São diversos os microrganismos de importância médica, sanitária, econômica ou ecológica. Sobre eles, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Entamoeba histolytica.
2. Escherichia coli.
3. Penicillium digitatum.
4. Saccharomyces cerevisiae.

Coluna 2

Analise as proposições seguintes. Em seguida, marque a alternativa que correspondente corretamente a exemplos de Fatores Abióticos.

1. Calor e Luz
2. Ar e solo
3. Amebas e fungos

Assinale qual das alternativas apresenta um elemento da família dos não-metais que pode realizar quadro ligações covalentes para se estabilizar.

Marque a alternativa correta, correspondente ao Processo Biológico, onde a Água (H₂O) liberada pelos seres vivos, na forma de vapor, vai para a atmosfera.

Tomando por base a ¨Sustentabilidade Ambiental¨, correspondente ao significados da sigla 3 R`s.- marque a alternativa correta.

Sobre: O correspondente ao Bioma que é formado, principalmente pelo babaçu, buriti,carnaúba e por algumas outras palmeiras, localizado em áreas do Maranhão, do Piauí e do Rio Grande do Norte, marque a alternativa correta.

Sobre o correpondente a uma Relação Interespecífica Simbiótica, marque a alternativa correta.

Considerando o correspondente à Organela Citoplasmática responsável pela formação dos cílios e flagelos, marque a alternativa correta.

Sobre o nome do processo realizado pelo organismo, para obtenção de energia, de acordo com a reação transcrita a seguir, marque a alternativa correta.

ATP + H2O → ADP + Pi + energia livre

Sobre o nome dado à separação celular que começa depois que a replicação cromossômica termina, marque a alternativa correta.

Analise as proposições sobre ¨Multações Somáticas¨. Em seguida, marque a alternativa correta.

1. Ocorrem em células somáticas.
2. Essas mutações passam para as células filhas após a mitose e depois para a progênie dessas células.
3. Uma mutação em uma única célula da pele, por exemplo, pode resultar um tecido Epitelial.

O estudo do Universo sempre despertou na humanidade muita curiosidade e, ao mesmo tempo, expectativas, visto que muitos fenômenos que ocorrem no nosso planeta são resultado imediato de regularidades observáveis, como os movimentos de rotação e translação executados pela Terra. São consequências dos movimentos de rotação e translação, respectivamente,

Leia as afirmativas a seguir:

1. As células procarióticas não possuem organelas membranosas e o material nuclear está disperso no citoplasma.
2. É vedado às escolas municipais incluir o trabalho com orientação sexual em seu projeto educativo.

Leia as afirmativas a seguir:

1. Nenhuma criança pode viajar para fora da comarca onde reside sem estar acompanhada por ambos os pais.
2. A psicologia da educação estimula o educador a tolher a compreensão do aluno sobre a própria realidade.

O planeta Terra, assim como todos os outros planetas e corpos celestes, não fica parado no Universo. Ele realiza uma série de movimentos que podem afetar de forma direta e indireta a humanidade. Em relação aesses movimentos, pode-se afirmar que

Leia as afirmativas a seguir:

1. O reino Protista é formado por seres unicelulares e eucariontes.
2. Na natureza, as bactérias participam do Ciclo do Nitrogênio, ajudando em diversas etapas.

O Sistema Solar é constituído por astros extremamente diferenciados entre si, especialmente os planetas, cada um com características próprias que determinam a possibilidade ou não da vida como a conhecemos. Acomposição, diâmetro e distanciamento em relação ao Sol são as principais características observadas em cada planeta. Sobre essa última característica, analise as proposições a seguir:

1. Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e está submetido a grandes variações de temperatura,tornando improvável a vida humana.
2. A Terra ocupa a terceira posição em relação ao Sol, possuindo temperaturas adequadas, o que tornou avida humana possível.
3. Júpiter ocupa a quarta posição em relação ao Sol, possuindo baixas temperaturas, o que inviabiliza avida humana.
4. Netuno, sendo o último planeta em relação ao Sol, possui uma superfície extremamente quente, o que torna a vida humana inviável.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A pedagogia libertadora limita-se aos conhecimentos herdados e transmitidos pela geração adulta.
2. As bactérias são usadas para produção de alimentos, como na fabricação de iogurtes, queijos e coalhadas.

“Espécies invasoras podem levar a uma grande perda de biodiversidade, embora não existam estimativas precisas do quanto se perde, sabe-se que são números alarmantes”.
Fonte:(http://redeglobo.globo.com/globoecologia/noticia/2011/07/especies-exoticas-invasoras-geram-grande-perda-nabiodiversidade.html).

De acordo com o trecho acima, que consequências diretas esse fenômeno pode trazer para as espéciesnativas?

Leia as afirmativas a seguir:

1. A definição do currículo de uma instituição de ensino não deve contemplar inovações tecnológicas úteis ao trabalho escolar.
2. O educador deve considerar ilegítimas, por parte dos jovens, as curiosidades manifestas acerca da sexualidade.

Para que o ambiente se mantenha de forma equilibrada e dinâmica, é necessário que os seres vivos mantenham entre si relações que podem ser harmônicas ou desarmônicas. Ao tomarmos um antibiótico produzido a partir de um tipo de fungo, estabelece-se uma relação do tipo:

Leia as afirmativas a seguir:

1. A Base Nacional Comum Curricular busca tolher o desenvolvimento de projetos inovadores na área educacional.
2. O reino Metaphyta ou reino Plantae é composto por seres pluricelulares que possuem células revestidas por uma membrana de celulose e que são autótrofos.

Leia as afirmativas a seguir:

1. As bactérias podem ter diferentes formas: esférica (cocos), de bastão (bacilos), espiralada (espirilo), de vírgula (vibrião), entre outras.
2. À luz da LDB, a educação a distância apenas pode ser utilizada por instituições públicas.

“Desde 1981 mais de 30 milhões de pessoas morreram em decorrência do HIV Aids. É considerada uma pandemia, que atinge mais de 34 milhões de pessoas e continua se espalhando ativamente. Ao contrário doque se considerava no período de sua descoberta, a doença Aids não escolhe apenas pessoas de grupos de risco. Todos que se expõem ao vírus estão sujeitos ao contágio”.(https://blogdoenem.com.br/biologia-aids-enem/) Adaptado.

Diante desse dado, que medida se faz necessária para evitar a Aids?

Leia as afirmativas a seguir:

1. O reino Metazoa ou Animalia é composto por organismos pluricelulares e heterótrofos (que não são capazes de produzir sua própria energia).
2. O reino Monera é composto por organismos unicelulares e procariontes.

Leia as afirmativas a seguir:

1. O vírus é uma partícula basicamente proteica que pode infectar organismos vivos.
2. O reino Fungi é composto por seres eucariontes que podem ser uni ou pluricelulares.

A origem do nosso planeta ocorreu há 4,6 bilhões de anos, quando as condições ambientais eram totalmente diferentes das atuais. Porém, as primeiras formas de vida só surgiram há 3,6 bilhões de anos. Sobre os primeiros seres a habitar o nosso planeta, pode-se afirmar que eram

Leia as afirmativas a seguir:

1. Para Piaget, o aluno nunca deve questionar os saberes vigentes, as políticas, as regras e as condutas sociais.
2. A LDB limita a jornada escolar do Ensino Fundamental a, no máximo, três horas de trabalho efetivo em sala de aula.

O nascimento de larvas de moscas em alimentos expostos por muito tempo justificou a chamada Teoria dageração espontânea. Porém, alguns cientistas como Francesco Redi e Louis Pasteur provaram, através de experimentos, que os seres vivos surgiram a partir de

“Animais Silvestres estão invadindo a área urbana de Teresina
Homem convive com família de capivaras no quintal de sua casa.
Polícia Ambiental culpa urbanização desordenada pelo problema” (...)(http://g1.globo.com/pi/piaui/noticia/2013/03/animais-silvestres-estao-invadindo-area-urbana-de-teresina.html.)

Um grave problema que vem afetando a cidade de Teresina é a invasão de animais silvestres às casas. De acordo com o excerto acima, que consequências esse fato pode trazer para o meio ambiente?