Assinalar a alternativa que informa CORRETAMENTE nos parênteses o tipo de conjunção empregado na frase:

Complete a frase com a conjunção que exprime uma relação de condição e assinale a alternativa correta. _____ fizer sol hoje, eu irei à praia.

Leia a seguinte frase: “Você a instigou com suas palavras; não se lamente, pois, por suas reações.” Qual a correta classificação do termo em destaque?

Observe a frase a seguir: “Não fomos campeões, todavia exibimos o melhor futebol”. A palavra sublinhada indica uma:

Considerando o trecho abaixo, assinale a alternativa que poderia substituir, sem prejuízo de sentido, a conjunção em destaque. “O motor foi tirado de um cortador de grama, mas chegava aos 60 km/h, bastante veloz para uma criança”.

A palavra ‘Mas’ (linha 07) adiciona qual sentido ao período que inicia?

Analise as sentenças a seguir quanto aos elementos em destaque:
I. Candidatei-me ao conselho da universidade, já que ninguém se dispôs.
II. Continuaremos batalhando em prol dos trabalhadores, não obstante as críticas e as sabotagens.
III. O acampamento foi cancelado, porquanto os escoteiros se perderam na mata.
IV. O evento será ao ar livre, contanto que não chova.
A alternativa que apresenta elementos de sentidos e funções correspondentes, que substituem, correta e respectivamente, as expressões em destaque nas sentenças dadas é (em caso de encontro entre preposição e artigo ao substituir, considere que ocorre contração):

A conjunção sublinhada no enunciado abaixo é uma conjunção: Fiz como foi instruído.

A conjunção sublinhada no enunciado abaixo é uma conjunção:
Fiz como foi instruído.

Assinale a alternativa que apresenta conjunção ou locução conjuntiva que poderia substituir “No entanto” (l. 27) sem causar alterações de sentido ou de estrutura do trecho em que ocorre.

“Mas o filho do vizinho tira notas mais altas que o meu, é campeão de natação, é mais forte, mais alto e não é gordinho...” (7º§) A expressão destacada exprime ideia de:

Assinale a alternativa em que, na sentença apresentada, a palavra “se” atua como conjunção condicional.

Assinale a alternativa que apresenta conjunção ou locução conjuntiva que poderia substituir corretamente a expressão “mas” (l. 17) sem causar alterações significativas ao sentido do texto.

Assinale a alternativa que apresenta uma frase com uma conjunção subordinativa.

Analise cada enunciado abaixo, observe a conjunção em negrito e a relação de sentido estabelecida entre parênteses. Assinale a alternativa que a relação está incorreta.

O termo sublinhado na frase “Embora tenha chovido, fomos à praia.”, estabelece uma relação de:

QUESTÃO 14 – A conjunção “embora”, na linha 20, confere sentido __ ________ __ ao período. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A conjunção “mas” da linha 15 introduz sentido de ______________ ao período. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Assinale a alternativa que indica a função de "já que" no período a seguir: "Devemos estudar mais, já que a prova será difícil."

No trecho "Não fui à festa porque estava doente", o "porque" é utilizado como:

No trecho "Não fui à festa porque estava doente", o "porque" é utilizado como:

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do excerto: “Quero ir _______ vezes para a Europa. Joana era muito dedicada, _______ mudou seu comportamento. Não gosto de frutas, ______ sempre compro maçãs e bananas.”

A palavra “ MAS” que aparece no primeiro quadrinho, dá ideia de:

Assinale a opção que relaciona o valor semântico correto da conjunção destacada no seguinte trecho do texto: “Contudo , o interessante é notar que, ao longo do processo de depuração e escrita do livro, a própria visão de Euclides da Cunha sobre a ocorrência histórica parece ter mudado substancialmente.” (9° parágrafo)

Leia com atenção as colunas abaixo: Coluna 01: (__ ) Embora estivesse chovendo, decidimos fazer o passeio. (__ ) Faça o relatório conforme as instruções fornecidas pela supervisora. (__ ) Gostaria de participar, contudo já tinha compromissos agendados. (__ ) Estudei a noite toda, assim consegui obter uma boa pontuação na prova. Coluna 02: I. Conjunção coordenativa. II. Conjunção subordinativa. Correlacione as colunas pelo termo em destaque e assinale a alternativa com a sequência correta:

Assinale a alternativa que indica o sentido conferido pelo emprego da conjunção “portanto” (l. 32) ao trecho em que ocorre no texto.

(PUC -SP) Em: “… ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas…” a partícula como expressa uma ideia de:

Na parte “Talvez esses animais sejam pouco conhecidos, mas eles são os mamíferos mais traficados no mundo.”, a conjunção “mas” estabelece uma relação de:

No trecho “A nossa pesquisa, embora tenha revelado um indicador alto, ela ainda pegou a presença do auxílio emergencial.” (l. 16), a conjunção em destaque indica ideia de

No trecho “A nossa pesquisa, embora tenha revelado um indicador alto, ela ainda pegou a presença do auxílio emergencial.”, a conjunção em destaque indica ideia de