PREFEITURA MUNICIPAL DE JARAGUÁ DO SUL

ESTADO DE SANTA CATARINA

CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 002/2011

A PREFEITURA MUNICIPAL DE JARAGUÁ DO SUL, torna público que fará realizar Concurso Público, para contratação de pessoal para o preenchimento das vagas existentes no quadro efetivo da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul, que se regerá pelas normas estabelecidas neste Edital e seus anexos.

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1 O concurso público será regido por este edital, organizado e executado pela Sociedade Educacional de Santa Catarina - SOCIESC;

1.2 O Concurso Público destina-se ao provimento das 258 (duzentos e cinquenta e oito) vagas existentes atualmente e para as que ocorrerem dentro do prazo de validade do Concurso, indicadas no Anexo 1 deste Edital, o qual contém os cargos, quantidade de vagas por cargo, salários mensais, jornada de trabalho e pré-requisitos;

1.3 A descrição sumária de cada um dos cargos, está relacionada no Anexo 2 deste Edital;

1.4 Os candidatos aprovados e nomeados estarão sujeitos às Leis Complementares nº 002/93 (Estatuto do Magistério) e suas alterações e 003/93 (Estatuto dos Servidores da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul) e suas alterações;

1.5 O inteiro teor do Edital estará disponível no "site" www.sociesc.org.br/concursos sendo de responsabilidade exclusiva do candidato à obtenção desse documento.

2. DAS INSCRIÇÕES

2.1 O período das inscrições será das 10h00min do dia 12 de agosto até às 23h59min do dia 12 de setembro de 2011, horário oficial de Brasília;

2.2 O Processo de Inscrição ao Concurso Público previsto neste Edital dar-se-á através da Internet, devendo o candidato proceder conforme descrito a seguir:

2.2.1 Para inscrever-se, o candidato deverá acessar na Internet, o "site" da Sociedade Educacional de Santa Catarina - www.sociesc.org.br/concursos durante o período de inscrições, preencher o Formulário Eletrônico de Inscrição e imprimir o boleto para o pagamento do valor da inscrição;

2.2.2 É de responsabilidade exclusiva do candidato o preenchimento correto de todos os dados solicitados no Formulário Eletrônico de Inscrição e até o dia 13 de setembro de 2011 efetuar o pagamento do boleto bancário, em qualquer banco, casa lotérica ou pela própria Internet, utilizando o código de barras;

2.2.3 O processo de inscrição somente se completa e se efetiva com a confirmação do pagamento do valor de inscrição correspondente ao cargo;

2.2.4 A SOCIESC não se responsabiliza por solicitações de inscrição não-recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados;

2.2.5 Não haverá inscrição condicional e nem por correspondência. Verificado, a qualquer tempo, o recebimento de inscrição que não atenda a todos os requisitos, será ela cancelada.

2.3 O valor da taxa de inscrição para cada um dos níveis de escolaridade é o seguinte:

a) R$ 35,00 (trinta e cinco reais) para os cargos de nível de ensino fundamental;

b) R$ 60,00 (sessenta reais) para os cargos de nível de ensino médio;

c) R$ 80,00 (oitenta reais) para os cargos de nível de ensino superior.

2.3.1 O pagamento da importância correspondente à inscrição poderá ser efetuado em dinheiro ou em cheque, e somente será considerada efetuada após a compensação;

2.3.2 Se por qualquer razão, o cheque for devolvido, a inscrição do candidato será automaticamente tornada sem efeito;

2.3.3 Não serão aceitos pagamento de inscrições por depósito em caixa eletrônico, via postal, transferência eletrônica, DOC, ordem de pagamento ou depósito comum em conta corrente, condicional e/ou extemporânea ou por qualquer outra via que não a especificada neste Edital;

2.3.4 São considerados desistentes os candidatos que tenham realizado sua inscrição via internet e não pago o respectivo boleto bancário nos termos do item 2.2.2;

2.3.5 O valor da inscrição, uma vez pago, não será restituído;

2.3.6 A partir de 15 de setembro de 2011, o candidato deverá conferir, no "site" www.sociesc.org.br/concursos se a inscrição efetuada pela Internet foi confirmada. Em caso negativo, o candidato deverá entrar em contato com a SOCIESC pelo telefone (47) 3461-0525, para verificar o ocorrido. Tais providências deverão ser tomadas impreterivelmente até as 17h00min do dia 22 de setembro de 2011.

2.4 Não serão aceitos pedidos de isenção de pagamento do valor da inscrição, seja qual for o motivo alegado, exceto aos candidatos beneficiados pela Lei Municipal 3508/2003, conforme disposto no item 2.4.1;

2.4.1 O candidato beneficiado pela Lei Municipal 3508/2003, deverá efetuar sua inscrição pela Internet e apresentar pessoalmente ou por procurador no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul situada à Rua Walter Marquardt, nº 1111, bairro Barra do Rio Molha no horário das 7h30min às 11h30min e das 13h00min às 16h00min, o boleto bancário, o original ou a fotocópia autenticada do documento comprobatório (discriminando o número e a data em que foram realizadas as doações, não podendo ser inferior a 03 (três) vezes anuais). Tais providências deverão ser tomadas impreterivelmente até as 16h00min do dia 26 de agosto de 2011;

2.4.2 A partir de 1º de setembro de 2011 o candidato que protocolou Pedido de Isenção nos termos do item 2.4.1 deverá consultar na Internet no endereço eletrônico www.sociesc.org.br/concursos se o seu pedido foi aceito, caso contrário, deverá imprimir uma segunda via do boleto e pagá-lo até a data de vencimento para manter sua inscrição.

2.5 O candidato deverá inscrever-se para apenas 01 (um) dos cargos deste Concurso Público;

2.5.1 Havendo mais de uma inscrição em desacordo com o item 2.5, serão canceladas as mais antigas, permanecendo a última inscrição realizada.

2.6 São requisitos legais para admissão nos cargos previstos neste edital, devendo o candidato atender e comprovar cumulativamente no ato da convocação, apresentando prova de:

a) ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos termos do § 1º, artigo 12, da Constituição Federal;

b) encontrar-se no pleno gozo de seus direitos civis e políticos;

c) estar quite com as obrigações militares e eleitorais;

d) conhecer e estar de acordo com as exigências do presente edital;

e) ter a idade mínima de 18 (dezoito) anos até a data da admissão;

f) não ter sido demitido por ato de improbidade ou exonerado "a bem do serviço público", mediante decisão transitado e julgado em qualquer esfera governamental.

2.7 Ao preencher seu Formulário Eletrônico de Inscrição e efetuar o pagamento do respectivo boleto, o candidato está declarando formalmente que atende os requisitos legais relacionados no item 2.6 deste Edital;

2.8 Uma vez efetuada a inscrição, não serão aceitos pedidos de alteração quanto à identificação do candidato ou quanto ao cargo e/ou função escolhidos;

2.8.1 Os eventuais erros de digitação de informações pessoais, ocorridos quando da inscrição, deverão ser corrigidos em formulário específico (disponível no site), que deverá ser entregue no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul situada à Rua Walter Marquardt, nº 1111, bairro Barra do Rio Molha no horário das 7h30min às 11h30min e das 13h00min às 16h00min, até o dia de realização da prova objetiva;

2.8.2 O candidato que não solicitar as correções dos dados será o único responsável pelas conseqüências advindas de sua omissão.

2.9 O candidato que necessitar de condições especiais para a realização de provas deverá, até o dia 13 de setembro de 2011, protocolar no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul situada à Rua Walter Marquardt, nº 1111, bairro Barra do Rio Molha no horário das 7h30min às 11h30min e das 13h00min às 16h00min, requerimento (conforme formulário disponível no site) indicando as condições especiais de prova que necessita e os fundamentos;

2.9.1 O pedido relativo ao item 2.9 - condições especiais não se constitui no pedido para concorrer a vagas reservadas a portadores de deficiência previsto no item 3, nem com ele guarda qualquer relação;

2.9.2 Não haverá prova em braile. Os candidatos deficientes visuais poderão requerer prova ampliada ou o auxilio de um fiscal ledor para realizar sua prova.

2.10 As inscrições somente serão confirmadas após a comprovação do pagamento do valor da inscrição;

2.11 A Inscrição do candidato importa no conhecimento e na aceitação tácita das condições estabelecidas no presente Edital.

3. DOS CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA

3.1 Aos candidatos portadores de deficiência é assegurado o direito de se inscrever neste concurso público desde que as atribuições do cargo pretendido sejam compatíveis com a deficiência de que são portadores e a eles serão reservados 5% (cinco por cento) do total das vagas existentes e das que surgirem no prazo de validade deste Concurso, de acordo com o artigo 37, inciso VIII da Constituição Federal e Decreto Federal 3.298/99, conforme discriminado neste Edital;

3.1.1 As vagas destinadas aos portadores de deficiência serão distribuídas da seguinte forma:

a) 5 (cinco) vagas para os cargos de nível fundamental;

b) 3 (três) vagas para os cargos de nível médio;

c) 6 (seis) vagas para os cargos de nível superior.

3.2 Consideram-se pessoas portadoras de deficiência aquelas que se enquadrem nas categorias discriminadas no Artigo 4º do Decreto Federal 3.298/99 e suas alterações;

3.3 No ato da inscrição o candidato portador de deficiência, deverá declarar em campo específico do Formulário Eletrônico de Inscrição, essa condição e a deficiência da qual é portador;

3.4 O candidato portador de deficiência que no ato da inscrição não declarar essa condição, não poderá interpor recurso em favor de sua situação;

3.5 O candidato portador de deficiência deverá protocolar na Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul situada à Rua Walter Marquardt, nº 1111, bairro Barra do Rio Molha, requerimento para concorrer às vagas reservadas (conforme formulário disponível no site) anexando a este o Laudo Médico atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças - CID, bem como a provável causa da deficiência. Também deverá ser anexada a este laudo uma cópia do comprovante de inscrição. Tais providências deverão ser tomadas impreterivelmente até as 16h00min do dia 13 de setembro de 2011;

3.6 O candidato portador de deficiência que não protocolar o requerimento e laudo médico conforme especificado no item 3.5, não será considerado como deficiente apto para concorrer às vagas reservadas, mesmo que tenha assinalado tal opção no formulário eletrônico de inscrição, neste caso a inscrição será revertida, para que o candidato concorra as demais vagas não reservadas;

3.7 Na realização da prova, as adaptações necessárias aos candidatos portadores de deficiência, dentro das possibilidades da Executora do Concurso, somente serão efetuadas para aqueles que comunicarem sua deficiência nas condições do item 2.9;

3.8 As pessoas portadoras de deficiência, resguardadas as condições especiais previstas no Decreto Federal 3.298/99, particularmente em seu artigo 4º, participarão do concurso em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, avaliação e aos critérios de aprovação, ao horário e ao local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para todos os demais candidatos;

3.9 A homologação final do candidato como portador de deficiência se dará após a publicação dos resultados finais deste processo, quando os candidatos portadores de deficiência aprovados e classificados nas vagas respectivas, deverão submeter-se à avaliação médica ocupacional, para verificação da compatibilidade de sua deficiência com o exercício das atribuições do cargo pretendido, de acordo com a legislação em vigor, sob responsabilidade da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul;

3.10 A homologação final do candidato inscrito como portador de deficiência, após a avaliação determinada no item 3.9 deste Edital, se dará da seguinte forma:

3.10.1 Homologada como candidato portador de deficiência com direito à reserva de vaga, quando a deficiência não impede o normal desempenho de todas as atividades do cargo;

3.10.2 Homologada, sem direito à reserva de vagas, pelo fato de não ser considerado deficiente por não se enquadrar nos requisitos previstos no Decreto Federal 3.298/99, que caracterizam os portadores de deficiência. Neste caso o candidato continua inserido na classificação geral;

3.10.3 Não homologada em face da incompatibilidade entre a deficiência apresentada e as atribuições do cargo a que concorre, ficando então o candidato excluído do concurso em que se inscreveu.

3.11 Caso o candidato portador de deficiência seja considerado inapto para o cargo, será nomeado o candidato imediatamente posterior. Vaga reservada e não provida por falta de candidatos portadores de deficiência ou por reprovação dos concorrentes é revertida para a classificação geral;

3.12 O candidato portador de deficiência que não realizar sua inscrição de acordo com as regras deste capítulo do Edital não poderá alegar esta condição em seu benefício, não sendo cabível qualquer recurso de sua condição neste caso.

4. DAS PROVAS OBJETIVAS

4.1 O Concurso Público constará das provas objetivas de Conhecimentos Gerais e de Conhecimentos Específicos;

4.2 Os conteúdos programáticos exigidos por cada nível de formação requerida e conhecimentos específicos por tipo de cargo, assim como a composição das provas estão descritos no Anexo 3 deste Edital.

5. DA PRESTAÇÃO DAS PROVAS OBJETIVAS

5.1 A aplicação das provas está prevista para o dia 16 de outubro de 2011;

5.2 Havendo alteração da data prevista, as provas poderão ocorrer em sábados ou domingos ou feriados;

5.3 O candidato deverá consultar a partir do dia 10 de outubro de 2011 no "site" www.sociesc.org.br/concursos o local, data e horário das provas;

5.4 Somente será admitido para realizar a prova o candidato que estiver munido de documento original de identidade;

5.4.1 Serão considerados documentos de identidade as carteiras e/ou cédulas de identidade expedidas pelas Secretarias de Segurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores ou por Ordens e Conselhos de Classe e Carteira Nacional de Habilitação (com foto);

5.4.2 Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia da realização das provas, documento original de identidade por motivo de perda, roubo ou furto, deverá apresentar o registro original de Boletim de Ocorrência expedido por Órgão Policial no prazo máximo de 30 (trinta) dias, devendo o candidato ser identificado em formulário específico com coleta de sua assinatura e impressão digital e Boletim anexo;

5.4.3 Não serão aceitos, por serem documentos destinados a outros fins, Boletim de Ocorrência expedidos a mais de 30 (trinta) dias, Protocolos, Certidão de Nascimento, Título Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitação (sem foto), Carteira de Estudante, Crachás, Identidade Funcional de natureza pública ou privada e/ou qualquer outro documento não especificado no item 5.4.1;

5.4.4 Os documentos deverão estar em perfeitas condições, de forma a permitir a identificação do candidato com clareza.

5.5 Ao candidato só será permitida a realização da prova na data, no local e horário constantes no Edital;

5.5.1 Não será admitido no local de prova o candidato que se apresentar após o horário determinado;

5.5.2 Não haverá segunda chamada, seja qual for o motivo alegado, para justificar o atraso ou a ausência do candidato;

5.5.3 O candidato deverá comparecer ao local designado para a realização da prova objetiva munido de caneta esferográfica de tinta azul ou preta e comprovante de inscrição que é a via do Boleto Bancário, bem como do documento original de identidade, conforme disposto no item 5.4.1;

5.5.4 A prova terá duração máxima de 3 (três) horas. Não será concedido tempo adicional seja qual for o motivo alegado.

5.6 Durante as provas não serão permitidas consultas bibliográficas de qualquer espécie, nem a utilização ou porte de calculadora, relógio, pager, telefone celular ou qualquer outro equipamento eletroeletrônico;

5.7 No ato da realização das provas objetivas, serão fornecidos o Caderno de Questões e a Folha Definitiva de Respostas. O candidato não poderá retirar-se da sala de prova levando qualquer um desses materiais, sem autorização e acompanhamento do fiscal;

5.7.1 O candidato lerá as questões no Caderno de Questões e marcará suas respostas na Folha Definitiva de Respostas;

5.7.2 Ao terminar seu preenchimento, o candidato entregará ao fiscal o Caderno de Questões e a Folha Definitiva de Respostas;

5.7.3 Não serão computadas questões não respondidas, nem questões que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta), emenda ou rasura, ainda que legível. Não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura, pois qualquer marca poderá ser lida pelas leitoras óticas, prejudicando o desempenho do candidato;

5.7.4 Os candidatos somente poderão se retirar do local das provas objetivas, após 1h30min (uma hora e trinta minutos) do início das mesmas;

5.7.5 O candidato somente poderá retirar-se do local de realização da prova levando o caderno de provas após 02h45min (duas horas e quarenta e cinco minutos) do início das mesmas;

5.7.6 Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala de prova somente poderão entregar as respectivas provas e se retirarem do local, simultaneamente.

5.8 Será excluído do Concurso Público o candidato que, além das hipóteses previstas neste Edital:

a) Se apresentar após o horário estabelecido para a realização da prova;

b) Se apresentar para a prova em outro local que não seja o previsto no edital;

c) Não comparecer à prova, seja qual for o motivo alegado;

d) Não apresentar um dos documentos de identidade exigidos nos termos deste edital, para a realização da prova;

e) Se ausentar da sala de prova sem o acompanhamento de um fiscal;

f) Se ausentar do local de prova antes de decorrido o prazo mínimo de 1h30min (uma hora e trinta minutos) do início da prova;

g) For surpreendido em comunicação com outras pessoas ou utilizando-se de calculadoras, livros, notas ou impressos não permitidos;

h) Estiver portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletroeletrônico (calculadora, relógio, pager, telefone celular, etc.);

i) Lançar mão de meios ilícitos para execução da prova;

j) Não devolver integralmente o material solicitado;

k) Recusar-se a proceder a autenticação digital do cartão resposta ou de outros documentos;

l) Tornar-se culpado de incorreções e/ou descortesias com qualquer membro da equipe encarregada da realização das provas;

m) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos.

5.9 O Gabarito Preliminar das provas objetivas serão publicados no "site" www.sociesc.org.br/concursos da SOCIESC em até 24 horas após o horário do término das mesmas.

6. DO JULGAMENTO DAS PROVAS

6.1 A Prova Objetiva terá caráter eliminatório e classificatório. Será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, conforme fórmula:

Pontos da Prova Objetiva = NACG X 2,66 + NACE X 4

Onde:

NACG = Número de Acertos na Prova de Conhecimentos Gerais

NACE = Número de Acertos na Prova de Conhecimentos Específicos

6.2 Será considerado aprovado o candidato que obtiver pontuação igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos;

6.3 Os candidatos considerados aprovados serão ordenados e classificados, em função do nível/cargo/especialidade a que concorrer, segundo a ordem decrescente da nota final.

7. DA CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS

7.1 Os candidatos habilitados serão classificados em ordem decrescente da nota final, em listas de classificação para cada cargo;

7.2 Na hipótese de igualdade de nota final terá preferência, sucessivamente, na ordem de classificação, o candidato que:

a) Possuir idade superior a 60 (sessenta) anos (Art. 27, parágrafo único do Estatuto do Idoso - Lei nº. 10.741/2003);

b) Obtiver maior nota na prova de Conhecimentos Específicos;

c) Possuir maior idade.

8. DOS PEDIDOS DE REVISÃO E DOS RECURSOS

8.1 É admitido pedido de revisão quanto:

a) à formulação das questões objetivas e respectivos quesitos;

b) à opção considerada como certa nas provas objetivas.

8.2 É admitido pedido de recurso quanto aos resultados finais do Concurso Público;

8.3 O candidato que desejar interpor pedido de revisão quanto à formulação das questões e respectivos quesitos ou quanto à opção considerada como certa na prova objetiva (itens 8.1.a e 8.1.b) deverá fazê-lo, na forma do ítem 8.4, em até 2 (dois) dias úteis após a publicação dos gabaritos, devendo protocolá-los no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul situada à Rua Walter Marquardt, nº 1111, bairro Barra do Rio Molha no horário das 7h30min às 11h30min e das 13h00min às 16h00min, com a menção expressa que se relacionam a este Edital;

8.4 O pedido de revisão deverá obedecer ao padrão estabelecido na Internet no endereço eletrônico http://www.sociesc.org.br/concursos devendo ser observados, entre outros, os seguintes requisitos:

a) ser digitado e assinado em duas vias;

b) ser fundamentado, com argumentação lógica e consistente;

c) ser apresentado em folhas separadas, para questões diferentes, quando for o caso.

8.5 Os pedidos de revisão que não estiverem de acordo com o disposto nos itens acima serão preliminarmente indeferidos;

8.6 Não serão aceitos pedidos de revisão interpostos por fac-símile, internet, ou qualquer meio postal, sendo que os intempestivos serão desconsiderados e os inconsistentes ou em desacordo com o modelo, constante no endereço eletrônico http://www.sociesc.org.br/concursos serão indeferidos;

8.7 No caso de alteração na indicação da resposta correta de uma questão no gabarito preliminar, o mesmo será alterado para a forma correta no gabarito definitivo;

8.8 Em caso de anulação de questão(ões), os pontos a ela(s) correspondentes serão atribuídos a todos os candidatos;

8.9 Após a avaliação pela Banca de Provas os resultados dos mesmos será expresso como "Deferido" ou "Indeferido";

8.10 A listagem com os resultados dos Pedidos de Revisão será publicada na Internet, no endereço eletrônico http://www.sociesc.org.br/concursos e dela constará as seguintes informações: cargo, número da questão, número de inscrição e resultado;

8.11 Os recursos relativos ao item 8.2 deverão ser protocolados junto ao Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul situada à Rua Walter Marquardt, nº 1111, bairro Barra do Rio Molha no horário das 7h30min às 11h300min e das 13h00min às 16h00min, em até 2 (dois) dias úteis após a publicação e ciência do respectivo aviso ou ato, com a menção expressa que se relacionam a este Edital;

8.12 Somente serão apreciados os recursos expressos em termos convenientes e que apontarem as circunstâncias que os justifiquem, bem como tiverem indicados o nome do candidato, número de sua inscrição e cargo;

8.13 O pedido de revisão ou recurso interposto fora do respectivo prazo não será aceito, sendo para tanto considerada a data do respectivo protocolo;

8.14 Serão preliminarmente indeferidos:

a) Pedidos de revisão ou recursos que o teor seja desrespeitoso com a Banca de Provas;

b) Pedidos de revisão ou recursos impetrados em desacordo com as regras e procedimentos deste Capítulo do Edital;

c) Pedidos de revisão ou recursos com fundamentação incoerente;

d) Pedidos de revisão ou recursos intempestivos.

9. DA NOMEAÇÃO E COMPROVAÇÃO DE PRÉ-REQUISITOS

9.1 Os candidatos aprovados serão nomeados, obedecendo-se a ordem de classificação por cargo;

9.2 A aprovação e classificação neste Concurso Público não assegura ao candidato o direito de ingresso automático no Quadro da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul. A nomeação é de competência do(a) Prefeito(a) Municipal, e será realizada de acordo com a necessidade das Secretarias Municipais, observada a ordem de classificação dos candidatos;

9.3 O candidato aprovado e classificado será convocado para nomeação através de correspondência enviada pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - ECT, com aviso de recebimento (AR) pessoa a pessoa ou através de ligação telefônica com registro eletrônico da chamada;

9.3.1 O candidato deverá comunicar à Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul toda e qualquer alteração de seu endereço;

9.3.2 Para alterar o endereço constante do "Formulário Eletrônico de Inscrição", o candidato deverá encaminhar documento à Diretoria de Gestão de Pessoas da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul através de correspondência com Aviso de Recebimento (AR) ou diretamente no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul situada à Rua Walter Marquardt, nº 1111, bairro Barra do Rio Molha, indicando seu cargo, número de inscrição, novo endereço e fazendo menção expressa que se relaciona ao Concurso Público objeto deste Edital;

9.3.3 Em não havendo a comunicação do candidato de alteração de seu endereço, considerar-se-á perfeita e acabada a convocação prevista no item 9.3, computando-se o prazo indicado no item 9.4 a partir da devolução do AR, com a indicação de não entrega da convocação por alteração de endereço.

9.4 O candidato terá o prazo máximo de 2 (dois) dias úteis, contado a partir da data do recebimento da convocação prevista no item 9.3 para apresentar-se à Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul junto a Diretoria de Gestão de Pessoas;

9.4.1 Os candidatos convocados deverão apresentar à Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul junto a Diretoria de Gestão de Pessoas, na data, horário e local indicado, os seguintes documentos, fotocopiados e acompanhados dos originais ou fotocópias autenticadas:

1) Cópia da certidão de nascimento para solteiros;

2) Cópia da certidão de casamento (para os homens 2 cópias);

3) Cópia do comprovante de residência atual (fatura de água, energia elétrica ou telefone);

4) Cópia AUTENTICADA do comprovante de grau de escolaridade;

5) Cópia AUTENTICADA do certificado de curso de especialização (quando o cargo requerer);

6) Cópia AUTENTICADA do certificado de curso específico (quando o cargo requerer);

7) Cópia do RG e CPF;

8) Cópia do título de eleitor;

9) Cópia da Carteira de Trabalho onde consta o nº da carteira e a qualificação civil;

10) Cópia do PIS/PASEP;

11) Cópia do Certificado de Reservista (para os homens);

12) 02 Cópias da certidão de nascimento dos filhos menores de 18 anos;

13) Cópia do atestado de vacina dos filhos menores de 14 anos;

14) Cópia da Declaração de Imposto de Renda (IRPF) ou Declaração de Bens (Preenchida no RH);

15) Cópia do registro no órgão de classe (quando o cargo requerer);

16) Certidão negativa de débitos (para quem tem registro em órgão de classe) COM RECADASTRAMENTO;

17) Certidão negativa de débito junto ao órgão de classe (Conselhos Regionais) (quando o cargo requerer);

18) Cópia da carteira de habilitação (quando o cargo requerer);

19) Comprovante do tempo de serviço (quando o cargo requerer);

20) Certidão negativa de antecedentes criminais - Justiça Federal (www.jfsc.gov.br);

21) Certidão negativa de antecedentes criminais - Justiça Estadual (a ser solicitada no FÓRUM);

22) Certidão negativa de crimes eleitorais - Cartório Eleitoral (www.tse.gov.br);

23) Certidão de quitação eleitoral - Cartório Eleitoral (www.tse.gov.br);

24) Certidão emitida pelo Conselho Nacional de Justiça - Cadastro Nacional de Condenados de Crime de Improbidade Administrativa no link: (www.cnj.jus.br/cadastros-e-sistemas/cadastro-nacionalimprobidade-administrativa);

25) Certidão de tempo de serviço que tenha prestado em outros órgãos que não necessita de registro em carteira;

26) Cópia da Relação de Vínculo (emitida pelo INSS) de contribuição do regime geral de previdência ou carnês de contribuição como autônomo e/ou cópia dos registros de emprego da Carteira de Trabalho;

27) Declaração de não ter sofrido no exercício de função pública, as penalidades previstas no art. 137 da Lei nº 6.745/1985, e parágrafo único da Lei Federal 8.112/1990 e as correspondentes constantes dos Estados e Municípios (Preenchida no RH);

28) Declaração negativa de acumulação de cargo público ou de condição de acumulação amparada pela constituição (Preenchida no RH);

29) Declaração do local de trabalho quando possuir outro vínculo empregatício (Preenchida no RH);

30) Informar Tipagem Sanguínea;

31) Atestado de Saúde Ocupacional (APTO) emitido pela Gerência de Assistência ao Servidor;

32) 02 fotos 3 X 4 RECENTES.

9.4.2 O candidato será encaminhado a Gerência de Assistência ao Servidor da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul, onde deverá submeter-se a exame médico, no qual será emitido parecer APTO ou NÃO APTO para o exercício do cargo, sendo este de caráter eliminatório;

9.4.3 Para a realização do exame médico o candidato deverá providenciar os seguintes exames:

1) Hemograma (realizado no prazo máximo de 30 dias);

2) Glicemia de jejum (realizado no prazo máximo de 30 dias);

3) Sorologia para Lues (realizado no prazo máximo de 30 dias);

4) Parcial de Urina (realizado no prazo máximo de 30 dias);

5) RX de Tórax 2 posições P + PA (realizado no prazo máximo de 30 dias);

6) RX Coluna Lombo-sacra + RX de bacia (para os candidatos aos cargos de Técnico em Enfermagem, Servente, Auxiliar de Sala, Agente Comunitário de Saúde, Auxiliar de Serviços, Merendeira, Professor de Ensino Fundamental Lic. Plena-Educação Física e Professor de Educação Infantil - Ensino Superior, realizado no prazo máximo de 30 dias);

7) Avaliação Cardiológica, com EGG (eletrocardiograma) e laudo aos candidatos com idade igual ou superior a 35 anos (realizado no prazo máximo de 30 dias);

8) Preventivo Ginecológico (para candidatas do sexo feminino, realizado no prazo máximo de 10 meses ou comprovante em andamento);

9) Preventivo de Próstata (para candidatos do sexo masculino acima de 40 anos, realizado no prazo máximo de 10 meses ou comprovante em andamento);

10) Esquema Antitetânico em dia ou iniciado na ocasião;

11) Vacina anti-rubéola;

12) Vacina Anti-Hepatite;

13) Audiometria com laudo (para os candidatos aos cargos de Auxiliar de Serviços e de Professor em todas as especialidades, realizado no prazo máximo de 30 dias);

14) Coprocultura (para os candidatos ao cargo de Merendeira, realizado no prazo máximo de 30 dias);

15) Coproparasitológico (para os candidatos ao cargo de Merendeira, realizado no prazo máximo de 30 dias);

16) Cultura de orofaringe (para os candidatos ao cargo de Merendeira, realizado no prazo máximo de 30 dias);

17) Laringoscopia indireta (para os candidatos aos cargos de Professor em todas as especialidades, realizado no prazo máximo de 30 dias);

18) Demais exames complementares no ato da admissão a critério do Médico do Trabalho da Gerência de Assistência ao Servidor da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul.

9.4.4 As eventuais despesas para a realização dos exames relacionados no item 9.4.3, correrão exclusivamente por conta do candidato;

9.5 Os candidatos aos cargos de Agente Comunitário de Saúde, além das exigências supracitadas deverão comprovar residência na área da comunidade que atuar, desde a data da publicação do presente edital, conforme previsto pela Lei Federal nº 11.350/2006;

9.6 O não atendimento ao item 9.4 ou a adulteração de qualquer elemento constante da relação de documentos ou a não veracidade de qualquer declaração ou documento apresentado, verificada a qualquer tempo, eliminará o candidato do Concurso Público;

9.7 Os candidatos aprovados e classificados, quando nomeados, terão um prazo máximo de 30 (trinta) dias para tomar posse no cargo e assumir suas atividades;

9.8 A não comprovação de quaisquer dos pré-requisitos definidos para o cargo, mediante documentação específica, acarretará na desclassificação e consequente eliminação do candidato;

9.9 O candidato convocado pode requerer a sua reclassificação, passando para o último lugar da listagem do cargo em que está classificado;

9.9.1 O requerimento de reclassificação deverá conter justificativa expressando quais os motivos que levaram o candidato a tal decisão, e deverá ser entregue à Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul em até 2 (dois) dias úteis após a convocação;

9.9.2 Uma vez aceita pela Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul, a reclassificação será de caráter definitivo e não poderá ser cancelada pelo candidato, seja qual for o motivo alegado;

9.9.3 Cada candidato aprovado poderá requerer sua reclassificação uma única vez.

9.10 Não serão aceitos recursos interpostos quanto aos resultados da comprovação de pré-requisitos proferidos pela comissão avaliadora.

10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

10.1 A inscrição do candidato importará no conhecimento das presentes instruções e na aceitação das condições do Concurso Público, tais como se acham estabelecidas neste Edital;

10.2 Para atender conveniências administrativas, a Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul poderá alterar o seu Plano de Cargos e Salários vigente. Todos os parâmetros considerados para as presentes instruções se referem aos termos do regulamento em vigor. Qualquer alteração porventura ocorrida no atual sistema, por ocasião da admissão de candidatos, significará, por parte destes, a integral e irrestrita adesão ao novo Plano de Cargos e Salários;

10.3 O(a) candidato(a) convocado(a) para a realização de qualquer fase vinculada a este Concurso Público e que não a atender, no prazo estipulado pela Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul, será considerado(a) desistente, sendo automaticamente excluído(a) deste Concurso Público;

10.4 A inexatidão de afirmativas e/ou irregularidades de documentos, ainda que verificada posteriormente, eliminará o candidato do Concurso Público, anulando-se todos os atos decorrentes da inscrição;

10.5 Sem prejuízo das sanções criminais cabíveis, poderá ser anulada a inscrição ou a prova do candidato, se verificada falsidade de declaração ou irregularidade na prestação da prova;

10.6 A homologação do resultado deste Concurso Público será efetuada por cargo ou por grupos, a critério da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul;

10.7 Ao(a) Prefeito(a) Municipal de Jaraguá do Sul caberá a homologação do resultado final do Concurso Público que será publicado no Quadro Mural da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul, nos sites www.sociesc.org.br/concursoswww.jaraguadosul.sc.gov.br e na Imprensa Oficial do Município;

10.8 Este Concurso Público terá validade de 2 (dois) anos a contar da data de sua homologação, podendo ser prorrogado por igual período; Não será fornecido ao candidato qualquer documento comprobatório de classificação no Concurso Público, valendo para esse fim, a Portaria de Homologação do Concurso;

10.9 Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não consumada a providência ou evento que lhes disser respeito, ou até a data da convocação dos candidatos para a prova correspondente, circunstância que será mencionada em Edital ou aviso a ser publicado;

10.10 A aprovação do candidato neste Concurso Público não implicará na obrigatoriedade da sua contratação, cabendo a Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul o direito de preencher somente o nº de vagas estabelecido neste edital;

10.11 Todos os avisos e resultados do Concurso Público serão publicados no "site" www.sociesc.org.br/concursos e/ou na Imprensa Oficial do Município;

10.12 O candidato ao cargo de Agente Comunitário de Saúde aprovado e contratado, deverá obrigatoriamente participar do curso introdutório de Formação Inicial para Agente Comunitário de Saúde a ser desenvolvido pela Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul no período de até 3 (três) meses após a data da contratação;

10.13 Fica delegada competência à SOCIESC para:

a) divulgar este Concurso;

b) receber as inscrições e respectivos valores das inscrições;

c) deferir e indeferir as inscrições;

d) elaborar, aplicar, julgar, corrigir e avaliar as provas objetivas;

e) julgar os pedidos de revisão e recursos previstos no item 8 deste Edital;

f) prestar informações sobre este Concurso;

g) divulgar os resultados de todas as etapas do concurso.

10.14 Os casos não previstos, no que tange a realização deste concurso público serão resolvidos, conjuntamente, pela SOCIESC e pela Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul.

Jaraguá do Sul, 11 de agosto de 2011.

Cecília Konell
Prefeita Municipal

CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 002/2011

ANEXO 1 - CARGO, VAGAS, SALÁRIO MENSAL, JORNADA DE TRABALHO E ESCOLARIDADE/PRÉ-REQUISITOS:

Cargo	Nº de Vagas	Salário Mensal em R$ (reais)	Jornada Semanal de Trabalho	Escolaridade/Pré-requisitos
Agente Comunitário de Saúde - Bairros Garibaldi e Santo Estevão	02	753,15	40 horas	Ensino Fundamental e Residir no bairro Garibaldi ou Santo Estevão.
Agente Comunitário de Saúde - Bairros Jaraguá 99 e Jaraguá 84	04	753,15	40 horas	Ensino Fundamental e Residir no bairro Jaraguá 99 ou Jaraguá 84.
Agente Comunitário de Saúde - Bairros Rio Cerro I e Rio Cerro II	03	753,15	40 horas	Ensino Fundamental e Residir no bairro Rio Cerro I ou Rio Cerro II.
Auxiliar de Serviços	20	753,15	40 horas	Ensino Fundamental.
Merendeira	30	903,79	40 horas	Ensino Fundamental.
Servente	30	753,15	40 horas	Ensino Fundamental.
Auxiliar de Sala	50	903,79	30 horas	Ensino Médio com habilitação em Magistério.
Secretário de Unidade Escolar	04	1.301,53	40 horas	Ensino Médio com Conhecimento em Informática.
Técnico de Enfermagem	04	1.561,72	40 horas	Curso Técnico em Enfermagem com Registro no Conselho de Classe.
Fonoaudiólogo	01	2.249,06	40 horas	Ensino Superior em Fonoaudiologia com Registro no Conselho de Classe.
Geólogo	01	2.698,79	40 horas	Ensino Superior em Geologia com Registro no Conselho de Classe.
Intérprete (Libras)	01	2.249,06	40 horas	Licenciatura em Letras/Libras; Licenciatura em Pedagogia com habilitação em Educação Especial, mais Certificado do Prolibras para Tradutor/Intérprete de Libras; Licenciatura em Pedagogia com habilitação em Educação Especial com no mínimo 120 horas de Curso em Libras.
Médico - Clínico Geral	03	3.238,56	20 horas	Ensino Superior em Medicina com Registro no Conselho de Classe.
Médico - Clínico Geral	06	6.477,13 + Gratif. ESF*	40 horas	Ensino Superior em Medicina com Registro no Conselho de Classe.
Médico Especialista - Gastroenterologista	02	4.352,38	20 horas	Ensino Superior em Medicina acompanhado de Título de Especialista ou Residência na Área de Atuação e Registro no Respectivo Conselho de Classe.
Médico Especialista - Geriatra	01	4.352,38	20 horas	Ensino Superior em Medicina acompanhado de Título de Especialista ou Residência na Área de Atuação e Registro no Respectivo Conselho de Classe.
Médico Especialista - Hematologista	01	4.352,38	20 horas	Ensino Superior em Medicina acompanhado de Título de Especialista ou Residência na Área de Atuação e Registro no Respectivo Conselho de Classe.
Médico Especialista - Psiquiatra	02	4.352,38	20 horas	Ensino Superior em Medicina acompanhado de Título de Especialista ou Residência na Área de Atuação e Registro no Respectivo Conselho de Classe.
Médico Especialista - Reumatologista	01	4.352,38	20 horas	Ensino Superior em Medicina acompanhado de Título de Especialista ou Residência na Área de Atuação e Registro no Respectivo Conselho de Classe.
Orientador Educacional	03	2.249,06	40 horas	Ensino Superior em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional; Ensino Superior em Pedagogia ou Normal Superior mais Pós Graduação em Orientação Educacional; Ensino Superior em Pedagogia ou Normal Superior mais Pós Graduação em Gestão Escolar; Ensino Superior em Gestão Escolar.
Pedagogo (Educação Especial)	01	2.249,06	40 horas	Ensino Superior em Pedagogia ou Normal Superior com Habilitação em Educação Especial.
Professor de Educação Infantil (Ensino Superior)	40	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, Pedagogia ou Normal Superior, com habilitação em Educação Infantil.
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Artes (Habilitação em Música)	01	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, com habilitação em Música ou Licenciatura em Música.
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Ciências	03	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, com habilitação específica em Ciências.
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Ciências da Religião	02	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, com habilitação específica em Ciências da Religião.
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Educação Física	03	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, com habilitação específica em Educação Física, com Registro no Conselho de Classe.
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Matemática	03	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, com habilitação específica em Matemática.
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Pedagogia 1º ao 5º ano	30	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, Pedagogia ou Normal Superior, com habilitação em séries iniciais (1º ao 5º ano).
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Português	03	2.249,06	Até 40 horas**	Ensino Superior, Licenciatura Plena, com habilitação específica em Português.
Psicólogo	03	2.698,79	40 horas**	Ensino Superior em Psicologia com Registro no Conselho de Classe.

* A gratificação da ESF (Estratégia da Saúde da Família) é condicionada à aprovação em Processo Seletivo Simplificado Interno, conforme Lei Complemetar Nº 101/2010, de 06 de outubro de 2010, da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul.

** A carga horária contratada será estabelecida conforme a necessidade do Município, sendo o salário mensal proporcional à mesma.

CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 002/2011

ANEXO 2 - DESCRIÇÕES DE CARGOS

Cargos de Nível de Ensino Fundamental

Agente Comunitário de Saúde - Bairros Garibaldi e Santo Estevão

Agente Comunitário de Saúde - Bairros Jaraguá 99 e Jaraguá 84

Agente Comunitário de Saúde - Bairros Rio Cerro I e Rio Cerro II

Descrição Sumária do Cargo:

Efetuar visitas em domicílios periodicamente; acompanhar pacientes, dispensando-lhes cuidados simples de saúde, sob orientação e supervisão de profissionais da saúde; orientar a comunidade para promoção e prevenção da saúde; promover educação sanitária e ambiental; participar de campanhas preventivas; incentivar atividades comunitárias; estabelecer comunicação entre unidade de saúde, autoridades e comunidade; participar de reuniões profissionais. Executar tarefas administrativas.

Descrição Detalhada do Cargo:

Desenvolver ações que busquem a integração entre a equipe de saúde e a população a descrita a Unidade Básica de Saúde - UBS; Efetuar acompanhamento mensal das famílias sob sua responsabilidade, através de visitas domiciliares, priorizando agravos, como hipertensão, tuberculose, diabetes, bem como gestantes, entre outros, com o objetivo de promover a saúde e a prevenção de doenças; Recepcionar a população na Unidade de Saúde local, fornecendo as orientações necessárias e encaminhando o paciente à área responsável, objetivando a qualidade no atendimento e um bom relacionamento com a comunidade; Orientar as famílias para a utilização adequada dos serviços de saúde, encaminhando e agendando consultas e exames, quando necessário, visando à integração da população à Unidade de Saúde local; Auxiliar em programas de promoção, prevenção e proteção da saúde, atuando isoladamente ou com outros profissionais, em atendimentos individuais, coletivos ou através de visitas domiciliares, prestando serviços de suporte; Participar de programas, dentre outros, de escovação de dentes, vacinação, nas escolas, centros, postos de saúde e comunidade em geral, auxiliando os profissionais responsáveis, preparando o material de apoio, distribuindo material educativo, preservativo e preventivo; Manter sempre higienizados e organizados os materiais utilizados para o exercício de sua função, bem como os materiais administrativo; Preencher formulários específicos, relatando as ocorrências do referido período (óbitos, nascimento, enfermidade, entre outros), a fim de informar à Secretaria a situação da população do Município; Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da Equipe de Saúde da Família - ESF; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Auxiliar de Serviços

Descrição Sumária do Cargo:

Auxiliar na execução dos serviços de: construção, limpeza de logradouros, parques e jardins, vias públicas, colocação e desobstrução de tubos, ligação de esgoto, poda de árvores, carga e descarga, efetuar pequenos reparos, fabricação de tubos, lavação de veículos, e outras atividades operacionais, a fim de contribuir com a execução de obras e serviços no município.

Descrição Detalhada do Cargo:

Pavimentar e calçar solos de estradas, ruas e obras similares, alinhando, demarcando, preparando o solo, assentando o material escavado, nivelando-os e demais procedimentos; Auxiliar nos trabalhos de construção, manutenção, reparação, conserto e adequação em alvenaria, concreto, carpintaria, pintura, entre outros, utilizando instrumentos diversos; Auxiliar nos serviços de encanamento, mecânica, eletricidade, entre outros, atuando como suporte para o profissional habilitado; Executar serviços de conservação e limpeza de logradouros, parques, jardins, vias públicas, testadas de ruas, áreas verdes, e demais locais, roçando, capinando, efetuando capinação química; Colocar tubos, solando (nivelando o barro onde será colocado o tubo), deslocando-o até o valo, lacrando com cimento os encaixes; Desobstruir as canalizações de águas pluviais e esgoto, utilizando mangueiras e/ou outras ferramentas, efetuando troca e/ou reparos nos tubos danificados; Efetuar poda das árvores das vias públicas e/ou em outro local determinado; Executar serviços de carga, descarga de materiais, armazenando em almoxarifados, depósitos e/ou local apropriado, empilhando, organizando e separando; Efetuar serviço de lavação de veículos, máquinas e equipamentos; Auxiliar nos diversos serviços na fabricação de tubos, fossa, tampas, galerias e outros; Efetuar o abastecimento da betoneira com (água, areia, cimento, brita e/ou pedrisco), visando a fabricação de tubos; Auxiliar motoristas e/ou operadores de máquinas efetuando limpeza da caçamba, abertura de sarjetas, limpeza de grelhas, boca de lobo, tirando e/ou quebrando as pedras das vias públicas; Auxiliar na demolição de concreto, de alvenaria e outras estruturas; Efetuar limpeza no cemitério, capinando, passando veneno, retirando vidros, flores secas dos túmulos, varrendo deixando o local limpo; Abrir túmulos mediante prévia autorização do órgão competente, visando auxiliar na exumação determinada pela justiça, bem como na transferência de restos mortais; Efetuar abastecimento nos Veículos e Máquinas da municipalidade, emitir nota, registrando quantidade utilizada, número de viatura, quilometragem, nome do motorista, entre outros; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Merendeira

Descrição Sumária do Cargo:

Preparar as refeições para atender a demanda referente à alimentação da clientela dos projetos educacionais e/ou sociais do Município, cuidando da limpeza do local de trabalho e dos utensílios utilizados, garantindo um bom padrão de higiene no desempenho de suas tarefas.

Descrição Detalhada do Cargo:

Preparar adequadamente refeições, lanches, mamadeiras, chás e sucos, seguindo as instruções contidas no cardápio e as condutas inerentes ao preparo dos alimentos, garantindo qualidade sensorial, nutricional e microbiológica; Evitar o uso excessivo de gordura, sal, açúcar e temperos industrializados no preparo dos alimentos, primando por temperos naturais e mais saudáveis; Organizar o local das refeições antes dos momentos de servi-las, bem como todos os utensílios e equipamentos necessários ao atendimento dos alunos durante a alimentação; Acompanhar as refeições, repondo as preparações quando necessário e contribuindo para o bom andamento destes momentos; Adequar a quantidade preparada à média de alimentos consumida, evitando desperdício; Zelar pela organização e higiene da cozinha e depósito de alimentos; Realizar limpeza nos utensílios e equipamentos da cozinha e depósito de alimentos (geladeiras, freezers, armários, fogões etc); Lavar os panos de louça da cozinha; Manter a cozinha e o depósito de alimentos limpos e organizados; Receber os alimentos, observando data de validade e conferindo quantidade e qualidade; Armazenar os alimentos de forma adequada, garantindo estocagem racional e ordenada e evitando perdas; Zelar pela conservação dos equipamentos e mobiliário; Cumprir com rigor os horários das refeições, lanches, mamadeiras, sucos ou chás, de acordo com o estabelecido pela instituição e Secretaria Municipal de Educação; Seguir as orientações e exigências da legislação pertinente à manipuladores de alimentos; Manter a higiene e desinfecção pessoal; Realizar limpeza do local de trabalho, dos equipamentos, dos utensílios e dos alimentos antes, durante e após o preparo e distribuição da alimentação; Exercer o autocontrole em cada atividade/tarefa, observando os parâmetros de qualidade e segurança estabelecidos; Efetuar, com antecedência, a solicitação de gás, alimentos, utensílios, e/ou outro material, ao responsável pela instituição; Manter o controle de estoque atualizado; Organizar e apresentar o pedido mensal de alimentos para a pessoa responsável, nos prazos estabelecidos; Participar, quando solicitado, do planejamento, coordenação, controle e execução de programas participativos adotados pela prefeitura; Ser discreto e ético com as informações que envolvem a instituição e nas relações com as famílias, crianças e colegas de trabalho; Participar de cursos, palestras e treinamento no âmbito da alimentação escolar e infantil; Participar cooperativamente da construção do Projeto Pedagógico, reuniões, encontros e demais eventos promovidos pela instituição ou Secretaria de Educação; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Servente

Descrição Sumária do Cargo:

Executar trabalhos rotineiros de limpeza interna e externamente em edificações municipais para manter as condições de higiene e conservação das mesmas.

Descrição Detalhada do Cargo:

Organizar os espaços para uso coletivo: sala para o descanso das crianças, refeitório e outros; Varrer os ambientes da instituição, mantendo-os livres de pó e outras sujeiras; Passar pano ou lavar o piso sempre que necessário; Limpar e higienizar os banheiros; Manter limpos os pisos da cozinha e depósito de alimentos; Limpar e higienizar equipamentos e mobiliário (berços, carrinhos, colchões, colchonetes, trocador, mesas, carteiras, cadeiras, estantes, armários etc); Limpar e/ou lavar os vidros, grades, soleiras das janelas, paredes, portas e outros; Higienizar os bebedouros das salas e demais dependências; Lavar calçadas, solários e demais espaços; Manter o parquinho, caixa de areia e o pátio limpos e seguros para o uso; Realizar a limpeza e higienização dos brinquedos do parque e salas de aula; Atender imediatamente solicitação de outros profissionais quando se fizer necessária limpeza na ocasião de alguma ocorrência; Auxiliar nas atividades de organização de louças e demais utensílios na cozinha e no momento das refeições; Lavar, organizar e cuidar das roupas de cama, mesa e banho utilizadas na instituição, realizando as trocas quando necessário; Lavar, organizar e cuidar de roupas, cortinas, panos de limpeza etc; Participar cooperativamente da construção do Projeto Pedagógico, de reuniões, encontros e demais eventos promovidos pela instituição ou Secretaria de Educação; Comunicar à direção os consertos e manutenções que se fizerem necessários; Retirar e acondicionar o lixo em embalagem própria, colocando-o no espaço de coleta; Realizar coleta seletiva do lixo; Receber e fazer o controle de estoque do material de limpeza e higiene; Organizar o material de limpeza em local seguro e fora do alcance das crianças; Repor materiais de higiene sempre que necessário (sabonetes, papéis, sacos para lixo etc); Fazer a lista de compra dos produtos de limpeza e higiene e entregá-la ao dirigente da instituição, priorizando a qualidade e produtividade; Fazer uso de equipamento de segurança no trabalho, solicitando sua substituição sempre que necessário; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Cargos de Nível de Ensino Médio/Técnico Auxiliar de Sala

Descrição Sumária do Cargo:

Auxiliar a Instituição no atendimento das crianças em suas necessidades de higiene, alimentação, lazer e saúde, desenvolvendo brincadeiras educativas, estimulando seu aprimoramento psicomotor e sua formação integral.

Descrição Detalhada do Cargo:

Recepcionar as crianças e pais/familiares de forma respeitosa e cordial; Garantir às crianças atendimento o mais individualizado possível, pautado no afeto, respeito e liberdade de expressão; Auxiliar as crianças na sua adaptação e integração na instituição; Acompanhar as crianças ao banheiro, ensinando-as o uso correto deste; Realizar a troca de fraldas com os cuidados de higiene indicados; Auxiliar no desenvolvimento dos hábitos de higiene; Realizar as trocas de roupas e dar banho sempre que necessário e cuidar do aspecto pessoal da criança; Vestir/ trocar as roupas das crianças levando em conta sempre o clima e a temperatura; Alimentar, acompanhar e auxiliar na alimentação das crianças, atendendo suas necessidades e oferecendo alimentos variados e adequados, procurando evitar desperdícios; Estimular as crianças em todos os aspectos de seu desenvolvimento: afetivo, social, cognitivo, emocional e em diferentes linguagens; Realizar atividades que estimulem o desenvolvimento motor da criança; Ensinar e promover o exercício da cidadania, o respeito mútuo e a noção de valores; Efetivar o lúdico e o faz-de-conta, utilizando de literatura infantil e outras estratégias nas ações diárias do trabalho pedagógico; Incentivar as crianças para a organização e arrumação de materiais e ambientes utilizados; Oferecer frequentemente água e demais líquidos; buscando manter a hidratação constante da criança; Preparar e acompanhar o momento do descanso das crianças de forma agradável e afetuosa; Participar e interagir nas brincadeiras com as crianças; Dar assistência às crianças nas brincadeiras livres e/ou no parque; Promover a inclusão de todas as crianças respeitando suas particularidades e características; Organizar e zelar pelos pertences das crianças, tais como: mochilas, roupas, calçados, agendas e outros; Observar criteriosamente a entrega da criança, podendo ser realizada apenas para pessoas autorizadas formalmente pela família ou responsáveis; Responsabilizar-se na ausência do profissional titular no atendimento e cuidado com as crianças; Participar cooperativamente da construção do Projeto Pedagógico, reuniões, encontros e demais eventos promovidos pela instituição ou Secretaria de Educação; Auxiliar na organização e funcionamento da instituição; Colaborar com todas as atividades desenvolvidas pelos profissionais relativas às crianças; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Secretário de Unidade Escolar

Descrição Sumária do Cargo:

Executar tarefas burocráticas mantendo organizada e atualizada a documentação da Unidade Escolar. Recepcionar pais, alunos, professores e comunidade em geral.

Descrição Detalhada do Cargo:

Participar, cooperativamente da construção do Projeto Pedagógico, do Plano Escolar Anual, e do Regimento Escolar; Elaborar anualmente o Plano de Ação específico da sua área; Manter em dia a escrituração da Unidade Escolar, correspondência, protocolo, dossiê e arquivos passivos e ativos; Executar a escrituração da Unidade Escolar, efetuando matrículas, transferências, digitação e impressão de diários de classe, boletins e históricos, mantendo organizada toda a documentação; Redigir e expedir a correspondência da Unidade Escolar, submetendo-a a assinatura do Diretor; Manter atualizada a ficha cadastral dos alunos e profissionais da Unidade Escolar; Manter atualizados os dados dos alunos no programa informatizado realizando periodicamente backup de segurança; Organizar, divulgar e efetuar o período de matrícula pelos meios definidos pela Unidade Escolar; Repassar para os Professores e Especialistas em Educação Escolar, as matrículas novas e transferências efetuadas no decorrer do ano letivo e demais documentos solicitados sobre a vida escolar do aluno; Responder e encaminhar, anualmente, o Censo Escolar e arquivar cópia do documento da Unidade Escolar; Organizar e manter atualizados regulamentos, leis, circulares e outros documentos que interessem para a Unidade Escolar; Encaminhar à Secretaria Municipal de Educação os documentos solicitados com exatidão, sem rasuras e nos prazos solicitados, protocolando-os em livro específico com a assinatura do receptor; Participar das reuniões e outras atividades da Unidade Escolar nas quais for necessário, elaborando atas e demais registros; Expedir Históricos Escolares e guias de transferência, assinando juntamente com o Diretor, cumprindo as formalidades legais; Participar cooperativamente das programações e realizações da Unidade Escolar; Atender ao telefone, pais, alunos, funcionários e comunidade, verificando as necessidades, transmitindo e anotando recados, dirimindo as duvidas e/ou encaminhando aos devidos responsáveis; Participar, quando solicitado, do planejamento, coordenação e execução de programas promovidos pela Secretaria Municipal de Educação; Participar de congressos, seminários, palestras e conhecer outras realidades educativas, objetivando manter-se atualizado no contexto de secretaria escolar; Fazer relatórios sobre o número de crianças existentes no CMEI, anotando o dia da admissão e freqüência das mesmas para melhor controle; Redigir e expedir o controle de estoque e a compra mensal do CMEI; Organizar lista de chamada e espelho das turmas do CMEI e enviar à Secretaria Municipal de Educação; Fazer relatório do CMEI - eliminação, implantação e alteração de crianças e enviar à Secretaria Municipal de Educação; Redigir o controle de refeições das crianças do CMEI; Fazer cadastro das famílias interessadas em vagas no CMEI e enviar para a Secretaria Municipal de Educação; Receber as contribuições iniciais e mensais das famílias dos CMEI; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Técnico de Enfermagem

Descrição Sumária do Cargo:

Atendimento ao público e executar atividades de enfermagem sob a supervisão do enfermeiro.

Descrição Detalhada do Cargo:

Atender ao público, preenchendo formulários, fazendo triagem, marcando consultas e/ou preparando-o para consulta médica; Fazer curativos por indicação médica ou de enfermagem; Orientar a clientela da instituição com relação às prescrições médicas e/ou cuidados pediátricos; Manter higienizado o ambulatório, objetivando evitar eventuais contaminações; Participar do planejamento, controle e execução de programas participativos adotados pela prefeitura, bem como campanha de vacinação e/ou outros, colaborando com os objetivos definidos nos respectivos programas e/ou pelo superior imediato; Preencher os relatórios diários das atividades desenvolvidas, dos serviços médicos e de enfermagem do trabalho, para fins de estatística; Executar outras tarefas correlatas as acima descritas, de acordo com solicitação superior; Descrição detalhada das atividades nos Centros Municipais de Educação: Atuar, conforme o código de ética do Exercício Profissional de Enfermagem; Proporcionar à clientela assistida um atendimento de enfermagem seguro e confiável; Programar e agendar consultas médicas para as crianças atendidas nos CMEIs, conforme rotina de admissão, periódicas e clínicas; Preparar a criança com cuidado e atenção para a consulta, evitando que tenham receios em frequentar ambulatórios, consultórios odontológicos/médicos e auxiliar ao profissional durante o atendimento; Organizar e manter atualizados os prontuários das crianças para atendimento pediátrico, conforme agendamento; Registrar no prontuário da criança, quando esta apresentar qualquer alteração significativa ou acidentes importantes, medicações e sua posologia e o nome do médico que prescreveu; Proceder à desinfecção de mamadeiras, chupetas e brinquedos dos berçários de acordo com orientação superior; Auxiliar na recepção das crianças, recebendo os medicamentos orais, verificando receituário médico e repassando orientações aos pais/responsáveis conforme a necessidade; Zelar e manter a ordem, limpeza e cuidado com os materiais do ambulatório da instituição, bem como o estoque necessário para o bom funcionamento deste e dos procedimentos de enfermagem; Realizar solicitação de materiais e equipamentos à Secretaria de Educação ou Secretaria de Saúde, através do(a) Enfermeiro(a) Responsável Técnico(a); Realizar vigilância epidemiológica nas instituições em casos de doenças de notificação compulsória; Realizar vigilância em saúde, mantendo atualizadas as carteiras de saúde das profissionais que atuam em berçários e merendeiras, Colaborar com os demais profissionais que atendem às crianças registrando fatos e prestando informações que facilitem este atendimento; Trabalhar em parceria com a Secretaria de Saúde para a implantação e execução de programas; Observar e acompanhar a limpeza e a higienização dos Centros Municipais de Educação Infantil nos mais variados aspectos; Sugerir melhorias no espaço físico, visando diminuir os riscos de acidentes e proporcionar maior bem-estar e segurança às crianças; Orientar quanto à importância do banho de sol e acompanhar, sempre que possível, esses momentos com as crianças, em horários adequados; Orientar e auxiliar aos pais/responsáveis e profissionais que atendem às crianças quanto ao momento mais adequado do desfralde, do desmame da mamadeira e da retirada do uso da chupeta; Realizar pequenos curativos, quando necessário, de acordo com orientações dos superiores; Realizar os encaminhamentos e acompanhamentos necessários nas intercorrências; Responsabilizar-se pela realização de nebulização e medicação para a criança, durante o período de sua permanência na instituição, mediante prescrição médica atualizada, utilizando os cinco conceitos da administração de medicamentos; Colaborar com as demais profissionais na recepção e na hora do descanso das crianças, quando houver necessidade; Informar aos pais/responsáveis e educadores sobre doenças infecto-contagiosas, esquema básico de imunização e respectivas campanhas procurando acompanhar a carteira de vacinação da criança. Verificar e acompanhar, juntamente com os(as) o profissionais que atendem às crianças, o asseio dessas, observando unhas cortadas, limpas, higiene corporal e oral; Realizar a higiene oral das crianças na faixa etária até 18 meses; Acompanhar e orientar a higiene oral e escovação dentária das crianças maiores de 18 meses, juntamente com o profissional responsável pela turma; Garantir assistência à criança em casos de emergência/urgência, no período em estiverem na instituição; Controlar, verificar e avaliar peso e estatura das crianças atendidas nos Centros de Educação Infantil, conforme sua faixa etária; encaminhando para avaliação médica crianças em situação de risco nutricional; Participar cooperativamente da construção do Projeto Pedagógico, reuniões, encontros e demais eventos promovidos pela instituição e/ou Secretaria de Educação; Executar outras tarefas correlatas às acima descritas, de acordo com a solicitação dos superiores. Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Cargos de Nível de Ensino Superior

Fonoaudiólogo

Descrição Sumária do Cargo:

Promover a saúde e realizando avaliação e diagnóstico, orientação, terapia (habilitação/reabilitação), monitoramento e aperfeiçoamento de aspectos fonoaudiológicos envolvidos na linguagem oral e escrita, colaborando com o processo de aprendizagem escolar das crianças/adolescentes.

Descrição Detalhada do Cargo:

Realizar terapia fonoaudiológica individual dos problemas de comunicação oral e escrita, de forma continuada; Detectar dificuldades relacionadas ao desvio fonológico, atraso na aquisição da linguagem oral e nas dificuldades de leitura e escrita que podem interferir no processo de aprendizagem escolar, aplicando terapias adequadas; Elaborar o diagnóstico e a proposta terapêutica, mediante avaliações fonoaudiológicas; Realizar devolutiva do atendimento clínico para os pais/responsáveis e para a escola da criança/adolescente atendida, com as devidas orientações; Selecionar metodologias e instrumentos para a intervenção terapêutica; Emitir pareceres fonoaudiológicos para outros profissionais envolvidos no caso e para a escola, quando necessário; Encaminhar as crianças/adolescentes a outras áreas e/ou para a realização de exames complementares; Preencher os formulários padrões criados pela equipe, bem como registrar as ações realizadas no serviço; Participar de Estudos de Casos; Colaborar em outras áreas terapêuticas, quando solicitado; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação. Desenvolver trabalho de prevenção no que se refere à área da comunicação oral e escrita; Participar da equipe de orientação e planejamento escolar, inserindo aspectos preventivos ligados a assuntos fonoaudiológicos; Assessorar as Pedagogas do Serviço da Educação Especial nos casos de investigação para possíveis encaminhamentos e/ou ingresso nas salas de Atendimento Educacional Especializado (A.E.E.) e nos atendimentos clínicos do Centro de Atendimento; Participar de estudos de casos; Orientar professores das salas de A.E.E. quanto às dificuldades específicas de cada aluno; Contribuir com orientações e subsídios referentes a aspectos fonoaudiológicos no trabalho em grupo dos professores com os alunos das salas de A.E.E.; Orientar, quando necessário, os pais dos alunos que frequentam as salas de A.E.E.; Ministrar palestras e cursos aos professores do ensino regular e das salas de A.E.E. da rede municipal de ensino; Promover formação continuada na área de Educação Especial para os profissionais da Educação e estagiários/auxiliares de turma da rede municipal; Participar dos encontros por Áreas da Secretaria de Educação; Participar da avaliação da necessidade da contratação de estagiários/auxiliares de turma nas classes que têm alunos com deficiências, altas habilidades/superdotados e transtorno global do desenvolvimento; Registrar as ações desenvolvidas; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Geólogo

Descrição Sumária do Cargo:

Planejar, organizar, orientar, executar, e efetuar o controle e dimensionamento de reservas e recursos minerais e hídricos, fornecendo subsídios e pareceres em projetos e atuando na aplicação de legislação ambiental, para um correto aproveitamento dos recursos minerais.

Descrição Detalhada do Cargo:

Programar, coordenar e executar o mapeamento geológico de recursos hídricos do município (água superficial, água subterrânea e meio ambiente), de forma a subsidiar o planejamento técnico-econômico de utilização ou preservação de determinada área; Elaborar laudos e pareceres geológicos e geotécnicos, com base em estudos e levantamentos prévios de terrenos, para diversos projetos de construção; Realizar estudos de composição, estrutura e história de rochas e sedimentos na região do município, procedendo a análises granulométricas de sedimentos e exames dos materiais recolhidos, para fornecer dados necessários a pesquisas e outros trabalhos a serem desenvolvidos; Analisar projetos geológicos e geotécnicos na área de geologia ambiental, fornecendo parecer técnico, bem como acompanhar a execução dos projetos, aplicando técnicas de recuperação de áreas degradadas, visando manter o equilíbrio ambiental e evitar formas de degradação de terrenos; Realizar estudos e pesquisas para a localização e determinação da extensão de depósitos minerais não metálicos, como barreiros, seixos, areias e pedreiras, a fim de avaliar as possibilidades de exploração ou preservação dos mesmos; Atuar na aplicação da Legislação Ambiental e Mineral, alertando em casos de exploração indevida de recursos, bem como assessoramento em projetos que envolvam áreas de preservação permanente; Participar do planejamento, coordenação, controle e execução de programas participativos adotados pela prefeitura; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Intérprete (Libras)

Descrição Sumária do Cargo:

Intermediar processos interativos que envolvam determinadas intenções conversacionais e discursivas, realizando tradução/interpretação nas modalidades das línguas orais-auditivas, visuais-espaciais e gráfica-visual.

Descrição Detalhada do Cargo:

Proceder tradução/interpretação simultânea ou consecutiva da língua brasileira de sinais para português oral, sinais para escrita, português para a língua de sinais oral, escrita para sinais, nas classes inclusivas do ensino fundamental com educandos surdos; Proceder tradução/interpretação simultânea das diversas modalidades das línguas em eventos desenvolvidos pelo Município ou a pedido deste; Processar as informações apresentadas em sala de aula na língua fonte, fazendo escolhas lexicais, estruturais, semânticas e pragmáticas na língua alvo que devem se aproximar o mais apropriadamente possível da informação dada na língua fonte.Promover o desenvolvimento de processos, estratégias e técnicas de tradução e interpretação.Avaliar sistematicamente sua atuação profissional, através dos surdos e ouvintes beneficiados com o seu serviço de interpretação.Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Médico - Clínico Geral

Descrição Sumária do Cargo:

Prestar assistência integral e realizar avaliação clínica em pacientes, emitir diagnóstico, prescrever medicamentos e/ou tratamentos adequados, aplicando recursos de medicina preventiva ou terapêutica, para promoção e proteção da saúde e o bem estar do paciente.

Descrição Detalhada do Cargo:

Realizar consultas médicas, auscultando, palpando ou utilizando instrumentos especiais, a fim de determinar diagnósticos; Requisitar exames complementares e/ou encaminhar a outro especialista; Realizar consultas clínicas e procedimentos na Unidade de Saúde da Família e quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações, etc); Realizar atividades de demanda espontânea e programada em clínica médica, pediatria, ginecoobstetrícia, cirurgias ambulatoriais, pequenas urgências clínico-cirúrgicas e procedimentos para fins de diagnóstico; Encaminhar, quando necessário, usuários a serviços de média e alta complexidade, respeitando fluxos de referências e contra-referências locais, mantendo sua responsabilidade pelo acompanhamento do plano teraupêtico do usuário, proposto pela referência; Analisar e interpretar resultados de exames de, raios X, bioquímico-hematológico e outros, comparando-os com padrões normais, para perfeito diagnóstico de doenças e incapacidades; Prescrever medicamentos, indicando dosagem e respectiva via de administração, assim como cuidados a serem observados, para conservar ou restabelecer a saúde do paciente; Executar serviços de consultoria, auditoria, controle, avaliação, regulação e emissão de parecer, sobre matéria de teor médico. Indicar a necessidade de internação hospitalar e/ou domiciliar mantendo a responsabilidade pelo acompanhamento do paciente; Manter registro dos pacientes examinados, anotando a conclusão diagnóstica, tratamento e evolução da doença, visando efetuar orientação terapêutica adequada; Participar do planejamento, coordenação, controle e execução de programas participativos adotados pela prefeitura, visando aos objetivos definidos nos respectivos programas e/ou pelo superior imediato; Participar das ações de desenvolvimento do físico e prevenção de doenças promovidas pela municipalidade; Observar as atribuições e as disposições contidas em legislação específica; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Médico Especialista - Gastroenterologista
Médico Especialista - Geriatra
Médico Especialista - Hematologista
Médico Especialista - Psiquiatra
Médico Especialista - Reumatologista

Descrição Sumária do Cargo:

Prestar assistência integral (promoção e proteção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico e tratamento, reabilitação e manutenção da saúde) aos indivíduos em todas as fases do desenvolvimento humano, dentro de sua especialidade. Atuar em atividades de planejamento, coordenação, acompanhamento, pesquisa e execução de procedimentos e programas ligados à área da medicina e saúde pública. Realizar consultas e exames médicos em pacientes, que se apresentam nos ambulatórios da secretaria municipal de saúde e instituições educacionais, emitindo diagnóstico, prescrevendo medicamentos e/ou tratamentos adequados, aplicando recursos de medicina preventiva ou terapêutica, para promover a saúde e o bem estar do paciente.

Descrição Detalhada do Cargo:

Prestar atendimento, examinando pacientes em sua especialidade, solicitando e interpretando exames, prescrevendo e orientando no tratamento, com acompanhamento e evolução, registrando todos os seus atos em prontuário com os recursos disponíveis, referenciando e contra-referenciando os pacientes; Participar de equipe multidisciplinar na elaboração de diagnóstico de saúde, contribuindo com dados e informações na verificação dos serviços e da situação de saúde da comunidade, para estabelecimento de prioridades nas atividades a serem implantadas, integrando a equipe na elaboração e/ou adequação de normas e procedimentos operacionais, visando à melhoria da qualidade de ações prestadas nos serviços do município; Realizar consultas médicas, auscultando, palpando ou utilizando instrumentos especiais, a fim de determinar diagnósticos; Requisitar exames complementares e/ou encaminhar a outro especialista; Realizar consultas clínicas e procedimentos na Unidade de Saúde da Família e quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações, etc); Realizar atividades de demanda espontânea e programada em clínica médica, pediatria, ginecoobstetrícia, cirurgias ambulatoriais, pequenas urgências clínico-cirúrgicas e procedimentos para fins de diagnóstico; Encaminhar, quando necessário, usuários a serviços de média e alta complexidade, respeitando fluxos de referências e contra-referências locais, mantendo sua responsabilidade pelo acompanhamento do plano terapêutico do usuário, proposto pela referência; Analisar e interpretar resultados de exames de, raios X, bioquímico-hematológico e outros, comparando-os com padrões normais, para perfeito diagnóstico de doenças e incapacidades; Prescrever medicamentos, indicando dosagem e respectiva via de administração, assim como cuidados a serem observados, para conservar ou restabelecer a saúde do paciente; Executar serviços de consultoria, auditoria, controle, avaliação, regulação e emissão de parecer, sobre matéria de teor médico. Indicar a necessidade de internação hospitalar e/ou domiciliar mantendo a responsabilidade pelo acompanhamento do paciente; Manter registro dos pacientes examinados, anotando a conclusão diagnóstica, tratamento e evolução da doença, visando efetuar orientação terapêutica adequada; Participar do planejamento, coordenação, controle e execução de programas participativos adotados pela prefeitura, visando aos objetivos definidos nos respectivos programas e\ou pelo superior imediato; Participar das ações de desenvolvimento do físico e prevenção de doenças promovidas pela municipalidade; Observar, quanto às atribuições e as disposições contidas em legislação específica; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Orientador Educacional

Descrição Sumária do Cargo:

Implementar, coordenar e avaliar o Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar, coordenando e/ou participando de todos os momentos de discussão coletiva da escola, contribuindo para a integração entre o processo de ensino e de aprendizagem, através de um trabalho coletivo que envolve escola, família e comunidade.

Descrição Detalhada do Cargo:

Contribuir para que a escola cumpra sua função de socialização e construção do conhecimento; Participar na construção do Projeto Pedagógico e Plano de Ação; Cooperar no planejamento e execução de ações que promovam a articulação entre escola, família e comunidade; Participar da elaboração do plano de aplicação financeira; Participar cooperativamente das programações e realizações da UE; Atuar de forma articulada com todos os profissionais da Unidade escolar; Organizar e acompanhar as ações listadas nos cronogramas de homenagens, ações cívicas e culturais, eventos escolares, gincanas, viagens de estudos, formatura, concursos, efemérides, mostra de trabalhos etc; Organizar, acompanhar e avaliar, juntamente com o supervisor e diretor, os projetos escolares; Influir para que os profissionais da unidade escolar se comprometam com o atendimento às reais necessidades dos alunos, especialmente aqueles que apresentam necessidades educacionais especiais; Participar no processo de avaliação de estagiários; Participar e avaliar o monitoramento do recreio; Participar, quando solicitado, de planejamento, coordenação e execução de programas promovidos pela Secretaria Municipal de Educação; Orientar, acompanhar e avaliar permanentemente, em cooperação com o supervisor, o planejamento e a prática dos professores; Avaliar o índice de aproveitamento dos alunos; Contribuir com sugestões de atividades e metodologias que enriqueçam o planejamento dos professores; Orientar e acompanhar a avaliação da aprendizagem, dando ênfase aos princípios da avaliação formativa (criterial e processual); Analisar as causas do baixo rendimento dos alunos, juntamente com os professores e direção; Planejar ações para concretizar medidas de recuperação da aprendizagem dos alunos; Assessorar os professores que atuam com alunos com necessidades especiais (deficiência e altas habilidades); Participar cooperativamente da organização,promoção e avaliação das reuniões de Conselho de Classe; Registrar as orientações dadas aos professores, pedindo sua assinatura; Promover momentos de estudo e reflexão nas reuniões pedagógicas e conselhos de classe; Articular a substituição do professor faltante por outro professor em hora atividade; Atender os alunos na falta do professor; Mediar eventuais situações de conflito entre alunos e professores, pais e professores; Estabelecer diálogo claro com os pais dos alunos, especialmente dos que apresentam dificuldade de aprendizagem ou problemas comportamentais; Orientar e tomar atitudes coerentes em relação a alunos encaminhados à orientação; Manter atualizado os registros de acompanhamento dos alunos, tais como: ficha de ocorrência de sala de aula (constando dados sobre: pontualidade, assiduidade, comportamento e rendimento escolar); dos conselhos de classe, encaminhamentos da educação especial etc.; Fazer levantamento do histórico familiar e indicadores dos alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem e disciplina; Orientar e acompanhar a recuperação da aprendizagem dos alunos com baixo rendimento; Fazer encaminhamentos necessários junto ao Conselho tutelar, priorizando o respeito às diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente; Encaminhar alunos a outros profissionais/especialistas quando necessário e acompanhar este processo; Informar as famílias sobre o rendimento escolar de seus filhos; Preparar alunos para a escolha consciente de representantes de classe (líderes, Grêmio Estudantil e outros); Organizar o processo de escolha de representantes de classe (líderes, Grêmio Estudantil e outros); Assessorar as atividades do Grêmio Estudantil, líderes de classe e outros Promover a integração de alunos com deficiência; Sistematizar as informações necessárias sobre o desenvolvimento bio-psico-social do aluno; Atuar na orientação vocacional dos alunos; Fazer a triagem e acompanhar a realização do teste de acuidade visual; Priorizar o atendimento aos alunos, pais e professores; Ser pontual e assíduo; Usar roupas e calçados adequados à sua função; Tratar alunos, colegas de trabalho e comunidade com respeito e ética; Manter bom relacionamento com funcionários e professores; Demonstrar iniciativa; Participar de congressos, seminários e outros encontro de formação a fim de conhecer outras realidades e manter-se atualizado; Estimular a prática inclusiva; Elaborar o plano de trabalho anual; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Pedagogo (Educação Especial)

Descrição Sumária do Cargo:

Propiciar atendimento pedagógico especializado aos educandos com DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, matriculados nas escolas da rede municipal de ensino, possibilitando avanços no seu processo de ensino e de aprendizagem.

Descrição Detalhada do Cargo:

Avaliar o desenvolvimento e o conhecimento do aluno com DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM com o registro individual para subsidiar a formação do grupo; Planejar atividades condizentes com as necessidades do grupo respeitando as individualidades; Reavaliar sistematicamente as necessidades do grupo e as individuais; Orientar e subsidiar sistematicamente os profissionais do ensino do ensino regular (escolar da rede municipal); Utilizar estratégias adequadas, variando os métodos e as técnicas de acordo com as necessidades e interesses dos alunos, contribuindo assim, para o aprimoramento da qualidade de ensino e o sucesso dos alunos; Utilizar os recursos tecnológicos para enriquecer o trabalho pedagógico especializado a ser desenvolvido junto aos alunos com Dificuldades de Aprendizagem; Registrar todas as orientações desenvolvidas por este serviço; Registrar todas as ações desenvolvidas por este serviço; Zelar pela aprendizagem de todos os alunos, considerando suas diferenças cognitivas, culturais, sociais e religiosas; Participar de reuniões e conselhos de classe conforme a necessidade; Manter os pais e professores permanentemente atualizados sobre o atendimento; Pedagógico especializado, objetivando esclarecer a natureza das dificuldades, bem como sugerir estratégias para a superação das áreas defasaras, efetivando a integração com a família e a escola; Participar de formação continuada na área específica outros. Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Professor de Educação Infantil (Ensino Superior)

Descrição Sumária do Cargo:

Promover atividades específicas que propiciem o desenvolvimento bio-psico-social das crianças, ajudando-as em sua alimentação e higiene.

Descrição Detalhada do Cargo:

Promover às crianças tenham o direito à atenção individual, ao contato com a natureza, ao movimento em espaços amplos, à proteção, ao afeto e à amizade, à liberdade de expressar seus sentimentos e a desenvolver sua identidade cultural, ética e religiosa; Estimular o desenvolvimento das capacidades fundamentais da criança, nos aspectos: cognitivo, físico, afetivo e social, respeitando as diferenças individuais e as necessidades educacionais especiais; Auxiliar a criança na sua adaptação e integração à instituição; Receber as crianças, pais/familiares de forma respeitosa e cordial; Desenvolver atividades lúdicas, como componente importante na função cognitiva, emocional e social da criança; Oferecer um ambiente seguro, aconchegante e estimulante para as crianças; Organizar os espaços de forma a contribuir para o desenvolvimento das crianças, observando a disposição de materiais, brinquedos, atividades e outros; Estimular as crianças a colaborarem nas tarefas de organização e arrumação dos brinquedos e materiais utilizados; Alimentar, acompanhar e auxiliar na alimentação das crianças, atendendo suas necessidades e oferecendo alimentos variados, adequados e de acordo com o cardápio estabelecido pela Secretaria de Educação; Orientar as crianças sobre a utilização de talheres e louças, visando uma postura correta e autônoma como também enfatizar a importância de uma alimentação variada e saudável e evitando o desperdício; Oferecer frequentemente água e demais líquidos; buscando manter a hidratação constante da criança; Auxiliar as famílias no processo de desfraldamento das crianças; Realizar as trocas de fraldas, de roupas e dar banho sempre que necessário observando o bem estar e aspecto pessoal da criança; Vestir/ trocar as roupas das crianças levando em conta sempre o clima e a temperatura; Incentivar e auxiliar a ida e uso correto do banheiro; Preparar e acompanhar o momento do descanso das crianças de forma agradável e afetuosa; Realizar a higiene bucal/escovação das crianças na ausência do profissional de saúde ou quando não for responsabilidade desse; Estimular e participar da construção de hábitos de higiene junto às crianças, valorizando-os como educativos e importantes para a saúde; Proporcionar o banho de sol em locais e horários adequados; Participar e interagir nas brincadeiras com as crianças e dar assistência a elas nas brincadeiras livres e/ou no parque; Comunicar o profissional de saúde da instituição ou superior imediato ao perceber algum aparente sintoma ou alteração no estado de saúde da criança; Possibilitar a participação das crianças nos eventos que ocorram na instituição; Promover a inclusão de todas as crianças, respeitando suas particularidades e características; Utilizar a agenda das crianças como forma de comunicação entre instituição/ família e família/instituição informando fatos significativos relativos às crianças, através de bilhetes e verificar a assinatura dos pais/responsáveis nesses; Organizar e zelar pelos pertences da criança, tais como: mochila, roupas, calçados, agenda e outros; Realizar os registros de frequência, alimentação e outros solicitados pela direção; Elaborar, executar e avaliar o planejamento das atividades, replanejando sempre que necessário, a partir da observação constante dos objetivos propostos, visando a construção do conhecimento e a mediação de experiências e aprendizagens; Apresentar os planejamentos e relatórios descritivos ao superior, para apreciação e acompanhamento, sempre que solicitado; Utilizar estratégias adequadas nas ações pedagógicas diárias, variando os métodos e as técnicas de acordo com os interesses e necessidades das crianças; Ensinar e promover o exercício da cidadania, o respeito mútuo e a noção de valores; Utilizar e enfatizar a pesquisa, baseando-se na curiosidade e interesses da criança; Oportunizar atividades significativas em contato com objetos sócio-culturais, tais como livros, revistas, brinquedos, filmes, músicas, pinturas, vestimentas; os mais variados possíveis; Avaliar o desenvolvimento da criança durante as atividades de rotina e planejadas, utilizando de registros individuais e coletivos, para subsidiar o instrumento avaliativo; Elaborar a avaliação individual das crianças, baseadas em observações e registros realizados, de acordo com as orientações do superior imediato e do calendário estabelecido pela Secretaria Municipal de Educação, para ser entregue aos pais/responsáveis; Participar cooperativamente da construção do Projeto Pedagógico, do Plano Anual, do Regimento da Instituição, de reuniões, encontros e demais eventos promovidos pela instituição e/ou Secretaria de Educação; Elaborar programas, planos de curso ou de aula, no que for de sua competência, primando pela qualidade do processo educativo e adequando-os às Propostas Curriculares para a Educação Infantil, nacional e municipal e ao Projeto Pedagógico da instituição; Buscar subsídios teóricos para manter-se atualizado em sua área de atuação e pautar sua prática pedagógica; Orientar e acompanhar as crianças em suas dificuldades, procedendo ao encaminhamento daquelas cujas soluções estejam fora de suas competências; Estabelecer parceria com os pais/responsáveis, mantendo diálogo e oferecendo informações pertinentes ao seu trabalho e à criança quando solicitado; Observar criteriosamente a entrega da criança, podendo ser realizada apenas para pessoas autorizadas formalmente pela família ou responsáveis; Participar do planejamento, coordenação, controle e execução de programas participativos adotados pela administração pública; Executar outras tarefas correlatas acima descritas, de acordo com solicitação superior.

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Artes (Habilitação em Música)
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Ciências
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Ciências da Religião
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Educação Física
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Matemática
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Pedagogia 1º ao 5º ano
Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Português

Descrição Sumária do Cargo:

Executar tarefas relativas à docência na educação de crianças, jovens e adultos matriculados no Ensino Fundamental, seguindo as orientações da rede municipal de ensino e a legislação vigente, regendo turmas, planejando, ministrando e avaliando suas aulas; orientando as aprendizagens individuais dos alunos e desenvolvendo outras atividades de ensino.

Descrição Detalhada do Cargo:

Planejar, executar e avaliar e replanejar as aulas, adequando-as à Proposta Curricular do Município e ao Projeto Pedagógico da Escola; Entregar o plano de curso (adequado à U.E.) em dia e o utilizar durante o ano letivo; Ter em mãos o planejamento das aulas do dia; Zelar pela aprendizagem de todos os alunos, considerando suas diferenças culturais, sociais, cognitivas e religiosas; Demonstrar domínio do conteúdo; Providenciar previamente os materiais necessários para as aulas; Concentrar-se nas atividades de ensino, observando, avaliando e orientando os alunos durante a realização de atividades; Utilizar estratégias variadas (trabalhos em grupo, visitas e viagens de estudos, rodas de conversa, experiências...) para otimizar as aprendizagens dos alunos; Utilizar recursos variados para otimizar suas aulas (DVD, aparelho de som, filmagem, microfone, mapas, jogos, material concreto, vídeos educativos, programas para computador...); Possibilitar e estimular a participação dos alunos em concursos e projetos; Elaborar, executar e avaliar projetos que resultem em ações efetivas na melhoria do processo educativo; Fazer adequação curricular e da avaliação da aprendizagem para alunos com deficiência,de acordo com a orientação da coordenação pedagógica da U.E. e dos profissionais da Educação Especial (CDA, APAE, AMA...); Orientar e acompanhar os alunos em suas dificuldades de aprendizagem, procedendo ao encaminhamento daqueles cujas soluções estejam fora de sua competência; Estimular o aluno no desenvolvimento de suas capacidades nos aspectos cognitivo, físico, afetivo e social, respeitando as diferenças individuais; Corrigir erros relacionados ao uso da língua portuguesa (oral e escrita - visto que todos somos falantes da mesma); Zelar e responsabilizar-se pela organização e correção de trabalhos de sua turma/disciplina expostos na sala, unidade escolar e comunidade; Manter os pais permanentemente atualizados sobre o desempenho do aluno, objetivando esclarecer a natureza das dificuldades a fim de superá-las; Usar tom de voz e vocabulário adequados à faixa etária em que leciona; Usar linguagem respeitosa com os alunos, colegas de trabalho, pais de alunos e comunidade; Agir de forma ética e educada, servindo de exemplo aos alunos; Utilizar diferentes instrumentos de avaliação (relatórios, apresentação oral de pesquisas, prova, autoavaliação...); Apresentar aos alunos, no momento da orientação da atividade a ser desenvolvida, os critérios de avaliação; Proceder a avaliação contínua dos alunos, realizando registros conforme o Projeto Pedagógico da Escola e tomando decisões em benefício das aprendizagens individuais; Analisar com os alunos os resultados da avaliação, recuperando as aprendizagens sempre que o desempenho dos alunos for inferior ao necessário; Participar ativamente das reuniões do Conselho de Classe, avaliando as aprendizagens de cada aluno e colaborando para a tomada de decisão em favor da recuperação das dificuldades apresentadas.Utilizar estratégias diferenciadas a fim de possibilitar a recuperação das aprendizagens; Adequar conteúdo e vocabulário ao nível de compreensão dos seus alunos, ampliando-os e aprofundando-os gradativamente; Utilizar a hora atividade para realizar atividades pertinentes ao seu trabalho; Auxiliar na substituição de professores; Utilizar pedagogicamente o ambiente tecnológico educacional com seus alunos; Executar as orientações do diretor e da equipe de especialistas; Manter-se atualizado sobre informações e orientações da e sobre a escola, realizando a leitura do livro de avisos/comunicados, murais e outros; Responsabilizar-se pela correta utilização, organização e conservação dos equipamentos, instrumentos e espaços da escola; Reorganizar e deixar limpo o ambiente utilizado em sua aula; Agendar a utilização de equipamentos e ambientes da escola no prazo combinado; Mostrar firmeza com os alunos em relação às regras de funcionamento das aulas e da escola; Resolver as situações conflituosas de sua aula; Atender bem aos pais que vêm à escola; Planejar e executar reuniões de pais para tratar de assuntos pedagógicos; Utilizar a agenda ou caderno do aluno como instrumento de comunicação com os pais, alertando-os dos débitos do aluno; Relacionar-se bem com os colegas de trabalho; Manter bom relacionamento com os alunos; Realizar registro de ocorrências dos alunos na pasta/ficha específica; Informar ao serviço de orientação e/ou supervisão educacional os casos de infrequência do aluno sem justificativa, conforme orientação da equipe gestora; Comunicar ao serviço de orientação e/ou supervisão educacional toda suspeita de violência doméstica; Encaminhar ao serviço de orientação e/ou supervisão educacional alunos que estejam doentes ou se machuquem em aula para que sejam tomadas as medidas necessárias; Respeitar e cumprir as decisões do grupo de trabalho; Fornecer dados e apresentar relatórios quando solicitado; Participar de encontros e cursos de formação continuada sempre que lhe for dada oportunidade; Aplicar em suas aulas o que aprendeu nos encontros e cursos de formação de que participou; Colaborar com a escola em eventos e atividades culturais e esportivas que envolvem os alunos; Participar do monitoramento do recreio; Cumprir prazos de entrega dos resultados bimestrais da avaliação (notas ou avaliação descritiva) e de documentos (atestado, plano de curso, diário etc); Entregar os diários de classe e demais documentos solicitados corretamente preenchidos e sem rasuras; Ser assíduo e pontual (entrada e saída do local de trabalho e entrada e saída de aula); Repor as aulas que não foram ministradas, mas que estavam previstas no calendário escolar, visando o cumprimento da carga horária, dos dias de efetivo trabalho escolar e dos objetivos previstos; Usar roupas e calçados adequados à sua função; Respeitar o regimento interno da escola (celular, cigarro, monitoramento do recreio etc); Fazer comentários éticos e construtivos sobre a comunidade escolar, zelando pelo bom nome da mesma; Desenvolver suas atividades de maneira integrada com os demais profissionais da UE; Conhecer e respeitar a legislação educacional; Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

Psicólogo

Descrição Sumária do Cargo:

Prestar atendimento clínico, aplicando técnicas psicológicas, avaliando o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais de indivíduos, grupos e instituições, com a finalidade de análise, tratamento, orientação e educação; diagnosticar e avaliar distúrbios emocionais e mentais e de adaptação social, elucidando conflitos e questões e acompanhando o paciente durante o processo de tratamento ou cura; investigar os fatores inconscientes do comportamento individual e grupal, tornando-os conscientes; desenvolver pesquisas experimentais, teóricas e clínicas e coordenar equipes e atividades da área e afins.

Descrição Detalhada do Cargo:

Atender crianças, adolescentes e adultos que necessitem de atendimento psicológico, orientando e/ou encaminhando para atendimento curativo e/ou preventivo no âmbito da saúde mental; Orientar pais e responsáveis, sobre processos de integração em unidades sociais e programas de atendimento específico, de crianças e adolescentes; Realizar diagnóstico em pacientes, no seu local de trabalho e/ou na residência utilizando-se de entrevistas, para fins de prevenção e/ou encaminhamento de problemas de ordem existencial, emocional e mental; Participar de programas de ação comunitária, envolvendo atividades relacionadas ao diagnóstico, planejamento, execução e avaliação, no âmbito da saúde, educação, trabalho e social; Elaborar e aplicar técnicas psicológicas para determinar as características afetivas, intelectuais, sensoriais e motoras, avaliando todos os fatores, a fim de elaborar psico diagnósticos. Buscar subsídios para os programas sociais, orientando aos familiares (população alvo), visando à qualidade de vida da municipalidade. Dialogar com os demais profissionais da equipe os casos detectados, analisando os dados e a origem dos problemas apresentados, visando definir linhas de trabalho, a fim de restabelecer os padrões normais de comportamento e relacionamento humano. Elaborar, encaminhar, acompanhar e avaliar projetos e programas envolvendo famílias da comunidade, em parceria com outros profissionais quando houver necessidade. Participar da elaboração de projetos na sua área de trabalho, visando atender as demandas existentes. Promover técnicas apropriadas com o objetivo de desenvolver intelectualmente, socialmente e emocionalmente. Realizar avaliação psicológica em candidatos ao ingresso no quadro de pessoal da PMJS via concurso público, bem como em servidores, utilizando instrumentos e técnicas específicas, desenvolvendo ações de criatividade, auto-estima e motivação do servidor; Elaborar laudos psicológicos de candidatos e servidores, envolvendo diagnósticos e prognósticos, sugerindo avaliações complementares e psiquiátricas, com a finalidade de informar sobre as condições psicológicas; Assessorar os profissionais médicos na análise e interpretação de laudos e diagnósticos psicológicos de servidores; Encaminhar se necessário os candidatos e servidores à instituições especializadas, indicando as necessidades terapêuticas; Elaborar diagnósticos da capacidade laborativa residual de servidores, analisando em conjunto com profissionais da equipe multidisciplinar, os indicadores necessários à readaptação/recapacitação funcional, bem como indicar as funções compatíveis com as condições do servidor a ser reabilitado; Realizar avaliação, orientação, encaminhamento e acompanhamento de servidores, com problemas referentes a ingestão de álcool e outras drogas; Elaborar análise profissiográfica de funções do quadro da PMJS, determinando os requisitos psicológicos necessários para as mesmas; Participar do planejamento, coordenação, controle e execução de programas participativos adotados pela prefeitura, perseguindo os objetivos definidos nos respectivos programas e\ou pelo superior imediato. Realizar outras atribuições compatíveis com sua área de atuação.

CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 002/2011

ANEXO 3 - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Cargos de Nível de Ensino Fundamental

Provas objetivas - 30 Questões

Todos os Cargos de Nível Fundamental terão a prova objetiva de Conhecimentos Gerais com 15 (quinze) questões, a partir do seguinte programa:

Prova de Conhecimentos Gerais - 15 Questões:

LÍNGUA PORTUGUESA - 6 Questões:

Interpretação de texto; Sinônimos e antônimos; Sentido próprio e figurado das palavras; Ortografia oficial; Acentuação Gráfica; Pontuação; Substantivo e adjetivo: Emprego de pronomes, preposições e conjunções; Concordância verbal e nominal; Crase; Regência.

MATEMÁTICA - 6 Questões:

Números inteiros: operações e propriedades; Números racionais: representação fracionária e decimal: operações e propriedades; Razão e proporção; Porcentagem; Regra de três simples; Equação do 1º grau; Resolução de sistemas de equações do 1º grau, equação do 2º grau, Inequações. Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento, superfície e capacidade; Relação entre grandezas: tabelas e gráficos; Raciocínio Lógico.

TEMAS CONTEMPORÂNEOS - 3 Questões:

Tópicos atuais e relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança e ecologia, e suas vinculações históricas.

Todos os Cargos de Nível Fundamental terão a prova objetiva de Conhecimentos Específicos com 15 (quinze) questões, a partir dos seguintes programas, conforme cargo a que o candidato concorrer:

Prova de Conhecimentos Específicos - 15 Questões

Agente Comunitário de Saúde - Bairros Garibaldi e Santo Estevão

Agente Comunitário de Saúde - Bairros Jaraguá 99 e Jaraguá 84

Agente Comunitário de Saúde - Bairros Rio Cerro I e Rio Cerro II

Atribuições do emprego de Agente Comunitário de Saúde. Legislação: Lei Federal nº 11.350 de 05/10/2006; Lei Federal nº 8.080 de 19/09/1990; Ministério da Saúde - Portaria MS/GM nº 648 de 28 de março de 2006. As principais doenças de interesse para a Saúde Pública (Diarréia, Cólera, Dengue, Doença de Chagas, Esquistossomose, Febre Tifóide, Meningite, Tétano, Sarampo, Tuberculose, Hepatite Hanseníase, Difteria, Diabete, Hipertensão Arterial, Raiva, Leishmaniose e outras); Higiene Corporal, Higiene da Água e Higiene dos Alimentos; Saúde Bucal; Vacinas, Vacinação, Imunização, Período de Incubação, Hospedeiro, Portador e Transmissibilidade; Reprodução Humana (Planejamento familiar, Puberdade e adolescência, Gestação, Parto, Aborto, Puerpério e Pré-Natal); Desenvolvimento Humano (Nutrição e Aleitamento Materno); Direito e saúde do Idoso; Saneamento básico; Lixo (coleta, tratamento, reciclagem e classificação); e Meio ambiente (água, solo e poluição).

Auxiliar de Serviços

Noções básicas de conservação e manutenção; Noções básicas de higiene e limpeza; Cuidados elementares com o patrimônio; Guarda e armazenagem de materiais e utensílios; Habilidades manuais no desempenho das tarefas: sequência correta das operações; uso correto de ferramentas, utensílios e equipamentos; manutenção e conservação de ferramentas, utensílios e equipamentos; Noções básicas de Construção Civil: alvenaria de tijolos, carpintaria, calçamentos, chapisco, reboco, massa fina, pintura e preparação de massas; Noções básicas de segurança e higiene do trabalho inerente às atividades a serem desenvolvidas; Relacionamento humano no trabalho; Importância da disciplina no trabalho; Noções básicas de Qualidade e Produtividade; Conhecimentos básicos inerentes às atividades do cargo.

Merendeira

A importância de uma alimentação saudável: Noções básicas de uma alimentação saudável. Higiene, saúde corporal e cuidado pessoal no ambiente de trabalho; Higiene e limpeza da cozinha, do refeitório e áreas afins; Higiene e limpeza dos utensílios e dos equipamentos; Higiene dos alimentos; Higiene na manipulação dos alimentos. Segurança no ambiente de trabalho: Segurança individual e coletiva no ambiente de trabalho; Utilização de equipamentos de proteção individual; Manuseio e segurança no uso de utensílios e equipamentos; Noções básicas de prevenção de acidentes no trabalho. Etapas do processo de produção de refeições: recebimento, preparação, armazenagem e prazo de validade; Técnicas e utensílios no preparo de alimentos; Cardápios; Distribuição das refeições.

Servente

Noções básicas de conservação e manutenção. Noções básicas de higiene e limpeza. Cuidados elementares com o patrimônio. Utilização de materiais e equipamentos de limpeza. Guarda e armazenagem de materiais e utensílios. Habilidades manuais no desempenho das tarefas: sequência correta das operações; uso correto de ferramentas, utensílios e equipamentos; manutenção e conservação de ferramentas, utensílios e equipamentos; Produtos de Limpeza: aplicação, dosagem, armazenagem e manipulação; Noções básicas de reciclagem e descarte de materiais; Moções básicas de Lixo Hospitalar; Noções básicas de segurança e higiene do trabalho. Relacionamento humano no trabalho. Importância da disciplina no trabalho. Noções básicas de Qualidade e Produtividade. Conhecimentos básicos inerentes às atividades do cargo.

Cargos de Nível de Ensino Médio/Técnico

Provas objetivas - 30 Questões

Todos os Cargos de Nível Médio/Técnico terão a prova objetiva de Conhecimentos Gerais com 15 (quinze) questões, a partir do seguinte programa:

Prova de Conhecimentos Gerais - 15 Questões:

LÍNGUA PORTUGUESA - 6 Questões:

Compreensão e interpretação de texto(s); Coesão e coerência textuais; Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Pronomes: emprego, forma de tratamento e colocação; Emprego de tempos e modos verbais; Vozes do verbo; Concordância nominal e verbal; Emprego da crase; Pontuação; Classes gramaticais variáveis: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo; Termos integrantes da oração: objeto direto e indireto, agente da passiva e complemento nominal.

MATEMÁTICA - 6 Questões:

Números inteiros: operações e propriedades; Números racionais: representação fracionária e decimal: operações e propriedades; Razão e proporção; Porcentagem; Regra de três simples; Juros simples e compostos; Equação de 1º e de 2º grau; Resolução de sistemas de equações de 1º e 2º grau; Equação exponencial; Função do 1º grau, 2º grau e exponencial. Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento, superfície e capacidade; Relação entre grandezas: tabelas e gráficos; Raciocínio Lógico; Resolução de Situações-Problema; Geometria; Trigonometria.

TEMAS CONTEMPORÂNEOS - 3 Questões:

Tópicos atuais e relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança e ecologia, e suas vinculações históricas.

Todos os Cargos de Nível Médio/Técnico terão a prova objetiva de Conhecimentos Específicos com 15 (quinze) questões, a partir dos seguintes programas, conforme cargo a que o candidato concorrer:

Prova de Conhecimentos Específicos - 15 Questões

Auxiliar de Sala

Princípios constitucionais da educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e legislação complementar. Financiamento da educação. Fundamentos históricos, filosóficos e políticos da educação. Psicologia e educação. História da educação brasileira. Proposta pedagógica e autonomia da escola. Avaliação do processo educativo. Prática pedagógica: métodos e princípios. Educação especial. Parâmetros curriculares nacionais. Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil. Desenvolvimento infantil com base nas concepções de Vygotski e Piaget. Organização do tempo e espaço nas instituições de educação infantil. Conhecimentos básicos de higiene, saúde e nutrição infantil.

Secretário de Unidade Escolar

Educação Básica Brasileira - contexto e legislação; Níveis e Modalidades de Ensino; Avaliações Externas; SARESP, Prova Brasil, SAEB, IDEB, ENEM; Censo Escolar; Proposta Pedagógica; Plano Escolar; Regimento Escolar; Educação à distância; Inclusão e Educação Especial; Ética profissional; Atendimento ao público; Organização e funcionamento das instituições educacionais; Escrituração escolar. Conhecimentos de Informática: Sistema Operacional Windows XP Professional SP3 - Português, Windows Explorer, Internet (browsers/navegadores) e Ferramentas do Pacote Microsoft Office Professional 2003 - Português (Word, Excel e PowerPoint).

Técnico de Enfermagem

Ética e legislação em enfermagem; Regulamentação do exercício profissional; Código de ética dos profissionais de enfermagem; Técnicas básicas de enfermagem; Noções de rotinas administrativas ambulatoriais; Biossegurança; Administração de medicamentos (noções de farmacologia, cálculo para dosagem de drogas e soluções, vias de administração); Enfermagem médico-cirúrgica: Limpeza, desinfecção e esterilização de material; Assistência de urgência e emergência ambulatorial; Enfermagem materno-infantil, enfermagem em Saúde Pública, vigilância epidemiológica; e Sanitária; enfermagem do adolescente, do adulto, e do idoso; Noções de administração aplicada ao Técnico de enfermagem; Imunizações; Conhecimentos básicos inerentes as atividades do cargo; Noções de saúde pública, portaria 648/06 - Política de Atenção Básica; Estatuto da Criança e do Adolescente.

Cargos de Nível de Ensino Superior

Provas objetivas - 30 Questões

Todos os Cargos de Nível Superior terão a prova objetiva de Conhecimentos Gerais com 15 (quinze) questões, a partir do seguinte programa:

Prova de Conhecimentos Gerais - 15 Questões:

LÍNGUA PORTUGUESA - 6 Questões:

Compreensão e interpretação de texto(s); Coesão e coerência textuais; Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Flexão nominal e verbal; Pronomes: emprego, forma de tratamento e colocação; Emprego de tempos e modos verbais; Vozes do verbo; Concordância nominal e verbal; Emprego da crase; Pontuação; Classes gramaticais variáveis: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo; Termos integrantes da oração: objeto direto e indireto, agente da passiva e complemento nominal; Redação Oficial: formas de tratamento, tipos de discursos, introdução a assuntos preestabelecidos, correspondência oficial.

MATEMÁTICA - 6 Questões:

Números inteiros: operações e propriedades; Números racionais: representação fracionária e decimal: operações e propriedades; Razão e proporção; Porcentagem; Regra de três simples e composta; Juros simples e compostos Equação de 1º e de 2º grau; Equação exponencial; Logaritmos; Funções: 1º grau, 2º grau, exponencial, logarítmica e trigonométrica; Matrizes, determinantes e resolução de sistemas lineares; Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento, superfície e capacidade; Relação entre grandezas: tabelas e gráficos; Raciocínio Lógico; Resolução de Situações-Problema; Geometria; Trigonometria.

TEMAS CONTEMPORÂNEOS - 3 Questões:

Tópicos atuais e relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança e ecologia, e suas vinculações históricas.

Todos os Cargos de Nível Superior terão a prova objetiva de Conhecimentos Específicos com 15 (quinze) questões, a partir dos seguintes programas, conforme cargo a que o candidato concorrer:

Prova de Conhecimentos Específicos - 15 Questões

Fonoaudiólogo

Conceitos básicos; comunicação verbal e não verbal, voz, fala, linguagem, pensamentos. Fenômeno normal da linguagem oral. Processo normal do pensamento. Desenvolvimento global da criança, segundo as áreas: motoras, cognitivas, sócio-emocionais. Processo de aquisição da linguagem oral e escrita. Alterações da linguagem oral em relação aos sistemas: nervoso, auditivo, e do aparelho fonador. Distúrbios fonoaudiológicos na linguagem oral e escrita. A psicomotricidade e suas implicações nos distúrbios da linguagem escrita. Elementos básicos na psicomotricidade, esquema corporal, lateralidade, tônus muscular, orientação especial e orientação temporal. Aprendizagem e teoria da aprendizagem; causas dos distúrbios da aprendizagem. Pré-requisitos para a aprendizagem da leitura e da escrita. Distúrbios da aprendizagem. A escola especial e a Fonoaudiologia. Fala: Componentes do sistema de fala normal, receptor, transmissor e efetor. Desenvolvimento normal da fala e a relação das etiologias no fenômeno fonoaudiológico da fala: respiratória, articulatória, neurológica, psicológica. As patologias da fala: dislalia, disglossia, deglutição atípica, disartria, dislogia, apraxia, anartria, gagueira - fundamentação teórica, características, etiologia, conseqüência. Avaliação da fala ligada a estas patologias, fundamentação teórica, recursos e prognóstico. Voz: Mecanismo de produção da voz: função respiratória, mobilidade laríngea durante a formação, sistema de ressonância, emissão dos sons na fala, articulação, estrutura da fonação. O fenômeno fonoaudiológico na voz, patologias, disfonias infantis, muda vocal, afonia alaríngea, insuficiência velo faríngea (rinofonia) - conceituação, etiologia, sintomatologia, conseqüência, conduta para reeducação. Audição: Desenvolvimento da função auditiva. Audição periférica e central. Escala de desenvolvimento normal da audição. Audição normal e patológica: graus e tipos de perda auditiva. Caracterização audiométrica dos diversos graus de perda. Unidade audiométrica, análise de audiogramas: disacusias mistas, condutivas e neurossensoriais. Características do desenvolvimento da linguagem e da fala no deficiente auditivo. O deficiente auditivo e a escola. Código de Ética da Fonoaudiologia. Biossegurança em Fonoaudiologia. Fonoaudiologia e Saúde Pública.

Geólogo

Geoprocessamento. Sistema de Informação Geográfica. Sensoriamento Remoto. Fotogrametria. Plano diretor. Manejo de bacias hidrográficas. Educação Ambiental. Indicadores Ambientais. Recuperação de Áreas Degradadas. Passivos Ambientais. Licenciamento Ambiental. Avaliação de riscos e impactos ambientais. Zoneamento ecológico econômico. Noções de ecologia. Geografia Humana e Política. Gestão, gerenciamento e manejo de resíduos sólidos domésticos, construção civil, e de serviços de saúde. Agenda 21. Climatologia. Classificação e características dos solos. Noções de geologia. Parâmetros geotécnicos dos solos - porosidade, permeabilidade, deformabilidade. Interação solo/água. Hidrogeologia (aqüíferos, zonas de recarga). Processos do meio físico (erosão, escorregamento, assoreamento, inundação, colapso, subsidência). Poluição do solo, da água e do ar.

Intérprete (Libras)

Aspectos linguísticos e legais da LIBRAS. A Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS: parâmetros fonológicos. Sistematização do léxico da morfologia e da sintaxe com apoio de recursos audiovisuais. Prática da LIBRAS: diálogos contextualizados. Sondagem/diagnóstico em aulas com intérprete de Língua de Sinais para conhecimento da realidade e análise do processo de articulação teoria/prática, nos locais onde realiza as atividades autônomas. Teoria da Interpretação e tradução nas Línguas de Sinais. Mecanismo do uso do espaço na LIBRAS. A ética e o papel do intérprete na sala de aula. Leitura e produção de textos.

A legislação e regulamentação da profissão Intérprete. As estratégias do uso das expressões faciais e corporais na interpretação. Técnicas de interpretação LIBRAS X Português. Vícios de linguagem e variações lingüísticas da interpretação em LIBRAS. As nuances da enunciação em Língua de Sinais - LIBRAS.

Médico - Clínico Geral

Legislação do SUS: Princípios e diretrizes do SUS, o SUS na Constituição Federal, Leis, Conselhos de Saúde, Princípios da Infecção Hospitalar, Conceitos em Infecção Hospitalar, Higienização das mãos, Infecção nosocomial do trato urinário, trato respiratório, sistema vascular, Infecções de feridas cirúrgicas, Isolamentos, Infecções comunitárias do trato respiratório, Infecções urinárias e pielonefrites, Insuficiência cardíaca congestiva, Acidente vascular cerebral, Diabetes mellitus tipo I e II, Cetoacidose diabética, Insuficiência Renal, Hemorragias Digestivas, Pancreatites, Insuficiência Hepática. Doenças cardiovasculares: hipertensão arterial sistêmica, doença coronariana, insuficiência cardíaca, arritmias cardíacas, doenças venosas e arteriais periféricas; Doenças pulmonares: asma brônquica, pneumonias; tuberculose, doenças pulmonares crônicas de natureza obstrutiva e restritiva; Doenças gastroenterológicas: esofagite, gastrite, duodenite, úlcera péptica, síndromes diarreicas, hepatite, pancreatite, litíase biliar, parasitoses intestinais; Doenças renais: insuficiência renal aguda e crônica, síndrome nefrótica, síndrome nefrítica aguda, infecção urinária, nefrolitíase; Doenças endócrinas: diabetes melito, doenças da tireóide, insuficiência adrenal, dislipidemias, obesidade, síndrome metabólica; Doenças do sistema nervoso: infarto e hematoma cerebral, meningites e meningoencefalites, neurocisticercose, epilepsia, cefaléia, coma, vertigem; Doenças psiquiátricas: transtornos do humor, transtornos de pânico e agorafobia, transtorno obsessivo-compulsivo, esquizofrenia; Doenças da pele: infecções cutâneas, eczemas, micoses superficiais, dermatoviroses, dermatozoonoses, dermatoses pré-cancerosas e neoplasias malignas; Doenças do sangue: anemias, plaquetopenias, trombocitose, leucemias, leucopenia e agranulocitose, anticoagulação; Doenças infecciosas: doenças sexualmente transmissíveis, toxoplasmose, leptospirose, tétano, dengue, equistossomose mansônica, malária; Doenças reumatológicas: artrites infecciosas, artrite gotosa, artrite reumatóide, doenças do tecido conjuntivo, fibromialgia, osteoporose; Alergia e imunologia: rinite, urticária, alergias alimentares, dermatite atópica, anafilaxia.

Médico Especialista - Gastroenterologista

Legislação do SUS: Princípios e diretrizes do SUS, o SUS na Constituição Federal, Leis, Conselhos de Saúde, Princípios da Infecção Hospitalar, Conceitos em Infecção Hospitalar, Higienização das mãos, Infecção nosocomial do trato urinário, trato respiratório, sistema vascular, Infecções de feridas cirúrgicas, Isolamentos, Infecções comunitárias do trato respiratório, Infecções urinárias e pielonefrites, Insuficiência cardíaca congestiva, Acidente vascular cerebral, Diabetes mellitus tipo I e II, Cetoacidose diabética, Insuficiência Renal, Hemorragias Digestivas, Pancreatites, Insuficiência Hepática. Doença do Refluxo gastroesofágico (DRGE). Câncer de Esôfago. Gastrites. Úlcera Péptica Gaserodunodenal. Câncer Gástrico. Hemorragia Digestiva alta e baixa. Diarréias Agudas e Crônicas. Parasitoses. Doença de Crohn. Retocolite Ulcerativa. Síndrome do Cólon Irritável. Doença Diverticular dos Cólons. Tumores Colorretais. Hepatite Aguda e Crônica. Cirrose Hepática. Típado e Drogas. Hepatite Aguda Fulminantes. Litíase Biliar. Colecistite. Pancreatite Aguda. Pancreatite Crônica. Câncer de Pâncreas. Aparelho Digestivo e AIDS.

Médico Especialista - Geriatra

Legislação do SUS: Princípios e diretrizes do SUS, o SUS na Constituição Federal, Leis, Conselhos de Saúde, Princípios da Infecção Hospitalar, Conceitos em Infecção Hospitalar, Higienização das mãos, Infecção nosocomial do trato urinário, trato respiratório, sistema vascular, Infecções de feridas cirúrgicas, Isolamentos, Infecções comunitárias do trato respiratório, Infecções urinárias e pielonefrites, Insuficiência cardíaca congestiva, Acidente vascular cerebral, Diabetes mellitus tipo I e II, Cetoacidose diabética, Insuficiência Renal, Hemorragias Digestivas, Pancreatites, Insuficiência Hepática. Princípios da gerontologia: biologia do envelhecimento e da longevidade; genética da doença humana; longevidade e envelhecimento; arterosclerose e envelhecimento; nutrição e envelhecimento; imunologia do envelhecimento; oncologia e envelhecimento; biomecânica e mobilidade do idoso; exercício físico direcionado ao idoso; psicologia e envelhecimento; sexualidade e envelhecimento; a epidemiologia do envelhecimento. Sistemas orgânicos, doenças e envelhecimento: pele; cavidade oral; visão; audição e disfunção vestibular; seios; doença coronária; doença valvar cardíaca; insuficiência cardíaca; arritmias cardíacas; doença vascular periférica; hipertensão arterial sistêmica; pneumonias; tuberculose; doença obstrutiva pulmonar; insuficiência respiratória; câncer de pulmão; doença renal; distúrbios ginecológicos; distúrbios prostáticos; infecções do trato urinário; distúrbios esofágicos; distúrbios no estômago e duodeno; distúrbios hepatobiliares e pancreáticos; distúrbios de cólon; anemia; distúrbios hemorrágicos e trombóticos; linfoma; doença de Hodgkin e mieloma múltiplo; doenças da tireóide; diabetes mellitus; dislipidemias; osteosporose e osteomalácia; hiperparatireoidismo e doença de Paget; polimialgia reumática; miosite inflamatória idiopática; artrite reumatóide; osteortrites; gota; bursite; tendinites e dores nas costas; delírio; acidente vascular cerebral; doença de Alzheimer; doença de Parkinson; depressão; alterações do estado mental; distúrbio do sono; distúrbios do balanço hidro-eletrolítico e da regulação da temperatura corporal; causas de infecções; causas de desnutrição; tontura e síncope; quedas e fraturas; disfunção erétil; incontinência.

Médico Especialista - Hematologista

Legislação do SUS: Princípios e diretrizes do SUS, o SUS na Constituição Federal, Leis, Conselhos de Saúde, Princípios da Infecção Hospitalar, Conceitos em Infecção Hospitalar, Higienização das mãos, Infecção nosocomial do trato urinário, trato respiratório, sistema vascular, Infecções de feridas cirúrgicas, Isolamentos, Infecções comunitárias do trato respiratório, Infecções urinárias e pielonefrites, Insuficiência cardíaca congestiva, Acidente vascular cerebral, Diabetes mellitus tipo I e II, Cetoacidose diabética, Insuficiência Renal, Hemorragias Digestivas, Pancreatites, Insuficiência Hepática. Anemias associadas à deficiência de produção: Anemia Aplástica. Anemia de Fanconi. Aplasia Pura de Série Vermelha. Anemia das Doenças Crônicas. Anemias carenciais: Anemia Ferropriva; Anemia por deficiência de ácido Fólico e Vitamina B12. Anemias Hemolíticas. HEREDITÁRIAS: Defeitos da membrana: Esferocitose e Eliptocitose Hereditária; Enzimopatias: Deficiencia de G6PD e Piruvato Kinase; Hemoglobinopatias: Hemoglobina A; Hemoglobina C; Talassemias. ADQUIRIDAS: Anemia Hemolítica Auto- Imune: Anemia Hemolítica Microangiopática Doença Hemolítica do Recem-Nascido. Hiperesplenismo. Policitemias Relativa. Absoluta: Vera e Secundária. Porfirias. Meta Hemaglodinemia. Hemocromatose. Doenças e situações clínicas associadas a neutropenia e neutrofilia . Histiocitoses. Mieloma múltiplo e macroglobulinemia de Waldenstron. Leucemias Agudas. Leucemias Crônicas. Hairy Cell Leukemia. Linfoma não Hodgkin. Doença de Hodgkin. Mielofibrose e trombocitemia essencial. Púrpura trombocitopência imune idiopática. Síndrome hemolítico-uremica e púrpura trombocitopênica trombótica . Mecanismos fisiológicos da coagulação. Hemofilias e 19/26 doença de Von Willebrand . Fisiopatologia da trombose - trombofilias. Uso clínico do sangue e hemoderivados. Noções básicas em transplante de medula óssea. Interpretação clínica do hemograma.

Médico Especialista - Psiquiatra

Legislação do SUS: Princípios e diretrizes do SUS, o SUS na Constituição Federal, Leis, Conselhos de Saúde, Princípios da Infecção Hospitalar, Conceitos em Infecção Hospitalar, Higienização das mãos, Infecção nosocomial do trato urinário, trato respiratório, sistema vascular, Infecções de feridas cirúrgicas, Isolamentos, Infecções comunitárias do trato respiratório, Infecções urinárias e pielonefrites, Insuficiência cardíaca congestiva, Acidente vascular cerebral, Diabetes mellitus tipo I e II, Cetoacidose diabética, Insuficiência Renal, Hemorragias Digestivas, Pancreatites, Insuficiência Hepática. Avaliação do desenvolvimento neuro-psicomotor do paciente. Psicologia médica: Desenvolvimento da personalidade, Mecanismo de defesa do ego, Relação médico paciente. Distúrbio do desenvolvimento infantil. Distúrbio do desenvolvimento do adolescente. Deficiência mental. Autismo infantil. Neuroses, transtornos ansiosos e somatização. Fobia e síndrome do pânico. Esquizofrenia. Depressão. Psicose maníaco depressiva. Síndromes psico orgânicas. Distúrbios da personalidade. Suicídio e parassuicídio. Alcoolismo e outras drogas psicoativas na infância e adolescência Dependência e tolerância à drogas, fármacos e tóxicos. Terapêutica: Psicofarmacoterapia, Psicoterapia, Iatrogenia em psicoterapia. Urgências psiquiátricas. Noções de psiquiatria Forense - interdição e responsabilidade criminal. Assistência psiquiátrica moderna.

Médico Especialista - Reumatologista

Legislação do SUS: Princípios e diretrizes do SUS, o SUS na Constituição Federal, Leis, Conselhos de Saúde, Princípios da Infecção Hospitalar, Conceitos em Infecção Hospitalar, Higienização das mãos, Infecção nosocomial do trato urinário, trato respiratório, sistema vascular, Infecções de feridas cirúrgicas, Isolamentos, Infecções comunitárias do trato respiratório, Infecções urinárias e pielonefrites, Insuficiência cardíaca congestiva, Acidente vascular cerebral, Diabetes mellitus tipo I e II, Cetoacidose diabética, Insuficiência Renal, Hemorragias Digestivas, Pancreatites, Insuficiência Hepática. Epidemiologia das doenças reumáticas. Estrutura, fisiologia e fisiopatologia do tecido conjuntivo. Estrutura, fisiológica e fisiopatológica do sistema imunológico. Artrites inflamatórias infecciosas. Doenças reumatológicas sistêmicas. Doenças metabólicas dos ossos, das articulações e dos músculos. Doenças reumatológicas associadas a outros aparelhos e sistemas. Doenças da coluna vertebral. Osteogênese imperfeita. Artrite reumatóide infantil. Lupus eritematoso sistêmico na infância. Tumores cartilaginosos benignos e malignos. Raquitismo. Criança com dores nas pernas. Doenças ósseas e do tecido conjuntivo relacionadas a genética e desenvolvimento. Farmacologia das drogas anti-reumáticas.

Orientador Educacional

Ética e trabalho. Educação brasileira no contexto atual. Teorias da aprendizagem. Função social e política da escola. LDB 9.394/96. Estatuto da criança e do adolescente. Sistema Municipal de Ensino. Diretrizes Gerais dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais. Fases do desenvolvimento da aprendizagem. Sistema Municipal de Avaliação. Gestão Escolar. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Pedagogo (Educação Especial)

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação. Sistema escolar: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei do Sistema Estadual de Ensino de Santa Catarina. Diretrizes, Estatuto do Magistério Público Municipal e Plano de Cargos e Salários da rede municipal. Diretrizes Curriculares: Parâmetros Curriculares Nacionais, Proposta Curricular de Santa Catarina. Projeto Pedagógico: Tendências pedagógicas da educação brasileira atual, Plano Nacional de Educação, Legislação estadual pertinente a avaliação de rendimento escolar. Aprendizagem e ensino: Teorias de aprendizagem, problemas de aprendizagem, métodos de ensino, função social e política do professor. A educação não escolar: âmbitos e finalidades. As especificidades do campo da pedagogia e o trabalho em equipes interdisciplinares. Educação Especial no Brasil: da segregação à inclusão. Política Nacional de Educação Inclusiva. Política de Educação Inclusiva e o trabalho pedagógico. Identificação de necessidades educacionais especiais. Conceituação e caracterização do Transtorno Global do Desenvolvimento. Aspectos importantes do Transtorno Global do Desenvolvimento para a educação escolar. A formação e a aprendizagem da criança com Transtorno Global do Desenvolvimento. A escolarização da criança com Transtorno Global do desenvolvimento. A deficiência Intelectual na humanidade. Concepções sobre a deficiência intelectual. A escola comum diante da deficiência intelectual. A prática pedagógica na escolarização do aluno com deficiência intelectual: Currículo e Avaliação Pedagógica. Práticas de leitura e escrita com alunos com deficiência intelectual. Possibilidades do ensino colaborativo no processo de inclusão escolar do aluno com deficiência mental. Interação e mediação pedagógica. Deficiência Física/neuromotora no contexto do processo de ensino-aprendizagem: conceitos e características. O trabalho no espaço escolar: da identificação às alternativas de ensino. Adequações de recursos e modalidades de Tecnologia Assistiva /DF e DV. Atendimento educacional especializado para os alunos DF e DV. Educação de deficientes auditivos e surdos: Conceituação e caracterização. Os órgãos do aparelho auditivo e seu funcionamento. Etiologia e prevenção da surdez. O papel da família frente à surdez. A inclusão de alunos surdos no Ensino Comum. O surdo e a história da sua educação. A Língua Brasileira de sinais. Recursos Tecnológicos na Educação do aluno surdo. Características comportamentais do Superdotado e suas implicações no contexto Pedagógico. O processo de aprendizagem para o aluno com Altas Habilidades.

Professor de Educação Infantil (Ensino Superior)

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. Princípios que fundamentam as práticas na educação infantil. Educar e cuidar na educação infantil. Necessidades e características de crianças de 0 a 6 anos. Relação creche e família. Didática: dinâmica em sala de aula. Diretrizes curriculares nacionais da educação infantil. A educação infantil e o seu papel hoje. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Artes (Habilitação em Música)

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. Teoria Musical: Escalas maiores, menores (harmônica e melódica), modais, pentatônica e de tons inteiros. Armaduras de clave e tonalidades. Compassos simples e compostos. Transposição. Modulação. Harmonização. Cadências (autêntica perfeita, plagal e de engano). Funções harmônicas. Dominantes secundárias. Cifras de acordes (3, 4 e 5 sons). Percepção: Intervalos (harmônicos e melódicos). Acordes (tríades e dominantes com 7ª). Cadências. Ditado rítmico e melódico (a 1 e 2 vozes). Análise: Formas musicais (sonata, rondó, ABA, tema com variações). História da Música: Música na Antiguidade. Monodia e polifonia na Idade Média. Período Barroco - música instrumental, ópera e música vocal. Período Clássico - sonata, ópera e sinfonia. Período Romântico - lied, ópera e música instrumental. Século XX - impressionismo, expressionismo, música dodecafônica, atonalismo, música concreta e eletrônica. História da Música Brasileira. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Ciências

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. A Ciência como produção humana. Concepção de Ciência. Ensino de Ciências no Brasil. Parâmetros Curriculares Nacionais - Ciências Naturais de 5ª a 8ª Séries (1998). O currículo das Ciências no Ensino Fundamental. O Método Científico e suas Aplicações. Conceitos primitivos e unificadores. Metodologia do ensino de Ciências. Temas atuais: Bioética, Engenharia Genética, Alimentos transgênicos, Alimentos funcionais, Genoma, Clonagem, efeito estufa, chuva ácida, camada de ozônio e Fontes alternativas de energia. Ecologia: Ecossistemas, Fatores Abióticos e bióticos, cadeia alimentar, fluxo de energia, relações entre os seres vivos, Ciclos Biogeoquímicos; Biosfera - Principais biomas terrestres e Poluição. Ser humano e a saúde: Profilaxia das Doenças Infecto-Contagiosas e Sexualmente Transmissíveis. Sexualidade e sexo. Teorias sobre a origem da Vida. Teorias da Evolução. Níveis de organização e propriedades dos seres vivos. Os Reinos dos seres vivos. Características dos seres vivos. Botânica: Classificação, importância, partes e funções dos vegetais. Zoologia dos invertebrados e vertebrados. Desenvolvimento histórico da Química. Evolução dos modelos atômicos. Bomba Atômica. Bomba de Hidrogênio. Teoria da Relatividade. Teoria Quântica. Guerra Química e Bacteriológica. Física do cotidiano. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Ciências da Religião

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. Manifestações culturais. Religião e religiosidade. Igrejas. Atitudes Filosóficas. Crenças e Mitologias. Padrões da cultura religiosa. Mito e espiritualidade. Evangelização no período colonial brasileiro. Formação e prática do professor de Educação Religiosa. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Educação Física

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. Princípios norteadores da Educação Física no ensino fundamental. Tendências pedagógicas na Educação Física da escola brasileira. A Educação Física e a cultura corporal de movimento. A escola inclusiva e a Educação Física. Planejamento e metodologia de ensino. Organização de conteúdos: esportes, jogos, lutas, ginástica, atividade rítmica e expressiva. Conceitos de esportes, jogos, lutas, ginástica, atividade rítmica e expressiva. Avaliação em seus diversos paradigmas e categorias na Educação Física. Fisiologia do exercício. Biomecânica das técnicas esportivas. Aprendizagem motora - conceitos e aplicações. O jogo e o esporte como exercício de convivência. Obesidade e atividade física. Formação de função do professor de Educação Física. Lesões e alterações osteomusculares. Aspectos fisiológicos do crescimento e desenvolvimento. Legislação Brasileira e do Estado de Santa Catarina sobre Educação Física. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Matemática

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. A didática e a metodologia do ensino da Matemática: o significado de saber, ensinar e aprender. O currículo de Matemática no ensino fundamental. O Ensino da Matemática com regras e significados. A resolução de problemas na organização do trabalho didático. A história da Matemática. Razão e Proporção. Média aritmética e ponderada. Regra de três simples e composta, porcentagens e juros simples. Campos Numéricos: o sistema de numeração, números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais (identificação, propriedades e operações), números decimais, potência de 10, cálculo com radicais. Campos Algébricos: expressões algébricas, polinômios, produtos notáveis, equações e ineqüações do 1o e 2o graus, sistemas de equações com duas variáveis, equações fracionárias do 1o grau. Campos Geométricos: sistemas de medidas (comprimento, área, capacidades e massa). Ângulos: operações, ângulos complementares e suplementares, opostos pelo vértice. Teorema de Tales. Teorema de Pitágoras. Trigonometria. Razões trigonométricas. Polígonos convexos (triângulos e quadriláteros). Relações métricas no triângulo retângulo. Relações métricas de um triângulo qualquer. Circunferência. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Pedagogia 1º ao 5º ano

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. Didática e Metodologia do Ensino em Séries Iniciais. Alfabetização e letramento. Linguagem oral e escrita. Produção de textos. Precursores e seguidores da Literatura Infanto-juvenil no Brasil. Conceitos Metodológicos específicos das áreas do conhecimento de Português, Matemática, História, Geografia, Ciências e Artes do Ensino Fundamental em Séries Iniciais. Temas Transversais. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Professor de Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Português

Correntes teóricas e metodológicas; relação ensino-aprendizagem; relação desenvolvimento e aprendizagem; currículo; planejamento, seleção e organização de conteúdos; interdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico; avaliação; Lei de diretrizes e bases da educação Nacional. Proposta Curricular de Santa Catarina; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. Educação Especial no Brasil: Processo inclusivo, Legislação sobre diversidade e inclusão. Noções históricas da língua portuguesa: origem e expansão. Aspectos metodológicos do ensino da língua portuguesa. Comunicação: elementos. Linguagem: tipos de linguagem. Língua: língua falada e escrita.Conhecimentos lingüísticos: lingüística, psicolingüística e sócio-lingüística no ensino da Língua Portuguesa. Fonética e fonologia: fonema e letra, classificação dos fonemas, vogais, semivogais, consoantes, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos. Ortografia: regularidade e irregularidade. Acentuação gráfica. Pontuação. Morfologia: classes de palavras (flexão e emprego). Sintaxe: frase, oração, período, termos da oração. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia. Figuras de linguagem. Gêneros textuais. Leitura: interpretação de texto. [Observação: Poderá ser solicitada interpretação de texto(s) sobre os temas propostos].

Psicólogo

Psicologia: conceituação; principais correntes teóricas e áreas de conhecimento - motivação, aprendizagem, comunicação, liderança. O Psicólogo e as múltiplas áreas de intervenção: o Psicólogo e a saúde; o Psicólogo e a educação; o Psicólogo e as instituições sociais e as organizações. Processo de desenvolvimento humano normal nos aspectos biológicos, cognitivos, afetivo, emocional, social e na interação dinâmica entre esses aspectos na infância, adolescência, idade adulta e terceira idade. Fundamentos da psicopatologia geral: o processo de desenvolvimento patológico e suas implicações estruturais e dinâmicas, nos distúrbios da conduta e de personalidade de forma geral. Prática terapêutica: psicodiagnóstico; atuação terapêutica; psicoterapia breve; psicossomática; grupos terapêuticos. Seleção e Orientação de pessoal: conceitos; objetivos; instrumentos e técnicas de seleção; os testes psicológicos; a entrevista; dinâmicas de grupo e jogos em seleção; elaboração de laudos psicológicos; orientação educacional e profissional. Treinamento e Desenvolvimento: o comportamento humano nas organizações; a dinâmica das relações interpessoais; aconselhamento psicológico; conceitos básicos em treinamento de pessoal; técnicas de treinamento. Psicologia dos grupos: formas de atendimento grupal na organização pública; tipos de grupo; processos grupais; psicoterapia de grupos; grupos operativos; orientação familiar; orientação a grupos sobre dependência e co-dependência na adicção. A Ética na prática da psicologia. O SUS / Lei 8080/90.