PREFEITURA MUNICIPAL DE PARACATU

ESTADO DE MINAS GERAIS

PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PESSOAL PARA CARGOS DO MUNICÍPIO DE PARACATU/MG

EDITAL 01/2010

O Município de Paracatu-MG, através do seu Prefeito, torna público que estarão abertas as inscrições para o Processo Seletivo para contratação de pessoal para cargos do Município de Paracatu/MG. O Processo Seletivo realizar-se-á em conformidade com a Lei Orgânica Municipal, Leis Complementares n° 54/2007, 55/2007, Lei Municipal n° 2.605/2006, Lei n° 1.941/1994, Decreto n° 2.579/19999 e normas deste Edital.

I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES E ESPECIFICAÇÕES DOS CARGOS

1.1. O Processo Seletivo será regulamentado por este Edital, executado pela Cotec - Comissão Técnica de Concursos da Universidade Estadual de Montes Claros - sendo realizado em Paracatu/MG.

1.2. A seleção dos candidatos constará das seguintes etapas:

1.2.1. Provas Objetivas (Múltipla Escolha), de caráter eliminatório e classificatório, conforme especificado no item V e no Anexo II deste Edital.

1.2.2. Prova de Aptidão Física, de caráter eliminatório, para candidatos aos cargos de Auxiliar de Ofício e Coletor de Lixo, classificados conforme estabelecido no subitem 6.1 deste Edital.

1.3. A especificação dos cargos consta no Anexo I deste Edital - denominação dos cargos, número de vagas, escolaridade e outras exigências, jornada de trabalho, vencimento mensal, códigos de inscrição e valor da taxa de inscrição.

1.3.1. No que se refere ao cargo de Professor da Educação Básica I (pré-escola até a fase IV ano do Ensino Fundamental), o valor do vencimento é o seguinte: para portadores de Diploma do Ensino Médio - Habilitação no Magistério -, é R$639,59; para portadores de Diploma do Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia, é R$ 746,19.

1.4. Os candidatos classificados no limite de vagas serão contratados no Município, observando-se a ordem de classificação.

1.5. A síntese das atribuições de cada cargo consta no Anexo III deste Edital.

1.6. A contratação para a prestação de serviços será por tempo determinado mediante Contrato Administrativo. O prazo de vigência do Contrato poderá ser por até 12 meses, conforme o cargo e a necessidade do serviço, admitida, por excepcional interesse administrativo, a prorrogação por igual período.

1.6.1. A contratação para o cargo de Técnico Superior em Educação/Professor será feita por semestre.

1.6.2. O prazo de contratação para o cargo de Professor da Educação Básica I, II e Educador Social poderá ser de fevereiro a dezembro, conforme a necessidade do serviço e o período das substituições.

1.6.3. O prazo de contratação para os demais cargos citados no Anexo I poderá ser de janeiro a dezembro, conforme a necessidade do serviço e o período das substituições.

II - DAS INSCRIÇÕES

2.1. Condições para contratação e exercício nos cargos oferecidos no Processo Seletivo, sendo que a comprovação se dará na ocasião da contratação:

2.1.1 Ser brasileiro nato ou naturalizado, conforme disposto na Constituição Federal de 1988.

2.1.2 Estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino.

2.1.3 Estar em dia com as obrigações eleitorais.

2.1.4 Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos completos, na data da contratação.

2.1.5 Ter a escolaridade exigida para o cargo, na data da contratação.

2.1.6 Possuir, na data da contratação, habilitação legal para exercício de profissão regulamentada, conforme o cargo pretendido, inclusive com registro no respectivo Conselho de Classe, se for exigência legal.

2.1.7 Possuir aptidão física e mental, compatível com o exercício do cargo, comprovada em inspeção médica que será realizada de acordo com definição do Município de Paracatu, antes da contratação.

2.1.8 Atender às exigências especificadas para o cargo pleiteado, estabelecidas na legislação municipal e neste Edital.

2.2. Das Inscrições

2.2.1. O preenchimento do Requerimento de Inscrição, a entrega de documentos relativos ao Processo Seletivo e o conhecimento das normas deste Edital são de responsabilidade única e exclusiva do candidato.

2.2.2. O valor da taxa de inscrição, para cada cargo, consta no Anexo I deste Edital.

2.2.3. As inscrições serão feitas somente pela internet, no endereço eletrônico www.cotec.unimontes.br, a saber:

a) Inscrição sem isenção da taxa de inscrição, conforme subitem 2.2.4.

b) Inscrição com pedido de isenção da taxa de inscrição, conforme subitem 2.2.5

2.2.4. Inscrição sem isenção da taxa de inscrição

2.2.4.1. As inscrições serão efetivadas somente pela internet, no endereço www.cotec.unimontes.br, no período entre 9h do dia 17/5/2010 e 18h do dia 28/5/2010, horário de Brasília/DF.

2.2.4.2. O candidato deverá preencher o Formulário de Inscrição, de acordo com as instruções contidas no referido sítio eletrônico. Após esse procedimento, será exibido, em nome do candidato, o boleto bancário, o qual deverá ser impresso para que o pagamento da taxa de inscrição seja efetuado até o dia 28/5/2010.

2.2.4.3. A taxa de inscrição deverá ser paga com o boleto bancário. Não serão de responsabilidade da Unimontes/Cotec ou do Município de Paracatu inscrições cujas taxas não tenham sido pagas através do boleto bancário gerado no ato da inscrição e que não possam ser comprovadas. O pagamento da taxa não poderá ser feito através de depósito em caixa eletrônico, depósito bancário, cheque ou agendamento de depósito.

2.2.4.4. A inscrição que não tiver o pagamento efetuado até o dia 28/5/2010 será automaticamente cancelada.

2.2.5. Inscrição com isenção da taxa de inscrição

2.2.5.1. O cidadão comprovadamente desempregado e que demonstrar insuficiência de recursos, conforme a Lei Municipal nº. 2.605/2006, poderá pedir a isenção da taxa de inscrição, desde que atenda às disposições contidas nos subitens 2.2.5.1.1 e 2.2.5.3 deste Edital.

2.2.5.1.1. Para esse fim, considera-se insuficiência de recursos o rendimento familiar mensal igual ou inferior a 11/2 (um e meio) salário mínimo nacional, ou seja: R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais).

2.2.5.2. As inscrições com pedido de isenção serão efetivadas somente pela internet, no endereço www.cotec.unimontes.br, no período entre 9h do dia 17/5/2010 e 18h do dia 20/5/2010, horário de Brasília/DF.

2.2.5.3. Para fazer a sua inscrição, o candidato deverá:

2.2.5.3.1. Preencher a Ficha de Inscrição e o Pedido de Isenção, de acordo com as instruções contidas no referido sítio eletrônico.

2.2.5.3.2. Imprimir o comprovante da Inscrição/Pedido de Isenção, que deverá ser guardado para consultar o resultado quando este for divulgado.

2.2.5.3.3. Imprimir e assinar o Pedido de Isenção que será exibido na tela do computador.

2.2.5.3.4. Postar nos Correios, por AR ou SEDEX, para a Unimontes/Cotec - Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 4, CEP 39401-089, Montes Claros/MG, de 17 a 20/5/2010, impreterivelmente, os seguintes documentos:

a) Pedido de Isenção da taxa de inscrição, assinado.

b) Cópia de documentos do candidato e de todos os membros do grupo familiar: Carteira de Identidade, Certidão de Nascimento, Certidão de Casamento.

c) Cópia da Carteira de Trabalho do candidato e de todos os membros do grupo familiar, mesmo que não trabalhem formalmente (as páginas em que constam os contratos de trabalho, a página seguinte ao último contrato (mesmo em branco) e as páginas que identificam o portador da Carteira).

d) Cópias de contracheques (mês de fevereiro, março ou abril de 2010) do candidato e dos membros do grupo familiar. Se a empresa não emitir contracheque, pode ser declaração (emitida pela empresa, em papel timbrado, e assinada por autoridade competente) constando o cargo e o valor bruto mensal.

2.2.5.3.4.1. Ao postar os documentos, o candidato deverá escrever no envelope a identificação:

2.2.5.3.4.2. A documentação enviada será de propriedade da Cotec, por isso não pode ser enviados documentos pessoais originais.

2.2.5.4. Não serão aceitos pedidos de isenção de pagamento da taxa de inscrição, exceto para candidatos amparados pela Lei Municipal nº. 2.605/2006.

2.2.5.5. Não serão recebidas nem aceitos pedidos de isenção ou documentos fora dos prazos e forma estabelecidos no subitem 2.2.5.3.4.

2.2.5.6. Serão sumariamente indeferidos os pedidos de isenção que estiverem com documentação incompleta e em desacordo com as disposições deste Edital. Não poderá haver complementação ou substituição de documentos após o envio da documentação citada no subitem 2.2.5.3.4.

2.2.5.7. O resultado do pedido de isenção será divulgado no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, até o dia 2/6/2010. Não haverá informação individual aos candidatos. O subitem 7.5.1 do Edital dispõe sobre interposição de recurso em caso de indeferimento.

2.2.5.7.1. O candidato que tiver o pedido deferido estará, automaticamente, inscrito no Processo Seletivo para o cargo informado na Ficha.

2.2.5.7.2. O candidato que tiver o pedido indeferido, se quiser participar do Processo Seletivo, deverá imprimir, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, o boleto bancário da taxa de inscrição, e efetuar o pagamento até o dia 11/6/2010.

2.2.5.7.3. A taxa de inscrição deverá ser paga com o boleto bancário. Não serão de responsabilidade da Unimontes/Cotec ou do Município de Paracatu inscrições cujas taxas não tenham sido pagas através do boleto bancário gerado no ato da inscrição e que não possam ser comprovadas. O pagamento da taxa não poderá ser feito através de depósito em caixa eletrônico, depósito bancário, cheque ou agendamento de depósito.

2.2.5.7.4. O candidato que tiver o pedido de isenção indeferido e que não efetuar o pagamento da taxa de inscrição estará automaticamente excluído do Processo Seletivo.

2.2.5.8. As informações prestadas no Pedido de Isenção, a declaração falsa ou inexata, bem como os documentos apresentados, são de inteira responsabilidade do candidato. Será excluído do Processo Seletivo, em qualquer época, aquele candidato que prestar informações ou documentos incorretos, rasurados, incompletos, inverídicos, sem prejuízo das sanções civis e penais cabíveis.

2.2.6. Outras informações relativas à inscrição:

2.2.6.1. Um mesmo candidato poderá se inscrever em apenas um cargo. A não indicação do cargo implicará a anulação da inscrição do candidato.

2.2.6.2. Caso haja mais de uma inscrição de um mesmo candidato, prevalecerá a inscrição mais recente. Se a data for a mesma, prevalecerá a inscrição relativa ao cargo com maior número de vagas, entre os já escolhidos pelo candidato.

2.2.6.3. Não será permitida a realização de inscrição condicional ou extemporânea.

2.2.6.4. O Formulário de Inscrição, bem como o valor pago relativo à taxa de inscrição, é pessoal e intransferível.

2.2.6.5. Efetivada a inscrição, não serão aceitos pedidos de alteração de cargo.

2.2.6.6. Não será devolvido o valor da taxa de inscrição.

2.2.6.7. O preenchimento da Ficha de Inscrição ou do Pedido de isenção, a entrega de documentos relativos ao Processo Seletivo e o conhecimento das normas deste Edital são de responsabilidade única e exclusiva do candidato.

2.2.6.8. É de responsabilidade do candidato acompanhar as informações sobre o Processo Seletivo bem como eventuais retificações do Edital, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

2.2.6.9. O Município de Paracatu e a Unimontes/Cotec não se responsabilizam por qualquer problema, na inscrição via internet, motivado por falhas de comunicação, falta de energia elétrica, congestionamento das linhas de comunicação bem como por outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a conexão ou a transferência de dados, quando tais motivos e fatores de ordem técnica não forem de responsabilidade dessas instituições.

2.2.6.10. Para que a inscrição seja efetivada, é necessário que, além de ser feita dentro do prazo e em modelo próprio, esteja em conformidade com as normas deste Edital e tenha o pagamento da respectiva taxa efetuado no prazo estabelecido e ressalvado o disposto no subitem 2.2.5.7.1.

2.2.6.11. São motivos para anulação sumária da inscrição: pagamentos efetuados após a data limite; ordens de pagamento efetuadas em caixas eletrônicos ou feitas por telefone e que não possam ser comprovadas.

2.2.6.12. Serão automaticamente indeferidas as inscrições que estiverem em desacordo com as disposições deste Edital.

2.2.6.13. Na Ficha de Inscrição, constará declaração de que o candidato atende às condições exigidas para a inscrição, conforme o subitem 2.1 deste Edital.

2.2.6.14. Na Ficha de Inscrição, haverá um campo destinado à declaração de que o candidato conhece e concorda com as disposições do Edital.

2.2.6.15. Qualquer falsidade ou inexatidão nos dados e nos documentos apresentados pelo candidato, apuradas a qualquer tempo, acarretarão a anulação da sua inscrição no Processo Seletivo, bem como de todos os atos dela decorrentes, sem prejuízo de medidas cíveis, administrativas e/ou penais cabíveis.

2.2.6.16. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a plena aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital e em suas eventuais retificações, das quais não poderá alegar desconhecimento. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicação dos atos relativos a este Processo Seletivo, bem como de eventuais retificações do Edital que, se houver, serão divulgadas na sede da Prefeitura Municipal de Paracatu - MG, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br e em jornais de circulação local e/ou regional.

2.2.7. Cartão de Inscrição - Não será enviado Cartão de Inscrição para o endereço do candidato. Os candidatos deverão, a partir do dia 21/6/2010, informar-se, pela internet, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, em que local irão fazer as Provas. Informações também poderão ser obtidas com a Unimontes/Cotec pelo telefone (38) 3229-8080 ou 8092, de segunda a sexta-feira, exceto feriados, no horário das 8 às 18 horas.

2.2.7.1. Uma vez disponibilizado o Cartão, as conseqüências decorrentes da não informação sobre o local de Provas são de responsabilidade do candidato.

2.2.7.2. Na ocorrência de eventuais erros (tais como erro no nome do candidato, documento de identidade, data de nascimento), o candidato deverá informar ao fiscal de sala, no dia das Provas, para que seja providenciado o pedido de correção, em formulário próprio.

2.3. Tratamento Especial para realização da Prova de Múltipla Escolha

2.3.1. Pessoas com necessidades especiais e gestantes que necessitarem de tratamento especial no dia das Provas de Múltipla Escolha deverão entregar Pedido de Tratamento Especial, especificando os meios necessários para a realização dessas provas. Junto ao Pedido de Tratamento Especial, deverá constar atestado médico que descreva a situação do candidato.

2.3.2. O Pedido de Tratamento Especial, com a especificação de que trata o subitem 2.3.1, deverá ser enviado pelos Correios, até o dia 28/5/2010, por meio do serviço de SEDEX (com custos por conta do candidato), para o seguinte endereço: Unimontes/Cotec - Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 04, CEP 39401-089, Montes Claros/MG. No envelope, lacrado pelo candidato ou seu representante, deverá conter a indicação: PTE/PROCESSO SELETIVO/PARACATU 2010.

2.3.3. O prazo citado no subitem 2.3.2 é o tempo hábil para que possa ser feita a análise do pedido e a tomada de providências. Apenas em casos de força maior ou fortuitos, poderá haver solicitação de tratamento especial fora da data especificada no subitem 2.3.2. Nesse caso, a aceitação do pedido dependerá de análise a ser feita pela Unimontes/Cotec, que avaliará a possibilidade de atendimento.

2.3.3.1. Na impossibilidade de atendimento, a Unimontes/Cotec comunicará ao candidato o indeferimento do pedido.

2.3.4. Serão preliminarmente indeferidos os pedidos de tratamento especial que não apresentarem atestado médico que descreva a situação do candidato.

III - DAS VAGAS

3.1. O número total de vagas a serem preenchidas neste Processo Seletivo é de 197 (cento e noventa e sete), conforme discriminado no Anexo I deste Edital. A reserva de vagas para portadores de deficiência está estabelecida no subitem 3.2.

3.2. Das vagas reservadas para pessoas com Deficiência:

Em conformidade com o Artigo 37 do Decreto Federal n° 3.298/1999, ficam reservadas 5% (cinco por cento) das vagas deste Processo Seletivo para pessoas com deficiência, desde que as atribuições do cargo sejam compatíveis com a deficiência de que o candidato é portador. As vagas reservadas são as seguintes: Auxiliar de Serviços da Educação: 1 vaga; Auxiliar de Serviços Gerais: 2 vagas; Auxiliar de Ofício: 1; Coletor de Lixo: 1 vaga; Educador de Creche: 1; Vigia: 1 vaga; Professor da Educação Básica I: 2 vagas; Professor da Educação Básica II/Matemática: 1 vaga.

3.2.1. Será considerada pessoa com deficiência a que se enquadrar nas categorias especificadas no Artigo 4° do Decreto Federal n° 3.298/1999.

3.2.2. As pessoas com deficiência, se aprovadas neste Processo Seletivo, serão submetidas, quando convocados, à avaliação pela junta médico-pericial para se verificar a compatibilidade da deficiência com as atividades do cargo.

3.2.3. Ao pleitear vaga reservada neste Processo Seletivo, as pessoas com deficiência deverão entregar o Laudo médico (original ou cópia autenticada em cartório), emitido há no máximo 6 meses, atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, constando o n° do CID (Classificação Internacional de Doença) e a provável causa da deficiência. O candidato que deixar de apresentar o laudo médico na forma estabelecida, não será considerado pessoa com deficiência, e, portanto, não terá direito à reserva de vaga.

3.2.4. O Laudo Médico deverá ser postado nos Correios até o dia 28/5/2010, por meio do serviço de SEDEX (com custos por conta do candidato), para o seguinte endereço: Unimontes/Cotec - Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 4, CEP 39401-089, Montes Claros/MG -, e escrevendo no envelope: RV/Processo Seletivo 2010/PARACATU.

3.2.5. O candidato que não apresentar o laudo médico, na forma e prazo estabelecidos, participará do Processo Seletivo como pessoa sem deficiência. Dessa decisão não caberá recurso.

3.2.6. O candidato aprovado neste Processo Seletivo será convocado, antes da contratação, para submeter-se a exame médico em instituição credenciada pelo Município de Paracatu. A junta médico-pericial credenciada terá decisão terminativa quanto à compatibilidade da deficiência do candidato com as atribuições do cargo, devendo seu parecer ser fundamentado. Havendo parecer médico oficial contrário a essa compatibilidade, o nome do candidato será excluído da listagem de classificação correspondente e, conseqüentemente, do Processo Seletivo.

3.2.7. Caso a quantidade de pessoas com deficiência, inscritas e aprovadas neste Processo Seletivo, seja inferior às vagas reservadas aos mesmos, a(s) vaga(s) remanescente(s) será(ão) preenchida(s) pelo(s) candidato(s) sem deficiência, segundo a ordem de classificação e até o limite do número total de vagas oferecidas por cargo.

3.2.8. As pessoas com deficiência participarão do Processo Seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios para aprovação, ao horário e ao local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para os demais candidatos.

3.2.9. Havendo necessidade de tratamento especial para realizar as provas, a pessoa com deficiência deverá fazer a solicitação de acordo com as disposições do subitem 2.5 deste Edital.

IV - DO SISTEMA DO PROCESSO SELETIVO E DAS PROVAS

4.1. O Processo Seletivo constará das seguintes provas:

a) Prova do tipo Múltipla Escolha (eliminatória e classificatória), cuja especificação e pontuação máxima, por cargo, constam no Anexo II deste Edital. A data e normas de aplicação das provas, bem como o sistema de correção dessas provas, estão estabelecidas no item V deste Edital.

b) Prova de Aptidão Física, de caráter eliminatório, apenas para candidatos aos cargos de Auxiliar de Ofício e Coletor de Lixo, classificados conforme estabelecido no subitem 7.1 deste Edital. Essa Prova aferirá se o candidato estará apto ou inapto para o cargo.

V- DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA

5.1. Todos os candidatos com inscrições deferidas farão as provas de Múltipla Escolha de acordo com as especificações do Anexo II deste Edital.

5.2. Os programas das Provas de Múltipla Escolha e a Bibliografia Sugerida constam no Anexo IV deste Edital.

5.3. As Provas de Múltipla Escolha serão valorizadas de acordo com a pontuação estabelecida no Anexo II deste Edital, a partir da pontuação 0 (zero). Essas provas obedecerão às características especificadas, por cargo, no Anexo II, parte integrante deste Edital.

5.4. Na apuração dos pontos obtidos nas Provas de Múltipla Escolha, será(ão) eliminado(s) o(s) candidato(s) que:

5.4.1. obtiver(em) menos de 50% (cinqüenta por cento) dos pontos totais das Provas de Múltipla Escolha;

5.4.2. preencher(em) a Folha de Respostas a lápis;

5.4.3. não assinar(em) a Folha de Respostas;

5.4.4. não comparecer(em) à realização das Provas.

5.5. As Provas de Múltipla Escolha serão corrigidas por processo eletrônico (leitura óptica), através de Folha de Respostas, de acordo com o Gabarito Oficial elaborado pela Unimontes/Cotec. Não serão computadas as questões não assinaladas na Folha de Respostas nem as questões que contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura.

5.6. Na hipótese de alguma questão das Provas de Múltipla Escolha vir a ser anulada, o seu valor, em pontos, será contabilizado em favor de todos os candidatos que fizerem a respectiva prova.

5.7. APLICAÇÃO DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA: as Provas de Múltipla Escolha serão aplicadas em Paracatu-MG, no dia 27/6/2010, com início às 9 horas e término às 12 horas. As provas terão duração de 3 (três) horas, estando incluído nesse tempo o preenchimento da Folha de Respostas.

5.7.1. O endereço do local de provas divulgado pela internet, no endereço www.cotec.unimontes.br, a partir do dia 21/6/2010. Caberá ao candidato se informar sobre o local de provas, conforme disposto no subitem 2.2.7.

5.7.2. É de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta do local indicado para realizar suas provas e o comparecimento no horário determinado.

5.7.3. O candidato não poderá realizar provas fora do local que a Unimontes/Cotec indicar.

5.7.4. Recomenda-se que o candidato esteja presente no local das provas 30 (trinta) minutos antes do horário marcado para o início das mesmas.

5.7.5. Os portões dos prédios onde se realizarão as provas serão fechados, impreterivelmente, quando do início delas. O candidato que chegar após o fechamento dos portões, não se levando em conta o motivo do atraso, terá vedada sua entrada no prédio e será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

5.7.6. O candidato fará as provas em prédio, sala e carteira indicados pela Unimontes/Cotec, por intermédio de seus Coordenadores e/ou Fiscais.

5.7.7. O ingresso do candidato ao prédio onde fará suas provas será permitido até o horário de início das mesmas, antes do fechamento dos portões, mediante a apresentação de documento oficial de identificação (com fotografia) original e em perfeitas condições (tais como Carteira de Identidade, Carteira de Trabalho, Carteira de Órgão ou Conselho de Classe - CRA, CRC, etc. -, Carteira de Motorista - modelo com foto).

5.7.8. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar Documento Oficial de Identidade original (com foto), por motivo de perda, furto ou roubo, deverá, para fazer as provas, apresentar Boletim de Ocorrência Policial, emitido até 3 (três) meses antes do dia das provas, e ser submetido à identificação especial.

5.7.9. No caso de documentos de identificação ilegíveis, não identificáveis e/ou danificados, Boletim de Ocorrência Policial, o candidato será submetido à identificação especial, que compreenderá coleta de assinaturas e de impressão digital, em formulário próprio.

5.7.10. O documento oficial de identidade emitido com prazo de validade, quando apresentado pelo candidato, não poderá estar com data de validade vencida.

5.7.11. Na ocorrência de alguma irregularidade, tentativa de fraude ou comprovação de fraude, o candidato será, a qualquer tempo, automaticamente, eliminado do Processo Seletivo e estará sujeito a outras penalidades legais.

5.7.12. Não serão aceitos como documentos de identificação: Certidões de Nascimento ou de Casamento, Títulos Eleitorais, Carteira Nacional de Habilitação (modelo sem foto), Carteiras de Estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, bem como documentos de identificação ilegíveis, não identificáveis e/ou danificados.

5.7.13. Em hipótese alguma, o candidato fará provas se não apresentar a documentação exigida e, se for o caso, não se submeter à identificação especial.

5.7.14. Caso ocorra de não constar o nome de algum candidato na lista de inscritos do Processo Seletivo, somente poderá ser feita a sua inclusão na lista de uma determinada sala se esse candidato apresentar comprovante de pagamento da taxa de inscrição, sem rasuras e pago no prazo estabelecido. Nesse caso, o candidato fará as provas condicionalmente, mediante Termo de Participação Condicional, até que a Unimontes/Cotec possa analisar e confirmar a sua inscrição e o pagamento da respectiva taxa.

5.7.14.1. Caso não se confirme a inscrição e o pagamento da taxa, a participação do candidato fica sem efeito e as suas provas serão canceladas, automaticamente, não cabendo quaisquer reclamações por parte do candidato eliminado. Nesse caso, não serão corrigidas as provas que o candidato realizou condicionalmente.

5.7.15. O candidato deverá levar caneta esferográfica azul ou preta para preencher a Folha de Respostas.

5.7.16. Não será permitido, durante a realização das provas, qualquer tipo de consulta, bem como o uso de máquina de calcular, régua de cálculo, relógio, aparelhos eletrônicos ou de comunicação (notebook, receptor, gravador, telefone celular, agenda eletrônica, etc.).

5.7.17. Os pertences pessoais, inclusive aparelho celular, deverão ser colocados no local onde o fiscal indicar, na respectiva sala de provas, durante todo o período de permanência dos candidatos em sala, não se responsabilizando a Unimontes/Cotec por perdas ou extravios ocorridos durante a realização das provas nem por danos neles surgidos. Aparelhos de telefone celular devem ser previamente desligados. Recomenda-se que o candidato não traga para a sala de provas qualquer um dos equipamentos citados no subitem 6.16 e que traga somente o estritamente necessário para a realização das provas.

5.7.18. Não será permitido aos candidatos o uso de armas nos prédios onde serão realizadas as provas do Processo Seletivo.

5.7.19. Não haverá funcionamento de guarda-volumes, e a Unimontes/Cotec não se responsabilizará por perdas, danos ou extravios de objetos ou documentos pertencentes aos candidatos.

5.7.20. Os equipamentos e objetos pessoais (exceto o citado no subitem 5.7.15) somente poderão ser manuseados pelo candidato após a sua saída do Prédio.

5.7.21. O candidato que estiver portando, mesmo que desligados, telefone celular ou quaisquer dos equipamentos relacionados no subitem 5.7.16 ou similares, durante a realização de sua prova, ou for flagrado em tentativa de cola, será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

5.7.22. Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que, durante a realização das provas, for flagrado comunicando-se com outro candidato ou com pessoas estranhas, oralmente ou por escrito, ou, ainda, que se utilizar de notas, livros, impressos, etc.

5.7.23. É reservado à Unimontes/Cotec, caso julgue necessário, o direito de utilizar equipamento detector de metais, inclusive durante as provas.

5.7.24. É reservado à Unimontes/Cotec, caso julgue necessário, o direito de proceder à coleta de digital dos candidatos, inclusive durante as provas.

5.7.25. O candidato deverá permanecer nos locais de provas (salas) por, no mínimo, 60 minutos e somente poderão levar o Caderno de Provas na última meia hora do término dessas provas. O candidato que sair antes desse período não poderá levar nenhuma folha do Caderno de Provas, nem rascunhos, nem marcações da Folha de Respostas das Provas de Múltipla Escolha, nem utilizará de outros meios para anotações das Provas.

5.7.26. O candidato que não entregar a Folha de Respostas no prazo estipulado será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

5.7.27. A Folha de Respostas é o único documento válido para correção das Provas de Múltipla Escolha e deverá ser assinada no local indicado. O candidato que fizer essas provas e deixar de assinar a Folha de Respostas no local indicado será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

5.7.28. A Folha de Respostas será personalizada e não será substituída, em nenhuma hipótese, por motivo de rasuras ou marcações incorretas.

5.7.29. Se o candidato, iniciadas as provas, desistir de fazê-las, deverá devolver ao fiscal de sala, devidamente assinados, o Caderno de Provas (completo) e a Folha de Respostas e somente poderá deixar o prédio após decorrida 1 (uma) hora do início dessas provas.

5.7.30. Em cada sala, os dois últimos candidatos a terminarem as provas deverão deixar o recinto ao mesmo tempo e deverão assinar a Ata da Sala de Provas.

5.7.31. Será eliminado deste Processo Seletivo o candidato que, sem a devida autorização da Unimontes/Cotec, deixar o local de provas durante a realização das provas de Múltipla Escolha.

5.7.32. O candidato que fizer uso de medicamento deverá trazê-lo consigo.

5.7.33. Em nenhuma hipótese, haverá segunda chamada para as provas.

5.7.34. Não será permitida a permanência de acompanhante do candidato ou de pessoas estranhas ao Processo Seletivo nas dependências do local onde forem aplicadas as provas.

5.7.35. O Gabarito Oficial das Provas de Múltipla Escolha será divulgado na internet, no endereço www.cotec.unimontes.br, até 12 (doze) horas após o encerramento dessas provas. O Gabarito não será informado por telefone.

VI- DA PROVA DE APTIDÃO FÍSICA

6.1. A Prova de Aptidão Física terá caráter eliminatório. Serão submetidos a essa Prova os candidatos aos cargos de Auxiliar de Ofício e Coletor de Lixo, que obtiverem o mínimo de 50% dos pontos totais da Prova de Múltipla Escolha e forem classificados até 1,5 vezes o número de vagas oferecidas para esse cargo, mais os empatados na última colocação.

6.2. A Prova de Aptidão Física, conforme o subitem 6.4 e seguintes, será aplicada em Paracatu/MG, no dia 11/7/2010, com início às 8 horas, sob supervisão de profissionais habilitados, indicados pela Unimontes/Cotec. Os candidatos classificados para essa Prova deverão se apresentar no local indicado até as 8 horas. Não será permitido, por nenhum motivo, o acesso dos candidatos ao local de provas após o início das mesmas.

6.3. A Cotec divulgará a lista dos candidatos classificados para realizar essa prova, até o dia 5/7/2010, na sede da Prefeitura Municipal de Paracatu e no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br. Nessa lista, constará o endereço em que os candidatos deverão comparecer para realizar a Prova de Aptidão Física. Os candidatos não serão informados individualmente.

6.4. Somente realizará a Prova de Aptidão Física o candidato que comparecer no horário de chamada e apresentar, conjuntamente:

a) Documento oficial de identificação (original e em perfeitas condições);

b) Atestado Médico original, em formulário próprio (ver Anexo V deste Edital), emitido até 10 (dez) dias antes da realização da prova, atestando que o candidato está em pleno gozo de saúde física e mental e em condições de realizar a Prova de Aptidão Física, conforme o subitem 6.5 deste Edital. O Atestado Médico deverá ser emitido exclusivamente pelo serviço médico municipal de Paracatu/MG (com carimbo, nome e CRM do médico) e não será devolvido ao candidato.

c) Termo de Consentimento, em formulário próprio fornecido pela Unimontes/Cotec, no dia da realização da prova, em que o candidato declara estar em condições de submeter-se ao teste de capacidade aeróbica e que consente em realizar a Prova de Aptidão Física em conformidade com as disposições do presente Edital.

6.4.1. A apresentação do Atestado Médico e o Termo de Consentimento eximem, para qualquer conseqüência ou fim, a Unimontes/Cotec de quaisquer eventuais ocorrências relativas ao estado de saúde do candidato.

6.4.2. Não será concedido tratamento diferenciado ou privilegiado a nenhum candidato, ainda que este apresente ou alegue estado de alteração psicológica e/ou fisiológica temporária(s) - indisposições, câimbras, luxações, contusões, fraturas, entre outros - ou permanente(s), que impossibilitem a realização da Prova ou, ainda, que diminuam ou limitem a capacidade física dos candidatos.

6.5. A Prova de Aptidão Física consistirá de uma corrida (teste de capacidade aeróbica),na qual o candidato deverá percorrer a maior distância possível em 12 (doze) minutos, fazendo um percurso de, no mínimo, 2.200 metros - sexo masculino -, e de 1.800 metros - sexo feminino.

6.6. Será considerado APTO o candidato que fizer o percurso indicado, no tempo estabelecido. Não será concedida segunda oportunidade a nenhum candidato.

6.7. Recomenda-se que os candidatos façam, às suas expensas, uma refeição leve pelo menos duas horas antes do início da realização da Prova de Aptidão Física. A responsabilidade pela alimentação ou falta de alimentação dos candidatos não caberá à Unimontes ou à Prefeitura Municipal de Paracatu.

6.8. Durante a realização da Prova, haverá plantão médico para atendimento a eventuais casos de emergência dos candidatos participantes da mesma.

6.9. Os candidatos deverão comparecer trajados adequadamente para a Prova de Aptidão Física (camiseta, agasalho esportivo, shorts, bermuda e tênis) e se apresentarem para assinar a lista de presenças.

6.10. Será eliminado na Prova de Aptidão Física o candidato que:

a) não apresentar a documentação exigida no item 6.4, letras a, b e c deste Edital.

b) não atingir a distância mínima no tempo estabelecido, sendo considerado INAPTO;

c) não comparecer à realização da Prova (ausente);

d) não estiver presente no local da prova, no horário indicado;

e) comparecer ao local da prova, mas não a fizer, por qualquer motivo.

6.11. O resultado da Prova de Aptidão Física será divulgado no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, até o dia 14/7/2010.

6.12. É de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta do seu local, dia e horário de realização de suas provas e o comparecimento no horário determinado (recomenda-se que compareça com 30 minutos de antecedência).

6.13. Em hipótese alguma, será realizada segunda chamada para a Prova de Aptidão Física, salvo em caso de força maior que impeça a realização das provas pela totalidade dos participantes.

VII - DOS RECURSOS

7.1. Os recursos poderão ser interpostos somente pela internet, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, nas situações e prazos indicados no subitem 7.5 deste Edital, das 8 às 18 horas.

7.2. Em qualquer um dos casos previstos para interposição de recursos, estes, devidamente fundamentados, deverão conter dados que informem a identidade do reclamante, seu número de inscrição e cargo pleiteado.

7.3. Admitir-se-á, para cada candidato, desde que devidamente fundamentados, um único recurso relativamente a cada caso previsto no subitem 7.5 Havendo mais de um recurso, de um mesmo candidato, será considerado e respondido apenas o 1° recurso. Os demais serão, automaticamente, desconsiderados.

7.4. Não serão considerados válidos os recursos enviados por fax, Correios, e-mail ou outro meio.

7.5. Caberá recurso, nos seguintes casos e prazos:

7.5.1. Contra o indeferimento do pedido de isenção, na ocorrência de equívocos na análise da documentação, no dia 4/6/2010.

7.5.1.1. Até o dia 10/6/2010 a Cotec informará o resultado do recurso, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

7.5.2. Contra qualquer questão das Provas de Múltipla Escolha, na ocorrência de erros no enunciado das questões ou erros e omissões no gabarito, no dia 28/6/2010.

7.5.2.1. Até o dia 5/7/2010 a Cotec informará o resultado do recurso, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

7.5.2.2. A decisão sobre os recursos interpostos poderá resultar em retificação no Gabarito Oficial. O Gabarito Oficial, após recursos, será divulgado na Cotec, no referido endereço eletrônico, por período máximo de 30 (trinta) dias, para conhecimento dos candidatos. Não haverá informação individual aos candidatos.

7.5.3. Contra o resultado da Prova de Aptidão Física, no dia 15/7/2010, desde que esteja devidamente fundamentado.

7.5.3.1. Somente será aceita a apresentação de documentos, nessa fase recursal, em caso de erro material e se a instituição expedidora do documento comprovar expressamente o erro.

7.5.3.2. Até o dia 20/7/2010 a Cotec informará o resultado dos recursos, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

7.5.3.3. Em ambos os casos, serão rejeitados, preliminarmente, os recursos que não estiverem devidamente fundamentados ou, ainda, aqueles a que se der entrada fora do prazo improrrogável previsto para cada caso.

7.6. A decisão sobre os recursos interpostos, previstos no subitem 7.5.2 e 7.5.3, poderá resultar em retificação na ordem de classificação dos candidatos. A divulgação do Resultado Final, com a classificação dos candidatos, será feita até o dia 20/7/2010, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, por período máximo de 30 (trinta) dias, para conhecimento dos candidatos. Não haverá informação individual aos candidatos.

7.7. Decairá do direito de impugnar este Edital o candidato que efetivar sua inscrição, aceitando, assim, todas as disposições nele contidas.

VIII - DO PROCESSO DE CLASSIFICAÇÃO E DESEMPATE

8.1. A classificação final dos candidatos será em ordem decrescente dos pontos obtidos na Prova de Múltipla Escolha.

8.2. Apurado o total de pontos, na hipótese de empate, terá preferência na classificação o candidato que tiver idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, na forma do disposto no parágrafo único do artigo 27 da Lei Federal n° 10.741/2003 (Estatuto do Idoso). Persistindo o empate ou não havendo candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, será classificado, preferencial e sucessivamente, o candidato que:

a) obtiver maior pontuação na Prova de Múltipla Escolha de Língua Portuguesa para os cargos de Ensino Fundamental e na Prova de Múltipla Escolha de Conhecimentos Específicos para os demais cargos.

b) tiver idade maior.

IX - DO RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO

9.1. A lista dos candidatos que farão a Prova de Aptidão Física será divulgada até o dia 5/7/2010, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br e na Prefeitura Municipal de Paracatu/MG.

9.2. O Resultado da Prova de Aptidão Física será divulgado até o dia 14/7/2010, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

9.3. O Resultado Final do Processo Seletivo, com a classificação dos candidatos, após recursos, será divulgado até o dia 20/7/2010, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br e na Prefeitura Municipal de Paracatu/MG.

9.4. Os resultados serão divulgados em duas listas. Na 1ª lista, os candidatos serão classificados por cargo e no limite de vagas, na ordem decrescente da soma dos pontos obtidos nas Provas de Múltipla Escolha, incluindo as pessoas com deficiência. Na 2ª lista, constará, especificamente, a classificação das pessoas com deficiência, por cargo.

9.5. Para os candidatos classificados além do limite de vagas, as listagens serão apresentadas em ordem decrescente, observando-se a classificação final.

9.6. Não serão divulgados nomes e pontos dos candidatos eliminados ou não classificados no Processo Seletivo. O Relatório Geral, com a situação e notas dos candidatos, poderá ser consultado pelos candidatos no prédio da Prefeitura Municipal de Paracatu ou através do extrato de notas, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, em 20/7/2010 (permanecendo na internet pelo período máximo de 30 dias).

9.7. Não haverá informação individual aos candidatos. Caberá a estes tomarem conhecimento do resultado deste Processo Seletivo nos locais indicados para divulgação. A responsabilidade pela busca de informações, bem como pelos prejuízos decorrentes do fato de o candidato não ter se informado, será exclusiva do candidato, e não da Unimontes/Cotec ou da Prefeitura Municipal de Paracatu/MG.

X - DA CONVOCAÇÃO E DA CONTRATAÇÃO

10.1. A contratação para os cargos, nas vagas oferecidas neste Processo Seletivo, será feita respeitando sempre a ordem de classificação dos candidatos.

10.2. A convocação será feita por ofício no início do ano, e por telefone para os contratos de emergência, de acordo com o endereço e telefone indicado na Ficha de Inscrição.

10.3. A contratação para o cargo dependerá de prévia inspeção médica oficial, conforme indicação do Município de Paracatu.

10.4. O candidato, quando convocado para contratação, além de atender aos pré-requisitos exigidos para o cargo, deverá apresentar, obrigatoriamente, o original e xérox (legível e sem rasuras) dos seguintes documentos:

a) Carteira de Identidade.

b) Certidão de Nascimento ou Casamento.

c) Título Eleitoral e comprovante de estar em dia com as obrigações eleitorais.

d) Comprovante de estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino.

e) Cadastro de Pessoas Físicas - CPF.

f) Número de PIS/PASEP, se já inscrito, ou Declaração, de próprio punho, de que não é inscrito.

g) Atestado médico de sanidade física e mental, necessária ao desempenho das funções inerentes ao cargo. O exame médico será realizado por Médico da Prefeitura Municipal de Paracatu ou por médico credenciado pelo Município, que poderá, se julgar necessário, solicitar exames complementares ao candidato.

h) Diploma ou Certificado de Escolaridade, conforme exigência do cargo, registrado no órgão competente.

i) Habilitação legal para exercício de profissão regulamentada, conforme o cargo pretendido, inclusive com registro no respectivo Conselho, se for o caso.

j) Declaração de que exerce ou não outro cargo, emprego ou função pública, para fins de verificação da acumulação de cargos, conforme dispõe o Artigo 37, Incisos XVI e XVII da Constituição Federal e Emendas Constitucionais.

k) Atestado de antecedentes criminais.

l) Declaração de bens que constituem seu patrimônio.

m) 2 fotos 3x4, recentes.

10.5. A contratação do servidor será conforme a necessidade do Município.

10.6. No prazo de validade do Processo Seletivo, se ocorrer o acréscimo de número de vagas em cargos, poderá ser feito o aproveitamento de candidatos aprovados (candidatos classificados além do limite de vagas), obedecida a ordem de classificação neste Processo Seletivo.

10.6.1. Caso ocorra o acréscimo das vagas após a publicação deste Edital e durante o prazo de validade do Processo Seletivo, será feita a reserva de vagas para o aproveitamento de pessoas com deficiência, observada a ordem de classificação desses candidatos neste Processo Seletivo, na proporção de 5% (cinco por cento) do total das vagas acrescidas.

XI - NORMAS DISCIPLINARES

11.1. A Cotec - Comissão Técnica de Concursos da Unimontes - terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos do Processo Seletivo. Somente poderão adentrar nos locais onde serão aplicadas as provas pessoas devidamente autorizadas pela Unimontes/Cotec.

11.2. Todas as informações referentes a este Processo Seletivo serão prestadas pela Unimontes/Cotec - realizadora do Processo Seletivo - e poderão ser obtidas no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br ou por meio do telefone (38) 3229-8080.

11.3. O Candidato que, comprovadamente, usar de fraude ou para ela concorrer, atentar contra a disciplina ou desacatar a quem quer que esteja investido de autoridade para supervisionar, coordenar ou fiscalizar a aplicação das provas será automaticamente excluído do Processo Seletivo e estará sujeito a outras penalidades legais.

11.4. Incorrerá em Processo Administrativo, para fins de demissão do Serviço Público, em qualquer época, o candidato que houver realizado o Processo Seletivo usando documento ou informações falsas ou outros meios ilícitos, devidamente comprovados.

XII - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

12.1. A Unimontes/Cotec será responsável pela elaboração e aplicação das Provas de Múltipla Escolha, Prova de Aptidão Física, pelo processamento da classificação final dos candidatos e fornecimento de todas as informações referentes a este Processo Seletivo.

12.2. Durante a aplicação e correção das Provas de Múltipla Escolha, se ficar constatado, em qualquer questão, erro de elaboração que prejudique a resposta, conforme o Gabarito Oficial, a Unimontes/Cotec poderá anular a questão e, nesse caso, divulgará sua decisão, antes da publicação do Resultado Final, através de resolução afixada nos quadros de avisos da Unimontes/Cotec e da Prefeitura Municipal de Paracatu/MG e, também, por meio do sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

12.3. Na ocorrência de caso fortuito, de força maior, ou de qualquer outro fato previsível ou imprevisível que impeça ou prejudique a realização do Processo Seletivo, à Unimontes/Cotec será reservado o direito de cancelar, substituir provas ou atribuir pesos compensatórios, de modo a viabilizar o Processo Seletivo.

12.4. As publicações referentes ao Processo Seletivo, objeto deste Edital, serão feitas na sede da Prefeitura Municipal de Paracatu/MG e em jornal de circulação local ou regional.

12.5. Não haverá justificativa para o não-cumprimento pelo candidato dos prazos determinados neste Edital.

12.6. Serão de propriedade da Unimontes/Cotec, que lhes dará destino conveniente, decorridos 60 (sessenta) dias da divulgação do resultado do Processo Seletivo, as Folhas de Respostas das Provas de Múltipla Escolha, os cadernos de provas de Múltipla Escolha (os deixados pelos candidatos), os laudos médicos, os atestados médicos, os pedidos de tratamento especial, a documentação relativa ao pedido de isenção, entre outros documentos relativos ao Processo Seletivo.

12.7. O prazo de validade deste Processo Seletivo é de 2 (dois) anos, a contar da data de sua homologação, podendo ser prorrogado uma vez, por igual período.

12.8. A aprovação neste Processo Seletivo não gera direito à contratação, a qual se dará a exclusivo critério da Prefeitura Municipal de Paracatu, dentro do prazo de validade do Processo Seletivo e na forma da Lei, obedecendo rigorosamente à ordem de classificação final dos candidatos.

12.9. Em hipótese alguma, serão concedidas cópias ou vista de provas, ressalvado o disposto no subitem 7.5.2 deste Edital.

12.10. Do resultado deste Processo Seletivo não caberá recurso de qualquer natureza, salvo os casos previstos no item VII deste Edital.

12.11. A Prefeitura Municipal de Paracatu/MG e a Unimontes/Cotec não se responsabilizam por quaisquer textos, apostilas e outras publicações referentes a este Processo Seletivo.

12.12. São de inteira responsabilidade do candidato as declarações incompletas, erradas ou desatualizadas do seu endereço e n° de telefone que venham a dificultar quaisquer comunicações necessárias (inclusive convocação) sobre o Processo Seletivo.

12.13. O candidato classificado no Processo Seletivo deverá, durante o prazo de validade do mesmo, manter atualizado o seu endereço residencial e nº. de telefone junto ao Setor de Recursos Humanos e Secretaria Municipal de Educação do Município de Paracatu. Não caberá ao candidato classificado qualquer reclamação, caso não seja possível a sua convocação por falta de atualização do endereço residencial e nº. de telefone.

12.14. Incorporar-se-ão a este Edital, para todos os efeitos, as disposições e instruções contidas na Folha de Respostas e nas Provas, bem como nos Editais Complementares e Retificações do Edital.

12.15. A inscrição implicará, por parte do candidato, o conhecimento e plena aceitação das normas deste Edital.

12.16. A Unimontes/Cotec e a Prefeitura Municipal de Paracatu/MG não fornecerão declarações de classificação e/ou de aprovação neste Processo Seletivo.

12.17. Os casos omissos ou duvidosos serão resolvidos pela Comissão Técnica de Concursos da Unimontes - Cotec -, ouvida a Comissão Municipal do Processo Seletivo.

12.18. Caberá ao Prefeito Municipal de Paracatu a homologação do resultado deste Processo Seletivo.

12.19. Este Edital, na sua íntegra, será publicado na Sede da Prefeitura Municipal de Paracatu/MG e será divulgado no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, dele dando-se notícia em jornal de circulação local ou regional, através do seu Extrato.

ANEXO I - ESPECIFICAÇÃO DOS CARGOS

CÓDIGO DE INSCRIÇÃO	CARGOS	VAGAS	LOCAL DE ATUAÇÃO	ESCOLARIDADE MÍNIMA E EXIGÊNCIAS	JORNADA DE TRABALHO SEMANAL	VENCIMENTO BÁSICO MENSAL (R$)	TAXA DE INSCRIÇÃO (R$)
1	Auxiliar de Serviços da Educação	05	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas da Educação Infantil e 1º ao 9º ano	Ensino Fundamental Completo	30 horas	510,21	40,00
2	Auxiliar de Serviços Gerais	30	No Município	Ensino Fundamental Completo	40 horas	510,21	40,00
3	Auxiliar de Ofício	15	No Município	Ensino Fundamental Completo	40 horas	510,21	40,00
4	Cantineiro	04	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas da Educação Infantil e 1º ao 9º ano	Ensino Fundamental Completo	30 horas	510,21	40,00
5	Coletor de Lixo	20	No Município	Ensino Fundamental Completo	40 horas	541,40	40,00
6	Operador de Máquinas Leves	08	No Município	Ensino Fundamental Completo e CNH Categoria C, D ou E	40 horas	651,44	45,00
7	Operador de Máquinas Pesadas	05	No Município	Ensino Fundamental Completo e CNH Categoria C, D ou E	40 horas	746,19	50,00
8	Vigia	23	Secretarias, departamentos e escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas da Educação Infantil e 1º ao 9º ano	Ensino Fundamental Completo	40 horas	579,17	45,00
9	Educador Social - Oficina de Artes Manuais	03	Programa AABB Comunidade	Ensino Fundamental Completo	Hora/aula 50 min	6,00 por aula	40,00
10	Educador Social - Oficina de Artes Cênicas	02	Programa AABB Comunidade	Ensino Fundamental Completo	Hora/aula 50 min	6,00 por aula	40,00
11	Educador Social - Oficina de Culinária Alternativa	01	Programa AABB Comunidade	Ensino Fundamental Completo	Hora/aula 50 min	6,00 por aula	40,00
12	Educador Social - Oficina de Horticultura e Jardinagem	01	Programa AABB Comunidade	Ensino Fundamental Completo	Hora/aula 50 min	6,00 por aula	40,00
13	Educador Social - Oficina de Música (violão e teclado)	01	Programa AABB Comunidade	Ensino Fundamental Completo	Hora/aula 50 min	6,00 por aula	40,00
14	Educador Social - Oficina de Esporte (Futebol/ Basquete/ Natação e Vôlei)	03	Programa AABB Comunidade	Ensino Fundamental Completo	Hora/aula 50 min	6,00 por aula	40,00
15	Técnico em Informática	04	No Município	Técnico em Informática ou Ensino Superior em Sistemas de Informação	40 horas	900,17	80,00
16	Professor da Educação Básica I (pré-escola até a fase V ano do Ensino Fundamental)	30	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas da Pré-Escola e 1° ao 5° ano	Ensino Médio - Habilitação no Magistério ou Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia	24 horas	639,59** 746,19**	45,00
17	Educador de Creche	15	Creches municipais urbanas.	Ensino Médio - Habilitação no Magistério.	30 horas	566,59	45,00
18	Professor da Educação Básica II - Português	03	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas do 6° ao 9° ano*.	Curso Superior Específico (Licenciatura Plena)	24 horas	746,19	50,00
19	Técnico Superior em Educação - Professor de Inglês	01	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura.	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
20	Professor da Educação Básica II - Inglês	02	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas da Pré-Escola e 6° ao 9° ano*	Curso Superior Específico (Licenciatura Plena)	24 horas	746,19	50,00
21	Técnico Superior em Educação - Professor de Espanhol	01	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
22	Técnico Superior em Educação - Professor de Física	02	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
23	Técnico Superior em Educação - Professor de Química	01	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
24	Técnico Superior em Educação - Professor de Biologia	01	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
25	Professor da Educação Básica II - Ciências	03	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas do 6° ao 9° ano*	Curso Superior Específico (Licenciatura Plena)	24 horas	746,19	50,00
26	Técnico Superior em Educação - Professor de Matemática	02	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
27	Professor da Educação Básica II - Matemática	05	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas do 6° ao 9° ano*	Curso Superior Específico (Licenciatura Plena)	24 horas	746,19	50,00
28	Técnico Superior em Educação - Professor de História	01	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
29	Professor da Educação Básica II - História	02	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas do 6° ao 9° ano*	Curso Superior Específico (Licenciatura Plena)	24 horas	746,19	50,00
30	Técnico Superior em Educação - Professor de Geografia	01	Curso Pré-Vestibular da Prefeitura	Curso de Graduação	Hora/aula 50 min	18,00 por aula	40,00
31	Professor da Educação Básica II - Geografia	02	Escolas municipais urbanas, rurais ou conveniadas do 6° ao 9° ano*	Curso Superior Específico (Licenciatura Plena)	24 horas	746,19	50,00
TOTAL		197***

OBSERVAÇÕES:

- Para os cargos de PEB II, os professores serão contratados para o nº. de aulas existentes no conteúdo.

** Para o cargo de Professor da Educação Básica I, se a habilitação do candidato for Ensino Médio - Habilitação no Magistério -, o valor do vencimento é R$ 639,59; se for Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia, o valor do vencimento é R$ 746,19.

*** Desse total, ficam reservadas 9 vagas para pessoas com deficiência, que se inscreverem conforme subitem 3.2 do Edital.

ANEXO II - ESPECIFICAÇÃO DAS PROVAS

CARGOS/CLASSE	ESCOLARIDADE DOS CARGOS	PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA*	Nº. DE QUESTÕES	PESO	TOTAL DE PONTOS	HORÁRIO DAS PROVAS
· Auxiliar de Serviços Gerais · Auxiliar de Ofício · Auxiliar de Serviços da Educação · Coletor de Lixo · Cantineiro · Educador Social · Operador de Máquinas Leves · Operador de Máquinas Pesadas · Vigia	Ensino Fundamental Completo	Língua Portuguesa	15	4	100	Das 9 às 12 horas
		Matemática	10	4
· Técnico em Informática	Técnico em Informática ou Ensino Superior em Sistemas de Informação	Conhecimentos Específicos	15	4	100	Das 9 às 12 horas
		Língua Portuguesa	10	4
· Técnico Superior em Educação (Professor: Biologia, Espanhol, Física, Geografia, História, Inglês, Matemática, Química).	Curso de Graduação	Conhecimentos Específicos	15	4	100	Das 9 às 12 horas
		Língua Portuguesa	10	4
· Professor da Educação Básica I (Pré-escola até a fase V ano do Ensino Fundamental) · Educador de Creche	Ensino Médio (Magistério) ou Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia	Conhecimentos Específicos (Didática)	15	4	100	Das 9 às 12 horas
		Língua Portuguesa	10	4
· Técnico Superior em Educação (Professor Português)	Curso Superior Específico - Licenciatura Plena	Conhecimentos Específicos	15	4	100	Das 9 às 12 horas
		Didática	10	4
· Professor da Educação Básica II (Ciências, Geografia, História, Inglês, Matemática, Português)	Curso Superior Específico - Licenciatura Plena	Conhecimentos Específicos	15	4	100	Das 9 às 12 horas
		Língua Portuguesa	10	4

Observações:

* O Programa das Provas, por cargo, consta no Anexo IV do Edital.

ANEXO III

ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

Auxiliar de Serviços Gerais

Preparar e servir café, lanche ou similares; preparar alimentos e fornecer refeições; promover a limpeza da copa e/ou cozinha e dos utensílios e equipamentos; preparar as mesas para refeições diversas; fazer limpeza em geral, varrendo, lavando, removendo pó, encerando, recolhendo o lixo das diversas dependências e limpando móveis, janelas, portas, equipamentos e outros; limpar e fazer manutenção nos banheiros; conservar, organizar e manter salas, corredores, bens e materiais das diversas unidades da Administração em ordem; atender ao público com presteza; executar outras atividades correlatas.

Auxiliar de Serviços da Educação

Executar a limpeza dos prédios municipais; auxiliar em pequenos consertos e mudanças de móveis bem como carregar e descarregar veículos, quando solicitado; fazer limpeza em geral, varrendo, lavando, removendo o pó, encerando dependências e limpando móveis, janelas, portas, equipamentos e outros; manter organizados e conservados os materiais e ferramentas de trabalho; auxiliar na distribuição de merenda nas unidades escolares; realizar serviços de varrição em superfícies diversas; utilizar produtos apropriados para limpeza de pisos, paredes, vasos sanitários, azulejos, etc. auxiliar na limpeza da cantina e dos utensílios empregados; fiscalizar a entrada e saída de pessoas nas unidades municipais de ensino público, procurando identificá-las e encaminhá-las aos setores competentes; executar outras atividades correlatas.

Auxiliar de Ofício

Operar máquinas elétricas e/ou motorizadas para poda, corte de madeiras, etc.; realizar atividades básicas de manutenção dos veículos da frota municipal (lavar, trocar óleo, consertar, calibrar e trocar pneus, etc.); executar serviços auxiliares de carpintaria, hidráulica, elétrica, pintura, marcenaria, garagem, mecânica em geral, construção civil, portaria e jardinagem. fiscalizar a entrada e saída de pessoas nos edifícios públicos municipais, procurando identificá-los e encaminhá-las aos setores competentes; preparo da terra para plantio e colocação de adubos e fertilizantes, aguamento e poda de plantas; reparo de alvenaria, serviços de jardinagem e limpeza de parques e jardins; zelar pela manutenção e conservação de materiais e equipamentos utilizados no local de trabalho, observando as normas de higiene e segurança do trabalho; recepcionar materiais, fazendo a sua devida acomodação; serviço de carregamento e descarregamento de materiais e cargas; executar outras atividades correlatas.

Cantineiro

Preparar e servir café, lanche ou semelhar; preparar e distribuir a merenda escolar dos alunos da rede municipal de ensino; preparar alimentos, sucos, chás, etc.; promover a limpeza da cantina, dos utensílios e equipamentos; arranjar e preparar as mesas para refeições diversas; executar outras atividades correlatas

Coletor de Lixo

Coletar o lixo, com caminhão, em diversos ponto do município; transportar o lixo aos depósitos apropriados; dar a destinação correta ao lixo doméstico e hospitalar; utilizar a vestimenta e o material de proteção disponibilizados; executar atividades básicas de limpeza e higienização; providenciar o abastecimento do veículo; executar reparos de emergência no veículo; transmitir os acontecimentos de fatos e danos relacionados com o veículo sob sua responsabilidade; preencher, diariamente, fichas de controle dos serviços realizados; tratar as pessoas com cordialidade; executar outras atividades correlatas.

Educador de Creche

Prestar informações e orientar os pais das crianças; fazer cadastros de novas crianças e arquivá-los; conhecer de cuidados básicos com crianças; executar serviços gerais de monitoramento; cuidar da alimentação das crianças nos horários determinados; cuidar do banho e da higiene das crianças; desenvolver exercícios físicos, lúdicos e pedagógicos necessários ao desenvolvimento infantil; executar outras atividades correlatas.

Educador Social

Desenvolver atividades de extensão de horário escolar, para atendimento ao Programa AABB Comunidade, com a realização de oficinas na área de culinária, economia doméstica, natação, futebol de campo, arte, bordado, reciclagem, artes plásticas e reforço escolar.

Professor de Educação Básica I (Pré-escola até a fase V ano do Ensino Fundamental)

Participar da elaboração da proposta pedagógica de sua unidade escolar; cumprir o plano de trabalho estabelecido, de acordo com a proposta pedagógica de sua unidade escolar; elaborar programas e planos de aula em articulação com a equipe de orientação pedagógica, relacionando e confeccionando material didático a ser utilizado; elaborar e confeccionar, em articulação com a equipe de orientação pedagógica, material destinado à divulgação do pensamento, da arte e do saber, nos termos da Constituição Federal, Art. 206,II; elaborar e confeccionar, em articulação com a equipe de orientação pedagógica, material destinado à conscientização dos alunos para preservação do patrimônio artístico, histórico, cultural e ambiental do País, Estado e Município; ministrar aulas, repassando aos alunos os conteúdos definidos nos planos de aula; elaborar, aplicar e corrigir testes, provas e outros instrumentos usuais de avaliação para verificação do aproveitamento dos alunos e da eficácia dos métodos adotados; controlar e avaliar o rendimento escolar dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação paralela para alunos de menor rendimento; elaborar e encaminhar relatório das atividades desenvolvidas à direção ou à coordenação da unidade escolar em que está lotado; participar da organização de atividades de integração da escola com as famílias e a comunidade; participar de reuniões com pais de alunos e com outros profissionais de ensino; participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento e à avaliação do processo ensino-aprendizagem e ao seu desenvolvimento profissional; participar de projetos de inclusão escolar, reforço de aprendizagem ou correção de problemas junto com alunos da rede municipal de ensino; participar e/ou organizar eventos destinados à comemoração de datas significativas nacionais, estaduais e municipais, no âmbito de sua atuação; participar de reuniões, grupos de trabalho e/ou outras ações destinadas a assegurar o pleno desenvolvimento da criança e do adolescente, a proteção integral aos seus direitos, o seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho; prestar assistência e suporte, quando couber, aos órgãos encarregados de assegurar o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente; executar outras atribuições afins.

Professor de Educação Básica II - Descrição: Regência de classe no ensino fundamental de 5ª a 8ª série, em sua área de habilitação específica.

Participar da elaboração da proposta pedagógica de sua unidade escolar; cumprir o plano de trabalho estabelecido de acordo com a proposta pedagógica de sua unidade escolar; elaborar programas e planos de aula, relacionando e confeccionando material didático a ser utilizado, em articulação com a equipe de orientação pedagógica; elaborar e confeccionar, em articulação com a equipe de orientação pedagógica, material destinado à divulgação do pensamento, da arte e do saber, nos termos da Constituição Federal, Art. 206, II; elaborar e confeccionar, em articulação com a equipe de orientação pedagógica, material destinado à conscientização dos alunos para preservação do patrimônio artístico, histórico, cultural e ambiental do País, Estado e Município; ministrar aluas, repassando aos alunos os conteúdos definidos nos planos de aula; orientar os alunos na formulação e implementação de projetos de pesquisa quanto ao seu formato e à seleção, leitura e utilização de textos literários e didáticos indispensáveis ao seu desenvolvimento; elaborar, aplicar e corrigir testes, provas e outros instrumentos usuais de avaliação para verificação do aproveitamento dos alunos e da eficácia dos métodos adotados; controlar e avaliar o rendimento escolar dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação paralela para alunos de menor rendimento; elaborar e encaminhar relatório das atividades desenvolvidas à direção ou à coordenação da unidade escolar em que está lotado; participar da organização de atividades de integração da escola com as famílias e a comunidade; participar de reuniões com pais de alunos e com outros profissionais de ensino; participar e/ou organizar reuniões, cursos, seminários e grupos de trabalho, visando ao aperfeiçoamento, atualização e capacitação profissional do aluno, bem como à melhoria da qualidade do ensino, em sua área de atuação; participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento e à avaliação do processo ensino-aprendizagem e ao seu desenvolvimento profissional; participar de projetos de inclusão escolar, reforço de aprendizagem ou correção de problemas com os alunos da rede municipal de ensino; participar e/ou organizar eventos destinados à comemoração de datas significativas nacionais, estaduais e municipais, no âmbito de sua atuação; participar de reuniões, grupos de trabalho e/ou outras ações destinadas a assegurar o pleno desenvolvimento da criança e do adolescente, a proteção integral aos seus direitos, o seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho; prestar assistência e suporte, quando couber, aos órgãos encarregados de assegurar o cumprimento do Estatuto da criança e do Adolescente; executar outras atribuições afins.

Operador de Máquinas Leves

Vistoriar a máquina, aquecendo o motor e verificando o nível de óleo, água, bateria, combustível e painel de comando; operar máquina agrícola; preparar o solo para plantio; executar serviços de silagem, gradagem, conservação do solo, etc. lavar, lubrificar, trocar o óleo e pneus, entre outros; atender às normas de higiene e segurança do trabalho; zelar pela manutenção e conservação das máquinas e equipamentos utilizados e implementos agrícolas; executar outras atividades correlatas.

Operador de Máquinas Pesadas

Vistoriar a máquina, aquecendo o motor e verificando o nível de óleo, água, bateria, combustível e painel de comando; executar trabalhos de terraplanagem, escavações; movimentar terras e preparar terrenos para fins específicos; drenar e confeccionar barragens para contenção de água; operar máquina motoniveladora, acionando os comandos de marcha, direção, pá mecânica e escarificador, para nivelar terrenos apropriados à construção de edifícios, estradas e outras obras; operar máquinas para execução de limpeza de ruas e desobstrução de estradas; operar máquinas misturadoras de areia, pedra britada e água, manipulando os comandos, regulando a rotação e tambor de mistura; executar outras atividades correlatas;

Técnico em Informática

Atualizar e realizar manutenção de softwares e dos equipamentos de informática. Executar tarefas afins.

Técnico Superior em Educação/Professor

Proporcionar ao aluno a formação para o desenvolvimento de suas potencialidades, preparando-o para o exercício da cidadania; elaborar planos de aulas mediante orientação; promover a regência de turmas, conforme a área de atuação especificada no Anexo I do Edital. controlar e avaliar o rendimento escolar dos alunos; participar de reciclagem, conferências, seminários, cursos, reuniões, etc. executar o que determina o regimento da escola. executar tarefas afins.

Vigia

Exercer a vigilância de próprios municipais em praças, logradouros públicos, centros esportivos, creches, estabelecimentos de ensino, centros de saúde e outros bens públicos municipais, percorrendo-os sistematicamente e inspecionando suas dependências, visando à proteção e à manutenção da ordem, evitando a destruição do patrimônio público; efetuar a renda diurna ou noturna das dependências dos próprios municipais e áreas adjacentes, verificando se portas, janelas e outras vias de acesso estão fechadas corretamente para evitar roubos e outros danos, informando aos superiores a ocorrência de qualquer irregularidade; controlar a movimentação de pessoas, veículos e materiais, fazendo os registros pertinentes, anotando o número para evitar desvio de materiais e outras faltas; zelar pela segurança de veículos, equipamentos, materiais e demais bens de propriedade da administração municipal existentes nas dependências, sob sua guarda, visando à proteção e segurança dos bens públicos; verificar se a pessoa procurada está no prédio, utilizando-se de telefone, interfone ou outros meios para encaminhar o visitante ao local desejado; fiscalizar a entrada e saída de pessoas nos edifícios públicos municipais, procurando identificá-las e encaminhá-las aos setores competentes; executar outras atividades correlatas.

ANEXO IV

PROGRAMA DAS PROVAS

ATENÇÃO: A bibliografia sugerida tem apenas o propósito de orientar o estudo dos candidatos, não excluindo, em hipótese alguma, outros livros que abranjam a matéria indicada para cada cargo.

CARGOS DE ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO (8ª SÉRIE)
Auxiliar de Ofício Auxiliar de Serviços Gerais Auxiliar de Serviços da Educação Cantineiro Coletor de Lixo	Educador Social Operador de Máquinas Leves Operador de Máquinas Pesadas Vigia

Provas: Língua Portuguesa e Matemática

LÍNGUA PORTUGUESA

A prova constará de questões de interpretação de texto(s) de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e de diferentes gêneros como, por exemplo, poema, texto jornalístico, propaganda, charge, tirinha, etc. Nessas questões, além dos conhecimentos linguísticos gerais e específicos relativos à leitura e interpretação de um texto, tais como: apreensão da ideia central ou do objetivo do texto, identificação/análise de informações e/ou ideias expressas ou subentendidas, da estrutura ou organização do texto, da articulação das palavras, frases e parágrafos (coesão) e das ideias (coerência), das relações intertextuais, ilustrações ou gráficos, recursos sintáticos e semânticos, do efeito de sentido de palavras, expressões, ilustrações, também poderão ser cobrados os seguintes conteúdos gramaticais, no nível correspondente à 8ª série: divisão silábica, grafia de palavras, acentuação gráfica, concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; crase; pontuação; classes gramaticais (reconhecimento e flexões); estrutura e formação de palavras; sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Denotação e conotação. Figuras de linguagem.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Gramáticas da Língua Portuguesa a que o candidato tenha mais fácil acesso, adaptadas ao Ensino Fundamental. Livros didáticos adotados nas escolas de 1° grau (5ª a 8ª séries).

MATEMÁTICA

1. Números: números primos, algoritmo da divisão. Sistemas de numeração. Critérios de divisibilidade. Máximo divisor comum (entre números inteiros). Mínimo múltiplo comum (entre números inteiros). 2. Conjuntos Numéricos: operações: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos. Propriedades dessas operações. Médias (aritmética e ponderada). Módulo e suas propriedades. Desigualdades, Intervalos. Sistemas de medidas. 3. Proporcionalidade: razões e proporções: propriedades. Regra de três simples e composta. Regra de sociedade. Percentagem. Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos. 4. Funções: gráficos de funções: definição e representação. 5. Função afim: definição, valor numérico, gráfico, raízes, estudo dos sinais, gráficos. Equações e inequações do 1° grau. Sistema de equações do 1° grau. 6. Função quadrática: definição, valor numérico, gráfico, raízes, estudo dos sinais, gráficos. Equações e inequações do 2° grau. Equações biquadradas. 7. Expressões algébricas. Polinômios, algoritmos de divisão, produtos notáveis e fatoração. 8. Geometria Plana: curvas. Ângulos. Triângulos e quadriláteros. Igualdade e semelhança de triângulos. Relações métricas no triângulo retângulo. Trigonometria no triângulo retângulo e relações trigonométricas. Círculos e discos. Polígonos regulares e relações métricas. Feixes de retas. Áreas e perímetros. 9. Estatística básica: conceitos, coleta de dados, amostra. Gráficos e tabelas: interpretação. Distribuição de frequência. Médias, moda e mediana. 10. Probabilidades: espaço amostral. Experimentos aleatórios.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática Hoje é Feita Assim. 5ª a 8ª séries. São Paulo: FTD, 2000. IMENES & LELLIS. Matemática. 5ª a 8ª séries. São Paulo: Scipione. 1997. Livros didáticos do Ensino Fundamental.

CARGO DE CURSO TÉCNICO ESPECÍFICO

Técnico em Informática

Provas: Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos.

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, compreensão e interpretação de textos de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e de diferentes gêneros, como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a ideia central de um texto; estabelecer relações entre ideia principal e ideias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambiguidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Habilidade de produção textual. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia. Ortografia: divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica. Morfologia: estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego. Sintaxe: teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo). Semântica: antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos. Denotação e conotação. Figuras de linguagem. Pontuação: emprego dos sinais de pontuação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABAURRE, Maria Luíza; PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português - volume único. São Paulo: Moderna. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Nacional. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática. INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio. Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. O candidato poderá recorrer também a livros didáticos adotados nas escolas de Ensino Médio (2º grau).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - TÉCNICO EM INFORMÁTICA

1. Conceitos Fundamentais de Hardware e Software 1.1 Tipos de Computadores. 1.2 Números Binários (Sufixos). 1.3 Estrutura dos Micros Padrão PC: Processador (CPU), Memória Principal (RAM, Cache, ROM), Memória de Massa (secundária),Tipos de Meios de Armazenamento, Princípios Básicos de Armazenamento de Dados (Formatação, Sistema FAT, Particionamento, Boot), Dispositivos de Entrada e Saída (inclusive conectores) 1.4 Software: Conceito e Classificação. 2. Microsoft Windows 2000: Características, Principais Funções, Programas Acessórios, Instalação e Manutenção do Windows, Instalação de Periféricos no Windows (Plug-and-Play ou não), Instalação de Programas no Windows, Requisitos de Sistema, Programas Comerciais, Shareware e Freeware, Licenças de Software, Versões e Registro de Software, Configuração (Painel de Controle), Gerenciador de Arquivos (Windows Explorer). 3. Utilitários (Softwares para Recuperação de Dados, Compactadores, Antivírus, Desfragmentadores de Disco e Softwares de Backup) 3.1 Processador de Texto: Barra de menu e barra de ferramentas, edição de texto; formatação em nível de caractere, parágrafo e documento; outros recursos: tabelas, estilos, gráficos, desenhos, mala direta, índices, modelos, notas de rodapé e figuras. 3.2 Planilha Eletrônica: Barra de menu e barra de ferramentas; Edição e Formatação de Pastas/Panilhas/Células; Fórmulas, Funções e Gráficos. 3.3 Software de Apresentação: Barra de menu e barra de ferramentas; Edição e Formatação de Slides, Efeitos de Animação e Transição, Botões de Ação, Slide Mestre, Importação/Manipulação de Figuras (Cliparts, Autoformas e Organogramas), Modos de Exibição (Slide, Estrutura de Tópicos, Classificação de Slides, Anotações e Apresentação de Slides). 4. Banco de Dados: Conceitos Básicos e Funcionamento; Barra de menu e barra de ferramentas; Tabelas, Formulários, Consultas e Relatórios. 5. Internet: WWW, E-mail, browser (Internet Explorer 5.5 - Barra de Ferramentas/Menu), FTP, HTML, Chat, News. 6. Algoritmos, Estrutura de Dados e Linguagem de Programação 6.1 Elementos Fundamentais: Tipos Primitivos, Constantes e Variáveis, Expressões Lógicas e Aritméticas, Comandos de Atribuição, Comandos de Entrada e Saída, Blocos, Estruturas de Controle (Estrutura Sequencial, Estrutura de Seleção e Estrutura de Repetição). 6.2 Estruturas de Dados: Variáveis Compostas Homogêneas (Unidimensionais e Multidimensionais), Variáveis Compostas Heterogêneas (Registros, Registro de Conjuntos e Conjunto de Registros), Listas Lineares (Definição, Operações, Representações, Listas com descritor e Listas duplamente encadeadas), Pilhas (Definição e Operações) e Filas (Definição e Operações). 6.3 Modularização de algoritmos: Módulos (procedimentos e funções), Escopo de variáveis, Passagem de Parâmetros e Recursividade. 6.4 Classificação de Dados (Métodos de Classificação Interna, Método de Inserção Direta, Método da Bolha e Método de Seleção Direta. 6.5 Pesquisa de Dados (Pesquisa Sequencial, Pesquisa Binária e Cálculo de Endereço (hashing). Alocação Dinâmica x Alocação Estática. 6.6 Linguagem de Programação: Tipos de Dados, Estrutura de um programa, Comandos de Entrada e Saída, Comandos de Seleção, Comandos de Repetição, Arrays, Subprogramação: (Functions e Procedures), Records e Arquivos. Processo de Compilação e Execução de programas em linguagens estruturadas.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ALBUQUERQUE, Fernando. TCP/IP Internet Programação de Sistemas Distribuídos: HTML, Javascript e Java. Rio de Janeiro: Axcel Books, 2001. GUIMARÃES; LAGE. Introdução à Ciência da Computação. Rio de Janeiro: LTC, 1985. MACHADO, F.B.; MAIA, L.P. Introdução à arquitetura de sistemas operacionais. Rio de Janeiro: LTC. MEYER, Marilyn et al. Nosso Futuro e o Computador. Porto Alegre: Bookman, 2000. O'BRIEN, J.A. Sistemas de informação e as decisões gerenciais na era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2001. TANENBAUM, A.S. Organização estruturada de computadores. Prentice Hall do Brasil, 2000. TANENBAUM, A.S. Sistemas operacionais modernos. Guanabara Koogan. TANEBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 1992. TANEBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. São Paulo: Prentice Hall, 2003. FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPACHER, Henri Frederico. Lógica de Programação: A construção de Algoritmos e Estruturas de Dados. São Paulo: Makron Books, 2000. TORRES, Gabriel. Hardware: Curso Completo. Rio de Janeiro: Axcel Books, 1998. VELLOSO, Paulo et al. Estruturas de Dados. Rio de Janeiro: Campus, 1996.

CARGO DE MAGISTÉRIO DE ENSINO MÉDIO OU CURSO NORMAL SUPERIOR OU LICENCIATURA PLENA PEDAGOGIA

Professor da Educação Básica I (pré-escola até a fase V ano do Ensino Fundamental)
Educador de Creche

Provas: Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, compreensão e interpretação de textos de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e de diferentes gêneros, como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a ideia central de um texto; estabelecer relações entre ideia principal e ideias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambiguidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Habilidade de produção textual. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia. Ortografia: divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica. Morfologia: estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego. Sintaxe: teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo). Semântica: antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos. Denotação e conotação. Figuras de linguagem. Pontuação: emprego dos sinais de pontuação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABAURRE, Maria Luíza; PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português - volume único. São Paulo: Moderna. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Nacional. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática. INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio. Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. O candidato poderá recorrer também a livros didáticos adotados nas escolas de Ensino Médio (2º grau).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE DIDÁTICA

1. O processo de ensino-aprendizagem. 2. Planejamento da prática docente na perspectiva de uma escola crítica. 3. Orientações metodológicas na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 4. A relação professor/aluno/conhecimento. 5. A avaliação do processo ensino-aprendizagem. 6. A interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas. 7. Saberes necessários à prática educativa.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1ª a 4ª séries. Brasília: SEF/MEC, 1997. v. 1, 8, 9 e 10. CANDAU, Vera. Rumo a uma nova Didática. Parte III p. 93-164. Petrópolis: Vozes, 2001. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001. HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998. LIBÂNEO, José C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. LUCKESI, C. Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 1999. PERRENOUD, Philippe. Novas competências para ensinar. Capítulos 1 a 5. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

CARGO DE ENSINO SUPERIOR

Professor da Educação Básica II (Português)

Provas: Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos (conforme a área da disciplina)

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE PORTUGUÊS - Professor da Educação Básica II

1. Leitura, compreensão e interpretação de textos. 1.1. Modalidade básica: descrição, narração, dissertação. 1.2. Fatores de textualidade: Coerência e coesão; Intertextualidade; Progressão temática. 1.3. Relação entre: ideia principal/ideias secundárias; ideias explícitas/ideias implícitas; autor/texto/leitor; inferências contextuais linguísticas e extralinguísticas. 1.4. Figuras de linguagem. 1.5. Funções de linguagem. 2. Língua Falada e Língua Escrita: usos culto e coloquial. 3. Estudo da Língua. 3.1. Sintaxe: Frase/Oração/Período; Concordância verbal e nominal; Regência verbal e nominal; Crase. 3.2. Morfologia: Estrutura e formação de palavras; morfemas; afixos; processos de formação de palavras; classes gramaticais (identificação, classificação e emprego). 3.3. Fonética - fonologia: Fonemas (vogais, consoantes e semivogais); Encontro Vocálico; Encontros consonantais e dígrafos. 3.4. Pontuação: normas de pontuação, seus efeitos semânticos e comunicativos. 3.5. Ortografia: Correção ortográfica; Acentuação gráfica; Divisão silábica. 3.6. Semântica: Denotação/Conotação; Polissemia; Sinonímia; Antonímia; Homonímia; Paronímia. 3.7. Habilidade de produção textual.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Tereza Cochar. Texto e Interação: uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, 2000. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. DELL'ISOLA, Regina Lúcia Péret. Leitura: inferências e contexto sociocultural. Belo Horizonte: Imprensa Universitária - UFMG, 1991. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: Leitura e Redação. São Paulo: Ática, 1986. GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1986. KOCH, Ingedore Villaça. A Coesão Textual. São Paulo: Contexto, 1991. SAVIOLI, Francisco Platão. Gramática em 44 Lições. São Paulo: Ática.

DIDÁTICA

1. O processo de ensino-aprendizagem. 2. Planejamento da prática docente na perspectiva de uma escola crítica. 3. Orientações metodológicas na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 4. A relação professor/aluno/conhecimento. 5. A avaliação do processo ensino-aprendizagem. 6. A interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas. 7. Saberes necessários à prática educativa.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1ª a 4ª séries. Brasília: SEF/MEC, 1997. v. 1, 8, 9 e 10. CANDAU, Vera. Rumo a uma nova Didática. Parte III p. 93-164. Petrópolis: Vozes, 2001. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001. HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998. LIBÂNEO, José C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. LUCKESI, C. Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 1999. PERRENOUD, Philippe. Novas competências para ensinar. Capítulos 1 a 5. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

CARGO DE ENSINO SUPERIOR
Técnico Superior em Educação (Professor: Biologia, Espanhol, Física, Geografia, História, Inglês, Matemática, Química).	Professor da Educação Básica II (Ciências, Geografia, História, Inglês, Matemática)

Provas: Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos (conforme a área da disciplina)

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, compreensão e interpretação de textos de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e de diferentes gêneros, como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a ideia central de um texto; estabelecer relações entre ideia principal e ideias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambiguidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Habilidade de produção textual. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia. Ortografia: divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica. Morfologia: estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego. Sintaxe: teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo). Semântica: antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos. Denotação e conotação. Figuras de linguagem. Pontuação: emprego dos sinais de pontuação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABAURRE, Maria Luíza; PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português - volume único. São Paulo: Moderna. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Nacional. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática. INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio. Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. O candidato poderá recorrer também a livros didáticos adotados nas escolas de Ensino Médio (2º grau).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE BIOLOGIA - Técnico Superior em Educação/Professor

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE CIÊNCIAS - Professor da Educação Básica II

O candidato deverá mostrar domínio da linguagem científica e capacidade crítica na solução de problemas, aplicar conceitos científicos básicos contextualizados na vida cotidiana, analisar, relacionar e interpretar dados e informações representados de diferentes formas. Citologia: A química da célula: substâncias orgânicas e inorgânicas - papel biológico e importância na preservação da vida; A vida nas células: membrana celular, citoplasma e núcleo (divisão celular); Metabolismo celular: energia e controle. 2. Histologia: Animal e vegetal. 3. Fisiologia Humana (órgãos e funções vitais): Nutrição e digestão; Respiração; Circulação; Excreção; Sistemas integradores: glândulas endócrinas e sistema nervoso; Órgãos dos sentidos. 4. A continuidade da vida: Formas de reprodução e fecundação; Reprodução humana, métodos anticoncepcionais, DST e AIDS; Intervenções humanas na área da reprodução: bebê de proveta, clonagem. 5. A diversidade dos seres vivos: Classificação dos seres vivos; Características gerais dos vírus, bactérias, protozoários, fungos e algas; Importância ecológica e econômica das bactérias, algas e fungos; Características gerais, anatomia e fisiologia comparadas dos metazoários; Doenças de alta incidência ou de surtos epidêmicos causadas por vírus, bactérias, helmintos e protozoários; Características morfológicas, fisiológicas e adaptativas das plantas. 6. Hereditariedade: Composição, estrutura, duplicação e importância do estudo do DNA; Código genético e mutação; Leis de Mendel; Grupos sanguíneos: sistema ABO (Alelos múltiplos) e Fator Rh; Heranças autossômicas e ligadas ao sexo. 7. Evolução: Origem da vida; Teoria e evidências da evolução; Mecanismos de especiação. 8. Ecologia: Habitat e nicho ecológico: Cadeias e teias alimentares; Ciclos biogeoquímicos (água, carbono e nitrogênio); Relações entre os seres vivos. Adaptações morfológicas e fisiológicas; Ecossistemas brasileiros; Interferência do homem no ambiente: poluição da água, do ar e do solo. 9. Noções de Química: Importância da química em nossa vida; Propriedades da matéria; Estados físicos e mudanças de estado físico da matéria; Elementos químicos: Nomenclatura dos elementos químicos principais; Substâncias puras simples e compostas. Misturas homogêneas e heterogêneas. Métodos de separação. Estrutura atômica da matéria - constituição dos átomos. Ligações químicas iônicas e covalentes. Reações químicas: equações químicas - balanceamento e classificação. Funções químicas: distinção entre ácidos, bases, óxidos e sais. Termoquímica: Calor e temperatura: conceito e diferenciação; Transmissão de calor: condução, convecção e radiação; Produção de energia pela queima de combustíveis fósseis e álcool. Impactos sobre o meio ambiente. 10. Noções de Física: Óptica: Propagação, refração e reflexão da luz; Cor de um objeto; Olho humano: alterações que levam à miopia e hipermetropia; Lentes: aplicação. Relação trabalho-energia. Energia cinética e potencial. Eletricidade: A formação de raios e relâmpagos na atmosfera; Circuito elétrico simples. Corrente elétrica; Cuidados com a eletricidade; O movimento e suas causas: Influência do referencial na velocidade e trajetória; Movimentos sem aceleração e com aceleração constante: interpretação de gráficos. Relação entre força, massa e aceleração. Forças de ação e reação. Som: qualidades fisiológicas do som. Consequências da poluição sonora. 11. Nosso planeta: Regiões e estrutura da Terra. Composição da crosta terrestre. Solo: Formação, componentes e tipos de solo. Doenças transmitidas através do solo. Fatores que prejudicam o solo. Erosão. Água: Composição, estados físicos e mudanças de estado físico. Propriedades da água: pressão, princípio dos vasos comunicantes, flutuação de objetos na água e dissolução de substâncias. Doenças transmitidas através da água. Ar: Atmosfera. Propriedades e componentes do ar. Pressão atmosférica. Doenças transmitidas através do ar.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ALVARENGA, Beatriz & MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. São Paulo: Harper, 1992. 3 v. CURTIS, Helena. Biologia. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1977. DAJOZ, Roger. Ecologia Geral. Petrópolis: Vozes, 1978. GUYTON, A. C. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: Interamericana, 1976. JUNQUEIRA, L. C. & CARNEIRO, J. Noções Básicas de Citologia, Histologia e Embriologia. São Paulo: Nobel, 1981. AMABIS, José Mariano. Amabis e Martho - Biologia. Moderna, 1999. 3v. FELTRE, Ricardo. Química - 5. ed. Moderna, 2000. PIEDEMONTE DE LIMA, C. Genética Humana. São Paulo: Moderna, 1978. SILVA JÚNIOR, César & SASSON, Sésar. Biologia. São Paulo: Nacional, 1978. SOARES, José Luis. Biologia no Terceiro Milênio. São Paulo: Scipione, 1999. SOARES, José Luis. Programas de Saúde. São Paulo: Scipione, 1994. STORER, Tracy I. & USINGER, Robert L. Zoologia Geral. São Paulo: Nacional, 1978.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE ESPANHOL - Técnico Superior em Educação/Professor

Na prova de Língua Espanhola serão avaliados: A leitura, compreensão e interpretação de textos informativos, jornalísticos e/ou literários que focalizem os vários aspectos (social, histórico, cultural, artístico, geográfico, etc.) da vida nos países de língua espanhola; 2. O domínio de expressões básicas para cumprimentar, despedir-se, apresentar-se, agradecer, felicitar, expressar opinião (obrigação, necessidade), etc.; 3. O conhecimento de elementos da Gramática Espanhola: verbos; artículos; sustantivos; adjetivos; determinativos; pronombres; adverbios; preposiciones; conjunciones; interjecciones; heterogenéricos, heterosemánticos; acentuación.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

GÓMEZ TORREGO, Leonardo. Gramática Didáctica del Español. Madrid: SM, 2000. ROLLÁN, Marisol, RUIZ, Maria Ruiz de. Comunicando, comunicando: Funciones comunicativas en situaciones cotidianas. Madrid: Edinumen, 1999. ENCINAR, Ángeles. Uso interactivo del vocabulario. Madrid: Edelsa, 2000.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE FÍSICA - Técnico Superior em Educação/Professor

1. Mecânica: Leis de Newton; Hidrostática; Leis de conservação: Energia: momento, linear e angular; Oscilações; 2. Termodinâmica: Temperatura e calor: conceitos e medida; Primeira lei da termodinâmica; Entropia e Segunda lei da termodinâmica; Teoria cinética dos gases; 3. Eletromagnetismo: Força eletromotriz e circuitos elétricos; Indução eletromagnética; oscilações e ondas eletromagnéticas; 4. Ótica ondulatória: Natureza e propagação da luz; tratamento conceitual dos fenômenos ondulatórios: reflexão, refração, interferência, difração e polarização; 5. Física Moderna: A invariância das leis físicas: princípios da relatividade de Galileu e Einstein; Radiação do corpo negro; Efeito fotoelétrico; 6. História e filosofia da Ciência: Etapas da cosmologia: dos gregos a Newton; a revolução científica do século XVII; Reversibilidade e irreversibilidade na mecânica e termodinâmica; significado e alcance das equações de Maxwell; a questão dos paradigmas nas ciências. 7. Ensino de Física.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ALVARENGA, Beatriz e MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. São Paulo: Harper, 1992. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parecer nº. CEB 15/98, Diretrizes Curriculares Nacionais Para o Ensino Médio. JAPIASSU, HILTON - A ideologia do conhecimento objetivo na universidade, in Cadernos de Tecnologia e Ciência, N.5.p.50. KUHN, T.A Estrutura das Revoluções Científicas. São Paulo: Perspectiva, 1978. LANDAU, L e RUMER, Y. O que é a teoria da relatividade. São Paulo: Hemus, 1990. EISBERG, R e RESNICK, R. Física Quântica, Átomos, Moléculas, Sólidos, Núcleos e Partículas. Rio de Janeiro, Editora Campus, 1988. MOURA, Dácio G. - Libertar o Conteúdo, in Revista Educação & Educação, CEFET-MG, N. 1, setembro, 1995. MOURA, Dácio G. - Uma teoria para classificação de currículos, em Reflexão sobre o currículo de Física na escola secundária do Brasil; subsídios para planejamento de currículos, tese de mestrado, IFUSP, São Paulo, 1985. MOURA, Dácio G. e HIGINO, Anderson Fabian Ferreira - Laboratório Aberto de Física - Proposta de uma metodologia adequada às demandas atuais - Revista do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - N. 3 - Jul./Dez. 96.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE GEOGRAFIA - Professor da Educação Básica II e Técnico

Superior em Educação/Professor

1. Teoria e métodos da Geografia. Categorias de análise geográfica - Métodos e interpretação geográfica. Evolução do pensamento geográfico. 2. Cartografia - A aquisição das relações espaciais e o desenvolvimento do raciocínio geográfico. As habilidades básicas do raciocínio geográfico: localização, orientação e representação espacial. As linguagens da interpretação geográfica. 3. Os grandes conjuntos paisagísticos do globo terrestre - Os elementos naturais na estruturação da paisagem. Relação sociedade/natureza e problemas ambientais. 4. Produção e organização do espaço - População: crescimento e mobilidade espacial. Os recursos minerais e a economia. Recursos energéticos e recursos hídricos. Produção e organização do espaço urbano-industrial. O espaço agrário. O espaço da circulação e das redes. 5. Espaço, tecnologia e globalização. 6. Espaço, território e poder. 7. Espaço brasileiro - Características da natureza e da sociedade. As disparidades regionais. O Brasil no contexto mundial.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

MOREIRA, Igor. Espaço Geográfico. Editora Ática, 1998. ROSS, J. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo. 1995. SENE, Eustáquio e MOREIRA, João Carlos. Espaço Geográfico e Globalização. São Paulo: Editora Scipione, 1998. Livros didáticos que abrangem o programa proposto.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE HISTÓRIA - Professor da Educação Básica II e Técnico Superior em Educação/Professor

1. A expansão européia e as Américas (séc. XV-XVIII): O contexto social e cultural europeu no momento da expansão marítima (Crise, Renascimento e Reforma); A península Ibérica e o movimento da expansão; A presença européia nas Américas e na África; O projeto colonial português na América portuguesa e as realidades da colonização; Escravidão e liberdades; Os povos indígenas. 2. América-Europa: alterações das relações e movimentos de ruptura (séc. XVIII-XIX); O Iluminismo, revoluções liberais (Francesa e Americana); Crise do sistema colonial na América portuguesa; Afirmação da economia capitalista: a Revolução Industrial e as transformações sociais e políticas na Europa ocidental; A emancipação das treze colônias inglesas da América do Norte; A corte portuguesa no Brasil e as singularidades do processo de independência; A construção dos Estados nacionais na América Latina. 3. O Brasil no século XIX; O estabelecimento da monarquia no Brasil: a montagem da estrutura de poder e as continuidades e mudanças no plano econômico e social; A construção da identidade nacional: "branqueamento"; Liberalismo e escravidão no Brasil; O Império e o ideal de modernidade: industrialização; Crises internas e conflitos externos: os caminhos da construção da república. 4. O Brasil Republicano e o Mundo Contemporâneo (séculos XX e XXI); Primeira República e o sistema político oligárquico; Transformações econômicas, sociais e culturais no Brasil da Primeira República: Processos de urbanização e industrialização no Brasil; Conjunturas internacionais: a I Grande Guerra Mundial, a Revolução Russa, totalitarismo, o fascismo, a II Guerra Mundial, Guerra Fria e as repercussões na América Latina; O golpe de 1964 e o regime militar no Brasil; Resistências e experiências de cidadania no Brasil republicano; Conflitos no mundo contemporâneo: movimentos de independência das colônias africanas e asiáticas na segunda metade do século XX e as suas repercussões no mundo atual; O mundo muçulmano e fundamentalismo religioso no mundo atual. 5. Apropriações didático-pedagógicas dos procedimentos de produção do conhecimento histórico: História e historiografia; A Escola dos Annales, abordagens historiográficas; O marxismo e sua revisão na análise historiográfica; o trabalho com as múltiplas temporalidades e espacialidades e com a relação presente, passado e futuro. 6. Educação Histórica na perspectiva da educação para a cidadania: pluralidade cultural e o aprendizado do respeito às diferenças; educação patrimonial e cidadania; usos sociais da História: leitura e interpretação da produção e da reelaboração de discursos e imagens através do tempo.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABREU, Martha & SOIHET, Raquel (orgs). Ensino de História: conceitos, temáticos e metodologias. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003. ALENCASTRO, Luiz Felipe de (org). História da vida privada no Brasil. Império: a corte e a modernidade nacional. São Paulo: Companhia das Letras, 1997 - BITTENCOURT, Circe. O saber Histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1997 - Repensando o Ensino. BLOCH, Marc. Apologia da história, ou o ofício do historiador. Trad. André Telles, Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: história e geografia. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, v.5, 2000. CARDOSO, C. F. e VAINFAS R. (orgs.) Domínios da História. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1997. CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo (orgs). Domínios da História: ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. CERTEAU, M. de. A Escrita da História. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982. DOSSE, François. A história em migalhas: dos Annales à nova história. Trad. Dulce Oliveira Amarante dos Santos. Bauru, SP: Edusc, 2003. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 11. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003. FONSECA, Thais Nivia de Lima e. História & Ensino de História. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. FONSECA, Thais Nivia de Lima e. O livro didático na sala de aula: possibilidades para a prática do ensino de História. Cadernos do Professor. Belo Horizonte: Centro de Referência do Professor - SEE/MG, n° 3, out. 1998. FREITAS, Marcos C. (Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. São Paulo: Contexto, 1998. HOBSBAWN, E. J. Sobre História. São Paulo: Cia das Letras, 2000. LAPA, José Roberto do Amaral. História e Historiografia. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1981. LE GOFF, Jacques, CHARTIER, Roger, REVEL, Jacques (Dir.). A história nova. Trad. Eduardo Brandão, 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988. MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Proposta curricular de História - Ensino Fundamental (5a a 8a séries). Belo Horizonte, 2005. SCHWARCZ, Lilia Moritz (org.). História da vida privada no Brasil. Contrastes da intimidade contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SEVCENKO, Nicolau (org.). História da vida privada no Brasil. República: da Belle Époque à Era do Rádio. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SIMAN, Lana Mara de Castro & FONSECA, Thais Nivia de Lima e Fonseca (orgs.). Inaugurando a História e construindo a nação: discursos e imagens no ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. SIMAN, Lana Mara de Castro. Temporalidade histórica como categoria central do pensamento histórico: desafios para o ensino e a aprendizagem. In: ROSSI, Vera L. Sabongi e ZAMBONI, Ernesta (orgs.). Quanto tempo o tempo tem! Campinas: Alínea Editora, 2003. SOUZA, Laura de Mello e (org.). História da vida privada no Brasil. Cotidiano e vida privada na América portuguesa. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular tradicional. Trad. Rosaura Eichemberg. São Paulo: Cia das Letras, 1998. THOMPSON, E. P. A Miséria da Teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981. VILLALTA, Luiz Carlos. O ensino de História e a metodologia da investigação. Cadernos do Professor. Belo Horizonte: Centro de Referência do Professor - SEE/MG, n° 3, out. 1998. Sugestão de sítios eletrônicos: www.revistanovahistória; www.gruhbas.com.br/publicacoes/arq_bolandoaulahist/

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE INGLÊS - Professor da Educação Básica II e Técnico Superior em Educação/Professor

A prova de Língua Inglesa tem por finalidade selecionar candidatos a professores dessa disciplina para lecionar em escolas de Ensino Fundamental. Serão selecionados aqueles que demonstrarem mais competência para compreender, analisar e interpretar elementos linguísticos presentes em textos escritos em Língua Inglesa. A prova constará de textos colhidos de fontes diversas como obras literárias, jornais, revistas, etc. Serão verificados conhecimentos de vocabulário e conhecimentos da estrutura e funcionamento da Língua Inglesa. Verificar-se-ão, ainda, conhecimentos linguísticos e conhecimentos gramaticais da Língua Inglesa: 1. Artigos 2. Substantivos 3. Uso do "Genitive Case" ('s) 4. Adjetivos 5. Pronomes 6. Formas verbais de verbos regulares e irregulares; verbos anômalos; formas afirmativas, interrogativas e/ou negativas dos tempos verbais: Simple Present; Present Continuous; Simple Past; Past Continuous; Future Tense (will); Near Future; Present Perfect; Present Perfect Continuous; Past Perfect; Imperative 7. Wh-questions; "Question words" (Who, what, where, when, why, how, which.) 8. Advérbios 9. Preposições 10. Conjunções 11. Processo de formação de palavras 12.Orações relativas e condicionais 13. Discurso indireto 14. Voz passiva.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Livros didáticos do Ensino Fundamental, gramáticas e dicionários. Revistas e jornais mais acessíveis como: Speak up; The New York Times; Newsweek; The Washington Post; The Times; outros de atualidades e de fácil acesso via internet. Aprendizagem sistemática dos fatos linguísticos/gramaticais: BEAUMONT, Digby; GRANGER, Colin. The Heinemann English grammar. Oxford: Heinemann Publishers, 1992. DIXSON, Robert J.: Graded Exercises in English, Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. SWAM, M. Practical English usage. Oxford: Oxford University Press, 1989. THOMPSON & MARTINET: A Practical English grammar, Oxford University Press.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA - Professor da Educação Básica II e Técnico Superior em Educação/Professor

1. Linguagem básica de conjuntos: noções básicas de conjuntos. Operações: união; interseção; diferença; complementação e produto cartesiano. Cardinalidade de conjuntos finitos. Raciocínio lógico-matemático. 2. Teoria Elementar dos Números: número primo, algoritimo da divisão. Sistemas de numeração. Critérios de divisibilidade. Máximo divisor comum (entre números inteiros). Mínimo múltiplo comum (entre números inteiros). Princípio de indução finita. 3. Conjuntos Numéricos: conjuntos numéricos. Operações: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos. Propriedades algébricas dessas operações. Médias (aritmética e ponderada). Módulo e suas propriedades. Desigualdades. Intervalos. Sistemas de medida. 4. Proporcionalidade: razões e proporções: propriedades. Regra de três simples e composta. Regra de sociedade. Percentagem. Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos. 5. Relações e Funções: relações binárias. Domínio, contradomínio, imagem direta de funções. Gráficos de relações. Funções: definição e representação. Funções injetivas, sobrejetivas, bijetivas, pares, ímpares crescentes, decrescentes e periódicas. Composição de funções. Funções invertíveis. 6. Números Complexos: Módulo, argumento, forma algébrica e forma trigonométrica. Operações com números complexos: adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Interpretação geométrica. 7. Polinômios: conceitos. Funções afins, lineares e quadráticas - propriedades, raízes, gráficos. Equações biquadradas. Adição e multiplicação de polinômio. Algoritmos de divisão. Fatoração. Equações polinomiais. Relações entre coeficientes e raízes. Raízes reais e complexas. Raízes racionais de polinômios com coeficientes inteiros. 8. Exponenciais e Logaritmos: funções exponenciais e logarítmicas; propriedades e gráficos. Mudança de base. Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 9. Trigonometria: Grau e radiano. Funções trigonométricas: seno, cosseno, tangente, cotangente, cossecante, secante; propriedades e gráficos. Identidades trigonométricas. Funções trigonométricas inversas e seus gráficos. Equações trigonométricas. Leis do seno e do cosseno. Resolução trigonométrica usando triângulos. 10. Seqüências: progressões aritméticas: termo geral, soma dos termos, relação entre dois termos, propriedades. Progressão geométrica, termo geral, relação entre dois termos, soma e produto dos termos, propriedades. 11. Análise Combinatória: princípio fundamental da contagem. Arranjos, permutações e combinações simples e com repetições. Binômio de Newton. Triângulo de Pascal. 12. Matrizes e Sistemas Lineares: operações com matrizes: adição, subtração e multiplicação. Propriedades dessas operações. Sistemas lineares e matrizes. Resolução, discussão e interpretação geométrica de sistemas lineares. Determinantes e suas propriedades. Regra de Cramer. Regra de Sarrus e teorema de Laplace. 13. Geometria Plana: Curvas. Ângulos. Triângulos e quadriláteros. Igualdade e semelhança de triângulos. Relações métricas nos triângulos. Círculos e discos. Polígonos regulares e relações métricas. Feixes de retas. Áreas e perímetros. 14. Geometria Espacial: retas e planos no espaço: paralelismo e perpendicularidade entre retas, entre retas e planos e entre planos. Prismas, pirâmides e respectivos troncos. Cálculo de áreas e volumes. Cilindro, cone, esfera e bola: cálculo de áreas e volumes. Poliedros e relação de Euler. 15. Geometria Analítica: coordenadas cartesianas. Equações e gráficos. Distância entre dois pontos. Estudo da equação da reta: interseções de duas ou mais retas (no plano) e interpretação geométrica de sistemas lineares correspondentes. Retas paralelas e perpendiculares, feixes de retas. Distância de um ponto a uma reta, áreas de triângulos, circunferências e círculos. Estudo analítico das cônicas; parábola, elipse e hipérbole. 16. Tópicos de cálculo diferencial: noção intuitiva de limite de função. Cálculo de limite. Noção intuitiva de continuidade de funções. Noções de derivada. Cálculo de derivadas de funções reais de variável real. 17. Estatística básica: conceito, coleta de dados, amostra. Gráficos e tabelas: interpretação. Média (aritmética simples e ponderada, geométrica e harmônica), moda e mediana. Números índices. Desvio padrão. 18. Probabilidades: espaço amostral. Experimentos aleatórios. Probabilidades: clássicas, frequentistas e condicionais; propriedades.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática Hoje é Feita Assim. 5ª a 8ª séries. São Paulo: FTD. 2000. DANTE, Luiz Roberto. Matemática - Contexto & Aplicações. São Paulo: Ática, 1999. IMENES & LELLIS. Matemática. 5ª a 8ª séries. São Paulo: Scipione, 1997. KÁTIA & ROKO . Matemática. V. 1, 2, 3. São Paulo: Saraiva, 1998. PAIVA, Manoel Rodrigues. Matemática. V. 1, 2, 3, São Paulo. 1995. Livros Didáticos do Ensino Fundamental e Médio.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE QUÍMICA - Técnico Superior em Educação/Professor

Matéria e energia: matéria, energia e suas transformações, propriedades gerais, funcionais e específicas da matéria. Mistura: conceito, classificação e processo de análise imediata. Mudanças de estado físico: sólido, líquido e gasoso; fusão, solidificação, vaporização, condensação e sublimação. Estrutura atômica: elemento químico - isóbaros, isótopos e isótonos, descoberta do próton, modelo atômico de Rutherford, modelo atômico de Bohr, números quânticos, princípios de Pauli, diagrama de Pauling, regra de Hund e configuração eletrônica. Massa: massa atômica, massa molecular, átomo-grama, molécula-grama, número de Avogadro e volume molecular. Tabela periódica: histórico da classificação periódica, classificação periódica atual, propriedades periódicas e força de interação dos átomos. Ligações químicas: teoria de octeto, ligação iônica, ligação covalente (polar e apolar), ligação coordenada ou dativa, ligação metálica, hibridação das órbitas e montagem de fórmulas. Oxirredução: número de oxidação e classificação periódica, transferência de elétrons, agente oxidante e redutor. Funções inorgânicas: conceito, nomenclatura, propriedades químicas e métodos de obtenção dos ácidos, bases, sais e óxidos. Estudo dos gases: gás e vapor, propriedades dos gases atmosféricos, Lei dos gases, equação geral de Clapeyron, densidade absoluta e relativa, mistura de gases, Lei de Amagat, Lei de Dalton, efusão e difusão dos gases. Leis ponderais: Lei de Lavoisier, Lei de Proust, Lei de Dalton e Lei de Richter. Reações químicas: fenômeno físico e químico, classificação das reações químicas, balanceamento das reações (método das tentativas, algébrico e Redox). Estequiometria: conceito, cálculo estequiométrico, rendimento e grau de pureza. Soluções e suspensões: dispersão, tipos de solução, concentração de soluções: relação entre soluto e solvente nas soluções, mistura de soluções, diluição das soluções, análise volumétrica e propriedades coligativas. Equilíbrio químico: constante de equilíbrio; princípio de Le Chatelier. Equilíbrio iônico Ka e Kb. Equilíbrio iônico na água (pH e pOH). Termodinâmica: energia nas reações químicas, entalpia, Lei de Hess e equação termoquímica. Cinética química: Lei da Velocidade das Reações e Fatores que influenciam na velocidade das reações. Eletroquímica: conceitos fundamentais de oxirredução, potencial de eletrodo, pilha de Daniel e medida de diferença do potencial das pilhas. Orgânica: hibridação do átomo de carbono, origem dos componentes orgânicos, propriedades do átomo de carbono, radicais orgânicos, determinação de fórmula molecular e empírica. Reações orgânicas: de adição, substituição, eliminação e oxidação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

CASTRO, E.N.F.; MÓL, G.S.; SANTOS, W.L.P. Química na sociedade: projeto de ensino de química num contexto social (PEQS). 2. ed. Brasília: Universidade de Brasília, 2000. FELTRE, R. Química. 4. ed. São Paulo: Moderna, 1998. 3 vol. PERUZZO, T.M.; CANTO, E.L. Química na abordagem do cotidiano. São Paulo: Moderna, 2000. 3 vol. USBERCO, J.; SALVADOR, E. Química. 7.ed. São Paulo: Saraiva, 2000. 2 vol. Princípios de Química: Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente. Peter ATKINS; Loretta Jones. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PESSOAL PARA CARGOS DO MUNICÍPIO DE PARACATU/MG - EDITAL 1/2010

ATESTADO MÉDICO

O Serviço Médico Municipal de Paracatu/MG ATESTA, para fins de realização da Prova de Aptidão Física do Processo Seletivo para contratação de pessoal para o Município de Paracatu, em conformidade com o subitem 6.4, alínea "b", do Edital 1/2010, que o Sr. _________________________, portador de Carteira de identidade n° _______ - órgão expedidor ___ -, encontra-se, neste dia, em pleno gozo de sua saúde física e mental e em condições de realizar a referida Prova de Aptidão, conforme disposto no subitem 6.5 do Edital do Processo Seletivo.

Paracatu - MG, ______________________ de __________________ de 2010.

_______________________________________________
Assinatura do Médico (constar carimbo e n° de registro no CRM)

Paracatu, 13 de maio de 2010.

Vasco Praça Filho
Prefeito Municipal