Assinale a alternativa correta quando se trata de uma educação voltada para a integralidade do sujeito.

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

Assinale a alternativa correta quando se trata de uma educação voltada para a integralidade do sujeito.

Assinale a alternativa que não integra as dimensões da Educação Integral.

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

A educação integral se baseia em princípios norteadores que seguem abaixo, exceto:

e uma educação voltada para a integralidade do sujeito.

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

Assinale a alternativa que não integra as dimensões da Educação Integral.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.

1. Uma criança, geralmente, forma seus primeiros vínculos de vida com os pais, cuidadores e pessoas próximas, na fase do desenvolvimento que corresponde à primeira infância.
2. A divisão do ciclo do desenvolvimento humano em etapas não recebe influência da cultura e da sociedade.
3. Os traços de personalidade tornam-se relativamente mais consistentes durante a vida adulta.
4. Fatores ambientais e hereditários influenciam o processo de desenvolvimento humano.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.

1. Uma criança, geralmente, forma seus primeiros vínculos de vida com os pais, cuidadores e pessoas próximas, na fase do desenvolvimento que corresponde à primeira infância.
2. A divisão do ciclo do desenvolvimento humano em etapas não recebe influência da cultura e da sociedade.
3. Os traços de personalidade tornam-se relativamente mais consistentes durante a vida adulta.
4. Fatores ambientais e hereditários influenciam o processo de desenvolvimento humano.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo. 

1. Uma criança, geralmente, forma seus primeiros vínculos de vida com os pais, cuidadores e pessoas próximas, na fase do desenvolvimento que corresponde à primeira infância.
2. A divisão do ciclo do desenvolvimento humano em etapas não recebe influência da cultura e da sociedade.
3. Os traços de personalidade tornam-se relativamente mais consistentes durante a vida adulta.
4. Fatores ambientais e hereditários influenciam o processo de desenvolvimento humano.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.

1. Uma criança, geralmente, forma seus primeiros vínculos de vida com os pais, cuidadores e pessoas próximas, na fase do desenvolvimento que corresponde à primeira infância.
2. A divisão do ciclo do desenvolvimento humano em etapas não recebe influência da cultura e da sociedade.
3. Os traços de personalidade tornam-se relativamente mais consistentes durante a vida adulta.
4. Fatores ambientais e hereditários influenciam o processo de desenvolvimento humano.