Auxiliar de Secretaria

Apoio Técnico em escolas municipais

Especialista da Educação

Supervisão Pedagógica

Professor de Educação Básica:
Anos Iniciais e Educação Infantil

Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil.

Anos Iniciais e Educação Infantil para Atendimento Educacional Especializado - AEE

Educação Física

Língua Estrangeira Moderna: Inglês

Informática

Arte/Artes

Auxiliar de Serviços Gerais

Auxiliar de serviços Gerais - Servente Escolar

Auxiliar de serviços Gerais - Monitor Escolar

Motorista

Motorista Escolar

01 (cadastro de reserva)

Auxiliar de Secretaria

Técnico/Apoio Técnico em escolas municipais

E.M. SÃO JOSE DE ARRUDAS

ARRUDAS

ROCINHA

E.M. SÃO JOSE DE ARRUDAS E ESCADINHA

JASSÉM/RIO DAS PEDRAS

E.M. ESCADINHA DE CIMA

ITAPANHOACANGA

E.M. DE BARBEIRO

BARBEIRO

Especialista da Educação

Supervisão Pedagógica

E. M. RETIRO DO LIMOEIRO

Ribeirão de Trás

E.M. SÃO JOSÉ ARRUDAS

Alvorada

Arrudas

Rocinha

E. M. DE BARBEIRO

Barbeiro

E.M. DE ESCADINHA DE CIMA

Itapanhoacanga

Professor de Educação Básica: Anos Iniciais e Educação Infantil

Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil.

E.M. RETIRO DO LIMOEIRO

Ribeirão de Trás

E.M. DE BARBEIRO

Barbeiro

E.M. DE ESCADINHA DE CIMA

Itapanhoacanga

Rio das Pedras

E.M. SÃO JOSÉ ARRUDAS

Arrudas

Professor de Educação Básica - PEB

Professor de Apoio para Atendimento Educacional Especializado - AEE

E.M. DE ESCADINHA DE CIMA

Itapanhoacanga

E.M. DE BARBEIRO

Barbeiro

Professor de Educação Básica - PEB

Educação Física

E.M. DE ESCADINHA DE CIMA

Itapanhoacanga

EM SÃO JOSÉ DE ARRUDAS

Alvorada de Minas

Arrudas

Rocinha

E.M. DE BARBEIRO

Barbeiro

Professor de Educação Básica - PEB

Língua Estrangeira Moderna: Inglês

EM SÃO JOSÉ DE ARRUDAS

Arrudas

Rocinha

E.M. DE BARBEIRO

Barbeiro

Professor de Educação Básica - PEB

Informática

E.M. DE ESCADINHA DE CIMA

Itapanhoacanga

E.M. SÃO JOSÉ DE ARRUDAS

Alvorada de Minas

Arrudas

Rocinha

E.M. DE BARBEIRO

Barbeiro

E. M. RETIRO DO LIMOEIRO

Ribeirão de Trás

Professor de Educação Básica - PEB

Arte/Artes

E.M. SÃO JOSÉ DE ARRUDAS

Alvorada de Minas

Arrudas

Rocinha

E.M. DE ESCADINHA DE CIMA

Itapanhoacanga

E.M. DE BARBEIRO

Barbeiro

Auxiliar de Serviços Gerais

Auxiliar de Serviços Gerais - Servente Escolar

Alvorada de Minas

Auxiliar de Serviços Gerais

Auxiliar de Serviços Gerais - Monitor Escolar

Alvorada de Minas

Itapanhoacanga

Jassém

Motorista

Motorista Escolar

Cobrir eventuais substituições

1. Carreira de Professor de Educação Básica:

1.1. Exercer a docência na educação básica, em unidade escolar, responsabilizando-se pela regência de turmas ou por aulas, pela orientação de aprendizagem na educação de jovens e adultos, pela substituição eventual de docente, pelo ensino do uso da biblioteca, pela docência em laboratório de ensino, em sala de recursos didáticos e em oficina pedagógica, por atividades artísticas de conjunto e acompanhamento musical nos conservatórios estaduais de música e pela recuperação de aluno com deficiência de aprendizagem;
1.2. Participar do processo que envolve planejamento, elaboração, execução, controle e avaliação do projeto político-pedagógico e do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola;
1.3. Participar da elaboração do calendário escolar;
1.4. Exercer atividade de coordenação pedagógica de área de conhecimento específico, nos termos do regulamento;
1.5. Atuar na elaboração e na implementação de projetos educativos ou, como docente, em projeto de formação continuada de educadores, na forma do regulamento;
1.6. Participar da elaboração e da implementação de projetos e atividades de articulação e integração da escola com as famílias dos educandos e com a comunidade escolar;
1.7. Participar de cursos, atividades e programas de capacitação profissional, quando convocado ou convidado;
1.8. Acompanhar e avaliar sistematicamente seus alunos durante o processo de ensino-aprendizagem;
1.9. Realizar avaliações periódicas dos cursos ministrados e das atividades realizadas;
1.10. Promover e participar de atividades complementares ao processo da sua formação profissional;
1.11. Exercer outras atribuições integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, previstas no regulamento desta Lei e no regimento escolar.

2. Carreira de Especialista da Educação:
- Supervisor Pedagógico

2.1. Exercer em unidade escolar a supervisão do processo didático como elemento articulador no planejamento, no acompanhamento, no controle e na avaliação das atividades pedagógicas, conforme o plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da unidade escolar;
2.2. Atuar como elemento articulador das relações interpessoais internas e externas da escola que envolvam os profissionais, os alunos e seus pais e a comunidade;
2.3. Planejar, executar e coordenar cursos, atividades e programas internos de capacitação profissional e treinamento em serviço;
2.4. Participar da elaboração do calendário escolar;
2.5. Participar das atividades do conselho de classe ou coordená-las;
2.6. Exercer, em trabalho individual ou em grupo, a orientação, o aconselhamento e o encaminhamento de alunos em sua formação geral e na sondagem de suas aptidões específicas;
2.7. Atuar como elemento articulador das relações internas na escola e externas com as famílias dos alunos, comunidade e entidades de apoio psicopedagógicos e como ordenador das influências que incidam sobre a formação do educando;
2.8. Exercer atividades de apoio à docência;
2.9. Exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar.

3. Motorista
- Motorista escolar

3.1. Dirigir veículos de passageiros;
3.2. Manter veículos em condição de conservação e funcionamento, providenciando conserto, abastecimento, lubrificação e limpeza, e efetuar pequenos reparos mecânicos;
3.3. Efetuar levantamentos, anotações, cálculos e registros simples l;
3.4. Exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, previstas no regulamento desta Lei e no regimento escolar.

4. Carreira de Assistente Técnico de Educação Básica:
- Auxiliar de Secretaria

4.1. Exercer suas atividades em unidade escolar, participando do processo que envolve o planejamento, a elaboração, a execução e a avaliação do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola;
4.2. Organizar e manter atualizados cadastros, arquivos, fichários, livros e outros instrumentos de escrituração da escola, relativos aos registros funcionais dos servidores e à vida escolar dos alunos;
4.3. Organizar e manter atualizado o sistema de informações legais e regulamentares de interesse da escola;
4.4. Redigir ofícios, exposições de motivos, atas e outros expedientes;
4.5. Coletar, apurar, selecionar, registrar e consolidar dados para a elaboração de informações estatísticas;
4.6. Realizar trabalhos de digitação e mecanografia;
4.7. Realizar trabalhos de protocolização, preparo, seleção, classificação, registro e arquivamento de documentos e formulários;
4.8. Atender, orientar e encaminhar o público;
4.9. Auxiliar na organização, manutenção e atendimento em biblioteca escolar e sala de multimeios;
4.10. Auxiliar no cuidado e na distribuição de material esportivo, de laboratórios, de oficinas pedagógicas e outros sob sua guarda;
4.11. Exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar.
4.12. Zelar, controlar , cadastrar e arquivar os bens patrimoniais da escola

5. Carreira de Auxiliar de Serviços Gerais:
- Monitor Escolar
- Servente Escola

5.1. Exercer atividade no campo da zeladoria em unidade escolar
5.2. Realizar trabalhos de limpeza e conservação de locais e de utensílios sob sua guarda, zelando pela ordem e pela higiene em seu setor de trabalho;
5.3. Realizar trabalhos de movimentação de móveis utensílios, aparelhos, correspondência e de documentos diversos;
5.4. Relacionar, orçar e requisitar materiais e instrumentos necessários à execução de seu trabalho;
5.5. Preparar e distribuir alimentos, mantendo limpo e em ordem o local, zelando pela adequada utilização e guarda de utensílios e gêneros alimentícios;
5.6. Realizar pequenos reparos de alvenaria, marcenaria pintura, eletricidade, instalações hidráulicas e de móveis e utensílios;
5.7. Executar serviços simples de jardinagem e agropecuária e atividades afins;
5.9. Realizar trabalhos de protocolização, preparo, seleção classificação, registro, coleção e arquivamento de processos documentos e fichas;
5.10. Efetuar levantamentos, anotações, cálculos e registros simples de natureza contábil;
5.12. Examinar processos e expedientes avulsos, redigir informações de rotina e atender partes;
5.12. Efetuar controle de estocagem, transporte e abastecimento de material;
5.13. Acompanhar estudantes durante o trajeto escolar assim como, receber e entregar os alunos na escola
5.14. Identificar defeitos nos aparelhos, providenciando os reparos necessários;
5.15. Executar outras atividades compatíveis com a natureza do cargo previstas em regulamento.

Especialização

Certificado, em qualquer área do conhecimento, acompanhado do histórico escolar ou certidão/declaração de conclusão de curso acompanhada do histórico escolar, concluído em Instituição de Ensino Superior que possua programa de pós-graduação stricto sensu (Mestrado e Doutorado) com avaliação da CAPES superior a 3 (três) pontos.

Mestrado

Diploma de mestrado, em qualquer área do conhecimento, acompanhado do histórico escolar ou certidão/declaração de conclusão do curso, acompanhada do histórico escolar e ata da defesa da dissertação, acompanhada de declaração do coordenador do curso. Para curso realizado no exterior, ver item 9.21 deste Edital.

Doutorado

Diploma de doutorado, em qualquer área do conhecimento, acompanhado do histórico escolar ou certidão/declaração de conclusão do curso, acompanhada do histórico escolar e ata da defesa da tese, acompanhada de declaração do coordenador do curso. Para curso realizado no exterior, ver item 9.21 deste Edital.

Curso Superior

Diploma de curso superior em qualquer área de conhecimento.

Curso Técnico

Diploma de Curso técnico nas seguintes áreas: Contabilidade, Administração, Magistério.

I - Procedimentos de Leitura
- Localizar uma informação apresentada pelo texto e identificar seu sentido global.
- Saber o sentido de uma palavra ou expressão, por meio da construção de inferências, além perceber a intenção de um autor e distinguir entre um fato e uma opinião.
II - Compreensão do texto: implicações do suporte do gênero e/ou do enunciador.
- Interpretar textos que associam linguagem verbal e não verbal ou simplesmente textos não verbais.
- Reconhecer diversos gêneros textuais.
III - Relação entre textos
- Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.
IV - Coerência e coesão no processamento do texto
- Reconhecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
- Estabelecer relações entre elementos e partes do texto considerando: causa/consequência, entre partes e elementos do texto.
V- Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido.
- Identificar efeitos e ironia ou humor nos textos.
- Reconhecer efeito de sentido decorrente da escolha de palavras ou expressões, do uso de pontuação e outras notações.
VI - Variação linguística
- Identificar marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

I -Espaço e Forma
- Localizar e Localizar movimentação de objetos em representações gráficas.
- Identificar figuras geométricas e suas propriedades.
II - Grandezas e Medidas
- Utilizar sistemas de medidas.
- Medir grandezas.
- Estimar e comparar grandezas.
III - Números e Operações
- Conhecer e utilizar números.
- Realizar e aplicar operações.
- Utilizar procedimentos algébricos
IV - Tratamento da Informação
- Ler, utilizar e interpretar informações apresentadas em tabelas e gráficos."

- Direitos da criança e do adolescente.
- Ética na administração pública.
- Direitos da mulher.
- Estatuto do Idoso.
- Arquivo, fichário.

I- Procedimentos de Leitura
- Localizar uma informação apresentada pelo texto e identificar seu sentido global.
- Saber o sentido de uma palavra ou expressão, por meio da construção de inferências, além perceber a intenção de um autor e distinguir entre um fato e uma opinião.
II - Compreensão do texto: implicações do suporte,do gênero e/ou do enunciador.
- Interpretar textos que associam linguagem verbal e não verbal ou simplesmente textos não verbais.
- Reconhecer diversos gêneros textuais.
III - Relação entre textos
- Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.
- Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.
IV - Coerência e coesão no processamento do texto
- Reconhecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
- Estabelecer relações entre elementos e partes do texto considerando: causa/conseqüência, mecanismos de concordância verbal e nominal repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.
- Identificar a tese do texto e estabelecer suas relações com os argumentos de sustentação.
- Diferenciar as partes principais e secundárias em um texto.
V - Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido .
- Identificar efeitos e ironia ou humor nos textos.
- Reconhecer efeito de sentido decorrente da escolha de palavras ou expressões, do uso de pontuação e outras notações, de recursos ortográficos morfossintáticos.
VI - Variação lingüística
- Identificar marcas lingüísticas que evidenciam locutor e o interlocutor de um texto.

I -Espaço e Forma
- Localizar objetos em representações do espaço.
- Identificar figuras geométricas e suas propriedades.
- Reconhecer transformações no plano.
- Aplicar relações e propriedades.
II - Grandezas e Medidas
- Utilizar sistemas de medidas.
- Medir grandezas.
- Estimar e comparar grandezas.
III - Números e Operações
- Conhecer e utilizar números.
- Realizar e aplicar operações.
- Utilizar procedimentos algébricos
IV - Tratamento da Informação
- Ler, utilizar e interpretar informações apresentadas em tabelas e gráficos.
- Utilizar procedimentos de combinatória e probabilidade.

Lei nº 9394/96(Lei de Diretrizes - LDB - atualizada)
- Noções Gerais de Informática.
- Direitos da criança e do adolescente.
- Ética na administração pública.
- Direitos da mulher.
- Estatuto do Idoso.
- Educação inclusiva (afrodescendentes, pessoas portadoras de deficiência, indígenas)
- Analfabetismo e escolarização
- Ofício, ata , exposição de motivos, minuta.
- Arquivo, fichário, cadastro.

PORTUGUÊS

MATEMÁTICA

I - Procedimentos de Leitura
- Localizar uma informação apresentada pelo texto e identificar seu sentido global.
- Saber o sentido de uma palavra ou expressão, por meio da construção de inferências, além perceber a intenção de um autor e distinguir entre um fato e uma opinião.
II - Compreensão do texto implicações do suporte,do gênero e/ou do enunciador.
- Interpretar textos que associam linguagem verbal e não verbal ou simplesmente textos não verbais.
- Reconhecer diversos gêneros textuais.
III - Relação entre textos
- Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.
- Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.
IV - Coerência e coesão no processamento do texto
- Reconhecer relações lógico discursivas presentes no texto marcadas por conjunções advérbios etc.
- Estabelecer relações entre elementos e partes do texto considerando: causa/conseqüência, mecanismos de concordância verbal e nominal repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.
- Identificar a tese do texto estabelecer suas relações com os argumentos de sustentação.
- Diferenciar as partes principais e secundárias em um texto.
V- Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido.
- Identificar efeitos e ironia ou humor nos textos.
- Reconhecer efeito de sentido decorrente da escolha de palavras ou expressões, do uso de pontuação e outras notações, de recursos ortográficos e
morfossintáticos.
VI - Variação lingüística
- Identificar marcas lingüísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

I -Espaço e Forma
- Localizar objetos em representações do espaço.
- Identificar figuras geométricas e suas propriedades.
- Reconhecer transformações no plano.
- Aplicar relações e propriedades.
II - Grandezas e Medidas
- Utilizar sistemas de medidas.
- Medir grandezas.
- Estimar e comparar grandezas.
III - Números e Operações
- Conhecer e utilizar números.
- Realizar e aplicar operações.
IV - Tratamento da Informação
- Ler, utilizar e interpretar informações apresentadas em tabelas e gráficos.

Especialista da Educação - Supervisão Pedagógica

Padrões Profissionais de Competência para o Professor dos Ciclos de Alfabetização e Complementar/Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Sistema Educacional de Minas Gerais*. - Noções gerais de informática - REFERENCIAL Curricular Nacional para Educação Infantil/MEC

Professor em Educação Básica - PEB - Anos Iniciais e Educação Infantil

- Proposta Curricular - CBC* (Conteúdo Básico Comum -- Fundamental - Ciclos/Ciclo da Alfabetização). - Padrões Profissionais para o Professor dos Ciclos de Alfabetização e Complementar/Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Sistema Educacional de Minas Gerais. REFERENCIAL Curricular Nacional para Educação Infantil/MEC

Professor em Educação Básica- PEB Arte/Artes

Proposta Curricular CBC* (Conteúdo Básico Comum) e Orientações Pedagógicas da SEE/MG para o ensino de Arte/Artes*. Conhecimento do conteúdo relacionado à área de ensino.

Professor em Educação Básica- PEB - Educação Física

Proposta Curricular - CBC* (Conteúdo Básico Comum - Ensino Fundamental) e Orientações Pedagógicas da SEE/MG* para o ensino de Educação Física (Ensino Fundamental). Conhecimento do conteúdo relacionado à área de ensino.

Professor em Educação Básica - PEB - Língua Estrangeira Moderna: Inglês

Proposta Curricular - CBC* (Conteúdo Básico Comum - Ensino Fundamental) e Orientações Pedagógicas da SEE/MG* para o ensino de Educação Física (Ensino Fundamental). Conhecimento do conteúdo relacionado à área de ensino.

Auxiliar de Secretaria

Nível Médico com

conhecimento em informática

40 (quarenta) horas semanais;

R$ 1.000,00

Especialista da Educação - Supervisão Pedagógica

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação específica em Supervisão Pedagógica, ou Licenciatura Plena em área específica acrescida de pós-graduação em Supervisão Pedagógica, expedido por instituição de ensino superior credenciada;

30 (trinta) horas semanais;

R$ 2.000,00

Professor em Educação Básica - PEB - Anos Iniciais e Educação Infantil

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Normal Superior, OU Curso de Magistério, com habilitação para lecionar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, expedido por instituição de ensino superior credenciada;

24 (vinte e quatro) horas semanais;

R$ 1320,00

Professor em Educação Básica - Apoio para AEE

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Normal Superior, ou Curso de Magistério com habilitação para lecionar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, expedido por instituição de ensino superior credenciada; Apresentar certificado de Curso Surdo cegueira de, no mínimo, 40 (quarenta) horas e Curso de Sistema Braille, de Orientação e Mobilidade de baixa visão, somando, no mínimo, 120 (cento e vinte) horas

24 (vinte e quatro) horas semanais;

R$ 1320,00

Professor em Educação Básica - Apoio para AEE

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Normal Superior, ou Curso de Magistério, com habilitação para lecionar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, expedido por instituição de ensino superior credenciada; Apresentar certificado de Curso Surdocegueira de, no mínimo, 40 (quarenta) horas e Curso de Libras, no mínimo, 180 (cento e oitenta) horas

24 (vinte e quatro) horas semanais;

R$ 1320,00

Professor em Educação Básica - PEB - Arte/Artes

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Educação Artística, expedido por instituição de ensino superior credenciada;

24 (vinte e quatro) horas semanais;

R$ 1320,00

Professor em Educação Básica - PEB Educação Física

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Educação Física, expedido por instituição de ensino superior credenciada;

24 (vinte e quatro) horas semanais;

R$ 1320,00

Professor em Educação Básica - PEB Língua Estrangeira Moderna: Inglês

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Letras, com habilitação em Inglês, expedido por instituição de ensino superior credenciada;

24 (vinte e quatro) horas semanais;

R$ 1320,00

Motorista Escolar

Ensino Fundamental Incompleto com habilitação mínima categoria "D" com registro da CNH e Curso para condutores de veículos de Transporte Escolar.

40 (Quarenta) horas semanais;

R$ 1200,00

ASG - Auxiliar de serviços Gerais: Monitor Escolar/ Servente Escolar

Ensino Fundamental Incompleto

40 (Quarenta) horas semanais;

R$ 724,00

Professor em Educação Básica PEB - Informática

Diploma devidamente registrado de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em qualquer área ou Normal Superior, com habilitação para lecionar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, expedido por instituição de ensino superior credenciada, acrescido de curso de informática de no mínimo 120 horas.

24 (vinte e quatro) horas semanais;

R$ 1320,00