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Educação Políticas Educacionais

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Questão 1 de 35 Q1979350 Q4 da prova
SEED/SP - QM 2018 • VUNESP • 2025

No documento Currículo Paulista (2019), as competências gerais propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são

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Questão 2 de 35 Q2395555 Q18 da prova
Prefeitura de Satuba - AL • Instituto IACP • 2025

O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é um indicador que mede a qualidade da educação no Brasil. Este indicador combina:

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Questão 3 de 35 Q1772694 Q18 da prova
Pref. Restinga Seca/RS • FUNDATEC • 2025

A Política Nacional de Educação Digital, em seu art. 3 º, define que o eixo Educação Digital Escolar tem como objetivo:

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Questão 4 de 35 Q1816415 Q23 da prova
Pref. Serra Alta/SC • Instituto EVO • 2025

O significa a sigla CONAE:

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Questão 5 de 35 Q2087393 Q25 da prova
Pref. Apiaí/SP • ACCESS • 2025

Em 2025, teve início a implementação das alterações feitas a uma política educacional que estava em vigor desde 2017 e que vinha sendo alvo de críticas por parte de estudantes, professores e especialistas. As mudanças envolvem a reorganização da carga horária e a revisão dos itinerários formativos, com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e garantir uma formação mais completa para os jovens. Essa política é conhecida como:

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Questão 6 de 35 Q1724304 Q28 da prova
Pref. Marau/RS • FUNDATEC • 2025

Qual é o nome da iniciativa do governo federal que estabelece um compromisso colaborativo entre os entes federativos para garantir a alfabetização de todas as crianças do Brasil até o final do 2 º ano do Ensino Fundamental, além de recuperar as aprendizagens de alunos do 3 º, 4 º e 5º anos impactadas pela pandemia?

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Questão 7 de 35 Q2087192 Q30 da prova
Pref. Apiaí/SP • ACCESS • 2025

Entre as metas previstas no novo Plano Nacional de Educação (PNE) para o período de 2024 a 2034, destaca-se:

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Questão 8 de 35 Q1936648 Q49 da prova
Pref. Içara/SC • UNESC • 2025

A partir de 2025, entrou em vigor uma nova reformulação do Ensino Médio no Brasil, com mudanças significativas no currículo escolar, como a ampliação da carga horária da Formação Geral Básica (FGB), além da reestruturação dos itinerários formativos, que foram medidas adotadas para garantir uma educação mais equitativa e alinhada às necessidades reais dos estudantes. Qual dos impactos sociais citados abaixo está diretamente relacionado à nova estrutura do Ensino Médio?

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Questão 9 de 35 Q1419943 Q4 da prova
Pref. Iporã do Oeste/SC • AMEOSC • 2024

Qual é a principal razão para a adoção do currículo do CIEB pelo município de Iporã do Oeste no componente curricular de Informática?

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Questão 10 de 35 Q1138347 Q11 da prova
Pref. Lavrinhas/SP • AGIRH • 2024

Sobre o Programa Escola em Tempo Integral, é INCORRETO afirmar que:

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Questão 11 de 35 Q1419960 Q12 da prova
Pref. Iporã do Oeste/SC • AMEOSC • 2024

O Plano Nacional de Educação - PNE cita a universalização do atendimento escolar como sendo uma de suas:

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Questão 12 de 35 Q1138348 Q12 da prova
Pref. Lavrinhas/SP • AGIRH • 2024

O Ministério da Educação (MEC) lançará, ainda em 2024, o edital do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) Educação Infantil 2026. Julgue as seguintes afirmativas:
I. O PNLD compreende um conjunto de ações voltadas para a distribuição de obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa destinados aos alunos e professores das escolas públicas de educação básica do País.
II. Esse programa também contempla as instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o poder público.
III. As escolas participantes recebem materiais de forma sistemática, regular e gratuita. Trata -se, portanto, de um programa abrangente, sendo um dos principais instrumentos de apoio ao processo de ensino -aprendizagem nas escolas beneficiadas.
São corretas as afirmativas:

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Questão 13 de 35 Q1301003 Q13 da prova
Pref. Concórdia/SC • FEPESE • 2024

Analise o texto abaixo: De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD contínua) publicada pelo IBGE, a taxa de escolarização para as pessoas de 6 a 14 anos de idade, em 2023, foi de , o equivalente a um contingente de 26,1 milhões de estudantes no sistema de ensino brasileiro. Seu patamar elevado vem se mantendo desde 2016, ficando muito próximo à universalização estabelecida pela Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

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Questão 14 de 35 Q1326403 Q14 da prova
Pref. Barra do Guarita/RS • FUNDATEC • 2024

QUESTÃO 14 – Sobre o Programa Pé-de-Meia, instituído em janeiro de 2024, pelo governo federal, analise as assertivas abaixo: I. É um incentivo financeiro a estudantes do ensino médio de colégios públicos para estimular a permanência e a conclusão dos estudos, além da participação em exames educacionais nacionais e subnacionais. II. Os estudantes precisam ter no mínimo 80% de frequência escolar para receber o benefício. III. É destinado a estudantes de baixa renda matriculados no ensino médio regular das redes públicas e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), respeitados os critérios de idade. Quais estão corretas?

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Questão 15 de 35 Q1568540 Q17 da prova
Pref. São João do Ivaí/PR • ACCESS • 2024

A educação é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento sustentável de uma nação. No Brasil, a ampliação do acesso à educação básica e superior tem sido foco de políticas públicas, buscando reduzir desigualdades sociais e regionais. Com relação a uma das principais metas da política educacional brasileira nas últimas décadas, assinale a alternativa correta.

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Questão 16 de 35 Q1419968 Q18 da prova
Pref. Iporã do Oeste/SC • AMEOSC • 2024

Chamado de 'Pé-de-Meia', o programa funciona como uma poupança e tem por objetivo:

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Questão 17 de 35 Q1654148 Q18 da prova
Pref. Princesa/SC • AMEOSC • 2024

Nos últimos anos, o governo brasileiro tem debatido a implementação de um novo modelo de ensino nas escolas públicas chamado "Novo Ensino Médio". Qual é uma característica principal desse modelo?

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Questão 18 de 35 Q1122158 Q18 da prova
Pref. Bonfim/RR • NTCS • 2024

O Novo Ensino Médio, aprovado em 2017, mas em vigor apenas desde 2022, tem levantado diversas críticas dos movimentos sociais ligados à educação. Alunos, professores e instituições de ensino apontam que esse modelo, que incluiu os Itinerários Formativos na carga horária escolar, foi implementado sem discussão e sem o devido preparo dos envolvidos. Entre as principais críticas, estão:

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Questão 19 de 35 Q1644871 Q20 da prova
Pref. Anchieta/SC • AMEOSC • 2024

Sobre os desafios da educação no Brasil, há uma busca crescente por inovações que melhorem a qualidade do ensino, especialmente diante das desigualdades regionais. Qual das alternativas a seguir demonstra corretamente uma tendência recente em políticas educacionais voltadas ao enfrentamento dessas desigualdades e suas potenciais limitações?

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Questão 20 de 35 Q1644518 Q21 da prova
IFSULDEMINAS • FUNDATEC • 2024

No artigo “Incoerências e inconsistências da BNCC de Educação Física ” (2018), Marcos Garcia Neira aponta diversos problemas na BNCC em relação à Educação Física . Assinale a alternativa qu e descreve uma de suas críticas.

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Questão 21 de 35 Q1438227 Q22 da prova
Pref. Miraí/MG • ACCESS • 2024

No que se refere à educação no Brasil, assinale a alternativa correta.

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Questão 22 de 35 Q1569200 Q23 da prova
Pref. São João do Ivaí/PR • ACCESS • 2024

O Encceja é uma prova do governo federal que avalia as habilidades, competências e saberes de jovens e adultos, que caso obtenham uma nota mínima nas quatro áreas do conhecimento avaliadas, bem como na redação na mesma edição do Encceja, é possível obter um certificado em uma só vez. Aqueles que não obtêm uma nota satisfatória em todos os aspectos podem solicitar uma declaração de proficiência parcial. A obtenção do certificado ocorre após a conclusão de todas as tarefas. Para quem descontinuou os estudos, o Encceja serve para:

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Questão 23 de 35 Q1571397 Q23 da prova
Pref. São João do Ivaí/PR • ACCESS • 2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, propõe três etapas da Educação Básica:

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Questão 24 de 35 Q1278616 Q24 da prova
Pref. Palhoça/SC • FEPESE • 2024

O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma política pública que estabelece metas e estratégias para o desenvolvimento da educação no Brasil. Assinale a alternativa correta sobre o PNE.

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Questão 25 de 35 Q1551655 Q29 da prova
Pref. Guaraciaba do Norte/CE • CONSULPAM • 2024

Sobre a crescente demanda por intérpretes educacionais na década de 1980, assinale a alternativa que representa o principal motivo deste fato.

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Questão 26 de 35 Q1567934 Q30 da prova
Pref. Santa Leopoldina/ES • OBJETIVA CONCURSOS • 2024

O PNEDH — Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos teve seu desenvolvimento iniciado em 2003 e foi finalizado e publicado em 2006. Está entre os objetivos gerais deste plano:

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Questão 27 de 35 Q1487191 Q30 da prova
Pref. Palmácia/CE • IDIB • 2024

Na definição das metas no Plano Municipal de Educação, é importante considerar que, embora a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios tenham atribuições diferenciadas, a Constituição Federal deixa clara a corresponsabilidade dos entes federativos, que devem organizar seus sistemas de ensino para que o trabalho aconteça de forma colaborativa. Nesse sentido, assinale a opção que trate da responsabilidade dos entes federativos.

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Questão 28 de 35 Q1207943 Q30 da prova
Pref. Pouso Alegre/MG • INSTITUTO CONSULPLAN • 2024

No Brasil, o sistema de cotas para o ingresso no ensino superior NÃO inclui:

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Questão 29 de 35 Q1661536 Q37 da prova
Pref. Cunhataí/SC • UNESC • 2024

No Brasil, a educação técnica e profissional tem sido apontada como uma estratégia eficaz para reduzir o desemprego e promover o desenvolvimento social, especialmente em regiões periféricas. Com base nesse contexto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

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Questão 30 de 35 Q1056034 Q38 da prova
Pref. Cabaceiras/PB • CPCON • 2024

Leia o texto abaixo sobre um dos problemas da educação de jovens no Brasil: “Por trás de situações de abandono existem situações diversas, desde gravidez, falta de conexão dos conteúdos com os interesses dos estudantes, necessidade imediata de geração de renda, entre outros. (...) Em 2019, 7% da população entre 15 e 17 anos estava fora da escola, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD – 2019), realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.” Assinale a alternativa que apresenta o nome do problema da educação no Brasil, relatado no texto e confirmado pelo IBGE.

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