Educação Infantil-Específico p/Séries ou anos Iniciais E.Fundamental

Professor Séries Finais:

Artes

Ciências Biológicas

História

Língua Portuguesa

Matemática

 

01 + CR

01 + CR

01 + CR

01 + CR

01 + CR

 

90,00

90,00

90,00

90,00

90,00

 

22h

22h

22h

22h

22h

 

708,66

708,66

708,66

708,66

708,66

 

 

 

 

Licenciatura Plena na Disciplina

Licenciatura Plena na Disciplina

Licenciatura Plena na Disciplina

Licenciatura Plena na Disciplina

Licenciatura Plena na Disciplina

Nota: CR- Cadastro de Reserva. Os valores dos vencimentos inferiores ao equivalente ao salário mínimo nacional, serão equiparados ao referido valor.

OBSERVAÇÃO: Fica facultada a apresentação da Escolaridade e Registro no Conselho no momento da posse. As habilitações para Motorista e Operador de Máquinas, devem ser apresentadas no ato da inscrição.

2 - DAS NORMAS

O presente concurso, em todas as suas fases, reger-se-á pelo presente edital e pelo regulamento do concurso.

3 - DAS VAGAS

3.1 - O Concurso destina-se ao provimento de vagas existentes de acordo com o item 1.1 constante neste Edital e ainda das que vierem a existir no prazo de validade deste concurso público.

3.2 - A classificação no processo seletivo não assegura ao candidato o direito à nomeação automática no cargo municipal, mas apenas a expectativa de ser nele nomeado, seguindo a rigorosa ordem de classificação, ficando a concretização do ato condicionada à observância das disposições legais e, sobretudo, ao interesse e necessidade do serviço público municipal.

4 - DA DIVULGAÇÃO

4.1 - A divulgação oficial do inteiro teor deste Edital e de todos os demais atos provenientes a todas as etapas deste Concurso Público, dar-se-ão através de afixação no painel de publicações no mural da Prefeitura, bem como no SITE www.tunas.rs.gov.br.Extrato do edital será publicado junto ao Jornal Gazeta da Serrada cidade de Sobradinho e Gazeta do Sul de Santa Cruz do Sul..

5 - DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

5.1. A síntese das atribuições dos cargos e condições de trabalho está definida no ANEXO I do presente Edital.

5.2. Os conteúdos Programáticos e as Sugestões Bibliográficas estão definidos no ANEXO II do presente Edital.

6.1 - Período de inscrições: De 27 de abril a 11 de maio de 2012 - De segunda-feira a sexta-feira, das 8h30min ás 11h30min e das 13h30min as 16h30min.

6.2 - Local: Secretaria Municipal de Administração.

6.3 - A inscrição no Concurso implica, desde logo, no conhecimento e tácita aceitação pelo candidato, das condições estabelecidas neste Edital.

6.4 - São condições para inscrição no Concurso:

a) Ser brasileiro nato ou naturalizado;

b) CPF;

c) Ter no mínimo 18 (dezoito) anos de idade completos no ato da inscrição;

d) Estar quite com as obrigações militares, para os candidatos do sexo masculino; (até 45 anos);

e) Estar quite com obrigações eleitorais;

f) Possuir, na ocasião da inscrição, habilitação para o cargo pretendido, conforme disposto no item 1.1 deste Edital;

g) Apresentar, no caso de deficiente físico, atestado de deficiência de que é portador, compatível com as atribuições do cargo;

h) Comprovante de pagamento da taxa de inscrição junto a Tesouraria da Prefeitura.

6.5 - Documentos para inscrição

Para efetuar a inscrição, deverá o candidato, apresentar-se no local, horário e período estabelecidos nos itens 6.1 e 6.2 munidos com os seguintes documentos originais e suas respectivas cópias. O candidato poderá inscrever-se somente em um cargo.

a) Cópia da Carteira de Identidade;

b) Cópia do CPF;

c) Quitação eleitoral; (Não serão aceitas justificativas eleitorais)

d) Cópia do Certificado de Reservista, (para o sexo masculino) (até 45 anos);

e) Cópia do Diploma ou Certificado referente ao Cargo Pretendido (no ato da posse);

f) Duas fotos 3 x 4 recentes;

g) Comprovante de recolhimento do valor da taxa de inscrição.

h) Os candidatos portadores de deficiência deverão apresentar atestado médico que comprove a deficiência alegada, compatível com as atribuições do cargo.

i) Magistério: apresentar os seus títulos no ato da inscrição;

j) Registro no Conselho ( no ato da posse)

OBS: Para a inscrição por procuração, apresentar-se-á documento de identidade do procurador, entregando-se o instrumento de mandado outorgado através de procuração com firma reconhecida e demais documentos do candidato.

6.6 - Somente serão aceitos como comprovantes de identidade, os seguintes documentos: carteiras expedidas pela Secretaria da Justiça - SJS e/ou SSP, pelos Ministérios Militares; carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores de exercício profissional (Ordens, Conselhos, etc.);

6.7 - Não serão aceitas inscrições via postal, extemporâneas ou condicionais.

6.8 - As informações prestadas na Ficha de Inscrição, bem como o preenchimento dos requisitos determinados no item 6.4 deste Edital, são de total responsabilidade do candidato.

Nota: Ficam advertidos os candidatos de que, em caso de nomeação, a posse no cargo só lhes será deferida se exibirem provas de:

a) ter no mínimo 18 anos no ato da inscrição;

b) estar quites com as obrigações eleitorais;

c) estar quites com as obrigações militares (para candidatos até 45 anos)

d) Ter boa saúde, verificada segundo as normas adotadas pelo Município;

e) Possuir a habilitação respectiva para o cargo, no ato da posse;

f) não perceber proventos de aposentadoria civil ou militar, ou remuneração de cargo, emprego ou função pública que caracterize acumulação indevida nos termos da Constituição;

g) não estar enquadrado em nenhum impedimento legal.

Obs. A Administração Municipal poderá exigir outros documentos, a seu critério.

6.9 - IMPORTANTE: no ato da posse, o candidato que não comprovar requisitos acima mencionados, tornará sem efeito a aprovação no concurso, anulando-se todos os atos ou efeitos decorrentes da inscrição na competição.

6.10 - Em nenhuma hipótese haverá devolução da importância paga no ato de inscrição, salvo na hipótese de anulação do concurso.

6.11 - Após a efetivação da inscrição não serão aceitos pedidos de alterações das opções de cargo/disciplina.

6.12 - Das inscrições dos candidatos Portadores de Deficiências Físicas:

6.13 - É assegurado às pessoas portadoras de deficiência, nos termos do Art. 37, VIII, da Constituição Federal, o direito de se inscrever em concurso público para o provimento de cargos cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadores.

6.14 - O candidato ao inscrever-se deverá apresentar os seguintes documentos:

- Laudo médico, emitido a menos de um ano por Junta Médica, atestando a espécie e o grau de deficiência, com a correspondente classificação do CID;

- Requerimento solicitando vaga especial, considerando o tipo de deficiência e a necessidade de condição ou prova especial. O pedido de condição ou prova especial, formalizado por escrito, será examinado para verificação das possibilidades de atendimento, obedecendo a critérios de viabilidade.

NOTA: Não serão considerados como deficiência os distúrbios de acuidade visual passíveis de correção simples do tipo miopia, astigmatismo, estrabismo e congêneres.

6.15 - Quando houver inscritos nas condições do item 6.11.1, ficam-lhes asseguradas 10% (dez por cento) das vagas oferecidas em cada cargo, desde que após aplicação do percentual, resulte pelo menos uma vaga. Na hipótese de não atingir o percentual mínimo, os portadores de deficiência poderão inscrever-se, mas concorrerão em igualdade de condições com os demais candidatos.

6.16 - As nomeações obedecerão predominantemente à nota obtida na homologação final.

6.17 - Os candidatos chamados para tomar posse, serão submetidos a exames médicos que irão avaliar a sua condição física e mental, além de exame psicológico.

6.18 - Os demais critérios constantes do Edital público são de validade genérica para todos os candidatos.

7 - DAS ETAPAS

7.1 - O processo seletivo deste Concurso constitui-se das seguintes etapas:

Cargo

1ª Etapa

2ª Etapa

Agente Administrativo

Prova Escrita

XX

Agente Comunitário de Saúde

Prova Escrita

XX

Auxiliar Administrativo

Prova Escrita

XX

Médico

Prova Escrita

XX

Motorista

Prova Escrita

Prática

Oficial Administrativo

Prova Escrita

XX

Operador de Máquinas

Prova Escrita

Prática

Operário

Prova Escrita

Prática

Psicólogo

Prova Escrita

XX

Vigilante

Prova Escrita

XX

Professor

Prova Escrita

Títulos

7.1.1 - PROVA ESCRITA: OBJETIVA

Para o cargo de: Agente Administrativo, Auxiliar Administrativo, Agente Comunitário de Saúde, Oficial Administrativo, somente será considerados habilitado o candidato que obtiver a nota final igual ou superior a50 pontos, desde que tenha obtido no mínimo 20 pontos na prova eliminatória. As provas de Português, Legislação/Informática e Matemática, são classificatórias.

Para o cargo de Vigilante: somente será considerados habilitado o candidato que obtiver a nota final igual ou superior a 50 pontos, desde que tenha obtido no mínimo 20 pontos na prova eliminatória. As provas de Português, Legislação e Matemática, são classificatórias.

Para os cargos de; Motorista, Operador de Máquinas e Operário, somente será considerado habilitado o candidato que obtiver a nota final ou superior a 60 pontos, desde que tenha obtido no mínimo 40 pontos na prova prática que é eliminatória.

Para o cargo de Médico e Psicólogo:: somente será considerados habilitado o candidato que obtiver a nota final igual ou superior a 50 pontos, desde que tenha obtido no mínimo 30 pontos na prova eliminatória. As provas de Português, Legislação/Informática são classificatórias.

Para o cargo de Professor Séries Iniciais - Somente será considerado habilitado o candidato que obtiver a nota final igual ou superior a 45 pontos, e obtenha no mínimo 20 pontos na prova eliminatória. As provas de Português, Estrutura,Legislação/Informática e títulos, são classificatórias.

Para o cargo de Professor Séries Finais - Somente será considerado habilitado o candidato que obtiver a nota final igual ou superior a 45 pontos, e obtenha no mínimo 20 pontos na prova eliminatória. As provas de Didática, Estrutura/Português, Legislação/Informática e títulos são classificatórias.

NOTA: Serão eliminados automaticamente os candidatos que obtiverem a nota ZERO em qualquer disciplina.

8 - DAS PROVAS ESCRITAS E PRÁTICAS

Cargo

Disciplinas

Nºde questões

Peso

Motorista, Operador de Máquinas, Operário .

Prática ( Eliminatória)

Legislação

Português

Matemática

04 Quês.

10x2

10x1

10x1

60 pontos

20 pontos

10 pontos

10 pontos

Agente Administrativo, Oficial Administrativo, Auxiliar Administrativo, e Agente Comunitário de Saúde.

Específica (Eliminatória.)

Português

Legislação/Informática

Matemática

10x4

10x2

10x2

10x2

40 pontos

20 pontos

20 pontos

20 pontos

Médico e Psicólogo

Específica (Eliminatória.)

Português

Legislação/Informática

20x3

10x2

10x2

60 pontos

20 pontos

20 pontos

Vigilante

Específica (Eliminatória.)

Português

Legislação

Matemática

10x4

10x2

10x2

10x2

40 pontos

20 pontos

20 pontos

20 pontos

Professor Séries Iniciais

Didática (Eliminatória.)

Português

Estrutura e Func.Ensino

Legislação/Informática

Títulos

10x4

10x2

10x2

10x1

40 pontos

20 pontos

20 pontos

10 pontos

10 pontos

Professor Séries Finais: Artes, Ciências Biológicas, História, Língua Portuguesa e Matemática

Específica (Eliminatória)

Didática

Estrutura/Português

Legislação/Informática

Títulos

10x4

10x2

10x2

10x1

40 pontos

20 pontos

20 pontos

10 pontos

10 pontos

8.1 - As provas serão realizadas em dia, hora e local, que serão divulgados após a homologação das inscrições.

8.2 - Não haverá provas fora dos locais indicados e nem em datas e/ou horário diferentes.

8.3 - Desde já os candidatos ficam convocados a comparecer com antecedência de 40 (quarenta) minutos ao local das provas.

8.4 - Para a prova escrita, o ingresso na sala, só será permitido ao candidato que apresentar o documento de identidade que originou a inscrição e o documento de inscrição no Concurso, entregue quando do ato da inscrição.

8.5 - O candidato deverá comparecer ao local designado, munido de caneta esferográfica de cor preta com ponta grossa.

8.6 - Não será admitido à prova o candidato que se apresentar após o horário estabelecido e, em nenhuma hipótese, haverá segunda chamada, seja qual for o motivo alegado.

8.7 - Durante a prova não serão permitidas consultas, uso de máquinas eletrônicas, equipamentos de rádio tipo "walk-man", telefone celular ou qualquer tipo de equipamento de comunicação.

8.8 - O papel de rascunho é o espaço no qual o candidato poderá desenvolver todas as técnicas para chegar a resposta desejada, a qual deverá ser devolvida junto com o caderno de prova. É permitido o rabisco e a rasura em qualquer folha da prova , exceto na capa do caderno e no CARTÃO DE RESPOSTAS.

8.9 - Será atribuída nota ZERO a resposta que no cartão de respostas estiver em desacordo com as instruções, não estiver assinalada ou contiver mais de uma resposta assinalada, emenda, rasura ou alternativa marcada a lápis, ainda que esteja legível.

8.10 - Em nenhuma hipótese, será considerado para correção e pontuação o caderno de prova.

8.10.1 - O candidato deverá assinalar suas respostas no cartão com caneta esferográfica, com tinta preta, com ponta grossa.

8.10.2 - Será de inteira responsabilidade do candidato o preenchimento correto do cartão de respostas.

8.10.3 - Ao terminar a prova escrita, o candidato devolverá ao fiscal da sala, juntamente com a grade de respostas, o caderno de questões, tendo em vista a obrigatoriedade de arquivo no município. É permitido aos candidatos copiar no verso de seu cartão de inscrição , as respostas assinaladas no cartão de respostas, para conferência do gabarito.

8.11 - Não serão fornecidas cópias das provas aos candidatos, mesmo após o encerramento do concurso, tendo em vista a segurança e de direitos autorais.

8.12 - Dentro do prazo recursal, os candidatos interessados poderão examinar a prova padrão, sob fiscalização da Secretaria de Administração.

8.13 - Será excluído do Concurso o candidato que:

a) Tornar-se culpado por incorreção ou descortesia com quaisquer dos fiscais, executores e seus auxiliares ou autoridades presentes;

b) For surpreendido, durante a realização das provas, em comunicação com outro candidato ou terceiros, bem como se utilizando de livros, notas, impressos ou equipamentos não permitidos;

c) Ausentar-se do recinto da prova sem o acompanhamento do fiscal.

d) Comparecer somente a uma das provas, seja ela escrita ou prática.

e) Tirar nota ZERO em qualquer das disciplinas da prova, escrita ou prática.

8.14 - Ao final das provas escritas, os dois ou três últimos candidatos deverão permanecer no recinto, a fim de assinar o lacre do envelope com os cartões ópticos, juntamente com os fiscais, quando serão desidentificados os cartões ópticos, o cabeçalho será destacado da parte de cima do cartão óptico, lacrando-se em envelopes diferentes.

8.15 - O candidato, ao terminar a prova escrita, devolverá ao fiscal da sala o caderno de questões e o cartão Óptico.

9 - DA APROVAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO

9.1 Será considerado aprovado o candidato que obtiver no mínimo 50 (cinquenta) pontos na soma das provas objetivas, e, obtenha no mínimo 50% do valor da prova eliminatória. Nas provas práticas o valor da prova eliminatória será de 40 (quarenta) pontos.

Para o cargo de Professor - Somente será considerado habilitado o candidato que obtiver no mínimo 45 (quarenta e cinco) pontos na soma da prova objetiva, e obtenha no mínimo 20 pontos na prova eliminatória.

NOTA: Para o cargo de Professor, as provas objetivas valem até 90 (noventa) pontos, o candidato deverá obter no mínimo 50% do valor da prova eliminatória, e, no mínimo 45% (quarenta e cinco) pontos na prova objetiva, para que seja adicionada o valor da sua nota de títulos que vale até 10 pontos.

9.2. As provas valerão até 100 (cem) pontos para todos os cargos..

9.3. A lista final de classificação das provas do Concurso apresentará apenas os candidatos aprovados até o máximo de 20 (vinte) em cada cargo, exceto os cargos de Operário e Professor, que serão classificados até 30 (trinta) candidatos.

9.4. Os candidatos serão classificados na ordem decrescente dos pontos obtidos.

9.5. - Caso ocorra empate de pontos na classificação final, será utilizado o seguinte critério para o desempate, para os cargos abaixo:

Para os cargos de: Agente Administrativo, Agente Comunitário de Saúde, Auxiliar Administrativo, Oficial Administrativo:

Para todos os cargos em que houver candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos:

a) Maior idade;

b) A maior nota na Prova Específica;

c) A maior nota em Português;

d) A maior nota em Legislação/Informática;

e) A maior nota na Prova de Matemática;

f) A maior nota da Prova Específica de 05 a 10;

g) A maior nota na Prova de Português nas questões 15 a 20;

h) A maior nota na Prova de Legislação;Informática nas questões 25 a 30;

i) A maior nota na Prova de Matemática nas questões 35 a 40

j) Sorteio Público.

Para o cargo de Vigilante:

Para todos os cargos em que houver candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos:

a) Maior idade;

b) A maior nota na Prova Específica;

c) A maior nota em Português;

d) A maior nota em Legislação

e) A maior nota na Prova de Matemática;

f) A maior nota da Prova Específica de 05 a 10;

g) A maior nota na Prova de Português nas questões 15 a 20;

h) A maior nota na Prova de Legislação nas questões 25 a 30;

i) A maior nota na Prova de Matemática nas questões 35 a 40

j) Sorteio Público.

Para os cargos de Médico e Psicólogo:

Para todos os cargos em que houver candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos;

a) Maior idade;

b) A maior nota na Prova Específica;

c) A maior nota em Português;

d) A maior nota em Legislação/Informática;

e) A maior nota na Prova Específica de 05 a 10;

f)) A maior nota na Prova de Português nas questões 25 a 30;

g) A maior nota na Prova de Legislação/Informática nas questões 35 a 40;

h) Sorteio Público.

Para os cargos: Motorista, Operador de Máquinas, Operário.

Para todos os cargos em que houver candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos:

a) Maior idade;

b) A maior nota na Prova Prática;

c) A maior nota em Legislação

d) A maior nota em Português;

e) A maior nota na Prova de Matemática;

f) A maior nota na Prova de Legislação 05 a 10;

h) A maior nota na Prova de Português; nas questões 15 a 20;

i) A maior nota na Prova de Matemática nas questões 25 a 30

j) Sorteio Público.

Para os cargos de Professor Séries Iniciais::

Para todos os cargos em que houver candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos

a) maior idade;

b) A maior nota na Prova de Didática;

c) A maior nota na Prova de Português;

d) A maior nota na Prova de Estrutura;

e) A maior nota na Prova de Legislação/Informática;

f) A maior nota nas questões 05 a 10 de Didática;

g) A maior nota nas questões 15 a 20 de Português;

h) A maior nota nas questões 25 a 30 de Estrutura;

i) A maior nota nas questões 35 a 40 de Legislação/Informática;

j) A maior nota em Títulos;

k) Sorteio público.

Para o cargo de Professor Séries Finais: Artes, Ciências Biológicas, História, Língua Portuguesa e Matemática:

Para todos os cargos em que houver candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos:

a) Maior idade;

b) A maior nota na Prova Específica;

c) A maior nota na Prova de Didática;

d) A maior nota na Prova de Estrutura/Português;

e) A maior nota na Prova de Legislação/Informática;;

f) A maior nota nas questões 05 a 10 de Específica;

g) A maior nota nas questões 15 a 20 de Didática;

h) A maior nota nas questões 25 a 30 de Estrutura/Português;

i) A maior nota nas questões 35 a 40 de Legislação;Informática;

j) A maior nota em Títulos;

k) Sorteio público.

10.2. Somente serão avaliados os títulos dos candidatos habilitados nas provas escritas.

10.3. O valor da nota de títulos será somado à nota da prova escrita, para fins de classificação.

11 - CONSIDERAM-SE TÍTULOS:

Participação em congressos, simpósios, seminários, jornadas, encontros, oficinas, palestras, ligados à área da educação, até o máximo de 10 (dez) pontos.

Título com 20 (vinte) horas, 01(um) ponto por comprovante;

Mais de 20 (vinte) horas, 02 (dois) pontos por comprovante;

Mais de 60 ( horas) 03 (três) pontos por comprovante;

Participação em cursos na área da educação, até o máximo de 10 (dez) pontos.

Cursos com 20 (vinte) horas/aula até 60 (sessenta) horas/aula, 02 (dois) pontos por comprovante;

Mais de 60 (sessenta) horas, 03 (três) pontos por comprovante.

c) Pós- Graduação (concluídos) 3,0 (três) pontos;

Especialização 4,0 (quatro) pontos;

Mestrado 6,0 (seis) pontos.

11.1. Somente serão valorizados os títulos a partir do ano de 2007.

11.2. O título que for apresentado como condição de inscrição, não será valorizado.

11.3. EM QUALQUER HIPÓTESE, O MÁXIMO DE PONTOS QUE O CANDIDATO PODERÁ OBTER NA PROVA DE TÍTULOS, SERÁ DE 10 (DEZ) PONTOS;

11.4. Os títulos deverão ser apresentados em uma relação em duas vias, onde o encarregado do recebimento das inscrições, devolverá a segunda via ao candidato, devidamente rubricada, após verificar a autenticidade da cópia com a original, seguindo a 1ª via para a Comissão de Avaliação.

11.5. O candidato deverá numerar os seus títulos de 01 em diante, discriminando-os sucintamente na relação de títulos.

11.6. SOMENTE O CANDIDATO APROVADO NA PROVA ESCRITA, TERÁ OS SEUS TÍTULOS AVALIADOS.

11.7. O CANDIDATO DEVERÁ ENTREGAR OS SEUS TÍTULOS NO ATO DA INSCRIÇÃO.

11.8. É vedado anexar qualquer documento, após o encerramento das inscrições

11.3. Não serão pontuados títulos com menos de 20 (vinte) horas, nem título relativos a quaisquer serviços prestados, remunerados ou não, inclusive tempo de serviço público ou privado, estágios ou monitorias.

11.4. Cursos sem carga horária definida não serão pontuados.

12- DOS RECURSOS

12.1 - Serão admitidos pedidos de recursos pelos candidatos, de acordo com os preceitos estabelecidos no Regulamento de Concurso do Município. Os recursos versarão sobre o indeferimento de inscrições e resultado das provas. O prazo para os recursos será estipulado no Edital de divulgação das inscrições e dos resultados. Os recursos deverão ser devidamente fundamentados e dirigidos ao Senhor Prefeito

Municipal, que despachará para julgamento à Comissão Organizadora do Concurso. Os recursos deverão ser protocolados junto à Prefeitura Municipal de Tunas.

OBSERVAÇÃO: Não serão conhecidos os recursos que não contenham os dados supra mencionados e os fundamentos do pedido, determinando-se o respectivo arquivamento.

12.2. - Em caso de questões que possam vir a ser anuladas por decisão da Comissão Organizadora do Concurso, seja na fase de recurso ou aplicação de provas, as mesmas serão pontuadas como corretas a todos os candidatos. bem como no caso de mudança de gabarito, serão reconferidos todos os cartões, efetuando-se a republicação das notas de todos os candidatos.

12.3. - O prazo será de três dias úteis para interpor recurso, a contar do dia seguinte do ato publicado no mural ou na imprensa.

13 - DO PROVIMENTO DOS CARGOS

13.1 - O provimento dos cargos obedecerá rigorosamente à ordem de classificação dos candidatos aprovados.

13.2 - O candidato aprovado obriga-se a manter atualizado seu endereço junto à Secretaria de Administração de Tunas. (Setor de Pessoal).

13.3 - A posse ocorrerá no prazo estabelecidos no Regime Jurídico dos Servidores Públicos de Tunas. Não ocorrendo a apresentação e a respectiva posse, o candidato perderá automaticamente a vaga, facultando ao Município o direito de convocar o próximo candidato por ordem de classificação.

13.4 - O candidato que não desejar assumir o cargo de imediato, poderá, mediante requerimento próprio e desde que tenha satisfeito o disposto no item 9.1., solicitando para passar para o final da lista dos aprovados e para concorrer, observada sempre a ordem de classificação e a validade do Concurso, a novo chamamento.

13.5 - Decorrido o prazo retro e deixando o candidato chamado de apresentar-se regularmente, o não-comparecimento caracterizará renúncia, desistindo este da respectiva nomeação, operando-se automaticamente, a extinção plena de todos e quaisquer direitos relativos a este Concurso e/ou dele decorrentes.

13.6 - O concurso terá validade por até 02 (dois) anos a contar da data de homologação dos resultados, podendo ser prorrogável por até mais 02 (dois) anos, a critério da Prefeitura Municipal de Tunas.

13.7 - Ficam advertidos os candidatos de que, no caso de nomeação, a posse no cargo só lhes será deferida no caso de apresentarem entre outros:

a) A documentação comprobatória das condições previstas no item 6.4, deste Edital, acompanhado de fotocópia;

b) Atestado de boa saúde física e mental a ser fornecido por Médico ou Junta Médica do Município, ou por esta designada, mediante exame médico que comprove aptidão necessária para o exercício do cargo, bem como compatibilidade para os casos de deficiência física;

c) Declaração negativa de acumulação de cargo, emprego ou função pública;

d) Para o cargo de Agente Comunitário de Saúde: haver concluído, com aproveitamento, curso introdutório de formação inicial e continuada.

OBS: A não apresentação dos documentos acima por ocasião da posse, implicará na impossibilidade do aproveitamento do candidato aprovado, anulando-se todos os atos ou efeitos decorrentes da inscrição do Concurso.

13.8 - Ficam advertidos os candidatos que cabe ao município no ato da nomeação, designar o local e o horário para o nomeado exercer as suas atividades.

14 - DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

14.1 - A habilitação no processo seletivo não assegura ao candidato a nomeação imediata, mas apenas a expectativa de ser admitido segundo as vagas existentes, na ordem de classificação, ficando a concretização deste ato condicionada às disposições pertinentes, sobretudo à necessidade e à possibilidade da administração.

14.2 - A inexatidão das informações e/ou irregularidades e documentos, ainda que verificados posteriormente, eliminarão o candidato do Concurso, anulando-se todos os atos decorrentes da inscrição.

14.3. - O candidato que não comparecer em qualquer das provas , fica eliminado da competição.

14.4 - As publicações sobre o processamento deste Concurso, tais como reabertura das inscrições, mudança na data de realização, local e horário das provas, prazos para recursos e homologação de resultados serão feitos por Edital, que será afixado no mural da Prefeitura e no site:www.tunas.rs.gov.br,podendo ser veiculados pela imprensa Regional e local.

14.5. - Fazem parte do presente edital os Anexos III, IV e V.

14.6. Os casos omissos serão resolvidos pelo Chefe do Executivo Municipal.

GABINETE DO PREFEITO MUNICIPAL DE TUNAS, EM 24 DE ABRIL DE 2012.

VALDOIR FRANCISCO DA SILVA
Prefeito Municipal

Registre-se e Publique-se
Secretário Municipal de Administração.

ANEXO I

DESCRIÇÃO DOS CARGOS

2.0 Características Gerais do Cargo:
2.1 Síntese dos Deveres:

Anexo I

CATEGORIA FUNCIONAL: MÉDICO

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: prestar assistência médica a população em geral.

b) Descrição Analítica: atender diversas consultas médicas em ambulatórios, hospitais, unidades de saúdes e efetuar exames médicos em escolares e pré-escolares, examinar servidores públicos municipais para fins de controle no ingresso, licença e aposentadoria; preencher e assinar laudos de exames e verificação; fazer diagnósticos e recomendar a terapêutica indicada, prescrever exames laboratoriais, encaminhar casos especiais a setores especializados; preencher a ficha única individual do paciente; preparar relatórios, executar tarefas correlatas.

CATEGORIA FUNCIONAL: CATEGORIA FUNCIONAL: PSICÓLOGO

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: Executar atividades nos campos de psicologia aplicada ao trabalho, da orientação educacional e da clínica psicológica.

b) Descrição Analítica: Realizar psico diagnósticos para fins de ingresso, readaptação, avaliação das condições pessoais do servidor; proceder a análise dos cargos e funções sob o ponto de vista psicológico, estabelecendo os requisitos necessários ao desempenho dos mesmos; efetuar pesquisas sobre atitudes, comportamentos, moral, motivação, tipos de liderança; averiguar causas de baixa produtividade; assessorar o treinamento em relações humanas; fazer psicoterapia breve, ludo terapia individual e grupal, com acompanhamento clínico, para tratamento dos casos; fazer exames de seleção em crianças, para fins de ingresso em instituições assistenciais, bem como para contemplação com bolsas de estudos; empregar técnicas como testes de inteligência e personalidade, observações de conduta, etc.; atender crianças excepcionais, com problemas de deficiência mental e sensorial ou portadora de desajustes familiares ou escolares, encaminhando-se para escolas ou classes especiais, formular hipóteses de trabalho, para orientar as explorações psicológicas, médicas e educacionais; apresentar o caso estudado e interpretado à discussão em seminário; realizar pesquisas psico pedagógicas; confeccionar e selecionar o material psico pedagógico e psicológico necessário ao estudo dos casos; elaborar relatórios de trabalhos desenvolvidos; redigir a interpretação final após o debate e aconselhamento indicado em cada caso, conforme as necessidades psicológicas, escolares, sociais e profissionais do indivíduo, manter atualizado o prontuário de cada caso estudado, fazendo os necessários registros; manter-se atualizado nos processos e técnicas utilizadas pela Psicologia, executar tarefas afins.

CATEGORIA FUNCIONAL: AGENTE ADMINISTRATIVO

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: Executar, sob supervisão direta, tarefas rotineiras de apoio administrativo, tais como digitação, arquivamento, protocolo, organização de documentos e recepção.

b) Descrição Analítica: Executar serviços gerais da área administrativa, tais como separação, classificação e arquivamento de documentos, transição de dados, lançamentos, fornecimentos de informações e atendimento ao público interno e externo. Atender ao público, recepcionando-o, fornecendo-lhe informações, orientações e encaminhando-o aos setores desejados; receber e tri ar correspondências em geral, separando-as e encaminhando-as a seus destinatários; manter organizados arquivos e fichários, manipulando dados e documentos, classificando e protocolando quando necessário, visando ao controle sistemático de informações; atender ao telefone prestando informações e anotando recados; executar atividades administrativas de pessoal, material e finanças, classificando e conferindo documentos; operar equipamentos de audiovisual, fax, data show e outros; receber materiais diversos identificar sua origem e encaminhar ao setor destinado; executar atividades correlatas.

AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: Desenvolver e executar atividades de prevenção de doenças e promoção da saúde, por meio de ações educativas e coletivas, nos domicílios e na comunidade, sob supervisão competente.

b) Descrição Analítica: Utilizar instrumentos para diagnóstico demográfico e sócio-cultural da comunidade de sua atuação; executar atividades de educação para a saúde individual e coletiva; registrar, para controle das ações de saúde, nascimentos, óbitos, doenças e outros agravos à saúde; estimular a participação da comunidade nas políticas públicas como estratégia da conquista da qualidade de vida; realizar visitas domiciliares periódicas para monitoramento de situações de risco à família; participar ou promover ações que fortaleçam os elos entre o setor saúde e outras políticas públicas que promovam a qualidade de vida; desenvolver outras atividades pertinentes à função do Agente Comunitário de Saúde; realização do cadastramento das famílias; participação na realização do diagnóstico demográfico e do perfil econômico da comunidade, na descrição do perfil do meio ambiente da área de abrangência, na realização do levantamento das condições de saneamento básico e realização do mapeamento da sua área de abrangência; realização de acompanhamento das micro áreas de risco; realização da programação das visitas domiciliares, elevando a sua freqüência nos domicílios que apresentam situações que requeiram atenção especial; atualização das fichas de cadastramento dos componentes das famílias; execução da vigilância de crianças menores de 1 ano consideradas em situação de risco; acompanhamento do crescimento e desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos; promoção da imunização de rotina às crianças e gestantes, encaminhando-as ao serviço de referência ou criando alternativas de facilitação de acesso; promoção de aleitamento materno exclusivo; monitoramento das diarréias e promoção da reidratação oral; monitoramento das infecções respiratórias agudas, com identificação de sinais de riscos e encaminhamento dos casos suspeitos de pneumonia ao serviço de saúde de referência; monitoramento das dermatoses e parasitoses em crianças; orientação dos adolescentes e familiares na prevenção de DST/AIDS, gravidez precoce e uso de drogas; realização de ações educativas para preservação do meio ambiente; realização de ações para a sensibilização das famílias e da comunidade para abordagem dos direitos humanos; estimulação da participação comunitária para ações que visem a melhoria da qualidade de vida da comunidade; outras ações e atividades a serem definidas de acordo com prioridades locais;

CATEGORIA FUNCIONAL:

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

a) Descrição Sintética: Executar trabalhos administrativos e datilográficos, aplicando a legislação pertinente aos serviços do município.

b) Descrição Analítica: Redigir, datilografar expedientes administrativos, tais como: memorando, ofícios, informações, relatórios e outros; secretariar reuniões e lavrar atas; efetuar registros e cálculos relativos às áreas tributárias, patrimonial, financeira, de pessoal e outras; elaborar e manter atualizados fichários e arquivos manuais ; consultar e atualizar arquivos magnéticos de dados cadastrais através de terminais eletrônicos; operar com máquinas calculadoras, leitora de filmes, registradora e de contabilidade; auxiliar na escrituração de livros contábeis; elaborar documentos referentes a assentamentos funcionais; proceder a classificação separação e distribuição de expedientes; obter informações e fornecê-las aos interessados; auxiliar no trabalho de aperfeiçoamento e implantação de rotinas; proceder a conferência de serviços executados na área de sua competência; executar tarefas afins.

CATEGORIA FUNCIONAL: OFICIAL ADMINISTRATIVO

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: executar trabalhos que envolvam a interpretação e aplicação das leis e normas administrativas;redigir expediente administrativo; proceder à aquisição, guarda e distribuição de material;

b) Descrição Analítica: examinar processos, redigir pareceres e informações; redigir expedientes administrativos, tais como: memorandos, cartas, ofícios, relatórios, revisar quando ao aspecto redacional, ordens de serviço, instruções, exposições de motivos, projetos de lei, minutas de decretos e outros, realizar e conferir cálculos relativos a lançamentos, alterações de tributos,avaliação de imóveis e vantagens financeiras e descontos determinados por lei; realizar e orientar coletas de preços de materiais que possam ser adquiridos sem concorrência, efetuar e orientar o recebimento, conferência, armazenagem e conservação de materiais e outros suprimentos; manter atualizados os registros de estoque, fazer ou orientar levantamentos de bens patrimoniais; realizar trabalhos datilográficos e executar tarefas afins.

CATEGORIA FUNCIONAL: MOTORISTA

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição sintética: Conduzir e zelar pela conservação de veículos automotores em geral;

b) Descrição analítica: Conduzir veículos automotores destinados ao transporte de passageiros e cargas; recolher o veículo à garagem ou local destinado quando concluída a jornada do dia, comunicando qualquer defeito por ventura existente; manter os veículos em perfeitas condições de funcionamento; fazer reparos de emergência; zelar pela conservação do veículo que lhe for entregue; encarregar-se do transporte e entrega de correspondência ou de carga que lhe for confiada; promover o abastecimento de combustível, água e óleo; verificar o funcionamento do sistema elétrico, lâmpadas, faróis, sinaleiras, buzinas e indicadores de direção, providenciar a lubrificação quanto indicada; verificar o grau de densidade e nível da água da bateria, bem como a calibração dos pneus; auxiliar médicos e enfermeiras na assistência a pacientes, conduzindo caixas de medicamentos, tubos de oxigênio, macas, etc., eventualmente, operar rádio transceptor; executar tarefas afins.

CATEGORIA FUNCIONAL: OPERADOR DE MÁQUINAS

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: Operar máquinas rodoviárias, agrícolas tratores e equipamentos móveis;

b) Descrição analítica: Operar veículos motorizados, especiais tais como: guinchos, guindastes, máquinas de limpeza de esgoto, retroescavadeiras, carro plataforma, máquinas rodoviárias, agrícolas, tratores e outros; abrir valetas e cortar taludes; proceder a escavações, transporte de terra, compactação, aterro e trabalhos semelhantes; auxiliar no conserto de máquinas; lavrar e discar terras, obedecendo as curvas de níveis, cuidar da limpeza e conservação das máquinas, zelando pelo seu bom funcionamento; ajustar as correias transportadoras à pilha pulmão do conjunto de britagem; operar, reparar, manter e zelar máquina de perfuração de poços artesianos; executar tarefas afins.

CATEGORIA FUNCIONAL: VIGILANTE

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: Exercer vigilância em logradouros públicos e próprios do Município.

b) Descrição Analítica: Exercer vigilância em locais previamente determinados, realizar ronda de inspeção em intervalos fixados, adotando providências tendentes a evitar roubos, incêndios, danificações nos edifícios, praças, jardins, materiais sob sua guarda, etc.; controlar a entrada e saída de pessoas e veículos pelos portões de acesso sob sua vigilância, verificando, quando necessário, as autorizações de ingresso; verificar se as portas e janelas e demais vias de acesso estão devidamente fechadas; investigar quaisquer condições anormais que tenha observado; responder as chamadas telefônicas e anotar recados; levar ao imediato conhecimento das autoridades competentes qualquer irregularidade verificada; acompanhar funcionários, quando necessário, no exercício de suas funções; executar tarefas afins.

CATEGORIA FUNCIONAL: OPERÁRIO

ATRIBUIÇÕES:

a) Descrição Sintética: Realizar trabalhos braçais em geral;

b) Descrição Analítica: carregar e descarregar veículos em geral; transportar, arrumar e elevar mercadorias materiais de construção e outros; fazer mudança; proceder a abertura de valas; efetuar serviços de capina em geral; varrer, escovar e remover lixos e detritos de via pública e próprios municipais, zelar pela conservação e limpeza dos sanitários; auxiliar em tarefas de construção, calçamentos e pavimentação em geral; auxiliar no recebimento, entrega, pesagem e contagem de materiais; auxiliar nos serviços de abastecimento de veículos; cavar sepulturas e auxiliar no sepultamento; manejar instrumentos agrícolas; executar serviços de lavoura ( plantio, colheita, preparo de terreno, adubação, pulverizações, etc.); aplicar inseticidas e fungicidas; cuidar de currais, terrenos baldios e praças; alimentar animais sob supervisão; proceder à lavagem de máquinas e veículos de qualquer natureza, bem como a limpeza de peças e oficinas; executar tarefas afins.

CATEGORIA FUNCIONAL: PROFESSOR

a) Descrição sintética: orientar a aprendizagem do aluno; organizar as operações inerentes ao processo ensino-aprendizagem; participar das atividades da Escola; contribuir para aprimorar a qualidade do ensino; manter-se atualizado.

b) Descrição analítica: ministrar aulas em estabelecimentos da rede Municipal de Ensino, de acordo com a orientação emanada da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, observando o planejamento das mesmas; promover contatos com os pais e responsáveis por alunos, a fim de mantê-los informados sobre o rendimento escolar dos mesmos; assumir a direção de instituições escolares ou participar da administração das mesmas; elaborar provas; manter a disciplina em sala de aula; propor medidas para melhoria da qualidade do ensino oferecido pelo estabelecimento de ensino; fazer relatórios e registros exigidos pela função; manter-se atualizado; executar outras tarefas correlatas.

ANEXO II

PROGRAMAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO

Conteúdos Programáticos: Motorista, Operador de Máquinas e Vigilante:

a) PORTUGUÊS:

Acentuação gráfica; Morfologia; Gramática; Sinônimos e Antônimos; Coletivos; Substantivos, Adjetivos, Verbos; Pronomes; Pontuação; Crase; Hífen; Plural dos substantivos e adjetivos compostos; Ortografia, Encontros Consonantais; Dígrafos; Sílaba; Tonicidade; Classificação das Palavras quanto à posição da sílaba tônica, Divisão Silábica; Emprego de z/s , j/g , c/ç , ss , x/ch; Processo de formação de palavras: Derivação, Composição, Hibridismo, Siglas, Abreviaturas; Classe das palavras:

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

01.Novo Texto e Contexto de Português - TESOTO, Lídio. DISCINI, Norma- Editora do Brasil S/A

2.PERSUHN, Janice Janete. Linguagem Vivenciada. Editora do Brasil S/A

3.LUFT & Maria Helena. A Palavra é sua. Editora Scipione

4.HOSS, Myriam da Costa. Prática e Ensino da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro. Livros Técnicos e Científicos.

5.LUFT, Celso Pedro, Grande Manual de Ortografia. Porto Alegre-Editora Globo.

6.MEDEIROS, João Bosco. Comunicação Escrita. A Moderna Prática da Redação. São Paulo. Editora Atlas.

7.BERTOLDI, Nelo. Atos e Fatos da Língua Portuguesa;

8.SILVA, Antônio de Siqueira; BERTOLIN, Rafael- Português Essencial.

9. TESOTO, Lídio; DISCINI, Norma - Novo Texto e Contexto.

10.Outros livros didáticos de Português do Ensino Fundamental.

b) MATEMÁTICA:

Operações fundamentais sobre números inteiros ou fracionários; Sistema legal de medidas; Regra de três simples; Porcentagem; Juros. Taxa, Tempo, Capital.; Divisão proporcional, Números naturais; Frações; Funções; Relações Métricas; Operações Aritméticas; Números Primos; Potências; Geometria; Múltiplos e Divisibilidade..

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1.GENS, Domênico Lago. Matemática Moderna. Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas.l

2.PASSOS, Célia. SILVA, Zeneide. Eu gosto de Matemática. Editora Nacional.

3.NETTO, Scipione Di Pierro e Goes, Célia Contin. Matemática- Processo Auto Instrutivo. Scipione Editores.

4. BONGIOVANNI, VISSOTO, LAUREANO. Matemática Vida- Editora Ática.

5. NETTO, Scipione Di Pierro. Matemática. Conceitos Históricos.4ª edição

6. BEZERRA, Manoel Jairo. Matemática - 1º grau.

7. FAVILLI, Ubirajara. Volumes I,2 e 3 .

8. MORI, Iracema; ONAGA, Dulce Satiko- Matemática- Idéias e Desafios;

9. Outros livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental.

c) LEGISLAÇÃO: Para o cargo de: Vigilante

- Regime Jurídico Único dos Servidores de Tunas;. - Lei Orgânica do Município de Tunas.

c) LEGISLAÇÃO: Para os cargos de: Motorista e Operadores de Máquinas:

- Código de Trânsito Brasileiro

- Placas e Sinalização.

d) ESPECÍFICA PARA VIGILANTE

Ética e Cidadania; Relação Interpessoal; Conceitos e Critérios de atenção e cuidados na guarnição dos prédios públicos; Conceitos sobre Segurança Pública e Privada; Órgãos Policiais e de Segurança, Vigilância, Defesa Civil no município; Anexo das Atribuições do cargo

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA

01- www.rh.com.br

02-SOUZA, Herbet (Betinho) e RODRIGUES, Carla. Ética e Cidadania. 1994. Coleção Polêmica.

3- Anexo das Atribuições do Cargo;

4- Lei Orgânica do Município de Tunas

d) Prova Prática para Motorista e Operador de Máquinas; Operações com veículos pesados para Motorista e Operações com a Máquina Pesada para Operador, conforme planilhas de avaliação.

PROGRAMAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA NÍVEL SEM EXIGÊNCIA (alfabetizado)

Para os cargos de Operário

a) PORTUGUÊS:

Acentuação gráfica; Morfologia; Sinônimos e Antônimos; Coletivos; Substantivos, Adjetivos, Verbos; Pronomes; Pontuação; Crase; Hífen; Plural dos substantivos e adjetivos compostos; Ortografia, Gramática..

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

01. Novo Texto e Contexto de Português - TESOTO, Lídio. DISCINI, Norma- Editora do Brasil S/A

02. PERSUHN, Janice Janete. Linguagem Vivenciada. Editora do Brasil S/A

03. LUFT & Maria Helena. A Palavra é sua. Editora Scipione

04. HOSS, Myriam da Costa. Prática e Ensino da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro. Livros Técnicos e Científicos.

05. LUFT, Celso Pedro, Grande Manual de Ortografia. Porto Alegre-Editora Globo.

06. MEDEIROS, João Bosco. Comunicação Escrita. A Moderna Prática da Redação. São Paulo. Editora Atlas.

07. BERTOLDI, Nelo. Atos e Fatos da Língua Portuguesa;

08. SILVA, Antônio de Siqueira; BERTOLIN, Rafael- Português Essencial.

09. TESOTO, Lídio; DISCINI, Norma - Novo Texto e Contexto.

10. Outros livros didáticos de Português do Ensino Fundamental.

b) MATEMÁTICA:

Operações fundamentais sobre números inteiros ou fracionários; Sistema legal de medidas; Regra de três simples; Sistema legal de medidas; Números naturais; Porcentagem..

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. GENS, Domênico Lago. Matemática Moderna. Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas.l

2. PASSOS, Célia. SILVA, Zeneide. Eu gosto de Matemática. Editora Nacional.

3. NETTO, Scipione Di Pierro e Goes, Célia Contin. Matemática- Processo Auto Instrutivo. Scipione Editores.

4. BONGIOVANNI, VISSOTO, LAUREANO. Matemática Vida- Editora Ática.

5. NETTO, Scipione Di Pierro. Matemática. Conceitos Históricos.4ª edição

6. BEZERRA, Manoel Jairo. Matemática - 1º grau.

7. FAVILLI, Ubirajara. Volumes I,2 e 3 .

8. MORI, Iracema; ONAGA, Dulce Satiko- Matemática- Idéias e Desafios;

9. Outros livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental.

LEGISLAÇÃO: Para o cargo de Operário: Regime Jurídico Único dos Servidores de Tunas Lei Orgânica do Município de Tunas.

d) PRÁTICA: Com materiais e equipamentos para Operário, conforme planilhas.

PROGRAMAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA ENSINO MÉDIO COMPLETO

a) PORTUGUÊS

Conteúdos Programáticos: AGENTE ADMINISTRATIVO E OFICIAL ADMINISTRATIVO, Acentuação gráfica; Morfologia, Sinônimos e Antônimos, Substantivos, Adjetivos, Verbos, Coletivos, Pronomes, Pontuação, Crase, Hífen, Fonemas, Plural dos Substantivos e Adjetivos compostos, Estrutura e formação de palavras; Classe de palavras e seu emprego; Concordância Nominal e Verbal, Regência Verbal e Nominal; Abreviaturas, Correção de frases, Ortografia, Redação Oficial e Interpretação de textos.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. BECHARA, Evanildo, Gramática da Língua Português- Ed. Nacional- Rio de Janeiro.

2. CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção. Ed. Moderna- São Paulo.

3. CUNHA, Celso Ferreira. Gramática da Língua Portuguesa- Fename- Rio de Janeiro.

4. FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão: Para entender o texto: Leitura e Redação- Ed. Ática- São Paulo.

5. PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática, Teoria e Exercícios- Ed. FTD. São Paulo.

6. KASPARY, Adalberto. Português para Profissionais Atuais e Futuros- Ed. Ática- Porto Alegre- 2001.

7 - VARISCO, Armindo. COELHO, José Antônio. SILVA, Pedro Pinto. BARBA, Tamir Luiz de. FARINA, Sérgio - Prática de Português. Ed. Prodil 6ª Edição.

8. KASPARY, Adalberto J. Redação Oficial

9. BONA, Genésio. Práticas para Concursos. Evangraf.

10- Outros livros didáticos de Português.

b) LEGISLAÇÃO/INFORMÁTICA

Regime Jurídico Único dos Servidores de Tunas; Lei Orgânica do Município de Tunas..

b) INFORMÁTICA

Fundamentos da Computação: Conceitos básicos de informática, componentes funcionais de computadores ( hardware e software), periféricos, dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados. Conceitos básicos e características de sistemas operacionais, de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas, diretórios, arquivos e atalhos, do Word Excel, Windows Explorer, área de trabalho, área de transferência, manipulação de pastas e arquivos, uso dos menus, programas e aplicativos nom Windows XP. Aplicativos associados a internet: navegação e correio eletrônico ( Internet Explorer, Outlook Express. Editor de texto- estrutura básica dos documentos, dição e formatação de textos , cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, questões básicas de aplicação do Word e do Excel.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. SOARES, Luiz F. G.; SOUZA FILHO, Guido L. de; COLCHER, Sérgio. Redes de Computadores: das LANs e WANs as redes ATM. 7 a Ed. Rio de Janeiro;.

2. ANUNCIAÇÃO, Heverton S. Linux: guia prático em Português- Ed. Érica- São Paulo;

3. COFFMAN, Gayle. SQL Server 7: completo e total. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2.000;

4. GRAHAM, lan S. HTML: a referência completa 3ª ed. Ed. Campus- Rio de Janeiro;

5. LOWE, Doug. Cliente/Servidor para Leigos. São Paulo- Ed. Berkelev Brasil;

6. SALIBA, Walter L.C. Técnicas de Programação: uma abordagem estruturada- São Paulo Ed. Makron;

7. YORDON, Edward; CONSTANTINE, Larry L. Projeto Estruturado de Sistemas. Rio de Janeiro- Campus.

8. MANZANO, José A. Nº G; MANZANO, André L. Nº G. Estudo Dirigido de Windows Millennium. 2ª edição- Ed. Érica 2002- São Paulo.

09-BATTISTI, Júlio. Windows XP - Home & Professional Para Usuários e Administradores. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil Editora, 2002.

10-MEYER, Marilyn, BABER, Roberta, PFAFFENBERGER, Bryan. Nosso Futuro e o Computador. Porto Alegre: Bookman, 2000.

11-MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Internet Explorer 7 ou superior. (Ajuda eletrônica integrada ao Programa Internet Explorer 7).

b) LEGISLAÇÃO SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

Regime Jurídico Único dos Servidores de Tunas; Lei Orgânica do Município de Tunas..

e) MATEMÁTICA:

1. Gráficos

1.1 Par ordenado

1.2 Sistema de coordenadas cartesianas

1.3 Gráfico cartesiano

1.4 Gráfico de barras ou colunas; segmentos e setores

2. Aritmética

2.1 Operações com números naturais: adição, subtração; multiplicação; divisão; potenciação; radiciação; resolução de problemas.

2.2 Múltiplos e divisibilidade; números primos; decomposição em números primos; mínimo múltiplo comum (m.m.c); resolução de problemas.

2.3 Números fracionários; equivalência de frações e simplificações.

2.4 Operações com números fracionários: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, resolução de problemas.

2.5 Números decimais: frações decimais e notação decimal de um número fracionário.

2.6 Operações com números decimais: adição, subtração, multiplicação, divisão, resolução de problemas;

2.7 operações com números inteiros: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, resolução de problemas.

2.8 Radicais: simplificação; operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação); racionalização.

3 Proporcionalidade

3.1 Razão e proporção (propriedade fundamental) resolução de problemas

3.2 escala: resolução de problemas

3.3 Regra de três

3.4 Porcentagem; Juros, Taxa; Tempo; Capital - resolução de problemas

4. Álgebra: Conjuntos e conjuntos numéricos ( Domínio,imagem)

4.1 Valor numérico das expressões algébricas

4.2 Operações com polinômios: adição, subtração, multiplicação.

4.3 Produtos notáveis: quadrado da soma; quadrado da diferença; produto da soma pela diferença.

4.4 Equações do 1º grau com uma variável; resolução de problemas.

5 Geometria e Medidas.

5.1 Sistema de medidas: comprimento; área; volume; capacidade; massa e tempo; conversão de unidades; resolução de problemas.

5.2 Ângulos: medidas; ângulos complementares e suplementares.

5.3 Progressão Aritmética e Progressão Geométrica.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. BUJES, Paulo F.O. -Concurso Editora Livrosul

2. VASSEUR, Ubirajara, CUNHA, Floriano Jrieger, MOREIRA, Francisco. Matemática.

3. NETTO, Scipione Di óesô e óes, Célia Contin. Matemática- Processo Auto Instrutivo. Scipione Editores.

4. DOMENICO, Luiz Carlos de. Matemática. Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas.

5. NETTO, Scipione Di Pierro. Matemática. Conceitos Históricos.4ª edição

6. FAVILLI, Ubirajara. Volumes I,2 e 3 .

7. NETTO- Scipione Di Perro- Matemática- Conceitos e Histórias

8. LIMA, Reginaldo Nº de Souza, VILA, Maria do Carmo. Matemática .

9. Outros livros didáticos de Matemática.

d) ESPECÍFICA PARA O CARGO DE AGENTE ADMINISTRATIVO E OFICIAL ADMINISTRATIVO

Portaria, Decreto, Circular; Alvará; Apostila; Ata; Atestado; Convênio;Organogramas; Fluxogramas ; Protocolo, Arquivo; Ordem de Serviço; Ofício; Contratos, Circular; Certidões; Empenhos : Noções de Contabilidade Pública; Atos e fatos administrativos;: Bens Públicos; Direito Público,Desapropriação; Princípios do Direito Administrativo; Servidor Público, Poder Discricionário, Poder Arbitrário, Direito Constitucional; Provimento, Vacância, Direito Público; Direitos e Deveres; Imposto de Renda na Fonte; Controle Orçamentário; Material Permanente, Direito Administrativo; Lei de Responsabilidade Fiscal; Controle Interno, Licitação e contratos administrativos; Conhecimentos gerais das atribuições do cargo.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1.KASPARY, Adalberto. Redação Oficial- Normas e Modelos- Editora Globo.

2.MEIRELLES, Hely Lopes- Direito Administrativo Brasileiro.

3. JAMESON, Samuel L. H. Administração de Material

4.ARAÚJO, Jorge Siqueira de. Almoxarifado Administração e Organização- 7ª edição- Editora Atlas.

5.Licitações e Contatos Administrativos- Lei,. 8666/93 e suas alterações.

6- Lei de Responsabilidade Fiscal- Emenda Constitucional nº. 19

7- Lei Federal 4320

8- Constituição Federal de 1988 e suas emendas

09-Código Tributário Nacional

ANEXO II

PROGRAMAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO

Para o cargo de Auxiliar Administrativo e Agente Comunitário de Saúde

a) PORTUGUÊS:

Acentuação gráfica; Morfologia, Sinônimos e Antônimos, Substantivos, Adjetivos, Verbos, Coletivos, Pronomes, Pontuação, Crase, Hífen, Fonemas, Plural dos Substantivos e Adjetivos compostos, Estrutura e formação de palavras; Classe de palavras e seu emprego; Concordância Nominal e Verbal, Regência Verbal e Nominal; Abreviaturas, Correção de frases, Ortografia, Redação Oficial e Interpretação de textos.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. BECHARA, Evanildo, Gramática da Língua Português- Ed. Nacional- Rio de Janeiro.

2. CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção. Ed. Moderna- São Paulo.

3. CUNHA, Celso Ferreira. Gramática da Língua Portuguesa- Fename- Rio de Janeiro.

4. FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão: Para entender o texto: Leitura e Redação- Ed. Ática- São Paulo.

5. PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática, Teoria e Exercícios- Ed. FTD. São Paulo.

6. KASPARY, Adalberto. Português para Profissionais Atuais e Futuros- Ed. Ática- Porto Alegre- 2001.

7 - VARISCO, Armindo. COELHO, José Antônio. SILVA, Pedro Pinto. BARBA, Tamir Luiz de. FARINA, Sérgio -

Prática de Português. Ed. Prodil 6ª Edição.

8. KASPARY, Adalberto J. Redação Oficial

9. BONA, Genésio. Práticas para Concursos. Evangraf.

10- Outros livros didáticos de Português.

b) LEGISLAÇÃO/INFORMÁTICA

Regime Jurídico Único dos Servidores de Tunas. Lei Orgânica do Município de Tunas.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

Regime Jurídico Único dos Servidores de Tunas. Lei Orgânica do Município de Tunas

b) INFORMÁTICA

Fundamentos da Computação: Conceitos básicos de informática, componentes funcionais de computadores ( hardware e software), periféricos, dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados. Conceitos básicos e características de sistemas operacionais, de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas, diretórios, arquivos e atalhos, do Word Excel, Windows Explorer, área de trabalho, área de transferência, manipulação de pastas e arquivos, uso dos menus, programas e aplicativos nom Windows XP. Aplicativos associados a internet: navegação e correio eletrônico ( Internet Explorer, Outlook Express. Editor de texto- estrutura básica dos documentos, dição e formatação de textos , cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, questões básicas de aplicação do Word e do Excel.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. SOARES, Luiz F. G.; SOUZA FILHO, Guido L. de; COLCHER, Sérgio. Redes de Computadores: das LANs e WANs as redes ATM. 7 a Ed. Rio de Janeiro;.

2. ANUNCIAÇÃO, Heverton S. Linux: guia prático em Português- Ed. Érica- São Paulo;

3. COFFMAN, Gayle. SQL Server 7: completo e total. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2.000;

4. GRAHAM, lan S. HTML: a referência completa 3ª ed. Ed. Campus- Rio de Janeiro;

5. LOWE, Doug. Cliente/Servidor para Leigos. São Paulo- Ed. Berkelev Brasil;

6. SALIBA, Walter L.C. Técnicas de Programação: uma abordagem estruturada- São Paulo Ed. Makron;

7. YORDON, Edward; CONSTANTINE, Larry L. Projeto Estruturado de Sistemas. Rio de Janeiro- Campus.

8. MANZANO, José A. Nº G; MANZANO, André L. Nº G. Estudo Dirigido de Windows Millennium. 2ª edição- Ed. Érica 2002- São Paulo.

09-BATTISTI, Júlio. Windows XP - Home & Professional Para Usuários e Administradores. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil Editora, 2002.

10-MEYER, Marilyn, BABER, Roberta, PFAFFENBERGER, Bryan. Nosso Futuro e o Computador. Porto Alegre: Bookman, 2000.

11-MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Internet Explorer 7 ou superior. (Ajuda eletrônica integrada ao Programa Internet Explorer 7).

e) MATEMÁTICA:

1. Gráficos

1.1 Par ordenado

1.2 Sistema de coordenadas cartesianas

1.3 Gráfico cartesiano

1.4 Gráfico de barras ou colunas; segmentos e setores

2. Aritmética

2.1 Operações com números naturais: adição, subtração; multiplicação; divisão; potenciação; radiciação; resolução de problemas.

2.2 Múltiplos e divisibilidade; números primos; decomposição em números primos; mínimo múltiplo comum (m.m.c); resolução de problemas.

2.3 Números fracionários; equivalência de frações e simplificações.

2.4 Operações com números fracionários: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, resolução de problemas.

2.5 Números decimais: frações decimais e notação decimal de um número fracionário.

2.6 Operações com números decimais: adição, subtração, multiplicação, divisão, resolução de problemas;

2.7 operações com números inteiros: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, resolução de problemas.

2.8 Radicais: simplificação; operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação); racionalização.

3 Proporcionalidade

3.1 Razão e proporção (propriedade fundamental) resolução de problemas

3.2 escala: resolução de problemas

3.3 Regra de três

3.4 Porcentagem; Juros, Taxa; Tempo; Capital - resolução de problemas

4. Álgebra: Conjuntos e conjuntos numéricos ( Domínio,imagem)

4.1 Valor numérico das expressões algébricas

4.2 Operações com polinômios: adição, subtração, multiplicação

4.3 Produtos notáveis: quadrado da soma; quadrado da diferença; produto da soma pela diferença

4.4 Equações do 1º grau com uma variável; resolução de problemas

5 Geometria e Medidas

5.1 Sistema de medidas: comprimento; área; volume; capacidade; massa e tempo; conversão de unidades; resolução de problemas

5.2 Ângulos: medidas; ângulos complementares e suplementares

5.3 triângulos: classificação quanto aos lados; congruência; semelhança; teoremas de Talles e Pitagoras; área; resolução de problemas

5.4 Quadriláteros: tipos; área; resolução de problemas

5.5 Círculo e circunferência: elementos (raio, diâmetro, etc.) ; comprimento da circunferência e área do círculo.

5.6. Progressão Aritmética e Progressão Geométrica.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. BUJES, Paulo F.O. -Concurso Editora Livrosul

2. VASSEUR, Ubirajara, CUNHA, Floriano Jrieger, MOREIRA, Francisco. Matemática.

3. NETTO, Scipione Di Pierro e Goes, Célia Contin. Matemática- Processo Auto Instrutivo. Scipione Editores.

4. DOMENICO, Luiz Carlos de. Matemática. Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas.

5. NETTO, Scipione Di Pierro. Matemática. Conceitos Históricos.4ª edição

6. FAVILLI, Ubirajara. Volumes I,2 e 3 .

7. NETTO- Scipione Di Perro- Matemática- Conceitos e Histórias

8. LIMA, Reginaldo Nº de Souza, VILA, Maria do Carmo. Matemática .

9. Outros livros didáticos de Matemática.

d) ESPECÍFICA AUXILIAR DE ADMINISTRAÇÃO:

Portaria, Decreto, Circular; Alvará; Apostila; Ata; Atestado; Convênio;Organogramas; Fluxogramas ; Protocolo, Arquivo; Ordem de Serviço; Ofício; Contratos, Circular; Certidões; Empenhos : Noções de Contabilidade Pública; Atos e fatos administrativos;: Bens Públicos; Desapropriação; Princípios do Direito Administrativo; Servidor Público, Poder Discricionário, Poder Arbitrário, Provimento, Vacância, Noções de Direito Tributário; Direitos e Deveres dos Servidores; Imposto de Renda na Fonte; Controle Orçamentário; Material Permanente, Responsabilidade do Servidor perante a Lei de Responsabilidade Fiscal; Controle Interno, Licitação e contratos administrativos; Conhecimentos gerais das atribuições do cargo.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. KASPARY, Adalberto. Redação Oficial- Normas e Modelos- Editora Globo.

2. MEIRELLES, Hely Lopes- Direito Administrativo Brasileiro.

3. JAMESON, Samuel L. H. Administração de Material

4. ARAÚJO, Jorge Siqueira de. Almoxarifado Administração e Organização- 7ª edição- Editora Atlas.

5. Licitações e Contatos Administrativos- Lei,. 8666/93 e suas alterações.

6- Lei de Responsabilidade Fiscal- Emenda Constitucional n°. 19

7- Lei Federal 4320

8- Constituição Federal de 1988 e suas emendas

9- Código Tributário Nacional

d)ESPECÍFICA PARA AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE

Conteúdo 1 - Conhecimentos Gerais: noções de cidadania e de consciência ecológica.

Conteúdo 2 - Conhecimentos Específicos:

1) Saúde da mulher. 2) Saúde da criança. 3) Saúde do adulto. 4) Saúde do idoso. 5) Doenças sexualmente transmissíveis/AIDS. 6) O trabalho do agente comunitário de saúde. 7) Imunologia. 8) O programa de saúde da família. 9) Calendários de Vacinação da criança, do adolescente, do adulto e do idoso 10- Questões objetivas que envolvam as atribuições que serão desenvolvidas pelo Agente Comunitário de Saúde.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS:

CONSTITUIÇÃO FEDERAL - Art. 193 a 204 - Art. 225. Do Meio Ambiente - Art. 226 a 230. Da Família, da Criança, do Adolescente e do Idoso).

- BRASIL. Lei n° 8.080/90, de 19/09/1990 - Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.

- BRASIL. Lei n° 8.142/90, de 28/12/1990 - Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde - SUS e dá outras providências.

- BRASIL. Lei n° 8.069, de 13/07/1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.

- BRASIL. Lei n° 10.741, de 1°/10/2003. Dispõe sobre o Estatuto do Idoso e dá outras providências.

- BRASIL. Portaria n° 648, de 28/03/2006. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica.

- BRASIL. Ministério da Saúde. O Trabalho do Agente Comunitário de Saúde. Capítulo I, Capítulo II, Capítulo III, Capítulo IV e Capítulo V.

- BRASIL. Ministério da Saúde. O Guia Prático do Agente Comunitário de Saúde.

- BRASIL. Ministério da Saúde. O Agente Comunitário de Saúde no Controle da Dengue.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Acompanhamento a Saúde da Mulher. Parte I. Gestação, Parto e Puerpério.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Livro da Família. Aprendendo sobre Aids e Doenças Sexualmente Transmissíveis.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica: Carências de Micronutrientes.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica: Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica: HIV/Aids, hepatites e outras DST.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Epidemiologia e Serviços de Saúde. Vol. 15. Exemplar 1, 2 e 3.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Gestão Municipal de Saúde Lei, normas e portarias atuais.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Guia Prático do Programa de Saúde da Família.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Manual Técnico para o Controle da Tuberculose.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Tuberculose: Guia de Vigilância Epidemiológico.

- BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Doenças infecciosas e parasitárias: guia de bolso. Brasília: 2005.

- RIO GRANDE DO SUL. SSMA. Normas Técnicas e Operacionais. Ações em Saúde da criança. -Livros diversos com os conteúdos indicados.

PROGRAMAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA NÍVEL SUPERIOR

Para os cargos de Médico e Psicólogo.

a) PORTUGUÊS:

Acentuação gráfica; Morfologia, Sinônimos e Antônimos, Conotação e Denotação; Hormônios e Parônimos; Substantivos, Adjetivos, Verbos, Coletivos, Pronomes, Pontuação, Flexão; Sintaxe de colocação; Crase, Hífen, Fonemas, Plural dos Substantivos e Adjetivos compostos, Estrutura e formação de palavras; Classe de palavras e seu emprego; Concordância Nominal e Verbal, Regência Verbal e Nominal; Abreviaturas, Correção de frases, Ortografia, Redação Oficial e Interpretação de textos.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. BECHARA, Evanildo, Gramática da Língua Português- Ed. Nacional- Rio de Janeiro.

2. CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção. Ed. Moderna- São Paulo.

3. CUNHA, Celso Ferreira. Gramática da Língua Portuguesa- Fename- Rio de Janeiro.

4. FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão: Para entender o texto: Leitura e Redação- Ed. Ática- São Paulo.

5. PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática, Teoria e Exercícios- Ed. FTD. São Paulo.

6. KASPARY, Adalberto. Português para Profissionais Atuais e Futuros- Ed. Ática- Porto Alegre- 2001.

7. VARISCO, Armindo. COELHO, José Antônio. SILVA, Pedro Pinto. BARBA, Tamir Luiz de. FARINA, Sérgio - Prática de Português. Ed. Prodil 6ª Edição.

8. KASPARY, Adalberto J. Redação Oficial

9. BONA, Genésio. Práticas para Concursos. Evangraf.

10. Outros livros didáticos de Português.

b) LEGISLAÇÃO/INFORMÁTICA

- Regime Jurídico Único dos Servidores de Tunas;

- Orgânica do Município de Tunas;

- Sistema Único de Saúde

b) INFORMÁTICA

Fundamentos da Computação: Conceitos básicos de informática, componentes funcionais de computadores ( hardware e software), periféricos, dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados. Conceitos básicos e características de sistemas operacionais, de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas, diretórios, arquivos e atalhos, do Word Excel, Windows Explorer, área de trabalho, área de transferência, manipulação de pastas e arquivos, uso dos menus, programas e aplicativos nom Windows XP. Aplicativos associados a internet: navegação e correio eletrônico ( Internet Explorer, Outlook Express. Editor de texto- estrutura básica dos documentos, dição e formatação de textos , cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, questões básicas de aplicação do Word e do Excel.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. SOARES, Luiz F. G.; SOUZA FILHO, Guido L. de; COLCHER, Sérgio. Redes de Computadores: das LANs e WANs as redes ATM. 7 a Ed. Rio de Janeiro;.

2. ANUNCIAÇÃO, Heverton S. Linux: guia prático em Português- Ed. Érica- São Paulo;

3. COFFMAN, Gayle. SQL Server 7: completo e total. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2.000;

4. GRAHAM, lan S. HTML: a referência completa 3ª ed. Ed. Campus- Rio de Janeiro;

5. LOWE, Doug. Cliente/Servidor para Leigos. São Paulo- Ed. Berkelev Brasil;

6. SALIBA, Walter L.C. Técnicas de Programação: uma abordagem estruturada- São Paulo Ed. Makron;

7. YORDON, Edward; CONSTANTINE, Larry L. Projeto Estruturado de Sistemas. Rio de Janeiro- Campus.

08. MANZANO, José A. Nº G; MANZANO, André L. Nº G. Estudo Dirigido de Windows Millennium. 2ª edição- Ed. Érica 2002- São Paulo.

09-BATTISTI, Júlio. Windows XP - Home & Professional Para Usuários e Administradores. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil Editora, 2002.

10-MEYER, Marilyn, BABER, Roberta, PFAFFENBERGER, Bryan. Nosso Futuro e o Computador. Porto Alegre: Bookman, 2000.

11-MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Internet Explorer 7 ou superior. (Ajuda eletrônica integrada ao Programa Internet Explorer 7).

e) ESPECÍFIA PARA MÉDICO

Princípios de Medicina Ambulatorial e Atenção Primária à Saúde (APS); Processo Saúde - doença das famílias e coletivo; Promoção da Saúde na APS; Visita domiciliar na APS; Educação em Saúde; Relações Humanas e interdisciplinaridade; Ética Profissional; Acolhimento e humanização no serviço. Saúde da Criança: Política de Assistência Integral à Saúde da Criança e Adolescente; Ações para a promoção da Saúde da Criança e Adolescente; Cuidados com recém nascido e puericultura; imunização; Aleitamento Materno; Assistência e controle das doenças diarréicas (Terapia de Reidratação oral); Assistência e controle das infecções respiratórias (IRA); Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento. Saúde da Mulher: Prevenção e diagnóstico precoce do câncer ginecológico; Assistência de pré-natal de baixo risco e puerpério; Planejamento Familiar; climatério; problemas prevalentes da saúde da mulher: dor pélvica, distúrbios menstruais; doenças da mama; Saúde do Adulto e do Idoso: Condutas preventivas na saúde do adulto e do idoso; Hipertensão Arterial e de diabetes mellitus; Doenças crônico-degenerativas; Abordagem das DTS/AIDS na APS; Atenção a pacientes com doenças respiratórias; Atenção a pacientes com doenças infecto contagiosas; Problemas do aparelho digestivo comuns na APS; Sintomas Difusos e queixas inespecíficas em medicina ambulatorial; Abordagem de problemas osteomusculares e articulares na APS; Tratamento da dor e cuidados paliativos; Assistência ao idoso e sua família; Saúde do trabalhador; Saúde mental: Violência Intrafamiliar; transtornos do humor; transtornos ansiosos; Problemas do sono; Uso e abuso de substancias psicoativas; Urgências/Emergências e Cirurgia ambulatorial: Princípios de Cirurgia Ambulatorial; Atenção as urgências e emergências na APS; Estrutura da Saúde, dados epidemiológicos, diretrizes para enfrentamento a pandemia da Influenza A (H1N1).

SUGESTÕES DE BIBLIOGRÁFIA

1. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica. Disponível em: www.saude.gov.br

2. DUNCAN, Bruce B.; SCHMIDT, Maria Inês; GIUGLIANI, Elsa R. J. Medicina Ambulatorial: condutas de atenção primária baseada em evidências. Porto Alegre: Artemed, 6° reimpr., 2006, 1600p. Edição 2004.

3. OPAS - Organização Pan - Americana da Saúde. Carta de Ottawa. 1986.

4. ROUQUAYROL, Maria Zélia; FILHO, Naomar de Almeida. Epidemiologia & Saúde. 5° ed. Rio de Janeiro: MEDSI 1999. 600p.

5. STARFIELD, Bárbara. Atenção Primária equilíbrio entre necessidades de saúde, serviço e tecnologia. Brasília: Ministério da Saúde 2002. 724p.

6- Outros livros que versem sobre os conteúdos acima.

e) ESPECÍFICA PARA PSICÓLOGO

Instituições de Saúde; Elaboração do conceito de instituição; A Psicossociologia; A questão do poder e as instituições; A saúde mental; Psicoterapia; Psicopatologia; Prevenção e atenção primária em saúde; Psicologia Escolar; Psicologia organizacional; Psicologia comunitária; Avaliação Psicodiagnóstica; Técnicas de entrevistas; Psicoterapias/Grupoterapias; Psicopatologia; Mecanismo de defesa; Infância e Adolescência normal e Patológica; Higiene mental e Psico-higiene; Psicologia Institucional;Psicopatologia da criança, adolescente e adulto. Psicologia do desenvolvimento. Psicodinâmica do indivíduo e do grupo. As principais teorias e autores da psicologia clínica. Abordagens psicoterápicas. O processo psicodiagnóstico. Psicologia do trabalho. Psicologia Social. Estatuto da Criança e do Adolescente. Ética profissional. Abordagem cognitivo-comportamental. Neuropsicologia. Atendimento a pacientes com transtorno de ansiedade. Abordagem para pacientes com diagnóstico de esquizofrenia. Autismo. Tratamento da dependência química. Transtornos alimentares. Psicologia do envelhecimento. Importância das intervenções com a família.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA

1. BLEGER, José - Psico- Higiene e Psicologia Institucional- Porto Alegre- Artes Médicas 1984.

2. CORDIOLI, Aristides V. - Psicoterapias: Abordagens Atuais - Artes Médicas.

3. CUNHA, Jurema e Cols - Psicodiagnósticos R. 4ª edição- Porto Alegre - Artes Médicas;

4. DEWALD, Paul. Psicoterapia: Uma abordagem Dinâmica. Porto Alegre - Artes Médicas.

5. FICHTNER, Nilo - Transtornos mentais da infância e da adolescência: Um enfoque Desenvolvimental - Porto Alegre- Artes Médicas.

6. KAPLAN, Harold I: SADOCK, Benjamin J. Compêndio de Psiquiatria Dinâmica - Porto Alegre- Artes Médicas;

7. MACKINNON, R: YODOFSKI. S. C. Avaliação Psiquiátrica na Prática Clínica - Porto Alegre- Artes Médicas.

8. ZIMERMAN, David F. Fundamentos Básicos de Grupoterapias - Porto Alegre - Artes Médicas.

9- BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil - Com as Emendas Constitucionais. - Art. 226 a 230. Da Família, da Criança, do Adolescente e do Idoso).

10- BRASIL. Lei n°. 8.080, de 19 de setembro de 1990 e alterações - Dispõe sobre as condições para a promoção e recuperação da saúde e dá outras providências.

11-BRASIL. Lei n°. 8.142, de 28 de dezembro de 1990 e alterações - Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do SUS e dá outras providências.

12-BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. Lei nº. 8.069, de 13 de julho de 1990 e alterações.

13- Código de Ética Profissional.

14-- AGUIAR, M.A.F. Psicologia aplicada à administração: uma abordagem interdisciplinar. Saraiva.

15- AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IVTR). Artmed.

16- BANDURA, A. Modificação do Comportamento. Interamericana.

17- BEE, H. A criança em desenvolvimento. Artmed.

18- DELL' AGLIO, DÉBORA; KOLLER, SILVIA H; YUNES, MARIA A. MATTA. Resiliência e Psicologia Positiva: Interfaces do Risco à Proteção. Casa do Psicólogo.

19- GABBARD, GLEN O. Psiquiatria Psicodinâmica na prática clínica. Artmed.

20- GIL, ANTÔNIO C. Método e Técnicas de Pesquisa Social. Atlas.

ANEXO II

PROGRAMAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA PROFESSOR

Conteúdos Programáticos: Professor Séries Iniciais

Educação e realidade: Educação, Conceito, Objetivo e Valores; 2.Relação entre Educação e Prática Social; 2.1. Desafios da educação brasileira hoje; 2.1.1. Universalização do ensino; 2.1.2. Qualidade de ensino; 2.1.3. Democratização da escola; 2.1.4. Eliminação do fracasso escolar; 3. Concepções de Educação: 3.1. Comportamentalista; 3.2. Humanista; 3.3. Cognitivista; 3.4.Transformadora; 3.5. Sócio­interocionista. 4. A dinâmica do processo ensino-aprendizagem nas diferentes concepções da Educação; 4.1. Papel da escola; 4.2. Conteúdos de ensino; 4.3. Métodos de ensino; 4.4. Relacionamento Professor/Aluno; 4.5.Pressupostos de aprendizagem; 4.6.Sistema de avaliação. 5. Planejamento na Educação: 5.1. Função; 5.2. Projeto Político Pedagógico da Escola; 5.3. Etapas do planejamento: elaboração, execução e avaliação; 5.4. Planejamento e plano; 6. Estágios do desenvolvimento da criança e do adolescente; 7.Interdisciplinaridade; 8-Valores morais e espirituais; 9. Princípios básicos do triunfo humano; 10.Definição de Prioridades; 11. Metas; 12. Processo de Aprendizagem, mudança e crescimento; 13. Atitudes: Fontes de riqueza; 14. Estratégias de ação; 15. Valorizando a existência; 16. Superando medos e barreiras.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

01- Psicologia & Epistemologia: por uma teoria do conhecimento Piaget, Jean.Rio de Janeiro: Editora Forense Universitária

02 - O Ensino da Leitura e da escrita na fase inicial da escolarização: Abud, Maria José Millarez, São Paulo: E.P.U.

03 - Alfabetização: Um desafio novo para um novo tempo. Feil, Iselda T. Sausen-Ijuí , Vozes/Fidene.

04 - Reflexões sobre alfabetização: Ferreiro, Emília - São Paulo: Editora Cortez Educação e Mudança: Freire, Paulo - Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra

05 - Planejamento como prática educativa: Gandin, Danilo, São Paulo: Editora Loyola

06 - Por uma educação libertadora: Stein, Suzana Albornoz. Petrópolis : Editora Vozes

07 - Planejamento de ensino de avaliação: Godoy, Clodia Maria. Petropólis: Editora Vozes

08 - Fundamentos da educação: Cotrim, Gilberto e Mário Parisi. Editora Saraiva

09 - Psicologia e Epistemologia: Piaget, Jean - Rio de Janeiro: Forense Universitária

10 - Desafios Modernos da Educação: Demo, Pedro, Editora Vozes- 2ª Edição-1993

11 - Avaliação Mediadora: Hoffmann, Jussara- Editora Educação e Realidade-1993.

12 - Construção do Conhecimento em sala de aula- VASCONCELOS, Celso dos Santos- Editora Libertad, 1993 (cadernos pedagógicos do Libertad; 2)

13 - Planejamento: Plano de Ensino-Aprendizagem e Projeto Educativo, Ed.Libertad (cadernos Pedagógicos do Libertad),

14 - Avaliação: Concepção Dialética Libertadora do Processo de Avaliação Escolar. Ed.Libertad (cadernos Pedagógicos do Libertad).

15 - COTSKY, Levy S. Pensamento e Linguagem Martins Fontes.

16 - GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicos- São Paulo- Editora Ática.

17 - AZEVEDO, José Clóvis. Novos Mapas Culturais, Novas Perspectivas Educacionais. Ed.Vozes, 1996.

18 - LIBÂNEO, José Carlos. A Democratização da Escola Pública. São Paulo, Ed.Loyola, 1985.

19 - FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Práticas Interdisciplinares na Escola. 2ª Edição. São Paulo- Editora Cortez-1993.

20 - FREIRE, Paulo- Pedagogia do Oprimido, Ed. Paz e Terra-1979.

21 - Pedagogia da Autonomia- São Paulo, Ed. Paz e Terra, 1979.

22 - MELLO, Guiomar Namo- Magistério de 1º grau: da competência técnica ao compromisso político. São Paulo, Ed.Cortez - 1985.

23 - MARTINELLI, Marilu- Aulas de Transformação.

b) PORTUGUÊS:

Encontros Consonantais; Dígrafos; Sílaba; Tonicidade; Classificação das Palavras quanto à posição da sílaba tônica, Divisão Silábica; Acentuação Gráfica; Ortografia; Emprego de z/s , j/g , c/ç , ss , x/ch; Processo de formação de palavras: Derivação, Composição, Hibridismo, Siglas, Abreviaturas; Classe das palavras: Substantivos, Adjetivos, Advérbios, Preposição, Interjeição, Verbos, Conjunções, Artigos, Numeral, Pronomes; Classificação e flexão de gênero, Número e Grau; Adjetivos: Classificação e Emprego; Numeral: Classificação e Flexão; Pronomes: Classificação, Emprego dos pronomes pessoais; Verbos : Regulares e Irregulares; Conjunções; Flexões: Número, Modo, Tempo, voz; Locuções Verbais; Preposições: Emprego das Preposições; Crase; Hífen; Pontuação; Concordância Verbal e Nominal; Regência Verbal e Nominal; Análise sintática do período; Classe das palavras, Interpretação de textos.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. BECHARA, Evanildo, Gramática da Língua Português- Ed. Nacional- Rio de Janeiro.

2. CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção. Ed. Moderna- São Paulo

3. CUNHA, Celso Ferreira. Gramática da Língua Portuguesa- Fename- Rio de Janeiro.

4. FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão: Para entender o texto: Leitura e Redação- Ed. Ática- São Paulo.

5. PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática, Teoria e Exercícios- Ed. FTD. São Paulo.

6. KASPARY, Adalberto. Português para Profissionais Atuais e Futuros- Ed. Ática- Porto Alegre- 2001.

7. VARISCO, Armindo. COELHO, José Antônio. SILVA, Pedro Pinto. BARBA, Tamir Luiz de. FARINA, Sérgio - Prática de Português. Ed. Prodil 6ª Edição.

8. KASPARY, Adalberto J. Redação Oficial.

9. BONA, Genésio. Práticas para Concursos. Evangraf.

10. CEGALA, Domingos Paschoal- Novíssima Gramática da Língua Portuguesa- São Paulo- Ed. Nacional.

11. HOSS, Myriam da Costa- Prática do Ensino da Língua Portuguesa- Rio de Janeiro- Livros Técnicos e Científicos.

12. KASPARY, Adalberto J. Português para Profissionais -Ed. Prodil.

13. Outros livros didáticos de Português.

c) ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO:

Fundamentos legais da Educação Brasileira; Fins da Educação; Princípios que regem a educação Brasileira; Deveres do Estado para com a Educação; Organização dos Sistemas de ensino nas esferas: Federal, Estadual e Municipal; Manutenção e desenvolvimento do ensino; Prioridades do Plano Nacional de Educação; Ensino Religioso; Parâmetros Curriculares Nacionais; Órgãos responsáveis pelos pareceres e resoluções relativas às questões educacionais e Sistema Educacional Brasileiro.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. Educação e Dependência: Berger, M. - Porto Alegre: Difel / UFRGS.

2. BRANDÃO, Carlos da Fonseca- Estrutura e Funcionamento do Ensino- Editora Avercamp

3. Educação Escolar; paixão, pensamento e prática. Mello, Guiomar Namo- São Paulo- Editora Cortez.

4. Educação Brasileira: Estrutura e Sistema: Saviani, Demerval- São Paulo- Editora Cortez.

5. Parâmetros Curriculares Nacionais- Temas Tranversais.

Lei de Diretrizes e Bases- Lei Federal Nº 9394/96 .

Constituição Federal de 1988.- Da Educação e da Cultura.

d) LEGISLAÇÃO/Informática

1. Plano de Carreira do Magistério;

2. Estatuto da Criança e do Adolescente;

3. Lei Orgânica

d) INFORMÁTICA

Fundamentos da Computação: Conceitos básicos de informática, componentes funcionais de computadores ( hardware e software), periféricos, dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados. Conceitos básicos e características de sistemas operacionais, de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas, diretórios, arquivos e atalhos, do Word Excel, Windows Explorer, área de trabalho, área de transferência, manipulação de pastas e arquivos, uso dos menus, programas e aplicativos nom Windows XP. Aplicativos associados a internet: navegação e correio eletrônico ( Internet Explorer, Outlook Express. Editor de texto- estrutura básica dos documentos, dição e formatação de textos , cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, questões básicas de aplicação do Word e do Excel.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. SOARES, Luiz F. G.; SOUZA FILHO, Guido L. de; COLCHER, Sérgio. Redes de Computadores: das LANs e WANs as redes ATM. 7 a Ed. Rio de Janeiro;.

2. ANUNCIAÇÃO, Heverton S. Linux: guia prático em Português- Ed. Érica- São Paulo;

3. COFFMAN, Gayle. SQL Server 7: completo e total. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2.000;

4. GRAHAM, lan S. HTML: a referência completa 3ª ed. Ed. Campus- Rio de Janeiro;

5. LOWE, Doug. Cliente/Servidor para Leigos. São Paulo- Ed. Berkelev Brasil;

6. SALIBA, Walter L.C. Técnicas de Programação: uma abordagem estruturada- São Paulo Ed. Makron;

7. YORDON, Edward; CONSTANTINE, Larry L. Projeto Estruturado de Sistemas. Rio de Janeiro- Campus.

8. MANZANO, José A. Nº G; MANZANO, André L. Nº G. Estudo Dirigido de Windows Millennium. 2ª edição- Ed. Érica 2002- São Paulo.

ANEXO II

PROGRAMAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA PROFESSOR - SÉRIES FINAIS- ARTES, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, HISTÓRIA, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA.

a) ESPECÍFICA PARA PROFESSOR DE ARTES:

Pintura; Serigrafia; Ensino de Arte; A Arte na História; Arte na Escola; Arte do Teatro; Arte Neoclássica; Canto; Ritmos; Arte na música; Recreação; Desenhos; Arte

Contemporânea;

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA

1. BARBOSA, Ana Mãe. A Imagem do ensino da Arte. Coleção de Estudos. Editora Perspectiva.

2. BARBOSA, Ana Mãe. Arte-Educação;

3. BARBOSA Ana Mãe. Teoria e Prática da Educação Artística. Ed. Culltrix - São Paulo

4. MÉREDIEU, Florence. O Desenho Infantil. Ed. Cultrix- São Paulo

5. FUSARI., Maria F. Resende & Ferraz, Maria H. C. de Toledo. Arte na Educação Escolar- Ed. Cortez. São Paulo.

6. FERRAZ, Maria Heloisa C. T. FUSARI, Maria F. de Resende - Metodologia do Ensino da Arte- Ed. Cortes

7. GOMBRICH . E. H. A história da Arte-= Editores Zahar- Rio de Janeiro.

8. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: arte /Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC /SEF, 1998.

9. ARCHER, Michael. ARTE CONTEMPORÂNEA - Uma História Concisa. São Paulo: Martins Fontes.

10. CANTON, Kátia. Novíssima Arte Brasileira, um Guia de Tendências. Iluminuras Ltda.

11. Enciclopédia Multimídia, 500 Anos de Pintura Brasileira - Multimídia Cedic.

12. FERRAZ, Maria Heloisa C. T., FUSARI, Maria F. de Rezende. Metodologia do Ensino da Arte. Cortez.

13. MARTINS, Miriam Celeste, PSICOSQUE, Giza, GUERRA, Maria Terezinha Telles. Didática do Ensino da Arte. FTD.

14. PILLAR, Analice Dutra (org.). A Educação do Olhar no Ensino das Artes. Porto Alegre: Mediação.

17. REVERBEL, Olga. Um caminho do Teatro na Escola. Scipione.

18. TREVISAN, Armindo. Como Apreciar Arte. Porto Alegre: Unipron.

19. Outros livros didáticos de arte.

a) ESPECÍFICA PARA PROFESSOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Introdução ao Corpo Humano; Alimentos; Aparelho: Digestivo, Respiratório, Circulatório; Excreções; Sistema: Ósseo, Muscular, Nervoso; Sentidos; Glândulas; Reprodução Humana; Evolução do Homem; Higiene do Corpo Humano; Composição da Matéria; Combinações dos Elementos e Reações Químicas; Funções Químicas; Formas de Energia da Natureza; Movimento, Forças e Trabalho; Ecologia.

a) SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA

1- El-HANI, C.N.; VIDEIRA, A. A..P. . O que é vida? Para entender a biologia do século XXi. Ed. Relume- Dumará- Rio de Janeiro.

2- SALZANO, F. M. Biologia, cultura e evolução. 2ª edição - Porto Alegre- Ed. da UFRGS, 1993.

3- NOVAIS, Vera Lúcia Duarte - Estrutura da Matéria- Editora Atual.

4- GOWDAK, Demétrio - Matéria, Formas de Energia, Iniciação a Mecânica- Ed. F.T.D.

5- LAGO, Samuel Ramos, ENS, Waldemar- O Homem- Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas- São Paulo.

6- ZEINUM, Renato. Ciências- Corpo Humano. Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas- São Paulo.

7- AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. Ed. Moderna - São Paulo

a) ESPECÍFICA PARA PROFESSOR HISTÓRIA:

PRÉ-HISTÓRIA: Características socioeconômicas dos períodos da Pré-História. 2) HISTÓRIA ANTIGA: Civilização Egípcia. Principais características da estrutura socioeconômica e política. A religiosidade e seus reflexos na cultura egípcia. Civilização Hebraica. Localização geográfica. Principais características socioeconômicas e culturais. Civilização Grega. Os tempos arcaicos: estrutura social e política de Atenas e Esparta. Os tempos clássicos: Guerras Médicas, Guerra do Peloponeso, a cultura (teatro, filosofia, arquitetura, religião). O período helenístico: características políticas e culturais. Civilização Romana. A cultura romana: principais características do direito romano e sua contribuição para a História, literatura e arquitetura. 3) HISTÓRIA MEDIEVAL: Alta Idade Média na Europa: a formação, influências e características do modo de produção feudal (estrutura sociopolítica e econômica) Baixa Idade Média na Europa: O renascimento comercial e urbano do século XI, suas características e reflexos na formação da sociedade capitalista. As Cruzadas - causas e conseqüências para a sociedade ocidental. A cultura medieval, principais características da educação, filosofia e arquitetura. 4) HISTÓRIA MODERNA: A expansão marítima e a Revolução Comercial, o Mercantilismo e a ocupação da América. O Renascimento Cultural, principais características, fases, manifestações e expoentes da literatura, escultura, pintura, ciências; países envolvidos no processo cultural renascentista. A Reforma religiosa, causas, idéias de Lutero, expansão pela Europa. A Contra-Reforma, características e conseqüências deste movimento para a Europa e outras regiões do mundo. O Absolutismo, teorias que embasaram os governos absolutistas. A América espanhola e a América inglesa, características e contrastes. O movimento iluminista, principais características e expoentes, influências deixadas. O processo de independência dos Estados Unidos, causas e reflexos. 5) HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: A Revolução Francesa, O contexto sociopolítico e econômico da França às vésperas do movimento, causas imediatas, principais características de cada etapa. O governo de Napoleão Bonaparte, fases, características e reflexos dentro da Europa. A Revolução Industrial, características do processo de industrialização, o início na Inglaterra; o desenvolvimento tecnológico e as conseqüências para a Europa e o mundo. Principais características das doutrinas socialistas. O imperialismo do século XIX, o neocolonialismo na Ásia, África e Oceania, principais características. Primeira e Segunda Guerra Mundial, O contexto sócio, político e econômico europeu às vésperas dos dois movimentos, o envolvimento de países de outros continentes, conseqüências de cada uma das guerras para o mundo. A Revolução Russa, causas, objetivos, características socioeconômicas dos governos de Lênin e Stalin. Conflitos do Oriente Médio, causas, países envolvidos. A nova ordem econômica internacional, características da globalização capitalista, composição dos novos blocos econômicos e suas conseqüências sócio-econômicas e políticas para o mundo. 6) HISTÓRIA DO BRASIL: Brasil colonial, A descoberta e a ocupação do Brasil como reflexo do contexto mercantilista europeu (economia e administração); a crise do sistema colonial e o processo de independência (movimentos de revoltas). Brasil monárquico, a economia cafeeira, o regime parlamentarista, a Guerra do Paraguai. Brasil republicano, causas da decadência da Monarquia, características da Constituição de 1891, o coronelismo, movimentos populares, governo de Getúlio Vargas, o golpe militar de 1964. 7) Parâmetro Curricular Nacional.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIAS

01-BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história / Secretaria de Educação Fundamental. . Brasília : MEC / SEF, 1998.

02-ALENCAR, Francisco e RIBEIRO, Marcus Vinício. Brasil Vivo. v. 1 e 2. Petrópolis: Vozes, 1996.

03-COSTA, Luís César Amad e MELLO, Leonel Itaussu A. História do Brasil. Scipione.

04-PILETTI, Nelson, PILETTI, Claudino. História e Vida. v. 1 e 2. Ática. 04-PILETTI, Nelson. História do Brasil. Ática.

05- VICENTINO, Cláudio. História Memória Viva. v. 1 e 2. Scipione.

06- VICENTINO, Cláudio. História Geral. Scipione

07- História do Brasil- Coleção- Zero-Hora

08- JÚNIOR,Caio Prado - História Econômica do Brasil. São Paulo, Ed. Editora Brasiliense.

09- SODRE, Nelson Werneck - Evolução Social do Brasil- Porto Alegre

10- BRASIL- Parâmetros curriculares nacionais - Brasília Mec/Sef, 1998.

11- História do Brasil- Coleção de Zero Hora

12- LUCCI, Elian Alabi- História Gertal- Processo Auto-Instrutivo - Editora Saraiva.

Conteúdos Programáticos:

a) ESPECÍFICA PARA PROFESSOR SÉRIES FINAIS- LÍNGUA PORTUGUESA

Processo de Comunicação: Compreensão, análise e síntese na interpretação de mensagens; A língua e seus níveis; A linguagem e suas funções sociais; Domínio da língua; Sinônimos, Antônimos; Conotação; Denotação; Relação dos signos e gráficos com o sistema fônico: som, fonema, tonicidade, acentuação gráfica; Pontuação; Reconhecimento e distinção das palavras e seus componentes estruturais: Classes, Estrutura, Formação, Flexão; Relação entre os elementos do contexto na seqüência verbal: Concordância (nominal e Verbal); Regência Verbal; Sintaxe de colocação (próclise, ênclise, mesóclise); Análise sintática; Frase; Período (coordenado, subordinado); Orações (coordenadas, subordinadas).

LEITURA E ANÁLISE DO TEXTO: compreensão do texto, significado contextual das palavras e expressões. Sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia. Coesão, clareza e concisão. Vocabulário. FONÉTICA E FONOLOGIA: letra/fonema. Classificação dos fonemas. Encontros vocálicos e consonantais. Dígrafo. Divisão silábica, acentuação gráfica e ortografia. MORFOLOGIA: classes gramaticais: classificação e flexões. Estrutura e formação de palavras. SINTAXE: introdução à sintaxe (frase, oração e período). Termos da oração. Período simples e composto. Pontuação. Concordância Verbal e Nominal. Regência Verbal e Nominal. Colocação Pronominal e crase. PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: uso do por que, que/quê, onde/aonde, mal/mau, senão/se não, ao encontro de/de encontro a, afim/a fim, demais/de mais, a/há, acerca de/há cerca de, ao invés de/em vez de, à-toa/à toa, dia-a-dia/dia a dia, tampouco/tão pouco, mas/mais, a par/ao par, cessão/sessão/secção/secção e uso do hífen. Parâmetros Curriculares.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA

1. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/ Secretaria de Educação Fundamental. . Brasília : MEC/SEF, 1998.

2. ANDRÉ, Hildebrando A. de. Curso de Redação. Moderna.

3. FARACO e MOURA. Gramática. Ática.

4. FAVERO, Lionor Lopes; KOCH, Ingedore G. Villaça. Lingüística Textual: introdução. Cortez Editora.

5. LIMA, Rocha. Gramática Normativa da Língua Portuguesa. Livraria José Olympio.

6. MACHADO, Irene A. Literatura e Redação. Scipione.

7. NICOLA, José de.; INFANTE, Ulisses. Gramática Contemporânea da Língua Portuguesa.

8. OLIVEIRA, Edison de.; LUZZATTO, Sagra. Todo o mundo tem dúvida, inclusive você.

9. PASQUALE e ULISSES. Gramática da Língua Portuguesa. Scipione.

10. ERNANI E NICOLA. Gramática, Literatura e Redação. Scipione.

11. PASCHOALIN e SPADOTO. Gramática. FTD.

12. SARMENTO, Leila Luar. Oficina de Redação. Moderna.

13. VALENTE, André. Aulas de Português - Perspectivas inovadoras. Vozes.

14. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa- São Paulo- Companhia Editora Nacional.

15. CEGALA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa- São Paulo- Ed. Nacional.

16. CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo- Rio de Janeiro, Ed. Nova Fronteira.

17. HOSS, Myriam da Costa. Prática do Ensino da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos.

18. LUFT, Celso Pedro. Grande Manual de Ortografia- Porto Alegre- Ed. Globo.

19. MEDEIROS, João Bosco. Comunicação escrita. A moderna prática da redação. São Paulo- Ed. Atlas.

20. KASPARY, Adalberto J. Português para Profissionais -Ed. Prodil.

a) ESPECÍFICA PARA PROFESSOR SÉRIES FINAIS- MATEMÁTICA Conjuntos; Conjuntos numéricos; Intervalos; Par ordenado; Plano cartesiano; Produto Cartesiano; Funções; Função do 1º e 2º graus; Logaritmo; Trigonometria; Progressão Aritmética; Progressão Geométrica; Matrizes; Geometria no Espaço; Números Binomiais; Geometria Analítica; Elipse; Parábola; Números Complexos; Polinômios.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA

1. UBIRAJARA FAVILLI - Volumes 1, 2 e 3

2. BEZERRA, Manoel Jairo - Matemática.

3. GIOVANNI, José Ruy - Matemática I.

4. BONJORNO, José Roberto - Matemática II.

5. GIOVANNI, José Ruy. Matemática III.

8. BASSO, Delmar e SANTOS; TULIO. Trigonometria, Álgebra, Geometria Espacial, Geometria Qualitativa.

9. BUJES, Paulo F. O. Matemática- Editora Livrosul.

10. BOSCOLO, Alcides; CASTRUCCI, Benedito- Matemática Curso Moderno- Editora F.T.D.

11. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Matemática /Secretaria de Educação Fundamental. . Brasília : MEC / SEF, 1998.

12. BIANCHINI, Edwald & PACCOLA, Herval. Matemática 2° Grau. v. 1, 2 e 3. Moderna.

13. FERNANDEZ, Vicente Paz & YOUSSEF, Antônio Nicolau. Matemática para o 2° Grau. Scipione.

14. GENTIL, MARCONDES, GRECO, BELLOTTO, SERGIO. Matemática para o 2° Grau. Atlas.

b) DIDÁTICA:

Educação e realidade: Educação, Conceito, Objetivo e Valores; 2. Relação entre Educação e Prática Social; 2.1. Desafios da educação brasileira hoje; 2.1.1. Universalização do ensino; 2.1.2. Qualidade de ensino; 2.1.3. Democratização da escola; 2.1.4. Eliminação do fracasso escolar; 3. Concepções de Educação: 3.1. Comportamentalista; 3.2. Humanista; 3.3. Cognitivista; 3.4.Transformadora; 3.5. Sócio­interocionista. 4. A dinâmica do processo ensino-aprendizagem nas diferentes concepções da Educação; 4.1. Papel da escola; 4.2. Conteúdos de ensino; 4.3. Métodos de ensino; 4.4. Relacionamento Professor/Aluno; 4.5. Pressupostos de aprendizagem; 4.6. Sistema de avaliação. 5. Planejamento na Educação: 5.1. Função; 5.2. Projeto Político Pedagógico da Escola; 5.3. Etapas do planejamento: elaboração, execução e avaliação; 5.4. Planejamento e plano; 6.Estágios do desenvolvimento da criança e do adolescente; 7.Interdisciplinaridade; 8-Valores morais e espirituais; 9. Princípios básicos do triunfo humano; 10.Definição de Prioridades; 11. Metas; 12. Processo de Aprendizagem, mudança e crescimento; 13. Atitudes: Fontes de riqueza; 14. Estratégias de ação; 15. Valorizando a existência; 16. Superando medos e barreiras.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1- Psicologia & Epistemologia: por uma teoria do conhecimento Piaget,Jean.Rio de Janeiro:Editora Forense Universitária

2- O Ensino da Leitura e da escrita na fase inicial da escolarização: Abud, Maria José Millarez, São Paulo: E.P.U

03 -Alfabetização: Um desafio novo para um novo tempo. Feil, Iselda T. Sausen-Ijuí , Vozes/Fidene. 04-Reflexões sobre alfabetização: Ferreiro, Emília - São Paulo: Editora Cortez Educação e Mudança: Freire, Paulo - Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra

05-Planejamento como prática educativa: Gandin, Danilo, São Paulo: Editora Loyola

06-Por uma educação libertadora: Stein, Suzana Albornoz. Petrópolis : Editora Vozes

07-Planejamento de ensino de avaliação: Godoy, Clodia Maria. Petropólis: Editora Vozes

08-Fundamentos da educação: Cotrim, Gilberto e Mário Parisi. Editora Saraiva.

09-Psicologia e Epistemologia: Piaget, Jean - Rio de Janeiro: Forense Universitária

10-Desafios Modernos da Educação: Demo, Pedro, Editora Vozes- 2ª Edição-1993

11-Avaliação Mediadora: Hoffmann, Jussara- Editora Educação e Realidade-1993.

12-Construção do Conhecimento em sala de aula - VASCONCELOS, Celso dos Santos- Editora Libertad, 1993 (cadernos pedagógicos do Libertad; 2)

13-Planejamento: Plano de Ensino-Aprendizagem e Projeto Educativo, Ed.Libertad (cadernos Pedagógicos do Libertad, 1)

14- Avaliação: Concepção Dialética Libertadora do Processo de Avaliação Escolar. Ed.Libertad (cadernos Pedagógicos do Libertad).

15-COTSKY, Levy S. Pensamento e Linguagem Martins Fontes.

16-GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicos- São Paulo- Editora Ática.

17-AZEVEDO, José Clóvis. Novos Mapas Culturais, Novas Perspectivas Educacionais. Ed.Vozes, 1996.

18-LIBÂNEO, José Carlos. A Democratização da Escola Pública. São Paulo, Ed.Loyola, 1985.

19-FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Práticas Interdisciplinares na Escola. 2ª Edição. São Paulo- Editora Cortez-1993.

20-FREIRE, Paulo- Pedagogia do Oprimido, Ed. Paz e Terra-1979.

21-Pedagogia da Autonomia- São Paulo, Ed. Paz e Terra, 1979.

22-MELLO, Guiomar Namo- Magistério de 1° grau: da competência técnica ao compromisso político. São Paulo, Ed.Cortez - 1985.

23-MARTINELLI, Marilu- Aulas de Transformação.

c) ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO/PORTUGUÊS

Fundamentos legais da Educação Brasileira; Fins da Educação; Princípios que regem a educação Brasileira; Deveres do Estado para com a Educação; Organização dos Sistemas de ensino nas esferas: Federal, Estadual e Municipal; Manutenção e desenvolvimento do ensino; Prioridades do Plano Nacional de Educação; Ensino Religioso; Parâmetros Curriculares Nacionais; Órgãos responsáveis pelos pareceres e resoluções relativas às questões educacionais e Sistema Educacional Brasileiro e ensino fundamental.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

01- Educação e Dependência: Berger, M. - Porto Alegre: Difel / UFRGS.

02-BRANDÃO, Carlos da Fonseca- Estrutura e Funcionamento do Ensino- Editora Avercamp 03-Educação Escolar; paixão, pensamento e prática. Meio, Guiomar Namo- São Paulo- Editora Cortez. 04-Educação Brasileira: Estrutura e Sistema: Saviani, Demerval- São Paulo- Editora Cortez. 05-Parâmetros Curriculares Nacionais- Temas Tranversais.

06-Lei de Diretrizes e Bases- Lei Federal N.° 9394/96 .

07-Constituição Federal de 1988.- Da Educação e da Cultura

8- Plano de Carreira do Magistério Municipal

9- Estatuto da Criança e do Adolescente.

10- Lei Orgânica.

c) PORTUGUÊS - Encontros Consonantais; Dígrafos; Sílaba; Tonicidade; Classificação das Palavras quanto à posição da sílaba tônica, Divisão Silábica; Acentuação Gráfica; Ortografia; Emprego de z/s , j/g , c/ç , ss , x/ch; Processo de formação de palavras: Derivação, Composição, Hibridismo, Siglas, Abreviaturas; Classe das palavras: Substantivos, Adjetivos, Advérbios, Preposição, Interjeição, Verbos, Conjunções, Artigos, Numeral, Pronomes; Classificação e flexão de gênero, Número e Grau; Adjetivos: Classificação e Emprego; Numeral: Classificação e Flexão; Pronomes: Classificação, Emprego dos pronomes pessoais; Verbos : Regulares e Irregulares; Conjunções; Flexões: Número, Modo, Tempo, voz; Locuções Verbais; Preposições: Emprego das Preposições; Crase; Hífen; Pontuação; Concordância Verbal e Nominal; Regência Verbal e Nominal; Análise sintática do período; Classe das palavras, Interpretação de textos.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. BECHARA, Evanildo, Gramática da Língua Português- Ed. Nacional- Rio de Janeiro.

2. CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção. Ed. Moderna- São Paulo

3. CUNHA, Celso Ferreira. Gramática da Língua Portuguesa- Fename- Rio de Janeiro.

4. FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão: Para entender o texto: Leitura e Redação- Ed. Ática- São Paulo.

5. PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática, Teoria e Exercícios- Ed. FTD. São Paulo.

6. KASPARY, Adalberto. Português para Profissionais Atuais e Futuros- Ed. Ática- Porto Alegre- 2001.

7. VARISCO, Armindo. COELHO, José Antônio. SILVA, Pedro Pinto. BARBA, Tamir Luiz de. FARINA, Sérgio - Prática de Português. Ed. Prodil 6ª Edição.

8. KASPARY, Adalberto J. Redação Oficial.

9. BONA, Genésio. Práticas para Concursos. Evangraf.

10. CEGALA, Domingos Paschoal- Novíssima Gramática da Língua Portuguesa- São Paulo- Ed. Nacional.

11. HOSS, Myriam da Costa- Prática do Ensino da Língua Portuguesa- Rio de Janeiro- Livros Técnicos e Científicos.

12. KASPARY, Adalberto J. Português para Profissionais -Ed. Prodil.

13. Outros livros didáticos de Português.

d) LEGISLAÇÃO/INFORMÁTICA: P/Professor - SÉRIES FINAIS

01-Plano de Carreira do Magistério; 02-Estatuto da Criança e do Adolescente; 03- Lei Orgânica

d) INFORMÁTICA

Fundamentos da Computação: Conceitos básicos de informática, componentes funcionais de computadores ( hardware e software), periféricos, dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados. Conceitos básicos e características de sistemas operacionais, de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas, diretórios, arquivos e atalhos, do Word Excel, Windows Explorer, área de trabalho, área de transferência, manipulação de pastas e arquivos, uso dos menus, programas e aplicativos nom Windows XP. Aplicativos associados a internet: navegação e correio eletrônico ( Internet Explorer, Outlook Express. Editor de texto- estrutura básica dos documentos, dição e formatação de textos , cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, questões básicas de aplicação do Word e do Excel.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIA:

1. SOARES, Luiz F. G.; SOUZA FILHO, Guido L. de; COLCHER, Sérgio. Redes de Computadores: das LANs e WANs as redes ATM. 7 a Ed. Rio de Janeiro;.

2. ANUNCIAÇÃO, Heverton S. Linux: guia prático em Português- Ed. Érica- São Paulo;

3. COFFMAN, Gayle. SQL Server 7: completo e total. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2.000;

4. GRAHAM, lan S. HTML: a referência completa 3ª ed. Ed. Campus- Rio de Janeiro;

5. LOWE, Doug. Cliente/Servidor para Leigos. São Paulo- Ed. Berkelev Brasil;

6. SALIBA, Walter L.C. Técnicas de Programação: uma abordagem estruturada- São Paulo Ed. Makron;

7. YORDON, Edward; CONSTANTINE, Larry L. Projeto Estruturado de Sistemas. Rio de Janeiro- Campus.

8. MANZANO, José A. Nº G; MANZANO, André L. Nº G. Estudo Dirigido de Windows Millennium. 2ª edição- Ed. Érica 2002- São Paulo.

GABINETE DO PREFEITO MUNICIPAL DE TUNAS, EM 24 DE ABRIL DE 2012

VALDOIR FRANCISCO DA SILVA
Prefeito Municipal

Registre-se e Publique-se

CLAÚCIDIO WENDEL
Secretário Municipal de Administração.