“Mais vale um pássaro na mão do que dois voando” (ditado popular). Marque a palavra que NÃO pertence à mesma regra de acentuação de“pássaro”.

Com relação ao tipo de sujeito, preencha as lacunas e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.

1. O sujeito nem sempre é expresso na oração, podendo, entretanto, ser recuperado e identificado (muitas vezes pela própria formado verbo). Trata-se de uma elipse do sujeito, ao qual tradicionalmente se tem dado o nome de ______________.
2. O ___________ não é expresso nem há pistas para que ele seja recuperado na oração. Entende-se que o falante não sabe ou não quer identificar o sujeito.
3. Há verbos que não têm sujeito: ou porque se indicam fenômenos da natureza, os quais não se ligam a nenhum participante do processo, ou porque se trata de verbos que não requerem sujeitos. Trata-se do __________________.

A alternativa que completa CORRETA e respectivamente as lacunas é:

Quanto ao uso de mas / más / mais, marque a alternativa incorreta.

Assinale a opção correta, de acordo com o uso adequado da crase:

Uma das boas qualidades de um texto é a relevância da informação prestada; imagine que este concurso já foi realizado e que jornais de Rondônia publiquem, logo após as provas, informações sobre ele para os candidatos; nesse caso, a notícia mais relevante seria:

Assinale a frase que não apresenta paralelismo sintático em sua estruturação.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um adjetivo.

“Não há curandeiros. O direito de curar é equivalente ao direito de pensar e de falar. Não há curandeiros, há médicos sem medicina, que é outra coisa.”
Machado de Assis, em A Semana.
Nesse texto, nosso célebre escritor

Conforme Cunha & Cintra (2001, p. 369), “para indicarmos uma quantidade exata de pessoas ou coisas, ou para assinalarmos o lugar que elas ocupam numa série, empregamos uma classe especial de palavras – os numerais. Os numerais podem ser ‘cardinais’, ‘ordinais’, ‘multiplicativos’ e 'fracionários’”. Com base nessa afirmação, assinale a única alternativa CORRETA quanto à classe dos numerais: