365 questões encontradas
Não se enquadra como “ecossistemas naturais”
Caule alongado que normalmente se desenvolve de maneira paralela à superfície terrestre, ocorre nas bananeiras. Trata-se de:
No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “seres microscópicos” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:
A fisiologia vegetal estuda o funcionamento do organismo das plantas como a nutrição vegetal, o crescimento, a ação dos hormônios vegetais e afloração. Analise as afirmativas abaixo:
I) Raiz, caule e folha são órgãos vegetativos da planta e ajudam a mantê-la viva
II) A seiva mineral é uma mistura de água e sais que é absorvida pelas raízes e são distribuídas até as folhas.
III) O caule atua na condução de seiva mineral e seiva orgânica e é importante também para a sustentação da planta.
IV) A seiva orgânica é uma mistura de água e açúcar produzida pela fotossíntese.
Assinale a alternativa CORRETA:
Para iniciar uma aula de Ciências Naturais, o Professor pode apresentar aos alunos do Ensino Fundamental o seguinte fragmento:
| São Luís e mais 106 municípios sob alerta da dengue, zika e chikungunya Dos 217 municípios maranhenses, apenas um não aderiu ao levantamento; São Luís é uma das nove capitais em estado de alerta, no Brasil ... Apesar da quantidade de municípios em alerta ou estado de risco, o número de casos das doenças no Maranhão caiu mais da metade de 2016 para este ano. Antes, foram registrados 13.713 casos de chykungunya no ano passado, contra 6.279 registros prováveis da doença em 2017; 23.325 casos de dengue em 2016 contra 6.821 este ano; e 4.574 de zika contra 507 em 2017. Disponível em https://oimparcial.com.br, 30/11/2017 (texto adaptado) |
A ligação de Metais com Não-Metais é um (a):
Pequenas bolsas repletas de inúmeros tipos de enzimas, responsáveis pela digestão intracelular, e em alguns casos digerem elementos da própria célula. Trata-se de:
No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “energia elétrica” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:
A terra, em tempos remotos, já abrigou répteis gigantes como os dinossauros. Na atualidade os representantes desse grupo são indivíduos menores como jacarés, tartarugas, lagartos e cobras. Sobre os répteis assinale a alternativa CORRETA:
No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a terra vista por dentro” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:
Em afastamento do Sol, Marte é:
Nuvem espessa com desenvolvimento vertical. Sua base, em regra, é lisa, tendo aparte superior em forma de cúpula, com estrutura semelhante a uma couve-flor.Ocorrem quase sempre em massas separadas com o céu limpo entre cada uma elas. Trata-sede:
No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a estrutura do planeta Terra: a Terra vista por dentro” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:
O grupo dos mamíferos incluem as toupeiras, morcegos, roedores e muitos outros além do homem. É o grupo mais evoluído e conhecido dos cordados. Sobre esse grupo analise as alternativas abaixo:
I) Apresentam pelos e glândulas mamárias na superfície do corpo, características que os distinguem de outros vertebrados.
II) Podem apresentar as mais diversas formas de locomoção como: andar, saltar, voar e nadar.
III) Quanto a reprodução a fecundação é interna e o embrião se desenvolve dentro do organismo materno recebendo oxigênio e nutrientes da placenta. Algumas espécies de mamíferos põe ovos, como os monotremados.
IV) O canguru é um mamífero marsupial e o filhote completa o seu desenvolvimento dentro de uma bolsa de pele que a mãe possui no abdome, que recebe o nome de marsúpio, lá os filhotes são protegidos e nutridos com o leite materno.
Assinale a alternativa CORRETA:
Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:
“Processo pelo qual certas células englobam partículas relativamente grandes, com o auxílio de pseudópodes.”
No contexto das Ciências Naturais, o fragmento acima conceitua:
É nesta fase em que o DNA e os Centríolos se duplicam. Condensado o DNA e com os centríolos em movimento dá-se início a divisão mitótica. Estamos nos referindo a qual fase da mitose?
Não é um exemplo de gases nobres:
Um Professor de Ciências Naturais que deseja desenvolver a temática “problemas ambientais” com os alunos do Ensino Fundamental deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
O sistema respiratório tem a função de realizar trocas gasosas, tendo como objetivo a obtenção de gás oxigênio para o organismo e a eliminação do gás carbônico. Sobre esse sistema assinale a alternativa CORRETA:
Em uma aula sobre calor e suas manifestações, o Professor de Ciências pode esclarecer aos seus alunos que a transmissão de calor por convecção ocorre nos fluidos. Isto é, ela ocorre:
Na classificação dos seres vivos, as famílias formam:
As Bactérias pertencem ao Reino:
Um Professor de Ciências Naturais que deseja desenvolver a temática “magnetismo” com os alunos do Ensino Fundamental deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
Os peixes são animais aquáticos que vivem em ambientes marinhos ou ambientes de água doce,como rios e lagos. Sobre os peixes assinale a alternativa CORRETA:
É a segunda camada mais próxima da Terra, ocupa uma faixa que vai do fim da troposfera (12 km de altura) até 50 km acima do solo. Estamos nos referindo a qual camada atmosférica?
Podemos classificar a evaporação do álcool como um fenômeno:
No contexto das funções inorgânicas o hidróxido férrico o Fe(OH)3 pode ser considerado como:
A água é um dos bens mais preciosos para os seres vivos e para o meio ambiente, sendo um recurso limitado e vulnerável, essencial para a manutenção da vida. Sobre esse tema assinale a alternativa CORRETA:
Um Professor de Ciências Naturais que deseja desenvolver a temática “energia elétrica” com os alunos do Ensino Fundamental deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
A tendência ou força que um átomo tem para capturar elétrons é denominada de:





















