O feedback construtivo é uma ferramenta de gestão que pode ser aplicada a diferentes segmentos, dentre eles o futebol. Algumas características devem ser observadas quando se pretende aplicar este modelo de análise em prol da consecução de ações de melhoria. Assim, leia os atributos elencados abaixo e destaque o que não condiz assertivamente com o feedback construtivo.

O basquete ou basquetebol foi criado por volta de 1891 pelo professor de Educação Física James Naismith, nos Estados Unidos. É um esporte praticado por 2 equipes de 5 jogadores cada, com o objetivo de marcar pontos na cesta oponente e evitar que os mesmos pontuem durante a partida. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA sobre o Basquete:

Consideramos esportes de marca aqueles, cujo competidores disputam através da comparação entre a comparação entre suas marcas. Qual das alternativas todos são esportes de marca?

Conforme as regras oficiais de Basquete, enumere a segunda coluna de acordo com os números indicados na primeira.

No conjunto de esportes sem interação entre adversários, identificamos pelo menos três grupos de atividades a partir do critério tipo de desempenho motor, que compara desempenhos em uma prova para definir quem ganha ou perde. Sob esse critério os jogos podem ser classificados como:

Com relação a substituição do goleiro futsal, de acordo com a regra oficial FBF. Assinale a alternativa correta:

Segundo a BNCC (2017), na unidade temática práticas corporais de aventura, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador. Nesse contexto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as classificações às atividades:

Acerca do movimento "Esporte Para Todos (EPT)", analise as assertivas a seguir:

É incorreto afirmar que o Esporte é caracterizado por ser:

Em um treino de Handebol, em quadra oficial, compareceram apenas 6 participantes. O treinador resolveu eleger uma das metas para que fossem realizados os ataques, formou duas equipes com 3 integrantes que se alternavam em tentativas de efetuar o gol. Para alternar a vez de atacar, a equipe que estivesse defendendo deveria interceptar a bola. Foi ignorado o tempo de permanência da posse de bola sem deslocamento e a prática foi mantida até que os participantes demonstraram sinais de cansaço e desmotivação. Segundo esse exemplo, qual característica formal do Handebol não sofreu alteração?

Qual das alternativas apresenta uma categoria do Esporte segundo a BNCC?

Esportes de Precisão são:

Qual destes esportes não inclui o uso de rede?

“Categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola, e, assim, somar pontos” – A qual categoria do Esporte se refere a frase acima?

Esgrima, Frisbee e Saltos Ornamentais correspondem respectivamente as categorias do Esporte:

São características dos jogos cooperativos: I- Joga-se para conseguir a vitória. II- Todos participam, tanto os mais fortes como os mais fracos, fazendo com que desapareçam o medo do fracasso e a baixa autoestima. Essas afirmações:

Analise as afirmações abaixo: I- Há mistura de grupos que brincam juntos, criando alto nível de aceitação mútua. II- São divertidos para todos. Essas afirmações:

Qual a alternativa que corresponde, de acordo com Weineck (2003), aos principais requisitos motores do treinamento esportivo?

No que tange ao processo de planejamento, organização e avaliação de um treinamento esportivo, verifica-se que:

Segundo Vaz (2003), o esporte, tal como se apresenta hegemonicamente na atualidade, é caracterizado pela sua condição ideológica e como mercadoria. Sobre esta análise, tem-se o seguinte:

A respeito das discussões sobre o “rendimento” nas práticas esportivas e suas formas de organização em competições, Kunz (2003) apresenta os aspectos que envolvem o “rendimento obrigatório” e o “rendimento necessário”, avaliando seus impactos para o convívio social. Qual alternativa corresponde a uma perspectiva crítica de educação esportiva, contemplando as competições e eventos esportivos?

Ao fazer uma análise sobre o esporte, Guttmann (1978) busca interpretá-lo a partir do modo como esse fenômeno se manifesta historicamente, ressaltando as diferenças entre o esporte moderno e suas práticas em tempos históricos anteriores. Nesse sentido, para compreender o que representa o esporte moderno, o autor tomou como referência sete características: secularismo, igualdade, especialização, racionalização, organização burocrática, quantificação e recorde. Sobre essas características, verifica-se que

Sadi (2010), ao discutir a pedagogia do esporte na atualidade, realiza uma classificação das práticas esportivas a partir de categorias, levando a novas conceituações e possibilidades metodológicas para seu processo de ensino-aprendizagem. Tomando por referência este autor, verifica-se que

Ao se analisar as relações entre educação física e esporte adaptado, tomando por referência Costa e Sousa (2004), tem-se um cenário de avanços e retrocessos relacionados à integração/inclusão para o século XXI. A partir dessa discussão, constata-se que

O ensino dos esportes por meio de jogos é uma prática pedagógica constitutiva da história da educação física. Segundo Sadi, Costa e Sacco (2008), os jogos apresentam-se como um recurso metodológico que potencializa/qualifica o processo de ensino-aprendizagem dos esportes. Nessa perspectiva, verifica-se que

Com relação aos princípios do treinamento esportivo, deve-se considerar o princípio da