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Prova Professor Educação Básica II - Geografia - Pref. Nova Mutum/MG
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Questão 1 de 4 Q1118843 Q32 da prova
Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: na compreensão perceptiva da paisagem, que ganha significado à medida que, ao observá-la, nota-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com os lugares vividos; nos costumes que resgatam a nossa memória social; na identidade cultural; e na consciência de que somos sujeitos da história, distintos uns dos outros e, por isso, convictos das nossas diferenças.
(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p.359.)

Assinale a alternativa abaixo em que a afirmativa corresponde ao texto.

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Questão 2 de 4 Q1118847 Q36 da prova

De acordo com o IBGE, entre a formulação da primeira proposta das Zonas Fisiográficas (década de 1940) e a das Microrregiões Homogêneas (1968), do Brasil, pode-se afirmar que, em termos do contexto político-institucional, enquanto a primeira divisão regional promovia o conhecimento mais acurado do território, em um País, ainda, dominantemente, rural, a segunda divisão tinha como estímulo central:

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Questão 3 de 4 Q1118849 Q38 da prova

Art. 184. Compete à União desapropriar por interesse social, para fins de reforma agrária, o imóvel rural que não esteja cumprindo sua função social, mediante prévia e justa indenização em títulos da dívida agrária, com cláusula de preservação do valor real, resgatáveis no prazo de até vinte anos, a partir do segundo ano de sua emissão, e cuja utilização será definida em lei. § 1º As benfeitorias úteis e necessárias serão indenizadas em dinheiro. § 2º O decreto que declarar o imóvel como de interesse social, para fins de reforma agrária, autoriza a União a propor a ação de desapropriação. § 3º Cabe à lei complementar estabelecer procedimento contraditório especial, de rito sumário, para o processo judicial de desapropriação. § 4º O orçamento fixará anualmente o volume total de títulos da dívida agrária, assim como o montante de recursos para atender ao programa de reforma agrária no exercício. § 5º São isentas de impostos federais, estaduais e municipais as operações de transferência de imóveis desapropriados para fins de reforma agrária. (Fonte: BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 2016. 496 p. Disponível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/518231/CF88_Livro_EC91_2016.pdf.) Conforme o texto do artigo da Constituição Federal supracitado é CORRETO afirmar que:

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Questão 4 de 4 Q1118851 Q40 da prova

A atividade pecuária demonstrou-se nos últimos anos como uma das principais responsáveis pela redução da área do bioma do Pantanal no Brasil. A concepção da região como área a ser explorada e não de região a ser preservada, que ganhou força no âmbito político nacional, redundou em iniciativas como a aprovação pela Assembléia Legislativa do Mato Grosso, em 29 de junho de 2022, do Projeto de Lei (PL) nº 561/2022. Este PL modifica e abranda a Lei estadual nº 8.830/2008 que trata das áreas de proteção do Pantanal. Uma das alterações mais graves na Lei é a permissão do exercício da agropecuária nas regiões salvaguardadas até então. Uma solução viável economicamente que contempla a preservação do bioma do Pantanal tem sido o fomento da atividade do ecoturismo, tal como é o caso do Refúgio Ecológico Caiman, fundado há 30 anos em Miranda/MT, empreendimento que busca levar aos visitantes à uma imersão ao bioma junto ao cuidado com o meio-ambiente. Considerando a divisão didática dos setores econômicos, podemos afirmar que a pecuária e o ecoturismo pertencem respectivamente ao:

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