MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

IFC - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE

CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 040/2011 - MINUTA

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

ITEM ATIVIDADE DATA	- PERÍODO
1. Sítio eletrônico do Concurso	http://concursos.ifc.edu.br/
2. Início do Período de Inscrições	Segunda-feira, 11 de julho de 2011
3. Início do Período para solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição	Terça-feira, 19 de julho de 2011
4. Término do Período para solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição	Quarta-feira, 20 de julho de 2011
5. Divulgação da decisão dos Pedidos de isenção	Sexta-feira, 22 de julho de 2011
6. Término do Período de Inscrições	Segunda-feira, 01 de agosto de 2011
7. Prazo limite de Pagamento da Taxa de Inscrição	Terça-feira, 02 de agosto de 2011
8. Data limite para solicitação de condições especiais de prova	Terça-feira, 02 de agosto de 2011
9. Divulgação da relação de inscrições deferidas	Sexta-feira, 05 de agosto de 2011
10. Divulgação da decisão sobre Pedidos de Condições Especiais de prova	Sexta-feira, 05 de agosto de 2011
11. Divulgação do ato de indeferimento de inscrições	Sexta-feira, 05 de agosto de 2011
12. Início do Período de pedido de revisão quanto ao indeferimento de inscrições	Segunda-feira, 08 de agosto de 2011
13. Término do Período de pedido de revisão quanto ao indeferimento de inscrições	Terça-feira, 09 de agosto de 2011
14. Divulgação da decisão dos Pedidos de revisão quanto ao indeferimento de inscrições	Sexta-feira, 12 de agosto de 2011
15. Publicação do documento de confirmação da inscrição - locais da prova objetiva	segunda -feira, 15 de agosto de 2011
16 Data das provas objetivas	Domingo, 21 de agosto de 2011
17 Divulgação das provas objetivas e seus gabaritos, após as 18 horas	Domingo, 21 de agosto de 2011
18. Início do Período de pedido de revisão de questões da prova objetiva e de vistas ao cartão resposta	segunda-feira, 22 de agosto de 2011
19. Término do Período de pedido de revisão de questões da prova objetiva e de vistas ao cartão resposta	terça-feira , 23 de agosto de 2011
20. Divulgação da decisão dos pedidos de revisão de questões da prova objetiva	Quarta-feira , 31 de agosto de 2011
21. Divulgação das Bancas Examinadoras das Provas de desempenho didático	Quarta-feira , 31 de agosto de 2011
22. Início do Período de pedido de revisão aos resultados da prova objetiva e da impugnação das Bancas Examinadoras das provas de desempenho didático	Quinta-feira, 01 de setembro de 2011
23. Término do Período de pedido de revisão aos resultados da prova objetiva e da impugnação das Bancas Examinadoras das provas de desempenho didático	Sexta-feira, 02 de setembro de 2011
24. Divulgação da decisão dos pedidos de revisão dos resultados da prova objetiva e da impugnação das Bancas Examinadoras das provas de desempenho didático	Quinta-feira, 08 de setembro de 2011
25. Convocação para as provas de desempenho didático e de títulos	Quinta-feira, 08 de setembro de 2011
26. Divulgação dos resultados das provas de desempenho didático e de títulos	Terça-feira, 13 de setembro de 2011
27. Início do Período de pedido de vistas das fichas de avaliação das provas de desempenho didático	Quarta-feira, 14 de setembro de 2011
28. Termino do Período de pedido de vistas das fichas de avaliação das provas de desempenho didático	Quarta-feira, 14 de setembro de 2011
29. Início do Período de pedido de revisão dos resultados da prova de Títulos	Quarta-feira, 14 de setembro de 2011
30. Término do Período de pedido de revisão da prova de Títulos	Quinta-feira, 15 de setembro de 2011
31. Divulgação da decisão dos pedidos de revisão dos resultados da prova de Títulos	Segunda-feira, 19 de setembro de 2011
32. Divulgação dos Boletins Individuais de Desempenho (BDI)	Sexta-feira, 23 de setembro de 2011
33. Início do Período de pedido revisão do resultado final do concurso	Terça-feira, 27 de setembro de 2011
34. Término do Período de pedido de revisão do resultado final do concurso	Terça-feira, 27 de setembro de 2011
35. Divulgação da decisão dos pedidos de revisão do resultado final do concurso e homologação do resultado final	Sexta-feira, 30 de setembro de 2011
- Veja no corpo do Edital os locais e horários pertinentes; - em caso de alteração ou divergência entre este quadro e corpo do Edital prevalecerá sempre o que tiver contido no corpo do Edital; - recomenda-se enfaticamente que todos leiam o inteiro teor do Edital.

EDITAL Nº 040/2011 - MINUTA

O Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, Professor Cláudio Adalberto Koller, no uso de suas atribuições legais nos termos da Portaria Ministerial nº 537, de 31/12/2009, do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, publicada no DOU de 31/12/2009, Decreto nº 6.944, de 21/08/2009, publicado no DOU de 24/08/2009, Portaria nº 1.134, de 02 de dezembro de 2009, do Ministério da Educação, publicada no DOU de 03 de dezembro de 2009, Decreto nº 6.944 de 21/08/2009; Decreto nº 7.312 de 22/09/2010 publicado no DOU em 23/09/2010; Decreto 7.311 de 22/09/2010, publicado no DOU em 23/09/2010; Portaria nº 243 de 03/03/2011, publicado no DOU de 04/03/2011; Portaria Interministerial nº 56 de 20/04/2011 publicado no DOU em 25/04/2011; Portaria Interministerial nº 108 de 25/05/2011 publicado no DOU em 26/05/2011; e Portaria Interministerial nº 142 de 09/06/2011 publicado no DOU em 10/06/2011, torna pública a realização de Concurso Público para provimento de cargos do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, o qual será regido pelas normas estabelecidas neste Edital e de acordo com a Lei nº 8.112/90.

1. DOS CARGOS E DAS VAGAS

1.1. O Concurso Público destina-se ao preenchimento das vagas existentes atualmente e das que ocorrerem dentro do prazo de validade do Concurso.

1.2. Os cargos objeto deste Concurso Público, a escolaridade/requisitos, e as respectivas vagas, estão indicados:

a. No Anexo I, item 1 para os cargos da Carreira de Técnico Administrativos em Educação, Nível de Classificação E (Nível Superior), conforme Lei Nº 11.091, de 12/01/2005 e alterações;

b. No Anexo I, item 2 para os cargos da Carreira de Técnico Administrativos em Educação, Nível de Classificação D (Nível Intermediário), conforme Lei Nº 11.091, de 12/01/2005 e alterações;

c. No Anexo I, item 3 para os cargos da Carreira de Técnico Administrativos em Educação, Nível de Classificação C (Nível Intermediário), conforme Lei Nº 11.091, de 12/01/2005 e alterações;

d. No Anexo I, item 4 para o cargo de Professor da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, conforme a Lei n° 11.784, de 22/09/2008 e alterações.

1.3. Para os cargos da Carreira de Técnico Administrativos em Educação, Nível de Classificação E (Nível Superior), Nível de Classificação D (nível Intermediário) e Nível de Classificação C (nível Intermediário) a carga horária é de 40 horas semanais a remuneração é a apresentada abaixo, conforme Lei Nº 11.091, de 12/01/2005 e alterações:

Classe/Nível	Vencimento Básico
E I 01 (Superior)	R$ 2.989,33
D I 01 (Intermediário)	R$ 1.821,94
C I 01 (intermediário)	R$ 1.473,58

1.3.1. Ao Vencimento Básico indicado na tabela anterior será acrescentado o Auxílio Alimentação, no valor de R$ 304,00.

1.4. Para o cargo de Professor da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico o regime é de Dedicação Exclusiva. A remuneração, de acordo com a titulação, incluindo vencimento, Retribuição por Titulação e Gratificação Específica de Atividade Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, será a apresentada na tabela abaixo, conforme Lei n° 11.784, de 22/09/2008 e alterações.

Titulação	DEDICAÇÃO EXCLUSIVA
	Classe /Nível	Vencimento Básico (VB)	RT(a)	GEDBT(b)	Total(c)
Graduação	DI 1	R$ 1.728,28	-	R$ 1.034,08	R$ 2.762,36
Aperfeiçoamento	DI 1	R$ 1.728,28	R$ 187,32	R$ 1.034,08	R$ 2.949,68
Especialização	DI 1	R$ 1.728,28	R$ 357,72	R$ 1.034,08	R$ 3.120,08
Mestrado	DI 1	R$ 1.728,28	R$ 1.432,34	R$ 1.034,08	R$ 4.194,70
Doutorado	DI 1	R$ 1.728,28	R$ 3.344,15	R$ 1.034,08	R$ 6.106,51

(a). Retribuição por Titulação;

(b). Gratificação Específica de Atividade Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico;

(c). Total = VB + RT + GEDBT.

1.4.1. Ao Total indicado na tabela anterior será acrescentado o Auxílio Alimentação, no valor de R$ 304,00.

1.5. A carga horária para os cargos previstos neste Edital poderá ser alocada em quaisquer dos turnos de funcionamento de interesse da Instituição.

1.6. A descrição resumida de atribuição dos cargos será conforme o Anexo III deste Edital.

1.7. Após o preenchimento das vagas indicadas, os candidatos aprovados e classificados poderão ser contratados para o preenchimento das vagas que vierem a surgir, dentro do prazo de validade do Concurso.

1.8. Ao fazer a inscrição para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, o candidato deverá escolher o local de interesse conforme a vaga existente.

1.9. Os Professores aprovados deverão, se a Administração assim o entender, proferir aulas na sua área de formação e em outras da grande área de conhecimento, em todos os níveis e modalidades de ensino ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense.

1.10. Durante o período de estágio probatório não serão concedidas redistribuições ou remoções, salvo interesse da Administração.

2. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

2.1. O Concurso Público será realizado sob a responsabilidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, obedecidas as normas do presente Edital.

3. DAS INSCRIÇÕES

3.1. O processo de inscrição a este Concurso Público dar-se-á por meio da Internet.

3.1.1. Será disponibilizado, nos endereços relacionados abaixo, acesso à Internet para os candidatos que não dispuserem de meios para efetuar a inscrição:

Campus	Endereço	Horário de Atendimento
Concórdia	Rodovia SC 238, Km 08, Vila Fragosos, Concórdia/SC	14 às 16 horas
Rio do Sul	Estrada do Redentor, 5665, Bairro Canta Galo, Rio do Sul/SC	14 às 16 horas
Rio do Sul	Rua Abraham Lincoln, 210, Bairro Jardim América, Rio do Sul/SC	14 às 16 horas
Sombrio	Rua das Rosas, s/nº , Bairro Vila Nova, Santa Rosa do Sul/SC	14 às 16 horas
Videira	Rodovia SC 303 Km 05 Bairro Campo Experimental - prédio do CAIC, Videira /SC	14 às 16 horas
Reitoria	Rua das Missões, nº 100, 3º andar - Ed. Missões - Bairro Ponta Aguda, Blumenau/SC	14 às 16 horas
Ibirama	Rua Dr. Getúlio Vargas, n° 3006 Bairro Bela Vista, Ibirama/SC	14 às 16 horas
Blumenau	Rua Bernardino José de Oliveira, 81 - Bairro Badenfurt, Blumenau/SC	14 às 16 horas

3.2. O Processo de inscrição ao Concurso Público previsto neste Edital pela Internet, ocorrerá em 2 (duas) etapas distintas, devendo o candidato proceder conforme descrito nos itens 3.2.1. e 3.2.2. a seguir:

3.2.1. A primeira etapa do processo de inscrição ao Concurso Público - Edital 040/2011 pela Internet consiste em acessar o sítio eletrônico http://concursos.ifc.edu.br/ apontando para "INSCRIÇÕES ONLINE" e, a partir do link específico, preencher a Ficha de Inscrição e proceder a forma de pagamento indicada, no período de segunda-feira, 11 de julho de 2011 a segunda-feira, 01 de agosto de 2011.

3.2.2. A segunda etapa do processo de inscrição ao Concurso Público - Edital 040/2011 pela Internet consiste em efetuar o pagamento da taxa de inscrição na forma indicada no item 3.2.3, até o dia subseqüente ao término do período de inscrições, terça-feira, 02 de agosto de 2011, em horário de atendimento ao público das agências do Banco do Brasil, durante o período de expediente bancário, sendo vedado o agendamento em caixa eletrônico.

3.2.3. O candidato que optar em realizar a inscrição ao presente certame fica ciente e aceita tacitamente que:

a. O IFC não se responsabiliza por solicitações de inscrição via Internet não recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados;

b. A taxa de inscrição dos candidatos inscritos via Internet deverá ser paga por meio de Guia de Recolhimento da União - GRU, sendo responsabilidade do candidato a impressão da referida guia e o pagamento exclusivo nos caixas das agências do Banco do Brasil;

c. As inscrições efetuadas através da Internet somente serão acatadas após a efetivação do respectivo pagamento. O IFC não se responsabiliza por problemas decorrentes de qualquer ordem na etapa de pagamento da taxa de inscrição. O simples agendamento e o respectivo demonstrativo não se constituem em documento comprovante de pagamento do valor de Inscrição;

d. O inteiro teor do Edital estará disponível no sítio eletrônico do concurso indicado no item 3.2.1, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato a obtenção desse documento; e,

e. Os candidatos inscritos pela Internet não deverão enviar original ou cópia de nenhum documento pessoal durante o processo de inscrição, sendo de responsabilidade exclusiva dos candidatos, a inserção de seus dados cadastrais, informados no ato de inscrição.

3.3. Os candidatos que atendam às condições do art. 1º do Decreto Federal 6.593, de 02.10.2008, deverão efetuar sua inscrição nos termos do item 3.2.1, imprimindo a respectiva GRU, não efetuar seu pagamento e protocolar na Reitoria do IFC ou encaminhar via SEDEX-ECT para o endereço da Reitoria apresentado no item 3.1.1, com postagem datada de terça-feira, 19 de julho de 2011 até quarta-feira, 20 de julho de 2011, contento a seguinte documentação:

a. Cópia da GRU impressa;

b. Estiver inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal - CadÚnico, nos termos do Decreto Federal 6.135, de 26/06/2007; e

c. Declaração de que atende à condição de família de baixa renda, estabelecida pelo inciso II do Art. 4º do Decreto Federal 6.135, de 26/06/2007.

3.3.1. O IFC poderá consultar o Órgão Gestor do CadÚnico para verificar a veracidade das informações prestadas pelo candidato.

3.3.2. A declaração falsa acarretará na eliminação do candidato do concurso e o sujeitará às sanções previstas em Lei, aplicando-se, ainda, o disposto no parágrafo único do art. 10 do Decreto nº 83.936 de 06/09/1979.

3.3.3. Após as 18h de sexta-feira, 22 de julho de 2011, será disponibilizado no sítio eletrônico do concurso, ato deferindo ou indeferindo os pedidos de isenção nos termos do item 3.3.

3.3.4. A relação dos nomes dos candidatos cujos pedidos foram deferidos será feita nominalmente e em ordem alfabética; e, quanto aos indeferidos, constará apenas a indicação dos respectivos CPF‘s.

3.3.5. Os candidatos cujos pedidos forem indeferidos deverão efetuar o pagamento da respectiva GRU, até a data limite estabelecida no item 3.2.2 deste Edital.

3.4. No preenchimento da Ficha de Inscrição são campos obrigatórios:

a. Cargo/Área;

b. Local de atuação;

c. Nome do candidato;

d. Data de nascimento;

e. Número de documento de identidade do candidato;

f. Número de inscrição no Cadastro Nacional de Pessoas Físicas (CPF) válido e em nome do candidato;

g. Endereço completo e telefone e,

h. Correio eletrônico (e-mail).

3.5. O Processo de Inscrição somente se completa e se efetiva:

a. Com o correto preenchimento dos campos obrigatórios estabelecidos no item 3.4;

b. Com o pagamento correto do valor de inscrição para o cargo a que o candidato concorre;

3.6. O valor de inscrição para este Concurso Público é o constante da tabela a seguir apresentada:

Nível de Escolaridade	Valor de Inscrição
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico	R$ 80,00
Técnico-Administrativo de Nível Superior (CLASSE E)	R$ 80,00
Técnico-Administrativo de Nível Intermediário (CLASSE D)	R$ 50,00
Técnico-Administrativo de Nível Intermediário (CLASSE C)	R$ 50,00

3.6.1. O pagamento da taxa de inscrição deverá ser feito em moeda corrente nacional.

3.6.2. O valor da inscrição, uma vez pago, não será restituído.

3.7. Cada candidato poderá efetuar somente 1 (uma) inscrição neste Concurso Público.

3.7.1. Havendo mais de 1 (uma) inscrição, em desacordo com o item 3.7, serão canceladas as mais antigas, permanecendo a mais recente, sem direito a devolução do valor correspondente à inscrição cancelada.

3.8. Será indeferida a inscrição do candidato que não atender aos itens 3.4 e/ou 3.5.

3.9. Ao completar e efetivar sua inscrição, o candidato está declarando tácita, expressa e formalmente que conhece e aceita as condições estabelecidas no inteiro teor deste Edital e demais instruções específicas, expedientes dos quais não poderá alegar desconhecimento.

3.10. Verificado, a qualquer tempo, o recebimento de inscrição que não atenda a todos os requisitos, será ela cancelada.

3.11. São considerados desistentes os candidatos que tenham realizado sua inscrição via Internet e não efetivado o pagamento do valor de inscrição, nos termos do item 3.2.2.

3.12. Uma vez efetuada a inscrição, não serão aceitos pedidos de alteração quanto à identificação do candidato ou quanto ao cargo ou área escolhida.

3.13. O candidato que necessitar de condições especiais para a realização de provas deverá encaminhar requerimento dirigido à: CONCURSO IFC - Edital 040/2011, indicando as condições especiais de que necessita, conforme modelo a ser disponibilizado no sítio eletrônico do concurso, anexando fotocópia de seu comprovante de pagamento, o atestado médico emitido há no máximo 90 dias com referência expressa ao código correspondente da classificação internacional de doença - CID, via SEDEX-ECT para a Reitoria do IFC no endereço da Reitoria apresentado no item 3.1.1, com postagem datada até terça-feira, 02 de agosto de 2011,

3.13.1. Alternativamente, por opção do candidato, este poderá protocolar o requerimento na reitoria do IFC, conforme endereço apresentado no item 3.1.1.

3.13.2. Observando os restritos termos do Decreto 3.298/1999, os candidatos portadores de deficiência que necessitarem de tratamento diferenciado no dia da prova, ao requerê-lo, deverão indicar as condições diferenciadas de que necessitem para a realização das mesmas.

3.13.3. Não haverá leitura de prova. Os candidatos deficientes visuais poderão requerer prova em braile ou ampliada.

a. Aos deficientes visuais que requererem provas em braile nos termos do item 3.13.3, serão oferecidas provas no referido sistema, devendo suas respostas para a prova objetiva ser respondidas em Braile pelo candidato. Para isso, deverão trazer, no dia da aplicação da prova, reglete e punção, podendo ainda, utilizar-se de soroban.

b. Aos deficientes visuais que requererem provas ‗ampliadas‘ nos termos do item 3.13.3, serão entregues cartão de respostas e provas ampliadas, com tamanho de letra correspondente à fonte 24, cabendo aos candidatos sua leitura e marcação das respostas no respectivo cartão.

3.13.4. Não haverá realização de provas fora do local e horário marcados para todos os candidatos, todavia, o candidato portador de deficiência que necessitar de tempo adicional para realização das provas deverá requerê-lo, com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da área de sua deficiência, no prazo estabelecido no item 3.13.

3.14. A não veracidade de declaração apresentada na Ficha de Inscrição ou em decorrência deste Edital, verificada a qualquer tempo, implicará no cancelamento da respectiva inscrição ou na eliminação do candidato do Concurso Público, se a inscrição já estiver homologada.

3.15. Não haverá inscrição condicional e nem por correspondência.

3.16. A candidata que tiver como condição especial a necessidade de amamentar durante a aplicação da prova objetiva deverá, além de protocolar requerimento conforme indicado no item 3.13, levar um acompanhante que ficará com a guarda da criança em local reservado e diferente do local onde a prova estiver sendo realizada. A amamentação se dará nos momentos que se fizerem necessários, sem a presença do acompanhante, além de não ser dado nenhum tipo de compensação em relação ao tempo de prova perdido com a amamentação. A ausência do acompanhante para a guarda da criança impossibilitará a candidata de realizar a prova.

4. DA CONFIRMAÇÃO DAS INSCRIÇÕES, LOCAL E HORÁRIO DE PROVAS E DO INDEFERIMENTO DE INSCRIÇÕES

4.1. O deferimento e o indeferimento de inscrição serão efetivados por ato do IFC, disponibilizado, no sítio eletrônico do concurso, após as 18 (dezoito) horas de sexta-feira, 05 de agosto de 2011.

4.2. No ato de indeferimento das inscrições, somente serão informados a causa do indeferimento e o CPF do candidato, não sendo informado o nome do mesmo.

4.3. As provas objetivas ocorrerão em local e horário a serem divulgados até segunda-feira, 15 de agosto de 2011, no sítio eletrônico do concurso e no mural da reitoria do IFC.

4.4. O candidato é responsável pela consulta de sua confirmação de inscrição.

5. DAS PROVAS

5.1. Para os Cargos de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, o concurso constará de uma única etapa, subdividido em 3 fases: 1ª) prova objetiva (eliminatória/classificatória), 2ª) prova de desempenho didático (eliminatória/classificatória), e 3ª) prova de títulos (classificatória), de conformidade ao disposto nos itens 5.17, 5.18 e 5.19 deste Edital, em que serão avaliados os conhecimentos e/ou habilidades relacionadas ao cargo. Para os Cargos de Técnicos Administrativos em Educação, o concurso constará de uma única etapa, e uma única fase que é a prova objetiva (eliminatória/classificatória), de conformidade ao disposto no item 5.17 deste Edital, em que serão avaliados os conhecimentos e/ou habilidades relacionadas ao cargo.

5.2. Não serão fornecidas, por telefone, quaisquer informações sobre a realização das provas.

5.3. Os programas objetos das provas e respectivos quantitativos de questões constam do Anexo II ao presente Edital.

5.4. O candidato que requerer condição especial de prova nos termos do item 3.13 participará do Concurso em igualdade de condições com os demais, no que se refere ao conteúdo, à avaliação e à aplicação das provas.

5.5. Para a entrada dos candidatos, nos locais de prova, serão aceitos os seguintes documentos com foto: Cédula de Identidade, carteira expedida por órgãos ou conselhos de classe que tenham força de documento de identificação (CREA, CRA, CRC, OAB, etc.), RNE - Registro Nacional de Estrangeiros, visto permanente, carteira de trabalho e previdência social, carteira nacional de habilitação, passaporte brasileiro ou certificado de reservista.

5.5.1. O documento apresentado deverá estar em perfeitas condições, de forma a permitir, com clareza, a identificação do candidato.

5.5.2. Não serão aceitos protocolos ou quaisquer outros documentos (como crachás, carteira estudantil, identidade funcional, título de eleitor, carteira nacional de habilitação ou certificado de reservista, etc., sem fotografia), diferentes dos estabelecidos no item 5.5.

5.5.3. Não serão aceitas cópias de documentos ou papéis em substituição aos exigidos nos itens 5.5, quer eles estejam autenticados ou não.

5.5.4. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia da realização das provas, um dos documentos relacionados no item 5.5, por motivo de perda, roubo ou furto, deverá apresentar documento que ateste o registro da ocorrência em órgão policial, expedido há, no máximo, trinta dias. Neste caso haverá a tomada das impressões digitais do candidato.

5.6. As provas serão realizadas na cidade de Blumenau, Santa Catarina.

5.7. Os portões dos locais de prova serão fechados às 8 (oito) horas do dia da prova.

5.7.1. Recomenda-se que os candidatos compareçam aos locais de prova, com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos em relação ao horário de fechamento dos portões.

5.8. As provas objetivas serão realizadas no domingo, 21 de agosto de 2011 e terá duração de 4 (quatro) horas.

5.9. Não haverá segunda chamada para nenhuma das provas, qualquer que seja a causa ou hipótese.

5.10. Durante a realização das provas é vedada qualquer tipo de consulta, ou seja, a livros, revistas, folhetos, anotações, etc.

5.11. No dia de realização das provas, não será permitido ao candidato entrar e/ou permanecer na sala de provas com aparelhos eletrônicos (telefones celulares, pagers, walkman, aparelho de surdez, agenda eletrônica, notebook, handheld, receptor, gravador, máquina fotográfica, máquina de calcular, relógios com qualquer uma das funções anteriormente citadas, etc.) ou armas de qualquer tipo. Caso o candidato esteja portando algum destes itens, este deverá ser entregue aos fiscais de sala antes do início das provas e somente serão devolvidos à saída do candidato da sala de provas.

5.12. O descumprimento do item 5.10 ou 5.11 implicará na eliminação sumária do candidato, constituindo-se em tentativa de fraude.

5.13. Os candidatos somente poderão se retirar do local de prova após 2 (duas) horas do início da mesma.

5.13.1. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala de prova somente poderão entregar a respectiva prova e retirar-se do local, simultaneamente.

5.13.2. O candidato, ao encerrar a prova, entregará ao fiscal de prova/sala:

a. O cartão de respostas da prova objetiva, devidamente assinado no local especificado para tanto;

b. O caderno de provas.

5.13.3. O candidato poderá reter para si, apenas, o rascunho do cartão de respostas.

5.14. O IFC, visando preservar a veracidade e autenticidade do Concurso Público, poderá proceder, no momento da aplicação das provas, à autenticação digital dos cartões ou de outros documentos pertinentes.

5.15. O IFC não assume qualquer responsabilidade quanto ao transporte, alimentação e/ou alojamento dos candidatos, quando da realização das provas deste Concurso Público.

5.16. O IFC definiu apenas os programas das provas referentes a esse concurso público, sem indicar a bibliografia a eles correspondentes.

5.17. DA PROVA OBJETIVA

5.17.1. A Prova Objetiva é composta de 2 (duas) provas: Prova de Conhecimentos Gerais e Prova de Conhecimentos Específicos.

5.17.2. As provas objetivas terão questões com 5 (cinco) alternativas de resposta cada uma, sendo 1 (uma), e apenas 1 (uma), a correta, sendo o número de questões da prova e de cada matéria especificado junto aos programas, no Anexo II deste Edital.

5.17.3. Para a realização das provas objetivas, respondidas em cartão de respostas específico, personalizado, os candidatos deverão utilizar caneta esferográfica preta ou azul. A comissão não se responsabiliza pela leitura dos cartões resposta preenchidos com cores diferentes das previstas.

5.17.4. O preenchimento do cartão é de total responsabilidade do candidato, sendo expressamente vedado por qualquer que seja o pretexto, o auxílio de terceiro ou de equipamentos na execução desta tarefa, exceto os candidatos em condições especiais de prova previstos no item 3.13.3, sob pena de ser atribuída nota 0 (zero) às provas.

5.17.5. As provas objetivas serão avaliadas na escala de 0 (zero) a 10 (dez), com duas decimais, tendo todas as questões de cada prova igual valor.

5.17.6. Será considerado aprovado na Prova Objetiva, o candidato que obtiver, isoladamente, em cada uma das provas - de Conhecimentos Gerais e de Conhecimentos Específicos, nota igual ou superior a 5,00 (cinco inteiros).

5.17.7. Na hipótese de anulação de questão(ões) da prova objetiva, quando de sua avaliação, a(s) mesma(s) será(ão) considerada(s) como respondida(s) corretamente pelo candidato.

5.17.8. Nas provas objetivas, será atribuída nota 0 (zero):

a. À(s) questão(ões) da prova que contenha(m) emenda(s) e/ou rasura(s) no cartão resposta, ainda que legível(is);

b. À(s) questão(ões) da prova que contenha(m) mais de uma opção de resposta assinalada;

c. À(s) questão(ões) da prova que não estiver(em) assinalada(s) no cartão de respostas; e,

d. À(s) prova(s) objetiva(s) e/ou questão(ões) da prova cujo cartão de respostas for preenchido fora das especificações contidas no mesmo ou nas instruções da prova.

e. À(s) questão(ões) incorreta(s).

5.17.9. O gabarito oficial das provas objetivas e as respectivas provas, serão disponibilizados no sítio eletrônico do concurso, após 18 (dezoito) horas de domingo, 21 de agosto de 2011.

5.18. DA PROVA DESEMPENHO DIDÁTICO.

5.18.1. A Prova de Desempenho Didático ocorrerá apenas para o cargo docente.

5.18.2. A Prova de Desempenho Didático nas áreas previstas no Anexo I item 4 consistirá em uma aula de, no mínimo 30 (trinta) e no máximo 35 (trinta e cinco) minutos, perante uma banca examinadora, com a finalidade de verificar os conhecimentos e a capacidade didática do professor.

5.18.3. Serão convocados com, no mínimo, 2 (dois) dias de antecedência, para participar da Prova de Desempenho Didático, os candidatos aprovados na prova objetiva, pré-classificados até 05 (cinco) vezes o número de vagas para cada cargo docente.

5.18.4. Ocorrendo empate dos pontos na posição limite, serão convocados todos com a mesma média.

5.18.5. Os candidatos que, mesmo tendo obtido a nota mínima nas provas objetivas a que se submeteram, não obtiverem a classificação referida no item 5.18.3 e como conseqüência não forem convocados para a Prova de Desempenho Didático, serão considerados reprovados no presente Concurso Público.

5.18.6. A composição inicial da Banca Examinadora será divulgada após as 18 horas de quarta-feira 31 de agosto de 2011.

5.18.7. A convocação se fará por edital a ser publicado no sítio eletrônico do concurso e no mural da reitoria do IFC, após as 18 horas do dia 08 de setembro de 2011.

5.18.8. Do edital de convocação constará apenas a nominata dos candidatos, em ordem alfabética, seu número de inscrição, o local de realização de sua prova, bem como a data e hora do sorteio do tema da prova e, também, o menor número de pontos dentre os candidatos pré-classificados, não sendo, portanto divulgadas nesta ocasião, os pontos dos candidatos individualmente.

5.18.9. Os candidatos, ao se apresentarem para a prova de desempenho didático, no local e horário estabelecidos, deverão entregar à Banca Examinadora um plano de aula em 03 (três) vias, devidamente assinadas, não sendo disponibilizado nenhum modelo de plano de aula pelo IFC.

5.18.10. A Prova de Desempenho Didático será avaliada na escala de 0 (zero) a 10 (dez), sendo a nota desta prova expressa com 2 (duas) casas decimais e efetuada a avaliação nos termos do Anexo IV a este Edital.

5.18.11. Serão considerados aprovados, na Prova de Desempenho Didático, os candidatos que obtiverem, nesta prova, nota igual ou superior a 5,00 (cinco inteiros).

5.18.12. O sorteio da ordem de apresentação dos candidatos e dos conteúdos para a prova de Desempenho Didático será feito no dia anterior à realização da prova, na reitoria do IFC e de acordo com os seguintes procedimentos:

a. Primeiramente serão sorteados a ordem e o horário dos candidatos à prova de Desempenho Didático de acordo com o cargo/área;

b. Em segundo momento, serão sorteados os pontos para a prova de Desempenho Didático por área de atuação, dos candidatos a serem avaliados;

c. No momento do sorteio deverão estar presentes 3 (três) professores dentre aqueles que compõem quaisquer das bancas de avaliação ou do quadro de professores da Instituição;

d. Para cada área será sorteado apenas um ponto por dia de apresentação, sendo que o ponto sorteado não será excluído dos sorteios subseqüentes.

5.18.13. A ata com a indicação dos conteúdos sorteados para a prova de Desempenho Didático será publicado no sítio eletrônico do concurso e no mural da reitoria do IFC.

5.18.14. Não é obrigatória a presença do candidato ao sorteio do ponto para a prova de Desempenho Didático, porém é de sua responsabilidade o conhecimento do mesmo.

5.18.15. Caso não haja candidato aprovado nesta etapa, serão convocados novos candidatos nos termos do item 5.18.3. com cronograma específico a ser divulgado no sítio eletrônico do concurso.

5.18.16. Para a realização da prova de desempenho didático será disponibilizado, quadro branco para marcador ou quadro para giz, conforme

a disponibilidade da Instituição. Demais equipamentos que o candidato julgar necessário serão de sua inteira responsabilidade. A Instituição não será responsável por quaisquer falhas técnicas ou interrupção no fornecimento de energia elétrica que inviabilizem a sua utilização, devendo o candidato prosseguir com sua prova mesmo sem os recursos que necessitarem de energia elétrica.

5.18.17. Em atendimento ao inciso XVI do art. 19 do Decreto 6.944/2009, haverá gravação das provas de desempenho didático, para efeito de registro e avaliação, sendo realizadas em sessão pública, sendo vedada a participação de outros candidatos inscritos para a mesma área e manifestação do público ouvinte.

5.18.18. Os candidatos que não comparecerem ao local das provas de desempenho didático na data e horário determinados, em conformidade com este edital, serão eliminados do certame.

5.18.19. Aconselha-se ao candidato a comparecer ao local da prova com antecedência de 30 minutos do horário previsto.

5.18.20. A divulgação dos resultados das provas de desempenho didático será realizada na terça feira, 13 de setembro de 2011.

5.19. DA PROVA DE TÍTULOS

5.19.1. A análise da documentação para a Prova de Títulos para os cargos de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico previstos no Anexo I item 4, será realizada posteriormente à prova de desempenho didático, e constará da avaliação dos certificados de conclusão ou diplomas de pós-graduação, em nível de Especialização, de Mestrado e de Doutorado em instituições reconhecidas pelo MEC.

5.19.2. Para os cargos de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, à prova de títulos serão atribuídos multiplicadores, no máximo de 1,25 (um vírgula vinte e cinco), de acordo com a escolaridade/requisitos mínimos ao cargo, sendo que serão contadas somente as titulações de maior nível, não sendo cumulativas, conforme segue:

5.19.2.1. Cargos com escolaridade mínima de Graduação:

a. Especialização ministrada por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC, com carga mínima de 360 horas: multiplicador 1,05.

b. Mestrado reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES): multiplicador 1,15.

c. Doutorado reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES): multiplicador 1,25.

5.19.2.2. Cargos com escolaridade mínima de Especialização:

a. Mestrado reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES): multiplicador 1,15.

b. Doutorado reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES): multiplicador 1,25.

5.19.2.3. Cargos com escolaridade mínima de Mestrado:

a. Doutorado reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento

de Pessoal de Nível Superior (CAPES): multiplicador 1,25.

5.19.3. Caso o candidato seja detentor de formação múltipla, prevalecerá o título maior e cada título será considerado uma única vez.

5.19.4. Os diplomas e/ou certificados de Mestrado e Doutorado, serão válidos quando oferecidos em programas reconhecidos pela CAPES/MEC; bem como certificados e outros comprovantes de conclusão de cursos de especialização somente serão válidos quando oriundos de Instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo MEC, e observadas as normas que lhes regem a validade, dentre as quais, se for o caso, as pertinentes ao respectivo registro.

a. Caso o registro do reconhecimento pela CAPES/MEC não conste no diploma/certificado, o candidato deverá providenciar documento comprobatório desse reconhecimento junto à Instituição de Ensino que expediu o referido diploma/ certificado.

5.19.5. Os diplomas e certificados conferidos por instituições estrangeiras, reconhecidas pelo MEC, somente serão válidos quando traduzidos para o vernáculo por tradutor público juramentado, co-validados para o território nacional e atenderem ao disposto na Resolução CNE/CES n° 1, de 28/01/2002, do Conselho Nacional de Educação.

5.19.6. Para a Prova de Títulos, o candidato entregará ao presidente da comissão do concurso público do IFC, previamente ao início da prova de desempenho didático, o título em cópia legível, organizado em folhas numeradas e rubricadas pelo candidato contendo o respectivo histórico escolar do título. Na ausência do histórico escolar, será admitida declaração equivalente emitida pela Instituição certificadora. O IFC não se responsabilizará por títulos entregues em sua versão original.

a. Quando da posse, o candidato deverá apresentar o documento original daquele apresentado na prova de títulos sob pena de ser, caso não o faça, eliminado do certame, caso seja evidenciado fraude.

5.19.7. O diploma ou o certificado, indicados no item 5.19.2., poderá ser substituído por certidão da Instituição de Ensino que o expedir, em que conste, obrigatoriamente: a) a conclusão do respectivo curso pelo candidato e b) que o respectivo diploma ou certificado se encontra em fase de registro junto aos órgãos competentes.

6. DA CLASSIFICAÇÃO

6.1. A classificação dos candidatos aos cargos de Nível Superior e de Nível Intermediário da carreira Técnico-Administrativo em Educação será feita obedecidos os seguintes critérios:

6.1.1. Os candidatos aprovados na Prova de Conhecimentos Gerais e na Prova de Conhecimento Específico serão classificados por cargo/área, em ordem decrescente dos pontos obtidos a partir da média aritmética das notas obtidas nestas provas, expressa a média com 2 (duas) casas decimais.

6.1.2. Ocorrendo empate na média aritmética, aplicar-se-á, para o desempate, o disposto no parágrafo único do artigo 27 da Lei Federal 10.741/03, para os candidatos que se enquadrarem na condição de idoso nos termos do artigo 1° da mencionada Lei (possuírem 60 anos completos ou mais na data de encerramento das inscrições).

6.1.3. Para os candidatos que não estão sob o amparo do item anterior (6.1.2), o desempate beneficiará, sucessivamente, o candidato que:

a. obtiver a maior nota na prova de Conhecimento Específico;

b. tiver a maior idade.

6.1.4. Serão considerados aprovados neste Concurso Público os candidatos que obtiverem nota final igual ou superior a 5,00 (cinco inteiros), classificados por cargo/área.

6.1.5. O candidato que não obtiver a nota mínima de 5,00 (cinco inteiros) em cada uma das provas (Prova de Conhecimentos Gerais e Prova de Conhecimento Específico) será considerado reprovado do presente Concurso Público.

6.2. A classificação dos candidatos ao cargo de professor da carreira de magistério será feita obedecidos os seguintes critérios:

6.2.1. Os candidatos aprovados nas provas objetivas de Conhecimentos Gerais e de Conhecimentos Específicos e na prova de Desempenho Didático serão classificados por cargo/área, em ordem decrescente dos pontos obtidos, a partir das notas nas provas realizadas, expressos esses pontos com 2 (duas) casas decimais.

6.2.2. Para o cálculo dos pontos de cada candidato serão utilizadas as seguintes fórmulas:

a. Para os candidatos que não apresentarem título de pós-graduação: Pontos = [(nota da prova objetiva de Conhecimentos Gerais + Nota da Prova Objetiva de Conhecimento Específico): 2 + Nota da Prova de Desempenho Didático] : 2

b. Para os candidatos que apresentarem título de pós-graduação em nível de especialização, mestrado ou doutorado:

Pontos = {[(nota da prova objetiva de Conhecimentos Gerais + Nota da Prova Objetiva de Conhecimento Específico): 2 + Nota da Prova de Desempenho Didático] x multiplicador da prova de títulos}: 2.

6.2.3. Ocorrendo empate no total de pontos, aplicar-se-á para o desempate, o disposto no parágrafo único do artigo 27 da Lei Federal 10.741/03, para os candidatos que se enquadrarem na condição de idoso nos termos do Artigo 1° da mencionada Lei (possuírem 60 anos completos ou mais na data de encerramento das inscrições).

6.2.4. Para os candidatos que não estão ao amparo do item anterior, o desempate beneficiará, sucessivamente, o candidato que:

a. obtiver a maior nota na prova de Desempenho Didático;

b. obtiver a maior nota na prova de Conhecimento Específico;

c. tiver a maior idade.

7. DAS VAGAS RESERVADAS AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA

7.1. Este edital não possui o número mínimo suficiente de vagas, por cargo, que contemple reserva a portadores de necessidades especiais, atendendo ao disposto no Artigo 5°, Parágrafo 2° da Lei 8.112/90.

7.2. O candidato portador de necessidades especiais participará do Concurso em igualdade de condições com os demais no que se refere aos requisitos para o cargo.

8. DAS EXIGÊNCIAS PARA A NOMEAÇÃO E POSSE

8.1. São condições mínimas para investidura no cargo:

a. Ser brasileiro nato ou naturalizado ou se de nacionalidade portuguesa, amparado pelo Estatuto de Igualdade entre Brasileiros e Portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos políticos, nos termos do parágrafo 1° do Art. 12 da Constituição da República Federativa do Brasil e na forma do disposto no Art. 13 do Decreto n° 70.436, de 18 de abril de 1972;

b. Encontrar-se no pleno gozo de seus direitos civis e políticos;

c. Estar quite com as obrigações militares e eleitorais; e,

d. Conhecer e estar de acordo com as exigências do presente Edital.

e. No caso de estrangeiro, estar com situação regular no país, por intermédio de visto permanente que o habilite, inclusive, a trabalhar no território nacional.

8.2. Os candidatos aprovados serão nomeados, obedecendo-se a ordem de Classificação por Cargo/Área.

8.3. A aprovação e a classificação neste Concurso Público não asseguram ao candidato o direito de ingresso automático em qualquer um dos Campi do IFC. A nomeação é de competência do Reitor do IFC, dentro do interesse e conveniência da Administração, mediante autorização do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão/Ministério da Educação, observada a ordem de classificação dos candidatos.

8.4. Os candidatos, quando nomeados, terão prazo de 30 (trinta) dias a partir da publicação da respectiva Portaria de nomeação no Diário Oficial da União, para tomar posse e, o prazo máximo de 15 (quinze) dias após a posse, para entrar em exercício.

8.4.1. A escolaridade e requisitos exigidos para os cargos, indicados no Anexo I, deverão ser comprovados até a data limite estabelecida no ato convocatório enviado ao candidato, prévio à nomeação.

8.4.2. O candidato deverá atender, cumulativamente, para investidura no cargo, os seguintes requisitos, além dos previstos no item 8.1:

a. Possuir a escolaridade mínima exigida para o cargo na data da posse;

b. Possuir os pré-requisitos exigidos para o cargo, conforme discriminado neste Edital; e estar obrigatoriamente em situação regular no órgão fiscalizador do exercício da profissão;

c. Apresentar outros documentos que vierem a ser exigidos;

d. Ser considerado APTO em todos os exames médicos pré­admissionais, devendo o candidato apresentar os exames clínicos e laboratoriais solicitados, os quais correrão à suas expensas. Caso o candidato seja considerado INAPTO para as atividades relacionadas ao cargo, por ocasião dos exames médicos pré-admissionais, este não poderá ser admitido. Essa avaliação terá caráter eliminatório.

e. Não ter sofrido, no exercício de função pública, penalidade incompatível com a investidura em cargo público federal, prevista no Art.137, parágrafo único da lei nº 8.112/1990.

f. Declaração de Bens e Rendas atualizada.

8.4.3. O candidato que não comprovar ou não atender a escolaridade e os requisitos exigidos, nos termos do Anexo I, será eliminado do Concurso.

8.5. O candidato deverá comparecer à Perícia Médica Oficial, na data estipulada, apresentando os seguintes exames e laudos médicos, expedidos no máximo há 30 (trinta) dias:

a. Originais de Exames laboratoriais: Hemograma completo, Glicemia de Jejum, Urina, Sorologia para Lues, Uréia, Parasitológico de Fezes, Tipagem sangüínea; Níveis de Colesterol (LDL, HDL e Total) e Triglicérides;

b. RX do Tórax Bilateral, se o(a) candidato(a) tiver 40 anos completos ou mais;

c. Original de Eletrocardiograma, se o(a) candidato(a) tiver 40 anos completos ou mais;

d. Outros exames exigidos por lei.

9. DOS PEDIDOS DE REVISÃO E RECURSO

9.1. É admitido pedido de revisão quanto:

a. ao indeferimento de inscrição;

b. à formulação das questões da Prova Objetiva;

c. aos resultados das Provas Objetivas;

d. à nomeação das Bancas Examinadoras das Provas de Desempenho Didático.

e. aos resultados da Prova de Títulos;

9.1.1. O período de pedido de revisão quanto ao indeferimento de inscrição, inicia segunda-feira, 08 de agosto de 2011, encerra terça-feira, 09 de agosto de 2011 e a decisão será divulgada sexta-feira, 12 de agosto de 2011;

9.1.2. O período de pedido de revisão quanto a formulação das questões da Prova Objetiva e de vistas ao cartão resposta inicia segunda-feira, 22 de agosto de 2011, encerra terça-feira , 23 de agosto de 2011 e a decisão será divulgada quarta-feira, 31 de agosto de 2011;

9.1.3. O período de pedido de revisão quanto aos resultados da Prova Objetiva inicia quinta-feira, 01 de setembro de 2011, encerra sexta-feira, 02 de setembro de 2011 e a decisão será divulgada quinta-feira, 08 de setembro de 2011;

9.1.4. O período de pedido de revisão quanto a impugnação das Bancas Examinadoras das Provas de Desempenho Didático iniciam quinta-feira, 01 de setembro de 2011, encerra sexta-feira, 02 de setembro de 2011 e a decisão será divulgada quinta-feira, 08 de setembro de 2011;

9.1.5. O período de pedido de revisão quanto aos resultados da Prova de Títulos inicia quarta-feira, 14 de setembro de 2011, encerra quinta-feira, 15 de setembro de 2011 e a decisão será divulgada segunda-feira, 19 de setembro de 2011;

9.2. É admitido pedido de recurso quanto ao resultado final do Concurso.

9.2.1. O pedido de revisão quanto ao resultado final será na terça-feira, 27 de setembro de 2011 a decisão será divulgada sexta-feira, 30 de setembro de 2011.

9.3. É admitido pedido de vistas as fichas de avaliação das provas práticas de desempenho didático.

9.3.1. O pedido de vistas as fichas de avaliação das provas práticas de desempenho didático será quarta-feira, 14 de setembro de 2011 e deverá ser protocolado na Reitoria do IFC no endereço: Rua das Missões, 100 - Bairro Ponta Aguda - Blumenau - SC no período das 14h às 17h.

9.4. Não haverá pedido de revisão contra o indeferimento da solicitação de isenção de pagamento da taxa de inscrição.

9.5. Não será admitido pedido de vistas aos cartões de resposta, bem como de revisão quanto à recontagem de pontos da Prova Objetiva.

9.6. Os pedidos de revisão e de recurso deverão ser feitos em formulário próprio, disponibilizado no sítio eletrônico do concurso e protocolados na Reitoria do IFC no endereço: Rua das Missões, 100 - Bairro Ponta Aguda - Blumenau - SC, no prazo indicado, no período das 14h às 17h.

9.7. Não serão aceitos pedidos de revisão/vistas/recurso via fax e/ou correio eletrônico (e-mail) ou postados no correio.

9.8. Pedidos de revisão, vistas e/ou recurso fora das especificações estabelecidas neste Edital serão preliminarmente indeferidos.

9.9. Somente serão apreciados os pedidos de revisão, vistas e/ou recurso expressos em termos convenientes e que apontarem as circunstâncias que os justifiquem, com argumentação lógica e consistente.

9.10. O pedido de revisão, vistas e/ou recurso protocolado fora do respectivo prazo não será aceito, sendo, para tanto, considerados a data e horário de seu protocolo.

9.11. Em hipótese alguma será concedido pedido de revisão quanto ao resultado do recurso.

10. DO FORO JUDICIAL

10.1. O foro para dirimir qualquer questão relacionada com o Concurso Público de que trata este Edital é o da Justiça Federal - Seção Judiciária do Município de Blumenau (SC), sede do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC.

11. DISPOSIÇÕES FINAIS

11.1. O Concurso Público terá validade de 01 (um) ano, a contar da data do ato de homologação do resultado para cada cargo/área, podendo ser prorrogado por igual período, a critério do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC.

11.2. A homologação do resultado deste Concurso Público será efetuada de acordo com o que estabelece o art. 16 do Decreto nº 9.644, de 21 de agosto de 2009. 11.2.1. O IFC homologará e publicará no Diário Oficial da União a relação dos candidatos aprovados no certame, classificados de acordo com o Anexo II do Decreto nº 9.644, de 21 de agosto de 2009;

11.2.2. Os candidatos não classificados no número máximo de aprovados de que trata o Anexo II do Decreto nº 9.644, de 21 de agosto de 2009, ainda que tenham atingido nota mínima, estarão automaticamente reprovados no concurso público;

11.2.3. Nenhum dos candidatos empatados na última classificação de aprovados serão considerados reprovados nos termos do art. 16 do Decreto nº 9.644, de 21 de agosto de 2009.

11.3. Os candidatos poderão obter seu Boletim de Desempenho Individual acessando o sítio eletrônico do concurso informando o seu CPF e data de nascimento no formato solicitado.

11.4. O extrato deste Edital (Aviso de Abertura) será afixado no hall de entrada da Sede de cada Campus e na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC e seu inteiro teor publicado no Diário Oficial da União.

11.5. O inteiro teor deste Edital será disponibilizado no sítio eletrônico do concurso e afixado no quadro de avisos da Sede de cada Campus e na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC.

11.6. O resultado final (Ato de Homologação do Concurso) será publicado Diário Oficial da União apenas dos candidatos aprovados no Concurso público.

11.7. Será excluído do Concurso o candidato que fizer, em qualquer fase ou documento, declaração falsa ou inexata.

11.8. O candidato deverá manter atualizado seu endereço ao longo da validade do concurso. Em caso de mudança do endereço constante da "FICHA DE INSCRIÇÃO", o candidato deverá encaminhar em até 15 (quinze) dias úteis após a alteração do endereço, documento ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, indicando seu cargo/área, número de inscrição e fazendo menção expressa que se relacione ao Concurso Público objeto deste Edital.

11.9. As datas informadas neste Edital poderão ser alteradas previamente às atividades previstas por meio de novo(s) Edital (is) a ser(em) publicado(s) no Diário Oficial da União e no sítio eletrônico do concurso, cabendo a cada candidato acompanhar as publicações dos atos inerentes a este concurso público.

11.10. Sempre que houver indicações de horários neste Edital, respeitar-se-á o horário oficial de Brasília.

11.11. A aprovação do candidato no concurso constitui mera expectativa de direito à nomeação, ficando este ato condicionado à rigorosa observância da ordem classificatória, do prazo de validade do concurso, do interesse e conveniência do IFC e demais disposições legais.

11.12. Não serão prestadas informações de qualquer espécie por telefone, cabendo aos candidatos acompanharem por meio do sítio eletrônico do concurso.

11.13. Será excluído do Concurso, por Ato do IFC, o candidato que:

11.13.1. Tornar-se culpado de incorreções ou descortesias com qualquer membro da equipe encarregada da realização das provas;

11.13.2. For surpreendido, durante a aplicação das provas, em comunicação com outro candidato, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

11.13.3. For apanhado em flagrante, utilizando-se de qualquer meio, na tentativa de burlar a prova, ou for responsável por falsa identificação pessoal;

11.13.4. Ausentar-se da sala de prova, sem o acompanhamento de fiscal;

11.13.5. Recusar-se a proceder a autenticação digital do cartão resposta, de folha de respostas da prova discursiva ou de outros documentos.

11.14. Os casos não previstos, no que tange à realização deste Concurso Público, serão resolvidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC.

11.15. Este concurso público respeitará a nomeação e lotação de candidatos que estejam em lista de classificação de concursos públicos vigentes no âmbito dos Campi do IFC, ou seja, os candidatos aprovados neste concurso público em cargos/áreas em que haja concurso público vigente no âmbito dos campi do IFC ficam impedidos de ser nomeados e lotados nos campi em que haja vagas dos referidos cargos/áreas em editais vigentes de concursos públicos.

11.16. O candidato aprovado neste Concurso que ficar, após o preenchimento da(s) vaga(s), como excedente ao limite de vagas previsto neste Edital, poderá, em caso de outra autorização para provimento de cargos, a critério do IFC e em comum acordo com o candidato, sem prejuízo de sua classificação, durante o período de vigência desse Concurso, ser lotado em quaisquer dos campi ou na reitoria do Instituto.

Blumenau (SC), 01 de julho de 2011.

CLÁUDIO ADALBERTO KOLLER
Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense

ANEXO I
CARGOS, ESCOLARIDADE/REQUISITOS E VAGAS

1. CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR (E) DA CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

Área	Requisitos	N° de Vagas	Campus/ Reitoria
Contador	· Curso superior em Ciências Contábeis e Registro no Conselho Regional de Contabilidade	1	Reitoria

2. CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO (D) DA CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

Área	Requisitos	N° de Vagas	Campus/ Reitoria
Técnico em Laboratório/ Área Automação Industrial	· Médio Profissionalizante ou Médio completo + curso Técnico	1	Luzerna
Técnico em Laboratório/ Área Eletroeletrônica	· Médio Profissionalizante ou Médio completo + curso Técnico	1	Videira
Técnico em Laboratório/Área Têxtil	· Médio Profissionalizante ou Médio completo + curso Técnico	1	Ibirama
Técnico em Tecnologia da Informação	. Médio Profissionalizante ou Médio completo + curso técnico em eletrônica com ênfase em sistemas computacionais	1	Fraiburgo
		1	Ibirama
		1	Reitoria

3. CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO (C) DA CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

Área	Requisitos	N° de Vagas	Campus/ Reitoria
Assistente de Laboratório	· Fundamental completo + experiência de 12 meses	1	Rio do Sul
Auxiliar em Administração	. Fundamental completo + experiência de 12 meses ou profissionalizante	1	Sombrio
		2	Videira
		2	Reitoria
Auxiliar em Assuntos Educacionais	· Médio completo + experiência de 6 meses	1	Blumenau
Mecânico de Montagem e Manutenção	· Fundamental completo + experiência de 12 meses ou profissionalizante	1	Concórdia
Operador de Caldeira	· Fundamental completo + experiência de 12 meses ou profissionalizante	1	Concórdia

4. CARGOS DE PROFESSOR DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO

Área	Requisitos	N° de Vagas	Campus/ Reitoria
Administração/Gestão	· Graduação em Administração com Mestrado ou Doutorado na Área conforme tabela da CAPES.	1	Ibirama
		1	São Francisco do Sul
		1	Sombrio
Agropecuária/Engenharia Rural	· Graduação em Agronomia com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciências Agrárias conforme tabela da CAPES, ou; · Graduação em Engenharia Agrícola com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciências Agrárias conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Engenharia Rural com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciências Agrárias conforme tabela da CAPES.	1	Videira/Fraiburgo
Automação Industrial I	· Graduação em Engenharia de Controle e Automação com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES. · Graduação em Automação Industrial com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES. · Graduação em Engenharia Elétrica com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES. · Graduação em Engenharia de Produção Elétrica com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES. · Graduação em Engenharia Eletrônica com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES. · Graduação em Engenharia Mecatrônica com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES.	1	Luzerna
Automação Industrial II	· Graduação em Engenharia de Controle e Automação. · Graduação em Automação Industrial. · Graduação em Engenharia Elétrica. · Graduação em Engenharia de Produção Elétrica. · Graduação em Engenharia Eletrônica. · Graduação em Engenharia Mecatrônica.	1	Ibirama
Ciências Contábeis	· Graduação em Ciências Contábeis com Mestrado ou Doutorado na Área conforme tabela da CAPES.	1	São Francisco do Sul
Educação Física	· Licenciatura Plena em Educação Física com Mestrado ou Doutorado em Educação Física ou em Educação.	1	Videira
Elétrica	· Graduação em Engenharia Elétrica com Mestrado ou Doutorado em: Elétrica, ou Mecatrônica, ou Mecânica, ou eletromecânica, ou engenharia de controle, ou automação, ou áreas afins; · Graduação em Engenharia da produção Elétrica com Mestrado ou Doutorado em: Elétrica, ou Mecatrônica, ou Mecânica, ou eletromecânica, ou engenharia de controle, ou automação, ou áreas afins; . Graduação em Tecnologia Eletrotécnica com Mestrado ou Doutorado em: Elétrica, ou Mecatrônica, ou Mecânica, ou eletromecânica, ou engenharia de controle, ou automação, ou áreas afins; · Graduação em Tecnologia Eletrotécnica com Mestrado ou Doutorado em: Elétrica, ou Mecatrônica, ou Mecânica, ou eletromecânica, ou engenharia de controle, ou automação, ou áreas afins;	1	Ibirama
Eletroeletrônica	· Graduação em Engenharia Elétrica com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Engenharia de Automação com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Engenharia de Controle e Automação, com Mestrado ou Doutorado na área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Eletrônica com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Eletroeletrônica ou eletricidade com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES. · Tecnólogo em Mecatrônica Industrial com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Elétrica conforme tabela da CAPES.	1	Rio do Sul
		4	Videira
Engenharia Ambiental	· Graduação em Engenharia Ambiental com Mestrado ou Doutorado em Engenharia Sanitária ou em Engenharia Ambiental; · Graduação em Engenharia Sanitária com Mestrado ou Doutorado em Engenharia Sanitária ou em Engenharia Ambiental; · Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental com Mestrado ou Doutorado em Engenharia Sanitária ou em Engenharia Ambiental;	1	Camboriú
Engenharia de Alimentos	· Graduação em Engenharia de Alimentos com Mestrado ou Doutorado em: Engenharia de Alimentos ou Ciências dos Alimentos ou Tecnologia de Alimentos ou Ciência e Tecnologia dos Alimentos. · Graduação em Química Industrial de Alimentos com Mestrado ou Doutorado em: Engenharia de Alimentos ou Ciências dos Alimentos ou Tecnologia de Alimentos ou Ciência e Tecnologia dos Alimentos. · Tecnologia em Alimentos com Mestrado ou Doutorado em: Engenharia de Alimentos ou Ciências dos Alimentos ou Tecnologia de Alimentos ou Ciência e Tecnologia dos Alimentos.	1	Concórdia
Fabricação Mecânica	· Graduação em Engenharia Mecânica ou; · Engenharia de Produção Mecânica; · Curso Superior de Tecnologia em Fabricação Mecânica ; · Curso Superior de Tecnologia em Processos Industriais.	1	Luzerna
Física	· Licenciatura Plena em Física com Mestrado ou Doutorado em Física ou em Educação ou em Ensino de Física;	1	Luzerna
Física I	· Licenciado em Física com Mestrado ou Doutorado em Ensino de Física	1	Concórdia
Filosofia	· Licenciatura Plena em Filosofia com Mestrado ou Doutorado em Filosofia ou em Educação.	1	Videira
História	· Licenciatura Plena em História com Mestrado ou Doutorado em História ou em Educação;	1	Videira
Informática	· Graduação em Informática, com Mestrado ou Doutorado; · Graduação Ciência da Computação, com Mestrado ou Doutorado; · Engenharia da Computação, com Mestrado ou Doutorado; · Graduação em Sistemas da Informação com Mestrado ou Doutorado.	1	Concórdia
		1	Blumenau
Informática I	· Graduação em Informática, com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação Ciência da Computação, com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Engenharia da Computação, com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação em Sistemas da Informação com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação em Processamento de Dados com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação em Análises de Sistemas com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação em Redes de Computadores com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas com Mestrado ou Doutorado na Área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES	1	Ibirama
			Videira/Fraiburgo
		2
Informática - Hardware e Redes de Computadores Informática - Engenharia de Software e Banco de Dados	· Graduação em Ciência da Computação, com Mestrado ou Doutorado na área de Redes de Computadores ou Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Sistema de Informação, com Mestrado ou Doutorado na área de Redes de Computadores ou Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Engenharia da Computação, com Mestrado ou Doutorado na área de Redes de Computadores ou Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou; · Graduação em Redes de Computadores, com Mestrado ou Doutorado na área de Redes de Computadores ou Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou · Curso superior de Tecnologia em Redes de Computadores, com Mestrado ou Doutorado na área de Redes de Computadores ou Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação em Informática, com Mestrado ou Doutorado na área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou; · Graduação Ciência da Computação, com Mestrado ou Doutorado na área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou; · Engenharia da Computação, com Mestrado ou Doutorado na área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação em Sistemas da Informação, com Mestrado ou Doutorado na área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES.	1	Ibirama
		1	Sombrio
		1	Videira/Fraiburgo
Informática - Teorias da Computação, Linguagens Formais, Compiladores	· Graduação em Informática, com Mestrado ou Doutorado na área Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou; · Graduação Ciência da Computação, com Mestrado ou Doutorado na área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES ou; · Engenharia da Computação, com Mestrado ou Doutorado na área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES. · Graduação em Sistemas da Informação, com Mestrado ou Doutorado na área de Ciência da Computação conforme tabela da CAPES.	1	Videira/Fraiburgo
		1	Rio do Sul
Letras - Português/Inglês	· Licenciatura em Letras, habilitação Português/Inglês, com Mestrado ou Doutorado em: Português, ou Língua Inglesa, ou Linguística, ou Educação.	1	Araquari
		1	Videira
Química Analítica	· Licenciatura em Química com Mestrado ou Doutorado em Química na área de concentração Química Analítica. · Bacharelado em Química com Mestrado ou Doutorado em Química na área de concentração Química Analítica. · Graduação em áreas afins, com Mestrado ou Doutorado em Química na área de concentração Química Analítica.	1	Camboriú
Matemática	· Licenciatura em Matemática com Mestrado ou Doutorado em: Matemática Pura, ou Matemática Aplicada, ou Modelagem Matemática, ou Estatística, ou Engenharia, ou áreas afins ou; · Licenciatura em Estatística com Mestrado ou doutorado em: Matemática Pura, ou Matemática Aplicada, ou Modelagem Matemática, ou Estatística, ou Engenharia, ou áreas afins.	1	Blumenau
		1	Ibirama
		2	Luzerna
		1	Videira/Fraiburgo
Matemática III	· Licenciatura em Matemática com Mestrado ou Doutorado em Matemática ou Ensino de Matemática ou, · Bacharelado em Matemática com Mestrado ou Doutorado em Educação Matemática	2	Rio do Sul
Mecânica	· Engenharia Mecânica com Mestrado ou doutorado na área de Engenharia Mecânica conforme tabela da CAPES, ou; · Graduação em Engenharia em Metalurgia com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Mecânica conforme tabela da CAPES, ou · Graduação em Engenharia de Produção Mecânica com Mestrado ou Doutorado na Área de Engenharia Mecânica conforme tabela da CAPES.	2	Ibirama
		1	Blumenau
		2	Luzerna
Pedagogia/Alfabetização	· Licenciatura plena em Pedagogia com Mestrado ou Doutorado em Educação	1	Videira
Pedagogia/Educação Infantil	· Licenciatura plena em Pedagogia, com Mestrado ou Doutorado em Educação	1	Videira
Pedagogia	· Licenciatura Plena em Pedagogia com mestrado ou doutorado em educação;	1	Rio do Sul
		3	Videira
Psicologia	· Graduação em Psicologia com Mestrado ou Doutorado em Psicologia ou em Educação	1	São Francisco do Sul
		1	Videira
Segurança do Trabalho	· Ensino Superior em qualquer área com Especialização Lato Sensu em Segurança do Trabalho	1	Videira
		2	Videira/Fraiburgo
Segurança do Trabalho I	· Graduação em Engenharia com Especialização Lato Sensu em Segurança do Trabalho · Graduação em Arquitetura com Especialização Lato Sensu em Segurança do Trabalho	1	Blumenau
Segurança do Trabalho/Saúde	· Curso Superior na área de Saúde com Especialização Lato Sensu em: Segurança do Trabalho, ou Enfermagem do Trabalho, ou Medicina do Trabalho, ou Mestrado na Área de Saúde	1	Videira
Têxtil	· Graduação em Engenharia Têxtil · Graduação em Engenharia da Produção com ênfase em Confecção Industrial · Graduação em Moda · Graduação em Produção do Vestuário · Design de Moda, · Tecnólogo em Moda, · ou áreas afins. · Graduação em qualquer área com Pós-Graduação na área de moda, têxtil ou áreas afins	2	Ibirama

ANEXO II

PROVAS E PROGRAMAS

CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR (E) - CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Comum a todos os cargos de nível de classificação E (nível superior), com 20 (vinte) questões:

Língua Portuguesa - 12 (doze) questões

Compreensão e interpretação de textos: Idéias explícitas e implícitas; relações entre textos verbais e ilustrações; relação entre informações do texto e conhecimentos prévios; ambiguidades, ironias, opiniões e valores no texto; denotação e conotação; coesão e coerência textuais. Tópicos de gramática contextualizada: Correlação dos tempos verbais; nexos; paralelismo; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; pontuação; estrutura da frase e do período; ortografia e acentuação.

Legislação - 8 (oito) questões

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Titulo III. Capítulo VII: Da Administração Pública; Titulo III. Capítulo VII: Seção II Dos Servidores Públicos; Titulo VIII. Capítulo III Seção I Da Educação). Legislação referente ao regime jurídico dos servidores públicos (Lei nº 8.112, de 11/12/90 e suas alterações). Legislação referente às normas para licitações e contratos da Administração Pública (Lei nº 8.666, de 21/06/93). Legislação referente ao processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal (Lei nº 9.784, de 29/01/99). Legislação referente ao Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171, de 22/06/94)

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Específicas ao cargo de Nível de Classificação "E" (Nível Superior), com 20 (vinte) questões.

Contador

1. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA: Orçamento Público: características do orçamento tradicional, do orçamento-programa e do orçamento de desempenho. Princípios orçamentários. Leis Orçamentárias: PPA, LDO, LOA. Orçamento fiscal e de seguridade social. Orçamento na Constituição Federal de 1988. Conceituação e classificação da receita e da despesa orçamentária brasileira. Execução da receita e da despesa orçamentária. Créditos Adicionais. Cota, provisão, repasse e destaque. Lei nº. 10.180/2001. Instrução Normativa STN nº. 01, de 15 de janeiro de 1997 e alterações posteriores. Procedimentos de retenção de impostos e contribuições federais. Lei nº. 9.430/1996 e alterações posteriores. Instrução Normativa SRF nº. 480/2004. Lei nº. 4.320/64. 2. CONTABILIDADE: Contabilidade Geral: Princípios fundamentais de contabilidade (aprovados pelo Conselho Federal de Contabilidade, através da Resolução CFC nº. 750/93 e Resolução CFC nº. 774/94). Patrimônio: Componentes Patrimoniais - Ativo, Passivo e Patrimônio Líquido. Fatos contábeis e respectivas variações patrimoniais. Contas patrimoniais e de resultado. Teorias, funções e estrutura das contas. Apuração de resultados; Sistemas de contas e plano de contas; Demonstrações contábeis; Análise das demonstrações contábeis; Lei nº. 6.404/76 e alterações posteriores. Contabilidade Pública: Conceito, objeto, objetivo, campo de atuação. Variações Patrimoniais: Variações Ativas e Passivas, Orçamentárias e Extra-orçamentárias. Plano de Contas Único do Governo Federal: Conceito; Estrutura Básica: ativo, passivo, despesa, receita, resultado diminutivo, resultado aumentativo, estrutura das contas, características das contas. Contabilização dos Principais Fatos Contábeis: previsão da receita, fixação da despesa, descentralização de créditos, liberação financeira, realização da receita e despesa. Balancete: características, conteúdo e forma. Demonstrações Contábeis: Balanço Orçamentário, Balanço Financeiro; Balanço Patrimonial e Demonstração das Variações Patrimoniais; Noções de SIAFI - Sistema de Administração Financeira da Administração Pública Federal. Lei nº. 4.320/64; Normas Internacionais aplicadas ao Setor Públivo (convergência das normas). Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar nº. 101/2000). Contabilidade Tributária: Conhecimentos básicos; Legislação Tributária; Créditos Tributários; Tributos Diretos e Indiretos; Impostos e contribuições incidentes sobre folha de pagamento; Imposto de Renda Pessoa Jurídica e Contribuição Social sobre o Lucro; Imposto de Renda Retido na Fonte - IRRF; Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços - ICMS; Participações governamentais; Programa de Integração Social e de Formação do Patrimônio do Servidor Público - PIS/PASEP; Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social - COFINS; Contabilidade de Custos: Classificação de custos: diretos, indiretos, fixos e variáveis, separação entre custos e despesas; Apropriação de custos: material, mão-de-obra e rateio de custos indiretos; Rateio de custos na Departamentalização; Métodos de custeio: por absorção e variável; Custos para controle, custo-padrão; Custos para avaliação de estoques; 3. TÉCNICAS DE CONTROLE: Normas relativas ao controle interno administrativo. A Metodologia de Trabalho do Sistema de Controle Interno - SCI (Instrução Normativa SFC/MF nº 01, de 06/04/2001); Lei nº 10.180/2001.

CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO (D) - CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Comum a todos os cargos de nível de classificação "D" (nível intermediário), com 20 (vinte) questões:

Língua Portuguesa - 12 (doze) questões

Leitura e análise do texto: Compreensão do texto; significado contextual das palavras e expressões; sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia; coesão, clareza e concisão; vocabulário. Fonética e Fonologia: Letra/fonema; encontros vocálicos e consonantais; dígrafo; divisão silábica; acentuação gráfica; ortografia. Morfologia: Classes gramaticais: classificação e flexões; estrutura e formação de palavras. Sintaxe: Introdução à sintaxe (frase, oração e período); termos da oração; período simples e composto; pontuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; colocação pronominal; crase.

Legislação - 8 (oito) questões

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Titulo III. Capítulo VII: Da Administração Pública; Titulo III. Capítulo VII: Seção II Dos Servidores Públicos; Titulo VIII. Capítulo III Seção I Da Educação). Legislação referente ao regime jurídico dos servidores públicos (Lei nº 8.112, de 11/12/90 e suas alterações). Legislação referente às normas para licitações e contratos da Administração Pública (Lei nº 8.666, de 21/06/93). Legislação referente ao processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal (Lei nº 9.784, de 29/01/99). Legislação referente ao Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171, de 22/06/94); Lei 11.091/2005;

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Específicas ao cargo de Nível de Classificação "D" (Nível Intermediário), com 20 (vinte) questões.

Técnico em Laboratório/Área Automação Industrial

Montagem e operacionalização de circuitos elétricos. Utilização de editores de texto, planilhas eletrônicas e Internet. Interpretação e confecção de desenhos técnicos. Instalação e manutenção de motores elétricos. Noções básicas de tecnologia mecânica. Noções de circuitos pneumáticos, hidráulicos e eletropneumáticos para aplicações industriais. Noções de eletrônica básica e eletrônica digital. Instalações elétricas prediais e industriais. Manuseio de equipamentos de medidas elétricas. Conhecimento de CLP - Controladores Lógicos Programáveis.

Técnico Laboratório/ Eletroeletrônica

Eletricidade básica: componentes passivos e semicondutores; grandezas elétricas; Lei de Ohm; noções de eletromagnetismo; medidas elétricas; instrumentos de medida analógicos e digitais; eletrônica básica; diodo; retificadores; fontes de alimentação reguladas; transistores (bipolar e FET); análise de circuitos com componentes eletrônicos especiais; eletrônica analógica: amplificadores com transistor; amplificadores operacionais; filtros; eletrônica digital: portas lógicas; circuitos seqüenciais; conversores D/A e A/D; memórias semicondutoras; bancos de memória; microprocessadores e microcontroladores; segurança de laboratório.

Eletricidade básica: circuitos elétricos e componentes eletroeletrônicos; circuitos de corrente contínua e corrente alternada; capacitores, indutores, circuitos RC, RL e RLC série e paralelo; instrumentos de registro e medição elétrica; sistemas de geração e transmissão de energia elétrica; equipamentos de medição elétrica e instalações elétricas; máquinas elétricas: dimensionamento de máquinas e equipamentos; circuitos elétricos e eletromagnéticos; eletrônica básica: fontes de alimentação, resistores, diodos, semicondutores, transistores e circuitos básicos; controle e automação industrial - transdutores de pressão, temperatura e ópticos; princípio de funcionamento e aplicação dos reles e contactores; dispositivos pneumáticos e eletropneumáticos - atuadores e válvulas; controladores lógicos programáveis; normas técnicas, legislação e padrões elétricos de segurança e meio ambiente; técnicas de programação estruturada, construção de algoritmos, sistemas operacionais, softwares aplicativos de laboratório virtual. Lei 8.112/90 e alterações.

Técnico em Laboratório/Área Têxtil

Manutenção: introdução, conceitos básicos; manutenção geral. História da máquina de costura e sua modernização. Manutenção preventiva, preditiva e corretiva. Lubrificantes, suas composições e utilidades; tipo de graxas e sua devida utilização; troca de óleo e reposição. Peças de reposição para máquinas reta, overlock e cobertura; agulhas: partes e tipos para cada máquina. Ferramental de oficina e do mecânico. Desmontagem, montagem e regulagem das máquinas (reta, overlock e cobertura) para seu perfeito uso. Técnica de modelagem plana, tridimensional, e CAD, técnicas de risco e corte.

Técnico de Tecnologia da Informação

Programação de Computadores: Algoritmos e estruturas de dados; Programação orientada a objetos; Linguagens de programação e de marcação; Noções de engenharia de software. Sistemas Operacionais: Conceitos básicos; Instalação, configuração, manutenção e utilização de sistemas operacionais MS Windows e Linux; Noções básicas de sistemas de arquivos; Compartilhamento de recursos. Arquitetura de Computadores: Conceitos básicos de arquitetura de computadores; Hardware e software; Componentes de um computador e periféricos. Banco de Dados: Modelos de bancos de dados; Projeto de bancos de dados; SQL (Structured Query Language). Segurança: Segurança física e lógica; Firewall e proxies; Certificação digital; VPN (Virtual Private Network); Softwares maliciosos; Sistemas de detecção de intrusão. Redes de Computadores: Conceitos; Tipos e abrangência; Topologias lógicas e físicas; Equipamentos de comunicação de dados; Cabeamento estruturado; Arquitetura TCP/IP; Serviços e protocolos de comunicação. Utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados à Internet. Manutenção de Computadores: Montagem e identificação de periféricos e placas; Detecção de problemas de instalação.

CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO (C) - CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Comum a todos os cargos de nível de classificação "C" (nível intermediário), com 20 (vinte) questões:

Língua Portuguesa - 12 (doze) questões

Compreensão de texto; pontuação; sintaxe; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal; estrutura do período e da oração; emprego de tempo e modos verbais; emprego e colocação de pronomes; conotação e denotação.

Legislação - 8 (oito) questões

Lei nº 8.112/90; Legislação referente ao Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171, de 22/06/94)

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Assistente de Laboratório

Processos de separação de misturas. Estequiometria. Ligações químicas. Funções químicas: Nomenclatura e classificação (ácidos, bases, sais, óxidos). Equilíbrio químico (constantes de equilíbrio). Soluções a) Concentrações (mol/L; g/L; porcentagem em volume; porcentagem em massa; ppm) b) Diluição das soluções. Volumetria. Metodologias gerais de isolamento, cultivo e preservação de bactérias, fungos e leveduras. Ferramentas de controle de qualidade na indústria de alimentos - BPF, PPHO, APPCC. Microrganismos de importância em alimentos a) Problemas causados por contaminação microbiana na indústria e em produtos industrializados b) Fatores que influenciam no desenvolvimento de microrganismos nos alimentos. Processamento de alimentos: Influência do processamento na qualidade nutricional dos alimentos. Uso de aditivos em alimentos; embalagens e acondicionamento de produtos. Segurança no laboratório. Noções de primeiros socorros. Técnicas de manuseio de materiais e equipamentos utilizados num laboratório.

Auxiliar em Administração

Noções de Administração Geral: evolução das teorias da administração; Noções de organização do trabalho: departamentalização, planejamento, tomada de decisão, gráficos de organização; relações humanas no trabalho:motivação, comunicação, liderança, trabalho em equipe, organização informal. Noções de administração de recursos humanos; redação oficial; arquivo e documentação; estrutura e funcionamento da organização; noções de informática; componentes de um computador e periféricos; utilização do sistema operacional Windows; utilização de aplicativos do Microsoft Office, Excel e Power Point 2007; utilização de tecnologias e aplicativos associados à internet.

Auxiliar em Assuntos Educacionais

Serviço público brasileiro; ética no serviço público; educação e tecnologia; a sociedade brasileira e o adolescente; organização do ensino brasileiro; educação e cidadania; saberes necessários à prática educativa; relação professor-aluno; gestão democrática e organização do trabalho escolar; as funções sociais da escola; comportamento adolescente.

Mecânico de Montagem e Manutenção

Manutenção de aparelhos e equipamentos eletros-mecânico. 2. Sistemas de Transmissão mecânico (engrenagens, polias, correias). 3. Identificar as causas de defeitos em máquinas, equipamentos e instalações. (Compressores, estufas, autoclave, bomba de vácuo). 4. Listar peças/componentes danificados para substituição. 5. Utilização de equipamento de Soldagem (elétrica, oxigênio). 6. Pintura com tinta (sintética, PU) com utilização de pistola, pincel, rolo. 7. Usinagem de peças (corte, fresa, torno). 8. Corte e dobra de chapas. 9. Metrologia - unidade de medida, instrumentos de medição e angular (paquímetro, trena, esquadros, multímetro). 10. Uso correto de ferramentas manuais (chaves de boca, alicates em geral, chave de torque). 11. Uso correto de ferramentas elétricas (furadeira, serras, lixadeira, retificadora, moto esmeril, policorte). 12. Saber utilizar Equipamentos de Proteção Individual - EPI (máscara, óculos, luvas, avental, protetor auricular).

Operador de Caldeira

Noções de Grandezas Físicas e Unidades: Pressão, Calor e Temperatura; Caldeiras - Considerações Gerais: Tipos de Caldeiras e suas Utilizações, Partes de uma Caldeira, Instrumentos e Dispositivos de Controle; Operação de Caldeiras, Partidas e Paradas, Regulagem e Controle, Falhas de Operação, Causas e Providências, Roteiro de Vistoria Diária, Operação de um Sistema de Várias Caldeiras, Procedimentos em Situações de Emergência; Tratamento D‘água, Manutenção de Caldeiras; Prevenção Contra Exp. E Outros Riscos, Riscos Gerais de Acidentes e Riscos à Saúde, Riscos de Explosão; Legislação e Normalização: Normas Regulamentadora, Norma Regulamentadora 13 (NR 13). Operação de caldeiras, gerador de vapor, princípios básicos de Segurança no Trabalho, Uso de EPI's.

CARGOS DE MAGISTÉRIO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Comum às áreas/disciplina do cargo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, com 20 (vinte) questões:

Língua Portuguesa - 12 (doze) questões

Emprego e colocação de pronomes; Compreensão e interpretação de textos: Idéias explícitas e implícitas; relações entre textos verbais e ilustrações; relação entre informações do texto e conhecimentos prévios; ambiguidades, ironias, opiniões e valores no texto; denotação e conotação; coesão e coerência textuais. Tópicos de gramática contextualizada: Correlação dos tempos verbais; nexos; paralelismo; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; pontuação; estrutura da frase e do período; ortografia e acentuação.

Conhecimentos Pedagógicos e Legislação - 8 (oito) questões

Abordagens do processo de ensino e aprendizagem. Concepções de currículo e a organização do currículo escolar da Educação Básica (Ensino Médio), da Educação Profissional e da Educação Superior. Planejamento, planos e projetos educativos. Avaliação do processo ensino e aprendizagem. Constituição federal (Titulo III. Capítulo VII - Da Administração Pública; Titulo III. Capítulo VII. Seção II - Dos Servidores Públicos; Titulo VIII. Capítulo III. Seção I - Da Educação). Lei nº 8.112/90 e alterações - Legislação referente ao regime jurídico dos servidores públicos. Decreto nº 1.171, de 22/06/94 - Legislação referente ao Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Lei nº 9.394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Parecer CNE n° 776/97 - Orienta para as Diretrizes Curriculares dos cursos de Graduação. Decreto N° 5.154/04 - Regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências. Lei n° 11.892/08 - Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências; Lei 11.784/2008.

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Específicas para cada área/disciplina, com 20 (vinte) questões.

Administração/Gestão

A evolução do pensamento administrativo. Antecedentes históricos da Administração. Teorias da Administração: Administração Científica; Teoria do Processo Administrativo, Teoria da Burocracia, Teoria das Relações Humanas, Teoria Comportamentalista, Teoria Estruturalista, Teoria do Desenvolvimento Organizacional, Teoria de Sistemas, Teoria Matemática, Teoria de Administração por Objetivos, Teoria da Contingência, Teoria da Administração por Processos e Teoria da Excelência Administrativa; Novas abordagens da Administração. 2. O Processo Administrativo: Funções da Administração - Planejamento, Organização, Direção e Avaliação; O Ambiente Organizacional; Ética e Responsabilidade Social; Planejamento Estratégico, Tático e Operacional; Gestão Estratégica; Estratégia Competitiva, Tomada de Decisão na Administração; Autoridade e Poder; Delegação, Centralização e Descentralização; Comunicação Organizacional; Motivação; Liderança; Desenvolvimento de Grupo; Cultura Organizacional e Mudanças. 3. Administração Financeira: conceitos básicos. 4. Administração de Pessoal: conceitos; o processo de administração de recursos humanos: recrutamento, seleção de pessoal e treinamento. Orientação das Pessoas; Modelagem de Cargos; Remuneração. 5. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais; Logística: Conceitos, Cadeia de suprimentos, Dimensionamento e Controle de Estoques, Armazenamento de materiais, Movimentação de materiais. 6. Lei n° 4.320/64: normas gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. 7. Lei n° 8.112/90: regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. 8. Lei n° 8.666/93: normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços (inclusive de publicidade), compras, alienações e locações no âmbito dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

Agropecuária - Engenharia Rural

Conhecimentos gerais em agropecuária e infraestrutura rural. Formatos, escrita, linhas e escalas no desenho técnico. Sistemas de representação, projeção do ponto, da reta e do plano. Instrumental utilizado em topografia e tipos de levantamento topográfico de um terreno. Topografia informatizada. Posição por satélite - GPS. Divisão e demarcação de terras. Planialtimetria. Princípios de ambiência em construções rurais. Principais instalações agrícolas. Máquinas e equipamentos de uso agropecuários. Irrigação e drenagem.

Automação Industrial I

Introdução à eletrotécnica. Instalação elétrica. Máquinas Monofásicas e trifásicas. Tipos e Formas de aterramento. Pára-raios. Iluminação de ambientes. Proteção para luz e força. Noções de Projeto Elétrico: simbologia e/ou convenções. Interpretação de desenhos de instalações elétricas. Estatística. Uso das ferramentas do auto-cad. Eletrotécnica. Desenho Técnico. Informática básica. Máquinas Elétricas. Programação. Eletrônica Básica. Eletrônica Digital. Acionamentos. Pneumática. Controladores Lógicos Programáveis. Instrumentação Industrial. Controle de Processos. Microcontroladores. Supervisórios. Instalações Elétricas Industriais. Robótica.

Automação Industrial II

Introdução à eletrotécnica. Instalação elétrica. Máquinas Monofásicas e trifásicas. Tipos e Formas de aterramento. Pára-raios. Iluminação de ambientes. Proteção para luz e força. Noções de Projeto Elétrico: simbologia e/ou convenções. Interpretação de desenhos de instalações elétricas. Estatística. Uso das ferramentas do auto-cad. Eletrotécnica. Desenho Técnico. Informática básica. Máquinas Elétricas. Programação. Eletrônica Básica. Eletrônica Digital. Acionamentos. Pneumática. Controladores Lógicos Programáveis. Instrumentação Industrial. Controle de Processos. Microcontroladores. Supervisórios. Instalações Elétricas Industriais. Robótica.

Ciências Contábeis

CONTABILIDADE GERAL: Contabilidade: conceito, objeto, campo de aplicação, funções da contabilidade. Organizações Econômicas: funções administrativas, classificações, gestão, atos e fatos administrativos. Patrimônio: conceito, composição, aspectos qualitativos e quantitativos, estados patrimoniais e demonstração da situação patrimonial. Contas: Conceito, plano de contas, classificação e funcionamento, débito, crédito e saldo. Escrituração Contábil: objetivo, método das partidas dobradas, regimes contábeis, lançamentos típicos e livros de escrituração. Encerramento do Exercício: inventários, participações societárias e levantamento das demonstrações contábeis. Demonstrações Financeiras (de acordo com a Lei 6.404/76 atualizada). ANÁLISE DE DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS: Análise horizontal, vertical e por indicadores, elaboração e interpretação destes. CONTABILIDADE PÚBLICA: Conceito, objeto, campo de aplicação e regime. Patrimônio Público. Dívida Pública. Receita Pública. Despesa Pública. Estágios ou fases de execução da receita e da despesa, restos a pagar, Suprimento de Fundos. Cartão de Crédito Corporativo do Governo Federal. Exercício e períodos administrativos, exercício financeiro, regimes contábeis utilizados pela contabilidade pública. Plano de contas. Contas de variações patrimoniais. Encerramento do exercício financeiro. Resultado orçamentário. Resultado financeiro. Resultado Econômico. Balanços orçamentário, financeiro, patrimonial e demonstrações patrimoniais, exigidas pela Lei 4.320, de 17.06.1964.

Educação Física

Anatomia humana e cinesiologia; crescimento e desenvolvimento humano; fisiologia do exercício e treinamento desportivo; fundamentos de biomecânica; medidas, avaliação e prescrição em Educação Física; atividade física e promoção da saúde; higiene e primeiros socorros; fundamentos filosóficos e sociológicos da Educação Física e do esporte; pensamento pedagógico da Educação Física e do esporte; didática da Educação Física e do esporte; psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem; História da Educação Física e do esporte; fundamentos da ginástica; teoria e metodologia dos esportes coletivos e do atletismo; planejamento e organização de competições e eventos esportivos; Metodologia de Projetos; O método Científico; Elaboração e apresentação de Projeto de Pesquisa.

Elétrica

Máquinas elétricas; Desenho técnico; eletricidade; medidas elétricas; luminotécnica; instalações elétricas residencial, predial e industrial; circuitos elétricos monofásicos e trifásicos; redes de distribuição; subestações; eletrônica analógica e digital; eletrônica industrial; controladores lógico programáveis; servomotor/servoconversor: funcionamento, dimensionamento, programação, parametrização e proteção; conversores de freqüência: especificação, parametrização, controle de velocidade, proteção; chaves de partida suave; segurança e higiene do trabalho; máquinas elétricas: circuitos eletromagnéticos, transformadores, motores de indução, máquinas síncronas, máquinas de corrente contínua; eletromagnetismo; análise de circuitos elétricos DC e AC; empreendedorismo. Máquinas Elétricas/Servoposicionamento

Desenho técnico; eletricidade; medidas elétricas; luminotécnica; instalações elétricas residencial, predial e industrial; circuitos elétricos monofásicos e trifásicos; redes de distribuição; subestações; eletrônica analógica e digital; eletrônica industrial; controladores lógico programáveis; servomotor/servoconversor: funcionamento, dimensionamento, programação, parametrização e proteção; conversores de freqüência: especificação, parametrização, controle de velocidade, proteção; chaves de partida suave; segurança e higiene do trabalho; máquinas elétricas: circuitos eletromagnéticos, transformadores, motores de indução, máquinas síncronas, máquinas de corrente contínua; eletromagnetismo; análise de circuitos elétricos DC e AC; empreendedorismo.

Eletroeletrônica

Conhecimentos gerais em Eletrônica. Eletricidade e análise de circuitos elétricos. Instrumentação e Medidas elétricas. Instalações elétricas: residencial, predial e industrial. Redes de distribuição de energia elétrica. Máquinas elétricas e acionamentos. Desenho assistido por computador: uso das ferramentas do Autocad. Eletrônica analógica: diodos. transistores e amplificadores operacionais. Eletrônica Digital. Eletrônica de Potência. Controladores lógicos programáveis. Conversores de freqüência: especificação e parametrização. Automação e controle de processos industriais.

Engenharia Ambiental

Raízes dos problemas ambientais; Ética ambiental. Meio ambiente e saúde: Saúde e qualidade de vida; Noções básicas de microbiologia sanitária; Fatores que afetam a transmissão de doenças; Noções de epidemiologia; Vigilância epidemiológica; Cálculo do nível endêmico; Meio ambiente e doenças de veiculação hídrica; Barreiras sanitárias. Noções básicas de toxicologia aquática: Principais poluentes; Testes de toxicidade; Determinação de LOEC, NOEC e MATC; Avaliação estatística de resultados. Poluição das águas: Indicadores de qualidade da água; Padrões de qualidade de águas; Principais fontes de poluição das águas; Elementos de ecologia aquática; Conseqüências da poluição aquática; Autodepuração dos corpos aquáticos; Consumo de oxigênio dissolvido; Curva de autodepuração: Oxigênio dissolvido; Demanda bioquímica de oxigênio (DBO); Quantificação de cargas poluidoras; Eutrofização: Causas, Conseqüências, Controle, Importância dos sedimentos no processo, Variações ao longo do ciclo diário; Contaminação por microorganismos; Indicadores de poluição fecal; Estimativas de cargas poluidoras: vazão/concentração/carga/eficiência/noções básicas de balanço de massa. Degradação e conservação do Solo: Processos de salinização e acidificação; Erosão em solos agrícolas e urbanos. Poluição do Solo: Controle da poluição do solo; Fontes de contaminação; Padrões de contaminação; Tecnologias de tratamento de solos contaminados. Poluição do ar: Fontes de contaminação; Fatores que influenciam na poluição; Conseqüências da poluição do ar; Controle da poluição do ar o Poluição do ar em ambientes internos. Poluição sonora: Som e ruído; Fontes de poluição sonora; Conseqüências da poluição sonora; Padrão de emissão de ruídos; Controle da poluição sonora. Histórico e eventos que marcaram o desenvolvimento industrial: Revolução Industrial; O Fordismo; Pós Fordismo; O desenvolvimento industrial no Brasil; O desenvolvimento industrial em Santa Catarina; Conceitos Introdutórios sobre processos industriais; Operações unitárias; Fluxogramas; Balanço de massa; Balanço de energia; Localização industrial; Matérias primas; Combustíveis industriais; Combustão; Combustíveis fósseis; Geração de vapor;Gases industriais; Indústrias Regionais; Carcinocultura e pesca; Laticínios; FruticulturaCerâmica; Abatedouros, frigoríficos de bovinos e aves; Panificação; Águas minerais; Apicultura; Aspectos ambientais nos processos industriais; Boas práticas ambientais; Produção mais limpa; Boas práticas de fabricação. SISTEMAS URBANOS DE ÁGUAS E ESGOTOS: Quota per capita; Coeficiente do Dia de Maior Consumo; Coeficiente do Dia e da Hora de Maior Consumo; Coeficiente de Retorno; Período Diário de Operação; Alcance. POPULAÇÃO DE PROJETO: Métodos de Previsão do Crescimento Populacional: Método Aritmético, Método Geométrico, Método do Prolongamento da Curva de Crescimento. Densidade Demográfica: Densidade Bruta e Densidade. SISTEMAS PÚBLICOS DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA: Importância; Mananciais de água; Mananciais Superficiais: rios, lagos e barragens; Mananciais Subterrâneos: Aqüíferos: Lençol Freático e Lençol Artesiano; Recarga dos Mananciais. Captações: Captações Superficiais: captação direta, barragem de nível, canal de derivação, canal de regularização, torre de tomada e poço de derivação. Captações Subterrâneas: caixa de tomada,.galerias filtrantes, drenos, poços tubulares e poços Amazonas. Adução: Adutoras: tubulações e acessórios empregados; Adutoras de água bruta; Adutoras de água tratada; Adutoras por gravidade; Adutoras por recalque. Estações elevatórias: Elementos Constituintes: poço de sucção e salão de grupos moto-bombas e acessórios; Estação Elevatória de Água Bruta; Estação Elevatória de água Tratada; Grupos Moto-Bombas e Dispositivos de Partida; Tratamento: Padrões de Potabilidade da Água; Tratamento de Águas Superficiais; Tratamento Convencional: Clarificação: mistura, floculação, decantação; Filtração; Correção de pH; Desinfecção; Outros Tratamentos: Aeração, Filtração Direta, Clarificação por Contato; Tratamento de Águas Subterrâneas: Desinfecção, Aeração, Correção de pH. Reservação: Finalidades, Classificação, Acessórios. Rede de Distribuição: Tipos, Materiais e Acessórios, Pressões: máxima e mínima, Métodos de Dimensionamento: método dos seccionamentos fictícios. RAMAIS PREDIAIS: Tipos, Elementos constituintes. SISTEMAS PÚBLICOS DE ESGOTAMENTO SANITÁRIO: Importância, Sistemas de esgotamento, Sistema Unitário, Sistema Separador. Sistema separador: Ramais Prediais: tubulações e acessórios; Rede Coletora: coletores secundários, coletores-tronco, poços de visita, métodos de dimensionamento: Convencional e condominial, Interceptores: tubulações e acessórios, Emissários: tubulações e acessórios, emissários por gravidade e emissários por recalque. Estações Elevatórias: poço de sucção, salão de bombas e acessórios, salão dos grupos geradores, grupos motobombas e acessórios, grupos geradores. Unidades de Tratamento: objetivos. Tratamentos Preliminares: gradeamento, caixas de areia, tanques de remoção de sólidos, de óleos e de graxas. Tratamentos Primários: tratamentos preliminares, decantação primária,digestão, secagem e disposição final dos lodos. Tratamentos Secundários. Tratamentos primários: processo biológico aeróbio e decantação secundária. Processos Biológicos: tanques sépticos, valos de oxidação, lagoas de estabilização, filtração biológica. Obras de Lançamento Final. A questão ambiental; Discussões sobre os conceitos básicos relativos a questão ambiental; Impacto Ambiental: - Conceituações; - Atributos dos impactos ambientais; - Características dos impactos ambientais; Identificação dos impactos ambientais; Impactos ambientais nos principais ecossistemas brasileiros; Ações humanas e os impactos ambientais: - Agropecuária: produção vegetal; produção animal; - Agroindústria; - Indústria têxtil; - Indústria de couro; - Industria química; - Construção civil; - Industria da madeira; - Industria de sal; - Industria de cerâmica; - Turismo; - Mineração; - Saneamento; - Irrigação; - Estradas; - Represas. Principais métodos de avaliação de impacto ambiental - AIA; Estudos de casos. A evolução da questão ambiental e suas repercussões no ambiente empresarial. O cenário econômico global e a situação das empresas frente à questão ambiental. Por que uma empresa deve melhorar o seu desempenho ambiental; O sistema de gestão ambiental; Princípios de Gestão Ambiental; Aspectos práticos de Gestão ambiental; Os pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças pertinentes à questão ambiental; Relação da Empresa com o meio externo; A influência do consumidor sobre a estratégia ambiental da empresa; As normas ISSO 14.000; O Sistema de Gerenciamento ambiental; Ferramentas de Gerenciamento Ambiental; A evolução histórica da Legislação Ambiental; Conceitos básicos na Legislação Ambiental; Meio Ambiente Constituição da República Federativa do Brasil; A Política Nacional do Meio Ambiente: Lei 6.938/81; O município e o meio ambiente: a competência municipal; Administração Pública; Conselho Nacional do Meio Ambiente; Resolução 237/97 - CONAMA; A Política Nacional de Recursos Hídricos: Lei 9.433/87; Responsabilidade Penal; Crimes Ambientais: em matéria ambiental. Análise química (quanti-qualitativa). Avaliação dos dados analíticos. Amostragem. Análises físico- Resíduos Sólidos: Os Resíduos Sólidos e o Meio Ambiente; Classificação dos Resíduos Sólidos; Características Componentes dos serviços de Limpeza Pública: Limpeza Urbana - Atribuições do Poder Público; Limpeza de logradouros; Acondicionamento de resíduos sólidos; Coleta e Transporte de Lixo; Planejamento de Coleta seletiva e reciclagem; Tratamento e Destino Final; Cooperativa de catadores.

Engenharia de Alimentos

Legislação de alimentos; métodos de conservação de alimentos; acondicionamento e embalagens para alimentos; processamento de alimentos; tecnologias de produtos de origem vegetal e animal; tratamento de efluentes na indústria de alimentos; princípios de biotecnologia em alimentos; instalações industriais; química, bioquímica e microbiologia de alimentos; métodos de análises de alimentos; operações unitárias aplicadas na indústria de alimentos; controle da qualidade nas indústria de alimentos.

Fabricação Mecânica

Ciência e Engenharia de Materiais: Propriedades mecânicas dos materiais - tensão, deformação elástica, deformação plástica; propriedades mecânicas dos metais ferrosos e não ferrosos; análise de diagramas de equilíbrio para o sistema ferro carbono - transformações de fases no estado sólido, comportamento mecânico das ligas ferro carbono. Tratamentos térmicos nas ligas ferro-carbono e alumínio - fatores que influenciam nos tratamentos térmicos; corrosão e degradação dos metais; ensaios de materiais: Destrutivos e não destrutivos. Processos de fabricação: Com e sem levantamento de cavaco nas variantes de geometria definida e indefinida. Simbologia de usinagem; ajustagem mecânica, sistema ISO de tolerância. Soldagem: Tipos de juntas soldadas; simbologia de soldagem - metalurgia da soldagem; operações de soldagem com eletrodo revestido; processos de soldagem MIG, MAG, TIG e arco submerso. Desenho Técnico Mecânico: Normas; Projeção Ortogonal; Vistas. Cortes: total, parcial, meio corte, em desvio e rebatido; Seções, Rupturas, Vistas Auxiliares, Cotagem, Escalas, Perspectiva Isométrica e Cavaleira, Parafusos, Porcas e Arruelas. Representação simbólica no desenho dos seguintes componentes: Molas, Polias Planas, Polias em V, Polias Dentadas, Engrenagens, Eixos. Segurança e higiene do trabalho.

Física

Mecânica. Termodinâmica. Ondulatória. Ótica. Eletromagnetismo. Estrutura da matéria. Astronomia e astrofísica. Sistema Internacional de Unidades. Conversão de unidades. Física moderna. Metodologia do ensino da Física: abordagens didáticas com aplicações teóricas e práticas. História da Física. Epistemologia da Física.

Física I

Mecânica. Termodinâmica. Ondulatória. Ótica. Eletromagnetismo. Estrutura da matéria. Astronomia e astrofísica. Sistema Internacional de Unidades. Conversão de unidades. Física moderna. Metodologia do ensino da Física: abordagens didáticas com aplicações teóricas e práticas. História da Física. Epistemologia da Física.

Filosofia

A natureza da filosofia: a origem existencial da Filosofia; a origem histórica da Filosofia; noções de lógica: inferência, verdade e validade; raciocínio dedutivo e indutivo; filosofia antiga: concepção de ser humano: alma e corpo, razão e desejo; o homem como ser político; ética e política: prazer e virtude: Sócrates e os sofistas; virtude e felicidade em Aristóteles; conhecimento: conhecimento sensível e conhecimento inteligível; ceticismo e dogmatismo; filosofia medieval: ética e política: lei natural e lei divina; conhecimento: razão e fé no pensamento medieval; filosofia renascentista: concepção de ser humano: o humanismo renascentista; ética e política: Maquiavel e o problema do poder; Filosofia moderna: concepção de ser humano: o homem senhor da natureza; ética e política: dever e liberdade em Kant; soberania, jusnaturalismo e contrato social; conhecimento: a revolução científica do século XVII; racionalismo e empirismo; a questão da subjetividade; Filosofia contemporânea: concepção de ser humano: a existência; o homem como objeto da ciência; ética e política: a crítica à consciência: Marx, Nietzsche, Freud; totalitarismo e democracia; conhecimento: o positivismo, a ciência como única forma de conhecimento; a crítica ao positivismo: Popper e Kuhn; a crise da razão.

História

Teorias, metodologia e correntes historiográficas. História da Educação no Brasil (historiografia e tendências de pesquisa). História do mundo Ocidental. Legado cultural da Antiguidade Clássica. O mundo medieval. História Africana e sua relação com a Europa e a América. História Moderna (política, cultura e impérios europeus). A Era de Revoluções (inglesa, francesa, americana e revolução industrial). História da América (independência e a formação das nações latino-americanas). Guerra do Paraguai. Relação entre Estados Unidos e América Latina nos séculos XIX e XX. Militarismo e populismo na América Latina. História do Brasil (da Colônia a República). História indígena no Brasil (da ocupação indígena ao mundo contemporâneo). História dos movimentos sociais no campo. no Brasil. História na perspectiva da educação para a cidadania (pluralidade cultural e o aprendizado do respeito à diferença). Educação patrimonial e cidadania. Usos sociais da História: leitura e interpretação da produção de discursos e imagens através do tempo. Lutas sociais. Cidadania e cultura no mundo capitalista. História de Santa Catarina.

Informática

Conhecimentos gerais em informática. Introdução ao processamento de dados. Teoria da computação. Sistemas aplicativos. Sistemas operacionais. Desenvolvimento de sistemas. Linguagens de programação. Lógica de programação e estruturas de dados. Bancos de dados. Hardware. Manutenção de microcomputadores. Redes. Segurança. Engenharia de software. Internet. Software livre. Informática na educação. Programação básica. Arquitetura de computadores. Redes de computadores. Programação web. Banco de dados. Design gráfico. Computação e editoração gráfica. Programação orientada a objetos. Projetos de sistemas. Gestão da tecnologia da informação. Análise de sistemas. Comércio eletrônico. Programação em Linguagem JAVA.

Informática - Engenharia de Software e Banco de Dados

Planejamento e gerência de projetos de software. Processo de desenvolvimento e ciclo de vida de software. Engenharia de requisitos. Abordagens de desenvolvimento orientadas a objeto, Unified Modeling Language (UML), padrões, frameworks, componentes. Projeto e Implementação de Software: Conceitos, modelos, arquitetura de software, técnicas de projeto e implementação. Testes: Depuração, teste de software, verificação e validação. Qualidade de software: Modelos e controle de qualidade de produto e do processo. Gerência e Modelagem de Processos de Negócio, Regras de negócios. Arquitetura Orientada a Serviços e Serviços Web. Desenho e avaliação de Interface Homem-Máquina: Princípios, projeto visual, tempo e feedback, modalidades, internacionalização, métodos de projeto, teste e avaliação de usabilidade com usuários. Modelagem de Dados e Projeto de Banco de Dados: Modelo entidade-relacionamento, projeto de bancos de dados, normalização e dependências funcionais. Sistemas de Bancos de Dados Relacionais: conceitos, álgebra e cálculo relacional, SQL. Aspectos operacionais de sistemas de gerenciamento de Bancos de Dados: Processamento de Transações, Otimização de Consultas, Controle de Concorrência, Recuperação de Falhas. Bancos de dados distribuídos. XML e dados semi-estruturados. Web Semântica. Data Warehousing e Processamento OLAP. Recuperação de Informação. Mineração de Dados.

Informática/Teorias da Computação, Linguagens Formais e Compiladores

Construção de compiladores (Análise Léxica, Sintática e Semântica). Geração e otimização de código, código intermediário, Checagem de tipos e Ambientes Run-Time. Classes de problemas, Problemas solucionáveis e não solucionáveis. Complexidade Computacional. Máquina de Turing e respectivos modelos equivalentes: Autômato com 2 pilhas, Máquina de Post e Máquina de Registradores. Gramáticas (regulares, livres do contexto, sensíveis ao contexto e irrestritas) e Linguagens Formais. Autômatos finitos e autômatos com pilhas.

Informática/ Hardware e Redes de Computadores

Sistemas numéricos. Aritmética binária. Organização de computadores. Linguagens de montagem. Modos de endereçamento, conjunto de instruções. Mecanismos de interrupção e de exceção. Barramento, comunicações, interfaces e periféricos. Organização de memória e Memória auxiliar. Arquiteturas de computadores. Pipeline e Paralelismo. Processadores superescalares e superpipeline. Multiprocessadores. Multicomputadores. Visão geral de organização de computadores Processos, Gerência de processos e processador Tipos de Redes, Topologias de Redes. Meios de transmissão de dados e conexão de redes; Modelos de referência OSI e TCP/IP. Tipos de cabeamento. Arquitetura de Redes. Qualidade de Serviço (QoS) em redes. Algoritmos e protocolos de roteamento. Gerência e segurança em Redes de Computadores.

Letras Português/inglês

O ensino de língua materna no Brasil e sua relação com diferentes linhas teóricas e metodológicas. Concepções de Linguagem, de gramática e de ensino de língua. Variações linguísticas. Linguística textual. Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa. Aspectos morfológicos da língua portuguesa: Estrutura. Aspectos morfológicos da língua portuguesa: Formação. Sintaxe da língua portuguesa: tradicional, descritiva e funcional. Contribuições da sintaxe para o ensino da língua portuguesa. O Português do Brasil. As concepções atuais do professor de língua materna. Semântica aplicada ao ensino de língua portuguesa. Gêneros do discurso no ensino básico: leitura e escrita. Coesão e coerência textuais: ensino de leitura e produção escrita. Análise de discurso e ensino de leitura e produção textual. A tradição clássica e a estética do Romantismo na Literatura. Formas de constituição do imaginário coletivo nas produções literárias em Língua Portuguesa: do Realismo ao Modernismo. A evolução da Literatura Brasileira: do Modernismo até os dias atuais. Formação e transformação da Literatura Brasileira: eixo temporal e espacial das heranças coloniais e pós-coloniais até a contemporaneidade. Literatura de Santa Catarina. Literatura e sociedade. O desenvolvimento da competência comunicativa em língua materna e em língua estrangeira. O papel da língua materna no processo de aquisição de uma língua estrangeira. O papel da gramática no ensino de língua materna e de língua estrangeira. Língua e cultura: o aspecto cultural na classe de língua estrangeira. Teorias de concepção de língua. Ensino e avaliação em língua estrangeira. O uso de tecnologias no ensino da língua inglesa. Métodos e abordagens tradicionais e recentes no ensino de língua estrangeira. O ensino da gramática nas aulas de língua estrangeira. Inglês para fins específicos: propósitos e estratégias de leitura. Linguística aplicada e o ensino da língua inglesa. Características/elementos discursivos da língua inglesa: Gêneros e estrutura textual; Coesão e coerência; Referência e substituição; A oração e seus termos; Morfossintaxe; Marcadores discursivos; Elipse; Afixos; Modais.

Química Analítica

Sistemas de unidades e medidas. Estrutura atômica. Propriedades periódicas. Ligações químicas. Hibridização. Forças intermoleculares. Funções Inorgânicas e Orgânicas. Reações. Estequiometria. Gases. Soluções. Propriedades Coligativas. Equilíbrio Químico e Iônico. Eletroquímica. Química Analítica Qualitativa. Classificação, separação e identificação de cátions e ânions. Técnicas de análise qualitativa. Amostragem e tratamento de amostras. Erros e sua avaliação. Análise: volumetria, gravimetria, potenciometria e eletroforese. Quimiometria. Instrumentos analíticos: características e composição. Espectroscopia Atômica. Espectrometria de massa. Cromatografia líquida e gasosa. Potenciometria. Métodos Térmicos. A didática na formação docente. Currículo: concepções e características. A função social do ensino e a concepção sobre os processos de aprendizagem. Pensamento pedagógico brasileiro. Planejamento e avaliação educacional. As relações em sala de aula. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Políticas atuais de Educação. A estrutura do ensino e seus desdobramentos. A legislação de ensino. Objetivos do ensino de Química. A Química no contexto social. Teorias da aprendizagem aplicadas ao ensino de Química. Aspectos epistemológicos aliados ao ensino das ciências.

Matemática

Noções de Lógica. Cálculo Proposicional. Cálculo de predicados. Álgebra dos conjuntos. Tabelas-verdade e árvores de refutação. Seqüências Numéricas com aplicações. Sequências de Funções. Funções de várias variáveis. Limites e continuidade de funções reais com uma variável com aplicações. Limites e continuidade de funções com mais de uma variável com aplicações. Derivadas em R com aplicações. Derivadas Parciais com aplicações. Equações Diferenciais com aplicações. Integrais Definidas e Indefinidas com aplicações em R. Integrais múltiplas com aplicações. Análise vetorial. Transformada de Laplace. Equações Diferenciais de 1a e 2ª ordens com aplicações. Sistemas de equações lineares e não-lineares. Interpolação. Integração Numérica. Análise Matemática: Elementos da Teoria dos Conjuntos. Sucessões e Séries. Continuidade de uma Função. Derivação. Topologia em Rn. Método Estatístico: Estatística Descritiva e Probabilidades. Estatística Experimental: análise exploratória de dados experimentais. Planejamento de experimentos. Teste de hipóteses. Testes de associação pelo Qui­quadrado. Análise de Variância.

Matemática III

Noções de Lógica. Cálculo[e2] Proposicional. Cálculo de predicados[e3] . Álgebra dos conjuntos. Tabelas-verdade e árvores de refutação. Seqüências Numéricas com aplicações. Sequências de Funções. Funções de várias variáveis. Limites e continuidade de funções reais com uma variável com aplicações. Limites e continuidade de funções com mais de uma variável com aplicações. Derivadas em R com aplicações. Derivadas Parciais com aplicações. Funções Diferenciais com aplicações. Integrais Definidas e Indefinidas com aplicações em R. Integrais múltiplas com aplicações. Análise vetorial. Transformada de Laplace. Equações[e4] Diferenciais de 1a e 2ª ordens com aplicações. Sistemas de equações lineares e não-lineares. Interpolação. Integração Numérica. Análise Matemática: Elementos da Teoria dos Conjuntos. Sucessões e Séries. Continuidade de uma Função. Derivação. Topologia em Rn.

Mecânica

Ciência e Engenharia de Materiais: Propriedades mecânicas dos materiais - tensão, deformação elástica, deformação plástica; propriedades mecânicas dos metais ferrosos e não ferrosos; análise de diagramas de equilíbrio para o sistema ferro-carbono - transformações de fases no estado sólido, comportamento mecânico das ligas ferro-carbono. Tratamentos térmicos nas ligas ferro-carbono e alumínio - fatores que influenciam nos tratamentos térmicos; corrosão e degradação dos metais; ensaios de materiais: Destrutivos e não-destrutivos. Processos de fabricação: Com e sem levantamento de cavaco nas variantes de geometria definida e indefinida. Simbologia de usinagem; ajustagem mecânica, sistema ISO de tolerância. Soldagem: Tipos de juntas soldadas; simbologia de soldagem - metalurgia da soldagem; operações de soldagem com eletrodo revestido; processos de soldagem MIG, MAG, TIG e arco submerso. Máquinas térmicas e equipamentos de processo: bombas; compressores; caldeiras; turbinas - turbinas a gás, turbinas a vapor; motores de combustão interna - ciclo Otto e Diesel, envolvendo: tipos e classificação, instalação e operação, características construtivas e variáveis operacionais, curvas características e rendimento. Manutenção mecânica: manutenção industrial corretiva, preventiva e preditiva e sua caracterização; organização da manutenção; planejamento, programação e controle da manutenção; alinhamento mecânico de máquinas rotativas; balanceamento de máquinas rotativas; soldagem aplicada a manutenção; manutenção de equipamentos. Lubrificação industrial: Fundamentos da lubrificação; características físicas, químicas e classificação dos lubrificantes; métodos e sistemas de aplicação; planejamento, programação e controle da lubrificação. Hidráulica e Pneumática: hidráulica industrial, componentes; circuitos e simbologia, problemas operacionais e manutenção; pneumática industrial, componentes; circuitos; e simbologia, problemas operacionais e manutenção. Mecânica Aplicada: resistência dos materiais; elementos orgânicos de máquinas - propriedades geométricas de superfícies, Desenho Técnico Mecânico: Normas; Projeção Ortogonal; Vistas. Cortes: total, parcial, meio corte, em desvio e rebatido; Seções, Rupturas, Vistas Auxiliares, Normas do desenho mecânico; Normas de cotagem, Escalas, Perspectiva Isométrica e Cavaleira, Parafusos, Porcas e Arruelas. Representação simbólica no desenho dos seguintes componentes: Molas, Polias Planas, Polias em V, Polias Dentadas, Engrenagens, Eixos. Aplicação de elementos de máquina. Análise de projetos mecânicos.

Pedagogia/Alfabetização

Concepções, evolução e formas atuais de Educação de Adultos numa perspectiva de Educação Popular, dando ênfase a sua relação com o Estado e em especial a relação entre educação propiciada pelas Instituições formais e a viabilidade de oferecê-la no âmbito das Instituições formais, priorizando, neste sentido, a opção de classe dos educadores. A criança e a pré-história da escrita: a construção da linguagem falada e da linguagem escrita, o desenho, o faz de conta, a brincadeira. A função social da escrita, a interação escritor/leitor/texto e contexto. As diferentes concepções da língua escrita e suas implicações para a prática pedagógica. Alfabetização e letramento: conceitos, competências e implicações pedagógicas. Alfabetização enquanto construção cognitiva. Fatores condicionantes no processo de aprendizagem da língua escrita. O desenvolvimento da produção textual na infância em diferentes gêneros textuais. Os desafios da Prática Pedagógica no ensino da língua escrita. Panorama do ensino superior no Brasil. Os sistemas de ensino. Políticas e diretrizes do ensino na era pós-moderna (pós LDB 9394/96). Cursos superiores: modalidades, formas e normas vigentes. Diretrizes curriculares nacionais e a avaliação institucional: comissões verificadoras. financiamento da educação. Formação de gestores, professores e técnicos para a educação básica, tecnológica e superior; indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão. Normas gerais e práticas curriculares vigentes nas licenciauras. Estratégias e processos para a organização pedagógica. Transformação das práticas universitárias. Organização e flexibilização curricular. Corpo docente: exigências legais. Plano de desenvolvimento institucional: projeto pedagógico institucional, projeto pedagógico do curso. Integralização curricular: jubilamento, mínimos de conteúdo, duração. Avaliação da aprendizagem.

Pedagogia/Educação Infantil

Concepções de criança, infância e educação infantil: evolução histórica. Função atual da Educação Infantil: educar-cuidar - formação pessoal e social da criança na creche e na pré-escola - direito da criança e etapa inicial da Educação Básica. Processos de aprendizagem e desenvolvimento humano - perspectivas interacionistas: papel do meio sócio-cultural (do adulto) no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psico-motor da criança. A brincadeira, a linguagem e o movimento como dimensões do desenvolvimento infantil. Panorama do ensino superior no Brasil. Os sistemas de ensino. Políticas e diretrizes do ensino na era pós-moderna (pós LDB 9394/96). Cursos superiores: modalidades, formas e normas vigentes. Diretrizes curriculares nacionais e a avaliação institucional: comissões verificadoras. financiamento da educação. Formação de gestores, professores e técnicos para a educação básica, tecnológica e superior; indissociabilidade entre ensino-pesquisa­extensão. Normas gerais e práticas curriculares vigentes nas licenciauras. Estratégias e processos para a organização pedagógica. Transformação das práticas universitárias. Organização e flexibilização curricular. Corpo docente: exigências legais. Plano de desenvolvimento institucional: projeto pedagógico institucional, projeto pedagógico do curso. Integralização curricular: jubilamento, mínimos de conteúdo, duração. Avaliação da aprendizagem.

Pedagogia

Panorama do ensino superior no Brasil; os sistemas de ensino; políticas e diretrizes do ensino na era pós-moderna, a partir da Lei 9394/96; cursos superiores: modalidades, formas e normas vigentes; diretrizes curriculares nacionais e a avaliação institucional: comissões verificadoras; financiamento da educação; formação de gestores, professores e técnicos para a educação básica, tecnológica e superior; indissociabilidade entre ensino­pesquisa-extensão; normas gerais e práticas curriculares vigentes nas licenciaturas; estratégias e processos para a organização pedagógica; transformação das práticas universitárias; organização e flexibilização curricular; corpo docente: exigências legais; plano de desenvolvimento institucional: projeto pedagógico institucional, projeto pedagógico do curso; integralização curricular: jubilamento, mínimos de conteúdo, duração; avaliação da aprendizagem.

Psicologia

Psicologia e Educação; Psicologia social e do trabalho; Psicologia organizacional e institucional; Psicologia escolar; Direitos Humanos; Teorias Psicodinâmicas; Didática; Metodologia de Ensino da Psicologia; Política e Organização da Educação Básica no Brasil; Diferenças, Construção Social e Construção do Sujeito; Sujeito, Educação e Sociedade; Percepção e Cognição; Processos Grupais; Diversidade do Conhecimento em Psicologia - aspectos históricos; Aspectos Cognitivos e Emocionais no Processo de Aprendizagem; Análise da Relação Professor-aluno, do Planejamento à Sala de Aula; A Escola no Mundo Contemporâneo : educação inclusiva; Linguagem e pensamento; Motivação e emoção; As Explicações do Fracasso Escolar: Ciência e Ideologia; Educação Inclusiva.

Segurança do Trabalho

Introdução a Evolução da Higiene Industrial; Avaliação e Controle de Agentes Ambientais; Agentes físicos; Temperaturas extremas: calor e frio; Ruído; Pressões anormais; Radiações ionizantes e não ionizantes; Vibrações; Iluminação. Evolução da segurança do trabalho; Riscos ambientais; Riscos físicos, químicos, biológicos, ergonômicos e de acidentes; Segurança em trabalho com eletricidade, Riscos associados as atividades com eletricidade; Medidas de controle dos riscos em eletricidade; Mapa de risco; Documentações de ordem legal -CAT, ordem de serviço, Perfil Profissiográfico Previdenciário - PPP. Ergonomia: Conhecer a evolução histórica da ergonomia e seu desenvolvimento; Conhecer compreender e aplicar a norma regulamentadora NR 17; Identificar e participar na concepção dos arranjos físicos nas empresas; Inspecionar os locais de trabalho; Levantamento, transporte e descarga de materiais; Equipamentos dos postos de trabalho; Iluminação geral; Organização do trabalho; Operadores de checkout; Atividades de teleatendimento/telemarketing. Hierarquia das Leis; Consolidação das leis do trabalho - capítulo V e regulamentação; Legislação Previdenciária; Estrutura e aplicabilidade da CIPA - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes; CANPAT - Campanha Nacional de Prevenção de Acidentes do Trabalho; Direitos e deveres dos empregados e empregadores; Responsabilidade civil e criminal; Recomendações e convênios da O.I.T. - Organização Internacional do Trabalho; Interpretação de pareceres e laudos técnicos e perícias; Entidades de classes - organização e estrutura - vertical e horizontal; Providências legais em caso de acidentes graves ou fatais; Direitos e deveres do profissional de segurança do trabalho; Seguros. Histórico. Objetivo do seguro. Função social e econômica do seguro. Modalidades de seguros. Tipos de seguro. Responsabilidades dos seguros. Sinistros. Prêmios. Formas de cobertura e redução do seguro. Efeitos na aplicação de segurança e a tarifação securitária;

Segurança do Trabalho I

Introdução a Evolução da Higiene Industrial; Avaliação e Controle de Agentes Ambientais; Agentes físicos; Temperaturas extremas: calor e frio; Ruído; Pressões anormais; Radiações ionizantes e não ionizantes; Vibrações; Iluminação. Evolução da segurança do trabalho; Riscos ambientais; Riscos físicos, químicos, biológicos, ergonômicos e de acidentes; Segurança em trabalho com eletricidade, Riscos associados as atividades com eletricidade; Medidas de controle dos riscos em eletricidade; Mapa de risco; Documentações de ordem legal -CAT, ordem de serviço, Perfil Profissiográfico Previdenciário - PPP. Ergonomia: Conhecer a evolução histórica da ergonomia e seu desenvolvimento; Conhecer compreender e aplicar a norma regulamentadora NR 17; Identificar e participar na concepção dos arranjos físicos nas empresas; Inspecionar os locais de trabalho; Levantamento, transporte e descarga de materiais; Equipamentos dos postos de trabalho; Iluminação geral; Organização do trabalho; Operadores de checkout; Atividades de teleatendimento/telemarketing. Hierarquia das Leis; Consolidação das leis do trabalho - capítulo V e regulamentação; Legislação Previdenciária; Estrutura e aplicabilidade da CIPA - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes; CANPAT - Campanha Nacional de Prevenção de Acidentes do Trabalho; Direitos e deveres dos empregados e empregadores; Responsabilidade civil e criminal; Recomendações e convênios da O.I.T. - Organização Internacional do Trabalho; Interpretação de pareceres e laudos técnicos e perícias; Entidades de classes - organização e estrutura - vertical e horizontal; Providências legais em caso de acidentes graves ou fatais; Direitos e deveres do profissional de segurança do trabalho; Seguros. Histórico. Objetivo do seguro. Função social e econômica do seguro. Modalidades de seguros. Tipos de seguro. Responsabilidades dos seguros. Sinistros. Prêmios. Formas de cobertura e redução do seguro. Efeitos na aplicação de segurança e a tarifação securitária;

Segurança no Trabalho/Saúde

Anexos da Norma Regulamentadora 15; Saneamento ambiental; Manuseio de instrumentos: luximetro, termômetros, anemômetro; medidor de nível de pressão sonora e doses (decibelímetro - dosimetro); normas de higiene ocupacional NHOs; Serviços especializados em engenharia de segurança e em medicina do trabalho. Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional; Programas de Prevenção de Riscos Ambientais; Segurança no transporte, movimentação, armazenamento e manuseio de materiais; Investigar, analisar e relatar as causas e conseqüências do acidente no ambiente de trabalho; Caldeiras e vasos de pressão; Sistemas de proteção contra incêndio; Condições sanitárias e de conforto nos locais de trabalho; Cores na sinalização de segurança; Fiscalização e penalidades. Segurança e saúde no trabalho portuário; Segurança do trabalho aquaviário; Programa de condições e meio ambiente de trabalho na indústria da construção; Segurança e saúde no trabalho aquaviário; Tramitação da norma na Indústria da Construção e Reparação Naval em consulta pública no sítio do Ministério do Trabalho e emprego. Gestão Integrada de Saúde, Meio Ambiente e Segurança. Toxicologia Ocupacional: Toxicologia Industrial. Procedimentos em toxicômanos; Doenças do Trabalho; Epidemiologia Geral; Recuperação do Acidentado: reabilitação profissional. Estudo e interpretação da NR-7: exames médicos e periódicos. PCMSO: Programa de Controle de Médico de Saúde Ocupacional. Fisiologia do Trabalho. Prevenção e Controle de Perdas: Antecedentes históricos. Estudos realizados. Observação planejada do trabalho; Técnicas de incidentes críticos e sistemas. Roteiro geral e simplificado. Identidades. Teorias de sistemas e subsistemas. Simulação; Teoria e riscos. Explicação dos termos. Série de riscos. Análise de riscos e técnicas. Análises iniciais e detalhadas de riscos; Análise de modos e falhas. Análise diversa de falhas. Análise de operações - técnicas de análises dos acidentes e incidentes; Teoria e estudos de confiabilidade; Avaliação de perdas num sistema. Fatores de prevenção e controle de perdas. Incidências na produção; Métodos de estimativas de perdas.

Têxtil

Introdução à Tecnologia Têxtil. Fibras Têxteis. Costura. Desenvolvimento de Produto. Costura de Peça Piloto. Tempos e Métodos. Modelagem. Desenho Assistido por Computador. Risco e Corte. Ficha Técnica. Mecânica de Máquinas de Corte e Costura.

ANEXO III

DESCRIÇÃO RESUMIDA DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

1. CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO (C) DA CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

Assistente de laboratório	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Planejar o trabalho de apoio do laboratório e preparar vidrarias e materiais similares. Interpretar ordens de serviço programadas, programar o suprimento de materiais, as etapas de trabalho, equipamentos e instrumentos; selecionar métodos de análise; efetuar cálculos conforme indicações do método de análise; preencher fichas e formulários. Preparar soluções e equipamentos de medição e ensaios e analisar amostras de insumos e matérias-primas. Proceder à coleta do material, empregando os meios e os instrumentos recomendados; executar exames e outros trabalhos de natureza simples, que não exigem interpretação técnica dos resultados; auxiliar nas análises e testes laboratoriais; registrar e arquivar cópias dos resultados dos exames, testes e análises; zelar pela assepsia, conservação e recolhimento do material utilizado. Organizar o trabalho conforme normas de segurança, saúde ocupacional e preservação ambiental. Auxiliar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.
Auxiliar em Administração	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Assistir à Direção do órgão no levantamento e distribuição dos serviços administrativos, auxiliando na elaboração da política de sua área de atuação e participando da elaboração de projetos, estudos e análise para melhoria dos serviços. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO Organizar e executar atividades administrativas nas áreas de gestão de pessoas, administração, acadêmica, orçamento, finanças e patrimônio, logística e de secretaria; atender usuários, fornecendo e recebendo informações; tratar de documentos e atos administrativos, cumprindo todo o procedimento necessário referente aos mesmos; preparar relatórios e planilhas. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Executar serviços de apoio nas áreas de recursos humanos, administração, finanças e logística, bem como, tratar documentos variados, preparar relatórios e planilhas, cumprindo todo o procedimento necessário referente aos mesmos. Auxiliar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.Utilizar recursos de informática. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional
Auxiliar em Assuntos Educacionais	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar, sob supervisão e orientação, trabalhos relacionados com assistência e orientação educacional, aplicação de recursos audiovisuais na educação e supervisão, administração e inspeção do ensino. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO Organizar, coletar dados e colaborar na aplicação de testes psicológicos e vocacionais. Assistir aos alunos nas atividades escolares, profissionais e de lazer. Classificar e catalogar recursos audiovisuais; Dar assistência na preparação da aulas práticas. Assistir os professores no manuseio dos recursos audiovisuais. Pesquisar fontes de informação e materiais didáticos. Acompanhar discentes em estágios. Assistir nas pesquisas destinadas a fornecer elementos para elaboração de programas de ensino. Colaborar no planejamento, controle e avaliação das atividades de ensino. Colaborar no estabelecimento de normas para avaliação do material didático. Utilizar recursos de informática. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.
Mecânico de Montagem e Manutenção	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Preparar, regular e operar máquinas-ferramenta que usinar peças de metal e compósitos, controlar os parâmetros e a qualidade das peças usinadas aplicando procedimentos de segurança às tarefas realizadas. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO Interpretar processo de fabricação; realizar manutenção de primeiro nível; regular máquina. Interpretar plano de operações; executar processo de usinagem; controlar qualidade do produto no processo (visual e dimensional); corrigir imperfeições da ferramenta (desgaste e quebra); maximizar o rendimento da máquina e registrar o lote de peças. Verificar a validade da calibração do instrumento; verificar calibração do instrumento; controlar dimensionalmente as peças; calibrar ferramenta; ajustar parâmetro da máquina; controlar a qualidade da peça usinada conforme padrão estabelecido. Utilizar equipamentos de proteção individual (EPI) e de proteção coletiva (EPC); cumprir normas de segurança; inspecionar condição de equipamentos e ferramentas; manter ordem e limpeza no local de trabalho; identificar necessidades de manutenção; manter em condições adequadas os equipamentos de içamento; operar equipamentos de içamento conforme normas e procedimentos; avaliar a qualidade dos equipamentos de proteção individual (EPI) e de proteção coletiva (EPC); prestar primeiros socorros conforme procedimentos; propor soluções para eliminar situações de risco de segurança. Auxiliar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.
Operador de Caldeira	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Operar e controlar o funcionamento das caldeiras e a qualidade da água trabalhando segundo normas e procedimentos de segurança, a fim de fornecer vapor para produção de calor ou energia. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO Zelar pela manutenção das tubulações, válvulas, registros, instrumentos e acessórios, limpando-os, lubrificando-os, substituindo partes danificadas. Auxiliar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.

2. CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO (D) DA CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

Resumo das Atribuições

Técnico em Laboratório/Área Automação Industrial	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar trabalhos técnico de laboratório relacionados com a área de atuação, realizando ou orientando coleta, análise e registros de material e substâncias através de métodos específicos. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Efetuar testes de laboratório e outros, específicos; Assegurar a observância aos padrões estabelecidos; Operar equipamentos de acordo com a necessidade da Instituição; Efetuar levantamentos dos materiais necessários ao serviço; Assistir aos pesquisadores e docentes, na área de sua especialidade; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO Preparar reagentes, peças e outros materiais utilizados em experimentos; Proceder à montagem de experimentos reunido equipamentos e material de consumo em para serem utilizados em aulas experimentais e ensaios de pesquisa; Fazer coleta de amostras e dados em laboratórios ou em atividades de campo relativas a uma pesquisa; Proceder à análise de materiais em utilizando métodos físicos, químicos, físico-químicos e bioquímicos para se identificar qualitativo e quantitativamente os componentes desse material, utilizando metodologia prescrita; Proceder à limpeza e conservação de instalações, equipamentos e materiais dos laboratórios. proceder ao controle de estoque dos materiais de consumo dos laboratórios; Responsabilizar-se por pequenos depósitos e/ou almoxarifados dos setores que estejam alocados; Gerenciar o laboratório conjuntamente com o responsável pelo mesmo; Utilizar recursos de informática; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.
Técnico em Laboratório/Área Eletroeletrônica	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar trabalhos técnico de laboratório relacionados com a área de atuação, realizando ou orientando coleta, análise e registros de material e substâncias através de métodos específicos. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Efetuar testes de laboratório e outros, específicos; Assegurar a observância aos padrões estabelecidos; Operar equipamentos de acordo com a necessidade da Instituição; Efetuar levantamentos dos materiais necessários ao serviço; Assistir aos pesquisadores e docentes, na área de sua especialidade; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO - Preparar reagentes, peças e outros materiais utilizados em experimentos; Proceder à montagem de experimentos reunido equipamentos e material de consumo em para serem utilizados em aulas experimentais e ensaios de pesquisa; Fazer coleta de amostras e dados em laboratórios ou em atividades de campo relativas a uma pesquisa; Proceder à análise de materiais em utilizando métodos físicos, químicos, físico-químicos e bioquímicos para se identificar qualitativo e quantitativamente os componentes desse material, utilizando metodologia prescrita; Proceder à limpeza e conservação de instalações, equipamentos e materiais dos laboratórios. proceder ao controle de estoque dos materiais de consumo dos laboratórios; Responsabilizar-se por pequenos depósitos e/ou almoxarifados dos setores que estejam alocados; Gerenciar o laboratório conjuntamente com o responsável pelo mesmo; Utilizar recursos de informática; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.
Técnico em Laboratório/Área Têxtil	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar trabalhos técnico de laboratório relacionados com a área de atuação, realizando ou orientando coleta, análise e registros de material e substâncias através de métodos específicos. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Efetuar testes de laboratório e outros, específicos; Assegurar a observância aos padrões estabelecidos; Operar equipamentos de acordo com a necessidade da Instituição; Efetuar levantamentos dos materiais necessários ao serviço; Assistir aos pesquisadores e docentes, na área de sua especialidade; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO - Preparar reagentes, peças e outros materiais utilizados em experimentos; Proceder à montagem de experimentos reunido equipamentos e material de consumo em para serem utilizados em aulas experimentais e ensaios de pesquisa; Fazer coleta de amostras e dados em laboratórios ou em atividades de campo relativas a uma pesquisa; Proceder à análise de materiais em utilizando métodos físicos, químicos, físico-químicos e bioquímicos para se identificar qualitativo e quantitativamente os componentes desse material, utilizando metodologia prescrita; Proceder à limpeza e conservação de instalações, equipamentos e materiais dos laboratórios. proceder ao controle de estoque dos materiais de consumo dos laboratórios; Responsabilizar-se por pequenos depósitos e/ou almoxarifados dos setores que estejam alocados; Gerenciar o laboratório conjuntamente com o responsável pelo mesmo; Utilizar recursos de informática; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.
Técnico de Tecnologia da Informação	DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Desenvolver sistemas e aplicações, determinando interface gráfica, critérios ergonômicos de navegação, montagem da estrutura de banco de dados e codificação de programas; projetar, implantar e realizar manutenção de sistemas e aplicações; selecionar recursos de trabalho, tais como metodologias de desenvolvimento de sistemas, linguagem de programação e ferramentas de desenvolvimento. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO Desenvolver sistemas e aplicações: Desenvolver interface gráfica; aplicar critérios ergonômicos de navegação em sistemas e aplicações; montar estrutura de banco de dados; codificar programas; prover sistemas de rotinas de segurança; compilar programas; testar programas; aplicativos para instalação e gerenciamento de sistemas; documentar sistemas e aplicações. Realizar manutenção de sistemas e aplicações: Alterar sistemas e aplicações; alterar estrutura de armazenamento de dados; atualizar informações gráficas e textuais; converter sistemas e aplicações para outras linguagens ou plataformas; atualizar documentações de sistemas e aplicações; fornecer suporte técnico; monitorar desempenho e performance de sistemas e aplicações; implantar sistemas e aplicações; instalar programas; adaptar conteúdo para médias interativas; homologar sistemas e aplicações junto a usuários; treinar usuários; verificar resultados obtidos; avaliar objetivos e de projetos de sistemas e aplicações. Projetar sistemas e aplicações: Identificar demanda de mercado; coletar dados; desenvolver leiaute de e relatórios; elaborar anteprojeto, projetos conceitual, lógico, estrutural, físico e gráfico; definir critérios ergonômicos e de navegação em sistemas e aplicações; definir interface de comunicação e interatividade; elaborar croquis e desenhos para geração de programas; projetar dispositivos, ferramentas e posicionamento de em máquinas; dimensionar vida útil de sistema e aplicações; modelar estrutura de banco de dados. Selecionar recursos de trabalho: Selecionar metodologias de desenvolvimento de sistemas; selecionar linguagem de programação; selecionar ferramentas de desenvolvimento; especificar configurações de máquinas e equipamentos (hardware); especificar máquinas, ferramentas, acessórios e suprimentos; compor equipe técnica; especificar recursos e estratégias de comunicação e comercialização; solicitar consultoria técnica. Planejar etapas e ações de trabalho: Definir cronograma de trabalho; reunir-se com equipe de trabalho ou cliente; definir padronizações de sistemas e aplicações; especificar atividades e tarefas; distribuir tarefas. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.

3. CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR (E) DA CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

Contador

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar a escrituração através dos lançamentos dos atos e fatos contábeis; elaborar e manter atualizados relatórios contábeis; promover a prestação, acertos e conciliação de contas; participar da implantação e execução das normas e rotinas de controle interno; elaborar e acompanhar a execução do orçamento; elaborar demonstrações contábeis e a Prestação de Contas Anual do órgão; prestar assessoria e preparar informações econômico-financeiras; atender às demandas dos órgãos fiscalizadores e realizar perícia. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO Executar a escrituração através dos lançamentos dos atos e fatos contábeis; Executar a escrituração dos atos e fatos contábeis no sistema financeiro, orçamentário, patrimonial e de compensação, de todas as receitas, despesas, empenhos, convênios, movimentação de recursos financeiros e orçamentários, registros de baixa de contratos e convênios, incorporação e baixa de bens patrimoniais. Elaborar e manter atualizados relatórios contábeis; Elaborar relatórios contábeis em consonância com as áreas de finanças, orçamento, patrimônio, almoxarifado, demonstrado de forma clara e objetiva, os resultados entre as receitas previstas e as arrecadadas e o montante das despesas fixadas com as realizadas. Promover a prestação, acertos e conciliação de contas; Promover a prestação, acertos e conciliação de contas em geral, conferindo saldos, localizando e retificando possíveis erros, para assegurar a correção das operações contábeis. Participar da implantação e execução das normas e rotinas de controle interno. Participar da implantação e execução das normas e rotinas de controle interno, visando atendimento da legislação e dos órgãos de controles. Realizar perícias. Utilizar recursos de informática. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional.

4. CARGOS DE MAGISTÉRIO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO

Cargo	Resumo das Atribuições
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.	Atuar nas disciplinas do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e/ou Ensino Superior. Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.

ANEXO IV

AVALIAÇÃO DA PROVA DE DESEMPENHO DIDÁTICO

TÓPICOS A AVALIAR	PONTOS
1. ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA: - definição clara, realista e precisa da habilidade em selecionar e organizar os conteúdos. - organização técnica e didática do Plano.	20
2. INTRODUÇÃO: - apresentou o tema com clareza. - introduziu o assunto de forma interessada. - estabeleceu conexão entre o tema e outros conhecimentos que os alunos já possuíam (ou deveriam possuir).	10
3. OBJETIVOS: - apresentou os objetivos aos alunos de forma clara, ao nível da turma.	10
4. MOTIVAÇÃO: - apresentou o conteúdo de modo interessante. - preocupou-se em manter a atenção e a motivação durante a aula.	10
5. CONTEÚDO: - demonstrou o início do conteúdo. - procurou facilitar a aprendizagem utilizando exemplos e analogias. - houve correlação com os objetivos.	20
6. PROCEDIMENTOS: - selecionou as técnicas adequadas ao conteúdo e aos objetivos a nível da turma. - utilizou a(s) técnica(s) com segurança. - estabeleceu conexão entre o início e o desenvolvimento da aula. - possui espontaneidade, boa movimentação, boa postura, dicção e autocontrole. - controlou bem o tempo e desenvolveu todas as atividades planejadas.	30
7. RECURSOS: - selecionou recursos didáticos adequados às técnicas, objetivos e conteúdo. - utilizou recursos no momento adequado. - explorou os recursos eficazmente.	20
8. INTEGRAÇÃO: - reforçou comportamentos indispensáveis à compreensão do assunto exposto. - criou expectativa e relacionou a aula com assuntos seguintes, da próxima aula.	10
9. SÍNTESE: - fez síntese ao final de cada tópico ou ao final, concluindo bem a aula.	10
10. AVALIAÇÃO: - alcançou os objetivos propostos.	10

NOTA: A nota final desta prova será obtida por: soma dos pontos da Avaliação da prova de desempenho Didático, dividido por 15.