As palavras “RISCO” e “VIDA” foram empregadas na campanha como:

Identifique o adjetivo na seguinte frase: "O céu de Ouro Preto brilhava e estava radiante."

A palavra “bonita” é utilizada para caracterizar seres e coisas. A qual classe de palavras ela pertence?

Na frase “Aqui no bairro nunca tivemos problemas com a vizinhança”, qual é a função da palavra “ aqui ”?

As palavras da figura (maquiagem, saiu, enfeitado) são:

Referindo-se a classes de palavras, no primeiro quadrinho (hoje), no segundo (você) e no terceiro (eu) são:

“Ele me disse que a casa dele estava vazia, mas a nossa ainda está ocupada”. Assinale a alternativa que identifica os pronomes “dele” e “nossa”:

Considerando-se seu significado, a palavra “até”, em “Comecei a fazer coisas que até eu duvidaria, se fosse eu.”, tem função de:

Observe a frase abaixo e identifique a classe gramatical da palavra destacada: "O Auxiliar de Desenvolvimento orienta os alunos para que participem das atividades de forma segura." A palavra "orienta" é um(a):

Sobre a frase “O funcionário cuidadoso limpa o chão rapidamente”, assinale a alternativa que classifica corretamente as palavras destacadas.

Sobre as classes de palavras variáveis e invariáveis, considere o seguinte segmento do texto: “Quais são os relatos das noivas?”. Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que não possui o emprego de um adjetivo composto:

Assinale a alternativa em que, no excerto apresentado, ocorre numeral do tipo fracionário.

Assinale a alternativa que contém um numeral fracionário.

“A escrita é uma mistura inexplicável de força, memória, conexões, leituras, falatórios, horas de filmes bons e ruins, uma vida inteira de ações e reações, atenção, desatenção, amor e desamor …”. Nesse trecho, a palavra “inexplicável” e a expressão “de força” pertencem, respectivamente, a quais classes de palavras?

“Aquilo que o coração ama fica eterno.” (Rubem Alves). As palavras do texto ama e fica, são:

Leia a frase a seguir e assinale a alternativa que identifica corretamente os pronomes em destaque.

Carla e Pedro finalmente concluíram nossos projetos e entregaram seus relatórios ao chefe.

Assinale a alternativa correta que contém a palavra, retirada do texto, que pertence à classe gramatical das “conjunções”:

A palavra “propaganda” é classificada como:

Em uma análise gramatical de uma frase, é fundamental identificar as classes de palavras que a compõem e o papel que desempenham na construção do sentido. Na frase "Ela comprou um carro vermelho", assinale a alternativa que corresponde à função de adjetivo.

Qual das seguintes alternativas corresponde a uma função textual-discursiva do advérbio na frase "Ela cantou belamente a melodia no palco"?

Na frase “Evite filas no acesso ao evento.”, a palavra “filas”, sublinhada, é um:

A palavra “tampouco”, que ocorre no excerto “Os continentes tampouco tinham os exatos contornos atuais.”, é classificada gramaticalmente como:

A palavra “Ele” é um exemplo de:

Durante o rigoroso inverno daquele ano, o frio era cortante e intenso, tornando o cotidiano mais desafiador para todos; o difícil para muitos não era apenas enfrentar a baixa temperatura, mas também manter o ânimo em meio às condições adversas, porém, para a comunidade unida e resiliente, a capacidade de se apoiar mutuamente era o melhor recurso para superar qualquer obstáculo, evidenciando um espírito corajoso e determinado que aquecia os corações mesmo nos dias mais gélidos.
No que se refere ao texto apresentado, assinale a alternativa que contém todas as palavras retiradas do texto que são adjetivos.

Marque a alternativa, onde temos apenas advérbios de afirmação.

Assinale a alternativa cuja frase utiliza a palavra “muito” como advérbio.

Em “O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer.” (9º§), o termo “já” pode ser assim considerado:

No tocante à classe de palavras, assinale a alternativa incorreta.

Leia o trecho abaixo e responda à questão:
"Ele não sabia o porquê de tanta confusão." Assinale a alternativa que explica corretamente o uso do termo "porquê" no trecho acima.