FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - FUNECE

EDITAL Nº 05/2014 - FUNECE, DE 07 DE FEVEREIRO DE 2014

XX SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO/ TEMPORÁRIO

O PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - FUNECE, no uso de suas atribuições legais, estatutárias e regimentais, torna pública a realização da XX Seleção Pública para Professor Substituto/Temporário da FUNECE.

1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1. Esta Seleção Pública está regulamentada pelas normas e condições estabelecidas neste Edital, pela legislação pertinente e pelos seguintes instrumentos legais:

a) Emenda Constitucional Nº42, publicada no Diário Oficial do Estado do Ceará de 15 de setembro de 1999;

b) Lei Complementar Nº14, publicada no Diário Oficial do Estado do Ceará de 15 de setembro de 1999;

c) Lei Complementar Nº105, publicada no Diário Oficial do Estado do Ceará de 26 de dezembro de 2011.

d) Resolução No 1032/2014 CONSU, de 16 de janeiro de 2014, do Conselho Universitário da UECE.

1.2. As atribuições de Professor Substituto/temporário são as elencadas na legislação aplicável bem como no Estatuto da FUNECE/UECE e no Regimento da UECE, respeitando-se as restrições e exigências inerentes ao regular exercício profissional de determinadas profissões.

1.3. A Seleção regulamentada por este Edital destina-se a selecionar candidatos para:

a) contratação dos aprovados e classificados visando ao preenchimento das vagas por Unidade e Setor de Estudos/Área até o limite constante dos Anexos I e II;

b) formação de Banco de Cadastro Reserva por Setor de Estudos/ Área, constituído pelos candidatos aprovados e classificados, em cada Setor de Estudos/Área, além do limite das vagas constantes dos Anexos I e II;

1.4. O Banco de Cadastro Reserva de que trata a alínea b do subitem anterior visa suprir eventuais desistências, exclusões de candidatos ou abertura de novas vagas, dentro do prazo de validade da Seleção.

1.5. Os conteúdos dos Anexos I, II, III, IV, V e VI, que são partes integrantes deste Edital, estão descritos a seguir:

Anexo I - Unidades de Ensino da UECE de Fortaleza e respectivos Setores de Estudos/Áreas a elas vinculados, com vagas e regime de trabalho.

Anexo II - Unidades de Ensino da UECE do Interior do Estado e respectivos Setores de Estudos/Áreas a elas vinculados, com vagas e regime de trabalho.

Anexo III - Conteúdo dos 10 (dez) pontos referentes aos Setores de Estudos/Áreas das Unidades de Ensino da UECE de Fortaleza.

Anexo IV - Conteúdo dos 10 (dez) pontos referentes aos Setores de Estudos/Áreas das Unidades de Ensino da UECE do Interior do Estado.

Anexo V - Exigências específicas de formação acadêmica e outras exigências a serem comprovadas no ato da contratação para os Setores de Estudos/Áreas indicados neste Anexo.

Anexo VI - Disciplinas que compõem os Setores de Estudos/Áreas constantes da Seleção.

1.6. A Seleção compreenderá as seguintes etapas, ambas de caráter eliminatório e classificatório:

1ª Etapa - Prova Escrita Dissertativa.

2ª Etapa - Prova Didática.

1.7. A Seleção Pública de que trata este Edital será coordenada e executada sob a responsabilidade técnica e operacional da Comissão Coordenadora de Concurso Docente - CCCD.

1.8. As Provas Escrita Dissertativa e Didática de todos os Setores de Estudos/Área serão aplicadas em Fortaleza/Ceará, em local e horário a serem divulgados na internet, no endereço eletrônico www.uece.br/cev

2. REQUISITOS PARA CONTRATAÇÃO

2.1. São requisitos básicos para contratação de Professor Substituto/ temporário da FUNECE:

a) Ter sido aprovado e classificado nesta Seleção Pública.

b) Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou ter nacionalidade portuguesa e estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, ou, ainda, ser estrangeiro com visto permanente deferido.

c) Estar em dia com as obrigações eleitorais.

d) Os candidatos do sexo masculino devem estar em dia com as obrigações militares.

e) Ser portador de diploma de graduação obtido em curso reconhecido, expedido por Instituição de Ensino Superior nacional credenciada, ou por Instituições estrangeiras, desde que revalidado nos termos da legislação vigente.

f) Atender outras exigências e/ou apresentar outros documentos que se fizerem necessários à época da contratação.

g) Ter cumprido as normas e condições deste Edital e da Resolução mencionada na alínea d do subitem 1.1 deste Edital.

3. DOS SETORES DE ESTUDOS/ÁREAS

3.1. Por Setor de Estudos/Área deve-se entender uma área de conhecimento correspondente a um conjunto de disciplinas, de uma mesma Unidade de Ensino, que apresente afinidades e objetivos científicos e pedagógicos comuns ou, excepcionalmente, uma única disciplina da mesma Unidade de Ensino.

3.2. Os Setores de Estudos/Áreas constantes deste Edital são fixados exclusivamente para efeito desta Seleção Pública, uma vez que as atribuições e funções dos docentes não se vincularão a campos específicos de conhecimento, devendo as atividades de ensino, pesquisa e extensão, serem distribuídas de forma que harmonizem os interesses dos Colegiados de Curso e as preocupações científico-culturais de seus professores.

3.3. Aos professores aprovados e contratados, serão atribuídas tanto disciplinas do Setor de Estudos/Área listadas no Anexo VI, quanto, também, disciplinas que lhe sejam afins ou correlatas.

4. DOS CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA

4.1. Considera-se pessoa portadora de deficiência aquela que se enquadra nas categorias discriminadas nos artigos 3º e 4º do Decreto Federal Nº 3.298/1999 e suas alterações

4.2. Das vagas estabelecidas por código de Setor de Estudo/Unidade de Ensino, reservar-se-ão a portadores de deficiência 5% (cinco por cento) das vagas estabelecidas.

4.3. Caso a aplicação do percentual de 5% (cinco por cento) resulte em número fracionário, este deverá ser elevado até o primeiro número inteiro subsequente desde que o número arredondado não ultrapasse o teto constitucional de 20% (vinte por cento) de reserva de vagas para portadores de deficiência.

4.4. As pessoas portadoras de deficiência, resguardadas as condições previstas no decreto Federal nº3.298/1999, particularmente em seu Art.40, participarão da seleção em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao dia, horário e local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para aprovação.

4.5. Não serão reservadas vagas para portadores de deficiência no presente Edital em virtude da oferta de vagas para cada Setor de Estudo/Área ser inferior à mínima necessária para o cumprimento do teto constitucional.

5. DAS INSCRIÇÕES

5.1. As inscrições serão feitas, exclusivamente, pela internet, no endereço eletrônico www.uece.br/cev.

5.2. As inscrições terão início no primeiro dia útil depois de decorrido o prazo de 10 (dez) dias corridos, contados a partir da data de circulação (inclusive) do Diário Oficial que publicar este Edital, ficando abertas por um período de 10 (dez) dias úteis.

5.2.1. Para concretizar a inscrição, o candidato deverá entregar sua ficha de inscrição devidamente preenchida, assinada e sem rasuras, juntamente com toda a documentação constante do subitem 5.10 deste Edital, nos seguintes locais:

a) Secretaria da CCCD, na sede da CEV/UECE, situada à Av. Dedé Brasil, 1700, Campus do Itaperi, Fortaleza, no horário das 8 às 12 horas e das 13 às 17 horas; ou

b) Enviar por via postal (SEDEX ou carta com Aviso de Recebimento - AR) para o seguinte endereço:

5.2.2. O candidato que não puder comparecer à secretaria da CCCD, na sede da CEV/UECE para entregar a ficha de inscrição e a documentação poderá enviá-las por correio para o endereço constante da alínea b do subitem 5.2.1, deste Edital, durante todo o período de inscrição ou no primeiro dia útil após o encerramento do período de inscrição.

5.2.3. Todos os documentos enviados via SEDEX deverão ser postados até o último dia do prazo referente a cada caso, data que deverá ser comprovada pelo registro dos Correios, constante no invólucro (envelope, caixa etc.), e sua recepção na CEV/ UECE deverá se dar em até cinco (05) dias úteis contados a partir do dia útil seguinte ao final do prazo referente a cada caso, não sendo aceitos os invólucros recebidos após esse prazo. 5.2.4. Será da responsabilidade do candidato o risco pela não entrega do SEDEX ou carta com AR (Aviso de recebimento) ou sua entrega com atraso.

5.3. A partir das 24 horas do último dia de inscrição, o acesso à internet para geração da ficha de inscrição e do boleto bancário será bloqueado.

5.3.1. O boleto bancário poderá ser pago até o primeiro dia útil após o encerramento do período de inscrição, dia em que o candidato poderá entregar a ficha requerimento de inscrição na sede da CEV/UECE ou postá-la nos Correios, acompanhada do restante da documentação constante do subitem 5.10, deste Edital.

5.3.2. Não será aceita a inscrição por procuração.

5.4. Não serão aceitos pedidos de inscrição condicional ou extemporâneos.

5.5. Será da inteira responsabilidade do candidato a verificação de que sua documentação, a ser entregue no ato da inscrição, está de acordo com as exigências deste Edital.

5.6. A taxa de inscrição, no valor de R$ 80,00 (oitenta reais), deverá ser paga exclusivamente por meio de boleto bancário que será disponibilizado na internet.

5.6.1. Não haverá, sob nenhuma hipótese, devolução da taxa de inscrição.

5.6.2. Objetivando evitar ônus desnecessário, o candidato deverá orientar-se no sentido de recolher o valor de inscrição somente após tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos para a presente Seleção Pública e para a contratação no caso de aprovação.

5.7. Não serão aceitos pedidos de isenção de pagamento da taxa de inscrição, ressalvados os casos de:

a) Servidor Público Estadual, nos termos da Lei Estadual nº 11.551, de 18 de maio de 1989, comprovada a sua situação mediante cópia do último extrato de pagamento, autenticada em cartório ou acompanhada do original para ser conferida por pessoal credenciado, não sendo beneficiárias desta isenção, pessoas contratadas por órgão do Estado do Ceará, por tempo determinado.

b) Doador de sangue que tenha, no mínimo, duas doações no período de 1 (um) ano, mediante apresentação de certidão fornecida pelo Centro de Hemoterapia e Hematologia do Estado do Ceará - HEMOCE, desde que a última doação tenha sido realizada num prazo de até 12 meses da data de inscrição, nos termos da Lei Estadual nº 12.559, de 29 de dezembro de 1995.

c) Requerente que comprove se enquadrar no Art. 1º da Lei Estadual nº 13.844, de 27 de novembro de 2006.

d) Requerente que comprove se enquadrar no Art. 1º da Lei Estadual nº 14.859, de 28 de dezembro de 2010, tendo sua situação comprovada de acordo com os incisos I, II, III e IV e §1º e §2º do Art.3º da referida Lei.

5.8. Cada candidato poderá inscrever-se para concorrer em apenas um dos Setores de Estudos/Áreas da Seleção.

5.9. A inscrição implicará a aceitação tácita das condições estabelecidas neste Edital, dos instrumentos legais que regulamentam a Seleção Pública e das instruções baixadas pela Comissão Coordenadora de Concurso Docente, dos quais não poderá o candidato alegar desconhecimento ou inconformação.

5.10. Documentação de Inscrição:

a) Ficha de requerimento de inscrição, preenchida sem emendas e/ou rasuras com a indicação da Unidade de Ensino e do Setor de Estudos/Área de sua opção.

b) Cópia do documento de identidade de brasileiro nato ou naturalizado ou de cidadão português, ou de estrangeiro com visto permanente deferido, autenticada em cartório ou acompanhada do documento original para ser conferido por pessoal credenciado para tal.

c) Cópia do comprovante de pagamento da taxa de inscrição ou do documento de isenção.

d) Comprovação por meio de histórico escolar (cópia autenticada em cartório ou acompanhada do documento original para ser conferida por pessoal credenciado para tal) referente a curso reconhecido de bacharelado ou de licenciatura plena ou de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu, de ter cursado, com aproveitamento, disciplina do Setor de Estudos/Área de sua opção ou, em casos excepcionais, a comprovação de afinidade ou correlação com o Setor de Estudos/Área pode ser feita por meio de documento de conclusão de Curso de Capacitação em área relacionada ao Setor, a juízo da Comissão Coordenadora de Concurso Docente.

e) Cópia do Diploma ou de Certificado de Curso de Pós-Graduação de maior grau que o requerente seja portador autenticada em cartório ou acompanhada do documento original para ser conferida por pessoal credenciado para tal. Este documento será usado, se necessário, como critério de desempate na elaboração da listagem de classificação.

f) Área de LIBRAS: Graduação em Letras/Língua Brasileira de Sinais ou graduação em qualquer Curso de Licenciatura Plena juntamente com certificação de Proficiência no Uso e no Ensino de Libras para o Nível Superior (MEC) ou Graduação em qualquer Curso de Licenciatura Plena com Especialização (Lato sensu) em Língua Brasileira de Sinais (Libras), sendo que os cursos deverão ser reconhecidos.

5.11. Os requerimentos de inscrição serão analisados pela Comissão Coordenadora de Concurso Docente, que indeferirá liminarmente a inscrição requerida que se apresente sem a documentação exigida, não se admitindo a juntada de qualquer documento após o término do período de inscrição estabelecido neste Edital.

5.12. A Comissão Coordenadora de Concurso Docente divulgará na internet, no endereço eletrônico www.uece.br/cev, no prazo de 8 (oito) dias úteis contados a partir do primeiro dia útil após o término do período de inscrição, a relação dos candidatos com requerimentos de inscrição deferidos e dos candidatos com requerimentos indeferidos.

5.13. No caso do indeferimento previsto no subitem 5.12, o candidato poderá interpor recurso administrativo, no primeiro dia útil seguinte ao da divulgação da decisão no endereço eletrônico www.uece.br/cev.

5.13.1. Os recursos de que trata o subitem 5.13 deverão ser dirigidos ao Presidente da Comissão Coordenadora de Concurso Docente, e entregues no Protocolo Geral da UECE, no Campus do Itaperi, em Fortaleza, ou encaminhados para o fax (0XX) 85 3101 9710.

5.14. Concluída a fase das inscrições, a Comissão Coordenadora de Concurso Docente designará, ouvida a Unidade de Ensino interessada, se necessário, a Banca Examinadora para cada Setor de Estudos/Área, constituída por 3 (três) membros titulares e 01 (um) membro suplente, com titulação mínima de Mestre, com graduação ou pós-graduação em área afim ou correlata ao Setor de Estudos/Área, vinculados à FUNECE ou à outra Instituição de Ensino Superior ou, ainda, aposentados.

5.14.1. Nas situações em que comprovadamente haja carência de profissionais com maior qualificação, poderão ser aceitos na composição da Banca Examinadora membros com titulação mínima de Especialista.

5.14.2. O membro suplente deverá assumir suas funções no caso de impedimento de um dos membros titulares, em qualquer das fases do Certame.

5.14.3 E da responsabilidade das Direções das Unidades de Ensino e das Coordenações dos Cursos de Graduação a que o Setor de Estudos/Área está vinculado, a verificação se a área dos cursos de graduação ou pós-graduação cursados pelos componentes da Banca Examinadora tem afinidade ou correlação com o Setor de Estudos/Área.

5.15. Com relação a qualquer dos candidatos inscritos para um Setor de Estudos/Área, nenhum dos integrantes da Banca Examinadora designada para este Setor de Estudos/Área poderá:

a) Ser cônjuge ou ex-cônjuge, companheiro(a) ou ex-companheiro(a); Ter o grau de parentesco consanguíneo ou de afinidade até 3º grau, a seguir listado: pai, mãe, filho(a), sogro(a), padrasto ou madrasta do candidato ou de seu respectivo cônjuge ou companheiro, enteado(a), genro ou nora, avô ou avó, neto(a), irmão (ã), pais dos sogros (avô/avó do cônjuge ou companheiro), filhos do enteado, cunhado(a), bisavô e bisavó, bisneto(a), tio(a), sobrinho(a), avós dos sogros, bisnetos do cônjuge ou companheiro;

g) Ser ou ter sido sócio em atividade profissional, devidamente constituída e registrada em órgãos competentes;

h) Ser ou ter sido orientador ou coorientador acadêmico em nível igual ou superior ao de Especialização;

i) Estar colaborando ou ter colaborado em trabalhos de pesquisa de Estágio Pós-Doutoral ou em outros trabalhos de pesquisa, inclusive coautorias de quaisquer trabalhos de cunho acadêmico, nos quais o candidato, já graduado, tenha participado;

j) Encontrar-se em outras situações de impedimento ou suspeição previstas na legislação vigente.

5.16 Os candidatos portadores de deficiência ou com outras condições físicas que requeiram infra-estrutura diferenciadas para realização das provas (por exemplo: lactentes) deverão solicitar as condições especiais julgadas necessárias (por exemplo: sala reservada para amamentação) para a Comissão Coordenadora de Concurso Docente- CCCD e por escrito, via protocolo geral da FUNECE, durante o período de inscrições.

6. DAS PROVAS EM GERAL - 1ª e 2ª ETAPAS

6.1. Somente serão considerados documentos de identidade válidos para acesso às salas de aplicação das provas Escrita e Didática os seguintes documentos: carteiras e/ou cédulas de identidade expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, pelo Ministério das Relações Exteriores e pela Polícia Militar; Carteira de Trabalho; Passaporte Brasileiro; Identidades para Estrangeiros; carteiras profissionais expedidas por Órgãos ou Conselhos de Classe que, por Lei Federal, valem como documento de identidade, bem como a Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia, na forma da Lei Nº 9.503/97), desde que no prazo de validade.

6.2. Não serão aceitos como documento de identidade para efeito de se submeter às provas, entre outros, fotocópias de documentos de identidade ou de outros documentos, mesmo autenticadas, certidão de nascimento, título de eleitor, cadastro de pessoa física (CPF), certificado de reservista, carteira nacional de habilitação (motorista) modelo antigo, carteira com data de validade vencida, carteira de identidade funcional não regulamentada por lei nem carteira de estudante.

6.3. Caso o candidato se encontre impossibilitado de apresentar, no dia da realização das provas, o documento original de identidade, por motivo de perda, roubo ou furto, deverá entregar cópia de documento que ateste o registro da ocorrência em órgão policial, (Boletim de Ocorrência), expedido há, no máximo 60 (sessenta) dias contados retroativamente a partir do dia da prova (inclusive). Nesta ocasião o candidato será submetido à identificação especial, compreendendo coleta de dados, de assinatura e de impressão digital em formulário próprio.

6.4. Para o candidato que não portar documento oficial de identidade, o Boletim de Ocorrência de que trata o subitem 6.3, em sua forma original ou fotocópia autenticada, somente será aceito para a realização da prova quando apresentado juntamente com outro documento de identificação que contenha foto e assinatura ou simplesmente foto do candidato.

6.5. Caso o candidato não entregue uma fotocópia do Boletim de Ocorrência de que trata o subitem anterior à coordenação local, o original ficará retido pelo Coordenador para que seja providenciada sua fotocópia e devolvido para o candidato em um prazo máximo de 48 horas na Secretaria da CCCD na sede da CEV/UECE, em Fortaleza, no Campus do Itaperi, ou nas Unidades do Interior em que foi realizada a identificação especial.

6.6. Também será submetido à identificação especial, tratada no subitem 6.3, o candidato cujo documento original de identidade apresentar dúvidas quanto a sua fisionomia ou sua assinatura.

6.7. O candidato enquadrado nos subitens 6.3, 6.5 e 6.6, deverá comparecer na Secretaria da CCCD na sede da CEV, portando documento de identidade original, para regularizar sua situação, de acordo com o Cronograma de eventos da Seleção.

7. DA PROVA ESCRITA DISSERTATIVA (1ª Etapa)

7.1 A Prova Escrita Dissertativa, que terá duração de 4 (quatro) horas e destina-se a avaliar o grau de conhecimentos do candidato em relação ao programa do Setor de Estudos/Área, será realizada no mesmo dia e hora para todos os candidatos inscritos às vagas ofertadas para um mesmo Setor de Estudos/Área e constará de dissertação sobre um único ponto sorteado no início da aplicação da Prova.

7.1.1 Um mesmo sorteio poderá servir para mais de um Setor de Estudos/Área/Unidade de Ensino desde que haja viabilidade operacional para esse procedimento.

7.1.2 O tempo mínimo de permanência do candidato na sala de aplicação da Prova Escrita Dissertativa será de trinta (30) minutos após o início da prova.

7.2 A Prova Escrita Dissertativa para a área de Língua Brasileira de Sinais (Libras) deverá ser redigida em Língua Portuguesa, considerando, entretanto, a especificidade dos candidatos surdos ou deficientes auditivos, conforme orientam as diretrizes da Portaria Nº3.284/2003, do Ministério da Educação, notadamente no art.2º, §1º, Inciso III, alíneas(a) e (b).

7.3 O programa de cada Setor de Estudos/Área será constituído de 10 (dez) pontos comuns, os quais se destinarão ao sorteio do tema para a realização da Prova Escrita Dissertativa e da Prova Didática.

7.3.1. O conteúdo dos pontos que compõem o programa de cada Setor de Estudos/Área poderá constar de temas, subtemas ou subtópicos, porém, o candidato deverá dissertar sobre todos eles, não sendo permitida a escolha de parte do conteúdo do ponto para dissertação.

7.4 Será vedado ao candidato usar de qualquer fonte de consulta e instrumento de cálculo, durante a prova, exceto daqueles voltados para os portadores de necessidades especiais.

7.5 Somente terão acesso às salas de aplicação da Prova Escrita Dissertativa os candidatos devidamente identificados e inscritos para o Setor de Estudos/Área, nelas alocados, os membros das respectivas Bancas Examinadoras, representantes da Comissão Coordenadora de Concurso Docente, representantes da Comissão Executiva do Vestibular, pessoal credenciado e o pessoal da fiscalização.

7.6. Por medida de segurança, não será permitido ao candidato, durante a realização das provas, portar dentro da sala de prova, nos corredores ou nos banheiros:

a) armas;

b) aparelhos eletrônicos (bip, telefone celular, smartphone, tablet, iPod, pen drive, mp3 player, fones de ouvido, qualquer tipo de relógio digital ou analógico, agenda eletrônica, notebook, palmtop, qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens, gravador, etc.);

c) livros, jornais, impressos em geral ou qualquer outro tipo de publicação.

7.6.1. Calculadoras, celulares e outros equipamentos eletrônicos de qualquer natureza deverão ser mantidos desligados sob a carteira.

7.6.2 A CCCD/UECE não se responsabilizará por perdas ou extravios de objetos e/ou equipamentos eletrônicos ocorridos durante a realização da prova, nem por danos a eles causados.

7.6.3. Após o término de sua prova, o candidato só poderá utilizar seu telefone celular e outros equipamentos ou objetos de comunicação fora das áreas de circulação e acesso às salas de prova.

7.7. Cada membro da Banca Examinadora corrigirá, individualmente, a Prova Escrita Dissertativa e atribuirá nota, na escala numérica de 0 (zero) a 10 (dez), com uma casa decimal.

7.7.1 No julgamento da Prova Escrita Dissertativa cada membro da Comissão Julgadora atribuirá sua nota considerando os seguintes critérios:

a) domínio dos conteúdos, evidenciando a compreensão do tema, objeto da prova (zero a cinco pontos);

b) domínio e precisão no uso de conceitos (zero a dois pontos);

c) coerência no desenvolvimento das ideias e capacidade argumentativa (zero a dois pontos).

d) clareza, coerência e coesão textual com uso correto da língua portuguesa (zero a um ponto).

7.7.2. A nota de cada examinador será a soma das pontuações atribuídas nos 4 (quatro) aspectos acima mencionados.

7.8 A nota final da Prova Escrita Dissertativa (NPED) de cada candidato corresponderá à média aritmética simples, das notas a ele atribuídas pelos três examinadores, com arredondamento para duas casas decimais.

7.9. Ficará reprovado e, consequentemente, eliminado da Seleção, o candidato que não comparecer à Prova Escrita Dissertativa no dia e horário marcados ou que obtiver nota final da Prova Escrita Dissertativa (NPED) inferior a 7,0 (sete vírgula zero) ou nota individual de qualquer dos examinadores inferior a 6,0 (seis vírgula zero).

8. DA PROVA DIDÁTICA (2ª Etapa)

8.1 Somente participará da Prova Didática o candidato aprovado na Prova Escrita Dissertativa.

8.2. A Prova Didática constará de aula, com duração mínima de 50 (cinquenta) e máxima de 60 (sessenta) minutos, sobre um único ponto do programa do respectivo Setor de Estudos/Área, que será sorteado com 48 (quarenta e oito) horas corridas de antecedência, excluindo-se do sorteio o ponto da Prova Escrita Dissertativa.

8.2.1 O candidato que utilizar tempo inferior a 50 (cinquenta) minutos para a apresentação de sua aula terá redução de 0,2 (zero vírgula dois) pontos da nota final que lhe for atribuída por cada membro da Banca Examinadora, por cada minuto não utilizado do tempo mínimo de 50 (cinquenta) minutos, até o limite de 40 (quarenta) minutos.

8.2.2. O candidato que utilizar tempo inferior a 40 (quarenta) minutos para a apresentação da sua Prova Didática será automaticamente eliminado da Seleção e a Banca Examinadora não avaliará a respectiva aula, não gerando nota correspondente a essa fase.

8.2.3 O candidato que ultrapassar 60 (sessenta) minutos terá sua aula encerrada pela Banca Examinadora, a qual avaliará a aula sem a sua finalização.

8.2.4. O tempo total da Prova Didática será mensurado pelo Presidente da Banca Examinadora, que deverá anunciar a cada candidato o horário do início e término de sua prova.

8.3. A Prova Didática dos candidatos às vagas de Língua Brasileira de Sinais (Libras) deverá ser ministrada em LIBRAS não podendo, em hipótese alguma, se expressar em Língua Portuguesa falada.

8.4. O sorteio do ponto de cada candidato submetido a um mesmo Setor de Estudos/Área se fará com a presença de um membro da Comissão Coordenadora de Concurso Docente, com intervalo de uma hora e pela ordem alfabética dos candidatos aprovados na Prova Escrita Dissertativa, estabelecendo-se assim o intervalo e a sequência de realização da Prova Didática, 48 (quarenta e oito) horas após o sorteio.

8.4.1 A data, o local e o horário de sorteio dos pontos serão divulgados juntamente com o resultado da Prova Escrita Dissertativa.

8.4.2 A data do sorteio referente aos vários Setores de Estudos/ Áreas poderá não ser a mesma para todos os Setores de Estudos.

8.4.3 Quando o candidato não estiver presente ou representado, na hora estabelecida para o sorteio de seu ponto, o sorteio se realizará independente da presença do candidato, cabendo a este informar-se do ponto sorteado, não podendo pleitear adiamento do horário previsto para o início de sua Prova Didática.

8.4.4 A representação de que trata o item 8.4.3 deverá ser feita mediante autorização por escrito e deverá vir acompanhada de fotocópia de Documento de Identidade do candidato.

8.4.5 O resultado do sorteio será divulgado na internet, no endereço eletrônico www.uece.br/cev, imediatamente após o sorteio de cada horário.

8.5. Caberá ao candidato providenciar todos os recursos didáticos necessários à ministração de sua aula e o respectivo plano de aula que deverá ser entregue a cada um dos membros da Banca Examinadora ao iniciar a exposição, não tendo a FUNECE a obrigação de disponibilizar qualquer material ou instrumento necessários à realização da Prova Didática do candidato.

8.5.1. A não entrega do plano de aula à Comissão Examinadora será levada em consideração ao ser julgado a alínea f do subitem 8.12.

8.6. Depois de autorizado a ingressar na sala da Prova Didática, o candidato disporá de, no máximo, 10 (dez) minutos para preparar os equipamentos e outros materiais que serão utilizados na aula.

8.6.1 O tempo de preparação do equipamento ou outros materiais para a aula não está incluído na duração mínima de 50 (cinquenta) minutos da aula.

8.7. No caso de haver algum candidato faltoso, não poderá ser antecipado o início da Prova Didática do próximo candidato.

8.8. Durante a exposição, não será permitido aos membros da Banca Examinadora manifestarem-se com relação às colocações do candidato nem fazerem questionamentos. Qualquer questionamento que a Banca Examinadora julgar necessário, visando esclarecer determinados pontos, somente poderá ser feito após o encerramento da aula.

8.9. Não será permitido ao candidato assistir à Prova Didática de qualquer um de seus concorrentes.

8.10. Será permitido ao candidato convidar pessoas para assistirem à ministração de sua aula.

8.11. O público não poderá interromper ou questionar o candidato.

8.12. Cada examinador atribuirá sua nota à Prova Didática, na escala de 0 (zero) a 10 (dez), com uma casa decimal, imediatamente após o seu término, julgando a capacidade do candidato relativa às seguintes habilidades:

a) domínio do assunto e coerência com o tema (zero a cinco pontos);

b) distribuição do tempo de aula em relação aos conteúdos (zero a um ponto);

c) atualização, sistematização e síntese (zero a um ponto);

d) comunicação, clareza e fluência verbal (zero a um ponto);

e) metodologias e técnicas de ensino adotadas (zero a um ponto);

f) qualidade e coerência na execução do plano de aula (zero a um ponto).

8.13. A nota da Prova Didática (NPD) de cada candidato corresponderá à média aritmética simples das notas a ele atribuídas pelos três examinadores, com arredondamento para duas casas decimais. 8.14. Ficará reprovado e, consequentemente, eliminado da Seleção, o candidato que não comparecer à Prova Didática no dia e horário marcados ou que obtiver Nota da Prova Didática (NPD) inferior a 7,0 (sete vírgula zero) ou nota individual de qualquer dos examinadores inferior a 6,0 (seis vírgula zero) ou não utilizar o tempo mínimo de 40 (quarenta) minutos na aula.

9. DA CLASSIFICAÇÃO

9.1. A média final de classificação dos candidatos resultará da média aritmética ponderada das notas por eles obtidas nas Provas a que se submeteram, atribuindo-se peso 2 (dois) à Prova Escrita Dissertativa e peso 1 (um) à Prova Didática, arredondada para duas casas decimais.

9.2. A classificação dos candidatos na Seleção será feita por Setor de Estudos/Área, seguindo rigorosamente a ordem decrescente da nota final por eles obtida.

9.3. No caso de igualdade na classificação final, dar-se-á preferência sucessivamente ao candidato que:

a) tiver idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, até o último dia de inscrição nesta Seleção Pública, conforme artigo 27, parágrafo único, do Estatuto do Idoso - Lei Federal Nº 10.741/2003;

b) obtiver maior nota na Prova Escrita Dissertativa;

c) tiver o título de pós-graduação de maior nível, que será comprovado pela documentação entregue pelo candidato no ato da inscrição;

d) tiver maior idade (dia/mês/ano), para os candidatos não alcançados pelo Estatuto do Idoso.

9.3.1. Persistindo o empate entre os candidatos, depois de aplicados todos os critérios do subitem 9.3, o desempate dar-se-á através do sistema de sorteio.

9.3.1.1 Os candidatos empatados serão ordenados de acordo com seu número de inscrição, de forma crescente ou decrescente, conforme o resultado do primeiro prêmio da extração da Loteria Federal imediatamente anterior ao dia de aplicação da Prova Escrita Dissertativa, segundo os critérios a seguir:

9.3.1.1.1. Se a soma dos algarismos do número sorteado no primeiro prêmio da Loteria Federal for par, a ordem será crescente.

9.3.1.1.2. Se a soma dos algarismos da Loteria Federal for ímpar, a ordem será decrescente.

10. DISPOSIÇÕES FINAIS

10.1. As médias aritméticas mencionadas neste Edital serão arredondadas de acordo com as seguintes regras:

a) Soma-se a cada uma delas 5 (cinco) milésimos;

b) Do número decimal resultante, desprezam-se as casas decimais a partir da terceira ordem (inclusive);

c) A nota do candidato, em cada situação, será o número com duas casas decimais obtido conforme estabelecido na alínea b deste subitem.

10.2. O candidato aprovado e classificado além do número de vagas para um determinado Setor de Estudos/Área, vinculado a uma unidade de Ensino da UECE, poderá ser contratado, se for do interesse e da conveniência da FUNECE, para ocupar vaga ociosa ou que venha a surgir para Setor de Estudos/Área de mesma denominação que o de sua opção, mesmo que em outra Unidade de Ensino da UECE, durante o prazo de validade da Seleção.

10.3. Para efeito da contratação de que trata o subitem anterior, para cada Setor de Estudos/Área vinculado a Unidades de Ensino da UECE que possua candidatos aprovados e classificados além do número de vagas, serão feitas listagens de reclassificação que comporão o Banco de Cadastro Reserva.

10.3.1. A reclassificação dos candidatos das listagens de que trata o subitem anterior será feita da seguinte forma:

a) Para os Setores de Estudos/Áreas com a mesma denominação, com códigos de identificação diferentes e vinculados a mais de uma Unidade de Ensino da UECE, os candidatos classificados além do número de vagas serão reclassificados em uma única listagem referente a tal Setor de Estudos/Área, pela ordem decrescente de sua média final;

10.4. No momento da reclassificação, havendo igualdade de média final entre dois ou mais candidatos, serão utilizados os critérios de desempate mencionados neste Edital.

10.5. A convocação de candidatos para o preenchimento de vagas ociosas ou que venham a surgir em uma Unidade de Ensino da UECE será feita de acordo com as seguintes regras:

a) Inicialmente, serão convocados os candidatos que compõem o Banco de Reserva das Seleções anteriores, que se encontram em plena validade, se houver;

b) Não havendo candidatos na situação descrita na alínea a, anterior, serão convocados, inicialmente, os candidatos excedentes integrantes da listagem original de classificação do Setor de Estudos/Área no qual ocorreu o surgimento de vaga, se houver.

c) Não havendo candidatos na situação descrita na alínea b, anterior, serão convocados os candidatos do Banco de Reserva desta Seleção integrantes da listagem de reclassificação do Setor de Estudos/Área em que ocorreu o surgimento de vaga, se houver.

10.6. O candidato de Banco de Cadastro Reserva que, quando chamado para preencher alguma vaga ociosa ou surgida, não aceitar o chamamento será considerado desistente do seu lugar no Banco de Reserva, permanecendo, assim, apenas, na listagem original do Setor de Estudos/Área de sua opção, desta Seleção.

10.7. Os candidatos poderão interpor recurso administrativo, por estrita arguição de nulidade do processo seletivo, contra decisão da Banca Examinadora ou infringência a norma estabelecida neste Edital, em qualquer das etapas da Seleção, à Comissão Coordenadora de Concurso Docente, como última instância recursal, no prazo de 2 (dois) dias úteis, contados do dia útil seguinte à divulgação da decisão recorrida, no endereço eletrônico www.uece.br/cev.

10.8. Os recursos deverão ser dirigidos ao Presidente da Comissão Coordenadora de Concurso Docente, e entregues no Protocolo Geral da FUNECE/UECE, no Campus do Itaperi, em Fortaleza, no horário das 8 às 12 horas e das 13 às 17 horas.

10.9. Os documentos entregues pelo candidato no ato da inscrição serão integrados ao arquivo da FUNECE e não serão devolvidos nem serão fornecidas fotocópias aos candidatos.

10.10. Não serão aceitos pedidos de revisão, recontagem de pontos nem de repetição ou segunda chamada de Provas.

10.11. A Comissão Coordenadora de Concurso Docente não se responsabilizará por:

a) boleto bancário cujo código de barra for digitado erroneamente e o pagamento redirecionado para outro fim que não o da taxa de inscrição desta Seleção.

b) problemas decorrentes do processo de recebimento da taxa de inscrição desta Seleção, por parte da instituição financeira arrecadadora, que possam acarretar indeferimento do pedido de inscrição do candidato.

c) por documento entregue pelo candidato que não seja considerado satisfatório para concessão da isenção da taxa de inscrição desta Seleção.

10.11.1. Os pedidos de inscrição indeferidos pelos motivos elencados nas alíneas a, b e c do subitem 10.11 serão reanalisados pela Comissão Coordenadora de Concurso Docente, de ofício ou na fase de recursos, que poderá tomar providências para tornar sem efeito o indeferimento.

10.12. Somente serão aceitas fotocópias autenticadas em cartório ou acompanhadas do documento original, para serem autenticadas pelo agente recebedor da inscrição, devidamente credenciado.

10.13. Será eliminado da Seleção o candidato que se enquadrar em, pelo menos, uma das seguintes situações:

a) Não comparecer à Prova Escrita Dissertativa ou à Prova Didática;

b) Na aplicação da Prova Escrita Dissertativa ou da Prova Didática desrespeitar membros da coordenação do Certame, membros da Banca Examinadora ou integrantes da equipe de fiscalização;

c) Proceder de forma a perturbar a ordem e a tranquilidade necessárias à realização das provas quer seja em sala de prova ou nas dependências do local de prova;

d) Obtiver na Prova Escrita Dissertativa ou na Prova Didática nota inferior a 6,0 (seis vírgula zero), atribuída por, pelo menos, um dos três examinadores;

e) Utilizar tempo inferior a 40 minutos na Prova Didática;

f) Fizer, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata.

g) Descumprir qualquer das normas referentes às Provas;

h) Tendo sido submetido à Identificação Especial e Condicional, não regularizar sua situação dentro do prazo estabelecido;

i) Não atender às determinações do presente Edital, de seus Anexos e de eventuais alterações.

10.14. As normas e disposições estabelecidas neste Edital e as datas referentes à Seleção poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não consumada a providência ou evento que lhe disser respeito, circunstâncias que serão mencionadas em Comunicado a ser baixado pela Comissão Coordenadora de Concurso Docente e divulgado no endereço eletrônico www.uece.br/cev.

10.15. O candidato que fizer qualquer declaração falsa ou inexata ao se inscrever ou não cumprir as regras estabelecidas neste Edital e na Resolução que disciplina a Seleção, ou as instruções baixadas pela Comissão Coordenadora de Concurso Docente terá cancelada sua inscrição, sendo anulados todos os atos dela decorrentes, ainda que tenha sido aprovado e classificado na Seleção.

10.16. A aprovação na Seleção Pública não assegura ao candidato aprovado o direito de ser contratado pela FUNECE, mas, apenas, a expectativa do direito de ser contratado, seguindo rigorosamente a ordem de classificação, ficando a concretização deste ato condicionada à observância das disposições legais pertinentes e, sobretudo, ao interesse e à conveniência da Instituição.

10.17. Havendo candidato aprovado em Seleção Pública anterior para Professor Substituto para Setor de Estudos/Área/Unidade de Ensino, no prazo de sua validade, este terá preferência na contratação em relação ao candidato aprovado para o mesmo Setor de Estudos/Área/Unidade de Ensino que conste na Seleção Pública regulamentada por este Edital.

10.18. O prazo de validade desta Seleção Pública será de um ano, contado a partir da data de circulação do Diário Oficial do Estado que publicar a Resolução que homologar o resultado da Seleção, prorrogável apenas uma vez, por igual período.

10.19. A publicação no Diário Oficial do Estado do Ceará substitui declarações, certidões relativas à classificação, média ou notas obtidas pelo candidato na Seleção Pública regulamentada por este Edital.

10.20. O candidato aprovado nesta Seleção Pública e convocado para contratação será submetido ao regime jurídico da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e será contratado com 20 (vinte) ou 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, conforme consta neste Edital, e o seu salário será fixado, de acordo com sua carga horária e titulação comprovada no ato da contratação. Durante a vigência do contrato ou de sua prorrogação, não haverá alteração no seu salário, em virtude de mudança de titulação. Os vencimentos totais no mês de janeiro de 2014 estão indicados na tabela seguinte:

SALÁRIO COM GRATIFICAÇÃO
REGIME	GRADUADO	ESPECIALISTA	MESTRE	DOUTOR
40 HORAS	R$ 1.567,70	R$ 2.127,61	R$ 3.359,37	R$ 4.479,13
20 HORAS	R$ 783,85	R$ 1.063,81	R$ 1.679,68	R$ 2.239,56

10.21. A lotação dos candidatos contratados será feita por Unidade de Ensino, de acordo com o Setor de Estudos/Área de opção do candidato.

10.22. O candidato convocado para contratação que não aceitar ou não comparecer ou tiver impedimento de ser admitido para o Setor de Estudos/Área de sua opção, perderá o direito à vaga, será eliminado da Seleção e será substituído pelo candidato imediatamente subsequente na lista de classificação do mesmo Setor de Estudos/Área e Unidade de Ensino.

10.23. Os casos omissos serão resolvidos pelo Presidente da FUNECE, ouvida a Comissão Coordenadora de Concurso Docente - CCCD. FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ, em Fortaleza, aos 07 de fevereiro de 2014.

José Jackson Coelho Sampaio
PRESIDENTE

René Teixeira Barreira
SECRETÁRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA

E EDUCAÇÃO SUPERIOR

ANEXO I

Unidades de Ensino da UECE de Fortaleza e respectivos Setores de Estudos/Áreas a elas vinculados, com vagas e regime de trabalho.

UNIDADE	CURSO	CÓD.	SETOR	VAGAS		REGIME
				AP	PD
Centro de Ciências da Saúde - CCS	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	1	METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA	1	0	40
	ENFERMAGEM	2	ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO EM ENFERMAGEM	1	0	40
		3	ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE	1	0	40
	NUTRIÇÃO	4	NUTRIÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA	1	0	40
		5	DIETÉTICA E NUTRIÇÃO APLICADA	1	0	40
		6	NUTRIÇÃO CLÍNICA	1	0	40
		7	NUTRIÇÃO BÁSICA	1	0	40
	MEDICINA	8	ANESTESIOLOGIA	1	0	20
		9	CLÍNICA MEDICA/PNEUMOLOGIA	1	0	20
		10	CLÍNICA MEDICA/INFECTOLOGIA	1	0	20
		11	CLÍNICA MÉDICA/NEUROLOGIA	1	0	20
		12	CLÍNICA MEDICA/GASTROENTEROLOGIA	1	0	20
		13	CLINICA MÉDICA/TERAPIA INTENSIVA	1	0	20
		14	OTORRINOLARINGOLOGIA	1	0	20
		15	EMERGÊNCIAS MÉDICAS	1	0	20
		16	IMAGENOLOGIA/RADIOLOGIA	1	0	20
		17	MEDICINA DA FAMÍLIA E COMUNIDADE	1	0	20
		18	SAÚDE DA FAMÍLIA	1	0	20
		19	MEDICINA LEGAL	1	0	20
		20	GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA	1	0	20
		21	SAÚDE MENTAL	1	0	20
		22	CIRURGIA GERAL E ONCOLOGIA	1	0	20
		23	CLÍNICA MEDICA/IMUNOLOGIA	1	0	20
		24	OFTALMOLOGIA	1	0	20
		25	PEDIATRIA/ALERGOLOGIA	1	0	20
		26	CLÍNICA MÉDICA/DERMATOLOGIA	1	0	20
		27	FISIOLOGIA HUMANA - BIOFÍSICA	1	0	40
Centro de Estudos Sociais Aplicados - CESA	SERVIÇO SOCIAL	28	O TRABALHO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL	2	0	40
	ADMINISTRAÇÃO	29	ESTUDOS ORGANIZACIONAIS E GESTÃO DE PROCESSOS	2	0	40
		30	ESTUDOS DO DIREITO	2	0	40
		31	MARKETING	2	0	40
		32	GESTÃO ORGANIZACIONAL	2	0	40
		33	COMÉRCIO EXTERIOR	2	0	40
Centro de Ciências e Tecnologia - CCT	GEOGRAFIA	34	GEOGRAFIA HUMANA	1	0	40
	MATEMÁTICA	35	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	3	1	40
Centro de Humanidades - CH	MÚSICA	36	PERFORMANCE MUSICAL/TROMPETE	1	0	40
		37	PERFORMANCE MUSICAL/PIANO	1	0	40
		38	COMPOSIÇÃO/TEORIA	1	0	40
	PSICOLOGIA	39	PSICOLOGIA SOCIAL E GRUPOS	1	0	40
		40	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO/ESCOLAR	1	0	40
		41	PSICANÁLISE	1	0	40
Centro de Educação - CED	PEDAGOGIA	42	TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	2	0	40
		43	EDUCAÇÃO INFANTIL	2	0	40
		44	ENSINO DA MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	2	0	40
		45	ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	2	0	40
		46	PESQUISA EDUCACIONAL	2	0	40
		47	EDUCAÇÃO ESPECIAL	2	0	40
		48	DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO	2	0	40
Faculdade de Veterinária - FAVET FAVET	MEDICINA VETERINÁRIA	49	MEDICINA INTERNA DE ANIMAIS DE COMPANHIA	2	0	40
		50	INSPEÇÃO E TECNOLOGIA DE PESCADO E MEL	1	0	20

PD - Vagas reservadas para portadores de deficiência.
AD - Vagas para ampla disputa.

ANEXO II

Unidades de Ensino da UECE do Interior do Estado e respectivos Setores de Estudos/Áreas a elas vinculados, com vagas e regime de trabalho.

UNIDADE	CURSO	CÓD.	SETOR	VAGAS		REGIME
				AP	PD
Faculdade de Educação de Itapipoca - FACEDI	QUÍMICA	51	QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA	1	0	40
	PEDAGOGIA	52	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	1	0	40
Faculdade de Educação de Crateús - FAEC	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	53	BIOLOGIA GERAL	2	0	40
	QUÍMICA	54	FÍSICA GERAL	1	0	40
		55	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	1	0	40
		56	QUÍMICA	2	0	40
	PEDAGOGIA	57	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	1	0	40
		58	FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E PROCESSOS LEGAIS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL	1	0	40
		59	FILOSOFIA	1	0	40
Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos/Limoeiro do Norte - FAFIDAM	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	60	BIOLOGIA GERAL	2		40
	LETRAS	61	LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA	1	0	40
		62	LINGUÍSTICA DE LÍNGUA INGLESA	1	0	40
		63	LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS	1	0	40
	GEOGRAFIA	64	ENSINO DE GEOGRAFIA	1	0	40
		65	GEOGRAFIA FÍSICA	1	0	40
		66	GEOGRAFIA HUMANA	1	0	40
	FÍSICA	67	FÍSICA GERAL	2	0	40
		68	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	1	0	40
	HISTÓRIA	69	ENSINO DE HISTÓRIA	1	0	40
		70	HISTÓRIA DO BRASIL	1	0	40
	PEDAGOGIA	71	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	1	0	40
		72	DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO	1	0	40
		73	ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO	1	0	40
Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central/Quixadá - FECLESC	HISTÓRIA	74	HISTÓRIA DO BRASIL	1	0	40
	LETRAS	75	LÍNGUA INGLESA	1	0	40
		76	LÍNGUA PORTUGUESA	1	0	40
		77	LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS	1	0	40
	MATEMÁTICA	78	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	2	0	40
		79	EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	1	0	40
	PEDAGOGIA	80	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	1	0	40
Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu - FECLI	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	81	METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA	1	0	40
		82	BIOQUÍMICA E CIÊNCIAS MORFOFISIOLÓGICAS	1	0	40
	PEDAGOGIA	83	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	1	0	40
		84	FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	1	0	40
	MATEMÁTICA	85	ÁLGEBRA	1	0	40
		86	GEOMETRIA	1	0	40
		87	EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	1	0	40
	FÍSICA	88	FÍSICA GERAL	1	0	40
	LETRAS	89	LINGUÍSTICA	1	0	40
		90	LÍNGUA INGLESA	1	0	40
		91	LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS	1	0	40
Centro de Educação, Ciências e Tecnologia/Tauá - CECITEC	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	92	BIOLOGIA GERAL	1	0	40
	PEDAGOGIA	93	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	1	0	40
		94	LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS	1	0	40
	QUÍMICA	95	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	1	0	40

PD - Vagas reservadas para portadores de deficiência.
AD - Vagas para ampla disputa.

ANEXO III

Conteúdo dos 10 (dez) pontos referentes aos Setores de Estudos/Áreas das Unidades de Ensino da UECE de Fortaleza.

SETOR 1 - METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA - CCS

1. Classificação da Pesquisa quanto a abordagem, métodos e objetos.

2. Pesquisa quantitativa e qualitativa

3. A pesquisa no cotidiano escolar

4. Fases e métodos da pesquisa I: elaboração do projeto de pesquisa em educação (hipóteses, objetivos, variáveis e definições).

5. Fases e métodos da pesquisa II: elaboração do projeto de pesquisa em educação (introdução, justificativa, referencial teórico e metodologia).

6. Análise do conteúdo

7. A ideia da Ciência ao longo da história e sua evolução através de paradigmas

8. A Ciência e o ensino de Ciências no Brasil

9. História e evolução das Ciências Biológicas: retrospectiva histórica, filosófica e reflexiva

10. Reflexão acerca das principais leis que regulamentam a profissão do Biólogo

SETOR 2 - ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO EM ENFERMAGEM - CCS

1. Processo administrativo, teorias administrativas e sua relação com a enfermagem

2. Filosofia, estrutura e organização do serviço de enfermagem. Manual, regimento interno, normas e rotinas de enfermagem

3. Liderança, comunicação, motivação, negociação, processo decisório e gerenciamento de conflitos na enfermagem. Ética e administração em enfermagem.

4. Gestão de materiais, de recursos físicos e ambientais e de custos na enfermagem.

5. Saúde do trabalhador de enfermagem e riscos ocupacionais. Educação continuada/permanente em enfermagem.

6. Gestão de recursos humanos na enfermagem: recrutamento, seleção e avaliação de desempenho

7. Supervisão como instrumento de gerência.Papel e perfil do supervisor na visão gerencial moderna. Etapas do processo de supervisão

8. Qualidade da assistência de enfermagem e indicadores de mensuração

9. Segurança do paciente e gerenciamento de risco.

10. Gestão da clínica em enfermagem e gerência do cuidado

SETOR 3 - ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - CCS

1. As políticas de atenção da criança.

2. O primeiro minuto de vida: a atenção ao recém-nascido na sala de parto

3. O crescimento e o desenvolvimento infantil

4. A atenção integrada as doenças prevalentes na infância (AIDPI). Diretrizes, técnicas e operacionalização.

5. A sistematização da assistência de enfermagem a criança com problemas neurológicos.

6. A sistematização da assistência de enfermagem a criança com problemas traumato-ortopédicos.

7. A sistematização da assistência de enfermagem a criança com problemas genito-urinários.

8. A sistematização da assistência de enfermagem a criança com problemas gastro-intestinais.

9. A sistematização da assistência de enfermagem a criança com problemas respiratórios.

10. As principais emergências pediátricas.

SETOR 4 - NUTRIÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA - CCS

1. A situação nutricional da população brasileira: a transição demográfica e epidemiológica

2. O modelo assistencial na atenção básica- a estratégia Saúde da Família

3. A nutrição na atenção primária em saúde/NASF Doenças crônicas não-transmissíveis em Nutrição e Saúde Pública

4. Guia alimentar para a população brasileira: promovendo uma alimentação saudável

5. Avaliação nutricional de coletividades

6. Promoção da saúde e determinantes sociais da saúde e nutrição

7. Política Nacional e Atenção Básica e Política Nacional de Promoção da Saúde

8. A Política de Segurança Alimentar e Nutricional: ações e programas de alimentação e nutrição no Brasil

9. Aspectos sócio-econômicos, educacionais e culturais da nutrição e saúde no Brasil

SETOR 5 - DIETÉTICA E NUTRIÇÃO APLICADA - CCS

1. Recomendações nutricionais e a relação com a prevenção das doenças crônicas não transmissíveis

2. Planejamento de dietas e aplicação das DRis

3. Abordagem nutricional na DPOC

4. Abrodagem nutricional na doença renal crônica

5. Abordagem nutricional nas hepatopatias

6. Abordagem nutricional no trauma

7. Abordagem nutricional nas doenças inflamatórias intestinais

8. Abordagem nutricional no câncer

9. Alimentação do desportista

10. Alimentos funcionais e dietética

SETOR 6 - NUTRIÇÃO CLÍNICA - CCS

1. Fisiopatologia e abordagem nutricional na DPOC

2. Fisiopatologia e abordagem nutricional no diabetes mellitus

3. Fisiopatologia e abordagem nutricional nas dislipidemias e hipertensão arterial

4. Fisiopatologia e abordagem na doença renal crônica

5. Fisiopatolologia e abordagem nutricional nas hepatopatias

6. Terapia nutricional enteral

7. Fisiopatologia e abordagem nutricional do trauma

8. Fisiopatologia e abordagem nutricional nas doenças inflamatórias intestinais

9. Fisiopatologia e abordagem nutricional no câncer

10. Alimentos funcionais

SETOR 7 - NUTRIÇÃO BÁSICA - CCS

1. Estado funcional e metabolismo das proteínas

2. Estado funcional e metabólico dos glicídios

3. Estudo funcional e metabólico dos lipídios

4. Função e metabolismo das vitaminas e minerais

5. Fatores antinutricionais e biodisponibilidade de nutrientes

6. Alimentos funcionais

7. Recomendações nutricionais e a relação com prevenção de doenças crônicas não transmissíveis

8. Alimentação na infância e adolescência

9. Alimentação do idoso

10. Alimentação do desportista

SETOR 8 - ANESTESIOLOGIA - CCS

1. Reanimação cardiopulmonar

2. Anestesia locorregional

3. Princípios da anestesia geral

4. Anestesia em Ginecologia e Obstetrícia

5. Anestesia em Pediatria

6. Anestesia em Urgência

7. Choque

8. Sedativos e hipnóticos

9. Dor

10. Analgésicos e antinflamatórios

SETOR 9 - CLÍNICA MÉDICA/PNEUMOLOGIA - CCS

1. Radiografia e tomografia computadorizada de tórax

2. Doença bronco-pulmonar obstrutiva crônica

3. Carcinoma broncogênico

4. Tuberculose pulmonar

5. Micoses pulmonares

6. Pneumonias

7. Bronquiectasias

8. Doenças pulmonares ocupacionais

9. Tromboembolismo pulmonar

10. Síndrome do desconforto respiratório agudo

SETOR 10 - CLÍNICA MEDICA/INFECTOLOGIA - CCS

1. Diagnóstico laboratorial das doenças infecciosas

2. Terapia antimicrobiana

3. Sepse

4. Síndrome da imunodeficiência adquirida

5. Infecções das vias aéreas inferiores

6. Infecções das vias urinárias

7. Infecções do Sistema Nervoso Central

8. Infecções do coração e dos vasos sanguíneos

9. Doenças sexualmente transmissíveis

10. Infecções hospitalares

SETOR 11 - CLÍNICA MÉDICA/NEUROLOGIA - CCS

1. Crises convulsivas

2. Infecções do Sistema Nervoso Central

3. Doenças cérebro-vasculares

4. Tumores cerebrais

5. Distúbios neuromusculares

6. Distúrbios de movimento

7. Paralisias cerebrais

8. Cefaleias

9. Traumatismo crânio-encefálico

10. Imagem em neurologia

SETOR 12 - CLÍNICA MEDICA/GASTROENTEROLOGIA - CCS

1. Exame clínico do abdomem

2. Diarreia crônica

3. Parasitoses intestinais

4. Sangramento do aparelho digestório

5. Doença ulcerosa péptica

6. Doença do refluxo gastro-esofágico

7. Cirrose hepática

8. Ascite

9. Síndrome de má-absorção

10. Doença inflamatória intestinal

SETOR 13 - CLINICA MÉDICA/TERAPIA INTENSIVA - CCS

1. Reanimação cardiopulmonar

2. Ventilação mecânica

3. Monitorização hemodinâmica

4. Choque séptico

5. Choque cardiogênico

6. Choque hipovolêmico e reposição volêmica

7. Infecções nosocomiais

8. Morte encefálica e manejo do potencial doador

9. Distúrbios acidobásicos

10. Distúrbios eletrolíticos

SETOR 14 - OTORRINOLARINGOLOGIA - CCS

1. Perda auditiva

2. Doenças do ouvido médio

3. Doenças do ouvido interno

4. Distúbios do sistema vestibular

5. Doenças da cavidade oral e faringe

6. Doenças do nariz e seios paranasais

7. Doenças da laringe

8. Doenças das glândulas salivares

9. Corpo estranho em traqueia e brônquios

10. Massas cervicais

SETOR 15 - EMERGÊNCIAS MÉDICAS - CCS

1. Reanimação cardiopulmonar

2. Abordagem inicial do trauma torácico.

3. Abordagem inicial do trauma pélvico

4. Abordagem inicial do traumatismo craniano

5. Atendimento ao paciente queimado

6. Abordagem inicial do paciente intoxicado

7. Acidentes com animais peçonhentos

8. Afogamento

9. Acidentes causados por eletricidade

10. Fraturas e lesões articulares em modalidades esportivas

SETOR 16 - IMAGENOLOGIA/RADIOLOGIA - CCS

1. Física das radiações e radioproteção.

2. Requisitos técnicos para obtenção de imagem em radiologia geral

3. Requisitos técnicos para obtenção de imagem em mamografia, tomografia computadorizada, ressonância magnética, densitometria óssea e ultrassonografia.

4. Sistema digestório: indicação de exames e rotinas; anatomia radiológica. Correlacionamento dos quadros clínicos mais frequentes com rotina e aspectos radiológicos

5. Gineco-obstetricia: indicação de exames e rotinas; anatomia radiológica. Correlacionamento dos quadros clínicos mais frequentes com rotina e aspectosradiológicos

6. Aparelho circulatório: indicação de exames e rotinas; anatomia radiológica. Correlacionamento dos quadros clínicos mais frequentes com rotina e aspectos radiológicos.

7. Aparelho respiratório: indicação de exames e rotinas;anatomia radiológica. Correlacionamento dos quadros clínicos mais frequentes com rotina e aspectos radiológicos

8. Aparelho urinário: indicação de exames e rotinas; anatomia radiológica. Correlacionamento dos quadros clínicos mais frequentes com rotina e aspectos radiológicos.

9. Aparelho locomotor: indicação de eames e rotinas; anatomia radiológica. Correlacionamento dos quadros clínicos mais frequentes com rotina e aspectos radiológicos

10. Pediatria: indicação de exames e rotinas; anatomia radiológica. Correlacionamento dos quadros clínicos mais frequentes com rotina e aspectos radiológicos.

SETOR 17 - MEDICINA DA FAMÍLIA E COMUNIDADE - CCS

1. A Estratégia Saúde da Família na Atenção Primária em Saúde no Brasil

2. O trabalho em equipe e as atribuições dos profissionais da Estratégia Saúde da Família

3. A clínica ampliada e o projeto terapêutico singular

4. O médico, a família e a comunidade: estrutura, crises e dinâmica familiar.

5. A visita domiciliar na Estratégia Saúde da Família

6. Práticas integrativas e complementares em Medicina da Família e Comunidade

7. Promoção da saúde e detecção precoce de doenças no adulto

8. Organização da demanda e as atribuições do médico de família e comunidade no processo do trabalho em equipe multiprofissional

9. Saúde do adolescente: abordagem ao adolescente e a violência

10. Promoção e manutenção do idoso.

SETOR 18 - SAÚDE DA FAMÍLIA - CCS

1. História das Políticas de Saúde no Brasil

2. O Sistema Único de Saúde: Princípios, diretrizes, avanços e consolidação.

3. Organização do Sistema de Saúde no Brasil

4. O Trabalho em equipe e as atribuições dos profissionais da Estratégia Saúde da Família

5. A clínica ampliada e o projeto terapêutico singular

6. Avaliação em Saúde

7. Controle social em saúde

8. Planejamento em Saúde

9. Sistemas comparados de saúde

10. Pacto pela saúde

SETOR 19 - MEDICINA LEGAL - CCS

1. Divisão da Medicina Legal: Conceito e definição de Medicina Legal. Conceito de lesão corporal

2. Conceito de perícias Médico Legais, tipos de Perícias

3. Antropologia forense: noções gerais

4. Toxicologia forense; noções gerais

5. Traumatologia forense:noções gerais

6. Genética forense: noções gerais

7. Infortunística médico-legal

8. Tanatologia forense: noções gerais

9. Sexologia forense: noções gerais.

10. Laboratório Médico-Legal.

SETOR 20 - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA - CCS

1. A consulta de pré-natal

2. Diabetes mellitus na gestante

3. Hipertensão arterial na gestante

4. Fármacos e gestação

5. Infecções congênitas e perinatais

6. Ginecologia infanto-puberal

7. amenorreia

8. Climatério

9. Doença inflamatória pélvica

10. Endometriose

SETOR 21 - SAÚDE MENTAL - CCS

1. Saúde pública e saúde mental

2. Saúde mental na atenção primária

3. Epidemiologia da saúde mental

4. Terapias biológicas/psicofarmacologia e psicoterapias

5. Reforma psiquiátrica no Brasil e no Ceará

6. Transtornos mentais graves

7. Transtornos mentais comuns

8. Transtornos emocionais e de comportamento com início usualmente ocorrendo na infância e adolescência.

9. Transtornos emocionais e de comportamento decorrentes do uso de substância psicoativa.

10. Emergências psiquiátricas

SETOR 22 - CIRURGIA GERAL E ONCOLOGIA - CCS

1. Pré-operatório

2. Bases da anestesia local

3. Princípios da cirurgia ambulatorial

4. Cirurgia das vias biliares

5. Proctologia: colites, reto-colites e hemorroidas

6. Princípios básicos da cirurgia de cabeça e pescoço

7. Princípios básicos da cirurgia de câncer de mama

8. Cirurgia uro-oncológica

9. Câncer ginecológico

10. Cirurgia do aparelho respiratório

SETOR 23 - CLÍNICA MEDICA/IMUNOLOGIA - CCS

1. Mecanismo de homeostasia e regulação da resposta imune

2. Testes diagnósticos em imunologia clínica

3. Alergias alimentares

4. Alergias respiratórias

5. Imunoterapia

6. Hipersensibilidade e autoimunidade

7. Imunodeficiências

8. O Sistema imune nas infecções

9. O sistema imune frente aos tumores

10. O sistema imune frente aos transplantes

SETOR 24 - OFTALMOLOGIA - CCS

1. Distúrbios oculares de refração

2. Doenças dos anexos oculares

3. Doenças da conjuntiva

4. Doenças da córnea

5. Uveítes

6. Doenças do cristalino

7. Glaucomas

8. Trauma ocular

9. Fundo de olho no diabetes e na hipertensão arterial

10. Prevenção da cegueira infantil

SETOR 25 - PEDIATRIA/ALERGOLOGIA - CCS

1. Obesidade na infância

2. A criança de baixo peso

3. Acidentes domésticos na infância

4. Infecção respiratória na criança

5. Diarreia aguda e crônica na criança

6. Doença do refluxo gastresofágico na infância

7. Alergias alimentares

8. Alergias respiratórias

9. Imunodeficiências

10. Reações de hipersensibilidade a medicamentos

SETOR 26 - CLÍNICA MÉDICA/DERMATOLOGIA - CCS

1. Estrutura e fisiologia da pele

2. Doenças sexualmente transmissíveis (DSTs)

3. Hanseníase

4. Piodermites

5. Dermatoviroses

6. Tumores cutâneos

7. Micoses superficiais e profundas

8. Dermatozoonoses; leishmaniose tegumentar

9. Farmacodermias

10. Eczemas e psoríase

SETOR 27 - FISIOLOGIA HUMANA - BIOFÍSICA - CCS

1. Regulação do batimento cardíaco

2. Mecânica Pulmonar

3. Regulação do metabolismo a curto e longo prazo

4. Bioeletrogênese e características da excitabilidade Mecanismo de sinalização celular

5. Acoplamento eletromecânico das fibras musculares

6. Motilidade do trato gastrointestinal

7. Controle motor pelos núcleos da base

8. Filtração glomerular

9. Hemostase e coagulação

SETOR 28 - O TRABALHO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL - CESA

1. Processo de profissionalização do Assistente Social: especialização do trabalho coletivo no modo de produção capitalista

2. A dimensão teórico-metodológica e técnico-operativa do trabalho do assistente social

3. Questão social, Serviço Social e as dimensões do trabalho profissional.

4. Dimensões do projeto ético-político e o trabalho profissional do assistente social

5. Interdisciplinaridade e intersetorialidade no cotidiano do trabalho profissional do Assistente social

6. Políticas sociais, territorialização e Serviço Social

7. Aspectos teóricos-metodológicos do planejamento, da gestão e a avaliação em Serviço Social.

8. O estágio curricular na formação profissional do Assistente Social

9. Ética profissional no exercício cotidiano do Assistente Social

10. Pesquisa e intervenção em Serviço Social

SETOR 29 - ESTUDOS ORGANIZACIONAIS E GESTÃO DE PROCESSOS - CESA

1. A Evolução do pensamento em Administração

2. A Perspectiva moderna da Administração: a organização numa visão sistêmica e contingencial.

3. A organização, o sistema de informação e a Gestão estratégica de tecnologia da informação.

4. A Evolução e a importância do setor de serviços na sociedade stual

5. Gestão da Qualidade e a melhoria dos sistemas de serviços.

6. A organização flexível e os novos processos.

7. Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional.

8. Desenvolvimento Organizacional (D.O) e mudança planejada.

9. O Papel do Consultor organizacional como agente de mudança.

10. A Globalização, a internacionalização das empresas e a competitividade organizacional.

SETOR 30 - ESTUDOS DO DIREITO - CESA

1. Noções de Direito. Divisão de Direitos em Público e Privado; Do Direito Constitucional. Conceito e Objetivo.

2. Da Constituição. Conceito e Definições de Constituição. Conteúdo das Constituições Modernas.

3. Dos Bens Públicos. Características Principais. Bens da União, dos Estados e dos Municípios.

4. Da Dissolução da Sociedade Conjugal.

5. Da Posse e da Propriedade. Aquisição e Perda. Posse Direta e Posse Indireta. Proteção Possessória.

6. Do Mandato. Noções. Forma. Características. Responsabilidade do Mandante e do Mandatário. Extinção do Mandato. Do Instrumento do Mandato.

7. Da Sucessão Hereditária. Da Transmissão da Herança. Da Sucessão Legítima e Testamento. Do Inventário e Partilha dos Bens.

8. Direito Administrativo - Evolução Histórica. Conceito. Princípios. Fontes.

9. Serviços Públicos - Execução. Financiamento dos órgãos e entidades.

10. Noções sobre o Direito Comercial. Evolução Histórica. Conceito. Características. Divisão. Fontes. Código Comercial Brasileiro.

SETOR 31 - MARKETING - CESA

1. Conceitos Fundamentais do Marketing e sua importância para as organizações.

2. Comunicação Integrada de Marketing.

3. O Composto de Marketing.

4. Marketing de Serviços.

5. Marketing de Relacionamento

6. Comportamento do Consumidor

7. Canais de Marketing

8. Estratégias de Preço

9. Estrtégias de Produto

10. Marketing Estratégico

SETOR 32 - GESTÃO ORGANIZACIONAL - CESA

1. Fundamentos da Inovação

2. Sistemas nacionais e locais de Inovação

3. Aprendizagem e inovação organizacional

4. Inovação e criatividade nas organizações

5. Administração estratégica e competitividade estratégica.

6. Planejamento Estratégico.

7. Estratégia empresarial e vantagem competitiva.

8. Gerenciamento de projeto

9. Competências e ferramentas de gerenciamento de projeto

10. Metodologia de gerenciamento de projeto

SETOR 33 - COMÉRCIO EXTERIOR - CESA

1. Evolução do Comércio Exterior Brasileiro

2. Integração Econômica; Blocos Econômicos

3. Empresas Transnacionais e investimento direto estrangeiro

4. Elaboração de um plano para a Exportação

5. Diferenças Culturais

6. Principais procedimentos operacionais da exportação

7. Principais modalidades de pagamento

8. Formação de Preços para a exportação

9. Transporte e Logística Internacional

10. Acordos e tratados de comércio Internacional

SETOR 34 - GEOGRAFIA HUMANA - CCT

1. Bases teóricas e conceituais da Geografia

2. Paisagens culturais: novos contextos, novos paradigmas

3. Campo e cidade: definição de novas fronteiras

4. Espaços Regionais e a dinâmica global

5. Movimentos sociais e a nova configuração sócio-espacial no Brasil.

6. A crise industrial e o processo de desindustrialização no contexto da nova dimensão internacional do trabalho

7. Geografia agrária, sistemas agrícolas e organização do espaço rural

8. Geografia econômica: a função das redes na economia contemporânea

9. Geografia urbana: novas espacialidades e segregação espacial intraurbana

10. Globalizaçã e regionalização do mundo contemporâneo

SETOR 35 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - CCT

1. Funções reais de variável real e seus gráficos.

2. Limites de funções e funções contínuas.

3. Derivadas de funções reais de variável real.

4. Aplicações da derivada.

5. Integral de funções reais de variável real

6. O Teorema Fundamental do Cálculo.

7. Aplicações da integral: áreas e volumes.

8. Equação da reta e do plano no espaço

9. Equações diferenciais elementares

10. Derivadas parciais

SETOR 36 - PERFORMANCE MUSICAL/TROMPETE - CH

1. Harmonia em bloco

2. Arranjo de Big Band no Brasil

3. Improvisação nos instrumentos de Metal

4. Metodologia de ensino de arranjo para Big Band

5. Metodologia de ensino de Ear Training (treinamento auditivo)

6. Arranjo de Big Band nos EUA

7. História do Trompete no Jazz

8. História do Trompete na MPB

9. O choro das Big Bands

10. Grandes arranjadores de Big Band no Brasil

SETOR 37 - PERFORMANCE MUSICAL/PIANO - CH

1. Propostas e metodologias para o ensino de piano nos cursos de licenciatura

2. A relação entre técnica e interpretação musical e suas implicações para o desenvolvimento geral do músico educador

3. Aspectos técnicos do estudo de piano: abordagem sobre o dedilhado, estudo de escalas e arpejos, fraseado e articulação musical

4. Orientações para a leitura à primeira vista e para o estudo

d repertório camerístico

5. Metodologias do ensino de piano em grupo

6. Repertório camerístico com piano nos séculos XVIII e XIX

7. Enfoque sobre o piano na música de câmara no período barroco

8. Repertório com piano na música de câmara no século XX

9. O piano como instrumento acompanhador dos diferentes estilos

10. Principais inovações trazidas pelo repertório pianístico dos séculos XX e XXI e suas implicações na técnica do instrumento

SETOR 38 - COMPOSIÇÃO/TEORIA - CH

1. Técnicas e métodos do ensino da composição

2. As principais correntes composicionais nos séculos XX e XXI incluindo a inserção do Brasil nesse contexto

3. Novas tecnologias e seus sos como ferramentas criativas e pedagógicas na composição

4. Técnicas avançadas (Extended Techniques) e seu uso na composição, obras importantes e compositores

5. Pesquisa em composição: a realidade brasileira

6. Teoria dos conjuntos, sua aplicação em análise e composição

7. A pesquisa em Teoria musical no Brasil

8. A problemática da Teoria musical e Harmonia de Edward Hanslick e Schoenberg

9. Aplicação de novas tecnologias para o desenvolvimento de ferramentas pedagógicas voltadas a Teoria musical (análise, harmonia e contraponto)

10. História da Teoria musical de Rameau ao século XXI

SETOR 39 - PSICOLOGIA SOCIAL E GRUPOS - CH

1. Psicologia Social Brasileira: História e Devir

2. O Psicólogo Social e sua práxis

3. Psicologia Histórico-Cultural: Fundamentos epistemológicos e teórico-práticos

4. Psicologia social comunitária e a perspectiva da libertação

5. O Processo Grupal em diferentes cenários sociais: a clínica, a escola, as organizações e a comunidade

6. Integralização de Políticas Públicas e a saúde da Classe trabalhadora

7. Contribuições da ontologia Marxiana à Psicologia Social

8. Categorias da Psicologia Social: Contribuições de Silvia Lane

9. Trabalho, saúde e subjetividade

10. Comportamento Político, movimentos sociais e a sociabilidade contemporânea

SETOR 40 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO/ESCOLAR - CH

1. Fundamentos históricos da Psicologia da Educação no Brasil

2. Dificuldades da Aprendizagem: conceituação, tipos e possibilidades de enfrentamento

3. A motivação como elemento interveniente na aprendizagem escolar

4. O papel do psicólogo escolar na contemporaneidade: desafios e perspectivas

5. Subjetividade e identidade dos professores no contexto da educação atual.

6. A psicologia Educacional em ambientes extra-escolares e o papel do psocólogo.

7. Psicologia escolar e processos de orientação profissional: história e novas perspectivas

8. A atuação do psicólogo escolar na creche e na Educação Infantil

9. As contribuições da psicologia de Jean Piaget, Lev S.Vigotski e Henri Wallon para a educação

10. Políticas educacionais a partir dos anos 1990 e seus impactos nos sujeitos que constituem o espaço escolar

SETOR 41 - PSICANÁLISE - CH

1. Pressupostos históricos e epistemológicos da Psicanálise de Sigmund Freud

2. Conceitos centrais da Psicanálise em Freud e sua aplicação na clínica

3. A interpretação dos sonhos e a primeira tópica: a emergência do inconsciente como sistema

4. Pulsão de morte e a segunda tópica: implicações teóricas e clínicas

5. A prática psicanalítica e os processos de subjetivação na sociedade contemporânea

6. A clínica psicanalítica: aspectos teóricos e metodológicos

7. A psicanálise e suas contribuições ao contexto educacional/ escolar

8. A concepção de psicopatologia na teoria psicanalítica

9. A psicanálise e os pós-freudianos: Jacques Lacan, Donald W. Winnicott e Melanie Klein

10. A Psicanálise e a clínica social

SETOR 42 - TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CED

1. História da Informática na educação brasileira

2. Tecnologias digitais e novas demandas para os processos de ensino e a formação docente

3. Abordagens pedagógicas no uso das tecnologias digitais em educação

4. Produção e avaliação de softwares educativos

5. Recursos educacionais abertos e software livre na educação

6. História de educação a distância no Brasil e no mundo

7. Teorias pedagógicas e educação a distância

8. Design instrucional: análise do modelo ADDIE

9. Papel e formação dos profissionais responsáveis pelo desenvolvimento e implementação de cursos a distância

10. Elaboração e avaliação de materiais didáticos para educação a distância

SETOR 43 - EDUCAÇÃO INFANTIL - CED

1. O conceito de infância e a história da Educação Infantil

2. Educação Infantil no Brasil: história e legislação

3. Desenvolvimento infantil: aspectos físicos, cognitivos e afetivos

4. Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a Educação Infantil

5. O cuidar e o educar: discussões sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

6. A importância da psicomotricidade para a Educação Infantil

7. A Ludicidade na Educação Infantil

8. A presença da arte na Educação Infantil

9. Oralidade, literatura e escrita na educação infantil: alternativas teóricas e práticas.

10. Implicações da teoria piagetiana na educação matemática de crianças

SETOR 44 - ENSINO DA MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CED

1. Objetivos Gerais e conteúdos de matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental

2. Elementos da psicologia na aprendizagem da matemática: Piaget e Vygotsky

3. A teoria dos campos conceituais

4. As operações aditivas e multiplicativas. Numeralização, contagem

5. A pesquisa como elemento fundante na formação de professor de matemática

6. O ensino de Matemática e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

7. Novas metodologias aplicadas ao ensino de matemática

8. Professores de matemática: tendências formativas

9. Matemática e a cidadania e a relação matemática, tecnologia e sociedade.

10. A elaboração de conceitos científicos nas aulas de matemática

SETOR 45 - ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CED

1. O Ensino e a aprendizagem de Ciências Naturais com base no desenvolvimento da história da ciência

2. O Ensino de Ciências na Educação Brasileira

3. Temas Transversais e o ensino de Ciências Naturais

4. Ensino e Aprendizagem em Ciências Naturais da educação Infantil e nos Anos iniciais do Ensino Fundamental

5. Didática das Ciências Naturais

6. O Ensino de Ciências e os PCN

7. Novas Metodologias Aplicadas ao Ensino de Ciências

8. Professores de Ciências: problemas e tendências formativas

9. Ciências e Cidadania:à relação entre ciência, tecnologia e sociedade

10. A elaboração de conceitos científicos nas aulas de ciência

SETOR 46 - PESQUISA EDUCACIONAL - CED

1. Eixos epistemológicos e vertentes norteadoras da pesquisa educacional

2. Objetividade e subjetividade na pesquisa

3. Pesquisa quantitativa e pesquisa qualitativa

4. O professor como pesquisador

5. Relação entre ensino e pesquisa

6. Tipos de pesquisa qualitativa em Educação

7. Técnicas e instrumentos de coleta de dados: observação, questionário, entrevista

8. Teoria e prática do trabalho de campo

9. Relação entre teoria e metodologia no processo de pesquisa

10. A construção do projeto de pesquisa

SETOR 47 - EDUCAÇÃO ESPECIAL - CED

1. Análise conceitual e história da educação especial: da institucionalização à educação inclusiva

2. História e políticas da educação especial no Brasil

3. Formação docente e práticas da educação inclusiva na escola básica

4. A relação escola e família na educação da pessoa com deficiência

5. O atendimento educacional especializado (AEE): possibilidades e limites

6. Desenvolvimento e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual

7. Escolarização de crianças com deficiência visual

8. Surdez, cultura e escola

9. Altas habilidades/superdotação: conceitos, características e perpectivas educacionais

10. Transtornos globais do desenvolvimento: análise conceitual e alternativas de atendimento educacional

SETOR 48 - DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - CED

1. Reflexões sobre os fundamentos filosóficos e teóricos da didática, no contexto histórico e social da realidade educacional

2. Relação entre Pedagogia, Didática e ensino como uma prática social e política

3. As tendências pedagógicas no ensino e suas manifestações teórico-práticas na realidade política cultural brasileira

4. A didática e o processo de democratização do ensino

5. Prática de ensino como um compromisso político, ético e profissional, articulada com os interesses da educação e a sociedade

6. Objetivos, conteúdos e métodos de ensino

7. A escola e a relação entre planejamento, plano e suas diferentes dimensões no ensino brasileiro

8. Paradigmas da avaliação da aprendizagem: concepções pedagógicas para a prática de avaliação educacional; formas e tipos de avaliação; análise crítica dos instrumentos utilizados

9. Prática de ensino: concepções, objetivos e modalidades

10. Função social da escola

SETOR 49 - MEDICINA INTERNA DE ANIMAIS DE COMPANHIA - FAVET

1. Distúrbios do sistema circulatório: manifestações clínicas das cardiopatias, insuficiência cardíaca, tosse e manifestações respiratórias, tratamento da insuficiência cardíaca e considerações dietéticas, desenvolvimento das arritmias e abordagem terapêuticas, diagnóstico e tratamentos das arritmias comuns, cardiopatias congênitas, doenças miocárdicas do cão, doença pericárdica e tumores cardíacos, hipertensão arterial sistêmica, doença tromboembólica, dirofilariose.

2. Distúrbios do sistema respiratório: manisfestações clínicas da doença nasal, manifestações clínica dos distúrbios de laringe e faringe, manifestações clínicas dos distúrbios do trato respiratório inferiro, doenças da traquéia e brônquios, doenças do parênquima e vasculatura pulmonar, manifestações clínicas da doença da cavidade pleural e mediastínico, distúrbios da cavidade pleural, procedimentos de emergência na angústia respiratória, terapia auxiliar: suplementação de oxigênio e ventilação, tumjores do trato digestório.

3. Distúrbios do sistema digestório: manifestações clínicas dos distúrbios gastrointestinais, princípios terapêuticos gerais, doenças da cavidade oral, faringe e esôfago, doenças do estômago, distúrbios do trato intestinal, distúrbios do peritônio, doenças inflamatórias, tumores

4. Distúbios hepatobiliares e do pâncreas exócrino: manifestações clínicas da doença hepatobiliar, doenças hepatobiliares no gato, doenças hepatobiliares no cão, tratamento das complicações da doença e insuficiência hepáticas, ascite, coagulopatias, pâncreas exócrino, pancreatite, insuficiência pancreática exócrina, neoplasia de pâncreas exõcrino, abcessos, cistos e pseudocistos pancreáticos.

5. Distúbios do trato urinário: manifestações clínicas dos distúrbios urinários, provas diagnósticas para o estudo do sistema urinários, glomerulopatias, insuficiência renal aguda e doença renal crônica, infecções do trato urinários, urolitíase canina, doenças do trato urinário inferiro dos felinos, distúrbios da micção, distúrbios congênitos.

6. Distúbios endócrinos: distúrbios do hipotálamo e da glândula pituitária, diabetes insipidus, distúrbios da glândula paratireoide, distúrbiois da glândula tireóide, problemas concomitantes comuns, neoplasia de tireoide em câes, alterações endócrina no pâncreas, diabetes melitus em cães, diabetes melitos em gatos, cetoacidose diabética, tratamento clínico para hipoglicemia crônica, distúrbios da glândula adrenal, hiperadrenocorticismo em câes, síndrome de Cushing atípica em cães, hiperadrenocorticismo nos felinos, tumores.

7. Distúrbios metabólitos e eletrolíticos: distúrbios metabólicos, polifagia com perda de peso, obesidade, hiperlipidemia, desequilíbrios eletrolíticos (hipernatremia, hiponatremia, hipercalemia, hipocalemia, hiperfosfatemia, hipofosfatemia, hipomagnesemia, hipermagnesemia).

8. Distúrbios do sistema reprodutivo: distúrbios do ciclo estral, distúrbios da vagina e do útero, neoplasias, falsa prenhez, distúrbios da prenhez e do parto e acasalamento indesejado., eventos normais na prenhez e no parto, doenças do sistema reprodutivo, tratamentos alternativos, distúrbios do pós-parto, distúrbios das glândulas mamárias, neoplasia mamária, distúrbios da fertilidade do macho, desenvolvimento e comportamento sexuais normais, distúbios do pênis, prepúcio e testículos, diversos distúrbios da glândula prostática, doenças prostáticas.

9. Distúrbios neuromusculares: localização da lesão e exame neurológico, anatomia funcional do sistema nervoso e localização da lesão, biópsia de músculo e nervo, doenças intracranianas, alteração do estado mental, neoplasias, malformações congênitas, perda da visãoe anomalias pupilares, síndrome de Horner, protusão da terceira pálpebra, convlusões, terapia anticonvulsivantes, tratamento emergencial de cães e gatos em estado epilético, lateralização de cabeça, encefalite, mielite e meningitem doenças inflamatórias infecciosas, distúrbios da medula espinal, doenças dos nervos periféricos e da junção neuromuscular, polineuropatias, distúrbios musculares, miopatias metabólicas adquiridas.

10. Medicina Veterinária Intensiva: pronto atendimento (abordagem inicial do paciente em estado crítico), choque: deinições e tratamento em medicina veterinária, monitoração na terapia intensiva (sistema cardiovacular, noções básicas de equilíbrio ácido-básico, resposta à fluidoterapia (débito urinário e pressão venosa central), oximetria e temperatura corpórea, oxigenoterapia e suporte ventilatório, arritmias cardíacas, hemoterapia, parada cardiorrespiratória, principais condutas emergenciais no paciente com insuficiência cardíaca, emergência neurológica, emergência respiratória, emergência gastrintestinal, emergência ortopédica, emergência do sistema reprodutor feminino, emergência do sistema urinário, emergência ocular, emergência causada por agentes intoxicantes, emergências em pacientes neonatos, pediátricas e idosos, exames complementares na rotina das emergências.

SETOR 50 - INSPEÇÃO E TECNOLOGIA DE PESCADO E MEL - FAVET

1. Captura e recepção ma empresa: alterações ante-mortem, rigor mortis e pos-motem do pescado

2. Controle de qualidade na indústria do pescado

3. Microbiologia do pescado, toxiinfecções, contaminações e produção de substâncias tóxicas

4. Inspeção de pescado e derivados: aspectos legais e sanitários

5. Controle de qualidade físico-química microbiológica do mel Salga e defumação do pescado

6. Parasitologia do pescado

7. Conservação do pecado, métodos de processamento e armazenamento

8. Inspeção do mel: aspectos legais e sanitários

9. Controle físico-químico e microbiológico do mel

ANEXO IV

Conteúdo dos 10 (dez) pontos referentes aos Setores de Estudos/Áreas das Unidades de Ensino da UECE do Interior do Estado

SETOR 51 - QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA - FACEDI

1. Estrutura atômica

2. Ligações químicas

3. Estequiometria

4. Estrutura e reatividade: ácidos e bases orgânicos. Polaridade molecular

5. Hidrocarbonetos: estrutura e reatividade

6. Estereoquímica de compostos orgânicos

7. Benzeno e aromaticidade. Reações eletrofílicas em aromáticos

8. Aldeídos e cetonas: estrutura e reatividade

9. Aminas e seus derivados: estrutura e reatividade

10. Derivados de ácidos carboxílicos: estrutura, reatividade e espectometria de massa

SETOR 52 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - FACEDI

1. Contribuição da Psicologia da Infância para a Pedagogia

2. A Psicologia e o processo de aprendizagem: contribuições das teorias genéticas

3. Compreensão da adolescência: aspectos biológicos, afetivos, cognitivos e socioculturais

4. Psicologia da aprendizagem e prática pedagógica na educação da criança

5. Desenvolvimento psicológico na infância: crescimento físico, desenvolvimento psicomotor, emocional e cognitivo

6. Desenvolvimento psicológico da adolescência: mudanças físicas e emocionais, evolução do pensamento conceitual, desenvolvimento social

7. Desenvolvimento psicológico na idade adulta e na velhice: mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais

8. A contribuição das teorias psicológicas para a educação: concepções de Piaget, Wallon, Vygostsky, Erikson e Freud

9. Problemas de aprendizagem: atrasos maturativos, transtornos d desenvolvimento, necessidades educativas especiais, problemas afetivos e de conduta em sala de aula

10. Relações entre linguagem e cognição nas teorias genéticas de Psicologia

SETOR 53 - BIOLOGIA GERAL - FAEC

1. Ecologia

2. Botânica

3. Genética

4. Anatomia animal

5. Bioquímica

6. Parasitologia

7. Filogenia

8. Teoria da evolução

9. Anatomia e fisiologia humana

10. Imunologia

SETOR 54 - FÍSICA GERAL - FAEC

1. Leis de Newton e aplicações

2. Lei da gravitação universal e leis de Kepler

3. Energia, trabalho, leis de conservação da energia e momentum

4. Hidrostática e hidrodinâmica

5. Carga, potencial, campo elétrico e campo magnético

6. Equações de Maxwell

7. Teoria da relatividade especial

8. Leis da termodinâmica

9. Ótica física

10. Estrutura da matéria: fótons, elétrons, átomos, moléculas e sólidos

SETOR 55 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - FAEC

1. Funções reais de variável real e seus gráficos.

2. Limites de funções e funções contínuas.

3. Derivadas de funções reais de variável real.

4. Aplicações da derivada.

5. Integral de funções reais de variável real

6. O Teorema Fundamental do Cálculo.

7. Aplicações da integral: áreas e volumes.

8. Equação da reta e do plano no espaço

9. Equações diferenciais elementares

10. Derivadas parciais

SETOR 56 - QUÍMICA - FAEC

1. Estrutura atômica e tabela periódica: modelos atômicos (Dalton, Thomson, Ruthford e Bohr), distribuição eletrônica, organização da tabela periódica, localização do elemento na tabela periódica, classificação dos elementos, propriedades periódicas

2. Ligações químicas: hibridização de orbitais moleculares, interações intermoleculares

3. Gases: conceitos fundamentais, Leis empíricas dos gases, teoria cinética dos gases reais

4. Líquidos e sólidos

5. Termoquímica: calor e temperatura, entalpia, entalpia das reações químicas, energia de ligação, lei de Hess

6. Cinética química: velocidade de reação, teoria da colisão, fatores que influenciam a velocidade da reação, leis da velocidade

7. Equilíbrio químico: natureza, constante de equilíbrio, efeitos externos sobre equilíbrio, equilíbrios iônicos em soluções aquosas, cálculo com a constante de equilíbrio

8. Eletroquímica: processos de oxiredução, balanceamento de equações, pilhas, equação de Ernst, eletrólise

9. Compostos orgânicos: estrutura, nomenclatura, reações, mecanismos básicos e propriedades, isomeria plana e espacial

10. Química de coordenação: fundamentos de química de coordenação, teorias de ligação aplicadas a compostos de coordenação, teoria de ligação de valência, teoria do orbital molecular e teoria do campo cristalino

SETOR 57 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - FAEC

1. Contribuição da Psicologia da Infância para a Pedagogia

2. A Psicologia e o processo de aprendizagem: contribuições das teorias genéticas

3. Compreensão da adolescência: aspectos biológicos, afetivos, cognitivos e socioculturais

4. Psicologia da aprendizagem e prática pedagógica na educação da criança

5. Desenvolvimento psicológico na infância: crescimento físico, desenvolvimento psicomotor, emocional e cognitivo

6. Desenvolvimento psicológico da adolescência: mudanças físicas e emocionais, evolução do pensamento conceitual, desenvolvimento social

7. Desenvolvimento psicológico na idade adulta e na velhice: mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais

8. A contribuição das teorias psicológicas para a educação: concepções de Piaget, Wallon, Vygostsky, Erikson e Freud

9. Problemas de aprendizagem: atrasos maturativos, transtornos d desenvolvimento, necessidades educativas especiais, problemas afetivos e de conduta em sala de aula

10. Relações entre linguagem e cognição nas teorias genéticas de Psicologia

SETOR 58 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E PROCESSOS LEGAIS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL - FAEC

1. O ensino de História e os Parâmetros Curriculares Nacionais

2. Novas metodologias aplicadas ao ensino de História

3. Planejamento e avaliação do ensino de História na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental

4. A construção dos conceitos científicos no ensino de História

5. A pesquisa como elemento fundante na formação do professor de História para a educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental

6. Política, Planejamento e legislação educacional na Nova República

7. História, organização, estrutura administrativa e funcionamento da educação básica no Brasil à luz das legislações específicas

8. O financiamento e a avaliação dos níveis e modalidades de ensino

9. Efetivação da atual LDB- Lei nº9394/96 e suas implicações

10. Educação em perspectiva histórica- principais fases e suas características

SETOR 59 - FILOSOFIA - FAEC

1. Educação e Cidadania em Platão

2. Educação e liberdade em Rousseau

3. Origens de pensamento filosófico

4. Ética na formação de professores

5. Teoria do conhecimento: racionalismo e empirismo

6. Educação e trabalho em Marx

7. Moralidade e eticidade em Hegel

8. Crise a moral em Nietzsche

9. O pensamento pedagógico de Gramsci

10. O problema da fundamentação da educação na filosofia contemporânea

SETOR 60 - BIOLOGIA GERAL - FAFIDAM

1. Ecologia

2. Botânica

3. Genética

4. Anatomia animal

5. Bioquímica

6. Parasitologia

7. Filogenia

8. Teoria da evolução

9. Anatomia e fisiologia humana

10. Imunologia

SETOR 61 - LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA - FAFIDAM

1. Romantic literatura in Britain: wordsworth

2. Renaissance- Elisabeth theater: William Shakespeare

3. The romantics

4. The Victorian age: Charles Dikens, Emly Bronte

5. Prose in the age of reason

6. The brithish novel since the 1950

7. The civil and the "gilded age"- Mark Twain, Walt Whitman

8. The north american renaissance; fantastic Tales by Edgar Allan Poe

9. The novel of reconstruction: the lost generation- Hemingway, Faulkner. E.E. Cummings., Ezra Pound

10. American literatura in the forties and fifties

OBS: Os candidatos deverão se expressar em língua inglesa nas provas escrita e didática.

SETOR 62 - LINGUÍSTICA DE LINGUA INGLESA - FAFIDAM

1. Theories of second language acquisition

2. Contributions of applied linguistics to the teaching of a second/foreign language

3. Contibutions of genre analysis research to the teaching of reading and and writing

4. Principles for designing language learning material

5. Linguist theory, foundations, and modern development

6. Phonology of english

7. From sentence to text (the notion of "text" and gramatical devices)

8. Discourse analysis

9. The semantics of the english verbs

10. Semantics

OBS.: Os candidatos deverão se expressar em língua inglesa nas provas escrita e didática.

SETOR 63 - LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS - FAFIDAM

1. História da educação do surdo no Brasil no Ceará e da Língua de Sinais

2. Língua Brasileira de Sinais: estrutura linguística e aspectos gramaticais

3. Abordagens educacionais para o ensino de surdos: oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão

4. Ensino de Libras na Educação inclusiva e bilíngue

5. O Papel da identidade e cultura no ensino de Libras

6. Ensino de classificadores na Libras

7. Alternativas didático-pedagógicas de ensino da Língua Brasileira de Sinais como segunda língua

8. O processo de aquisição da Língua Brasileira de Sinais pelos surdos

9. O ensino da Língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas

10. Libras e português: educação bilíngue para o surdo

SETOR 64 - ENSINO DE GEOGRAFIA - FAFIDAM

1. O papel do ensino de Geografia no processo de formação do Geógrafo- educador

2. Trajetória da Geografia escolar brasileira

3. Conceitos norteadores do ensino de Geografia: paisagem, lugar, território, região e espaço

4. Políticas e práticas curriculares de Geografia no Brasil

5. Cartografia escolar e ensino de Geografia

6. O papel da pesquisa na formação docente de Geografia

7. Avaliação no processo ensino-aprendizagem de Geografia

8. O estágio supervisionado e a prática de ensino no processo de formação do Geógrafo educador

9. Tendências pedagógicas e elementos da prática de ensino em Geografia

10. Materiais didáticos de geografia: usos e especificidades

SETOR 65 - GEOGRAFIA FÍSICA - FAFIDAM

1. Teoria, conceito e a questão epistemológica da Geografia Física

2. Domínios morfoclimáticos e sistemas ambientais naturais no Brasil

3. Tipologias climáticas e climas do Brasil

4. Degradação ambiental e desertificação no Brasil

5. Domínios fitogeográfico e conservação de solos

6. Estudos geomorfológicos e questão ambiental

7. Fundamentos, métodos e técnico as de pesquisa em Geografia física

8. Aquecimento global e conflitos territoriais e sustentabilidade

9. Riscos ambientai e geomorfologia

10. Geografia física e ensino

SETOR 66 - GEOGRAFIA HUMANA - FAFIDAM

1. Bases teóricas e conceituais da Geografia

2. Paisagens culturais: novos contextos, novos paradigmas

3. Campo e cidade: definição de novas fronteiras

4. Espaços Regionais e a dinâmica global

5. Movimentos sociais e a nova configuração sócio-espacial no Brasil.

6. A crise industrial e o processo de desindustrialização no contexto da nova dimensão internacional do trabalho

7. Geografia agrária, sistemas agrícolas e organização do espaço rural

8. Geografia econômica: a função das redes na economia contemporânea

9. Geografia urbana: novas espacialidades e segregação espacial intraurbana

10. Globalização e regionalização do mundo contemporâneo

SETOR 67 - FÍSICA GERAL - FAFIDAM

1. Leis de Newton e aplicações

2. Lei da gravitação universal e leis de Kepler

3. Energia, trabalho, leis de conservação da energia e momentum

4. Hidrostática e hidrodinâmica

5. Carga, potencial, campo elétrico e campo magnético

6. Equações de Maxwell

7. Teoria da relatividade especial

8. Leis da termodinâmica

9. Ótica física

10. Estrutura da matéria: fótons, elétrons, átomos, moléculas e sólidos

SETOR 68 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - FAFIDAM

1. Funções reais de variável real e seus gráficos.

2. Limites de funções e funções contínuas.

3. Derivadas de funções reais de variável real.

4. Aplicações da derivada.

5. Integral de funções reais de variável real

6. O Teorema Fundamental do Cálculo.

7. Aplicações da integral: áreas e volumes.

8. Equação da reta e do plano no espaço

9. Equações diferenciais elementares

10. Derivadas parciais SETOR 69 - ENSINO DE HISTÓRIA - FAFIDAM

1. O uso de documentos no ensino de História

2. O ensino de História e os Parâmetros Curriculares Nacionais

3. Profissionalização do historiador

4. O livro didático no ensino de História

5. Educação patrimonial e ensino de História

6. Tendência historiográficas no ensino de História

7. O Estágio Supervisionado e sua importância para a formação docente

8. O ensino de História e o uso as inovações tecnológicas

9. O enino e a pesquisa na formação do historiador

10. As DCN e outras normas concernetes à formação do historiador

SETOR 70 - HISTÓRIA DO BRASIL - FAFIDAM

1. Expansão marítimo-comercial européia e montagem da América portuguesa

2. Economia e sociedade colonial

3. Crise colônia, independência e construção do Estado nacional

4. Escravismo no Brasil: balanço historiográfico

5. O Estado na primeira República

6. Industrialização, organização operária e imigração na Primeira República

7. Religiosidade popular e movimentos sociais no início da República

8. Estado e cultura no Brasil: 1930 a 1980

9. Historiografia sobre "cidades" na República

10. Nova República, cidadania e movimentos sociais contemporâneos

SETOR 71 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - FAFIDAM

1. Contribuição da Psicologia da Infância para a Pedagogia

2. A Psicologia e o processo de aprendizagem: contribuições das teorias genéticas

3. Compreensão da adolescência: aspectos biológicos, afetivos, cognitivos e socioculturais

4. Psicologia da aprendizagem e prática pedagógica na educação da criança

5. Desenvolvimento psicológico na infância: crescimento físico, desenvolvimento psicomotor, emocional e cognitivo

6. Desenvolvimento psicológico da adolescência: mudanças físicas e emocionais, evolução do pensamento conceitual, desenvolvimento social

7. Desenvolvimento psicológico na idade adulta e na velhice: mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais

8. A contribuição das teorias psicológicas para a educação: concepções de Piaget, Wallon, Vygostsky, Erikson e Freud

9. Problemas de aprendizagem: atrasos maturativos, transtornos de desenvolvimento, necessidades educativas especiais, problemas afetivos e de conduta em sala de aula

10. Relações entre linguagem e cognição nas teorias genéticas de Psicologia

SETOR 72 - DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - FAFIDAM

1. Reflexões sobre os fundamentos filosóficos e teóricos da didática, no contexto histórico e social da realidade educacional

2. Relação entre Pedagogia, Didática e ensino como uma prática social e política

3. As tendências pedagógicas no ensino e suas manifestações teórico-práticas na realidade política cultural brasileira

4. A didática e o processo de democratização do ensino

5. Prática de ensino como um compromisso político, ético e profissional, articulada com os interesses da educação e a sociedade

6. Objetivos, conteúdos e métodos de ensino

7. A escola e a relação entre planejamento, plano e suas diferentes dimensões no ensino brasileiro

8. Paradigmas da avaliação da aprendizagem: concepções pedagógicas para a prática de avaliação educacional; formas e tipos de avaliação; análise crítica dos instrumentos utilizados

9. Prática de ensino: concepções, objetivos e modalidades

10. Função social da escola

SETOR 73 - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO - FAFIDAM

1. Planejamento educacional: tipos, níveis e processos

2. História, organização, estrutura administrativa e funcionamento da educação básica no Brasil à luz das legislações específicas

3. O financiamento e a avaliação dos níveis e das modalidades de ensino

4. Efetivação da atual LDB- Lei nº9.394/96 e suas implicações

5. Educação profissional, educação com jovens e adultos e educação especial

6. Conceitos básicos: contextualização histórica. Paradigmas e enfoques curriculares.

7. Currículos e políticas públicas. Currículo e diversidade cultural

8. Currículo e organização do conhecimento: disciplinar e não disciplinar

9. Avaliação da aprendizagem

10. Pesquisa e produção sobre as práticas pedagógicas no ensino infantil e séries iniciais

SETOR 74 - HISTÓRIA DO BRASIL - FECLESC

1. Expansão marítimo-comercial européia e montagem da América portuguesa

2. Economia e sociedade colonial

3. Crise colônia, independência e construção do Estado nacional

4. Escravismo no Brasil: balanço historiográfico

5. O Estado na primeira República

6. Industrialização, organização operária e imigração na Primeira República

7. Religiosidade popular e movimentos sociais no início da República

8. Estado e cultura no Brasil: 1930 a 1980

9. Historiografia sobre "cidades" na República

10. Nova República, cidadania e movimentos sociais contemporâneos

SETOR 75 - LÍNGUA INGLESA - FECLESC

1. Aspectos morfossintáticos da língua inglesa

2. Estudo de aspectos semânticos e pragmáticos de língua inglesa: enfoque na perspectiva discuriva

3. Fonética e fonologia supra segmental da língua inglesa

4. Fonética e fonologia segmental da língua inglesa

5. Produção de diferentes gêneros textuais em língua inglesa

6. Aspectos sintáticos da língua inglesa

7. Teorias da aquisição de uma segunda língua

8. Análise do material didático em língua inglesa

9. Ensino de leitura em língua inglesa

10. O ensino da língua inglesa na educação básica

SETOR 76 - LÍNGUA PORTUGUESA - FECLESC

1. Descrição e análise fonológica de língua portuguesa

2. Descrição e análise morfológica de língua portuguesa

3. Gêneros textuais

4. Coesão e coerência: repercussões para o ensino-aprendizagem da língua portuguesa

5. Os marcadores discurivos em português

6. Concepções de gramática e suas aplicações no ensino-aprendizagem de língua portuguesa

7. A estilística e o ensino de língua portuguesa

8. Leitura:concepções, estratégias e níveis de compreensão aplicados ao ensino

9. Análise crítica do livro didático de português

10. Os Parâmetros Curriculares nacionais e o ensino de língua portuguesa

SETOR 77 - LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS - FECLESC

11. História da educação do surdo no Brasil no Ceará e da Língua de Sinais

12. Língua Brasileira de Sinais: estrutura linguística e aspectos gramaticais

13. Abordagens educacionais para o ensino de surdos: oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão

14. Ensino de Libras na Educação inclusiva e bilíngue

15. O Papel da identidade e cultura no ensino de Libras

16. Ensino de classificadores na Libras

17. Alternativas didático-pedagógicas de ensino da Língua Brasileira de Sinais como segunda língua

18. O processo de aquisição da Língua Brasileira de Sinais pelos surdos

19. O ensino da Língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas

20. Libras e português: educação bilíngue para o surdo SETOR 78 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - FECLESC

1. Funções reais de variável real e seus gráficos.

2. Limites de funções e funções contínuas.

3. Derivadas de funções reais de variável real.

4. Aplicações da derivada.

5. Integral de funções reais de variável real

6. O Teorema Fundamental do Cálculo.

7. Aplicações da integral: áreas e volumes.

8. Equação da reta e do plano no espaço

9. Equações diferenciais elementares

10. Derivadas parciais

SETOR 79 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - FECLESC

1. Educação matemática como campo de pesquisa

2. O estágio Supervisionado e a formação do professor de Matemática

3. O ensino de matemática e as novas Tecnologia digitais de informação e comunicação

4. Modelagem matemática como método de ensino de Matemática

5. O uso de jogos no ensino de Matemática: possibilidades e limitações

6. História, contextualização e interdisciplinaridade no ensino da Matemática

7. Laboratório de ensino de Matemática e a formação do professor

8. Resolução de problemas no ensino da Matemática

9. O ensino de Matemática e os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática do ensino fundamental e médio

10. A formação de professores de Matemática e as contribuições em sala de aula da educação básica: desafios e possibilidade

SETOR 80 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - FECLESC

1. Contribuição da Psicologia da Infância para a Pedagogia

2. A Psicologia e o processo de aprendizagem: contribuições das teorias genéticas

3. Compreensão da adolescência: aspectos biológicos, afetivos, cognitivos e socioculturais

4. Psicologia da aprendizagem e prática pedagógica na educação da criança

5. Desenvolvimento psicológico na infância: crescimento físico, desenvolvimento psicomotor, emocional e cognitivo

6. Desenvolvimento psicológico da adolescência: mudanças físicas e emocionais, evolução do pensamento conceitual, desenvolvimento social

7. Desenvolvimento psicológico na idade adulta e na velhice: mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais

8. A contribuição das teorias psicológicas para a educação: concepções de Piaget, Wallon, Vygostsky, Erikson e Freud

9. Problemas de aprendizagem: atrasos maturativos, transtornos d desenvolvimento, necessidades educativas especiais, problemas afetivos e de conduta em sala de aula

10. Relações entre linguagem e cognição nas teorias genéticas de Psicologia

SETOR 81 - METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA - FECLI

1. Classificação da Pesquisa quanto a abordagem, métodos e objetos.

2. Pesquisa quantitativa e qualitativa

3. A pesquisa no cotidiano escolar

4. Fases e métodos da pesquisa I: elaboração do projeto de pesquisa em educação (hipóteses, objetivos, variáveis e definições).

5. Fases e métodos da pesquisa II: elaboração do projeto de pesquisa em educação (introdução, justificativa, referencial teórico e metodologia).

6. Análise do conteúdo

7. A ideia da Ciência ao longo da história e sua evolução através de paradigmas

8. A Ciência e o ensino de Ciências no Brasil

9. História e evolução das Ciências Biológicas: retrospectiva histórica, filosófica e reflexiva

10. Reflexão acerca das principais leis que regulamentam a profissão do Biólogo

SETOR 82 - BIOQUÍMICA E CIÊNCIAS MORFOFISIOLÓGICAS - FECLI

1. Respiração celular e fotossíntese

2. Química e metabolismo do DNA

34 DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO SÉRIE 3 ANO VI Nº036 FORTALEZA, 20 DE FEVEREIRO DE 2014

3. Metabolismo do RNA e de proteínas

4. Teconologia do DNA recombinante- clonagem e transgênicos

5. Diferenciação e classificação dos tecidos fundamentais

6. Gametôgenese nos diferentes grupos animais

7. Diferenciação celular

8. Aspectos anatômicos do sistema cardiovascular e ciclo cardíaco

9. Aspectos anatômicos do sistema respitatório e mecânica respitatória

10. Membranas biológicas- transporte, organização e equilíbrio através das mebranas

SETOR 83 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - FECLI

1. Contribuição da Psicologia da Infância para a Pedagogia

2. A Psicologia e o processo de aprendizagem: contribuições das teorias genéticas

3. Compreensão da adolescência: aspectos biológicos, afetivos, cognitivos e socioculturais

4. Psicologia da aprendizagem e prática pedagógica na educação da criança

5. Desenvolvimento psicológico na infância: crescimento físico, desenvolvimento psicomotor, emocional e cognitivo

6. Desenvolvimento psicológico da adolescência: mudanças físicas e emocionais, evolução do pensamento conceitual, desenvolvimento social

7. Desenvolvimento psicológico na idade adulta e na velhice: mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais

8. A contribuição das teorias psicológicas para a educação: concepções de Piaget, Wallon, Vygostsky, Erikson e Freud

9. Problemas de aprendizagem: atrasos maturativos, transtornos de desenvolvimento, necessidades educativas especiais, problemas afetivos e de conduta em sala de aula

10. Relações entre linguagem e cognição nas teorias genéticas de Psicologia

SETOR 84 - FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - FECLI

1. Diretrizes metodológicas e habilidades do ensino de Filosofia na educação infantil

2. Currículo e fundamentos filosóficos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental

3. Planejamento de cursos, disciplinas e aulas de filosofia na perspectiva da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental

4. O caráter social do fenômeno sociológico: educação espontânea e educação formal

5. Gênero na educação infantile nos anos iniciais do ensino fundamental

6. O mlticulturalismo e a educação

7. Identidade, diversidade cultural na educação infanto e nos anos iniciais do ensino fundamental

8. Currículo e fundamentos sociológicos e antropológicos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental

9. A pesquisa científica em educação: metodologias e práticas

10. Fundamentos sociológicos e antropológicos para reflexão sobre a ética do profissional de educação

SETOR 85 - ÁLGEBRA - FECLI

1. Fatoração, números primos, MMC e MDC

2. Probabilidade

3. Divisibilidade com números inteiros

4. Congruências e equações diofantinas

5. Conjuntos numéricos

6. Grupos

7. Espaços vetoriais

8. Anéis

9. Transformações lineares

10. Arranjo e combinação

SETOR 86 - GEOMETRIA - FECLI

1. Cônicas

2. Produto escalar e vetorial

3. semelhança de triângulos

4. Geometria Euclidiana: ponto, reata e plano

5. Poliedros

6. Limite e continuidade

7. Derivadas Integral de Riemann

8. Integrais múltiplas

9. Sólidos de revolução

SETOR 87 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - FECLI

1. Educação matemática como campo de pesquisa

2. O estágio Supervisionado e a formação do professor de Matemática

3. O ensino de matemática e as novas Tecnologia digitais de informação e comunicação

4. Modelagem matemática como método de ensino de Matemática

5. O uso de jogos no ensino de Matemática: possibilidades e limitações

6. História, contextualização e interdisciplinaridade no ensino da Matemática

7. Laboratório de ensino de Matemática e a formação do professor

8. Resolução de problemas no ensino da Matemática

9. O ensino de Matemática e os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática do ensino fundamental e médio

10. A formação de professores de Matemática e as contribuições em sala de aula da educação básica: desafios e possibilidade

SETOR 88 - FÍSICA GERAL - FECLI

1. Leis de Newton e aplicações

2. Lei da gravitação universal e leis de Kepler

3. Energia, trabalho, leis de conservação da energia e momentum

4. Hidrostática e hidrodinâmica

5. Carga, potencial, campo elétrico e campo magnético

6. Equações de Maxwell

7. Teoria da relatividade especial

8. Leis da termodinâmica

9. Ótica física

10. Estrutura da matéria: fótons, elétrons, átomos, moléculas e sólidos

SETOR 89 - LINGUÍSTICA - FECLI

1. Estratégias de textualização na construção do sentido do texto e do discurso em língua portuguesa

2. Gêneros, sequências e suportes textuais: aspectos forais e funcionais

3. Concepção de linguagem e ensino de língua portuguesa sob a ótica dos parâmetros

4. A linguística textual

5. Linguagem e argumentação

6. As fases de análise do discurso e o ensino de língua portuguesa

7. Anáfora e co-referência em português: distribuição e interpretação dos pronomes

8. Os marcadores discursivos em português

9. Coesão e coerência no texto conversacional em língua portuguesa

10. Linguagem, pensamentos e cognição

SETOR 90 - LÍNGUA INGLESA - FECLI

1. Aspectos morfossintáticos da língua inglesa

2. Estudo de aspectos semânticos e pragmáticos de língua inglesa: enfoque na perspectiva discursiva

3. Fonética e fonologia supra segmental da língua inglesa

4. Fonética e fonologia segmental da língua inglesa

5. Produção de diferentes gêneros textuais em língua inglesa

6. Aspectos sintáticos da língua inglesa

7. Teorias da aquisição de uma segunda língua

8. Análise do material didático em língua inglesa

9. Ensino de leitura em língua inglesa

10. O ensino da língua inglesa na educação básica

SETOR 91 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS - FECLI

1. História da educação do surdo no Brasil no Ceará e da Língua de Sinais

2. Língua Brasileira de Sinais: estrutura linguística e aspectos gramaticais

3. Abordagens educacionais para o ensino de surdos: oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão

4. Ensino de Libras na Educação inclusiva e bilíngue

5. O Papel da identidade e cultura no ensino de Libras

6. Ensino de classificadores na Libras

7. Alternativas didático-pedagógicas de ensino da Língua Brasileira de Sinais como segunda língua

8. O processo de aquisição da Língua Brasileira de Sinais pelos surdos

9. O ensino da Língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas

10. Libras e português: educação bilíngue para o surdo

SETOR 92 - BIOLOGIA GERAL - CECITEC

1. Ecologia

2. Botânica

3. Genética

4. Anatomia animal

5. Bioquímica

6. Parasitologia

7. Filogenia

8. Teoria da evolução

9. Anatomia e fisiologia humana

10. Imunologia

SETOR 93 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - CECITEC

1. Contribuição da Psicologia da Infância para a Pedagogia

2. A Psicologia e o processo de aprendizagem: contribuições das teorias genéticas

3. Compreensão da adolescência: aspectos biológicos, afetivos, cognitivos e socioculturais

4. Psicologia da aprendizagem e prática pedagógica na educação da criança

5. Desenvolvimento psicológico na infância: crescimento físico, desenvolvimento psicomotor, emocional e cognitivo

6. Desenvolvimento psicológico da adolescência: mudanças físicas e emocionais, evolução do pensamento conceitual, desenvolvimento social

7. Desenvolvimento psicológico na idade adulta e na velhice: mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais

8. A contribuição das teorias psicológicas para a educação: concepções de Piaget, Wallon, Vygostsky, Erikson e Freud

9. Problemas de aprendizagem: atrasos maturativos, transtornos de desenvolvimento, necessidades educativas especiais, problemas afetivos e de conduta em sala de aula

10. Relações entre linguagem e cognição nas teorias genéticas de Psicologia

SETOR 94 - LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS - CECITEC

1. História da educação do surdo no Brasil no Ceará e da Língua de Sinais

2. Língua Brasileira de Sinais: estrutura linguística e aspectos gramaticais

3. Abordagens educacionais para o ensino de surdos: oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão

4. Ensino de Libras na Educação inclusiva e bilíngue

5. O Papel da identidade e cultura no ensino de Libras

6. Ensino de classificadores na Libras

7. Alternativas didático-pedagógicas de ensino da Língua Brasileira de Sinais como segunda língua

8. O processo de aquisição da Língua Brasileira de Sinais pelos surdos

9. O ensino da Língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas

10. Libras e português: educação bilíngue para o surdo

SETOR 95 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - CECITEC

1. Funções reais de variável real e seus gráficos.

2. Limites de funções e funções contínuas.

3. Derivadas de funções reais de variável real.

4. Aplicações da derivada.

5. Integral de funções reais de variável real

6. O Teorema Fundamental do Cálculo.

7. Aplicações da integral: áreas e volumes.

8. Equação da reta e do plano no espaço

9. Equações diferenciais elementares

10. Derivadas parciais

ANEXO V

Exigências específicas de formação acadêmica e outras exigências a serem comprovadas no ato da contratação para os Setores de Estudos/Áreas indicados

UNIDADE	CURSO	CÓD.	SETOR	EXIGÊNCIAS ESPECÍFICAS
CCS	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	1	METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA	Licenciado em Ciências Biológicas
CCS	ENFERMAGEM	2	ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO EM ENFERMAGEM
CCS	ENFERMAGEM	3	ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
CCS	NUTRIÇÃO	4	NUTRIÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA
CCS	NUTRIÇÃO	5	DIETÉTICA E NUTRIÇÃO APLICADA
CCS	NUTRIÇÃO	6	NUTRIÇÃO CLÍNICA
CCS	NUTRIÇÃO	7	NUTRIÇÃO BÁSICA
CCS	MEDICINA	8	ANESTESIOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Anestesiologia
CCS	MEDICINA	9	CLÍNICA MEDICA/PNEUMOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Pneumologia
CCS	MEDICINA	10	CLÍNICA MEDICA/INFECTOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Infectologia
CCS	MEDICINA	11	CLÍNICA MÉDICA/NEUROLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Neurologia
CCS	MEDICINA	12	CLÍNICA MÉDICA/ GASTROENTEROLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Gastroenterologia
CCS	MEDICINA	13	CLINICA MÉDICA/TERAPIA INTENSIVA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Terapia intensiva
CCS	MEDICINA	14	OTORRINOLARINGOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Otorrinolaringologia
CCS	MEDICINA	15	EMERGÊNCIAS MÉDICAS	Graduação em Medicina com atuação em Medicina de urgência
CCS	MEDICINA	16	IMAGENOLOGIA/RADIOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Radiologia
CCS	MEDICINA	17	MEDICINA DA FAMÍLIA E COMUNIDADE	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Medicina da Família e Comunidade
CCS	MEDICINA	18	SAÚDE DA FAMÍLIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Saúde da Família
CCS	MEDICINA	19	MEDICINA LEGAL	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Medicina Legal
CCS	MEDICINA	20	GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Ginecologia e Obstetrícia
CCS	MEDICINA	21	SAÚDE MENTAL	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Psiquiatria
CCS	MEDICINA	22	CIRURGIA GERAL E ONCOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Cirurgia oncológica
CCS	MEDICINA	23	CLÍNICA MÉDICA/IMUNOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Imunologia
CCS	MEDICINA	24	OFTALMOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Oftalmologia
CCS	MEDICINA	25	PEDIATRIA/ALERGOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Pediatria
CCS	MEDICINA	26	CLÍNICA MÉDICA/DERMATOLOGIA	Graduação em Medicina e Residência médica e/ou Título de Especialista em Dermatologia
CCS	MEDICINA	27	FISIOLOGIA HUMANA - BIOFÍSICA	Graduação na área de Saúde
CESA	SERVIÇO SOCIAL	28	O TRABALHO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL	Graduação em Serviço Social e inscrito no CRESS
CESA	ADMINISTRAÇÃO	29	ESTUDOS ORGANIZACIONAIS E GESTÃO DE PROCESSOS	Graduação em Administração e especialização em Estudos organizacionais e Gestão de processos
CESA	ADMINISTRAÇÃO	30	ESTUDOS DO DIREITO
CESA	ADMINISTRAÇÃO	31	MARKETING
CESA	ADMINISTRAÇÃO	32	GESTÃO ORGANIZACIONAL	Graduação em Administração e especialização em Gestão organizacional
CESA	ADMINISTRAÇÃO	33	COMÉRCIO EXTERIOR
CCT	GEOGRAFIA	34	GEOGRAFIA HUMANA
CCT	MATEMÁTICA	35	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
CH	MÚSICA	36	PERFORMANCE MUSICAL/TROMPETE
CH	MÚSICA	37	PERFORMANCE MUSICAL/PIANO
CH	MÚSICA	38	COMPOSIÇÃO/TEORIA
CH	PSICOLOGIA	39	PSICOLOGIA SOCIAL E GRUPOS
CH	PSICOLOGIA	40	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO/ESCOLAR
CH	PSICOLOGIA	41	PSICANÁLISE
CED	PEDAGOGIA	42	TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CED	PEDAGOGIA	43	EDUCAÇÃO INFANTIL
CED	PEDAGOGIA	44	ENSINO DA MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
CED	PEDAGOGIA	45	ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
CED	PEDAGOGIA	46	PESQUISA EDUCACIONAL
CED	PEDAGOGIA	47	EDUCAÇÃO ESPECIAL
CED	PEDAGOGIA	48	DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
FAVET	MEDICINA VETERINÁRIA	49	MEDICINA INTERNA DE ANIMAIS DE COMPANHIA	Graduação em Medicina Veterinária
FAVET	MEDICINA VETERINÁRIA	50	INSPEÇÃO E TECNOLOGIA DE PESCADO E MEL	Graduação em Medicina Veterinária ou Zootecnia
FACEDI	QUÍMICA	51	QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA
FACEDI	PEDAGOGIA	52	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FAEC	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	53	BIOLOGIA GERAL	Licenciado em Ciências Biológicas
FAEC	QUÍMICA	54	FÍSICA GERAL
FAEC	QUÍMICA	55	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
FAEC	QUÍMICA	56	QUÍMICA
FAEC	PEDAGOGIA	57	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FAEC	PEDAGOGIA	58	FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E PROCESSOS LEGAIS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
FAEC	PEDAGOGIA	59	FILOSOFIA
FAFIDAM	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	60	BIOLOGIA GERAL	Licenciado em Ciências Biológicas
FAFIDAM	LETRAS	61	LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA
FAFIDAM	LETRAS	62	LINGUÍSTICA DE LÍNGUA INGLESA
FAFIDAM	LETRAS	63	LIBRAS
FAFIDAM	GEOGRAFIA	64	ENSINO DE GEOGRAFIA
FAFIDAM	GEOGRAFIA	65	GEOGRAFIA FÍSICA
FAFIDAM	GEOGRAFIA	66	GEOGRAFIA HUMANA
FAFIDAM	FÍSICA	67	FÍSICA GERAL
FAFIDAM	FÍSICA	68	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
FAFIDAM	HISTÓRIA	69	ENSINO DE HISTÓRIA
FAFIDAM	HISTÓRIA	70	HISTÓRIA DO BRASIL
FAFIDAM	PEDAGOGIA	71	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FAFIDAM	PEDAGOGIA	72	DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
FAFIDAM	PEDAGOGIA	73	ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
FECLESC	HISTÓRIA	74	HISTÓRIA DO BRASIL
FECLESC	LETRAS	75	LÍNGUA INGLESA
FECLESC	LETRAS	76	LÍNGUA PORTUGUESA
FECLESC	LETRAS	77	LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
FECLESC	MATEMÁTICA	78	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
FECLESC	MATEMÁTICA	79	EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
FECLESC	PEDAGOGIA	80	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FECLI	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	81	METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA	Licenciado em Ciências Biológicas
FECLI	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	82	BIOQUÍMICA E CIÊNCIAS MORFOFISIOLÓGICAS
FECLI	PEDAGOGIA	83	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FECLI	PEDAGOGIA	84	FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FECLI	MATEMÁTICA	85	ÁLGEBRA
FECLI	MATEMÁTICA	86	GEOMETRIA
FECLI	MATEMÁTICA	87	EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
FECLI	FÍSICA	88	FÍSICA GERAL
FECLI	LETRAS	89	LINGUÍSTICA
FECLI	LETRAS	90	LÍNGUA INGLESA
FECLI	LETRAS	91	LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS
CECITEC	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	92	BIOLOGIA GERAL
CECITEC	PEDAGOGIA	93	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
CECITEC	PEDAGOGIA	94	LIBRAS
CECITEC	QUÍMICA	95	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

ANEXO VI

Disciplinas que compõem os Setores de Estudos/Áreas constantes da Seleção

UNIDADE	CURSO	CÓD..	SETOR	DISCIPLINAS
CCS	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	1	METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA	Metodologia da Pesquisa Educacional; Ética e Legislação Profissional do Biólogo; Monografia de Licenciatura; Est. Supervisionado Ens. Fundamental; Est. Supervisionado Ens. Médio II
CCS	ENFERMAGEM	2	ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO EM ENFERMAGEM	Administração do Processo de Trabalho em enfermagem; Gerenciamento em Enfermagem
CCS	ENFERMAGEM	3	ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE	Semiologia, Semiotécnica e Processo de Cuidar; Enfermagem em Saúde do Adulto; Enfermagem em saúde da Mulher; Metodologia da Pesquisa em Enfermagem; Fundamentos Sócio-Filosóficos.
CCS	NUTRIÇÃO	4	NUTRIÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA	Avaliação nutricional, Estágio Supervisionado em Saúde Pública, Investigação em Nutrição, Nutrição Materno Infantil
CCS	NUTRIÇÃO	5	DIETÉTICA E NUTRIÇÃO APLICADA	Avaliação nutricional, Estágio supervisionado em nutrição clínica, Dietoterapia I, Dietoterapia II, Nutrição e Dietética, Nutrição e desenvolvimento humano
CCS	NUTRIÇÃO	6	NUTRIÇÃO CLÍNICA	Dietoterapia I, Dietoterapia II, Estágio Supervisionado em Nutrição Clínica, Nutrição materno infantil, Nutrição experimental
CCS	NUTRIÇÃO	7	NUTRIÇÃO BÁSICA	Introdução ao curso, Metodologia do trabalho da Pesquisa Científica, Bioquímica fundamental, Método de análise de alimentos, Microbiologia de alimentos, Nutrição e Metabolismo, Estágio Supervisionado em serviço de Alimentação, Avaliação nutricional, Nutrição experimental
CCS	MEDICINA	8	ANESTESIOLOGIA	Clínica Cirúrgica I, Clínica Cirúrgica II; Emergências Médicas.
CCS	MEDICINA	9	CLÍNICA MÉDICA/PNEUMOLOGIA	Clínica Médica III; Emergências Médicas
CCS	MEDICINA	10	CLÍNICA MÉDICA/INFECTOLOGIA	Clínica Médica III; Emergências Médicas
CCS	MEDICINA	11	CLÍNICA MÉDICA/NEUROLOGIA	Clínica Médica II; Emergências Médicas; Iniciação ao exame médico-paciente
CCS	MEDICINA	12	CLÍNICA MÉDICA/ GASTROENTEROLOGIA	Clínica Médica III; Emergências Médicas; Iniciação ao exame clínico e relação médico-paciente.
CCS	MEDICINA	13	CLINICA MÉDICA/TERAPIA INTENSIVA	Clínica Médica III; Emergências Médicas
CCS	MEDICINA	14	OTORRINOLARINGOLOGIA	Clínica Cirúrgica II
CCS	MEDICINA	15	EMERGÊNCIAS MÉDICAS	Emergências Médicas para o curso de Medicina; Primeiros socorros para curso de Educação Física
CCS	MEDICINA	16	IMAGENOLOGIA/RADIOLOGIA	Diagnóstico por imagem; Clínica médica
CCS	MEDICINA	17	MEDICINA DA FAMÍLIA E COMUNIDADE	Saúde da família e Comunidade; Ambulatório de Atenção Básica; Internato em Medicina da Família e Comunidade.
CCS	MEDICINA	18	SAÚDE DA FAMÍLIA	Planejamento em Saúde; Políticas de Saúde; Introdução Saúde Coletiva
CCS	MEDICINA	19	MEDICINA LEGAL	Medicina Legal e Deontologia.
CCS	MEDICINA	20	GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA	Ginecologia e Obstetrícia; Internato Ginecologia e Obstetrícia
CCS	MEDICINA	21	SAÚDE MENTAL	Psiquiatria; Psicologia Médica; Internato em Psiquiatria
CCS	MEDICINA	22	CIRURGIA GERAL E ONCOLOGIA	Clínica cirúrgica II; Emergências Médicas.
CCS	MEDICINA	23	CLÍNICA MÉDICA/IMUNOLOGIA	Clínica Médica I; Imunologia Clínica III/Imunologia.
CCS	MEDICINA	24	OFTALMOLOGIA	Clínica Cirurgia II; Oftalmologia.
CCS	MEDICINA	25	PEDIATRIA/ALERGOLOGIA	Pediatria I; Pediatria II
CCS	MEDICINA	26	CLÍNICA MÉDICA/DERMATOLOGIA	Clínica Médica II/Dermatologia; Internato em Dermatologia
CCS	MEDICINA	27	FISIOLOGIA HUMANA - BIOFÍSICA	Ciências Fisiológicas I; Ciências Fisiológicas II; Fisiologia humana; Biofísica
CESA	SERVIÇO SOCIAL	28	O TRABALHO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL	Supervisão de estágio em Serviço Social I; Supervisão de estágio em Serviço Social II; Pesquisa em Serviço Social I; Pesquisa em Serviço Social II; Política Social; Ética profissional em Serviço Social; Planejamento e Administração em Serviço Social
CESA	ADMINISTRAÇÃO	29	ESTUDOS ORGANIZACIONAIS E GESTÃO DE PROCESSOS	Teorias da Administração; Organização, métodos e processos; Tecnologia da informação gerencial; Administração contemporânea; Administração em Serviços.
CESA	ADMINISTRAÇÃO	30	ESTUDOS DO DIREITO	Direito Público e Privado; Direito Empresarial; Direito Administrativo.
CESA	ADMINISTRAÇÃO	31	MARKETING	Marketing; Marketing avançado; Marketing I; Marketing II
CESA	ADMINISTRAÇÃO	32	GESTÃO ORGANIZACIONAL	Gestão da inovação; Estratégia Organizacional;
CESA	ADMINISTRAÇÃO	33	COMÉRCIO EXTERIOR	Economia e Comércio Exterior I; Economia e Comércio Exterior II; Comércio Exterior.
CCT	GEOGRAFIA	34	GEOGRAFIA HUMANA	Geografia da População; Geografia Agrária; Geografia das indústrias; Teoria e Método em Geografia; Metodologia e Prática de Pesquisa em Geografia I; Geografia do Brasil; Geografia Urbana
CCT	MATEMÁTICA	35	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	Geometria Analítica I; Geometria Analítica II; Geometria Analítica; Álgebra Linear I; Álgebra Linear II; Álgebra Linear; Geometria Euclidiana Plana; Geometria Euclidiana Espacial; Cálculo Diferencial e Integral I; Cálculo Diferencial e Integral II; Cálculo Diferencial e Integral III; Cálculo Diferencial e Integral IV; Cálculo I; Cálculo II; Cálculo III
CH	MÚSICA	36	PERFORMANCE MUSICAL/TROMPETE	Música de câmara, Prática instrumental, Harmonia, Arranjo
CH	MÚSICA	37	PERFORMANCE MUSICAL/PIANO	Música de câmara, Prática instrumental/Piano
CH	MÚSICA	38	COMPOSIÇÃO/TEORIA	Composição I, Composição II, Composição III, Composição IV, Harmonia V, Contraponto III
CH	PSICOLOGIA	39	PSICOLOGIA SOCIAL E GRUPOS	Psicologia Social; Psicologia e Comunidade; Prática Integrada de Trabalho; Antropologia Cultural; Psicologia da Família; Dinâmica de Grupo I e II; Estágio Profissional
CH	PSICOLOGIA	40	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO/ESCOLAR	Psicologia da Aprendizagem I e II; Psic. Do Desenvolvimento; Orientação Profissional; Subjetividade e Docência; Psicologia Escolar; Psicologia da Educação; Organização e Gestão Escolar; Ética em Psicologia; Psicologia Aplicada aos Portadores de Necessidades Educativas Especiais; PIT; Estágio Profissional
CH	PSICOLOGIA	41	PSICANÁLISE	Sistemas e Teorias II; Psicanálise, Teorias e Técnicas Psicoterápica I; Psicopatologia, Tópicos Especiais em Lacan; Prática Integrada de Trabalho; Estágio Profissional
CED	PEDAGOGIA	42	TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	Tecnologias Digitais em Educação, Educação a Distância; Criação e Implementação de Curso a Distância; Software Educativo Livre; Estágio Supervisionado III na Área de Laboratório de Informática; Estudos Orientados; Monografia
CED	PEDAGOGIA	43	EDUCAÇÃO INFANTIL	Fundamentos da Educação Infantil; Corporeidade e Psicomotricidade na Educação de crianças; Contribuições das Teorias Psicogenéticas para Educação de Crianças; Moralidade e Educação; saúde da criança; saberes e Práticas para Educação Infantil; Ludicidade e Educação; Estudos Orientados; Monografia
CED	PEDAGOGIA	44	ENSINO DA MATEMÁTICA PARA INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	Matemática I na Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental; Matemática II na Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental; Laboratório de Ensino de Matemática; Estudos Orientados; Monografia
CED	PEDAGOGIA	45	ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS	Ciências naturais I na Educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Ciências Naturais II na
			INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Educação ambiental; Laboratório de ensino de Ciências Naturais, Estudos orientados; Monografia
CED	PEDAGOGIA	46	PESQUISA EDUCACIONAL	Metodologia do trabalho científico; Pesquisa educacional; Introdução à estatística, Estatística aplicada à educação; Métodos da pesquisa qualitativa em Educação; Métodos da pesquisa quantitativa em educação; Estudos orientados; Monografia
CED	PEDAGOGIA	47	EDUCAÇÃO ESPECIAL	Fundamentos da educação especial; Educação especial na educação básica; Contribuições da Psicologia genética à educação especial na perspectiva inclusiva; Jogos e atividades motoras na educação inclusiva; Família, escola e deficiência: dificuldades de aprendizagens na escola: abordagem psicopedagógica; Processos de aprendizagem e desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual; alunos com eficiência intelectual na escola regular; Espaço escolar e acessibilidade; Processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno surdo; Processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno com deficiência visual; Orientação e mobilidade do aluno com deficiência visual: introdução ao estudo do Braille; Estágio Supervisionado III na educação especial; Estudos orientados; Monografia
CED	PEDAGOGIA	48	DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO	Metodologia do ensino fundamental; Didática geral; Didática geral I
FAVET	MEDICINA VETERINÁRIA	49	MEDICINA INTERNA DE ANIMAIS DE COMPANHIA	Clínica médica de pequenos animais, semiologia veterinária, prática de clínica médica, patologia clínica veterinária, cinotecnia
FAVET	MEDICINA VETERINÁRIA	50	INSPEÇÃO E TECNOLOGIA DE PESCADO E MEL	Higiene e inspeção de produtos de origem animal II, Análise de alimentos, Apicultura, Aquicultura
FACEDI	QUÍMICA	51	QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA	Química geral I, Química geral II, Química geral e orgânica, Química orgânica I, Química orgânica II, Química orgânica III, Química de polimeros, Bioquímica, Bioquímica aplicada, Tecnologia de produtos lácteos, Tecnologia de produtos sanitários, Química medicinal, Síntese orgânica, estereoquímica orgânica, Química dos produtos naturais, Monografia
FACEDI	PEDAGOGIA	52	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	Psicologia da educação I, Psicologia da educação II, Psicologia da aprendizagem, Dinâmica e grupo, Educação e sexualidade, Psicologia social e Educação, Subjetividade em Educação, Introdução à Psicologia, Psicologia evolutiva I, Psicologia evolutiva II, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia evolutiva
FAEC	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	53	BIOLOGIA GERAL	Genética, Fisiologia humana, Histologia e Embriologia animal comparada, Anatomia humana, Técnicas de transmissão do conhecimento Biológicos, Parasitologia, Biologia Molecular, Ecologia, Ecologia regional, Fundamentos de Geociências, Fisiologia vegetal, Bioquímica, Biofísica, Biologia celular, Biologia geral, Microbiologia, Biotecnologia, Imunologia, Sistemática geral e Filogenia, Morfologia e Taxonomia de criptógamas, Morfologia e Taxonomia de espermatófitas, Biologia evolutiva, Zoologia dos Invertebrados I, Zoologia dos invertebrados II, Zoologia dos cordados, estágios supervisionados em Prática de ensino, Projeto de Monografia, Ética e legislação do profissional Biólogo
				Planejamento e Projeto; Gestão de Projetos.
FAEC	QUÍMICA	54	FÍSICA GERAL	Física geral, Física para Ciências Biológicas, Biofisica, Físico-química I, Físico-química II
FAEC	QUÍMICA	55	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	Geometria Analítica I; Geometria Analítica II; Geometria Analítica; Álgebra Linear I; Álgebra Linear II; Álgebra Linear; Geometria Euclidiana Plana; Geometria Euclidiana Espacial; Cálculo Diferencial e Integral I; Cálculo Diferencial e Integral II; Cálculo Diferencial e Integral III; Cálculo Diferencial e Integral IV; Cálculo I; Cálculo II; Cálculo III
FAEC	QUÍMICA	56	QUÍMICA	Química geral I, Química geral II, Química orgânica I, Química orgânica II, Química analítica I, Química analítica II, Ciência, tecnologia e Sociedade, Informática
FAEC	PEDAGOGIA	57	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	Psicologia da educação I, Psicologia da educação II, Psicologia da aprendizagem, Dinâmica e grupo, Educação e sexualidade, Psicologia social e Educação, Subjetividade em Educação, Introdução à Psicologia, Psicologia evolutiva I, Psicologia evolutiva II, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia evolutiva
FAEC	PEDAGOGIA	58	FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E PROCESSOS LEGAIS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL	História da Educação I, História da educação II, Ensino de história, Cultura brasileira, Estrutura e funcionamento da educação básica, Legislação do ensino
FAEC	PEDAGOGIA	59	FILOSOFIA	Fundamentos de Filosofia, Filosofia da educação, Filosofia das ciências, História e Filosofia das ciências, ética e docência, Teoria do conhecimento
FAFIDAM	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	60	BIOLOGIA GERAL	Genética, Fisiologia humana, Histologia e Embriologia animal comparada, Anatomia humana, Técnicas de transmissão do conhecimento Biológicos, Parasitologia, Biologia Molecular, Ecologia, Ecologia regional, Fundamentos de Geociências, Fisiologia vegetal, Bioquímica, Biofísica, Biologia celular, Biologia geral, Microbiologia, Biotecnologia, Imunologia, Sistemática geral e Filogenia, Morfologia e Taxonomia de criptógamas, Morfologia e Taxonomia de espermatófitas, Biologia evolutiva, Zoologia dos Invertebrados I, Zoologia dos invertebrados II, Zoologia dos cordados, estágios supervisionados em Prática de ensino, Projeto de
				Monografia, Ética e legislação do profissional Biólogo
FAFIDAM	LETRAS	61	LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA	Literatura inglesa- prosa; literatura inglesa- poesia; literatura comparada; literatura infanto-juvenil; História da literatura inglesa; crítica literária; literatura de língua inglesa-drama; tópicos de literatura norte-americana; Literatura hispano-americana; pesquisa e produção em linguística; TCC em literatura de língua inglesa
FAFIDAM	LETRAS	62	LINGUÍSTICA DE LÍNGUA INGLESA	Produção escrita em língua inglesa; produção escrita em língua portuguesa, oficina IV, Oficina V em língua inglesa; oficina VI; oficina I em língua inglesa; fonologia da língua inglesa; oralidade I; pesquisa e produção em linguística; estrutura e uso da língua inglesa I
FAFIDAM	LETRAS	63	LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS	Libras
FAFIDAM	GEOGRAFIA	64	ENSINO DE GEOGRAFIA	Estágio Supervisionado em Geografia I; Estágio Supervisionado em Geografia II; Estágio Supervisionado em Geografia III; Oficina em Geografia I; Oficina em Geografia II; Oficina em Geografia III; Oficina em Geografia IV, Geografia e ensino
FAFIDAM	GEOGRAFIA	65	GEOGRAFIA FÍSICA	Geologia geral; Cartografia; Climatologia; Geomorfologia; Recursos hídricos; Geografia física do Brasil; Pedologia; Biogeografia; Gestão de bacias hidrográficas; Gestão de recursos hídricos; Oceanografia; Análise ambiental
FAFIDAM	GEOGRAFIA	66	GEOGRAFIA HUMANA	Geografia da População; Geografia Agrária; Geografia das indústrias;Teoria e Método em Geografia; Metodologia e Prat. de Pesquisa Geog. I; Geografia do Brasil; Geografia Urbana
FAFIDAM	FÍSICA	67	FÍSICA GERAL	Introdução à física; Mecânica básica I, II e III; Termodinâmica básica; Eletricidade e magnetismo I e II; Eletromagnetismo básico I, II e III, Óptica; Física geral; Física básica I; Física para computação I e II; Computação aplicada à física; Laboratório de mecânica e termodinâmica; Laboratório de eletromagnetismo e óptica; Laboratório de física; Mecânica dos fluidos
FAFIDAM	FÍSICA	68	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	Geometria Analítica I; Geometria Analítica II; Geometria Analítica; Álgebra Linear I; Álgebra Linear II; Álgebra Linear; Geometria Euclidiana Plana; Geometria Euclidiana Espacial; Cálculo Diferencial e Integral I; Cálculo Diferencial e Integral II; Cálculo Diferencial e Integral III; Cálculo Diferencial e Integral IV; Cálculo I; Cálculo II; Cálculo III
FAFIDAM	HISTÓRIA	69	ENSINO DE HISTÓRIA	Metodologia do ensino de história; Oficina de instrumentos didáticos; Didática do ensino de História; Estágios curriculares, Ação educativa patrimonial e ensino na educação básica.
FAFIDAM	HISTÓRIA	70	HISTÓRIA DO BRASIL	História do Brasil I; História do Brasil II; História do Brasil III; História do Brasil IV; Historiografia brasileira; História do Ceará I; História do Ceará II, História da cultura afro-brasileira; Cultura brasileira
FAFIDAM	PEDAGOGIA	71	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	Psicologia da educação I, Psicologia da educação II, Psicologia da aprendizagem, Dinâmica e grupo, Educação e sexualidade, Psicologia social e Educação, Subjetividade em Educação, Introdução à Psicologia, Psicologia evolutiva I, Psicologia evolutiva II, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia evolutiva
FAFIDAM	PEDAGOGIA	72	DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO	Metodologia do ensino fundamental; Didática geral; Didática geral I; Estágio II no ensino fundamental
FAFIDAM	PEDAGOGIA	73	ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO	Estrutura e funcionamento da educação básica
FECLESC	HISTÓRIA	74	HISTÓRIA DO BRASIL	Historiografia brasileira, História do Brasil I, História do Brasil II, História do Brasil III, História do Brasil IV, História do Ceará I, História do Ceará II, História indígena, História da cultura afro-brasileira
FECLESC	LETRAS	75	LÍNGUA INGLESA	Estrutura e uso da língua inglesa I; Estrutura e uso da língua inglesa II; Fonologia segmental da língua inglesa; Fonologia suprassegmental da língua inglesa; Produção escrita em língua inglesa; Tópicos em aquisição de língua materna e língua inglesa; PCC I: leitura em língua inglesa; PCCII: produção textual em língua inglesa; PCCIII: o ensino de gramática em língua inglesa; Tópicos em ensino de língua inglesa; Estágio supervisionado em língua inglesa
FECLESC	LETRAS	76	LÍNGUA PORTUGUESA	Fonologia da língua portuguesa; Morfossintaxe da língua portuguesa; Sintaxe da língua portuguesa; Produção escrita em língua portuguesa; PCCI: ensino de leitura; PCCII: produção textual; PCCIII: gramática, Tópicos em ensino de língua portuguesa; Estágio supervisionado em língua portuguesa; Estilística
FECLESC	LETRAS	77	LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS	Libras
FECLESC	MATEMÁTICA	78	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	Cálculo diferencial e integral I, Cálculo diferencial e integral II, Cálculo diferencial e integral III; Cálculo diferencial e integral IV; Equações diferenciais ordinárias; Variáveis complexas; Análise matemática; Geometria analítica plana; geometria analítica vetorial; álgebra linear I; Álgebra linear II
FECLESC	MATEMÁTICA	79	EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	Estágios supervisionados; laboratório do ensino de Geometria; Informática e programas matemáticos; Laboratório de pesquisa em educação matemática; Monografia
FECLESC	PEDAGOGIA	80	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	Psicologia da educação I, Psicologia da educação II, Psicologia da aprendizagem, Dinâmica e grupo, Educação e sexualidade, Psicologia social e Educação, Subjetividade em Educação, Introdução à Psicologia, Psicologia evolutiva I, Psicologia evolutiva II, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia evolutiva
FECLI	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	81	METODOLOGIA DA PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA	Metodologia da Pesquisa Educacional; Ética e Legislação Profissional do Biólogo; Monografia de Licenciatura; Est. Supervisionado Ens. Fundamental; Est. Supervisionado Ens. Médio II
FECLI	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	82	BIOQUÍMICA E CIÊNCIAS MORFOFISIOLÓGICAS	Bioquímica, Biologia molecular, Biotecnologia, Embriologia e Histologia Animal comparada, Biologia do desenvolvimento, Anatomia humana, Fisiologia humana, Biofísica.
FECLI	PEDAGOGIA	83	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	Psicologia da educação I, Psicologia da educação II, Psicologia da aprendizagem, Dinâmica e grupo, Educação e sexualidade, Psicologia social e Educação, Subjetividade em Educação, Introdução à Psicologia, Psicologia evolutiva I, Psicologia evolutiva II, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia evolutiva
FECLI	PEDAGOGIA	84	FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	Filosofia da educação I e II; Socioantropologia e educação I; Ética do profissional de educação; Metodologia da pesquisa científica; Método da pesquisa em educação; Introdução a filosofia; Sociologia da educação I e II, Pesquisa educacional; Introdução a Sociologia
FECLI	MATEMÁTICA	85	ÁLGEBRA	Teoria dos números; estruturas algébricas; Matemática elementar I; Estatística descritiva; Álgebra linear; Introdução à lógica; Análise combinatória e probabilidade; Teoria dos números II; Álgebra linear II; Estruturas algébricas II; Laboratório de álgebra; História da Matemática
FECLI	MATEMÁTICA	86	GEOMETRIA	Geometria analítica plana; Geometria analítica vetorial; Geometria Euclidiana; Geometria espacial; Matemática elementar II, Cálculo diferencial e integral I, II, III e IV; laboratório do ensino de geometria, Desenho Geométrico; Introdução a Geometria diferencial
FECLI	MATEMÁTICA	87	EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	Estágios supervisionados; laboratório do ensino de Geometria; Informática e programas matemáticos; Laboratório de pesquisa em educação matemática; Monografia
FECLI	FÍSICA	88	FÍSICA GERAL	Introdução à física; Mecânica básica I, II e III; Termodinâmica básica; Eletricidade e magnetismo I e II; Eletromagnetismo básico I, II e III, Óptica; Física geral; Física básica I; Física para computação I e II; Computação aplicada à física; Laboratório de mecânica e termodinâmica; Laboratório de eletromagnetismo e óptica; Laboratório de física; Mecânica dos fluidos
FECLI	LETRAS	89	LINGUÍSTICA	Linguística; Sociolinguística; Análise do discurso; Fonética e Fonologia; Estrutura do vocábulo; Morfosintaxe
FECLI	LETRAS	90	LÍNGUA INGLESA	Estrutura e uso da língua inglesa I; Estrutura e uso da língua inglesa II; Fonologia segmental da língua inglesa; Fonologia suprassegmental da língua inglesa; Produção escrita em língua inglesa; Tópicos em aquisição de língua materna e língua inglesa; PCC I: leitura em língua inglesa; PCCII: produção textual em língua inglesa; PCCIII: o ensino de gramática em língua inglesa; Tópicos em ensino de língua inglesa; Estágios supervisionado em língua inglesa
FECLI	LETRAS	91	LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS	Libras
CECITEC CECITEC	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	92	BIOLOGIA GERAL	Biologia celular; Biologia molecular; Genética; Anatomia humana; Fisiologia humana; Ecologia; Botânica; Biologia evolutiva; Filogenia; Bioquímica
	PEDAGOGIA	93	FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO	Psicologia da educação I, Psicologia da educação II, Psicologia da aprendizagem, Dinâmica e grupo, Educação e sexualidade, Psicologia social e Educação, Subjetividade em Educação, Introdução à Psicologia, Psicologia evolutiva I, Psicologia evolutiva II, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia evolutiva
CECITEC	PEDAGOGIA	94	LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS	Libras
CECITEC	QUÍMICA	95	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	Geometria Analítica I; Geometria Analítica II; Geometria Analítica; Álgebra Linear I; Álgebra Linear II; Álgebra Linear; Geometria Euclidiana Plana; Geometria Euclidiana Espacial; Cálculo Diferencial e Integral I; Cálculo Diferencial e Integral II; Cálculo Diferencial e Integral III; Cálculo Diferencial e Integral IV; Cálculo I; Cálculo II; Cálculo III