Academia Brasileira de Literatura de Cordel completa 35 anos e retira o gênero de um lugar periférico. O cordel é uma literatura composta por narrativas satíricas e:

Qual é o nome da obra cultural que encanta jovens e adultos há mais de um século, e que conta a história de Dorothy, seu cachorro e seus três amigos: o leão, o homem de lata e o espantalho?

As alternativas a seguir apresentam características marcantes relacionadas ao texto literário, EXCETO na:

Sérgio Martinho Aquino de Castro Pinto pertence à galeria dos maiores escritores paraibanos. Sua primeira influência literária veio de seu pai, o memorialista Petrônio de Castro Pinto. Em seguida, passou a se interessar especialmente por Monteiro Lobato e José Lins do Rego. Fez sua graduação, mestrado e doutorado na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), abordando as poéticas de Manuel Bandeira e Mário Quintana. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma obra de Sérgio de Castro Pinto.

Sérgio Martinho Aquino de Castro Pinto pertence à galeria dos maiores escritores paraibanos. Sua primeira influência literária veio de seu pai, o memorialista Petrônio de Castro Pinto. Em seguida, passou a se interessar especialmente por Monteiro Lobato e José Lins do Rego. Fez sua graduação, mestrado e doutorado na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), abordando as poéticas de Manuel Bandeira e Mário Quintana.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma obra de Sérgio de Castro Pinto.

Inaugurou o que é chamado de romance de temática nacional. O(A) Escritor(a) autor(a) da Obra “O Guarani”, é:

Inaugurou o que é chamado de romance de temática nacional. Formou em direito, mas sua paixão sempre foi a escrita e depois do sucesso de O Guarani (1857), investiu ainda mais na sua carreira, depois mesclando-a com a política. Escreveu romances, contos, crônicas, peças de teatro e a sua própria autobiografia. O(A) Escritor(a) autor(a) da Obra “O Guarani”, é

Leia o poema a seguir: “João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história”. O poema acima chama-se “Quadrilha”. Por qual poeta esse poema foi escrito?

Feita a partir do romanceiro popular do sert̃ao nordestino, ́e composto de folhetos de impress̃ao simples e colocados em barbantes para exibição e venda. Essas caracteŕısticas se referem `a:

Feita a partir do romanceiro popular do sert ̃ao nordestino, ´e com- posto de folhetos de impress ̃ao simples e colocados em barbantes para exibição e venda. Essas caracteŕısticas se referem `a:

“O escritor modernista, nascido em São Paulo, que, durante sua vida, foi autor de livros de poesia, prosa de ficção, folclore, ensaios e história da música, sendo até hoje considerado um marco na literatura nacional. Uma de suas obras mais famosas é o livro Macunaíma. ____________________ foi nomeado chefe da Divisão de Expansão Cultural e diretor do Departamento de Cultura da Prefeitura de São Paulo e, no cargo, fundou a Sociedade de Etnografia e Folclore.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

“O escritor modernista, nascido em São Paulo, que, durante sua vida, foi autor de livros de poesia, prosa de ficção, folclore, ensaios e história da música, sendo até hoje considerado um marco na literatura nacional. Uma de suas obras mais famosas é o livro Macaunaíma. ____________________ foi nomeado chefe da Divisão de Expansão Cultural e diretor do Departamento de Cultura da Prefeitura de São Paulo e, no cargo, fundou a Sociedade de Etnografia e Folclore.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

As premiações agraciadas à escritora Adélia Prado possuem destaque nacional e internacional, como reflexos de suas contribuições à literatura em língua portuguesa. Esse reconhecimento simboliza a valorização da:

Leia o poema a seguir, conhecido como “Poeminha do Contra”: Todos esses que aí estão Atravancando meu caminho, Eles passarão... Eu passarinho! Qual é o nome do(a) poeta gaúcho(a) autor(a) do poema?

Literatura de cordel é uma manifestação literária do interior do nordeste brasileiro. É um gênero literário que tem por característica:

O Brasil é um país de dimensões continentais, o que o torna um país diversamente amplo e rico artisticamente e culturalmente, trazendo em seu berço grandes nomes que marcaram a história. Dentre tantos nomes da história do Brasil um que é diversas vezes lembrado por suas obras é o renomado escritor Machado de Assis. Nascido em 21 de junho de 1839. Machado deixou um enorme legado e um acervo de obras que são lembradas, apreciadas e discutidas a nível global até os dias de hoje. Segundo o livro retrato da leitura no Brasil 5ª edição, Machado figura em primeiro em várias categorias incluindo a de escritor mais conhecido. Considerando o que foi mostrado acima, assinale a alternativa que mostra uma obra que não foi escrita por Machado de Assis.

O letramento literário consiste em escolarizar a literatura, ou seja, trazer a literatura para dentro da escola de forma que esta não perca o verdadeiro sentido, que é humanizar, não tomá-la somente como uma disciplina, sem contextualização e discussão. A respeito do letramento literário, assinale a alternativa correta.

“Personagem de grande importância para o Brasil, sendo uma doceira que cursou a escola apenas até a terceira série do curso primário. Tornou -se uma poetisa do cotidiano, da singeleza e das pequenas coisas, tendo os seus versos publicados pela primeira vez apenas aos 75 anos, versos estes que foram elogiados por Carlos Drummond de Andrade. Ela recebeu o título de Doutor Honoris Causa pela UFG e ocupou a cadeira número 3 da Academia Goiana de Letras”. O texto acima se refere a qual escritora?

O trecho abaixo faz parte da música “Monte Castelo”, escrita pelo cantor e compositor Renato Russo: “Ainda que eu falasse a língua dos homens E falasse a língua dos anjos Sem amor eu nada seria” . Qual banda Renato Russo fundou em 1982, na cidade de Brasília, e que se tornou uma das principais bandas do rock brasileiro?

O clássico do cinema nacional “A hora da estrela”, protagonizado pela atriz paraibana Marcélia Cartaxo, será exibido nesta terça-feira (21/05/2024) em João Pessoa. O filme ganhou sessões em cinemas de várias cidades brasileiras e segue em cartaz desde semana passada. O filme “A hora da estrela”, de Suzana Amaral, retrata a vida da jovem Macabéa, noordestina datilógrafa que encontra um namorado em São Paulo, tem sua história retratada na obra, considerada pela Associação Brasileira de Críticos de Cinema (Abraccine) como um dos 100 melhores filmes brasileiros de todos os tempos. O filme “A hora da estrela” é baseado em um dos principais livros escrito por:

No ensino de língua portuguesa e no processo de letramento literário dos(as) estudantes, a escolha dos textos a ser trabalhados é uma das etapas mais importantes, havendo fatores que propiciam a seleção da literatura a ser trabalhada. A respeito dessa escolha, pode-se afirmar que: I.Não há necessidade de o(a) professor(a) seguir o cânone, ou seja, o conjunto de obras consideradas representativas de uma nação ou idioma. II.O(A) professor(a) precisa ter liberdade de escolher textos representativos, buscando refletir os princípios da sociedade da qual os(as) estudantes fazem parte, porém, deve-se observar os limites culturais em que ele atua. III.O(A) professor(a), ao selecionar os textos a ser trabalhados, deve defender a pluralidade e a diversidade, seja de gêneros, temas ou linguagens. IV.Em termos linguísticos e culturais, não faz sentido, em Santa Catarina, trabalhar, por exemplo, literatura de cordel, um gênero literário típico do Nordeste. Basta citar em sala a existência desse gênero literário. É correto o que se afirma em:

Marque o nome do escritor que nasceu em Salvador – Bahia, que tem as seguintes características biográficas:
“Foi um dramaturgo e novelista brasileiro, é o autor de novelas que fizeram grande sucesso na televisão, entre elas, “O Bem Amado”, “Roque Santeiro” e “Saramandaia”. A peça "O Pagador de Promessas", escrita nos anos 60 foi adaptada para o cinema e para a TV”.

Um dos principais pontos de mutação da arte do século XX, o Cubismo, durou como forma pura de 1908 a 1914. O estilo recebeu esse nome a partir do desdém de Matisse ao ver uma paisagem de Georges Braque, como nada além de “cubinhos”. O cubismo liberou a arte ao estabelecer, nas palavras do pintor cubista Fernand Léger, que “a arte consiste em inventar, e não em copiar”. Ref.: Arte Comentada: Da pré-História ao Pós-Moderno, Carol Strickland. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) com base na citação acima. ( ) A primeira das duas fases do Cubismo foi chamada “Cubismo Crítico” porque criticava as formas dos objetos, fragmentando-os e espalhando-os, informes, pela tela. ( ) Na segunda fase do Cubismo, chamada “Cubismo Sintético”, Braque e Picasso inventaram uma nova forma de arte, chamada colagem. ( ) O Cubismo propõe uma visão multifacetada. Uma de suas características mais distintas é a representação de objetos a partir de múltiplos pontos de vista simultaneamente, utilizando formas geométricas simplificadas e fragmentadas. ( ) O Cubismo teve um impacto significativo no desenvolvimento da arte pós-moderna, influenciando não apenas a pintura, mas também a escultura, a arquitetura e outras formas de expressão artística. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A posse de Ailton Krenak é um evento simbólico que marca a presença indígena em uma das associações de maior destaque para a cultura brasileira. A Academia Brasileira de Letras, enquanto instituição, tem como objetivo:

Leia o texto que segue: "Nascido nas ruas, criou-se nas quebradas das periferias. Sobrevive às dificuldades porque nunca anda sozinho. Traz consigo a consciência da força da coletividade. Com criatividade indócil, chegou ao mainstream sem tirar o pé do underground. Entrou nas casas e playlists da classe média alta, mas permanece periférico. Aos 50 anos, seu nome é rap, sigla em inglês para Ritmo e Poesia. Segue na luta conquistando espaços e travando batalhas − de MCs e slammers contra o preconceito, desigualdade, racismo e machismo, dando a letra através da oralidade e do corpo. Descobriu a performance como aliada na comunicação global. Ocupou as páginas dos livros e as teses e dissertações acadêmicas. O rap é a parte mais importante e literária do hip-hop, cultura tradicional urbana concebida nos anos 1970, nas periferias de Nova York, nos Estados Unidos, tendo a música como principal manifestação artística e na palavra sua fonte de longevidade. Palavra acompanhada pela paisagem sonora dos samples (trechos sonoros de uma música que são reutilizados) criados pelo DJ, diante do cenário colorido do grafite, embalando os b-boys no breakdancing. 'O rap positivou identidades periféricas, ressignificou a própria ideia de periferia, reconfigurou radicalmente os padrões estéticos, de modo que a MPB deixa de ser o principal modelo de compreensão, avaliação e juízo metodológico. Talvez o rap seja a mudança mais impactante na música brasileira nos últimos 30 anos', opina o doutor em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo (USP), professor de literatura da Universidade de Pernambuco (UPE), Acauam Oliveira. Seu objeto de estudo do doutorado foi o maior grupo de rap do Brasil, o Racionais MC's, formado em 1988 por KL Jay, Ice Blue, Edi Rock e Mano Brown. Recentemente, o grupo recebeu o título de doutor honoris causa concedido pela Universidade de Campinas (Unicamp), em São Paulo. Um dos álbuns da banda, Sobrevivendo no inferno (1997), figura na lista de leituras obrigatórias para o vestibular de uma das universidades mais importantes do país. 'A concessão desses títulos é um reconhecimento do quanto o grupo é importante no combate ao racismo e às desigualdades dentro de um país que confronta conceitos como cordialidade e democracia com aspectos coloniais e autoritários. Acho que a inserção do disco Sobrevivendo no inferno colocado em paralelo às obras literárias canônicas que vêm sendo indicadas para os vestibulares marca o reconhecimento da mudança de perfil dos estudantes − principalmente depois das cotas − e da própria universidade e de seus professores, querendo desenvolver as problemáticas sobre raça e desigualdade. Isso não quer dizer que, antes, não existiam pesquisadores pensando o rap, em particular, e o hip-hop, no geral. Mas as pesquisas não estavam muito conectadas 20 anos atrás. Agora eu acho que tem havido um projeto político de entender o hip-hop como possibilidade de pensar outras formas de conhecimento', declara Daniela Vieira dos Santos, professora de Sociologia da Universidade Estadual de Londrina (UEL), no Paraná, e coordenadora do projeto A nova condição do rap no Brasil. (Disponível: https://www.suplementopernambuco.com.br/acervo/pernambuco/89-reportagem/3202-no-ritmo-e-nas-rimas-da-literatura-oral.html. Acesso em 11 nov. 2024. Adaptado.) A partir da leitura do texto anterior, pode-se inferir que: I.O rap e o hip-hop colocam-se como possibilidade de pensar, junto com os/as estudantes, outras formas de conhecimento que não apenas as canônicas, legitimadas e autorizadas pelas elites intelectuais. II.O rap, enquanto linguagem verbal musicada e linguagem corporal, e o grafite, enquanto linguagem não-verbal, são excelentes exemplos de arte que traz à tona a periferia e a denúncia do racismo e das desigualdades, podendo ser trabalhados na escola, mas não no ensino de Língua Portuguesa, pois essas estruturas composicionais não são conteúdo dessa área. III.O rap positivou identidades periféricas, ressignifica a ideia de periferia e reconfigura os padrões estéticos, colocando-se também como meio para o trabalho interdisciplinar na escola, o que possibilita um aprendizado mais holístico dos/das estudantes, enquanto cidadãos e cidadãs em formação, ao invés de uma formação por blocos disciplinares sem interconexão. É correto o que se afirma em:

O professor deve estar sempre atento para fazer um trabalho diversificado que privilegie vários aspectos e capacidades da literatura, conferindo à criança diferentes formas de acesso ao saber. A respeito das diferenças entre um texto literário e um texto não literário (características que são mais fortes ou marcantes em cada um dos tipos de texto), numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Qual o nome do artista falecido em 4 de julho de 1948, na cidade de São Paulo, que, além de ter feito faculdade de Direito, sido promotor, fazendeiro, editor e empresário, ainda fez muito sucesso como escritor, tendo ficado mais conhecido por causa dos seus livros infantis, e cuja obra mais conhecida é “O Sítio do Pica-pau Amarelo”?

Escritor brasileiro, é atualmente um dos recordistas em vendas de livros em mais de 140 países mundo afora:

William Shakespeare is regarded as one of the greatest playwrights and poets of all time. He wrote numerous works that are still studied and performed today, including tragedies, comedies, and historical plays. Below are listed some of these works. Mark the alternative that presents three works by Shakespeare:

Ao abordar aspectos relacionados com a literatura e a formação do leitor, Bordini e Aguiar (1988) destacam uma série de variáveis que vão ao encontro do esvaziamento do ensino de literatura. Tais problemáticas são descritas a seguir. Destaque a alternativa que foi construída em desacordo com a proposta das referidas autoras.