A deglutição normal ocorre como um processo fisiológico que transporta o alimento e a saliva da boca até o estômago. Didaticamente, a deglutição é dividida em cinco fases. A fase que envolve a mastigação do bolo e sua mistura com a saliva, bem como onde o bolo é preparado e posicionado no dorso da língua, pronto para a deglutição é chamada de:

Segundo a ASHA (American Speech Language Hearing Association), existe um distúrbio motor na infância que tem origem neurológica e é caracterizado pela falta de habilidade da criança em produzir e sequenciar os sons da fala, ou seja, a criança que apresenta este distúrbio possui dificuldades na precisão e na consistência dos movimentos no momento de falar. Qual é o nome desse distúrbio?

No Estado da Bahia, uma fonoaudióloga foi convocada para atuar como perita e sua atuação será crucial para esclarecer os aspectos técnicos do caso. Com base nas atribuições e responsabilidades dos peritos, assinale a alternativa que descreve CORRET AMENTE uma das áreas de atuação e responsabilidades de um perito fonoaudiólogo:

Os distúrbios e alterações da deglutição, conhecidos como disfagias, podem ser causados por uma variedade de condições neurológicas, estruturais e funcionais. Segundo Logemann (1998), a deglutição é um processo complexo que envolve a coordenação precisa de múltiplos músculos e nervos. A disfagia pode resultar em complicações significativas, incluindo desnutrição, desidratação e aspiração. Com relação as complexidades envolvidas nos distúrbios da deglutição, assinale a alternativa correta.

Em relação à atuação fonoaudiológica junto ao idoso, considere as assertivas abaixo:
I. A intervenção fonoaudiológica no idoso visa prevenir e tratar alterações da deglutição, fala e audição.
II. A presbiacusia é uma perda auditiva relacionada à idade, sendo o uso de próteses auditivas uma estratégia de reabilitação.
III. O treinamento auditivo em idosos deve ser evitado, pois pode causar fadiga e estresse.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A avaliação das disfunções de deglutição (disfagias) em lactentes e crianças exige um olhar atento para os sinais e sintomas, além de exames específicos. Em relação à avaliação fonoaudiológica das disfagias em pediatria, assinale a alternativa que descreve um aspecto relevante desse processo.

João, 57 anos, foi diagnosticado com afasia após sofrer um acidente vascular encefálico isquêmico na região frontal esquerda, afetando o giro frontal inferior. Com base no exposto, assinale a alternativa correta.

Avaliação da motricidade orofacial é a avaliação dos órgãos fonoarticulatórios. Essa avaliação NÃO está rela-cionada à:

Qual alternativa NÃO faz parte das funções da Fonoaudiologia Hospitalar?

Assinale a alternativa que corresponde a um fator considerado de risco para distúrbios alimentares em recém-nascidos:

Qualquer alteração ou lesão infecciosa e traumática no sistema nervoso central e periférico resulta em um distúrbio tanto na programação como no controle da musculatura sobre o mecanismo fonoarticulatório conhecido como disartrofonia. A disartrofonia flácida ocorre devido a uma lesão no:

A disfagia é um distúrbio que pode acarretar graves consequências na qualidade de vida; no estado nutricional e de hidratação; além de trazer risco de morte. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

O transtorno de espectro autista (TEA) se caracteriza pelo distúrbio do neurodesenvolvimento da criança com comportamento atípico, déficits na comunicação e na interação social. Padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados são características em seu repertório linguístico diferenciado. O diagnóstico precoce é muito importante para que os profissionais que atuam nestes casos desenvolvam atividades que facilitem e aprimorem, através de técnicas especializadas, a linguagem oral e escrita, ou seja, estimular a comunicação verbal e não-verbal. Considerando as informações apresentadas, verifique as asserções a seguir e a relação entre elas: I. O diagnóstico de TEA é essencialmente clínico, feito a partir das observações da criança, entrevistas com os pais e aplicação de instrumentos específicos. A família é a base essencial para a construção do diagnóstico de TEA. O relato/queixa da família acerca de alterações no desenvolvimento ou comportamento da criança tem correlação positiva com confirmação diagnóstica posterior, por isso, valorizar o relato/queixa da família é fundamental durante o atendimento da criança. PORQUE II. Pode-se considerar que os sinais que o TEA apresenta, são: dificuldade de interagir socialmente, como manter o contato visual, identificar expressões faciais e compreender gestos comunicativos, expressar as próprias emoções e fazer amigos, dificuldade na comunicação, caracterizado por uso repetitivo da linguagem e dificuldade para iniciar e manter um diálogo, alterações comportamentais, como manias, apego excessivo a rotinas, ações repetitivas, interesse intenso em coisas específicas e dificuldade de imaginação. A respeito das asserções, assinale a alternativa CORRET A:

Em um artigo sobre as principais técnicas aplicadas à reabilitação vocal, Behlau e col. (2021) descrevem as técnicas vocais tradicionais e suas especificidades. O método de reabilitação vocal para idosos com presbifonia, adaptado ao LSVT (Lee Silverman), que tem como foco o aumento da intensidade vocal e da projeção de voz como um todo e cujos estudos evidenciaram melhora na qualidade de vida e autopercepção de esforço fonatório, é chamado de:

No que diz respeito à gagueira, assinale a alternativa INCORRETA.

Os distúrbios de linguagem nas psicoses infantis apresentam características específicas. Em relação à linguagem de crianças com transtorno do espectro autista, é correto afirmar que:

Avaliação das praxias orofaciais é a avaliação da ca-pacidade do indivíduo em:

Em “Estrutura e função: inter-relação fonoaudiológica e odontológica na reabilitação do sistema estomatognático” (2020), Arouche e Arouche afirmam que o sistema estomatognático é composto por estruturas específicas da cabeça e pescoço que desempenham funções importantes e vitais. Conforme os autores sobre o tema, analise as assertivas abaixo: I. A articulação temporomandibular (ATM) recebe esse nome pelo fato do osso temporal se articular com a mandíbula. II. O osso temporal é responsável por apoiar a mandíbula durante as funções de fala e mastigação. III. Na parte não móvel do aparelho estomatognático, estão a maxila e os dentes superiores, e ambas as estruturas são inseridas no crânio. Quais estão corretas?

A fototerapia é uma técnica inovadora na área da Fonoaudiologia que utiliza imagens em tempo real da laringe durante a produção vocal. Isso é possível graças ao uso de endoscópios flexíveis e luz estroboscópica, Qual é o objetivo da fototerapia da voz?

___________________ é um tipo de distúrbio neurológico que afeta a capacidade de fal a. Sem perceber ou notar que há algo de errado, o paciente inverte palavras e fala frases sem sentido. Ele consegue falar várias palavras em sequência, em um discurso aparentemente fluente mas que não faz sentido.

Na atuação fonoaudiológica na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, independente do uso da dieta, alguns sinais importantes devem ser observados e avaliados durante a estimulação, como:

Sobre a Reabilitação Vestibular, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Uma das funções do fonoaudiólogo é a detecção dos distúrbios de fala em crianças em idade escolar, ele deve construir para uma melhoria do aprendizado, orientando e auxiliando o quadro de professores dentro do contexto escolar. Considerando o texto avalie as afirmativas a seguir: I- Na fonoaudiologia escolar, o profissional pode aproveitar o ambiente escolar e fazer dela uma clínica, facilitando e evitando que os pais se desloquem para outro ambiente, visto que na própria escola pode ser realizados atendimentos. II- A atuação do fonoaudiólogo educacional está crescendo muito nos últimos tempos, tanto na rede pública quanto na rede privada, e tem como objetivo desenvolver ações e atividades que facilite a promoção da saúde e da aprendizagem em um contexto mais amplo incluindo não só os alunos, funcionários, mas também os pais. III- A Fonoaudiologia escolar se modificou a partir de novos paradigmas estabelecidos, não só na própria área da educação, como também, na área de saúde estabelecendo novos conceitos de saúde/doença, prevenção e promoção à saúde, auxiliando no processo de alterações na linguagem oral, escrita, linguagem verbal e não verbal. IV- O fonoaudiólogo está apto a ofertar ajuda técnica interagindo com os professores a fim de identificar possíveis problemas que podem atrapalhar diretamente no rendimento do aluno. V- No trabalho com os pais, o fonoaudiólogo realiza orientações a possíveis dificuldades encontradas nos alunos, mobilizando-os com relação a buscar estratégias com o objetivo de facilitar a comunicação. É CORRET O o que se afirma em:

A perda auditiva é uma condição patológica de privação sensorial que pode ocorrer em qualquer faixa etária, com uma prevalência significativa em idosos, principalmente do sexo feminino, no Brasil. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2017), a população idosa brasileira está crescendo, assim como a prevalência da Presbiacusia entre as mulheres idosas. Estudos como os de Gândara & Alves (2017) e Iório (2015) destacam o impacto da perda auditiva na qualidade de vida, na comunicação e na segurança dos indivíduos. Considerando seus conhecimentos sobre o impacto da perda auditiva, assinale a alternativa CORRET A:

A atuação fonoaudiológica na área materno-infantil é fundamental para promover a amamentação adequada e para a prevenção e manejo de distúrbios alimentares e de comunicação desde os primeiros momentos de vida. Martinelli e Marchesan (2016) descrevem que uma abordagem fonoaudiológica eficaz não deve apenas focar em técnicas básicas de amamentação, mas deve integrar uma avaliação multidimensional das habilidades orofaciais e dos padrões de sucção e deglutição do bebê. Esta abordagem deve também considerar a interação entre o contexto ambiental, as condições anatômicas e funcionais do bebê, e as práticas parentais. Com relação a essa visão abrangente, analise as seguintes práticas de intervenção fonoaudiológica e assinale a alternativa que reflete uma abordagem integrada e baseada em evidências para otimizar a prática da amamentação e a intervenção precoce.

Considerando os procedimentos fonoaudiológicos voltados para o manejo da disfagia em pacientes com encefalopatias progressivas, indique qual estratégia é recomendada para minimizar o risco de aspiração durante a alimentação:

A fissura labiopalatina é uma malformação congênita que pode comprometer a função fonoaudiológica. No tratamento fonoaudiológico de um paciente com fissura labiopalatina, um dos objetivos principais é:

Avaliação da consciência metalinguística inclui a avaliação da:

Avaliação da consciência metalinguística inclui a avaliação da:

São os principais achados em casos de dificuldade neonatal na amamentação no peito: I. Mamas ingurgitadas. II. Mamilo plano, semi plano ou invertido. III. Pega incorreta. Quais estão corretas?