Prefeitura de Júlio de Castilhos - RS
Notícia: Inscrições abertas na Prefeitura de Júlio de Castilhos - RS
PREFEITURA MUNICIPAL DE JÚLIO DE CASTILHOS
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
IGRH - INSTITUTO GAÚCHO DE RECURSOS HUMANOS
CONCURSO PÚBLICO - EDITAL N° 01/2008
www.igrh.com.br
* EDITAL
* TABELA DE CARGOS
* PROCESSO DE INSCRIÇÃO
* CONTEÚDO (ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS)
* BIBLIOGRAFIA OU CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2008
A Prefeita Municipal de Júlio de Castilhos, no uso de suas atribuições legais e nos termos do Artigo 37 da Constituição Federal, torna público que realizará Concurso Público sob regime estatutário para Provimento de Vagas e Formação de Banco de Reserva dos cargos para o quadro geral dos servidores Municipais de Júlio de Castilhos, regendo-se pelas instruções especiais neste Edital contidas e pelas demais leis vigentes.
INSTRUÇÕES ESPECIAIS
CAPÍTULO I
Dos Cargos
1 - Tabela de Cargos:
CARGOS | VAGAS | PADRÃO | CARGA HORÁRIA SEMANAL | ESCOLARIDADE E EXIGÊNCIA MÍNIMA | VENCIMENTOS | TAXA DE INSCRIÇÃO |
Agente Administrativo II | CR | 09 | 30 horas | Ensino Médio Completo | R$ 606,66 | R$ 40,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 02* (micro-área 01) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 02* (micro-área 02) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 02* (micro-área 03) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 02* (micro-área 04) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 02* (micro-área 05) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 03* (micro-área 01) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 03* (micro-área 02) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 03* (micro-área 03) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 03* (micro-área 04) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 03* (micro-área 05) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 01) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 02) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 03) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 04) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 05) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 06) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 07) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 04* (micro-área 08) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 05* (micro-área 01) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 05* (micro-área 02) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 05* (micro-área 03) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 05* (micro-área 04) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 06* (micro-área 01) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 06* (micro-área 02) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 06* (micro-área 03) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 06* (micro-área 04) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde Área 06* (micro-área 05) PSF | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde (micro-área Vale da Serra) PACS | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde (micro-área Três Mártires) PACS | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente Comunitário de Saúde (micro-área Alvorada)PACS | 01 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Agente de Combate a Endemias | 03 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Assistente Social | 01 | 11 | 40 horas | Curso Superior de Serviço Social e Registro no CRESS/RS | R$ 1.115,10 | R$ 60,00 |
Cozinheira | CR | 03 | 40 horas | Ensino Fundamental Incompleto | R$ 251,23 (1) | R$ 20,00 |
Eletricista | 01 | 07 | 40 horas | Ensino Fundamental Incompleto | R$ 401,53 | R$ 20,00 |
Fiscal Tributário | 01 | 09 | 30 horas | Ensino Médio Completo e Carteira Nacional de Habilitação Categoria B | R$ 606,66+ 30 % | R$ 40,00 |
Fisioterapeuta | 01 | 11 | 30 horas | Curso Superior de Fisioterapia e Registro no CREFITO 5 | R$ 1.115,10 | R$ 60,00 |
Médico - PSF | 05 | 14 | 40 horas | Curso Superior de Medicina e Registro no Cremers | R$ 4.233,66 | R$ 60,00 |
Médico Anestesista | 01 | 11 | 20 horas | Curso Superior de Medicina, Registro no Cremers e formação específica para a especialidade | R$ 2.487,82 | R$ 60,00 |
Médico Cirurgião Geral | 01 | 13 | 20 horas | Curso Superior de Medicina, Registro no Cremers e formação específica para a especialidade | R$ 2.487,82 | R$ 60,00 |
Médico Ginecologista | 01 | 13 | 20 horas | Curso Superior de Medicina, Registro no Cremers e formação específica para a especialidade | R$ 2.487,82 | R$ 60,00 |
Médico Obstetra | 01 | 13 | 20 horas | Curso Superior de Medicina, Registro no Cremers e formação específica para a especialidade | R$ 2.487,82 | R$ 60,00 |
Medico Psiquiatra | 01 | 13 | 20 horas | Curso Superior de Medicina, Registro no Cremers e formação específica para a especialidade | R$ 2.487,82 | R$ 60,00 |
Medido Pediatra | 01 | 13 | 20 horas | Curso Superior de Medicina, Registro no Cremers e formação específica para a especialidade | R$ 2.487,82 | R$ 60,00 |
Monitor do CAPS | 02 | 08 | 40 horas | Ensino Fundamental Completo | R$ 469,18 | R$ 20,00 |
Motorista de Veículos Leves | 02 | 06 | 40 horas | Ensino Fundamental Incompleto, Carteira de Habilitação categoria "B", idade mínima de 21 (vinte e um) anos completos até a data de encerramento das inscrições e não ter cometido nenhuma infração grave ou gravíssima, ou ser reincidente em infrações médias durante os doze últimos meses. | R$ 353,51 (1) | R$ 20,00 |
Odontólogo | 05 | 12 | 40 horas | Curso Superior de Odontologia e Registro no CRO/RS | R$ 2.230,21 | R$ 60,00 |
Professor de Geografia | CR | 03 | 20 horas | Licenciatura Plena em Geografia | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor de Informática | 1 | 03 | 20 horas | Nível Superior em Informática | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Educação Artística | 1 | 03 | 20 horas | Licenciatura em Educação Artística ou Licenciatura em Artes Visuais (Desenho e Plástica) | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Educação Especial | CR | 03 | 20 horas | Habilitação Específica para Educação Especial | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Educação Física | CR | 03 | 20 horas | Licenciatura Plena em Educação Física e Registro no CREF2 | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Educação Infantil | 1 | 03 | 20 horas | Curso Superior em Pedagogia com ênfase em Educação Infantil | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Ensino Religioso | CR | 04 | 20 horas | Professor graduado em Teologia ou Professor com Licenciatura em qualquer área da educação, com complementação de no mín. 400 (quatrocentas) horas em cursos de atualização e aperfeiçoamento, qualificação profissional, extensão universitária, ou pós-graduação. | R$ 447,84 | R$ 40,00 |
Professor Historia | CR | 03 | 20 horas | Licenciatura Plena em História | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Língua Portuguesa/inglesa | CR | 03 | 20 horas | Licenciatura Plena em Letra Português-Inglês | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Séries Iniciais | 1 | 03 | 20 horas | Curso Superior em Pedagogia com ênfase em Séries Iniciais | R$ 415,05 | R$ 40,00 |
Professor Supervisão Escolar | 1 | 04 | 20 horas | Pedagogo com Pós Graduação em Supervisão Escolar ou Licenciatura Plena com pós graduação em Supervisão Escolar | R$ 447,84 | R$ 40,00 |
Psicólogo | 1 | 11 | 30 horas | Curso Superior em Psicologia com Registro no CRP/RS | R$ 1,115,10 | R$ 60,00 |
Servente | CR | 01 | 40 horas | Ensino Fundamental Incompleto | R$ 218,23 (1) | R$ 20,00 |
Servente para Região de Três Mártires | CR | 01 | 40 horas | Ensino Fundamental Incompleto | R$ 218,23 (1) | R$ 20,00 |
Técnico em Enfermagem | 04 | 09 | 40 horas | Curso Técnico de Enfermagem e Registro no Coren/RS | R$ 606,66 | R$ 40,00 |
Técnico em Enfermagem para a Região de Três Mártires | 01 | 09 | 40 horas | Curso Técnico de Enfermagem e Registro no Coren/RS | R$ 606,66 | R$ 40,00 |
Vigia Municipal | CR | 03 | 40 horas | Ensino Fundamental Incompleto | R$ 251,23 (1) | R$ 20,00 |
CR - cadastro reserva
1 - complementa para o salário mínimo
* - PSF - ÁREA 02 - TANCREDO NEVES
Micro-área 01 - Quadras: E; F; J; K; N; O; P; R; T; U; V; Z.
Micro-área 02 - Quadras: A; B; D; G; H; I. Corredor das Tropas; Lagoão; Rua Horácio Elias Portella; Av. Assis Brasil (da Rua Jorge Mascarenhas até o final - em direção ao Lagoão); Av. Jorge Mascarenhas (da Av. Assis Brasil até o final - em direção à BR 158).
Micro-área 03 - Rua José Onófrio Barros; Rua Mário Abreu (até a Rua Layres Bastos); Rua Adalgisa Soares; Rua Dr. Silveira Campos; Rua Donato Marques da Rosa; Av. Assis Brasil (da esquina da Rua Cel Abílio até esquina com a Av. Jorge Mascarenhas); Rua Pedro Lopes (da Av. Assis Brasil até a Rua Nadin Marreis); Rua Cel Abílio (da Av. Assis Brasil até a Rua Nadin Marreis).
Micro-área 04 - Rua Miguel Waihrich (da Rua Aristides Gomes até a Rua José Bevilacqua); Rua Felix Fernandes; Rua Plácido Ribas; Rua Aristides Gomes (da Rua Miguel Waihrich até o final da rua) Rua José Mauricio Campos; Rua José Bevilacqua (da Rua Miguel Waihrich até o final da rua); Rua Cel Severo Barros; Rua Cel Abílio (da Rua Nadin Marreis até a Rua Cel. Severo Barros); Rua Pedro Lopes (da Rua Nadin Marreis até a Rua Cel. Severo Barros); Rua Pedro Machado; Rua Layres Bastos; Rua Mário Abreu (depois da esquina com a Layres Bastos) Rua João Ayres da Rocha.
Micro-área 05 - Rua Miguel Waihrich (entre a Av. Assis Brasil e a Rua Aristides Gomes); Rua Novembrino Loureuro (entre a Rua Miguel Waihrich e a Rua Feliz Fernandes); Rua Carlos Prestes de Castilhos (entre a Rua Miguel Waihrich e a Rua Felix Fernandes); Rua Cirus Bastos (entre a Rua Miguel Waihrich e a rua Luiz Waterlee); Rua Luiz Waterlee; Av. Assis Brasil (do início (Meu Postinho) até a Rua Cel Abílio); Rua Minas Gerais; Rua Ceará; Rua Mato Grosso; Rua Goiás; Rua Pantaleão Pinto de Souza; Rua Álvaro Guimarães (entre a Rua Mato Grosso e a esquina com a Rua Bruno Schirmer); Rua Bruno Schirmer; Rua Major Teófilo Barnewits. Rua Mons. Busato; Travessa Expedicionário.
* - PSF - ÁREA 03 - CASTELO BRANCO
Micro-área 01 - Av. Castelo Branco (dos trilhos até a Rua Padre Timóteo); Rua Cipriano Mascarenhas (dos trilhos até a Rua Padre Timóteo); Rua Francisco Rissi (dos trilhos até a Rua Padre Timóteo); Rua João Germano; Rua Cel Henrique Waihrich; Rua Osório Salles; Rua Padre Aparício; Rua Padre Timóteo; Rua Padre Léo.
Micro-área 02 - Rua Clovis Barros (da Esquina da Rua Padre Aparício até a Av. Jorge Mascarenhas); Rua Bonifácio de Oliveira Mello; Av. Castelo Branco (entre a Rua Padre Timóteo e Av. Jorge Mascarenhas); Rua Cipriano Mascarenhas (entre a Rua Padre Timóteo e Av. Jorge Mascarenhas); Rua Romário Onófrio (entre a Rua Cipriano Mascarenhas e Rua Clovis Barros); Rua Serafim Correa de Barros (entre a Rua Cipriano Mascarenhas e Rua Clovis Barros); Rua José Macedo de Quevedo (entre a Rua Cipriano Mascarenhas e a Rua Clovis Barros); Rua Francisco Onófrio (entre a Rua Cipriano Mascarenhas e Rua Clovis Barros); Rua Humberto Onófrio (entre a Rua Cipriano Mascarenhas e a Av. Castelo Branco); Av. Jorge Mascarenhas (da Rua Francisco Rissi até o Presídio).
Micro-área 03 - Rua Francisco Rissi (entre a Av. Jorge Mascarenhas e Rua Padre Timóteo); Rua Salvador Rosa; Rua Ricieri Nodari; Rua Candy M. Barros; Rua Ari Bueno; Rua Romário Onófrio (entre a Rua Cipriano Mascarenhas e a Rua Francisco Rissi); Rua Serafim Correa de Barros (da Rua Cipriano Mascarenhas até o final (campo)); Rua José Macedo de Quevedo (da Rua Cipriano Mascarenhas até a esquina com a Rua Francisco Onófrio) Rua Francisco Onófrio (entre a Rua Cipriano Mascarenhas e a esquina com a Rua José Macedo de Quevedo); Rua Humberto Onófrio (da Rua Cipriano Mascarenhas até o final (com a Av. Jorge Mascarenhas)); Av. Jorge Mascarenhas (entre a esquina da Rua Francisco Rissi e a via férrea).
Micro-área 04 - (interior)
São João do Barro Preto;
Estação Experimental.
Micro-área 05 - (interior)
Assentamento Santa Júlia.
* - PSF - ÁREA 04 - SANTO ANTÔNIO
Micro-área 01 - Rua Dom Érico Ferrari; Rua Gomercindo Menezes; Rua Luiz Gomes Araújo; Rua Rita Maria Fonseca Paim; Rua Siá Bibiana; Rua Antonio Fruett; Rua Atílio Dalcin; Rua Eurico Haimboeck; Rua Flávio Rubin; Rua Virginia Fruett; Rua Dino Fruett.
Micro-área 2 - Rua Pedro Schorn; Rua Américo Reginatto; Rua Ari Antão da Cunha; Rua Coronel Álvaro Pinto; Rua João Pinto da Costa; Rua Inocêncio Garcia; Rua Vitor Hugo Pimenta; Rua Miguel Rosa Waihrich.
Micro-área 3 - BR 158 (Eucaliptos até o Posto do Feio), Av. Borges de Medeiros (da ponde seca até o trevo da VR 158), Av. Convenção; Travessa da Rua Dom Érico Ferrari, Parte da CESA; Rua Joaquim Partitelli; Rua Joaquim Portella; Rua Napoleão Moreira; Rua Capitão Melquiades; Rua Feliciano Machado; Rua José Montagner (Nadim Marreis); Travessa Tibúrcia Machado; Na estrada do portão - continuação da Av. Convenção - até as 3 primeiras chácaras.
Micro-área 4 - (interior) Começa a 3 km (três quilômetros) de Júlio de Castilhos, divisa com a Ramada e com várias entradas: Rincão dos Silveira; Entrada dos Frugalle; Granja do Sossego; Fazenda da reserva até a última morada que pertence a fazenda da Palma; Entrada Piovesan até a Fazenda da Lagoa; Entrada da Boa Vista.
Micro-área 5 - (interior) São João da Ramada; Ramada (Sede).
Micro-área 6 - (interior) (aproximadamente 18 km. de distância do Município) Da Agrovila até o fundo da Invernadinha.
Micro- área 7 - (interior. Aproximadamente 25 km.) São João dos Mellos; Santo Antão (do Passo do Felício até o limite de São João com Nova palma).
Micro-área 8 - (interior) Santa Terezinha; Pedras brancas.
* PSF - ÁREA 05 - INDEPENDÊNCIA
Micro-área 01 - Rua Osvaldo Aranha ( do nº 805 até o nº 1253); Rua Tito Araújo; Rua Severinho Correa de Barros; Av. Jorge Mascarenhas (do nº 199 ao nº 3009); Rua Antonio Carbone (do nº 05 até a esquina com a Rua Osvaldo Aranha) Rua Ângelo Didonet (do nº 1183 ao nº 478); Rua Vasco Bañolas (do nº 90 ao nº 12); Rua Lourenço Pinto Ribas (do nº 189 ao nº 506); Rua Luis Brugini (do nº 971 ao nº 1026 - Padaria Cibila) Rua Victor Langone (do nº 250 ao nº 46) Av. Fernando Abott (do Vila Rica 2 até o nº 240); Rua Doca Salles (do nº 341 ao n 266).
Micro-área 02 - Av. Jorge Mascarenhas (entre a Rua João pessoa e Rua Barreto Leite); Rua Manoel Pittan; Rua Joaquim Xarão; Rua João Pessoa (Pró-morar); Rua Barreto Leite; Rua Elisbão Pinto O. Ribas; Rua João Cândido da Silveira; Rua Luiz Antonio Pinto; Rua Noêmia Barros; Rua Arlindo Pereira dos Santos; Rua Flori Azevedo; Rua Ricardo Reginatto.
Micro área 03 - Av. Fernando Abott (do nº 978 ao n 706); Rua João Delfino Vieira Rua Lourenço Gomes (do nº 187 até o Campo do Brasil); Rua Vitor Langone (do nº 328 ao 378 e do nº 398 ao 424) Rua Luiz Brugini (do nº 165 ao 257); Rua Lourenço Pinto Ribas (do nº 332 ao nº 114); Rua Vasco Bañolas (do nº 1111 ao nº 542); Rua Ângelo Didonet (do nº 1070 ao nº 386); Rua Alceu Ribas (do nº 248 ao nº 577).
Micro-área 04 - Av. Fernando Abott (do nº 1200 ao nº 994); Rua Vitor Langone (do nº 83 ao nº 63); Rua Luiz Brugini (do nº 21 ao nº 864); Rua João Fonseca Paim; Rua Flores da Cunha; Beco da Ernesto Pereira; Rua Lorenço Pinto Ribas (do nº 65 ao nº 24); Rua Vasco Bañolas (do nº 1315 até a chácara Sonho Dourado); Rua Ângelo Didonet (do nº 379 até o Campo do Brasil); Rua Alceu Ribas (do nº 504 ao nº 227); Rua Matheus Bay (do nº 664 ao nº 40); Rua Lourenço Gomes (do nº 130 ao nº 1956); Rua Cap. Salustiano Pinto.
Micro-área 05 - (cidade e interior) Rua Antonio Edgar de Lima Paim; Av. Fernando Abott (do nº 1259 até estrada de Quevedos); Rua Ernesto Pereira; Travessa Ernesto Pereira; Rua Vitor Langone (do nº 30 ao nº 04); Rua Luiz Brugini (do nº 19 ao 04).
Interior: Rincão dos Pinheiros; Rincão da Palma; Rincão dos Pachecos.
* - PSF - ÁREA 06 - CENTRO-BAIXO
Micro-área 01 - Rua Pimenta de Moura (até a Rua XIII de Maio); Rua Theodoro Salles; Travessa Dr. Pimenta; Rua Antonio Carbone (abaixo da ponte-seca); Rua João Pessoa (abaixo dos trilhos); Rua Cel Serafim (abaixo dos trilhos); Rua Mal Deodoro (entre as Ruas Clovis Barros e XIII de Maio); Rua Santo Antonio (entre as Ruas Clovis Barros e XIII de Maio); Travessa da Rua Santo Antonio; Rua Camilo Mello (abaixo dos trilhos).
Micro-área 02 - Rua Henrique Kurtz (entre a Rua Cel Luiz Azevedo e a Rua XIII de Maio); Rua Pimenta de Moura (entre a Rua Cel Luiz Azevedo e Rua XIII de Maio); Rua Mal Deodoro (entre a Rua Cel Luiz Azevedo e a Rua Clovis Barros); Rua Santo Antonio (entre a Rua Cel Luiz Azevedo e a Rua Clovis Barros); Rua Cel Firmino de Paula; Rua Clovis Barros (abaixo dos trilhos); Beco da Santo Antonio; Beco da Rua Clovis Barros; Beco da Rua Armando Guterres; Travessa da Rua Santo Antonio (entre a Rua Clovis Barros e o Beco da Armando Guterres);
Micro-área 03 - Rua Cel Luiz Azevedo; Rua Henrique Kurtz (entre a Rua Guadalupe Barbosa e Rua Cel Luiz Azevedo); Rua Pimenta de Moura (entre a Rua Guadalupe Barbosa e Rua Cel Luiz Azevedo); Rua Mal Deodoro (entre a Rua Guadalupe Barbosa e Rua Cel Luiz Azevedo); Rua Santo Antonio (entre a Rua Guadalupe Barbosa e Rua Cel Luiz Azevedo); Rua Francisco Azevedo; Travessa Guadalupe Rua Armando Guterres; Vila Pedreira (ou Morro da Laje)
Micro-área 04 - Rua Guadalupe Barbosa; Rua Lucio Paixão Correa; Rua Henrique Kurtz (da Rua Guadalupe Barbosa até a Rua Bento Cunha); Rua Pimenta de Moura (da Rua Guadalupe Barbosa até a Rua Bento Cunha); Rua Mal Deodoro (entre a Rua Guadalupe Barbosa e a Rua Lucio Paixão Correa); Rua Santo Antonio (entre a Rua Guadalupe Barbosa e a Rua Lucio Paixão Correa); Rua Jorge Mascarenhas (da Rua Pimenta de Moura até a Av. Getulio Vargas) Rua Prof. Elisa; Rua Bento Cunha; Chácara dos Cabritos; Av. Aparício Barros (da Rodoviária até o trevo de acesso ao Distrito Industrial)
Micro-área 05 - (interior) Cerrito; Passo dos Buracos; Céu Azul; Palmeiras; Japepó; Ivaí; Cinamomo.
CAPÍTULO II
Das Inscrições
1 - O período de inscrições será de 29 de janeiro a 12 de fevereiro de 2008. As inscrições deverão ser feitas pela internet, através do site do Instituto Gaúcho de Recursos Humanos - www.igrh.com.br.
2 - A inscrição no Concurso implica, desde logo, o conhecimento e o compromisso tácito com a aceitação pelo candidato, das condições estabelecidas neste Edital.
3 - São condições de inscrição:
a) ser brasileiro nato ou naturalizado;
b) encontrar-se em pleno exercício dos direitos civis e políticos;
c) ter, no mínimo, 18 (dezoito) anos de idade completos quando do provimento da vaga;
d) estar quite com as obrigações militares (candidatos do sexo masculino);
e) estar quite com as obrigações eleitorais;
f) não ter contrato de trabalho anterior com o município rescindido por justa causa.
g) ter habilitação específica para o cargo.
4 - Para a inscrição pela Internet:
4.1 - Após o preenchimento do formulário eletrônico, o candidato deverá imprimir o boleto bancário para o pagamento da taxa de inscrição.
4.2 - O pagamento do boleto bancário relativo à taxa de inscrição poderá ser feito em qualquer agência bancária até o dia 13 de fevereiro de 2008.
4.3 - O boleto bancário, quitado, será o comprovante de inscrição no Concurso.
4.4 - Não serão consideradas as solicitações de inscrição via Internet que não forem recebidas por falhas de comunicação, congestionamento de linha, ou outros fatores de ordem técnica dos computadores.
4.5 - Somente serão aceitas inscrições realizadas na modalidade via internet, no site www.igrh.com.br.
4.6 - As informações prestadas no formulário eletrônico, bem como o preenchimento dos requisitos determinados no item 3 deste capítulo, serão de total responsabilidade do candidato.
4.7 - Para efetivar a inscrição é imprescindível o número do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e o número de um documento de identidade válido em todo território nacional.
4.8 - Aos deficientes físicos fica assegurada a reserva de 20% das vagas.
4.9 - Aos deficientes físicos é assegurado o direito de inscrição no presente concurso para os cargos cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadores, devendo os mesmos, até o último dia de inscrição, enviar, via postal ou pessoalmente, à Prefeitura Municipal de Julio de Castilhos, na Avenida Pinheiro Machado n° 649, Centro, Júlio de Castilhos, CEP 98.130-000, o laudo médico emitido por junta médica atestando a espécie e o grau de deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença (CID), sujeito à verificação pericial da Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos. Deverão até o último dia de inscrição entregar requerimento solicitando prova especial, se for o caso, constando o tipo de deficiência e a necessidade de condição da prova especial, sujeito à verificação das possibilidades de atendimento, obedecendo a critérios de viabilidade e de razoabilidade.
5 - Não será permitida a inscrição para mais de um Cargo.
6 - Em nenhuma hipótese haverá devolução da Taxa de Inscrição.
CAPÍTULO III
Da Prova Escrita
1 - A prova Escrita do concurso será aplicada em local e dia a serem afixado no mural da Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos e no site www.igrh.com.br. Não serão realizadas provas fora dos locais, datas e/ou horários diferentes, indicados na lista publicada.
2 - Desde já os candidatos ficam convocados a comparecer com antecedência de 30 (trinta) minutos ao local das provas.
3 - Para a prova Escrita, o ingresso na sala só será permitido ao candidato que apresentar documento de identidade com foto, no qual conste o número do documento que originou a inscrição via internet e o documento de inscrição no concurso (boleto bancário), impresso quando do ato da inscrição.
4 - O candidato deverá comparecer ao local designado, no ato de realização da prova, munido de caneta esferográfica azul ou preta.
5 - Não será permitido o ingresso de candidato no local da realização da prova, após o horário limite estabelecido. Não haverá segunda chamada seja qual for o motivo alegado.
6 - Durante a prova não será permitida nenhuma consulta a qualquer tipo de material (livros, apostilas, etc.) ou uso de equipamentos eletro-eletrônicos (Calculadoras, agendas eletrônicas, computadores, etc.).
7 - Não será permitido ao candidato ingressar no local da prova portando aparelhos eletro-eletrônicos e de comunicação (telefone celular, pager, etc). O Candidato que for flagrado portando os aparelhos descritos ou similares será imediatamente excluído do concurso.
8 - Será excluído do concurso o candidato que:
I - não atender as determinações dos fiscais de provas, bem como empreender ofensas ou agressões aos mesmos, seus auxiliares ou autoridades presentes;
II - for surpreendido, durante a realização das provas, em comunicação com outro candidato ou terceiros, bem como, se utilizando de livros, notas, impressos ou equipamentos não permitidos;
III - ausentar-se do recinto da prova sem o acompanhamento do fiscal.
9 - O tempo máximo para a realização da prova será de 03 (três) horas.
10 - O candidato poderá retirar-se da sala da prova, levando o caderno de questões após 1h:30min (uma hora e trinta minutos) do início da mesma.
11 - O candidato, ao terminar a prova Escrita, devolverá ao fiscal da sala o cartão de respostas. O candidato que não observar esta exigência será automaticamente excluído do Concurso.
12 - O candidato deverá assinar o cartão de respostas somente no local indicado. O candidato que não assinar o cartão de respostas ou assinar fora do local indicado será automaticamente excluído do Concurso.
13 - O cartão de respostas é o único documento que será considerado para correção da prova. Em nenhuma hipótese o caderno de questões será considerado para pontuação.
14 - Como forma de identificação, poderá ser feita a coleta de impressão digital de todos os candidatos no dia de realização das provas.
15 - Ao final da prova Escrita, os dois últimos candidatos deverão permanecer no recinto, a fim de assinar o lacre do envelope contendo os cartões de respostas, juntamente com os fiscais, sendo seus nomes identificados na respectiva ata.
CAPÍTULO IV
Das Pontuações da Prova Escrita
1 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o Cargo de Agente Administrativo II de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 48,00 |
PROVA DE MATEMÁTICA | 32,00 |
PROVA DE LEGISLAÇÃO | 20,00 |
2 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para os Cargos de Agente Comunitário de Saúde PSF (para todas as áreas e micro-áreas) de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 52,00 |
PROVA DE LEGISLAÇÃO | 48,00 |
3 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para os Cargos de Agente Comunitário de Saúde PACS (para todas as áreas e micro-áreas) de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 52,00 |
| PROVA DE LEGISLAÇÃO | 48,00 |
4 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Agente de Combate a Endemias de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE MATEMÁTICA | 28,00 |
PROVA DE LEGISLAÇÃO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS | 32,00 |
5 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Assistente Social de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
6 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Cozinheira de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 52,00 |
| PROVA DE MATEMÁTICA | 48,00 |
7 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Eletricista de 2 (duas) etapa: Prova Escrita e Prova de Prática.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 48,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 52,00 |
8- O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Fiscal Tributário de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 32,00 |
PROVA DE MATEMÁTICA | 28,00 |
PROVA DE LEGISLAÇÃO | 40,00 |
9 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Fisioterapeuta de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
10 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Médico PSF de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
11 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Médico Anestesista de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
12 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Médico Cirurgião Geral de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
13 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Médico Ginecologista de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
14 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Médico Obstetra de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
. 15 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Médico Psiquiatra de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
. 16 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Médico Pediatra de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
.17 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Monitor do CAPS de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
18 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Motorista de Veículos Leves de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE LEGISLAÇÃO | 60,00 |
19 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o emprego de Odontólogo de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
20 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Geografia de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
21 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Informática de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
22 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Educação Artística de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
23 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Educação Especial de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
24 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Educação Física de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
25 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Educação Infantil de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
26 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Ensino Religioso de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
27 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de História de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
28 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Português/Inglês de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40 pontos |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60 pontos |
29 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor de Series Iniciais de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
30 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Professor Supervisão Escolar de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
31 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Psicólogo de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS Específicos e legislação | 60,00 |
32 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Servente de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 52,00 |
PROVA DE MATEMÁTICA | 48,00 |
33 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Servente para a Região de 3 (três) Mártires de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 52,00 |
PROVA DE MATEMÁTICA | 48,00 |
34 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Técnico de Enfermagem de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
35 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Técnico de Enfermagem para a Região de 3(três) Mártires de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 40,00 |
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO | 60,00 |
36 - O Concurso Público - Edital 01/2008 constará, para o cargo de Vigia de 1 (uma) etapa: Prova Escrita.
Prova escrita: 100 pontos, assim divididos.
CONTEÚDOS | PONTOS |
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA | 52,00 |
PROVA DE MATEMÁTICA | 48,00 |
CAPÍTULO V
Da Prova de Títulos
1 - A Prova de Títulos será um processo exclusivo para os cargos de Professor de Geografia, Professor de Informática, Professor de Educação Artística, Professor de Educação Especial, Professor de Educação Física, Professor de Educação Infantil, Professor de Ensino Religioso, Professor de História, Professor de Língua Portuguesa-Inglesa, Professor de Series Iniciais e Professor Supervisão Escolar previstos neste Edital.
2 - Somente os candidatos aprovados na prova Escrita terão seus títulos avaliados.
3 - A pontuação máxima da prova de títulos será de 15 (quinze) pontos. Ultrapassada tal pontuação será aposta a sigla UCP (ultrapassou a contagem de pontos).
4 - Os títulos deverão ser apresentados em fotocópias, acompanhados dos originais para simples conferência, devendo ser rubricados e numerados pelo candidato, na ordem cronológica que constar na Relação de Títulos Entregues (Anexo III). O Anexo III deverá ser entregue, juntamente com os títulos, em 02 (duas) vias assinadas pelo candidato, uma das quais lhes será restituída com protocolo de recebimento (data e horário), devendo ser entregue na Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos.
5 - Os documentos comprobatórios de títulos não podem apresentar rasuras, emendas ou entrelinhas.
6 - O candidato que possuir alteração de nome (casamento, separação, etc.) deverá anexar cópia do documento comprobatório da alteração sob pena de não ter pontuado títulos com nome diferente da inscrição e/ou identidade.
7 - Comprovada em qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obtenção dos títulos do candidato, bem como o encaminhamento de um título em duplicidade, com o fim de obter dupla pontuação, o candidato será excluído do concurso.
8 - Consideram-se títulos, para fins de pontuação, aqueles de formação específica à área da Educação.
Tabela de Títulos
Especificação | Item | Pontuação |
8.1. Participação em congressos, simpósios, seminário, cursos, encontros, ligados às especificidades técnicas do cargo, até o máximo de 3 (três) pontos: Obs. Será considerado apenas um curso de cada carga horária estabelecida. 8.1.1. Cursos com carga horária definida em dias ou meses serão considerados na seguinte proporção: a) 01 dia = 04 horas / 01 mês = 80 horas | a) Até 20 horas aula | 0,5 (zero vírgula cinco) pontos |
b) De 21 a 50 horas aulas | 1 (um) ponto | |
c) Mais de 51 horas aulas | 1,5 (um vírgula cinco) pontos | |
8.2. Trabalhos publicados relacionados às especificidades técnicas do cargo, como livros, teses, artigos, até o máximo de 3 (três) pontos: | a) Livros | 1,5 (um vírgula cinco) pontos |
b) teses | 1 (um) ponto | |
c) artigos | 0,5 (zero vírgula cinco) pontos | |
8.3. Cursos de Especialização e Pós Graduação ligados à área do Cargo: | a) Doutorado | 5 (cinco) pontos |
b) Mestrado | 4 (quatro) pontos | |
c) Especialização (carga horária mínima de 360 horas) | 3 (três) pontos |
CAPÍTULO VI
Da Aprovação e Classificação
1 - Para os cargos de Agente Administrativo II, Agentes Comunitários de Saúde PACS, Agentes Comunitários de Saúde PSF, Assistente Social, Cozinheira, Eletricista, Fiscal Tributário, Fisioterapeuta, Médico - PSF, Médico Anestesista, Médico Cirurgião Geral, Médico Ginecologista, Médico Obstetra, Medico Psiquiatra, Medido Pediatra, Monitor do CAPS, Motorista de Veículos Leves, Odontólogo, Psicólogo, Servente, Servente para Região de Três Mártires, Técnico em Enfermagem, Técnico em Enfermagem para a Região de Três Mártires, Vigia Municipal, a nota final, para efeito de classificação do candidato, será a nota da Prova Escrita.
2 - Para os cargos de Professor de Geografia, Professor de Informática, Professor de Educação Artística, Professor de Educação Especial, Professor de Educação Física, Professor de Educação Infantil, Professor de Ensino Religioso, Professor de História, Professor de Língua Portuguesa-Inglesa, Professor de Series Iniciais e Professor Supervisão Escolar a nota final, para efeito de classificação, será a soma de pontos obtidos nas Provas Escrita e de Títulos.
3 - A prova Escrita terá o valor de 100 (cem) pontos. A nota mínima de aprovação será de 52 (cinqüenta e dois) pontos.
4 - Candidato que não obter aprovação na Prova Escrita estará automaticamente desclassificado do Concurso.
5 - A lista final de classificação das provas do concurso apresentará apenas os candidatos aprovados.
6 - Os candidatos aprovados serão classificados na ordem decrescente dos pontos obtidos.
7 - Caso ocorra empate será utilizado o critério de Sorteio Público, que será realizado em ato público, a ser divulgado através de Edital.
CAPÍTULO VII
Dos Recursos
1 - Serão admitidos recursos pelos candidatos, de acordo com os preceitos estabelecidos neste Edital. O prazo para interposição de recurso inicia-se no primeiro dia útil seguinte ao da publicação do resultado. Os recursos deverão ser devidamente fundamentados e dirigidos ao Prefeito Municipal de Júlio de Castilhos, devendo os mesmos ser protocolados, na forma de requerimento, conforme o Anexo IV, junto à Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos.
2 - Para os recursos relativos ao resultado das provas, os candidatos poderão ingressar com pedidos a respeito das questões ou pontos, os quais devem ter circunstanciada exposição, contendo a identificação do candidato, seu número de inscrição e o emprego ao qual concorre.
OBS: Não serão conhecidos os recursos que não atendem as exigências acima.
3 - Em caso de haver questões que possam vir a serem anuladas, seja na fase de recurso ou aplicação de provas, as mesmas serão pontuadas como corretas a todos os candidatos.
4 - O prazo para interposição de recursos, em qualquer fase do concurso, será de 02 (dois) dias úteis a contar do primeiro dia útil seguinte à publicação de cada edital.
CAPÍTULO VIII
Do Provimento do Cargo
1 - A nomeação do Cargo obedecerá rigorosamente à ordem de classificação dos candidatos aprovados.
2 - O candidato aprovado obriga-se a manter atualizado seu endereço junto à Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos.
3 - Contados da data de publicação do ato de nomeação, o candidato terá o prazo de 10 (dez) dias úteis para apresentar-se na Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos, no horário de expediente externo, podendo, a pedido do candidato, ser prorrogado por igual período.
4 - Decorrido o prazo retro e deixando o candidato chamado de apresentar-se regularmente, o não comparecimento caracterizará renúncia, desistindo o candidato do direito da respectiva admissão, operando-se automaticamente, a extinção plena de todos e quaisquer direitos relativos a este concurso e/ou dele decorrentes.
5 - Caso o candidato não queira assumir de imediato, e o mesmo tenha atendido os requisitos mínimos, conforme letra "a" do item 7 deste capítulo, poderá, mediante requerimento próprio, solicitar para passar para o final da lista dos aprovados, e para concorrer novamente, será observada sempre a nova ordem de classificação e a validade do concurso.
6 - O concurso terá validade por 2 (dois) anos a partir da data de homologação dos resultados, prorrogável por mais 2 (dois) anos, a critério da Administração da Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos.
7 - Ficam advertidos os candidatos de que, no caso de admissão, o provimento da vaga só lhes será deferida no caso de apresentarem:
a) a documentação comprobatória das condições previstas no capítulo I e II - item 3, deste Edital, juntamente com a habilitação específica para o emprego ao qual é exigível, acompanhado de fotocópia;
b) atestado de boa saúde física, mediante exame médico, que comprove aptidão necessária para o exercício do emprego.
8 - A não apresentação dos documentos acima, por ocasião da posse, implicará na impossibilidade do aproveitamento do candidato aprovado, anulando-se todos os atos ou efeitos decorrentes da inscrição no Concurso.
CAPÍTULO IX
Das Disposições Finais
1 - A habilitação no processo seletivo não assegura ao candidato a admissão imediata, mas apenas a expectativa de ser admitido segundo as vagas existentes, na ordem de classificação, ficando a concretização deste ato condicionado às disposições pertinentes, sobretudo à necessidade e a possibilidade da Administração.
2 - A inexatidão das informações e/ou irregularidades e documentos, ainda que verificados posteriormente, eliminarão o candidato do concurso, anulando-se todos os atos decorrentes da inscrição.
3 - As publicações sobre o processamento deste concurso, tais como prorrogação das inscrições, mudança na data de realização, local e horário das provas, prazos para recursos e homologação de resultados serão veiculados junto ao mural da Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos e no site do Instituto Gaúcho de Recursos Humanos - www.igrh.com.br.
4 - Casos omissos serão dirimidos pela Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos, juntamente com a empresa executora do Concurso.
5 - Todas as informações necessárias poderão ser obtidas através do site do Instituto Gaúcho de Recursos Humanos - www.igrh.com.br ou através de requerimento protocolado junto à Prefeitura Municipal de Júlio de Castilhos.
Júlio de Castilhos, 22 de janeiro de 2008.
Vera Maria Schornes Dalcin
PREFEITA MUNICIPAL DE JÚLIO DE CASTILHOS
ANEXO I
ATRIBUIÇÕES TÍPICAS DOS CARGOS
DESCRIÇÃO DE CARGOS
CARGO: SERVENTE
PADRÃO: 01
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Uso de Uniforme, poderá ocorrer serviço em domingos e feriados responsabilizar-se pelo material de limpeza, responsabilizar-se pelos danos causados em móveis e utensílios.
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Serviço de limpeza nas dependências dos Edifícios Públicos, Proceder limpezas periódicas em todas instalações e imóveis e utensílios das repartições Públicas.
CARGO: COZINHEIRA
PADRÃO: 03
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Uso de uniforme, poderá ocorrer serviço em domingos e feriados, responsabilidade pelo material de limpeza e utensílios.
RESPONSABILIDADES ESPECIFICAS:
Executar serviço de cozinha em geral, tal como: cozinhar, fazer café, e preparar demais alimentos, lavar a louça, fogão e demais utensílios, fazer listas de compras de materiais de limpeza com a preparação dos alimentos com higiene, executar o serviço como a instrução recebida.
CARGO: VIGIA MUNICIPAL
PADRÃO: 03
CARGA HORÁRIA: 40 horas semanais
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Serviço requer decisões baseadas em precedentes estabelecidos.
Serviço com plantões aos finais de semana e feriados.
Atendimento ao público.
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Exercer vigilância em logradouros públicos e repartições municipais, adotam providências e evitar roubos, incêndios, danificações nos prédios, praças, jardins e materiais de sua guarda, controlar a entrada e saída de pessoas e veículos pelos portões de acesso sob sua vigilância verificando, quando se as portas e janelas e demais vias de acesso estão fechadas, levar ao conhecimento das autoridades qualquer irregularidade, acompanhar funcionários quando necessário.
CARGO: ELETRICISTA
PADRÃO: 07
DESCRIÇÃO SINTÉTICA:
Serviço complexo, que requer sólidos conhecimentos em sistemas elétricos.
Esforço físico diversificado.
Acesso irrestrito e confidencial.
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
Atendimento das demandas do serviço público, no que se refere a instalações elétricas e sua manutenção nos prédios próprios do município e nas redes públicas de iluminação.
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Atendimento das demandas do serviço público, no que se refere a instalações elétricas e sua manutenção nos prédios próprios do município e nas redes públicas de iluminação.
CARGO: MOTORISTA DE VEÍCULOS LEVES
PADRÃO: 06
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Serviço que requer decisões e reflexos rápidos, com estreita observância às normas legais; serviço sujeito a trabalho em domingos e feriados; possibilidade de viagens ou permanência no interior do Município ou fora dele; possibilidade de uso de uniforme, a ser fornecido pelo Município.
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Dirigir veículos automotores leves, assim considerados aqueles destinados ao transporte de autoridades e servidores do Município, cuja lotação não exceda a oito lugares, excluído o do motorista, bem como aqueles destinados ao transporte de cargas cujo peso bruto total não exceda a três mil e quinhentos quilogramas; ter sob sua guarda e responsabilidade o veículo que conduzir, mantendo-o em perfeitas condições de funcionamento da parte mecânica; zelar pela conservação da parte da lataria e pelos equipamentos de uso obrigatório e pelos opcionais que tiverem sido instalados; providenciar no abastecimento de combustível, água e lubrificantes; observar a documentação do veículo, informando aos órgãos responsáveis as datas de recolhimento de taxas, prêmios de seguro e impostos incidentes sobre a sua propriedade; recolher o veículo à garagem, após a conclusão dos serviços; ressarcir à Administração Municipal os prejuízos que lhe causar por culpa ou dolo, seja por atos praticados na condução do veículo contra a vida ou o patrimônio de pessoas físicas ou jurídicas, seja por atos praticados diretamente contra o veículo.
Cargo: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE
Padrão: 08
Atribuições:
- Descrição sintética: Desenvolver e executar atividades de prevenção de doenças e promoção da saúde, por meio de ações educativas e coletivas, nos domicílios e na comunidade, sob supervisão competente.
- Descrição analítica: Utilizar instrumentos para diagnóstico demográfico e sócio-cultural da comunidade de sua atuação; executar atividades de educação para a saúde individual e coletiva; registrar, para controle das ações de saúde, nascimentos, óbitos, doenças e outros agravos à saúde; estimular a participação da comunidade nas políticas-públicas como estratégia da conquista de qualidade de vida à família; participar ou promover ações que fortaleçam os elos entre o setor de saúde e outras políticas públicas que promovam a qualidade de vida; desenvolver outras atividades pertinentes à função do Agente Comunitário de Saúde.
Condições de Trabalho: Carga horária de 40 horas semanais, inclusive em regime de plantão e trabalho em domingos e feriados.
Requisitos para exercício do cargo:
a) Residir na área da comunidade em que atuar;*
b) Haver concluído com aproveitamento curso de qualificação inicial e continuada para a formação de Agente Comunitário de Saúde;
c) Haver concluído o ensino fundamental;
d) Idade mínima de 18 anos.
* residir na área e sobretudo na micro área em que atuar.
Cargo: AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS
Padrão: 08
Atribuições:
- Descrição sintética: Realizar ações de prevenção ao combate do mosquito da Dengue (AEDES AEGYPTI e AEDES ALBOPICTUS).
- Descrição analítica: Proceder visitas domiciliares para identificar a existência de focos da Dengue; orientar, objetivando a eliminação de ambientes propícios para o surgimento de possíveis focos; Eliminar os focos existentes; informar o setor de vigilância quando há resistência de colaboração das pessoas; manter atualizado o cadastro das informações e outra atribuições de acordo com o previsto no programa.
Condições de Trabalho: Carga horária de 40 horas semanais, inclusive em regime de plantão e trabalho em domingos e feriados.
Cargo: MONITOR DO CAPS
Padrão: 08
Atribuições:
- Descrição sintética: Executar o planejamento, programação e coordenação de métodos e técnicas terapêuticas, ocupacionais e de saúde mental, auxiliando na prevenção dos possíveis agravos ou danos à saúde nos níveis primários, secundários e terciários, sob a supervisão do Técnico em Saúde - Nível Superior da área específica, quando for o caso.
- Descrição analítica:
- Executar as ações previstas no planejamento dos Técnicos de Nível Superior em Saúde Mental bem como auxiliar na aplicação de programas, métodos e técnicas terapêuticas ocupacionais e/ou de saúde mental que visem à promoção, prevenção e/ou recuperação da saúde.
- Auxiliar na avaliação e reavaliação das condições dos pacientes submetidos à quaisquer tipos de terapias ocupacionais e/ou de saúde mental.
- Auxiliar na condução dos serviços e locais destinados às atividades ocupacionais e de saúde mental, sempre em contato direto com os pacientes.
- Auxiliar na divulgação e aplicação dos métodos e técnicas terapia ocupacional e/ou saúde mental, ressalvados os casos de produção científica autorizada em lei;
- Auxiliar na aplicação dos testes específicos para a avaliação dos níveis de capacidade funcional, laborativa e/ou saúde mental;
- Auxiliar na orientação à família do paciente e à comunidade, quanto às condutas terapêuticas ocupacionais e/ou de saúde mental a serem aplicadas e observadas pelos familiares e/ou interessados pelo paciente, para que o mesmo se aceite em igualdade de condições às demais pessoas, facilitando desta forma a inserção do individuo em seu meio social.
- Auxiliar no processo de adaptação dos meios e dos materiais disponíveis, pessoais ou ambientais, para o desempenho funcional e laborativo do paciente;
- Auxiliar nos procedimentos de adaptação ao uso de órteses e próteses necessárias ao desempenho do funcional do paciente, sempre sob a supervisão de um Técnico de Nível Superior da área especifica, quando for o caso;
- Fazer uso dos métodos específicos prescritos para a educação ou reeducação de funções dos sistemas do corpo humano, com o emprego obrigatório de atividades físicas, trabalhar no desenvolvimento e reabilitação de pacientes portadores de deficiências físicas e/ou psíquicas, auxiliando na execução de atividades com fins específicos para ajudá-los na sua recuperação e reintegração social, sempre sob a supervisão de Técnico de Nível Superior da área específica, quando for o caso;
Condições de Trabalho: Carga horária de 40 horas semanais, inclusive em regime de plantão e trabalho em domingos e feriados.
CARGO: FISCAL TRIBUTÁRIO
PADRÃO: 09
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Serviço complexo: requer decisões independentes, seguindo normas e leis, serviço exigirá vigilância e fiscalização de mercadorias transportadas.
RESPONSABILIDADES ESPECIFICAS:
Executar serviços que envolvem a interpretação e aplicação das leis e normas do Direito Tributário, responsabilizar-se pelos veículos públicos, que utiliza no desenvolvimento da tarefa.
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO II
PADRÃO: 09
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Serviço diversificado requerendo esforço mental e organização; Serviço exigirá atendimento ao público e viagem;
RESPONSABILIDADES ESPECIFICAS:
Executar serviço que envolva leis e normas administrativas, redigir expediente administrativo tais como: memorando, cartas, ofícios, relatórios, realizar e conferir cálculos e lançamentos, executar serviço de datilografia, operar com terminais eletrônicos, equipamento de microfilmagem e máquinas de calcular, elaborar e manter atualizado fichários, arquivos, responsabilizar-¬se pelas informações de serviço.
Cargo: TÉCNICO EM ENFERMAGEM
Padrão: 09
DESCRIÇÃO SINTÉTICA:
Esforço visual médio;
Esforço mental médio, com manuseio de instrumentos ambulatoriais.
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
Serviço diversificado, em ações repetitivas, com organização.
Responsabilidade pelas informações, requerimentos de relatórios e preenchimento de fichários.
Atendimento ao público.
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Auxiliar os enfermeiros e os médicos; fazer curativos, de acordo com orientação médica; atender, sob supervisão, aos doentes, de acordo com as recomendações e prescrições médicas; verificar sinais vitais e anotar os resultados no prontuário; ministrar medicamentos prescritos, sob supervisão; transportar ou acompanhar pacientes; prestar socorro de urgência; orientar individualmente o cliente em relação a sua higiene pessoal; pesar e medir pacientes; registrar as ocorrências relativas a doentes; limpar, preparar, esterilizar, distribuir e/ou guardar materiais de curativos e outros; preparar os pacientes.
CARGO: FISIOTERAPEUTA
PADRÃO: 11
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Prestar assistência ao homem, participando da promoção, tratamento e recuperação de sua saúde, atualizar e aperfeiçoar seus conhecimentos técnicos, científico e culturais, utilizar todos os conhecimentos, técnicos e cientificos que estiveram ao seu alcance, para com seu paciente, informar ao paciente quanto ao: diagnóstico, prognóstico, fisioterápico, objetivos do tratamento, exceto se tais informações possam causar-lhe danos.
RESPONSABILIDADES ESPECIFICAS:
Tomar conhecimento sobre a história clinica do paciente; avaliações fisioterapias(postural, respiratória, neuropicomotora, traumato-ortopédica, reumatológica), diagnóstico fisoterápico, programa de tratamento, tratamento fisioterápico (técnicas terapêuticas especificas da fisioterapia), reavaliações.
CARGO: PSICÓLOGO(A)
PADRÃO: 11
CARGA HORÁRIA: 30 horas semanais
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Atividade complexa, responsabilidade pela execução de informações de relatório e fichários, tomar decisões das ações acesso irrestrito de informações confidenciais dos pacientes, atividade desenvolvida com estudantes e público em geral.
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Executar serviço de descobrimento e tratamento do ser humano estudar as potencialidades, personalidade, efetividade, maturidade, liderança, relacionamento social, equilíbrio emocional, criatividade, carências, Q.I. do individuo, elaborar questionários, relatórios para encaminhar o paciente para outro tratamento quando necessário, prestar informações ao superior imediato e programas e desenvolver ou já desenvolvidos com resultados já obtidos.
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL
PADRÃO: 11
REQUISITOS PROFISSIONAIS:
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Atendimento ao público ou seja, servidores municipais e ao público, podendo ocorrer origens para acompanhamento de pacientes.
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Realizar ou orientar estudos e pesquisas no campo da assistência social, preparar programas de trabalhos referentes aos serviços sociais, orientar e coordenar os trabalhos referentes aos serviços sociais, orientar e coordenar os trabalhos nos casos de reabilitação profissional, encaminhar pacientes a dispensários e hospitais, acompanhando o tratamento e a recuperação dos mesmos e assistência aos familiares, planejar e promover inquéritos sobre a situação social de escolares e de suas famílias, selecionar candidatos a amparo pelos serviços de assistência a velhice, à infância abandonada, a cegos, etc., promover o recolhimento de crianças abandonadas a asilos executar tarefas correlatas.
Cargo: ODONTÓLOGO II
Padrão: 12
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
Zelar pela saúde e dignidade do paciente, promover programas incentivando a saúde pública, assumir responsabilidade por atos praticados, atendimento ao público, ajudar em campanhas de saúde na comunidade.
RESPONSABILIDADES ESPECIFICAS:
Fazer restaurações, extrações, tratamento de canal, colocação de aparelho de correção dentária (quando especializado), ter total responsabilidade por qualquer problema que apresentar o paciente durante todo o tratamento, fazer pivôs e próteses dentárias, incentivar o uso de flúor e escovação, e se preciso ensinar o uso dos mesmos.
Cargo: MÉDICO - PEDIATRA
Padrão: 13
Atribuições:
-Descrição Sintética: Compreende os cargos que se destinam a prestar assistência médica em postos de saúde e demais unidades assistenciais da Prefeitura, bem como elaborar, executar e avaliar planos, programas e subprogramas de saúde pública, em especial na área da pediatria.
-Descrição analítica: examinar os pacientes internados e em observação; avaliar as condições de saúde e estabelecer diagnóstico; avaliar o estágio de crescimento e desenvolvimento dos pacientes; estabelecer o plano médico-terapêutico-profilático prescrevendo medicação, tratamento e dietas especiais; prestar pronto atendimento a pacientes externos sempre que necessário ou designado pela chefia imediata; orientar a equipe multiprofissional nos cuidados relativos a sua área de competência; participar da equipe médico-cirúrgica quando solicitado, zelar pela manutenção e ordem dos materiais, equipamentos e local de trabalho; comunicar ao seu superior imediato, qualquer irregularidade; participar de projetos de treinamento e programas educativos; cumprir e fazer cumprir as normas; propor normas e rotinas relativas a sua área de competência; classificar e codificar doenças, operações e causa de morte, de acordo com o sistema adotado; manter atualizados os registros das ações de sua competência; fazer pedidos de material e equipamentos necessários a sua área de competência; fazer parte de comissões provisórias e permanentes instaladas no setor de saúde; atender crianças desde o nascimento até a adolescência, prestando assistência médica integral; atender quaisquer pacientes que necessitem de ampara médico de urgência, mesmo que não seja na especialidade de pediatria; participar de comissões permanentes ou especiais; participar de juntas médicas; dirigir veículos oficiais para exercer atividades próprias do cargo, desde que devidamente habilitado, e autorizado por chefia ou autoridade superior; executar outras tarefas correlatas a sua área de competência.
Condições de Trabalho:
a) Geral: Carga horária de 20 horas semanais;
b) Especial: atendimento ao público, uso de uniforme e equipamentos de segurança e higiene;
c) Expediente externo ou em localidades fora da sede do Município
Requisitos para provimento:
- Instrução: Curso Superior completo de Medicina, especialização em Pediatria, e registro na entidade de classe.
Cargo: MÉDICO - GINECOLOGISTA
Padrão: 13
Atribuições:
-Descrição Sintética: Compreende os cargos que se destinam a prestar assistência médica em postos de saúde e demais unidades assistenciais da Prefeitura, bem como elaborar, executar e avaliar planos, programas e subprogramas de saúde pública, especialmente na área de ginecologia.
-Descrição analítica: Atender a pacientes que procuram as unidades sanitárias, procedendo exame geral e ginecológico; solicitar exames de laboratório e outros que o caso requeira; fazer diagnóstico e recomendar a terapêutica indicada para casa caso; controlar a pressão arterial das pacientes; preencher fichas médicas das pacientes; preencher e assinar laudos; prestar o devido atendimento às pacientes encaminhadas por outro especialista; prescrever tratamento adequado; participar de programas voltados para a saúde pública; exercer censura sobre produtos médicos, de acordo com sua especialidade; solicitar o concurso de outros médicos especializados em casos que requeiram esta providência; realizar exames de admissão no Serviço Público Municipal; atender pacientes em casos de urgência, mesmo não sendo na área em sua área específica de atuação; participar de comissões permanentes ou especiais; participar de juntas médicas; dirigir veículos oficiais para exercer atividades próprias do cargo, desde que devidamente habilitado, e autorizado por chefia ou autoridade superior; preparar relatórios mensais relativos as atividades do cargo; executar outras tarefas correlatas.
Condições de Trabalho:
a) Geral: Carga horária de 20 horas semanais;
b) Especial: atendimento ao público, uso de uniforme e equipamentos de segurança e higiene;
c) Expediente externo ou em localidades fora da sede do Município.
Requisitos para provimento:
- Instrução: Curso Superior completo de Medicina, especialização em Ginecologia, e registro na entidade de classe.
Cargo: MÉDICO - OBSTETRA
Padrão: 13
Atribuições:
- Descrição Sintética: Compreende os cargos que se destinam a prestar assistência médica em postos de saúde e demais unidades assistenciais da Prefeitura, bem como elaborar, executar e avaliar planos, programas e subprogramas de saúde pública, especialmente na área de obstetrícia.
-Descrição analítica: Atender a pacientes que procuram as unidades sanitárias, procedendo exame geral e obstétrico; solicitar exames de laboratório e outros que o caso requeira; controlar a pressão arterial e o peso da gestante; dar orientação médica à gestante e encaminhá-la à maternidade; preencher fichas médicas das clientes; preencher e assinar laudos; auxiliar quando necessário, a maternidade e ao bem-estar fetais; atender ao parto e puerpério; dar orientação relativa à nutrição e higiene da gestante; prestar o devido atendimento às pacientes encaminhadas por outro especialista; prescrever tratamento adequado; participar de programas voltados para a saúde pública; exercer censura sobre produtos médicos, de acordo com sua especialidade; solicitar o concurso de outros médicos especializados em casos que requeiram esta providência; realizar exames de admissão no Serviço Público Municipal; atender pacientes em casos de urgência, mesmo não sendo na área em sua área específica de atuação; participar de comissões permanentes ou especiais; participar de juntas médicas; dirigir veículos oficiais para exercer atividades próprias do cargo, desde que devidamente habilitado, e autorizado por chefia ou autoridade superior; preparar relatórios mensais relativos as atividades do cargo; executar outras tarefas correlatas.
Condições de Trabalho:
a) Geral: Carga horária de 20 horas semanais;
b) Especial: atendimento ao público, uso de uniforme e equipamentos de segurança e higiene;
c) Expediente externo ou em localidades fora da sede do Município.
Requisitos para provimento:
- Instrução: Curso Superior completo de Medicina, especialização em Obstetrícia, e registro na entidade de classe.
Cargo: MÉDICO - CIRURGIÃO GERAL
Padrão: 13
Atribuições:
-Descrição Sintética: Compreende os cargos que têm como atribuição prestar assistência médica, com especialidade cirúrgica, em Postos de saúde, escolas e creches municipais, bem como elaborar, executar e avaliar planos, programas e subprogramas de saúde pública.
-Descrição analítica: efetuar exames médicos, emitir diagnósticos, prescrever medicamentos e realizar procedimentos cirúrgicos, e outras formas de tratamento para diversos tipos de enfermidades, aplicando recursos da medicina preventiva ou terapêutica; analisar e interpretar resultados de exames diversos, comparando-os com os padrões normais para confirmar ou informar o diagnóstico; manter registro dos pacientes examinados, anotando a conclusão, diagnosticada, tratamento prescrito e evolução da doença; prestar atendimento em urgências clínicas, cirúrgicas e traumatológicas; encaminhar pacientes para atendimento especializado, quando for o caso; coletar e avaliar dados bioestatísticos e sócio-sanitários da comunidade, de forma a desenvolver indicadores de saúde da população estudada; elaborar programas educativos e de atendimento médico-preventivo voltado para a comunidade de baixa renda e para os estudantes da rede municipal de ensino; assessorar a elaboração de campanhas educativas no campo da saúde pública e medicina preventiva; participar de desenvolvimento de planos de fiscalização sanitária; e demais atribuições pertinentes à profissão, segundo a classe, ordem ou conselho profissional específico; participar de comissões permanentes ou especiais; participar de juntas médicas; dirigir veículos oficiais para exercer atividades próprias do cargo, desde que devidamente habilitado, e autorizado por chefia ou autoridade superior; executar outras tarefas correlatas a sua área de competência.
Condições de Trabalho:
a) Geral: Carga horária de 20 horas semanais;
b) Especial: atendimento ao público, uso de uniforme e equipamentos de segurança e higiene;
c) Expediente externo ou em localidades fora da sede do Município
Requisitos para provimento:
- Instrução: Curso Superior completo de Medicina, especialização cirúrgica, e registro na entidade de classe.
Cargo: MÉDICO - PSIQUIATRA
Padrão: 13
Atribuições:
-Descrição Sintética: - Atender pacientes com patologias como distúrbios de comportamento, depressão e doenças mentais; - Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades de assistência em saúde mental, intervindo terapeuticamente com as técnicas específicas individuais e/ ou grupais dentro de uma equipe multidisciplinar nos níveis preventivo, curativo, de reabilitação de reinserção social, de acordo com as necessidades de sua clientela e conforme o grau de complexidade do equipamento em que se inserem; - Efetuar exames clínicos; diagnosticar e prescrever medicações; analisar e interpretar exames laboratoriais e radiográficos; conceder atestados de saúde; coordenar e auxiliar as atividades dos serviços de saúde; assessorar o Prefeito e o Secretário de Saúde; exercer outras atividades compatíveis com o cargo.
- Descrição Analítica: Atender a pacientes encaminhados pelos médicos da rede básica, prescrever e avaliar os pacientes do CAPS de acordo com a necessidade.
Condições de trabalho:
a) Geral: carga horária semanal de 20 horas;
b) Especial: Sujeito ao trabalho em regime de plantões, uso de uniforme e atendimento ao público, bem como atendimento externo; concentrada atenção mental em tarefas de análises patológicas.
Requisitos para provimento:
- Instrução: Curso Superior completo de Medicina, especialização em psiquiatria, e registro na entidade de classe.
CARGO: Médico - ANESTESISTA
PADRÃO: 13
CARGA HORÁRIA: 20 horas semanais
DESCRIÇÃO ANALÍTICA:
RESPONSABILIDADES BÁSICAS:
O anestesista ou médico anestesista realiza os procedimentos anestésicos a seguir: anestesia geral, anestesia regional (pendural, raquianestesia e vários outros bloqueios regionais), realizam uma minunciosa avaliação antes de qualquer procedimento anestésico afim de adequar da melhores anestésicos para cada caso;
RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS:
Ê responsável pelo paciente na sala de recuperação anestésica no pós-operatório; é o especialista mais capacitado para tratar dor aguda e crônica assim como os casos de insuficiência respiratória (como ocorre em muitos acidentes, reações alérgicas (choque anafilático) e outros tipos de choque e parada cardíaca; é responsável direto pela vida do paciente durante qualquer procedimento cirúrgico;
Cargo: MÉDICO DO PSF
Padrão: 14
Atribuições:
- Descrição sintética: Prestar assistência médico-cirúrgica e preventiva; diagnosticar e tratar das doenças do corpo humano.
- Descrição analítica: Realizar consultas clínicas aos usuários da sua área adstrita; executar as ações de assistência integral em todas as fases do ciclo de vida: criança, adolescente, adulto e idoso; realizar consultas e procedimentos na Unidade de Saúde da Família (USF) e, quando necessário, no domicílio; realizar as atividades clínicas correspondentes às áreas prioritárias na intervenção na atenção Básica, definidas na Norma Operacional da Assistência à Saúde (NOAS); aliar a atuação clínica à prática da saúde coletiva; fomentar a criação de grupos de patologias específicas, como de hipertensos, de diabéticos, de saúde mental, etc.; realizar o pronto atendimento médico nas urgências e emergências; encaminhar aos serviços de maior complexidade, quando necessário, garantindo a continuidade do tratamento na USF, por meio de um sistema de acompanhamento e referência e contra-referência; realizar pequenas cirurgias ambulatoriais; Indicar internação hospitalar; solicitar exames complementares; verificar e atestar óbito; executar outras tarefas afins.
Condições de Trabalho: Carga horária de 40 horas semanais, inclusive em regime de plantão e trabalho em domingos e feriados
Requisitos para Ingresso:
- Instrução: Curso Superior completo;
- Habilitação legal para o exercício da profissão de Médico. Registro no conselho Regional, de Medicina.
CARGO: Professor de EDUCAÇÃO INFANTIL Licenciado em Pedagogia - Educação Infantil
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor de SÉRIES INICIAIS - Licenciado em Pedagogia - Séries iniciais
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor - SUPERVISOR ESCOLAR - Pedagogo com habilitação em Supervisão Escolar ou Licenciatura com pós graduação em Supervisão Escolar
Atribuições:
a) Descrição Sintética: executar atividades específicas de planejamento, supervisão escolar no âmbito da rede municipal de ensino.
b) Descrição Analítica: Desempenhar atividades nas Unidades Escolares da Rede Municipal de Educação e na Secretaria Municipal de Educação e Cultura, Setor Pedagógico.
CARGO: Professor de INFORMÁTICA - Licenciatura em Informática
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor de EDUCAÇÃO ARTÍSTICA - Licenciatura em Educação Artística ou Licenciatura Artes Visuais (Desenho e Plástica)
NIVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor de EDUCAÇÃO ESPECIAL - Licenciatura habilitação em Educação Especial ou pós graduação
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor de ENSINO RELIGIOSO - Curso Superior Habilitado em Licenciatura com complementação de no mínimo 400 (quatrocentas) oras em cursos de atualização e aperfeiçoamento, qualificação profissional, extensão universitária; ou Pós graduação.
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Proporcionar o conhecimento dos elementos básicos que compõem o fenômeno religioso, a partir das experiências religiosas percebidas no contexto do educando; Subsidiar o educando na formulação do questionamento existencial, em profundidade, para dar sua resposta, devidamente informado; Analisar o papel das Tradições Religiosas na estruturação e manutenção das diferentes culturas e suas manifestações socioculturais e econômicas; Facilitar a compreensão do significado das afirmações e das verdades de fé das Tradições Religiosas; Refletir o sentido da atitude moral, como conseqüência da vivência do fenômeno religioso e expressão da consciência e da resposta pessoal e comunitária do ser humano; Possibilitar esclarecimentos sobre o direito à diferença na construção de estruturas religiosas; Assegurar o respeito à diversidade cultural, religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.
CARGO: Professor de LÍNGUA PORTUGUESA/ LÍNGUA INGLESA - Licenciatura específica
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor de EDUCAÇÃO FÍSICA - Licenciatura específica
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor de GEOGRAFIA - Licenciatura Plena específica
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
CARGO: Professor de HISTÓRIA - Licenciatura Plena específica
NÍVEL: 03 - Curso Superior
Atribuições:
a) Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno; participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo de ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino.
b) Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; estabelecer mecanismos de avaliação; constatar necessidades e encaminhar os educandos aos setores específicos de atendimento; cooperar com os serviços de administração escolar; participar de atividades extra-classe; integrar órgãos complementares da escola; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; executar outras tarefas afins.
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2008
ANEXO II
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E/OU BIBLIOGRAFIA
1. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE AGENTE ADMINISTRATIVO II 1.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 1.2 Matemática § Sistema de numeração decimal. § Quatro operações fundamentais em N (Números Inteiros). § Frações ordinárias - quatro operações. § Números decimais - quatro operações. § Porcentagem, juros simples e regra de três simples. § Sistema de medidas. § Figuras planas: logaritmos e função logarítmica. § Razões trigonométricas do triângulo retângulo. § Resolução de triângulos quaisquer. § Funções trigonométricas. § Identidades trigonométricas. § Equações e Inequações trigonométricas. § Progressões Aritméticas § Progressões Geométricas. § Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares. § Equações do Segundo Grau. § Tópicos em Geometria (Polígonos, Triângulos, Quadriláteros, Sistema Circular para medida de ângulos planos, Poliedros, Prismas, Sólidos de Revolução). § Trigonometria Plana (segmento orientado, circunferência trigonométrica, funções trigonométricas, quadrantes, sinais das funções trigonométricas, as funções trigonométricas na circunferência de raio unitário, variação das funções trigonométricas e seus intervalos de definição, relação entre as funções trigonométricas de um mesmo ângulo, relação trigonométricas, os valores das funções trigonométricas, redução ao primeiro quadrante, aplicação das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação das funções trigonométricas a triângulos quaisquer, leis dos senos e co-senos). § Equações trigonométricas. § Logaritmos § Equações exponenciais. 1.3 Legislação § REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DE JÚLIO DE CASTILHOS (LEI COMPLEMENTAR Nº 20, DE 18 DE OUTUBRO DE 2007). § LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO DE JÚLIO DE CASTILHOS. |
2. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 2.1 Língua Portuguesa § Interpretação de texto; Identificar e diferenciar: Fonema; Letra. Encontros vocálicos: Ditongo; Tritongo; Hiato. Encontros consonantais: Dígrafos Acentuação de vocábulos Regras de acentuação Divisão silábica. Classificação quanto a acentuação tônica e n.º de sílabas Notações léxicas: Til; Trema; Apóstrofe; Cedilha. Empregar os principais sinais de pontuação; Sinônimos; Antônimos; Homônimos; Parônimos. Reconhecer e empregar as classes gramaticais: Substantivo (todos os tipos); Classificação em gênero, número e grau. Adjetivo; Gênero, número e grau, adjetivos pátrios e locução adjetiva. Pronome (todos os tipos); Colocação pronominal (próclise, mesóclise e ênclise) Artigo; Definido, indefinido e flexões. Classificação e flexão de numerais Interjeição. Preposição (essenciais, combinação e contração). Verbos: modos: Indicativo, subjuntivo e imperativo; Formas nominais (infinitivo, gerúndio, particípio); Regulares; Irregulares; Verbos de ligação; Verbos transitivos e intransitivos; Auxiliares; Vozes do verbo. Advérbios; Classificação; Locução adverbial; Concordância verbal e nominal. Conjunções Elementos essenciais da oração: Sujeito (todos os tipos); Predicado (verbal, nominal); Predicativo do objeto e do sujeito; Adjunto adnominal e adjunto adverbial; Objeto direto e objeto indireto; Aposto e vocativo; Agente da passiva; Orações coordenadas e subordinadas. Processo de formação de palavras: Derivação sufixal; Derivação prefixal; Parassintética; Imprópria - regressiva; Justaposição; Aglutinação. Figuras de linguagem (Comparação, Metáfora, Metonímia, Prosopopéia, Antítese, Pleonasmo). Uso dos "porquês". Crase. 2.2 Legislação LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº. 8080/90 e 8142/90). LEI FEDERAL Nº. 10.424, DE 15 DE ABRIL 2002. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento de serviços correspondentes e regulamentando a assistência domiciliar no Sistema Único de Saúde. LEI FEDERAL N ° 10.507/2002 LEI FEDERAL N ° 11.350/2006. |
3. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS 3.1 Língua Portuguesa § Interpretação de texto; Identificar e diferenciar: Fonema; Letra. Encontros vocálicos: Ditongo; Tritongo; Hiato. Encontros consonantais: Dígrafos Acentuação de vocábulos Regras de acentuação Divisão silábica. Classificação quanto a acentuação tônica e n.º de sílabas Notações léxicas: Til; Trema; Apóstrofe; Cedilha. Empregar os principais sinais de pontuação; Sinônimos; Antônimos; Homônimos; Parônimos. Reconhecer e empregar as classes gramaticais: Substantivo (todos os tipos); Classificação em gênero, número e grau. Adjetivo; Gênero, número e grau, adjetivos pátrios e locução adjetiva. Pronome (todos os tipos); Colocação pronominal (próclise, mesóclise e ênclise) Artigo; Definido, indefinido e flexões. Classificação e flexão de numerais Interjeição. Preposição (essenciais, combinação e contração). Verbos: modos: Indicativo, subjuntivo e imperativo; Formas nominais (infinitivo, gerúndio, particípio); Regulares; Irregulares; Verbos de ligação; Verbos transitivos e intransitivos; Auxiliares; Vozes do verbo. Advérbios; Classificação; Locução adverbial; Concordância verbal e nominal. Conjunções Elementos essenciais da oração: Sujeito (todos os tipos); Predicado (verbal, nominal); Predicativo do objeto e do sujeito; Adjunto adnominal e adjunto adverbial; Objeto direto e objeto indireto; Aposto e vocativo; Agente da passiva; Orações coordenadas e subordinadas. Processo de formação de palavras: Derivação sufixal; Derivação prefixal; Parassintética; Imprópria - regressiva; Justaposição; Aglutinação. Figuras de linguagem (Comparação, Metáfora, Metonímia, Prosopopéia, Antítese, Pleonasmo). Uso dos "porquês". Crase. 3.2 Matemática Conjunto dos números naturais. Expressões numéricas. Divisibilidade. Números primos (até 100). Múltiplos e divisores de um número. Máximo divisor comum. Mínimo múltiplo comum. Frações: leitura, classificação, propriedades, simplificação, redução ao mesmo denominador. Operações com frações: adição, subtração, multiplicação e divisão. Números decimais. Sistema métrico decimal. Regra de três. 3.3 Legislação e Conhecimentos Específicos LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº. 8080/90 e 8142/90). LEI FEDERAL Nº. 10.424, DE 15 DE ABRIL 2002. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento de serviços correspondentes e regulamentando a assistência domiciliar no Sistema Único de Saúde. § Processo saúde -doença; § Princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde e a Lei Orgânica de Saúde; § Atenção básica à saúde; § Visitas domiciliares; Avaliação das áreas de risco ambiental e sanitário; Noções básicas de epidemiologia, meio ambiente e saneamento; Noções básicas de doenças como Leishmaniose Visceral e Tegumentar, Dengue, Malária, Esquistossomose, dentre outras; Noções de ética e cidadania. LEI FEDERAL N ° 11.350/2006. |
4. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE ASSISTENTE SOCIAL 4.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 4.2 Conhecimentos Específicos e Legislação ABRANCHES, Sérgio Henrique. Política social e combate à pobreza. Rio de Janeiro; Jorge Zahar Editores Ltda., 1987. BAPTISTA, Myrian Veras. Planejamento: Introdução à metodologia do planejamento social. 4ª ed. São Paulo: Moraes, 1981. BARROCO, Maria Lucia Silva. Ética e Serviço social: fundamentos ontológicos. São Paulo, Cortez, 2001. BONETTI, Dilsea A. et. al. (org). Serviço Social e Ética: convite a uma nova práxis. 4.ed. São Paulo, Cortez, 2001. DEMO, Pedro. Participação é conquista. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. DESLANDES, Suely Ferreira. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Suely Ferreira Deslandes, Otávio Cruz Neto, Romeu Gomes, Maria Cecília de Souza Minayo (Org.). Petrópolis, RJ. Vozes, 1994. FALEIROS, Vicente de Paula. Estratégias em Serviço Social. 4ª ed. São Paulo: Cortez, 2002. FRITSCH, Rosângela. Planejamento Estratégico: Um instrumento de Intervenção. Porto Alegre: Da casa, 1996. GUERRA, Yolanda. A instrumentalidade do serviço social. São Paulo: Cortez, 1995. · IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 2.ed. São Paulo: Cortez,1999. IAMAMATO, Marilda Vilela. Renovação e conservadorismo no serviço social. São Paulo.Cortez, 1992. KARSCH, Ursula M. Simon. O serviço social na era dos serviços. São Paulo: Cortez, 1987. MARTINELLI, Maria Lúcia (org). Pesquisa Qualitativa: um instigante desafio. São Paulo: Veras Editora, 1999. (Série Núcleo de Pesquisa; I). MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço social: identidade e alienação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1991. SCHERER - WARREN, Ilse. Movimentos sociais: um ensaio de interpretação sociológica. Florianópolis: Ed. Da UFSC, 3ª ed., 1989. SILVA, Maria Ozanira da Silva e. Avaliação das políticas sociais: concepção e modelos analíticos, Revista Serviço Social & Sociedade. São Paulo,n. 53, p. 74-79, Março, 1997. SILVA, Maria Ozanira da Silva (org.). Renda mínima e restruturação produtiva. São Paulo: Cortez, 1997. SPOSATI, Aldaíza. Desafios para fazer avançar a Política de Assistência Social no Brasil. Revista Serviço Social & Sociedade. São Paulo, n. 68, p. 54-82, novembro, 2001. SPOSATI, Aldaiza de Oliveira. Os direitos (dos desassistidos) sociais. Aldaisa Sposati, Maria do Carmo Falcão, Sônia Maria Fleury Teixeira. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1991. STEIN, Rosa Helena. A descentralização político-administrativa na Assistência Social, In: Serviço Social & Sociedade, São Paulo.n. 59, p. 74-79. Março, 1999. VITALE, Maria Amália Faller. Famílias monoparentais: indagações. Revista Serviço Social & Sociedade. São Paulo, n. 71, p. 45-62, Setembro, 2002. · ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990). · BRASIL. Lei n.º 8142, de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde - SUS e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. Diário Oficial da União, seção I ,p. 25694-25695. Brasília, 31 de dezembro de 1990. BRASIL. Lei n. º 8080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, a proteção e a recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Diário Oficial de União, seção I, n.º 182, p. 18055-18059. Brasília, 20 de setembro de 1990. · BRASIL. Constituição de República Federativa do Brasil 1988. Título VIII - Da Ordem Social, Capítulo II - Da Seguridade Social (seção II). Brasília: Gráfica do Senado Federal, 1988. CONSELHO REGIONAL DE SERVIÇO SOCIAL. Coletânea de leis. Porto Alegre; CRESS 10ª região, 2005. RIO GRANDE DO SUL. Constituição do Estado do Rio Grande do Sul 1989. Título VII - Da Seguridade Social, Capitulo III - Da saúde e do Saneamento Básico (seção I e II). Porto Alegre: Companhia Riograndense de Artes Gráficas- CORAG, 1989. |
5. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE COZINHEIRA 5.1 Língua Portuguesa Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do "m" antes de "p" e "b", "r" e "rr", "h" inicial; "ç" ou "c" antes de vogais; "l" e "u" em final de sílaba; "s" e "ss" entre vogais; acentuação gráfica; divisão silábica. Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo. Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração, datas e endereços). Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões. 5.2 Matemática Conjunto dos números naturais. Expressões numéricas. Divisibilidade. Números primos (até 100). Múltiplos e divisores de um número. Máximo divisor comum. Mínimo múltiplo comum. Frações: leitura, classificação, propriedades, simplificação, redução ao mesmo denominador. Operações com frações: adição, subtração, multiplicação e divisão. Números decimais. Sistema métrico decimal. Regra de três. |
6. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE ELETRICISTA 6.1 Língua Portuguesa Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do "m" antes de "p" e "b", "r" e "rr", "h" inicial; "ç" ou "c" antes de vogais; "l" e "u" em final de sílaba; "s" e "ss" entre vogais; acentuação gráfica; divisão silábica. Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo. Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração, datas e endereços). Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões. 6.2 Conhecimentos Específicos Análise de Circuitos, Jihn O' Malley, 2º Ed, Makrom Books 1993, (Capítulos 1,2 e 3). Circuitos Elétricos, Susan A. Riedel, 5º Ed. 1999 Editora LTC, (Capítulos 1,2 e 3). Norma Técnica ABNT NBR 5410, Instalações Elétricas de Baixa Tensão, Publicação de 2004. |
7. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE FISCAL TRIBUTÁRIO 7.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 7.2 Matemática § Sistema de numeração decimal. § Quatro operações fundamentais em N (Números Inteiros). § Frações ordinárias - quatro operações. § Números decimais - quatro operações. § Porcentagem, juros simples e regra de três simples. § Sistema de medidas. § Figuras planas: logaritmos e função logarítmica. § Razões trigonométricas do triângulo retângulo. § Resolução de triângulos quaisquer. § Funções trigonométricas. § Identidades trigonométricas. § Equações e Inequações trigonométricas. § Progressões Aritméticas § Progressões Geométricas. § Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares. § Equações do Segundo Grau. § Tópicos em Geometria (Polígonos, Triângulos, Quadriláteros, Sistema Circular para medida de ângulos planos, Poliedros, Prismas, Sólidos de Revolução). § Trigonometria Plana (segmento orientado, circunferência trigonométrica, funções trigonométricas, quadrantes, sinais das funções trigonométricas, as funções trigonométricas na circunferência de raio unitário, variação das funções trigonométricas e seus intervalos de definição, relação entre as funções trigonométricas de um mesmo ângulo, relação trigonométricas, os valores das funções trigonométricas, redução ao primeiro quadrante, aplicação das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação das funções trigonométricas a triângulos quaisquer, leis dos senos e co-senos). § Equações trigonométricas. § Logaritmos § Equações exponenciais. 7.3 Legislação § REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAISDE JÚLIO DE CASTILHOS (LEI COMPLEMENTAR Nº 20, DE 18 DE OUTUBRO DE 2007). § LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO DE JÚLIO DE CASTILHOS. § CÓDIGO TRIBUTÁRIO DO MUNICÍPIO DE JÚLIO DE CASTILHOS (LEI COMPLEMENTAR Nº 16 DE 27 DE DEZEMBRO DE 2006). |
8. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE FISIOTERAPEUTA 8.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 8.2 Conhecimentos Específicos e Legislação § HOPPENFELD, S. Propedêutica Ortopédica. Rio de Janeiro: Livraria Atheneu. 1980. § Fulkerson, John P.. Patologia da Articulação Patelofemural Rio de Janeiro:Revinter. 2000. § Hamill,Joseph, Knutzen,Katheen M. Bases Biomecânicas do Movimento Humano. São Paulo:Manole. 1999. § KAPANDJI, I.A. Fisiologia Articular. São Paulo: Manole. 1990. § Souchard, E. RPG a Serviço do Esporte. São Paulo: Manole. 1996. § Sullivan, S.B. e Schimits, Thomas J. Fisioterapia: Avaliação e Tratamento. São Paulo: Manole. 1993. § Kitchen, Sheila; Bazin, Sarah. Eletroterapia de Clayton. São Paulo: Manole. 1998. § LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
9. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO - PSF 9.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 9.2 Conhecimentos Específicos e Legislação · Métodos diagnósticos - Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000; Medicina Ambulatorial - Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan, Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004; Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005; French's - Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª edição. MEDSI editora. 2002; Clínica Médica - Consulta Rápida. 3ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2008; Antimicrobianos - Consulta Rápida. 4ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza Caramori, Adão Machado. Artmed. 2008; Diagnóstico e tratamento - SBCM, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Manole, 2006 e 2007; Tratado de Clínica Médica, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Roca, 2006; Tratado de Geriatria e Gerontologia. Elizabete Viana de Freitas e colaboradores. 2ª edição. Editora Guanabara Koogan, 2006; Geriatria - Fundamentos, Clínica e terapêutica. 2ª edição. Eurico Thomaz de Carvalho Filho e Matheus Papaléo Netto. Editora Atheneu, 2005; Blackbook - Clínica Médica. Ênio Roberto Pedroso e Reynaldo Gomes de Oliveira. Blackbook Editora. 1ª edição. 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Clínica Médica. Antônio Roberto Lopes, Fábio Freire José, Renato Delascio Lopes. Editora Manole, 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Medicina de Urgência. Elisa Mieko Suemitsu Higa, Álvaro Nagib Atallah, et al.. Editora Manole, 2008. Clínica Médica - dos Sinais e Sintomas ao Diagnóstico e Tratamento. Euclides Cavalcanti e Herlon Saraiva Martins. Editora Manole, 2007; Sintomas e Sinais na Prática Médica - Consulta Rápida. Alberto Rosa, José Luiz Soares e Elvino Barros. Artmed Editora, 2006. Emergências Clínicas - Abordagem Prática. Herlon Saraiva Martins, Rodrigo Brandão Neto, Augusto Scalabrini Neto, Irineu Velasco. Editora Manole, 2007, 3ª edição; Rotinas em Oncologia. José Luiz Miranda Guimarães e Daniela Dornelles Rosa. Artmed Editora, 2008. Nefrologia no Consultório. Elvino Barros, Luiz Felipe Gonçalves e colaboradores. Artmed Editora, 2007; Nefrologia - Rotinas, diagnóstico e tratamento. Elvino Barros, Roberto Manfro, Fernando Thomé, Luiz Felipe Gonçalves. Artmed Editora, 3ª edição, 2006. · LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). · LEI FEDERAL Nº. 10.424, DE 15 DE ABRIL 2002. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento de serviços correspondentes e regulamentando a assistência domiciliar no Sistema Único de Saúde. |
10. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO ANESTESISTA 10.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 10.2 Conhecimentos Específicos e Legislação · Métodos diagnósticos - Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000; Medicina Ambulatorial - Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan, Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004; Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005; French's - Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª edição. MEDSI editora. 2002; Clínica Médica - Consulta Rápida. 3ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2008; Antimicrobianos - Consulta Rápida. 4ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza Caramori, Adão Machado. Artmed. 2008; Diagnóstico e tratamento - SBCM, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Manole, 2006 e 2007; Tratado de Clínica Médica, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Roca, 2006; Tratado de Geriatria e Gerontologia. Elizabete Viana de Freitas e colaboradores. 2ª edição. Editora Guanabara Koogan, 2006; Geriatria - Fundamentos, Clínica e terapêutica. 2ª edição. Eurico Thomaz de Carvalho Filho e Matheus Papaléo Netto. Editora Atheneu, 2005; Blackbook - Clínica Médica. Ênio Roberto Pedroso e Reynaldo Gomes de Oliveira. Blackbook Editora. 1ª edição. 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Clínica Médica. Antônio Roberto Lopes, Fábio Freire José, Renato Delascio Lopes. Editora Manole, 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Medicina de Urgência. Elisa Mieko Suemitsu Higa, Álvaro Nagib Atallah, et al.. Editora Manole, 2008. Clínica Médica - dos Sinais e Sintomas ao Diagnóstico e Tratamento. Euclides Cavalcanti e Herlon Saraiva Martins. Editora Manole, 2007; Sintomas e Sinais na Prática Médica - Consulta Rápida. Alberto Rosa, José Luiz Soares e Elvino Barros. Artmed Editora, 2006. Emergências Clínicas - Abordagem Prática. Herlon Saraiva Martins, Rodrigo Brandão Neto, Augusto Scalabrini Neto, Irineu Velasco. Editora Manole, 2007, 3ª edição; Rotinas em Oncologia. José Luiz Miranda Guimarães e Daniela Dornelles Rosa. Artmed Editora, 2008. Nefrologia no Consultório. Elvino Barros, Luiz Felipe Gonçalves e colaboradores. Artmed Editora, 2007; Nefrologia - Rotinas, diagnóstico e tratamento. Elvino Barros, Roberto Manfro, Fernando Thomé, Luiz Felipe Gonçalves. Artmed Editora, 3ª edição, 2006. · LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
11. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO CIRURGIÃO GERAL 11.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 11.2 Conhecimentos Específicos e Legislação · Métodos diagnósticos - Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000; Medicina Ambulatorial - Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan, Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004; Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005; French's - Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª edição. MEDSI editora. 2002; Clínica Médica - Consulta Rápida. 3ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2008; Antimicrobianos - Consulta Rápida. 4ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza Caramori, Adão Machado. Artmed. 2008; Diagnóstico e tratamento - SBCM, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Manole, 2006 e 2007; Tratado de Clínica Médica, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Roca, 2006; Tratado de Geriatria e Gerontologia. Elizabete Viana de Freitas e colaboradores. 2ª edição. Editora Guanabara Koogan, 2006; Geriatria - Fundamentos, Clínica e terapêutica. 2ª edição. Eurico Thomaz de Carvalho Filho e Matheus Papaléo Netto. Editora Atheneu, 2005; Blackbook - Clínica Médica. Ênio Roberto Pedroso e Reynaldo Gomes de Oliveira. Blackbook Editora. 1ª edição. 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Clínica Médica. Antônio Roberto Lopes, Fábio Freire José, Renato Delascio Lopes. Editora Manole, 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Medicina de Urgência. Elisa Mieko Suemitsu Higa, Álvaro Nagib Atallah, et al.. Editora Manole, 2008. Clínica Médica - dos Sinais e Sintomas ao Diagnóstico e Tratamento. Euclides Cavalcanti e Herlon Saraiva Martins. Editora Manole, 2007; Sintomas e Sinais na Prática Médica - Consulta Rápida. Alberto Rosa, José Luiz Soares e Elvino Barros. Artmed Editora, 2006. Emergências Clínicas - Abordagem Prática. Herlon Saraiva Martins, Rodrigo Brandão Neto, Augusto Scalabrini Neto, Irineu Velasco. Editora Manole, 2007, 3ª edição; Rotinas em Oncologia. José Luiz Miranda Guimarães e Daniela Dornelles Rosa. Artmed Editora, 2008. Nefrologia no Consultório. Elvino Barros, Luiz Felipe Gonçalves e colaboradores. Artmed Editora, 2007; Nefrologia - Rotinas, diagnóstico e tratamento. Elvino Barros, Roberto Manfro, Fernando Thomé, Luiz Felipe Gonçalves. Artmed Editora, 3ª edição, 2006. · LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
12. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO GINECOLOGISTA 12.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 12.2 Conhecimentos Específicos e Legislação · Métodos diagnósticos - Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000; Medicina Ambulatorial - Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan, Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004; Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005; French's - Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª edição. MEDSI editora. 2002; Clínica Médica - Consulta Rápida. 3ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2008; Antimicrobianos - Consulta Rápida. 4ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza Caramori, Adão Machado. Artmed. 2008; Diagnóstico e tratamento - SBCM, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Manole, 2006 e 2007; Tratado de Clínica Médica, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Roca, 2006; Tratado de Geriatria e Gerontologia. Elizabete Viana de Freitas e colaboradores. 2ª edição. Editora Guanabara Koogan, 2006; Geriatria - Fundamentos, Clínica e terapêutica. 2ª edição. Eurico Thomaz de Carvalho Filho e Matheus Papaléo Netto. Editora Atheneu, 2005; Blackbook - Clínica Médica. Ênio Roberto Pedroso e Reynaldo Gomes de Oliveira. Blackbook Editora. 1ª edição. 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Clínica Médica. Antônio Roberto Lopes, Fábio Freire José, Renato Delascio Lopes. Editora Manole, 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Medicina de Urgência. Elisa Mieko Suemitsu Higa, Álvaro Nagib Atallah, et al.. Editora Manole, 2008. Clínica Médica - dos Sinais e Sintomas ao Diagnóstico e Tratamento. Euclides Cavalcanti e Herlon Saraiva Martins. Editora Manole, 2007; Sintomas e Sinais na Prática Médica - Consulta Rápida. Alberto Rosa, José Luiz Soares e Elvino Barros. Artmed Editora, 2006. Emergências Clínicas - Abordagem Prática. Herlon Saraiva Martins, Rodrigo Brandão Neto, Augusto Scalabrini Neto, Irineu Velasco. Editora Manole, 2007, 3ª edição; Rotinas em Oncologia. José Luiz Miranda Guimarães e Daniela Dornelles Rosa. Artmed Editora, 2008. Nefrologia no Consultório. Elvino Barros, Luiz Felipe Gonçalves e colaboradores. Artmed Editora, 2007; Nefrologia - Rotinas, diagnóstico e tratamento. Elvino Barros, Roberto Manfro, Fernando Thomé, Luiz Felipe Gonçalves. Artmed Editora, 3ª edição, 2006. · LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
13. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO OBSTETRA 13.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 13.2 Conhecimentos Específicos e Legislação · Métodos diagnósticos - Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000; Medicina Ambulatorial - Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan, Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004; Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005; French's - Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª edição. MEDSI editora. 2002; Clínica Médica - Consulta Rápida. 3ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2008; Antimicrobianos - Consulta Rápida. 4ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza Caramori, Adão Machado. Artmed. 2008; Diagnóstico e tratamento - SBCM, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Manole, 2006 e 2007; Tratado de Clínica Médica, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Roca, 2006; Tratado de Geriatria e Gerontologia. Elizabete Viana de Freitas e colaboradores. 2ª edição. Editora Guanabara Koogan, 2006; Geriatria - Fundamentos, Clínica e terapêutica. 2ª edição. Eurico Thomaz de Carvalho Filho e Matheus Papaléo Netto. Editora Atheneu, 2005; Blackbook - Clínica Médica. Ênio Roberto Pedroso e Reynaldo Gomes de Oliveira. Blackbook Editora. 1ª edição. 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Clínica Médica. Antônio Roberto Lopes, Fábio Freire José, Renato Delascio Lopes. Editora Manole, 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Medicina de Urgência. Elisa Mieko Suemitsu Higa, Álvaro Nagib Atallah, et al.. Editora Manole, 2008. Clínica Médica - dos Sinais e Sintomas ao Diagnóstico e Tratamento. Euclides Cavalcanti e Herlon Saraiva Martins. Editora Manole, 2007; Sintomas e Sinais na Prática Médica - Consulta Rápida. Alberto Rosa, José Luiz Soares e Elvino Barros. Artmed Editora, 2006. Emergências Clínicas - Abordagem Prática. Herlon Saraiva Martins, Rodrigo Brandão Neto, Augusto Scalabrini Neto, Irineu Velasco. Editora Manole, 2007, 3ª edição; Rotinas em Oncologia. José Luiz Miranda Guimarães e Daniela Dornelles Rosa. Artmed Editora, 2008. Nefrologia no Consultório. Elvino Barros, Luiz Felipe Gonçalves e colaboradores. Artmed Editora, 2007; Nefrologia - Rotinas, diagnóstico e tratamento. Elvino Barros, Roberto Manfro, Fernando Thomé, Luiz Felipe Gonçalves. Artmed Editora, 3ª edição, 2006. · LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
14. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO PSIQUIATRA 14.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 14.2 Conhecimentos Específicos e Legislação · Métodos diagnósticos - Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000; Medicina Ambulatorial - Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan, Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004; Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005; French's - Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª edição. MEDSI editora. 2002; Clínica Médica - Consulta Rápida. 3ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2008; Antimicrobianos - Consulta Rápida. 4ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza Caramori, Adão Machado. Artmed. 2008; Diagnóstico e tratamento - SBCM, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Manole, 2006 e 2007; Tratado de Clínica Médica, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Roca, 2006; Tratado de Geriatria e Gerontologia. Elizabete Viana de Freitas e colaboradores. 2ª edição. Editora Guanabara Koogan, 2006; Geriatria - Fundamentos, Clínica e terapêutica. 2ª edição. Eurico Thomaz de Carvalho Filho e Matheus Papaléo Netto. Editora Atheneu, 2005; Blackbook - Clínica Médica. Ênio Roberto Pedroso e Reynaldo Gomes de Oliveira. Blackbook Editora. 1ª edição. 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Clínica Médica. Antônio Roberto Lopes, Fábio Freire José, Renato Delascio Lopes. Editora Manole, 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Medicina de Urgência. Elisa Mieko Suemitsu Higa, Álvaro Nagib Atallah, et al.. Editora Manole, 2008. Clínica Médica - dos Sinais e Sintomas ao Diagnóstico e Tratamento. Euclides Cavalcanti e Herlon Saraiva Martins. Editora Manole, 2007; Sintomas e Sinais na Prática Médica - Consulta Rápida. Alberto Rosa, José Luiz Soares e Elvino Barros. Artmed Editora, 2006. Emergências Clínicas - Abordagem Prática. Herlon Saraiva Martins, Rodrigo Brandão Neto, Augusto Scalabrini Neto, Irineu Velasco. Editora Manole, 2007, 3ª edição; Rotinas em Oncologia. José Luiz Miranda Guimarães e Daniela Dornelles Rosa. Artmed Editora, 2008. Nefrologia no Consultório. Elvino Barros, Luiz Felipe Gonçalves e colaboradores. Artmed Editora, 2007; Nefrologia - Rotinas, diagnóstico e tratamento. Elvino Barros, Roberto Manfro, Fernando Thomé, Luiz Felipe Gonçalves. Artmed Editora, 3ª edição, 2006. · LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
15. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO PEDIATRA 15.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 15.2 Conhecimentos Específicos e Legislação · Métodos diagnósticos - Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000; Medicina Ambulatorial - Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan, Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004; Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005; French's - Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª edição. MEDSI editora. 2002; Clínica Médica - Consulta Rápida. 3ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2008; Antimicrobianos - Consulta Rápida. 4ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza Caramori, Adão Machado. Artmed. 2008; Diagnóstico e tratamento - SBCM, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Manole, 2006 e 2007; Tratado de Clínica Médica, volumes 1, 2 e 3. Editor: Antônio Carlos Lopes. Editora Roca, 2006; Tratado de Geriatria e Gerontologia. Elizabete Viana de Freitas e colaboradores. 2ª edição. Editora Guanabara Koogan, 2006; Geriatria - Fundamentos, Clínica e terapêutica. 2ª edição. Eurico Thomaz de Carvalho Filho e Matheus Papaléo Netto. Editora Atheneu, 2005; Blackbook - Clínica Médica. Ênio Roberto Pedroso e Reynaldo Gomes de Oliveira. Blackbook Editora. 1ª edição. 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Clínica Médica. Antônio Roberto Lopes, Fábio Freire José, Renato Delascio Lopes. Editora Manole, 2007; Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar Unifesp - Escola Paulista de Medicina - Medicina de Urgência. Elisa Mieko Suemitsu Higa, Álvaro Nagib Atallah, et al.. Editora Manole, 2008. Clínica Médica - dos Sinais e Sintomas ao Diagnóstico e Tratamento. Euclides Cavalcanti e Herlon Saraiva Martins. Editora Manole, 2007; Sintomas e Sinais na Prática Médica - Consulta Rápida. Alberto Rosa, José Luiz Soares e Elvino Barros. Artmed Editora, 2006. Emergências Clínicas - Abordagem Prática. Herlon Saraiva Martins, Rodrigo Brandão Neto, Augusto Scalabrini Neto, Irineu Velasco. Editora Manole, 2007, 3ª edição; Rotinas em Oncologia. José Luiz Miranda Guimarães e Daniela Dornelles Rosa. Artmed Editora, 2008. Nefrologia no Consultório. Elvino Barros, Luiz Felipe Gonçalves e colaboradores. Artmed Editora, 2007; Nefrologia - Rotinas, diagnóstico e tratamento. Elvino Barros, Roberto Manfro, Fernando Thomé, Luiz Felipe Gonçalves. Artmed Editora, 3ª edição, 2006. · LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
16. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MONITOR DO CAPS 16.1 Língua Portuguesa § Interpretação de texto; Identificar e diferenciar: Fonema; Letra. Encontros vocálicos: Ditongo; Tritongo; Hiato. Encontros consonantais: Dígrafos Acentuação de vocábulos Regras de acentuação Divisão silábica. Classificação quanto a acentuação tônica e n.º de sílabas Notações léxicas: Til; Trema; Apóstrofe; Cedilha. Empregar os principais sinais de pontuação; Sinônimos; Antônimos; Homônimos; Parônimos. Reconhecer e empregar as classes gramaticais: Substantivo (todos os tipos); Classificação em gênero, número e grau. Adjetivo; Gênero, número e grau, adjetivos pátrios e locução adjetiva. Pronome (todos os tipos); Colocação pronominal (próclise, mesóclise e ênclise) Artigo; Definido, indefinido e flexões. Classificação e flexão de numerais Interjeição. Preposição (essenciais, combinação e contração). Verbos: modos: Indicativo, subjuntivo e imperativo; Formas nominais (infinitivo, gerúndio, particípio); Regulares; Irregulares; Verbos de ligação; Verbos transitivos e intransitivos; Auxiliares; Vozes do verbo. Advérbios; Classificação; Locução adverbial; Concordância verbal e nominal. Conjunções Elementos essenciais da oração: Sujeito (todos os tipos); Predicado (verbal, nominal); Predicativo do objeto e do sujeito; Adjunto adnominal e adjunto adverbial; Objeto direto e objeto indireto; Aposto e vocativo; Agente da passiva; Orações coordenadas e subordinadas. Processo de formação de palavras: Derivação sufixal; Derivação prefixal; Parassintética; Imprópria - regressiva; Justaposição; Aglutinação. Figuras de linguagem (Comparação, Metáfora, Metonímia, Prosopopéia, Antítese, Pleonasmo). Uso dos "porquês". Crase. 16.2 Conhecimentos Específicos e Legislação Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência. Legislação em Saúde da Pessoa com Deficiência. Deficiência Mental: Definição, Tipos, Causas e Fatores de Risco, Identificação, Diagnóstico e Prognóstico. Deficiência Física: Definição, Causas, Fatores de Risco, Identificação e Exames para ter um diagnóstico correto. § LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). Bibliografia Sugerida: Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Manual de legislação em saúde da pessoa com deficiência / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. - 2. ed. rev. atual.- Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2006. 346 p. - (Série B. Textos Básicos de Saúde). Informativo da Saúde Mental - MS/DAPES/Coordenação Geral de Saúde Mental - Ano VI, nº 26 (agosto a dezembro) - 07/08/07 a 31/12/07 - Brasília - DF. |
17. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MOTORISTA DE VEÍCULOS LEVES 17.1 Língua Portuguesa Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do "m" antes de "p" e "b", "r" e "rr", "h" inicial; "ç" ou "c" antes de vogais; "l" e "u" em final de sílaba; "s" e "ss" entre vogais; acentuação gráfica; divisão silábica. Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo. Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração, datas e endereços). Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões. 17.2 Legislaçâo § LEGISLAÇÃO DO CÓDIGO BRASILEIRO DE TRÂNSITO - LEI FEDERAL N.º 9.503 DE 23 DE SETEMBRO DE 1997. |
18. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE ODONTÓLOGO 18.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 18.2 Conhecimentos Específicos e Legislação § CERON, PREVENCION INTEGRAL EM ODONTOLOGIA. Caracas, 1981 § CHAVES, Mario M. ODONTOLOGIA SOCIAL, Porto Alegre, Artes Médicas, 1986. § CORDON, Jorge. SAÚDE BUCAL E A MUNICIPALIZAÇÃO, Saúde em Debate nº 32 p.175-178, 1981. § NARVAI, Paulo Capel, SAÚDE BUCAL, ASSISTÊNCIA OU ATENÇÃO, 1992. § (Trabalho elaborado para subsidiar a Oficina GT silos da Rede Cedros) § TOLEDO, Orlando Aírton. ODONTOPEDIATRIA: FUNDAMENTOS PARA A PRÁTICA CLÍNICA, São Paulo, Panamenrica, 1992. § PINTO, Vitor Gomes, SAÚDE BUCAL... Santos, São Paulo, 1987. § KRASSE, Bo. RISCO DE CÁRIES. São Paulo Quintessence, 1988. § NEWBRUN, Ernest. CARIOLOGIA, São Paulo, Santos, 1988. § REZENDE, Ana Lucia Magela. SAÚDE DIALÉTICA DO PENSAR E DO FAZER. São Paulo, Cortez, 1989, Cap. V. § BARATIERI, Luiz Narciso e Cols. DENTÍSTICA PROCEDIMENTOS PREVENTIVOS E RESTAURA-DORES, Rio de Janeiro Santos, 1989, Cap. 1 e 2. § THYLSTRUP, Anders, íl Fejerskoz: TRATADO DE CARIOLOGIA 1988, 388p. § LINDHE, Jan. TRATADO DE PERIODONTIA CLÍNICA, Rio de Janeiro, Guanabara, 1989. § FLÚOR, MANUAL INFORMATIVO DA SSMA / UFRGS, Porto Alegre, 1989. § SAÚDE BUCAL - PANORAMA INTERNACIONAL, Vitor Gomes Pinto, 1990. § POLÍTICAS DE SAÚDE PÚBLICA. § 3ª Conferência Nacional de Saúde Bucal - Brasília: Ministério da Saúde, 2005. § LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). LEI FEDERAL Nº. 10.424, DE 15 DE ABRIL 2002. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento de serviços correspondentes e regulamentando a assistência domiciliar no Sistema Único de Saúde. § CÓDIGO DE ÉTICA ODONTOLÓGICA, CONSELHO FEDERAL DE ODONTOLOGIA, Rio de Janeiro, 1992. § Resolução CFO 185/93, CONSOLIDAÇÃO DAS NORMAS PARA PROCEDIMENTOS NOS CONSELHOS DE ODONTOLOGIA. Conselho Federal de Odontologia, Rio de Janeiro, 1993, Título I, Capítulos II, IV e V. |
19. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR DE GEOGRAFIA 19.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 19.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
20. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR DE INFORMÁTICA 20.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 20.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
21. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 21.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 21.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
22. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL 22.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 22.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência. Legislação em Saúde da Pessoa com Deficiência. |
23. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR EDUCAÇÃO FÍSICA 23.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 23.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
24. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL 24.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 24.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação § BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção - uma experiência de ensino e aprendizagem na ante da escola. SP: Cortez, 1998. § CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990. § CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar - As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997. § COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999. § FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986. § HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993. § KAMII, Constance. A criança e o número - implicações educacionais da teoria de Piaget para atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990. § LERNER, Delia. Ler e escrever na escola - o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002. § MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998. § PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d. § ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971. § _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977. § _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. § RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA: Artmed, 1992. § TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações educacionais. SP: Ática, 1995. § WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais - contribuições e reflexões. POA: Artmed, 1998. § VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2000. § Lei Federal nº 9.394/96 (LDB) § Lei Federal nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) § Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
25. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR ENSINO RELIGIOSO 25.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 25.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
26. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR HISTORIA 26.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 26.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
27. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA/INGLESA 27.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 27.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
28. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR SÉRIES INICIAIS 28.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 28.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação § BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção - uma experiência de ensino e aprendizagem na ante da escola. SP: Cortez, 1998. § CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990. § CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar - As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997. § COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999. § FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986. § HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993. § KAMII, Constance. A criança e o número - implicações educacionais da teoria de Piaget para atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990. § LERNER, Delia. Ler e escrever na escola - o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002. § MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998. § PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d. § ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971. § _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977. § _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. § RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA: Artmed, 1992. § TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações educacionais. SP: Ática, 1995. § WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais - contribuições e reflexões. POA: Artmed, 1998. § VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2000. § Lei Federal nº 9.394/96 (LDB) § Lei Federal nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) § Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
29. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR SUPERVISÃO ESCOLAR 29.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 29.2 Conhecimentos Pedagógicos e Legislação DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados, 1986 a. _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. ____________. Pedagogia da Indignação - Cartas pedagógicas e outros escritos - São Paulo: UNESP, 2000. FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização - Um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998. HORTON, Myles, 1905 - O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2003. KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001. Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves, Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001. LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986. _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico - social dos conteúdos. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1986. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. ______________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed. Rio de Janeiro: ABT, 1983. LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU, 1986. MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais - o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et al. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação: do "é proibido reprovar" ao "é preciso garantir a aprendizagem". São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, 1995. VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da criança e do adolescente. Lei nº 9394, de 20.12.96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Plano de Carreira do Magistério Municipal. |
30. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PSICÓLOGO 30.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 30.2 Conhecimentos Específicos e Legislação § WINNICOTT. D.W, O Brincar & a Realidade. Rio de Janeiro: Imago. . § KLEIN, Melanie; HEIMANN, Paula; ISAACS, Susan; RIVIERE, Joan, Os progressos da Psicanálise. 2ª Ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1982. § KLEIN, Melanie; RIVIERE, Joan, Amor, Ódio e Reparação. 2ª Ed., Editora da Universidade de São Paulo, 1975. § KLEIN, Melanie, Psicanálise da Criança. São Paulo: Mestre Jou, 1981. § WINNICOTT. D.W, Explorações Psicanalíticas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. § CHEMAMA, Roland, Elementos Lacanianos para uma Psicanálise no Cotidiano. Porto Alegre: CMC, 2002. § WINNICOTT. D.W, Da Pediatria à Psicanálise. Rio de Janeiro: Imago, 2000. § ABRAM, Jan, A Linguagem de Winnicott. Rio de Janeiro: Revinter. § FREUD, Sigmund, Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1990. § ZIMERMAN, David E, Vocabulário Contemporâneo de Psicanálise. Porto Alegre: Artmed, 2001. § LAPLANCHE, J; PONTALIS, J.-B., Vocabulário da Psicanálise. 10ª Ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988. § HANNS, Luis Alberto. Dicionário Comentado do Alemão de Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1996. § FENICHEL, Otto. Teoria Psicanalítica das Neuroses. São Paulo: Atheneu, 2000. § AJURIAGUERRA, J. e MARCELLI, D. Manual de Psicopatologia Infantil. Porto Alegre: Artes § RODULFO, Ricardo. O Brincar e o Significante. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. § OUTEIRAL, José. Clínica da Transicionalidade, fragmentos da análise de uma adolescente, Rio de Janeiro, Revinter, 2001. § Outeiral, José (organizador), Clínica Psicanalítica de Crianças e Adolescentes, Rio de Janeiro, Revinter, 1998. § OUTEIRAL, José, Adolescer, 2º Edição Revisada, Revinter, 1998. § GREEN, André, André Green e a fundação Squiggle, São Paulo, ROCA, 2003. § GREEN, André, Narcisismo de morte, São Paulo, Editora Escuta, 1988. § GRENN, André, Conferências Brasileiras de André Green, Metapsicologia dos limites, Rio de Janeiro, Imago, 1990. § FÉDIDA, Pierre, Depressão, São Paulo, Editora Escuta, 1999. § Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90). |
31. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE SERVENTE 31.1 Língua Portuguesa Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do "m" antes de "p" e "b", "r" e "rr", "h" inicial; "ç" ou "c" antes de vogais; "l" e "u" em final de sílaba; "s" e "ss" entre vogais; acentuação gráfica; divisão silábica. Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo. Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração, datas e endereços). Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões. 31.2 Matemática Conjunto dos números naturais. Expressões numéricas. Divisibilidade. Números primos (até 100). Múltiplos e divisores de um número. Máximo divisor comum. Mínimo múltiplo comum. Frações: leitura, classificação, propriedades, simplificação, redução ao mesmo denominador. Operações com frações: adição, subtração, multiplicação e divisão. Números decimais. Sistema métrico decimal. Regra de três. |
32. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE SERVENTE PARA REGIÃO DE TRÊS MÁRTIRES 32.1 Língua Portuguesa Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do "m" antes de "p" e "b", "r" e "rr", "h" inicial; "ç" ou "c" antes de vogais; "l" e "u" em final de sílaba; "s" e "ss" entre vogais; acentuação gráfica; divisão silábica. Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo. Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração, datas e endereços). Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões. 32.2 Matemática Conjunto dos números naturais. Expressões numéricas. Divisibilidade. Números primos (até 100). Múltiplos e divisores de um número. Máximo divisor comum. Mínimo múltiplo comum. Frações: leitura, classificação, propriedades, simplificação, redução ao mesmo denominador. Operações com frações: adição, subtração, multiplicação e divisão. Números decimais. Sistema métrico decimal. Regra de três. |
33. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE TÉCNICO EM ENFERMAGEM 33.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 33.2 Conhecimentos Específicos e Legislação § BURROUHS, Arlene. Uma introdução à Enfermagem Materna. Porto Alegre: Artes Médicas. 6ªedição 1995. § FORTES, Paulo A. de Carvalho. Ética e Saúde. São Paulo: EPU. 1998. § SMELTZER, Suzane, C. & Bare, Brenda G. Tratado de Enfermagem Médico - Cirúrgica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993. § VEIGA, Débora de Azevedo; Corsetti, Maria da Graça. Manual de Técnicas de Enfermagem. 4ª ed. Porto Alegre: Sangra DC Luzzato, 1993. § REIBNITZ, Kenyas., Prado Marta Lenise. Série Auxiliar de Enfermagem. Volumes: 1, 2, 3, 4, 5, Florianópolis. NFR/SPB, CCS - UFCS 1997. 315P 2º edição. Série Auxiliar de Enfermagem. § ARAÚJO, Maria josé bezerra de. Ações de Enfermagem em Saúde Pública, volume1. 4 edição Rio de Janeiro: M. \J. Bezerra de Araújo ed., 1995. § HERMANN, Hellma & Pegoraro, Aildes dos Santos. Enfermagem em Doenças Transmissíveis. São Paulo,: E.P.U.,1986. § MENNA BARRETO, Sérgio S. Rotinas em Terapia intensiva. 2º edição. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993. § GENZ, Gessy Corrêa. Auxiliar de Enfermagem: enfermagem para a Promoção da Saúde. 5 Ed. Porto alegre, 1995. V.1. § ______ Auxiliar de enfermagem: Enfermagem para Recuperação da Saúde do Adulto. 5 Ed. 1993. V.3. § ______ Enfermagem para Recuperação da Saúde Materno - infantil. 4 Ed. Porto Alegre, 1996. V. 3. § TAYLOR, CECELIA M. Manual de enfermagem psiquiátrica de Mereness/Cecelia M. Taylor; trad. Dayse Batista. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. § Calendário de Vacinas do Estado do Rio Grande do Sul atualizado. § Guias de Vigilância Epidemiológica - Ministério da Saúde. § Manuais do Ministério da Saúde: Planejamento Familiar, Assistência a Saúde da Mulher, Assistência a Saúde da Criança, Assistência a Saúde do Adulto, Assistência ao Pré-natal e DST/AIDS. § NASI, Luis Antonio. Rotinas de Pronto Socorro. Artes Médicas § COORDENAÇÃO: IDEOMINA LOPES DE LIMA. MANUAL DE TÉCNICA E AUXILIAR DE ENFERMAGEM. EDITORA AB GOIÁS, 6º EDIÇÃO. Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº. 8080/90 e 8142/90). |
34. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE TÉCNICO EM ENFERMAGEM PARA A REGIÃO DE TRÊS MÁRTIRES 34.1 Língua Portuguesa § Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões, vocabulário. § Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases. § Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras. § Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. § Sintaxe: análise sintática 34.2 Conhecimentos Específicos e Legislação § BURROUHS, Arlene. Uma introdução à Enfermagem Materna. Porto Alegre: Artes Médicas. 6ªedição 1995. § FORTES, Paulo A. de Carvalho. Ética e Saúde. São Paulo: EPU. 1998. § SMELTZER, Suzane, C. & Bare, Brenda G. Tratado de Enfermagem Médico - Cirúrgica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993. § VEIGA, Débora de Azevedo; Corsetti, Maria da Graça. Manual de Técnicas de Enfermagem. 4ª ed. Porto Alegre: Sangra DC Luzzato, 1993. § REIBNITZ, Kenyas., Prado Marta Lenise. Série Auxiliar de Enfermagem. Volumes: 1, 2, 3, 4, 5, Florianópolis. NFR/SPB, CCS - UFCS 1997. 315P 2º edição. Série Auxiliar de Enfermagem. § ARAÚJO, Maria josé bezerra de. Ações de Enfermagem em Saúde Pública, volume1. 4 edição Rio de Janeiro: M. \J. Bezerra de Araújo ed., 1995. § HERMANN, Hellma & Pegoraro, Aildes dos Santos. Enfermagem em Doenças Transmissíveis. São Paulo,: E.P.U.,1986. § MENNA BARRETO, Sérgio S. Rotinas em Terapia intensiva. 2º edição. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993. § GENZ, Gessy Corrêa. Auxiliar de Enfermagem: enfermagem para a Promoção da Saúde. 5 Ed. Porto alegre, 1995. V.1. § ______ Auxiliar de enfermagem: Enfermagem para Recuperação da Saúde do Adulto. 5 Ed. 1993. V.3. § ______ Enfermagem para Recuperação da Saúde Materno - infantil. 4 Ed. Porto Alegre, 1996. V. 3. § TAYLOR, CECELIA M. Manual de enfermagem psiquiátrica de Mereness/Cecelia M. Taylor; trad. Dayse Batista. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. § Calendário de Vacinas do Estado do Rio Grande do Sul atualizado. § Guias de Vigilância Epidemiológica - Ministério da Saúde. § Manuais do Ministério da Saúde: Planejamento Familiar, Assistência a Saúde da Mulher, Assistência a Saúde da Criança, Assistência a Saúde do Adulto, Assistência ao Pré-natal e DST/AIDS. § NASI, Luis Antonio. Rotinas de Pronto Socorro. Artes Médicas § COORDENAÇÃO: IDEOMINA LOPES DE LIMA. MANUAL DE TÉCNICA E AUXILIAR DE ENFERMAGEM. EDITORA AB GOIÁS, 6º EDIÇÃO. Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº. 8080/90 e 8142/90). Lei Federal nº. 10.424, de 15 de abril 2002. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento de serviços correspondentes e regulamentando a assistência domiciliar no Sistema Único de Saúde. |
35. | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE VIGIA MUNICIPAL 35.1 Língua Portuguesa Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do "m" antes de "p" e "b", "r" e "rr", "h" inicial; "ç" ou "c" antes de vogais; "l" e "u" em final de sílaba; "s" e "ss" entre vogais; acentuação gráfica; divisão silábica. Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo. Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração, datas e endereços). Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões. 35.2 Matemática Conjunto dos números naturais. Expressões numéricas. Divisibilidade. Números primos (até 100). Múltiplos e divisores de um número. Máximo divisor comum. Mínimo múltiplo comum. Frações: leitura, classificação, propriedades, simplificação, redução ao mesmo denominador. Operações com frações: adição, subtração, multiplicação e divisão. Números decimais. Sistema métrico decimal. Regra de três. |
ANEXO III
PROVA DE TÍTULOS
(a emprego da Banca) |
CARGO: ___________________________________________________ Nº da inscrição: ________________
Nome do candidato: ________________________________________________________________________
RELAÇÃO DE TÍTULOS ENTREGUES
Campos preenchidos pelo candidato | (deixar em branco) | ||||
Nº | Nº de horas | Histórico / Resumo | Pré - pontuação |
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Observação: Preencher em letra de forma ou à máquina nos campos destinados ao candidato, entregar este formulário em 02 (duas) vias, conforme Edital.
Data: ____/____/____
Assinatura do candidato ___________________________
Assinatura do Responsável _________________________
ANEXO IV
FORMULÁRIO DE RECURSO
PARA
PREFEITURA MUNICIPAL DE JÚLIO DE CASTILHOS
NOME DO CANDIDATO: _________________________________________________________________
Nº DE INSCRIÇÃO: ___________________________ CARGO: ___________________________________
Recurso Administrativo
Homologação das Inscrições ( ) | Gabarito ( ) | Notas ( ) |
Justificativa do Candidato
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
Data: ____/____/____
Assinatura do candidato: __________________________________
Assinatura do responsável pelo recebimento: __________________________________
Ministério da Saúde retifica período de inscrição do Processo Seletivo com 300 vagas
TRF da 2ª Região divulga Concurso Público com vagas para o RJ e ES
EMDEC - SP retifica Concurso Público com 10 vagas
Prefeitura de Bofete - SP altera edital de Concurso Público
SAME de Francisco Morato - SP divulga Concurso Público com 94 vagas
Prefeitura de Bebedouro retifica um dos editais de seis Concursos Públicos
Prefeitura de São Carlos - SP tem novo Concurso Público divulgado
Prefeitura de Valinhos - SP abre inscrições para um novo Processo Seletivo
Concurso Público com 510 vagas é retificado pela Prefeitura de Osasco - SP
PM - SP divulga 2.700 vagas para Soldado de 2ª Classe
Câmara de Cachoeira Paulista - SP retifica Concurso Público com oito vagas
Porto de Santos - SP retifica novamente um dos Concursos Públicos com 242 vagas
Prefeitura de Taboão da Serra - SP retifica Concurso Público com 181 vagas
Prefeitura de Ilhabela - SP retifica Concurso Público para docentes
Prefeitura de Barra Mansa - RJ retificou Processo Seletivo com 371 vagas
Novo Concurso Público para contratação de 14 profissionais é retificado pela UNIFEI - MG
Câmara de São Gonçalo do Pará - MG anuncia Concurso Público para Auxiliar de Secretaria
Prefeitura de Montes Claros - MG informa novo Concurso Público com 1.753 oportunidades
Concurso Público com mais de 1.300 vagas é retificado pela Prefeitura de Betim - MG
Prefeitura de São João do Manhuaçu - MG altera edital do Concurso Público com 171 vagas
Concursos Público com 153 vagas tem inscrições anunciadas pela Prefeitura de Santa Rita do Sapucaí - MG
Prodabel anuncia abertura de Concurso Público com 20 vagas
Câmara de São Gonçalo do Sapucaí - MG tem período de inscrições divulgadas para novo Concurso Público
Prefeitura de Uberaba - MG retifica edital de Concurso Público
Prefeitura de Vitória - ES tem inscrições divulgadas para novo Concurso Público
BRB abre Concurso Público para Analista de Tecnologia da Informação com 200 vagas
Novacap retifica edital de Concurso Público com 120 vagas
TJ - GO abre Processo Seletivo para Residente Jurídico
Prefeitura de Alvorada do Norte - GO retifica Concurso Público com 103 vagas
Prefeitura de Várzea Grande - MT retifica novo Concurso Público
Prefeitura de Tabatinga - AM retifica edital de Concurso Público com mais de 950 vagas
Detran - AC retifica Concurso Público com 91 vagas
Prefeitura de Castanhal - PA retifica Concurso Público com 200 vagas
IFRO retifica dois novos Concursos Públicos com 76 vagas
Concurso Público com 175 vagas tem inscrições divulgadas pela Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO
CRC - RR abre inscrições para novo Concurso Público na cidade de Boa Vista
CRN 11º Região prorroga inscrições de Concurso Público com sete vagas
TJ - AL tem novo Concurso Público retificado
Prefeitura de Dias D'Ávila - BA retifica um novo Concurso Público
SAP - CE abre Concurso Público com 600 vagas para Policial Penal
SEAS - CE abre Concurso Público com 1.080 vagas
Prefeitura e a Câmara de Várzea Alegre informam a abertura de dois Concursos Públicos
Prefeitura de Santa Luzia - MA divulga edital retificado de novo Concurso Público
Prefeitura de Teresina - PI retifica um dos Concursos Públicos com mais de 640 vagas
Concurso Público com 378 vagas é retificado pela Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
Adema retifica edital de Concurso Público com 55 vagas
