IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - GO
Notícia: 102 vagas para Professores destinadas a diversos campi do IFG - GO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
IFG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
EDITAL N° 069, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2011
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO
O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (IFG), no uso de suas atribuições legais, na forma do que dispõe a Lei n°. 8.112/90 e tendo em vista o disposto no Decreto n° 7.312, de 22 de setembro de 2010, diante da autorização concedida pela Portaria Interministerial n° 56, de 20 de abril de 2011, publicada no DOU de 25 de abril de 2011 e Portaria Interministerial n° 142, de 09 de junho de 2011, publicada no DOU de 10 de junho de 2011 e considerando, ainda, o Decreto n° 6.944 de 21/08/09, publicado no Diário Oficial da União de 24/08/09, torna pública a abertura de inscrições e as normas para realização de CONCURSO PÚBLICO de provas e títulos, destinado a selecionar candidatos para o provimento de cargos vagos de PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO, conforme ANEXO I - QUADRO DE VAGAS, deste Edital para atendimento às necessidades dos campi que integram o IFG(Anápolis, Aparecida de Goiânia, Cidade de Goiás, Formosa, Goiânia, Inhumas, Itumbiara, Jataí, Luziânia e Uruaçu), sob o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, Lei n°. 8.112/90 e Plano de Carreira, instituído pela Seção XVI da Lei n° 11.784 de 22/09/08, publicada no Diário Oficial da União em 23/09/08, conforme o processo de n° 23373.003757/201183, o qual se realizará sob as condições a seguir discriminadas.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Público será regido por este Edital e executado pela Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional/Diretoria de Desenvolvimento de Recursos Humanos/Coordenação de Gestão de Pessoas, através da Comissão de Concurso Público e destina-se ao preenchimento das vagas especificadas para as áreas de conhecimento contidas no Anexo I, pelos candidatos aprovados e classificados, em ordem decrescente de classificação e dentro do prazo de validade do concurso.
1.2. O candidato deverá observar, rigorosamente, o presente Edital e os comunicados a serem informados no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos, passando tais documentos a constituir parte integrante deste Edital.
1.3. O concurso público será realizado em 03 (três) fases:
1.3.1. Provas Escritas - Objetiva e Dissertativa (eliminatória e classificatória).
1.3.2. Prova Prática de Desempenho Didático (eliminatória e classificatória).
1.3.3. Prova de Títulos (classificatória).
1.4. A cada uma das fases será atribuída uma pontuação de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
1.5. Para cada área de conhecimento, será constituída Banca Examinadora composta de três (03) membros designados através de Portaria do Reitor do IFG, que atuará nas três fases do concurso e será designada segundo critérios estabelecidos pela Comissão de Concurso Público, garantindo-se os princípios da impessoalidade, da moralidade e da eficiência.
1.5.1. Considerar-se-á, para efeito de caracterização de impedimento aos integrantes de Bancas Examinadoras e da Comissão de Concurso Público, o disposto no artigo 18, incisos I, II e III, e o artigo 20 da Lei Federal n° 9.784/99, além de vínculos parentais, sociais, afetivos, profissionais e acadêmicos.
1.5.1.1. Os vínculos parentais serão considerados até o terceiro grau;
1.5.1.2. Considera-se vínculo social e afetivo a amizade íntima;
1.5.1.3. Considera-se vínculo profissional a relação de subordinação no emprego, independentemente do regime de trabalho;
1.5.1.4. Considera-se vínculo acadêmico o desenvolvimento conjunto de trabalhos acadêmico-científicos, exceto orientação de trabalhos de conclusão de cursos de graduação.
1.6. O regime de trabalho será o Regime de 40 horas semanais, em conformidade com o art. 112, inciso II, da Lei n° 11.784, de 22 de setembro de 2008 (DOU - 23/09/2008), tempo integral de 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, em 2 (dois) turnos diários completos, de acordo com a distribuição de aulas estabelecida pelas diretorias-gerais dos campi.
1.7. A remuneração está especificada na tabela do Anexo II.
1.8. Todos os horários referenciados neste Edital têm por base o horário oficial de Brasília.
2. DAS VAGAS DESTINADAS A PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
2.1. Não haverá reserva de vagas para candidatos portadores de necessidades especiais.
2.1.1. No presente Concurso Público, verifica-se que, embora seja o mesmo cargo - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - a ser preenchido para cada área de conhecimento, ocorre que, na prática, serão escolhidos os melhores candidatos em cada área de conhecimento e para cada campus (local de trabalho), conforme previsão do subitem 1.1. Assim, temos que, para cada área de conhecimento, não há oferta de nenhum número além de quatro vagas. Desta forma, não é possível a previsão de reserva de vagas para portadores de necessidades especiais, conforme prevê a lei, uma vez que a adoção do percentual mínimo de 5% (cinco por cento) redundaria em um número fracionário que deveria ser elevado até o próximo número inteiro, significaria a previsão no Edital, de reserva de vagas para portadores de necessidades especiais superior ao limite máximo previsto em lei, que é de 20% (vinte por cento). Por esta razão não há no edital a previsão de reserva de vagas para portadores de necessidades especiais, conforme orientação do Supremo Tribunal Federal (Mandado de Segurança n° 26.310-5/Relator Min. Marco Aurélio) pela qual "a reserva de vagas para portadores de deficiência, por encerrar exceção, faz-se nos limites da lei e na medida da viabilidade consideradas as existentes, afastada a possibilidade de, mediante arredondamento, majorarem-se as percentagens mínima e máxima previstas em lei."
2.1.2. Não obstante a inexistência de reserva de vagas para portadores de necessidades especiais, neste Concurso Público poderão candidatar-se os candidatos nessa situação, os quais concorrerão em total igualdade de condições com todos os demais candidatos, apenas devendo considerar-se que a sua deficiência não poderá representar falta de aptidão para a realização das atribuições do seu cargo, a ser atestada pelo Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor - SIASS.
2.2. O candidato que necessitar de atendimento diferenciado para realizar a prova deverá indicá-lo no ato da inscrição, encaminhando requerimento devidamente preenchido (Anexo III), juntamente com o laudo médico original que comprove este atendimento até o dia 13 de janeiro de 2012, para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)/Comissão de Concursos, Rua 75, n° 46, Setor Central, Goiânia - Goiás CEP 74.055-110. Os candidatos deverão enviar a documentação via postal, com aviso de recebimento (AR), no prazo acima estabelecido.
2.3. O requerimento de atendimento diferenciado será atendido obedecendo-se à previsão legal e aos critérios de viabilidade e razoabilidade.
3. DAS ATRIBUIÇÕES DO CARGO
3.1. São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira e Cargos de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Lei n° 11.784/2008 - Art. 111.), sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:
I - as relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão no âmbito, predominantemente, das Instituições Federais de Ensino; e
II - as inerentes ao exercício de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência na própria instituição, além de outras previstas na legislação vigente.
4. DAS INSCRIÇÕES
4.1. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital e em outras orientações expedidas e divulgadas pela Comissão de Concurso Público, em relação às quais não poderá alegar, em hipótese alguma, desconhecimento.
4.1.1. Objetivando evitar ônus desnecessário, o candidato deverá recolher o valor da inscrição somente após tomar conhecimento de todos os requisitos e condições exigidos para o Concurso Público.
4.2. As inscrições serão realizadas exclusivamente pela Internet no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos no período de 19/12/2011 a 08/01/2012, das 08 horas do dia 19/12/2011 até às 23 horas e 59 minutos do dia 08/01/2012 (horário de Brasília), mediante os seguintes procedimentos:
4.2.1. Ler e aceitar o Requerimento de Inscrição, preencher o Formulário de Inscrição, transmitir os dados pela Internet e imprimir o boleto bancário para pagamento.
4.2.2. Indicar no Formulário de Inscrição o Cargo/Área/Especialidade conforme tabela constante do Anexo I deste Edital e de acordo com a barra de opções do Formulário de Inscrição via Internet.
4.2.3. Efetuar o pagamento da inscrição impreterivelmente até o dia 09/01/2012, independente de que esse dia seja feriado municipal, estadual ou federal.
4.2.3.1. As inscrições somente serão efetivadas mediante confirmação, pela Comissão de Concurso Público, do pagamento da taxa de inscrição, ou do deferimento da solicitação de isenção de taxa.
4.3. O IFG não se responsabilizará por solicitação de inscrição não efetivada por motivos de ordem técnica, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação ou de outros fatores, alheios à Comissão de Concurso Público, que venham impossibilitar a transferência dos dados.
4.4. O valor da taxa de inscrição será de R$ 90,00 (noventa reais).
5. DA ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO
5.1. Não haverá isenção total ou parcial do valor da taxa de inscrição, exceto para o candidato que se declarar impossibilitado de arcar com o pagamento da taxa e comprovar tal situação, conforme o Decreto n° 6.593, de 02 de outubro de 2008 (DOU - 03/10/2008).
5.2. O candidato interessado em solicitar a isenção do pagamento da taxa de inscrição deverá enquadrar-se, no mínimo, em um dos seguintes pré-requisitos:
a) Estar inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico);
b) Ser membro de família de baixa renda nos termos do Decreto n° 6.135, de 26 de junho de 2007 (DOU - 27/05/2007), ou seja, ter renda per capita familiar mensal de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até três salários mínimos.
5.2.1. Considera-se renda familiar a soma dos rendimentos brutos auferidos por todos os membros da família.
5.2.2. Somente serão aceitos como documentos comprobatórios de renda familiar: Cópia do documento que contém o Número de Identificação Social (NIS) atribuído pelo Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); Empregado de empresa privada: cópia do contra-cheque atualizado ou cópia da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) - páginas que contenham fotografia, identificação e anotações do último contrato de trabalho (com as alterações salariais) e da primeira página subsequente em branco; Servidor público: cópia do contracheque atual; Desempregado: cópia da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) - páginas que contenham fotografia, identificação e anotações de nenhum ou do último contrato de trabalho e da primeira página subsequente em branco.
5.3. O candidato que se enquadrar nos critérios estabelecidos no subitem 5.2 deverá efetuar sua inscrição pela internet, preencher o requerimento de isenção da taxa de inscrição constante no Anexo IV deste edital, disponível no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos, e protocolá-lo no Setor de Protocolo do Campus Goiânia do IFG, juntamente com a documentação necessária, à Comissão de Concursos.
5.3.1. O período para a solicitação de isenção é de 19 a 27 de dezembro de 2011, sendo que, no caso de envio postal, será observada a data de postagem.
5.3.2. Os documentos comprobatórios a serem anexados ao requerimento são: Cópia da Carteira de Identidade; Cópia do CPF; Cópia(s) do(s) documento(s) comprobatório (s) da renda familiar (de todos os membros do núcleo familiar).
5.4. Os resultados dos pedidos de isenção da taxa de inscrição serão divulgados até o dia 02 de janeiro de 2011, no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos.
5.5. Não haverá recurso contra o indeferimento da solicitação de isenção da taxa de inscrição.
6. DA DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA NO DIA DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS ESCRITAS
6.1. O candidato deverá apresentar no dia da realização da prova documento oficial e original de identificação contendo foto, assinatura e impressão digital colhida pelo órgão que expediu o documento.
6.2. Devido ao procedimento de identificação dos candidatos, somente serão considerados documentos oficiais de identificação, desde que contenham foto, assinatura e impressão digital, com validade em todo o território nacional, carteiras expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, pela Diretoria Geral da Polícia Civil, Polícia Federal, Polícia Militar, pelas Forças Armadas, bem como Passaporte ou carteiras expedidas por ordens e conselho ou ainda outro documento que, por Lei Federal, tenha validade e possibilidade de conferência da digital, da fotografia e da assinatura do candidato.
6.2.1. Não serão aceitos, em hipótese alguma, como documento de identificação:
- certidões de nascimento / casamento;
- títulos eleitorais;
- documentos de identificação que não contenham foto, assinatura e impressão digital colhida pelo próprio órgão expedidor, inclusive a carteira nacional de habilitação (CNH);
- carteiras de estudante;
- carteiras funcionais sem valor de identidade;
- documentos com data de validade vencida;
- documentos ilegíveis, não identificáveis e/ ou danificados;
- cópia de documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo de documento.
6.2.2. Caso o candidato não apresente o documento de identificação original por motivo de furto, roubo ou perda, deverá apresentar um dos seguintes documentos: documento que ateste o registro de ocorrência em órgão policial, emitido com prazo máximo de 30 (trinta) dias anteriores à data de realização das provas ou declaração de furto, roubo ou perda, feita de próprio punho, com reconhecimento da assinatura registrado em cartório ou declaração de perda ou furto de documento preenchida via Internet no site www.policiacivil.go.gov.br, no link Delegacia Virtual. No dia da realização da prova, o candidato será submetido a identificação especial, compreendendo coleta de dados, de assinatura e de impressão digital em formulário próprio.
6.3. O candidato estrangeiro, no dia de realização das provas, deverá apresentar a Carteira de Identidade de estrangeiro, permanente ou temporária, atualizada, ou fotocópia autenticada do protocolo do processo, juntamente com um documento que possibilite a conferência da digital, da fotografia e da assinatura do candidato.
6.4. O boleto bancário com o comprovante de pagamento poderá ser utilizado a título de comprovação de inscrição no Concurso, caso haja necessidade.
7. DAS PROVAS ESCRITAS
7.1. As provas escritas, de caráter eliminatório e classificatório, serão subdivididas em provas objetiva e dissertativa.
7.2. As provas escritas objetiva e dissertativa serão aplicadas simultaneamente no dia 12/02/2012, na cidade de Goiânia em local a ser divulgado pela Comissão de Concurso Público, no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos, conforme Anexo VIII - Cronograma de Atividades do Concurso. Em nenhuma hipótese será permitida a realização das provas em outra localidade.
7.2.1. As provas escritas objetiva e dissertativa terão duração de cinco horas, tendo início às 13 horas e término às 18 horas (horário de Brasília).
7.2.2. No dia da realização das provas, os portões dos prédios onde ocorrerá a avaliação serão abertos às 12 horas e fechados às 13 horas (horário de Brasília). Não será permitida a entrada do candidato ao local das provas após as 13 horas, ficando automaticamente eliminado do Concurso Público o candidato que chegar após as 13 horas.
7.3. O candidato somente terá acesso aos locais de provas mediante apresentação de documento de identificação, não sendo aceitas fotocópias, ainda que autenticadas, conforme item 6 do presente Edital.
7.4. O candidato deverá portar, no dia da prova, somente: caneta esferográfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente para a resolução das provas. Não será permitido o uso de calculadoras ou qualquer instrumento de cálculo, bem como é vedado portar aparelhos celulares, relógio de qualquer tipo, bips, aparelhos de som (tais como IPOD, MP3, MP4, entre outros) durante o período de realização da prova. Caso o candidato esteja portando qualquer destes aparelhos durante a realização da prova, dentro da sala ou das demais dependências do local de realização da mesma, será eliminado do Concurso. A Comissão do Concurso Público não se responsabiliza pela guarda dos objetos acima mencionados.
7.5. A Comissão do Concurso Público se reserva o direito de, em caso de porte e/ou uso dos objetos descritos no subitem 7.4, não comunicar ao candidato no local de prova da sua eliminação, a fim de garantir a tranquilidade e a organização durante a realização das provas. O fato será lavrado em ata de sala pelos aplicadores de prova e, posteriormente, comunicado à Comissão do Concurso Público que, em momento oportuno, promoverá a eliminação do candidato do Concurso.
7.6. Todos os candidatos estarão sujeitos à identificação datiloscópica (impressão digital). A não aceitação deste procedimento implicará a eliminação do candidato do Concurso.
7.7. Os candidatos poderão ser submetidos ao sistema de detecção de metal no dia da realização das provas.
7.8. Em nenhuma hipótese o candidato poderá realizar as provas fora do local e horário estabelecidos pelo IFG.
7.9. Todo candidato, ao entrar na sala de provas, encontrará sobre a carteira o seu Cartão Resposta da Prova Escrita Objetiva e o Caderno de Textos Definitivos da Prova Escrita Dissertativa, ambos personalizados, os quais indicam o local onde o candidato deverá sentar-se. O candidato não poderá alterar este posicionamento e deverá conferir atentamente os seus dados e assinar seu Cartão Resposta da Prova Escrita Objetiva e o Caderno de Textos Definitivos da Prova Escrita Dissertativa com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente.
7.9.1. O Caderno de Textos Definitivos da Prova Escrita Dissertativa é composto por uma capa personalizada, a qual contém instruções para a realização da prova escrita dissertativa, e as demais, a Folha de Respostas da Prova de Textos Definitivos da Prova Escrita Dissertativa.
7.10. Após o sinal para o início das provas, os candidatos receberão as instruções e avisos sobre a realização das provas e, em seguida, receberão um Caderno de Provas, composto por Prova Escrita Objetiva e Prova Escrita Dissertativa.
7.10.1. É de inteira responsabilidade do candidato a verificação das provas a serem realizadas, conforme a vaga/cargo pleiteado.
7.10.2. Distribuídos os Cadernos de Provas aos candidatos e, na hipótese de verificarem-se falhas de impressão, o Coordenador do Prédio, antes do início da prova, diligenciará no sentido de:
a) substituir os Cadernos de Provas defeituosos;
b) em não havendo número suficiente de Cadernos de Provas para a devida substituição, procederá à leitura dos itens onde ocorrerem falhas, usando, para tanto, um Caderno de Provas Completo;
c) se a ocorrência verificar-se após o início da prova, o Coordenador do Prédio, após recebido comunicado da Comissão do Concurso Público, estabelecerá prazo para compensação do tempo usado para regularização do caderno.
7.11. Durante a realização das Provas Escrita Objetiva e da Prova Escrita Dissertativa não será permitida nenhuma espécie de consulta ou comunicação entre candidatos, nem utilização de livros, códigos, manuais, revistas, impressos ou quaisquer anotações, bem como o uso de calculadora, computadores ou outros instrumentos.
7.12. As respostas das questões da Prova Escrita Objetiva deverão ser transferidas para o Cartão Resposta com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente, devendo ser marcadas de acordo com as instruções constantes no referido cartão.
7.12.1. O processo de correção da Prova Escrita Objetiva é totalmente informatizado. O preenchimento do Cartão Resposta será de inteira responsabilidade do candidato. O Cartão Resposta é pessoal e somente será substituído nos casos em que a Comissão do Concurso Público julgar realmente necessário.
7.12.2. Não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura, pois qualquer marca poderá ser lida pelas leitoras óticas, prejudicando o desempenho do candidato.
7.12.3. Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente no Cartão Resposta serão de inteira responsabilidade do candidato.
7.12.4. Não serão computadas questões não assinaladas ou que contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legível.
7.13. Com referência à Prova Escrita Dissertativa, qualquer desenho, recado, oração ou mensagem, inclusive religiosa, nome, apelido, pseudônimo, rubrica, assinatura, número de inscrição, ou qualquer marca que possa identificar a prova, que venham a ser colocados na Folha de Resposta da Prova Escrita Dissertativa serão considerados elementos de identificação do candidato. Apresentando qualquer um dos elementos anteriormente mencionados, a prova será desconsiderada, não corrigida e lhe será atribuída pontuação zero.
7.14. Depois de finalizadas as provas, o candidato deverá entregar o Caderno de Resposta da Prova Escrita Dissertativa e o Cartão Resposta da Prova Escrita Objetiva ao fiscal.
7.15. Visando assegurar a lisura do Concurso, só será permitida a saída de candidatos, sem o Caderno de Provas a partir das 16 horas, e com o Caderno de Provas a partir das 17 horas, sendo que os três últimos candidatos só poderão deixar a sala ao mesmo tempo e após assinarem a Ata de Realização das Provas.
7.16. Às 18 horas soará o sinal para avisar o término das provas e nenhum candidato poderá fazer qualquer anotação ou marcação no Cartão Resposta da Prova Escrita Objetiva ou no Caderno de Textos Definitivos da Prova Escrita Dissertativa após este horário.
7.17. Não haverá, sob qualquer justificativa, segunda chamada para a Prova Escrita Objetiva e para a Prova Escrita Dissertativa.
7.17.1. O candidato não poderá alegar quaisquer desconhecimentos sobre a realização da prova como justificativa de sua ausência.
7.17.2. O não comparecimento às provas, qualquer que seja o motivo, caracterizará desistência do candidato e resultará em sua eliminação do Concurso.
7.18. Motivará a eliminação do candidato do Concurso, sem prejuízo das sanções penais cabíveis, a burla ou a tentativa de burla a quaisquer das normas definidas neste Edital ou a outros relativos ao Concurso, aos comunicados, às instruções ao candidato ou às instruções constantes da prova, bem como o tratamento incorreto e descortês a qualquer pessoa envolvida na aplicação das provas.
7.19. Por medida de segurança os candidatos com cabelos compridos deverão prendê-los e deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das provas.
7.20. Poderá ser eliminado do Concurso o candidato que:
a) apresentar-se após o horário estabelecido, não se admitindo qualquer tolerância;
b) apresentar-se em local diferente da convocação oficial;
c) não apresentar documento que bem o identifique;
d) ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal;
e) ausentar-se do local de provas antes de decorrida uma hora do início das provas;
f) fizer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição ou em qualquer outro meio, que não o autorizado pela Comissão do Concurso Público no dia da aplicação das provas;
g) ausentar-se da sala de provas, sem autorização, levando o Cartão Resposta, Caderno de Provas ou outros materiais não permitidos;
h) estiver portando armas, mesmo que possua o respectivo porte;
i) lançar mão de meios ilícitos para a execução das provas;
k) não devolver integralmente o material recebido;
1) for surpreendido em comunicação com outras pessoas ou utilizando-se de livro, anotação, impresso não permitido ou máquina calculadora ou similar;
m) estiver portando qualquer tipo de aparelho eletrônico ou de comunicação mencionado no subitem 7.4;
n) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido.
7.21. Os pertences pessoais dos candidatos, tais como: bolsas, sacolas, bonés, chapéus, gorros ou similares, relógios de qualquer tipo, óculos escuros, equipamentos eletrônicos como os indicados nas alíneas "1" e "m" do subitem 7.20 , deverão ser lacrados antes do início das provas, utilizando fita adesiva, a ser fornecida pela Comissão do Concurso Público exclusivamente para tal fim.
7.21.1. Os aparelhos eletrônicos deverão ser desligados pelo candidato, antes de serem lacrados.
7.21.2. Os pertences pessoais lacrados serão acomodados em local a ser indicado pelos fiscais de sala de prova, onde deverão ficar durante todo o período de permanência dos candidatos no local de prova. A Comissão do Concurso Público não se responsabilizará por perda ou extravio de documentos, objetos ou equipamentos eletrônicos ocorridos no local de realização das provas, nem por danos neles causados.
7.21.3. Os aparelhos eletrônicos deverão permanecer lacrados e desligados até a saída do candidato do local de realização das provas.
7.22. No dia da realização das provas, na hipótese de o nome do candidato não constar nas listagens oficiais relativas aos locais de prova, a Comissão do Concurso Público procederá a inclusão do candidato, desde que apresente comprovação de pagamento, mediante preenchimento de formulário específico.
7.22.1. A inclusão de que trata o subitem 7.22 será realizada de forma condicional e será analisada pela Comissão do Concurso Público na fase do Julgamento das Provas Escritas, com o intuito de verificar a pertinência da referida inscrição.
7.22.2. Constatada a improcedência da inscrição, a mesma será automaticamente cancelada independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
7.23. Quando, após a prova, for constatado, por meio eletrônico, estatístico, visual, grafológico ou por investigação policial, ter o candidato utilizado processos ilicitos, sua prova será anulada e o candidato será automaticamente eliminado do Concurso, sem prejuízo das sanções penais cabíveis.
7.24. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para a aplicação das provas em razão de afastamento do candidato da sala de prova.
7.25. O resultado da prova escrita será divulgado no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos, em data prevista no cronograma do Anexo VIII.
7.26. DA PROVA ESCRITA OBJETIVA
7.26.1. A prova escrita objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, terá 40 questões e será dividida em três áreas: Língua Portuguesa e Legislação da Educação Profissional, com 10 questões cada, e Conhecimento Específico, com 20 questões.
7.26.2. Cada questão terá 05 itens, "a", "b", "c", "d" e "e", sendo apenas um deles correto.
7.26.3. Para obter pontuação da questão, o candidato deverá marcar a alternativa correta no Cartão de Respostas.
7.26.4. O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva para o Cartão de Respostas com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente.
7.26.5. O Cartão de Respostas será o único documento válido para a correção da prova objetiva. 7.26.5.1. O preenchimento do Cartão de Respostas será de inteira responsabilidade do candidato, que deverá proceder em conformidade com as instruções específicas contidas neste edital e no Cartão de Respostas. Em hipótese alguma haverá substituição do Cartão de Respostas por erro do candidato.
7.26.6. Serão de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos do preenchimento indevido do Cartão de Respostas. Serão consideradas marcações indevidas as que estiverem em desacordo com este Edital ou com as instruções do Cartão de Respostas, tais como marcação rasurada ou emendada ou campo de marcação não-preenchido integralmente.
7.26.7. O candidato não deverá amassar, molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificar o seu Cartão de Respostas, sob pena de arcar com os prejuízos advindos da impossibilidade de realização da leitura óptica.
7.26.8. O candidato é responsável pela conferência de seus dados pessoais, em especial seu nome, seu número de inscrição e o número de seu documento de identidade.
7.26.9. Os conteúdos programáticos sobre os quais versarão as questões das provas estão apresentados no Anexo VII.
7.27. DA PROVA ESCRITA DISSERTATIVA
7.27.1. A prova dissertativa valerá 60 pontos e consistirá na resposta a uma ou mais questões (no limite de três questões) acerca dos conteúdos de Conhecimentos Específicos de cada área de conhecimento constantes do Anexo VII deste Edital, a critério da respectiva Banca Examinadora.
7.27.2. A prova dissertativa deverá ser feita pelo próprio candidato, à mão, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, confeccionada em material transparente, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para a realização das provas. Nesse caso, se houver necessidade, o candidato será acompanhado por um fiscal designado pela Comissão de Concurso Público devidamente treinado, para o qual deverá ditar o texto, especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação.
7.27.3. O Caderno de Textos Definitivos será o único documento válido para avaliação da prova dissertativa. As folhas para rascunho no caderno de provas são de preenchimento facultativo e não valerão para tal finalidade.
7.27.4. O Caderno de Textos Definitivos não será substituído por erro de preenchimento do candidato.
8. DOS RECURSOS
8.1. Será admitido recurso quanto:
a) às questões das Provas Escritas - Objetiva e Dissertativa;
b) ao Resultado Preliminar da Prova Escrita Objetiva;
c) à correção de questões da Prova Escrita Dissertativa;
d) ao Resultado Preliminar das Provas de Desempenho Didático;
e) ao Resultado da Prova de Títulos;
f) ao Resultado Preliminar do Concurso.
8.2. Admitir-se-á um único recurso por candidato, para cada evento referido no subitem 8.1, devidamente fundamentado.
8.3. Os recursos deverão ser interpostos nos prazos previstos no Anexo VIII - Cronograma das Atividades do Concurso.
8.4. Os recursos deverão ser endereçados à Comissão de Concurso Público e impetrados exclusivamente no Setor de Protocolo do Campus Goiânia do IFG, no horário das 8 às 18 horas, mediante os seguintes procedimentos:
8.4.1. Respeitar rigorosamente os prazos estabelecidos no Anexo VIII - Cronograma das Atividades do Concurso;
8.4.2. Preencher e imprimir o Anexo IX - Modelo de Formulário para Recursos;
8.4.3. Ao protocolar o Requerimento de Recurso, o candidato deverá assinar todas as páginas do Processo aberto no setor e dar ciência dos documentos contidos no mesmo.
8.4.4. O protocolo do Processo de Requerimento de Recurso deverá ser mantido em poder do candidato e apresentado, se necessário, à Comissão de Concurso Público.
8.4.5. Os recursos deverão ser digitados ou datilografados. Quanto aos recursos referentes às questões, cada questão deverá ser apresentada separadamente e identificada, conforme modelo do Anexo IX, além de ser necessária a juntada de material bibliográfico que fundamente os questionamentos.
8.4.6. A interposição de recurso deverá conter fundamentação lógica e argumentos consistentes em seus questionamentos.
8.4.7. Se do exame de recursos contra às questões das Provas Escritas - Objetiva e Dissertativa resultar em anulação de questão, a pontuação correspondente a essa questão será atribuída a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. Se houver alteração do Gabarito Preliminar, por força de impugnações, essa alteração valerá para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido.
8.4.8. Serão indeferidos os pedidos de recurso apresentados fora do prazo, fora do contexto e de forma diferente da estipulada neste Edital.
8.5. Os recursos interpostos serão respondidos pela Comissão de Concurso Público e/ou Bancas Examinadoras e estarão à disposição dos candidatos recorrentes em até 04 (quatro) dias após o prazo de interposição de recursos.
8.6. O candidato disporá de apenas um dia útil, após o término do prazo para a resposta e julgamento dos recursos para a retirada da(s) resposta(s) ao(s) recurso(s) interposto(s) junto à Comissão de Concurso Público/DDRH/Goiânia. O horário para a retirada desse material será das 9 às 16 horas, ininterruptamente.
8.7. Após o prazo estabelecido no subitem 8.5. o processo será arquivado pelo período de trinta dias e caso não seja retirado, será encaminhado para a reciclagem.
8.8. Não serão aceitos recursos via postal, via fax e/ou via correio eletrônico, tampouco será aceito recurso entregue por terceiros e recursos extemporâneos. Os recursos assim recebidos pela Comissão de Concurso Público serão preliminarmente indeferidos.
8.9. Em hipótese alguma será aceita revisão de recurso.
9. DA PROVA PRÁTICA DE DESEMPENHO DIDÁTICO
9.1. A prova de desempenho didático será realizada na cidade de Goiânia.
9.2. O sorteio de ponto e da ordem de apresentação dos candidatos para a prova prática de desempenho didático será realizado, no mínimo, 24 (vinte e quatro) horas antes da apresentação do primeiro candidato e será realizado em sessão pública aberta a todos os candidatos, na qual será escolhido um tema dentre os propostos e divulgados os demais temas excluídos, devendo todo este procedimento ser devidamente registrado em ata.
9.3. O sorteio de ponto e da ordem de apresentação dos candidatos para a prova prática de desempenho didático, de caráter eliminatório e classificatório, ocorrerão nos dias 13/03/2012, às 8 horas, em local a ser divulgado pela Comissão de Concurso Público.
9.3.1. No caso de haver um número de candidatos para a prova prática de desempenho didático que inviabilize a avaliação de todos os candidatos em um único dia, deverá ser promovido outro sorteio, com outros pontos, no dia 14/03/2012, às 8 horas, na mesma forma prevista no subitem 9.2., para que os candidatos que forem avaliados posteriormente tenham o mesmo tempo de preparação destinado aos primeiros. No caso de não ser possível a apresentação de todos os candidatos nos dois dias citados anteriormente deverá ser promovido outro sorteio, com outros pontos, no dia 15/03/2012, às 8 horas.
9.3.2. O candidato que não comparecer à sessão de sorteio do tema e da ordem de apresentação dos candidatos poderá ter conhecimento do(s) ponto(s) sorteado(s) e da ordem de apresentação dos candidatos por meio da publicação no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos, a ser feita até às 18 horas do dia da realização da sessão.
9.3.3. Não serão fornecidas informações sobre os pontos sorteados e a ordem de apresentação dos candidatos por telefone.
9.4. A prova prática de desempenho didático consistirá de uma aula de 45 (quarenta e cinco) minutos, ministrada perante a Banca Examinadora composta por três membros, que atribuirá nota de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, conforme itens descrito no Anexo V - Avaliação da Prova de Desempenho Didático.
9.4.1. Para os candidatos ao cargo de Professor de Artes/Música/Instrumento Musical/Clarinete e Saxofone e Professor de Artes/Música/Instrumento Musical/Flauta, como exceção, a Prova Prática de Desempenho Didático consistirá de uma aula de 1 hora e 30 minutos (uma hora e trinta minutos).
9.5. O candidato deverá apresentar à banca examinadora, antes do início da prova prática de desempenho didático, o original de um documento oficial de identificação, e o plano de aula em três (03) vias impressas.
9.6. As provas de desempenho didático serão realizadas nos dias 14 e/ou 15 e/ou 16/03/2012, em sessão pública e serão gravadas para efeito de registro e avaliação, conforme o disposto no parágrafo 3° do artigo 13, do Decreto n° 6.944, de 21 de agosto de 2009.
9.7. Caberá recurso contra o resultado da Prova Prática de Desempenho Didático.
9.7.1. Os recursos contra o resultado da Prova Prática de Desempenho Didático deverão ser apresentados observando-se o disposto no item 8 deste edital, no que diz respeito ao endereçamento, à forma e ao local para o protocolo.
9.7.2. Os recursos contra o resultado da Prova Prática de Desempenho Didático deverão ser protocolados no período de 8 horas às 18 horas do dia 20/03/2012.
10. DA PROVA DE TÍTULOS
10.1. A prova de títulos, de caráter classificatório, valerá 100,00 (cem) pontos, ainda que a soma dos valores dos títulos apresentados seja superior a esse valor, e constará da formação acadêmica, da experiência profissional e da produção intelectual.
10.2. Submeter-se-ão à prova de títulos apenas os candidatos classificados na prova prática de desempenho didático.
10.2.1. Os títulos serão entregues, em envelope lacrado, pelo candidato ou por seu procurador no setor de Protocolo do Campus Goiânia do IFG, no horário das 8 às 18 horas, do dia 23/03/2012, devendo ser endereçados a Comissão de Concurso Público.
10.2.2. Os candidatos que não entregarem seus títulos receberão, nesta etapa do concurso público, pontuação zero.
10.2.3. As bancas examinadoras farão a avaliação dos títulos de acordo com os critérios constante do Anexo VI deste edital.
10.2.4. O diploma exigido como requisito mínimo indispensável ao ingresso na carreira não contará ponto para efeito de análise do Curriculum Vitae.
10.3. O candidato deverá apresentar seu Curriculum Vitae, na Plataforma Lattes, com os respectivos títulos numerados e sequenciados da mesma forma que figurarem no Curriculum Vitae na Plataforma Lattes.
10.4. Os títulos deverão ser apresentados seguindo rigorosamente os critérios determinados no Anexo VI.
10.5. Os títulos de pós-graduação obtidos no exterior deverão, obrigatoriamente, estar revalidados no Brasil.
10.6. Não serão aceitos títulos encaminhados via postal, via fax ou via correio eletrônico.
10.7. Caberá recurso contra o resultado da Prova de Títulos.
10.7.1. Os recursos contra o resultado da Prova de Títulos deverão ser apresentados observando-se o disposto no item 8 deste edital, no que diz respeito ao endereçamento, à forma e ao local para o protocolo.
10.7.2. Os recursos contra o resultado da Prova de Títulos deverão ser protocolados no período das 8 às 18 horas do dia 29/03/2012.
11. DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E DE CLASSIFICAÇÃO
11.1. Todos os candidatos terão suas provas escritas objetivas corrigidas por meio de processamento eletrônico.
11.2. A nota em cada item da prova escrita objetiva, feita com base nas marcações do Cartão de Respostas, será igual a: 1,00 ponto, caso a resposta do candidato esteja em concordância com o gabarito definitivo das provas.
11.2.1. O cálculo da nota em cada prova escrita objetiva, comum às provas de todos os candidatos, será igual à soma das notas obtidas em todos os itens que a compõem.
11.3. Será reprovado na prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, e eliminado do concurso público o candidato que se enquadrar em pelo menos um dos itens a seguir:
a) obtiver nota inferior a 5,00 pontos na prova escrita objetiva de Língua Portuguesa;
b) obtiver nota inferior a 3,00 pontos na prova escrita objetiva de Legislação;
c) obtiver nota inferior a 10,00 pontos na prova objetiva escrita de Conhecimento Específico;
d) obtiver nota inferior a 20,00 pontos no conjunto da prova escrita objetiva.
11.4. O candidato eliminado na forma do subitem anterior deste Edital não terá classificação alguma no concurso público.
11.5. Os candidatos não eliminados na forma do subitem 11.3 serão ordenados por cargo/área de conhecimento/campus de acordo com os valores decrescentes da nota final na prova escrita objetiva.
11.6. Serão corrigidas as provas escritas dissertativas dos candidatos não eliminados na prova escrita objetiva.
11.7. A prova escrita dissertativa, de caráter eliminatório e classificatório, valerá 60 (sessenta) pontos.
11.7.1. Será eliminado do concurso público o candidato que obtiver pontuação na prova dissertativa inferior a 30 (trinta) pontos.
11.8. O candidato que se enquadrar no subitem anterior não terá classificação alguma no concurso.
11.9. Serão convocados para a prova prática de desempenho didático, de caráter eliminatório e classificatório, os candidatos não eliminados nas provas escritas - objetiva e dissertativa.
11.9.1. O candidato que não for convocado para a prova prática de desempenho didático na forma do subitem anterior será automaticamente eliminado e não terá classificação alguma no concurso.
11.10. A prova prática de desempenho didático valerá 100 (cem) pontos e será avaliada conforme critérios descritos no Anexo V.
11.10.1. Cada membro da banca examinadora atribuirá uma nota independente de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, e a nota final da prova prática de desempenho didático do candidato será a média aritmética simples das notas dos membros.
11.10.2. Será eliminado do concurso público o candidato que obtiver pontuação na prova prática de desempenho didático inferior a 60 (sessenta) pontos.
11.10.3. Serão classificados para a prova de títulos os candidatos não eliminados na prova prática de desempenho didático.
11.11. Os critérios de pontuação dos títulos obedecerão ao disposto no Anexo VI deste edital.
11.12. Todos os cálculos citados neste edital serão considerados até a segunda casa decimal, arredondando-se o número para cima, se o algarismo da terceira casa decimal for igual ou superior a cinco.
12 DO RESULTADO FINAL E DA HOMOLOGAÇÃO
12.1. Para obtenção da classificação dos candidatos aprovados, utilizar-se-á a soma das três provas: provas escritas, prova prática de desempenho didático e prova de títulos.
12.2. Em caso de empate, para efeito de classificação, dar-se-á preferência, para efeito de desempate, ao candidato que:
1°) tiver idade superior a 60 anos, até o último dia de inscrição nesse Concurso Público, conforme art. 27, parágrafo único, da Lei n° 10.741, de 1.° de outubro de 2003 (Estatuto do Idoso).
2°) obtiver maior número de pontos na Prova Escrita.
3°) obtiver maior número de pontos na Prova Prática de Desempenho Didático.
4°) obtiver maior número de pontos na Prova de Títulos.
12.3. A classificação dos candidatos dar-se-á segundo a ordem decrescente dos pontos obtidos no Concurso Público e observando-se o disposto no Decreto n° 6.944, de 21 de agosto de 2009.
12.4. O resultado preliminar do concurso público, com a relação dos candidatos aprovados, por ordem de classificação, será divulgado no dia 03/04/2012, no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos.
12.5. Caberá recurso contra o resultado preliminar do concurso.
12.5.1. Os recursos contra o resultado preliminar do concurso deverão ser apresentados observando-se o disposto no item 8 deste edital, no que diz respeito ao endereçamento, à forma e ao local para o protocolo.
12.6. O resultado final do concurso público, com a relação dos candidatos aprovados, por ordem de classificação, será divulgado dia 05/04/2012, no endereço eletrônico www.ifg.edu.br/concursos.
12.6. O resultado final do concurso público, com a relação dos candidatos aprovados, por ordem de classificação, observado o disposto no Art. 16 do Decreto n° 6.944/2009, será homologado pelo Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e publicado no Diário Oficial da União até o dia 11/04/2012.
13. DOS REQUISITOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO
13.1. Ter sido aprovado no Concurso Público.
13.2. Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos termos do § 1° do art. 12 da Constituição Federal.
13.3. No caso de estrangeiro, apresentar o visto permanente no momento da posse.
13.4. Estar em gozo dos direitos políticos.
13.5. Apresentar cópia legível, recente e em bom estado, de documento de identidade e escolaridade.
13.6. Estar em dia com as obrigações eleitorais.
13.7. Estar em dia com o serviço militar, se do sexo masculino.
13.8. Atender aos requisitos constante no Anexo I - Quadro de Vagas deste Edital.
13.9. Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos completos na data da posse.
13.10. Ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo.
13.11. Apresentar declaração de acumulação ou de não acumulação de outro cargo, na forma prevista nos incisos XVI e XVII do Art. 37 da Constituição Federal e no Decreto n° 2.027, de 11/10/1996 e declaração de que não exerce qualquer outra atividade privada remunerada.
13.12. Apresentar declaração de bens e valores patrimoniais.
13.13. Não ter sofrido, no exercício de função pública, penalidade incompatível com a investidura em cargo público federal, prevista no art. 137, parágrafo único, da Lei n° 8.112/1990.
13.14. Não perceber proventos de aposentadoria nem qualquer remuneração de cargo ou emprego público que caracterizem acumulação ilicita de cargos, nos termos da Constituição Federal.
13.15. Os títulos de pós-graduação obtidos no exterior deverão, obrigatoriamente, estar revalidados no Brasil.
14. DO PRAZO DE VALIDADE DO CONCURSO
14.1. O Concurso terá validade de 01 (um) ano, a contar da data de publicação do Edital de Homologação do Resultado Final no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período, mediante ato próprio da autoridade competente, conforme art.19 do Decreto n° 6.944, de 21/08/2009, publicado no Diário Oficial da União, de 24/08/2009.
15. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
15.1. A qualquer tempo, poder-se-á anular a inscrição, a prova, a nomeação e a posse do candidato, desde que verificada falsidade em qualquer declaração e/ou qualquer irregularidade na prova ou em documentos apresentados.
15.2. Será eliminado, por decisão da Comissão de Concurso Público, o candidato que, durante a realização da prova, for surpreendido em comunicação com outro candidato verbalmente, por escrito, ou por qualquer outro tipo de fraude.
15.3. A nomeação do candidato aprovado e classificado estará condicionada à observância das disposições legais, ao interesse e conveniência da Administração.
15.4. O candidato classificado será convocado para nomeação por correspondência com Aviso de Recebimento (AR), enviada para o endereço constante no Formulário de Inscrição.
15.5. O candidato aprovado e classificado, quando convocado, deverá entregar à Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional, os documentos comprobatórios dos requisitos constantes no item 13.
15.6. O professor nomeado ministrará aulas relacionadas às disciplinas da área de conhecimento para a qual prestou concurso no próprio campus em que concorreu a vaga, de acordo com as necessidades da Instituição, podendo, ainda, ser designado para ministrar disciplinas de outros cursos vinculados ao mesmo campus.
15.7. Para quaisquer das vagas mencionadas neste edital ou aquelas que poderão advir no período de validade deste concurso, será exigido, além de todos os pré-requisitos, a formação em Licenciatura Plena ou Formação Legal Equivalente (curso de formação pedagógica), conforme inciso I, parágrafo 2° do Art. 113 da Lei Federal 11.784/2008, e de acordo com a resolução CNE/CP n° 02 de 26/06/1997, DOU de 15/07/97.
15.8. Durante o estágio probatório, o servidor nomeado que não for detentor de Licenciatura Plena, será incluído no Programa de capacitação Pedagógica, quando ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
15.9. O servidor, após entrar em exercício, deverá realizar obrigatoriamente, durante o estágio probatório, o curso de Ambientação Institucional, a ser ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
15.10. O candidato não classificado poderá reaver sua documentação na Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional após a publicação do Edital de Homologação do Concurso no Diário Oficial da União. A documentação ficará disponível pelo prazo de 30 dias, sendo posteriormente destinada à reciclagem de papel.
15.11. Não será fornecido ao candidato qualquer documento comprobatório de aprovação e classificação no Concurso Público, valendo, para esse fim, a homologação do resultado do Concurso publicada no Diário Oficial da União.
15.12. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Concurso Público.
15.13. O extrato deste edital será publicado no Diário Oficial da União dentro do prazo mínimo de sessenta dias da realização das provas escritas e será divulgado na íntegra no sítio eletrônico do IFG www.ifg.edu.br/concursos logo após a publicação, observando-se ainda as disposições do Decreto n° 6.944/2009, em seu parágrafo 1°, pelo qual a alteração de qualquer dispositivo do edital deverá ser igualmente publicada no Diário Oficial da União e divulgada no sítio eletrônico do IFG.
Paulo César Pereira
Reitor
ANEXO I - QUADRO DE VAGAS
Área de conhecimento | Formação Mínima Exigida | Vagas | Campus |
Alimentos | Licenciatura Plena em Alimentos ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia de Alimentos ou Tecnologia de Alimentos. | 01 | Inhumas |
Artes Cênicas/Teatro | Licenciatura Plena em Artes Cênicas ou em Teatro ou em Educação Artística ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Artes Cênicas ou em Teatro ou em Educação Artística. | 01 | Goiânia |
Artes/Artes Visuais | Licenciatura Plena em Artes Visuais, ou Licenciatura Plena em Artes Plásticas ou Licenciatura Plena em Educação Artística ou Licenciatura Plena em Belas Artes, todas com habilitação em Artes Visuais, ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Artes Visuais. | 01 | Aparecida |
Artes/Artes Visuais | Licenciatura Plena em Artes Visuais, ou Licenciatura Plena em Artes Plásticas ou Licenciatura Plena em Educação Artística ou Licenciatura Plena em Belas Artes, todas com habilitação em Artes Visuais, ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Artes Visuais. | 01 | Cidade de |
Artes/Música | Licenciatura Plena em Música ou Licenciatura Plena em Educação Artística com habilitação em Música. | 01 | Aparecida |
Artes/Música/Banda | Licenciatura Plena em Música ou Licenciatura Plena em Educação Artística com habilitação em Música. | 01 | Luziânia |
Arte s/Música/Instrumento Musical/Clarinete e Saxofone | Licenciatura Plena em Clarinete ou em Saxofone ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Clarinete ou em Saxofone. | 01 | Goiânia |
Artes/Música/ Instrumento Musical/Flauta | Licenciatura Plena em Flauta ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Flauta. | 01 | Goiânia |
Ciências Biológicas | Licenciatura Plena em Ciências Biológicas ou em Biologia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências Biológicas ou Biologia. | 01 | Aparecida |
Ciências Biológicas | Licenciatura Plena em Ciências Biológicas ou em Biologia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências Biológicas ou Biologia. | 01 | Cidade de |
Ciências Biológicas | Licenciatura Plena em Ciências Biológicas ou em Biologia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências Biológicas ou Biologia. | 01 | Luziânia |
Ciências Biológicas | Licenciatura Plena em Ciências Biológicas ou em Biologia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências Biológicas ou Biologia. | 01 | Uruaçu |
| Ciências Biológicas/Educação em Biologia | Licenciatura Plena em Ciências Biológicas ou Biologia. | 01 | Formosa |
| Ciências Sociais | Licenciatura Plena em Ciências Sociais ou, como habilitação legal equivalente Bacharelado em Ciências Sociais. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Ciências Sociais | Licenciatura Plena em Ciências Sociais ou, como habilitação legal equivalente Bacharelado em Ciências Sociais. | 01 | Cidade de Goiás |
| Ciências Sociais | Licenciatura Plena em Ciências Sociais ou, como habilitação legal equivalente Bacharelado em Ciências Sociais. | 01 | Luziânia |
| Ciências Sociais | Licenciatura Plena em Ciências Sociais ou, como habilitação legal equivalente Bacharelado em Ciências Sociais. | 01 | Uruaçu |
| Construção Civil I/Tecnologia das construções/Estruturas/Instalações Prediais/Topografia | Licenciatura Plena em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou curso superior de Tecnologia de Construção de Edificios ou curso superior de Construção de Vias Terrestres. | 01 | Anápolis |
| Construção Civil I/Tecnologia das construções/Estruturas/Instalações Prediais/Topografia | Licenciatura Plena em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou curso superior de Tecnologia de Construção de Edificios ou curso superior de Construção de Vias Terrestres. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Construção Civil I/Tecnologia das Construções/Estruturas/ Instalações Prediais/Topografia | Licenciatura Plena em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou curso superior de Tecnologia de Construção de Edificios ou curso superior de Construção de Vias Terrestres. | 01 | Cidade de Goiás |
| Construção Civil I/Tecnologia das Construções/Estruturas/ Instalações Prediais/Topografia | Licenciatura Plena em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou curso superior de Tecnologia de Construção de Edificios ou curso superior de Construção de Vias Terrestres. | 01 | Formosa |
| Construção Civil I/Tecnologia das construções/Estruturas/ Instalações Prediais/Topografia | Licenciatura Plena em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou curso superior de Tecnologia de Construção de Edificios ou curso superior de Construção de Vias Terrestres. | 01 | Jataí |
| Construção Civil I/Tecnologia das construções/Estruturas/ Instalações Prediais/Topografia | Licenciatura Plena em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou curso superior de Tecnologia de Construção de Edificios ou curso superior de Construção de Vias Terrestres. | 01 | Uruaçu |
| Construção Civil II/Tecnologia das Construções/Materiais de Construção/Mecânicados Solos | Licenciatura em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou em Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edificios. | 02 | Luziânia |
| Construção Civil II/Tecnologia das Construções/Materiais de Construção/Mecânicados Solos | Licenciatura em Engenharia Civil ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou em Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edificios. | 02 | Uruaçu |
| Educação | Licenciatura Plena em Pedagogia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Pedagogia. | 01 | Anápolis |
| Educação | Licenciatura Plena em Pedagogia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Pedagogia. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Educação | Licenciatura Plena em Pedagogia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Pedagogia. | 01 | Uruaçu |
| Educação Física | Licenciatura Plena em Educação Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Educação Física. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Educação Física | Licenciatura Plena em Educação Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Educação Física. | 01 | Cidade de Goiás |
| Educação Física | Licenciatura Plena em Educação Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Educação Física. | 01 | Inhumas |
| Educação Física | Licenciatura Plena em Educação Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Educação Física. | 01 | Uruaçu |
| Filosofia | Filosofia Licenciatura Plena em Filosofia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Filosofia. | 01 | Anápolis |
| Filosofia | Licenciatura Plena em Filosofia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Filosofia. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Filosofia | Licenciatura Plena em Filosofia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Filosofia. | 01 | Cidade de Goiás |
| Filosofia | Licenciatura Plena em Filosofia ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Filosofia. | 01 | Formosa |
| Física | Licenciatura Plena em Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Física. | 02 | Aparecida de Goiânia |
| Física | Licenciatura Plena em Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Física. | 01 | Cidade de Goiás |
| Física | Licenciatura Plena em Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Física. | 02 | Jataí |
| Física | Licenciatura Plena em Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Física. | 01 | Luziânia |
| Física | Licenciatura Plena em Física ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Física. | 02 | Uruaçu |
| Geografia | Licenciatura Plena em Geografia, ou como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Geografia. | 01 | Anápolis |
| Geografia | Licenciatura Plena em Geografia, ou como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Geografia. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Geografia | Licenciatura Plena em Geografia, ou como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Geografia. | 01 | Cidade de Goiás |
| Geografia | Licenciatura Plena em Geografia, ou como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Geografia. | 01 | Luziânia |
| Geografia | Licenciatura Plena em Geografia, ou como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Geografia. | 01 | Uruaçu |
| Geomática | Licenciatura Plena em Agrimensura, ou como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia de Agrimensura, ou Engenharia Cartográfica, ou Curso Superior de Tecnologia em Agrimensura ou Curso Superior de Tecnologia em Geoprocessamento. | 01 | Jataí |
| História | Licenciatura Plena em História ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em História. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| História | Licenciatura Plena em História ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em História. | 01 | Cidade de Goiás |
| Indústria/Sistemas de Energia e Máquinas Elétricas. | Licenciatura Plena em Engenharia Elétrica ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Elétrica. | 01 | Jataí |
| Indústria/Telecomunicações | Licenciatura Plena em Engenharia Elétrica ou Engenharia de Telecomunicações, como habilitação legal equivalente, bacharelado em Engenharia Elétrica ou Engenharia de Telecomunicações. | 01 | Jataí |
| Informática I/Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais, Redes de Computadores, Lógica e Linguagens de Programação, Teoria da Computação | Licenciatura Plena em Informática ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistemas de Informação ou em Análise de Sistemas ou em Engenharia da Computação ou em Engenharia de Redes ou em Engenharia de Telecomunicações ou Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados ou em Redes de Comunicação ou em Redes de Computadores ou em Sistemas de Informação. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Informática I/Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais, Redes de Computadores, Lógica e Linguagens de Programação, Teoria da Computação | Licenciatura Plena em Informática ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistemas de Informação ou em Análise de Sistemas ou em Engenharia da Computação ou em Engenharia de Redes ou em Engenharia de Telecomunicações ou Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados ou em Redes de Comunicação ou em Redes de Computadores ou em Sistemas de Informação. | 01 | Cidade de Goiás |
| Informática I/Arquitetura de computadores, Sistemas Operacionais, Redes de computadores, Lógica e Linguagens de Programação, Teoria da Computação | Licenciatura Plena em Informática ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistemas de Informação ou em Análise de Sistemas ou em Engenharia da Computação ou em Engenharia de Redes ou em Engenharia de Telecomunicações ou Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados ou em Redes de Comunicação ou em Redes de Computadores ou em Sistemas de Informação. | 01 | Formosa |
| Informática I/Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais, Redes de Computadores, Lógica e Linguagens de Programação, Teoria da Computação | Licenciatura Plena em Informática ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistemas de Informação ou em Análise de Sistemas ou em Engenharia da Computação ou em Engenharia de Redes ou em Engenharia de Telecomunicações ou Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados ou em Redes de Comunicação ou em Redes de Computadores ou em Sistemas de Informação. | 01 | Luziânia |
| Informática I/Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais, Redes de Computadores, Lógica e Linguagens de Programação, Teoria da Computação | Licenciatura Plena em Informática ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistemas de Informação ou em Análise de Sistemas ou em Engenharia da Computação ou em Engenharia de Redes ou em Engenharia de Telecomunicações ou Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados ou em Redes de Comunicação ou em Redes de Computadores ou em Sistemas de Informação. | 01 | Uruaçu |
| Informática II/Engenharia de Software, Desenvolvimento de Sistemas, Linguagens de Programação, Banco de Dados e Gestão em Tecnologia da Informação. | Licenciatura Plena em Informática ou, como Habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistema de Informação ou em Análise de Sistemas ou Processamento de Dados ou Curso Superior de Tecnologia em redes de Comunicação ou em Sistemas de Informação ou Engenharia Elétrica com Ênfase em Computação. | 01 | Cidade de Goiás |
| Informática II/Engenharia de Software, Desenvolvimento de Sistemas, Linguagens de Programação, Banco de Dados e Gestão em Tecnologia da Informação. | Licenciatura Plena em Informática ou, como Habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistema de Informação ou em Análise de Sistemas ou Processamento de Dados ou Curso Superior de Tecnologia em redes de Comunicação ou em Sistemas de Informação ou Engenharia Elétrica com Ênfase em Computação. | 01 | Goiânia |
| Informática II/Engenharia de Software, Desenvolvimento de Sistemas, Linguagens de Programação, Banco de Dados e Gestão em Tecnologia da Informação | Licenciatura Plena em Informática ou, como Habilitação legal equivalente, Bacharelado em Ciências da Computação ou em Sistema de Informação ou em Análise de Sistemas ou Processamento de Dados ou Curso Superior de Tecnologia em redes de Comunicação ou em Sistemas de Informação ou Engenharia Elétrica com Ênfase em Computação. | 01 | Luziânia |
| Letras Português/Espanhol | Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português/Espanhol. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Letras Português/Espanhol | Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português/Espanhol. | 01 | Itumbiara |
| Letras Português/Inglês | Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português/Inglês. | 01 | Cidade de Goiás |
| Letras Português/Inglês | Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português/Inglês. | 01 | Formosa |
| Letras Português/Inglês | Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português/Inglês. | 02 | Jataí |
| Letras/Libras | Licenciatura Plena em Letras/Libras com habilitação em Língua Portuguesa como segunda língua ou Licenciatura Plena em Letras/Língua Portuguesa com Proficiência em Libras obtida por exame promovido pelo MEC. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Letras/Libras | Licenciatura Plena em Letras/Libras com habilitação em Língua Portuguesa como segunda língua ou Licenciatura Plena em Letras/Língua Portuguesa com Proficiência em Libras obtida por exame promovido pelo MEC. | 01 | Formosa |
| Letras/Libras | Licenciatura Plena em Letras/Libras com habilitação em Língua Portuguesa como segunda língua ou Licenciatura Plena em Letras/Língua Portuguesa com Proficiência em Libras obtida por exame promovido pelo MEC. | 01 | Inhumas |
| Letras/Libras | Licenciatura Plena em Letras/Libras com habilitação em Língua Portuguesa como segunda língua ou Licenciatura Plena em Letras/Língua Portuguesa com Proficiência em Libras obtida por exame promovido pelo MEC. | 01 | Luziânia |
| Língua Portuguesa | Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Língua Portuguesa | Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português. | 01 | Cidade de Goiás |
| Logística/Administração da Produção | Licenciatura Plena em Engenharia de Produção ou em Administração ou em Logística ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Administração ou em Engenharia de Produção ou em Logística. | 01 | Anápolis |
| Logística/Administração da Produção | Licenciatura Plena em Administração ou em Engenharia de Produção ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Administração ou em Engenharia de Produção ou Curso Superior de Tecnologia em Logística. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Matemática | Licenciatura Plena em Matemática ou, como habilitação legal equivalente, bacharelado em Matemática. | 01 | Aparecida de Goiânia |
| Matemática | Licenciatura Plena em Matemática ou, como habilitação legal equivalente, bacharelado em Matemática. | 02 | Cidade de Goiás |
| Matemática | Licenciatura Plena em Matemática ou, como habilitação legal equivalente, bacharelado em Matemática. | 01 | Formosa |
| Matemática | Licenciatura Plena em Matemática ou, como habilitação legal equivalente, bacharelado em Matemática. | 01 | Uruaçu |
| Mecânica | Licenciatura Plena em Engenharia Mecânica ou, como Habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Mecânica ou curso Superior de Tecnologia em Eletromecânica ou em Mecânica. | 01 | Goiânia |
| Mecânica | Licenciatura Plena em Engenharia Mecânica ou, como Habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Mecânica ou curso Superior de Tecnologia em Eletromecânica ou em Mecânica. | 01 | Luziânia |
| Meio Ambiente/Gestão Ambiental | Licenciatura Plena em Engenharia Ambiental ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Ambiental ou Curso Superior de Tecnologia em Saneamento Ambiental. | 01 | Formosa |
| Química/Química Analítica | Licenciatura Plena em Química ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Química. | 01 | Luziânia |
| Química/Química Geral | Licenciatura Plena em Química ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Química. | 01 | Cidade de Goiás |
| Química/Química Geral | Licenciatura Plena em Química ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Química. | 02 | Itumbiara |
| Química/Química Geral | Licenciatura Plena em Química ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Química. | 01 | Uruaçu |
| Química/Química Geral e Educação em Química | Licenciatura Plena em Química. | 01 | Anápolis |
| Química/Química Geral e Educação em Química | Licenciatura Plena em Química. | 01 | Inhumas |
| Química/Química Geral e Educação em Química | Licenciatura Plena em Química. | 01 | Itumbiara |
| Química/Química Geral e Educação em Química | Licenciatura Plena em Química. | 01 | Luziânia |
| Química/Química Geral e Físico-química | Licenciatura Plena em Química ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Química. | 01 | Inhumas |
| Química/Química Geral e Processos Químicos | Licenciatura Plena em Química ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Química Industrial ou em Engenharia Química. | 01 | Anápolis |
| Química/Química Inorgânica | Licenciatura Plena em Química ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Química. | 01 | Anápolis |
| Transporte I | Licenciatura Plena em Transporte ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em de Transporte, ou em Engenharia Civil, ou em Tecnologia da Informação. | 01 | Anápolis |
| Transporte II | Licenciatura Plena em Transportes ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Engenharia Civil ou em Arquitetura ou Curso Superior de Tecnologia em Transportes. | 01 | Anápolis |
| Turismo e Hospitalidade I | Licenciatura Plena em Administração ou em Economia ou em Ciências Contábeis ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Administração ou em Economia ou em Ciências Contábeis. | 01 | Goiânia |
| Turismo e Hospitalidade II | Licenciatura Plena em Hotelaria, ou em Turismo ou, como habilitação legal equivalente, Bacharelado em Hotelaria ou em Turismo, ou Curso Superior de Tecnologia em Hotelaria ou em Turismo | 01 | Goiânia |
ANEXO II - TABELA DE REMUNERAÇÃO
MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO - Regime de 40 horas semanais | ||||
(CONFORME LEI n° 11.784, 22.09.2008) | ||||
Docente | Vencimento Básico | GEDBT | Retribuição por Titulação | Total |
Graduado | 1.115,02 | 1.015,31 | - | 2.130,33 |
Especialista | 1.115,02 | 1.015,31 | 135,45 | 2.265,78 |
Mestre | 1.115,02 | 1.015,31 | 652,64 | 2.782,97 |
Doutor | 1.115,02 | 1.015,31 | 1.548,41 | 3.678,74 |
ANEXO III - REQUERIMENTO DE ATENDIMENTO DIFERENCIADO
(para uso dos candidatos que necessitam de atendimento diferenciado)
EDITAL N° 069, de 14 de dezembro de 2011
REQUERIMENTO
(Somente quando necessário)
Eu ____________________________________________________________________________, RG: ___________________________, CPF: __________________________________, candidato inscrito para o cargo de ____________________________________________________________, na cidade de _________________________, inscrição nº ____________________ residente:______________________________________________________________, nº ______, Bairro:__________________________________, Fone: ( ) ______________________________ Celular: ( ) ___________________________, requer a V.Sa. Condições especiais(*) para realização da prova escrita do Concurso Público, com base no subitem 2.4, para provimento de Cargo Efetivo de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (IFG) do Edital nº 069, de 2011.
Portador de Necessidade Especial (Tipo):
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Necessito dos seguintes recursos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
___________________, _____/_____/______
__________________________________
Assinatura do Candidato
(*) Anexar documentos conforme consta no subitem 2.2 deste edital.
ANEXO IV - REQUERIMENTO DE ISENÇÃO DE TAXA DE INSCRIÇÃO
EDITAL N° 069, de 14 de dezembro de 2011
Eu, ___________________________________________________________________________, RG nº ___________________________CPF nº ___________________________________, residente ________________________________________________________________________ nº __________Complemento _______________________________________________________ CEP ____________Idade _________________________UF _______ Tel. Fixo ( ) ____________ Tel. Cel. ( ) _____________, venho requerer isenção do pagamento da taxa de inscrição do Concurso Público (Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) - Edital n. 069, de 14 de dezembro de 2011), no valor de R$_____________________________________________________________________________, visto que não tenho condições para arcar com tal valor, conforme documentos anexos. Informo que a composição de minha renda familiar corresponde ao discriminado no quadro abaixo:
- Renda familiar (Soma das rendas auferidas pelos membros da família residentes sob o mesmo teto, segundo art. 4°, inciso IV, do Decreto no 6.135, de 26/06/2007, publicado no DOU de 27 subsequente).
NO. NIS | NOME COMPLETO DOS MEMBROS DA FAMÍLIA* | GRAU DE PARENTESCO ** | DATA DE NASCIMENTO | RENDA MENSAL (R$) | CPF |
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* Informe, inclusive, os membros que não possuem renda.
**Grau de parentesco em relação ao requerente.
Estou ciente de que poderei ser responsabilizado criminalmente, caso as informações aqui prestadas não correspondam à verdade.
Nestes Termos, Pede Deferimento.
_______________, ________de _____________de 2011
___________________________________
Assinatura
PARA USO EXCLUSIVO DA COMISSÃO DO CONCURSO
Goiânia,______ /____ /______ ( ) Indeferido ( ) Deferido
_______________________________
Assinatura Comissão Concurso
ANEXO V - AVALIAÇÃO DA PROVA DE DESEMPENHO DIDÁTICO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGIA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
NOME DO CANDIDATO: _______________________________________________________________
REGISTRO GERAL N°: __________________________________________________________________
MEMBRO DA BANCA EXAMINADORA: __________________________________________________
MÉDIA FINAL DO CANDIDATO: _________________________________________________________
Tópicos a Avaliar | Pontos |
1. Elaboração do Plano de Aula - definição clara, realista e precisa da habilidade de selecionar e organizar conteúdos - organização técnica e didática do plano | 10 pontos |
2. Introdução - apresentou o tema com clareza - estabeleceu relação do tema e outros conhecimentos | 10 pontos |
3. Objetivos - apresentou os objetivos de forma clara | 10 pontos |
4.Motivação - apresentou o conteúdo de forma interessante - preocupou-se em manter a atenção e a motivação durante a aula | 10 pontos |
5. Conteúdo - procurou facilitar a aprendizagem utilizando exemplos e analogias - o conteúdo apresentou correlação com os objetivos | 15 pontos |
6. Procedimentos - selecionou as técnicas adequadas ao conteúdo e aos objetivos - utilizou a (as) técnica(s) com segurança - estabeleceu conexão entre o início e o desenvolvimento da aula - possui espontaneidade, boa postura, dicção e auto-controle - controlou bem o tempo e desenvolveu todas as atividades planejadas | 10 pontos |
7. Recursos - selecionou os recursos didáticos adequados a técnicas, objetivos e conteúdos - utilizou recursos no momento adequado - explorou os recursos eficazmente | 10 pontos |
8. Integração - reforçou comportamentos indispensáveis à compreensão do assunto exposto - criou expectativa e relacionou a aula com assuntos seguintes, da próxima aula | 10 pontos |
9.Síntese - fez síntese ao final de cada tópico ou ao final, concluindo bem a aula | 15 pontos |
Totalização dos Pontos | 100 pontos |
ANEXO VI - CRITÉRIOS DE PONTUAÇÃO DA PROVA DE TÍTULOS
NOME DO CANDIDATO: ________________________________________________________________
REGISTRO GERAL N°: ___________________________________________________________________
MEDIA FINAL DO CANDIDATO: __________________________________________________________
I - TITULAÇÃO: considerar somente o título de maior pontuação (máximo 60 pontos)
TÍTULO | PONTUAÇÃO | |
1 | DOUTOR - Diploma ou certidão de conclusão de doutorado emitido por Instituição de Ensino, cujo programa seja reconhecido ou validado pela CAPES, em campo diretamente relacionado à área de conhecimento da vaga pleiteada, ou em área Educacional. | 60 |
2 | MESTRE - Diploma ou certidão de conclusão de mestrado emitido por Instituição de Ensino, cujo programa seja reconhecido ou validado pela CAPES, em campo diretamente relacionado à área de conhecimento da vaga pleiteada, ou em área Educacional. | 40 |
3 | DOUTOR (OUTRA ÁREA) - Diploma ou certidão de conclusão de doutorado emitido por Instituição de Ensino, cujo programa seja reconhecido ou validado pela CAPES, em área de conhecimento distinta da vaga pleiteada. | 30 |
4 | MESTRE (OUTRA ÁREA) - Diploma ou certidão de conclusão de mestrado emitido por Instituição de Ensino, cujo programa seja reconhecido ou validado pela CAPES, em área de conhecimento distinta da vaga pleiteada. | 20 |
5 | ESPECIALISTA - Certificado ou certidão de conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu emitido por Instituição de Ensino, devidamente reconhecido, na área de conhecimento correlata a qual o candidato está concorrendo, ou na área Educacional, com carga horária mínima de 360 (trezentos e sessenta) horas. | 15 |
*Considera-se área de conhecimento o conjunto de conhecimentos interrelacionados, coletivamente construído, reunido segundo a natureza do objeto de investigação com finalidades de ensino, pesquisa e aplicações práticas, definidos na Tabela de Áreas de Conhecimento da CAPES (www.capes.gov.br/avaliacao/tabela-de-areas-de-conhecimento)
II - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: (máximo 20 pontos)
TÍTULO | PONTUAÇÃO | |
1 | Professor de Ensino Médio ou Superior, comprovada por carteira de trabalho ou contrato de trabalho com o último contracheque (máximo 14 pontos) | 2 pontos/ano ou fração superior a 6 meses |
2 | Monitoria de nível superior, comprovada por certificado emitido por instituição de ensino superior (máximo 03 pontos) | 1 ponto/ano ou fração superior a 6 meses |
| 3 | Experiência em empresa na área de atuação, comprovada por carteira de trabalho ou contrato de trabalho, excetuando estágio (máximo 10 pontos) | 1 ponto/ano ou fração superior a 6 meses |
| 4 | Coordenação de Projeto de Pesquisa financiado por agência ou órgão de fomento (máximo 06 pontos) | 2 pontos/Projeto financiado |
| 5 | Orientação de projeto de Iniciação Científica (máximo 03 pontos) | 1 ponto/orientação concluída |
| 6 | Orientação de aluno de Pós-Graduação (máximo 08 pontos) | 2 pontos/orientação concluída |
| 7 | Membro de banca de defesa de dissertação de mestrado ou de tese de doutorado em programa reconhecido pela CAPES, da qual não tenha sido orientador (máximo 06 pontos) | 2 pontos/banca |
III - PRODUÇÃO INTELECTUAL: será considerado apenas os últimos 5 anos (máximo 20 pontos)
TÍTULO | PONTUAÇÃO | |
1 | Artigo em periódico especializado, com conceito mínimo B5 no Qualis da CAPES (máximo 15 pontos) | 3 |
2 | Livro publicado (autoria ou organização) na área de conhecimento do concurso, com ISBN - autoria e organização (máximo 09 pontos) | 3 |
3 | Capítulo de livro publicado na área de conhecimento do concurso, com ISBN (máximo 06 pontos) | 2 |
4 | Trabalho completo publicado em anais de eventos científicos, relacionado à área do concurso (máximo 06 pontos) | 1 |
5 | Resumo, ou resumo estendido, publicado em anais de eventos científicos, relacionado à área do concurso que não tenha sido pontuado no item anterior (máximo 04 pontos) | 0,5 |
6 | Participação em evento científico, relacionado a área do concurso (máximo 03 pontos) | 0,5 |
7 | Patente registrada (máximo 06 pontos) | 2 |
ANEXO VII - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
CONTEÚDOS COMUNS A TODAS AS ÁREAS DE CONHECIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO.
Língua Portuguesa:
Leitura e compreensão de textos. Ortografia oficial. Divisão silábica. Acentuação gráfica e crase. Emprego das classes de palavras. Pontuação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Sintaxe do período simples e composto. Significado das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos
Legislação da Educação Profissional:
Projeto Político Pedagógico; Política de inclusão escolar; Função social da escola; Princípios da interdisciplinaridade; Uso de tecnologias na educação; Métodos e técnicas de ensino; Sistema de avaliação escolar e do ensino; Parâmetros Curriculares Nacionais; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n° 9394/96; Estatuto da Criança e do Adolescente; Constituição Federal de 1.988 e suas alterações; Lei Federal n° 8.948/94; Lei Federal n° 9.784/99; Decreto Federal 2.406/97; Decreto Federal n° 3.462/00; Decreto Federal n° 3.741/01; Decreto Federal no 4.877/03; Decreto Federal n° 5.154/04; Decreto Federal n° 5.478/05; Decreto Federal n° 5.840/06; Decreto Federal n° 6.094/07; Decreto Federal n° 6.095/07; Parecer CNE/CEB n° 02/97; Parecer CNE/CEB n° 17/97; Parecer CNE/CEB n° 16/99; Parecer CNE/CEB n° 14/04; Parecer CNE/CEB n° 19/04; Parecer CNE/CEB n° 39/04; Parecer CNE/CEB n° 40/04; Resolução CNE/CEB n° 02/97; Resolução CNE/CEB n° 04/99; Resolução CNE/CEB n° 01/04; Resolução n° 01/05; Resolução n° 02/05; Resolução n° 05/05; Lei n° 8.112/90 e suas respectivas alterações; e a Lei n° 11.892/08 de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS POR ÁREA DE CONHECIMENTO
Alimentos:
Higiene e Legislação de Alimentos, Análise de Alimentos, Métodos de Conservação de Alimentos, Operações Unitárias da Indústria de Alimentos, Análise Sensorial, Tecnologia de Produtos de Origem Animal, Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal, Gestão da Qualidade na Indústria de Alimentos.
Artes/Artes Visuais:
História e metodologias do ensino das artes visuais no Brasil. Pesquisa dos Fundamentos da Linguagem Visual no contexto escolar. Arte, educação e cultura: diálogos entre a escola e a comunidade. O papel do ensino de artes visuais na educação infantil e no ensino médio. Diversidade cultural e práticas infantis. Brinquedos e brincadeiras. O papel das artes visuais para a acessibilidade de PNE em contextos educacionais. O ensino das artes visuais como instrumento de inclusão social. A construção do conhecimento específico da linguagem plástica: código; canal e contexto. Artes visuais: manifestações contemporâneas. Desafios da Lei 10.639/03 para o ensino das artes visuais. A sala de aula e o processo ensino-aprendizagem. A organização e a gestão das instituições educacionais: a construção coletiva do ambiente de trabalho. A avaliação da aprendizagem: princípios, pressupostos, desafios, procedimentos e instrumentos; O trabalho docente e as demandas didático-pedagógicas: o planejamento, os planos, os projetos de trabalho, o projeto político pedagógico. A educação inclusiva na rede pública de ensino. A formação de professores (continuada e em serviço): relação teoria-prática.
Artes Cênicas/Teatro:
História Geral do Teatro; História do Teatro Brasileiro; Linguagem Cênica; A situação dramática; Arte e Educação; Teatro na escola; Teorias da Arte; Teorias do Teatro Mundial.
Artes/Música:
História da música. História e metodologia do ensino de música no Brasil. Ensino de música e inclusão social. Estilos musicais. Teoria e linguagem musical. Análise Musical. Formação e direção de grupos corais e instrumentais. Arte, educação e cultura: diálogos entre a escola e a comunidade. Desafios da Lei 10.639/03 para o ensino das artes.
Artes/Música/Banda:
História da música. Metodologias de iniciação musical. Estilos musicais. Teoria e linguagem musical. Análise Musical. Didática para formação de grupos corais. Didática para formação de grupos instrumentais (sopros e percussão). Direção de grupos corais e instrumentais. Arte, educação e cultura: diálogos entre a escola e a comunidade. Leitura à primeira vista e repertório para instrumentos de sopro.
Ciências Biológicas:
Características gerais dos seres vivos. Níveis de organização biológica. Origem da vida na terra. Abiogênese. Teorias modernas sobre a origem da vida. Citologia. Bases moleculares da vida. Água e sais minerais. Glicídios. Lipídios. Proteínas. Vitaminas. Ácidos nucléicos. Métodos para o estudo da célula. Membrana plasmática. Citoplasma. Núcleo e divisão celular. Controle gênico das atividades celulares. Metabolismo energético. Respiração celular. Fermentação. Fotossíntese e quimiossíntese. Histologia. Tecidos epiteliais. Tecidos conjuntivos. Tecidos musculares e tecido nervoso. Classificação dos seres vivos. Vírus. Procariontes. Algas, protozoários e fungos. Reino vegetal: grupos vegetais. Morfologia e fisiologia das angiospermas. Reino animal. Principais filos animais. Anatomia e fisiologia da espécie humana: nutrição, digestão, circulação, respiração e excreção. Sistemas nervoso e endócrino. Desenvolvimento embrionário dos cordados: segmentação e formação da blástula. Gastrulação. Formação dos tecidos e órgãos. Desenvolvimento embrionário de mamíferos. Reprodução humana. Genética. Conceitos fundamentais. Leis de Mendel. Polialelia. Interação gênica. Genética relacionada ao sexo e ligação gênica. Evolução biológica. O pensamento evolucionista. Evidências da evolução biológica. Teorias modernas da evolução. Ecologia. Fundamentos da ecologia. Dinâmica das populações e relações ecológicas. Sucessão ecológica. Principais biomas do mundo.
Ciências Biológicas/Educação em Biologia:
A prática educativa, pedagógica e didática na formação do professor de Biologia. Possibilidades para o ensino de Biologia: experiências de práxis e reflexões metodológicas. O significado, as funções e os diferentes níveis de planejamento e avaliação no ensino de Biologia. Estudo dos PCNs do ensino de ciências para o Ensino Fundamental. Análise de livros didáticos e de materiais pedagógicos utilizados no ensino de Biologia. Diagnóstico do ensino-aprendizagem e planejamento de ensino em Biologia. Elaboração de projetos educativos em Biologia. Implementação de propostas interdisciplinares de ensino, com avaliação e registro. Perfil do professor de Ensino Básico em Biologia do Estado de Goiás. A pesquisa no ensino de Biologia. Análise dos PCNs do Ensino Médio na área de Biologia. O planejamento de ensino de Biologia para o Ensino Médio e sua implementação, com avaliação e registro. A pesquisa sobre o ensino de Biologia. Diferentes abordagens de prática pedagógica no ensino de Biologia. Retrospectiva histórica do ensino de ciências/biologia e novas perspectivas. Organização e avaliação do trabalho pedagógico em ciências e biologia. Análise e produção de materiais instrucionais, elaboração de um projeto de ensino em Biologia. Tendências do ensino no Brasil, o aprendizado de Biologia, o planejamento curricular, a comunicação entre professor e aluno, as modalidades didáticas, o ambiente, a avaliação, o professor na sala de aula e as perspectivas do ensino de biologia.
Ciências Sociais:
Teoria sociológica clássica e contemporânea. Mudança social na sociologia clássica. Trabalho e divisão do trabalho em Marx, Weber e Durkheim. O fenômeno educacional na sociologia clássica e contemporânea. Educação e trabalho. Cultura e representações sociais nas teorias contemporâneas. Educação, liberalismo e neoliberalismo. Desigualdades sociais e raciais na sociedade brasileira. Racismo, trabalho e educação. Modernidade e pós-modernidade. Estado, classes sociais e ideologia. A escola no processo de produção e reprodução social. Produção social, ideologia e sujeitos. Infancia, sociedade e educação. Teoria crítica e educação. Cultura e movimentos sociais. Teoria cultural da educação, conflitos simbólicos e hegemonia cultural. Educação, gênero e conflitualidades; Trabalho, tecnologia e formação. Reestruturação produtiva, mundo do trabalho e trabalhadores no século XXI. Mercado de Trabalho, emprego e desigualdades sociais. Juventude e trabalho. A formação da classe trabalhadora brasileira. Formas de organização do trabalho: taylorismo, fordismo e toyotismo. Trabalho e mercado de trabalho no Brasil pós-1990. Trabalho, tecnologia, controle e disciplina na contemporaneidade.
Construção Civil I /Tecnologia das Construções/Estruturas/Instalações Prediais/Topografia:
Tecnologia das construções. Topografia e tópicos de cartografia. Orçamento e Planejamento de Obras. Higiene e segurança do trabalho. Gestão de Qualidade. Tensões e deformações em peças estruturais. Resistência dos Materiais. Estruturas de Concreto armado. Fundações: tipos, características, aplicação, dimensionamento e detalhamento de fundações. Instalações de água fria. Instalações de água quente. Instalações de combate à Incêndio. Instalações prediais de esgoto sanitário. Instalações de esgoto pluvial. Instalações elétricas: Noções gerais de projeto de instalações elétricas; Eletricidade básica; Sistema elétrico; Diagramas de instalação elétrica residencial, Projeto elétrico - NBR 5410 e NTC 04. Quadro Geral de Cargas. Esquema Unifilar da instalação. Luminotécnica.
Construção Civil II/Tecnologia das Construções/Materiais de Construção/Mecânica dos Solos:
Tecnologia das Construções. Topografia e Tópicos de Cartografia. Orçamento e Planejamento de Obras. Higiene e segurança do trabalho. Gestão da Qualidade. Materiais de Construção. Ciência dos Materiais. Mecânica dos Solos e Fundações.
Educação:
Educação como direito; a formação de professores no Brasil; A sociedade liberal e o surgimento da escola pública; Neoliberalismo e educação; Os organismos internacionais e a educação no Brasil; Organização e gestão escolar; Política educacional brasileira; Concepções de sociedade, homem e educação; o conhecimento científico e os conteúdos escolares; História da educação no Brasil; Métodos e técnicas de ensino; Elementos do trabalho pedagógico (objetivos, conteúdos, encaminhamentos metodológicos e avaliação escolar); Educação e psicologia - teorias clássicas; educação e sociologia - teorias clássicas; Gramsci e a educação; Educação de jovens e adultos; Fundamentos da educação especial.
Educação Física:
Fundamentos históricos da Educação Física no Brasil; Educação Física e corporeidade; Educação Básica: Articulação e desenvolvimento curricular. A escola, o currículo e a diversidade; Educação psicomotora; Cultura corporal do movimento; Princípios do esporte educacional; Principais tendências da Educação Física escolar (Desenvolvimentista, Construtivista, Crítico superadora, Crítico emancipatória, Psicomotora).
Filosofia:
A natureza da Filosofia e as condições de possibilidade do conhecimento. A especificidade da Filosofia e do seu ensino A diferença entre ciência moderna e técnica contemporânea. Pressupostos filosóficos da educação moderna. Cidadania, educação e a problemática multicultural. Correntes filosóficas contemporâneas; existencialismo, fenomenologia, pós-estruturalismo, neo-pragmatismo. A ética das virtudes, a ética do dever e o utilitarismo. Confrontos com a ética do trabalho no mundo contemporâneo. Epistemologia e racionalidade no pensamento filosófico moderno.
Física:
Objetivos e finalidades das propostas curriculares no Ensino da Física; A História das Ciências no Ensino de Física; Experimentação e o Ensino de Física; Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Física; Mecânica: Cinemática, Movimento relativo, Dinâmica de uma partícula, Trabalho e Energia, Dinâmica de um sistema de partícula, Dinâmica de um corpo Rígido; Dinâmica de Alta Energia; Eletromagnetismo: Interação Elétrica, Interação magnética, Campos eletromagnéticos dependentes do tempo; Ondas: Movimento ondulatório, Ondas eletromagnéticas, reflexão, refração, interferência, polarização, difração; Óptica Geométrica: Imagens ópticas; Termodinâmica: Temperatura e Teoria Cinética dos Gases, Calor e Primeira Lei da Termodinâmica, Segunda Lei da Termodinâmica, Propriedades Térmicas e Processos Térmicos; Gravitação: Leis de Kepler. Lei de Newton da Gravitação; Energia Potencial Gravitacional; Física Moderna: Explicação do Efeito Fotoelétrico, Modelo Atômico de Bohr, Efeito Compton; Relatividade: Teoria da relatividade estrita.
Geografia:
A inserção do território brasileiro no processo de produção e a organização do espaço geográfico mundial e brasileiro na atualidade. Processo de industrialização e urbanização da edificação do espaço mundial. A especialização da indústria no mundo. A divisão do trabalho e sua influência nas paisagens urbanas. As fases do capitalismo e os diversos momentos da divisão internacional do trabalho; Os recursos naturais do globo e a questão ambiental. Processo, apropriação, utilização, conservação/degradação dos grandes conjuntos morfoclimáticos. Os recursos minerais e a escala geológica do tempo. A intervenção do homem na natureza através do processo da industrialização. Recursos naturais - a era dos combustíveis fósseis - carvão mineral. A questão agrária - manifestação no campo nos diferentes países; as alterações nas relações de trabalho; os Movimentos dos Sem Terra no Brasil. A regionalização mundial. Os grandes conjuntos geoeconômicos. O subdesenvolvimento. A geopolítica na atualidade. A reestruturação da ordem mundial. Perspectivas para a organização do espaço mundial - o fenômeno da globalização. Leitura, análise e interpretação de códigos específicos da geografia (mapas, gráficos e tabelas). Aplicação e uso das escalas cartográficas e geográficas como forma de organizar e demonstrar conhecimentos sobre a localização, distribuição e frequência dos fenômenos naturais e humanos. Aplicação no cotidiano dos conceitos básicos da Geografia. A Geografia escolar e a formação de cidadãos críticos. Formação e estrutura no espaço do bioma Cerrado. Os movimentos sociais contemporâneos e as disputas territoriais.
Geomática:
Topografia: Planilha de cálculo analítico de coordenadas; Planilha de cálculo de áreas (gauss); Reconstituição de Poligonal; Amarração de poligonal; Estadimetria; Altimetria; Nivelamento trigonométrico; Nivelamento geométrico; Terraplanagem; Locação de Obras; Transporte de coordenadas; Aviventação de divisas; Divisão de terras e Demarcação de terras; Conhecer a Lei 10.267/2001 e alterações posteriores da mesma, lei esta que trata de Georreferenciamento de Imóveis Rurais ; Decreto 4.449/2002; Norma Brasileira de Levantamentos Topográficos NBR13.133; Decisão PL 2087/2004 do CONFEA.
Geodésia:
Astronomia: conceitos, importância e aplicações; Noções sobre geometria esférica; Os astros: cálculos das coordenadas dos astros, distância zenital, declinação e azimute astronômico; Norte Verdadeiro: princípios e métodos, determinação da meridiana verdadeira - método das distâncias zenitais absolutas do sol; Forma e dimensões da terra: Modelo geométrico; geóide, elipsóide, altitude ortométrica, altitude elipsoidal ou geométrica, altura ou ondulação geoidal, parâmetros, coordenadas astronômicas e geodésicas, desvio da vertical, datum, sistema geodésico brasileiro: definições, especificações, discriminação, precisão e exatidão; Transformação de coordenadas.
Cartografia:
Sistema de coordenada: coordenadas planas, coordenadas cartesianas, coordenadas polares, transformação de coordenadas polares e cartesianas; Projeções mais usuais: projeção cônica conforme de Lambert, projeções policônicas, projeção transversa de Mercator; Projeção Universal Transversa de Mercator (UTM): transformação de coordenadas UTM em geográficas e vice versa. Sensoriamento Remoto: Fotogrametria; Fotografias aéreas; Pontos de controle; Planejamento de vôo; Estereoscopia e fotointerpretação; Sistemas de Aquisição de Informações por Sensoriamento Remoto; Radiação Eletromagnética; Espectro Eletromagnético; Interação entre a Radiação Eletromagnética e a Superficie; Interação entre a Radiação Eletromagnética e a Atmosfera; Níveis de Aquisição de Dados de Sensoriamento Remoto; Comportamento Espectral de Alvos; Curvas de reflectância; Sistemas Sensores; Elementos de Interpretação de Imagens; Processamento Digital de Imagens; Correções Geométricas.
História:
O Mundo Antigo e o Mundo Medieval; O Mundo Moderno e Contemporâneo: Capitalismo, Estado e acumulação de capital; Ideologia, ciência e tecnologia sob os limites da razão crítica instrumental; Trabalhadores: formação social, organização e lutas; Origens e desenvolvimento do Brasil sob os limites do domínio e da dependência associada. Métodos e Teorias da História: Os métodos da História; Paradigmas e referenciais teóricos e metodológicos presentes na historiografia do Século XX; Novas abordagens e perspectivas da História.
Indústria/Sistemas de Energia e Máquinas Elétricas:
Análise de Circuitos de CC e CA. Conceitos básicos de sistemas de corrente alternada. Grandezas fasoriais: tensão e corrente. Impedância e potência complexas. Potências ativas, reativa e aparente. Fator de potência. Energia. Medição de grandezas elétricas. Conceitos básicos de sistemas trifásicos. Grandezas de linha e de fase. Potência trifásica. Fator de potência e compensação de potência reativa. Conexões trifásicas de geradores, cargas e transformadores. Componentes simétricas. Modelagem de sistemas elétricos de potência. Geradores. Transmissores. Linhas de transmissão. Cargas. Análise de sistemas elétricos de potências. Geração, transmissão e distribuição. Fluxo de carga. Curtos circuitos simétricos e assimétricos. Noções de estabilidade. Conversão eletromecânica de energia. Circuitos magnéticos, transformadores, máquinas de corrente contínua, motores de indução e máquinas síncronas. Dimensionamento e Aplicação de Dispositivos para Acionamentos de Motores Elétricos. Métodos de Partida de Motores Elétricos. Princípios de Controle de Velocidade de Motores Elétricos.
Indústria/Telecomunicações:
Análise de Circuitos de CC e CA. Conceitos básicos de sistemas de corrente alternada. Análise de circuitos de CC e CA; Teoria dos semicondutores; Diodos semicondutores; Retificadores; Transistores; Sistema de numeração; Sistemas analógicos e digitais; Processamento Digital de Sinais; Microprocessadores; Sistemas Telefônicos; Plano de Transmissão; Princípios de sistemas Amostrados; Redes de Transporte HDP e HDS; Redes de Comunicação Digitais; Moduladores e Demoduladores; Sincronismo de Redes Digitais; Voz sobre IP; Telefonia Móvel Celular; Detecção Multiusuário; Radiopropagação Móvel; Sistemas 3G; Antenas e Propagação. Sistemas de Telecomunicações; Sistemas de interfaceamento de telefonia celular para centrais PABX.
Informática I/Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais, Redes de Computadores, Lógica e Linguagens de Programação, Teoria da Computação:
Arquitetura de computadores: Sistemas de Numeração e Aritmética Binária. Ponto Flutuante e Ponto Fixo. Processos e Threads (Conceitos, descrição e controle); Arquitetura Básica do Computador; Barramentos e Técnicas de E/S; RISC x CISC - Técnicas e Gerenciamento de E/S, Dispositivos de entrada e saída e sua comunicação com a CPU; Formatos e Conjuntos Básicos de Instruções; Modos de Endereçamento; Pipeline - Interrupções e Comunicação entre Processos; Sistemas Operacionais: Conceitos Básicos. Evolução dos Sistemas Operacionais. Estrutura e Funções dos Sistemas Operacionais. Gerenciamento de processos. Gerência de Memória. Gerência de Dispositivos. Sistemas de Arquivos. Sistema Operacional Distribuído. Configuração do processo de inicialização do sistema. Comandos do DOS. Ferramentas administrativas do Microsoft Windows. Sistemas gerenciadores de janelas. Linux (sistemas de arquivos, gerência de pacotes, gerência de processos, kernel e drivers). Atualização e ajuda para o sistema. Sistemas de Armazenamento: Tipos, Conexões, Avaliação de Desempenho; Interfaces; RAID. Sistemas de Arquivos Distribuídos e Paralelos (NFS, LUSTRE, PVFS, pNFS) . Conceitos básicos de processos, memória virtual, escalonamento de processos, monoprocessamento e multiprocessamento, técnicas de E/S, arquitetura de Sistemas Cliente-servidor; Instalação, configuração e administração de diferentes tipos de sistemas operacionais;
Redes de computadores:
Princípios fundamentais de modelos de referência de redes de computadores. Modelo de Referência OSI da ISSO. Princípios e protocolos da Camada de Aplicação. Desenvolvimento de aplicações em rede e para a Internet. Fundamentos da Camada de Transporte: protocolos de transferência confiável de dados, modelos de serviço com e sem conexão, controle de fluxo, e controle de congestionamento, protocolos de transporte utilizados na Internet. Camada de Redes: modelos de arquitetura (datagramas e circuitos virtuais), protocolos de nível 3 da Internet, arquitetura de roteadores, protocolos de roteamento, broadcast e multicast, e configuração de redes. Conceitos e tecnologias da Camada de Enlace, incluindo protocolos ponto-a-ponto e redes de meio compartilhado, protocolos de acesso ao meio, redes locais, dispositivos de interconexão de redes (switches e hubs), e redes de alta velocidade. Conceitos da Camada Física e os princípios básicos de telecomunicações e transmissão de dados. Conceitos e tecnologias de Redes Sem Fio, incluindo redes de área local (WLAN), pessoal (WPAN) e de longa distância (WWAN). Princípios básicos de redes de telefonia celular e da convergência entre redes de telefonia móvel e redes sem fio de computadores. Protocolos de Segurança em redes de computadores. Protocolos IPV4 e IPV6. Segurança em redes, criptografia, ferramentas de segurança, Firewalls, VPN e Sistemas de Detecção de Intrusos. Politica de Segurança, ISO 17799, ISO 27002. Lógica e Linguagens de Programação: Lógica de programação. Constantes. Tipos de dados primitivos. Variáveis. Atribuições. Expressões aritméticas e lógicas. Estruturas de decisão. Estruturas de controle (repetição). Estruturas de dados homogêneas e heterogêneas. Vetores (arrays) e matrizes. Funções. Recursão. Estruturas de dados: pilha, fila, listas (circulares, simplesmente e duplamente encadeadas), deque e árvores. Interação e construção de interfaces gráficas. Teoria da Computação: Computabilidade, Máquina de Turing, Máquinas universais e hipótese de church, funções recursivas, Programas, máquinas e computações, verificação de equivalência forte de programas.
Informática II/Engenharia de Software, Desenvolvimento de Sistemas, Linguagens de Programação, Banco de Dados e Gestão em Tecnologia da Informação:
Engenharia de Software (conceitos e aplicação): Ciclos de Vida de Software; Modelos de Processo de Software; Processo Unificado; Linguagem de Modelagem Unificada (UML): visões, modelos, diagramas; Gerência de Projeto; Qualidade de Processo de Software; Qualidade de Produto de Software; Ferramentas de Gerência de Projeto; Ferramentas de Modelagem; Ferramentas Case. Desenvolvimento de Software: Sistemas de Informação: Java SE, C, C++, Delphi, Visual Basic; Integração com Bancos de Dados; Sistemas de Informação para Web: PHP, Java (Servlets, JSP, JSF), C#; Integração com Bancos de Dados, AJAX, Web Services. Estruturação de Dados para Web: DHTML, HTML, XML, CSS, RSS.
Letras Português/Espanhol:
A linguística e o ensino do Português e do Espanhol: linguagem, língua, gramática, língua oral, língua escrita, variação linguística, língua padrão; noção de erro. Leitura e Compreensão de texto de gêneros diversos: textos descritivos, narrativos, argumentativos. O discurso direto, o indireto e o indireto livre. A formação de leitores competentes. Aspectos semânticos, estilísticos e pragmáticos da língua portuguesa e da língua espanhola Ensino de línguas para Fins Específicos e a escola tecnológica. Espanhol Peninsular e a América Espanhola. Os falsos cognatos em língua espanhola. A arte e a literatura luso-brasileira, hispano-americana e espanhola. A língua espanhola e o português brasileiro: similaridades e diferenças. Os marcadores discursivos: o espaço da argumentação na língua portuguesa e na espanhola. Interferências do português sobre o espanhol nos níveis fonético/fonológico, sintático e morfológico. Interlíngua e análise de erros dos aprendizes de E/LE. Teorias de aquisição e aprendizagem de língua materna e de E/LE. As novas tecnologias aplicadas ao processo de ensinar e aprender línguas. Análise e seleção de material didático para o ensino de línguas. A motivação e a aprendizagem de línguas. O componente cultural como recurso em aulas de línguas. Atividades lúdicas para a aprendizagem de vocabulário/gramática e sua importância no ensino de línguas. O desenvolvimento de atividades com músicas em aulas de línguas. A integração das destrezas expressão e compreensão oral, expressão e compreensão leitora, e a interação comunicativa em aulas de línguas. Os materiais autênticos: estratégias para facilitar a aprendizagem de estruturas linguísticas. A língua portuguesa e a espanhola como instrumento de comunicação internacional: ideologias e variantes socioculturais. Novas perspectivas em teoria de tradução de textos. Princípios metodológicos do ensino de línguas.
Letras Português/Inglês:
Conceitos gerais e ensino de língua portuguesa: linguagem, língua e discurso, signo linguístico, funções da linguagem, variação linguística, o uso do padrão linguístico, variação linguística, ensino de gramática e análise linguística, ensino de produção textual, ensino de leitura. Morfologia: categorização dos elementos mórficos, processos de formação de palavras, flexão e derivação, classes gramaticais. Sintaxe: estrutura do sintagma, estrutura da oração, funções sintáticas, estrutura do período, sintaxe e pontuação. Semântica e pragmática: significação das palavras, homonímia e polissemia, significação das construções gramaticais, significação e contexto (pressupostos e subentendido, inferências) Linguística textual: texto e contexto, modos de organização do discurso e gêneros textuais, coesão e coerência textuais, fatores pragmáticos de textualidade, construção e organização do texto falado e do texto escrito.
Ensino de Literatura Brasileira:
A condição colonial e o Barroco no Brasil. Arcadismo e Pré-romantismo. A ascensão do Romance: O Romantismo e o Realismo-Naturalismo. O Pré-Modernismo e Modernismo. A lírica moderna: O Poema. Elementos da obra literária.
INGLÊS:
Compreensão de textos: textos verbais e não-verbais; Estratégias de leitura; Conhecimentos lingüísticos: Substantivos: Formação do plural (regular, irregular e casos especiais); gênero; formas possessivas dos nomes; Artigos: definidos e indefinidos. Adjetivos: graus comparativo e superlativo (regulares e irregulares). Numerais: cardinais e ordinais. Pronomes: pessoais (subjetivos e objetivos); possessivos (substantivos e adjetivos); reflexivos (uso reflexivo, enfático e idiomático); indefinidos; interrogativos; relativos; demonstrativos; determinantes. Verbos: (modos, tempos e formas); regulares e irregulares; auxiliares e impessoais; modais e anômalos; Twoword verbs; Phrasal verbs; Voz ativa e voz passiva; Gerúndio e seus usos específicos; Discurso direto e indireto; Sentenças condicionais; Advérbios e expressões adverbiais; Palavras de relação; Preposições; Conjunções; Derivação de palavras pelos processos de prefixação e sufixação; Semântica, sinonímia e antonímia.
Letras/Libras:
Conceitos gerais e ensino de língua portuguesa: linguagem, língua e discurso, signo linguístico, funções da linguagem, variação linguística, o uso do padrão linguístico, variação linguística, ensino de gramática e análise linguística, ensino de produção textual, ensino de leitura. Morfologia: categorização dos elementos mórficos, processos de formação de palavras, flexão e derivação, classes gramaticais. Sintaxe: estrutura do sintagma, estrutura da oração, funções sintáticas, estrutura do período, sintaxe e pontuação. Semântica e pragmática: significação das palavras, homonímia e polissemia, significação das construções gramaticais, significação e contexto (pressupostos e subentendido, inferências). Linguística textual: texto e contexto, modos de organização do discurso e gêneros textuais, coesão e coerência textuais, fatores pragmáticos de textualidade, construção e organização do texto falado e do texto escrito Ensino de Literatura Brasileira: A condição colonial e o Barroco no Brasil. Arcadismo e Pré-romantismo. A ascensão do Romance: O Romantismo e o Realismo-Naturalismo. O Pré-Modernismo e Modernismo A lírica moderna: O Poema. Elementos da obra literária. Libras - Língua de Sinais Brasileira - Morfologia; Língua de Sinais Brasileira - Sintaxe; Língua de Sinais Brasileira - Semântica e Pragmática; Processos de Avaliação no Ensino de Libras; Novas tecnologia e educação de surdos. Área de estudos surdos - Políticas educacionais para surdos no Brasil; Ensino de língua de sinais como L1; Ensino de Língua de Sinais com L2; Identidades e Culturas Surdas; Educação Bilíngüe para surdos/ Língua de Sinais Brasileira - Fonologia.
Língua Portuguesa:
A linguística e o processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa (LP): linguagem, língua, gramática, língua oral, língua escrita, variação linguística, língua padrão. Leitura e compreensão de textos de gêneros diversos. Texto e discurso: a polifonia do discurso, intertextualidade e paródia, sinonímia e antonímia, polissemia e ambiguidade, fatores de textualidade (coerência e coesão). Aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos, estilísticos e pragmáticos. Os marcadores discursivos: o espaço da argumentação na LP.A formação de leitores competentes. Texto literário e não literário, gêneros literários e estilos de época. A arte e a literatura luso-brasileira: autores canônicos. As novas tecnologias aplicadas ao processo de ensinar LP. Análise e seleção de material didático para o ensino de LP. Pressupostos teóricos do Ensino de LP no contexto de ensino técnico e tecnológico. O ensino de LP: ideologias, culturas e variantes socioculturais. Princípios metodológicos do ensino de LP. Os Parâmetros Curriculares para o ensino de LP. Para realização das provas, não há exigência de bibliografia específica, uma vez que o candidato deverá demonstrar familiaridade com o cânone acadêmico e literário, bem como domínio do instrumental teórico-gramatical e crítico-literário de Língua Portuguesa.
Logística/Administração da Produção:
Jogos de empresas; Simulações empresariais; Tomada de decisão; Visão e forças competitivas. Modelagem e simulação; Simulação de sistemas discretos; Etapas da simulação; Análise e tratamento de dados para simulação. Metodologia da pesquisa operacional; Álgebra Linear; Método Simplex; Problemas de transporte e atribuição; Resoluções por computador; Teoria dos Jogos; Simulação de cenários. Processo de tomada de decisão; Planejamento da capacidade; Localização de instalações; Operação do Sistema de produção; Sistema MRP; Dimensionamento e controle de estoques; Estratégia de estoque; Estratégias de transportes; Modelos de distribuição; Estratégia de localização; Modelos e fatores de localização; Armazenagem.
Globalização das estratégias de operações e logísticas; Gestão da cadeia de suprimentos globais; Estratégia de localização e arranjo fisico; Planejamento de capacidade: MRP I/ MRP II; Sistemas de produção enxuto: just in time, Kanban; Estratégias de estoque; Estratégias de transportes; Qualidade aplicada à logística; Serviço ao cliente; Gerenciamento estratégico do LEAD TIME; Custos logísticos e desempenho; Balanceamento de produção. Abordagem histórica da administração: abordagens prescritivas e normativas; abordagens descritivas e explicativas. Conceitos básicos: administração, organização, eficiência, eficácia, efetividade. Processo administrativo: funções de planejamento, organização, direção e controle. Níveis hierárquicos: Papéis e competências gerenciais.
Matemática:
Matemática no Ensino Médio: Conjuntos, Logaritmos, Trigonometria, Funções (do Primeiro Grau, do Segundo Grau, Modulares, Exponenciais, Logarítmicas e Trigonométricas), Equações e Inequações (do Primeiro Grau, do Segundo Grau, Modulares, Exponenciais, Logarítmicas e Trigonométricas), Resolução de Triângulos, Sequências, Matrizes, Determinantes, Sistemas Lineares, Polinômios, Números Complexos, Equações Polinomiais, Geometria Plana, Geometria Espacial, Geometria Analítica, Análise Combinatória, Binômio de Newton.
Cálculo Diferencial e Integral: Funções, Limites, Derivadas, Integrais, Funções de Várias Variáveis, Integrais Duplas e Triplas.
Geometria Analítica: Estudo da Reta e do Plano no R2 e R3, Cônicas e Quádricas.
Álgebra Linear: Vetores, Espaços e Subespaços Vetoriais, Espaços com Produto Interno, Transformações Lineares, Autovalores e Autovetores, Formas Canônicas, Diagonalização. Probabilidade e Estatística: Variáveis e Gráficos, Distribuições de Frequência, Média, Mediana, Moda e Outras Medidas da Tendência Central, Desvio Padrão e Outras Medidas de Dispersão, Momentos, Assimetria e Curtose, Teoria Elementar da Probabilidade, Distribuições Binomial, Normal e de Poisson.
Cálculo Numérico: Zeros de funções. Zeros de Polinômios. Sistemas de Equações Lineares. Inversão de Matrizes. Ajuste de Curvas. Interpolação. Integração Numérica. Resolução Numérica de Equações diferenciais ordinárias.
Equações Diferenciais: Introdução às Equações Diferenciais. Equações Diferenciais de primeira ordem: Variáveis separáveis. Equações homogêneas. Equações exatas. Equações lineares. Equações de Bernoulli. Aplicações. Equações Diferenciais de ordem "n", com coeficientes constantes: Sistemas de duas e três equações diferenciais lineares de la ordem e com coeficientes constantes. Equações diferenciais lineares de 2a ordem, com coeficientes variáveis.
Mecânica:
Termodinâmica: Relação entre trabalho e calor com cálculo quantitativo; Termodinâmica clássica aplicada à engenharia com interpretação de balanço de energia em sistemas e volume de controle; Segunda Lei da Termodinâmica aplicada a sistemas e volumes de controle; Entropia; Ciclos motores e de refrigeração. Mecânica dos Fluidos: Hidrostática; Relações integrais para um volume de controle; Relações diferenciais para uma partícula de fluido; Análise dimensional e semelhança; Turbomáquinas. Transferência de Calor: Mecanismos da Transferência de Calor (Condução, Convecção, Radiação).
Meio Ambiente/Gestão Ambiental:
Gestão Ambiental. Resíduos Sólidos. Riscos e Passivos Ambientais. Hidrologia. Gestão de Recursos Hídricos. Planejamento Ambiental. Modelagem Ambiental; Gestão Recurso AR. Hidráulica. Práticas em Educação Ambiental. Geoprocessamento.
Química/Química Analítica:
Equilíbrio ácido-base e volumetria ácido-base; Equilíbrio de precipitação e volumétria de precipitação; Equilíbrio de complexação e volumetria de complexação; Equilíbrio de óxido-redução e volumetria de óxido-redução; Espectrofotometria de absorção molecular e aplicações analíticas; Fotometria de chama e aplicações analíticas; Potenciometria e aplicações analíticas; Coulometria e titulações coulométricas; Técnicas voltamétricas e aplicações analíticas; Métodos Cromatográficos de Análise - Princípios, Instrumentação e Aplicações relacionadas aos métodos cromatográficos em fase gasosa (GC) e fase líquida (LC). Espectroscopia Atômica - Princípios, Instrumentação e Aplicações. Métodos Volumétricos - Conceito e aplicações. Métodos Gravimétricos - Conceito e aplicações.
Química/Química Geral e Educação em Química:
A matéria, sua constituição, propriedades e suas transformações. Tabela Periódica e Propriedades Periódicas. Modelos atômicos. Ligações Químicas e interações intermoleculares. Reações Químicas. (neutralização, precipitação, liberação de gás e oxirredução). Propriedades das soluções: unidades de concentração e propriedades coligativas. Mol e estequiometria das reações.
O Ensino de Química e de Ciências nos níveis Fundamental e Médio no Brasil: objetivos, problemas e perspectivas. Formação inicial e continuada de professores: realidades e perspectivas. A abordagem epistemológica das ciências e sua importância na formação do professor. O papel das teorias de aprendizagem no ensino de Química e de Ciências. O papel do livro didático no ensino de Química e de Ciências. A reforma curricular em curso e suas implicações no ensino médio e na formação de professores de Química e Ciências. A relação CTS (Ciência Tecnologia e Sociedade) no ensino de Química e de Ciências.
Recursos didáticos no ensino de química (TIC's, softwares, atividades lúdicas, elaboração de material didático, outros); O cotidiano, a contextualização, a interdisciplinaridade e o ensino de química; O papel da experimentação, da história da Química e da linguagem no ensino-aprendizagem de química; Pesquisas e tendências atuais para o ensino de química.
Química/Química Geral:
Noções de trabalho em laboratório: organização e dinâmica de laboratórios de ensino e pesquisa, gerenciamento de resíduos e segurança em laboratórios; Ligações químicas e estrutura molecular; Fórmulas Químicas; Funções inorgânicas; Soluções químicas; Equações químicas e estequiometria; de reações; Equilíbrio Químico; Cinética Química; Química de coordenação (compostos de coordenação); Eletroquímica; Termodinâmica; Química ambiental; Fundamentos de Quimiometria e Análise Química;
Química/Química Geral e Físico-química:
Química Geral:
A matéria, sua constituição, propriedades e suas transformações. Tabela Periódica e Propriedades Periódicas. Modelos atômicos. Ligações Químicas e interações intermoleculares. Reações Químicas. (neutralização, precipitação, liberação de gás e oxirredução). Propriedades das soluções: unidades de concentração e propriedades coligativas. Mol e estequiometria das reações.
Físico-química:
Propriedades e estrutura dos gases; Princípios e Leis da Termodinâmica; Termoquímica; Equilíbrio de fases: substâncias puras; Propriedades das misturas; Princípios do equilíbrio químico; Eletroquímica; Cinética Química; Fenômenos de superficie; Átomos e moléculas. Simetria molecular e teoria de grupos.
Química/Química Geral e Processos Químicos:
Indústrias de Processos Químicos: Enxofre e Ácido Sulfúrico; Indústria do cloro e dos álcalis; Ácido clorídrico e diversos compostos inorgânicos; Cimento; Óleos e Gorduras; Gases Industriais; Açúcar e Álcool; Indústria Petroquímica; Refino de Petróleo; Sabão e detergente; Fertilizantes; Indústria de Plásticos; Balanço de massa e energia; Operações unitárias.
Química/Química Inorgânica:
Estrutura Atômica e Tabela Periódica; Ligações Químicas (VSPER, TLV, TON); Teoria do Campo Cristalino; Funções e Reações Inorgânicas; Acidez e Basicidades das espécies químicas, Soluções; Estrutura da Matéria e Radioatividade; Química de Coordenação; Química dos Elementos Representativos; Química dos Elementos de Transição; Principais métodos de caracterização inorgânicos;
Transporte I:
Estatística descritiva; Variáveis discretas e contínuas; Teste de hipótese; softwares estatísticos; Amostragem; Regressão e Análise de variância; Aplicação dos métodos estatísticos à Indústria. Metodologia da pesquisa operacional; álgebra Linear; Método simplex; Problemas de transporte e atribuição; Resoluções por computador; Teoria dos jogos; simulação de cenários. Sistema e estrutura de Tecnologia da Informação; Ferramentas de informação e integração de sistema logístico; Tecnologias aplicadas à logística: WMS, TMS, ERP, MRP; Tecnologias para armazenagem de cargas e movimentação de cargas. Importância de sistemas de transportes na economia; Modelo para cálculo de rotas; Teoria das filas aplicada a distribuição fisica; Planejamento, controle e ferramentas de transportes; Planejamento do Transporte de Cargas, Operação de terminais de carga, Operação e controle de cargas; Sistemas Inteligentes de Transportes - ITS: definição, e categorização dos ITS; Terminais e Sistemas Intermodais de Transportes; Plataformas logísticas; Operações portuárias, Estaleiro e sistemas de armazenamento; Capacidade de portos em uma rede intermodal; Aplicação de SIG aos Transportes.
Transporte II:
Controle de tráfego - Elementos do tráfego; características do tráfego; pesquisas de tráfego; circulação; capacidade e níveis de serviço; sinalização vertical, sinalização horizontal e outros tipos de sinalização; estacionamento de carga e descarga; estratégias de controle da operação do tráfego em rede aberta e em rede fechada; simulação da operação do tráfego; pólos geradores de viagens (pgvs). Gerenciamento de transporte e frotas - Introdução a gestão de frotas; dimensionamento de frotas; especificação e avaliação de veículos; operação de frotas; previsão de custos operacionais; controle de custos operacionais; planejamento da manutenção; substituição de frotas; acomodação de cargas e de passageiros. Transportes públicos - Transporte urbano e sua importância; transporte público urbano; modos de transporte urbano; transporte coletivo x transporte individual; qualidade no transporte público urbano; eficiência no transporte público urbano; integração no transporte público urbano; linhas e redes; elaboração do plano operacional; programação da operação; operacionalização dos serviços e controle do desempenho. Planejamento da mobilidade urbana - Definições; regulamentação urbana; plano diretor de transporte e da mobilidade; fundamentos para o planejamento da mobilidade; componentes do planejamento da mobilidade; plano de mobilidade; processo de elaboração do planmob. Noções de infraestrutura - Infraestrutura viária urbana: vias, calçadas e travessia de pedestres, vias de ônibus, ciclovias e vias de pedestres; organização do setor de transportes; características da infraestrutura dos transportes rodoviário, ferroviário, aquaviário, dutoviário e aéreo; infraestrutura para o transporte inter e multimodal. Segurança viária - Definição e classificação dos acidentes de trânsito; estatísticas de acidentes e indicadores utilizados; fatores contribuintes dos acidentes; procedimentos básicos para investigação dos acidentes de trânsito; sistemas de coleta e tratamento de dados de acidentes; sistemas nacionais e sistemas internacionais; identificação de pontos, segmentos e áreas críticas; método do denatran; método do índice de segurança potencial (isp); medidas de engenharia para prevenção e/ou redução de acidentes. Logística - As origens da logística; a logística e as necessidades do consumidor; sistemas logísticos; gestão de suprimentos; armazenagem e análise da cadeia de valor; participação da logística na cadeia de valor; custos logísticos na cadeia de valor; atividades logísticas; distribuição fisica; custos operacionais; operadores logísticos; roterização; serviço ao cliente; armazenagem; estoques; logística reversa; sistemas de informação; custeio abc; rede logística. Transporte de cargas - Aspectos técnicos, econômicos e mercadológicos específicos do transporte rodoviário de cargas; ambiente de armazenamento e tipos de galpões; unitização de carga; transporte de cargas: modal aérea, modal rodoviária, modal ferroviária, modal fluvial e modal maritma; transporte de cargas no perímetro urbano; transporte de cargas perigosas; logística e cálculo do frete. Transporte e sociedade - História dos transportes no Brasil; transporte e desenvolvimento; transportes e atividades econômicas; população, migração e assentamentos; espaço e economia urbana e regional; transporte, ambiente e energia; o problema do deslocamento urbano e regional; problemas de transporte e soluções; estado e transportes; a evolução do planejamento de transportes. Transportes de Cargas Perigosas - Conceitos; Riscos; Caracterização do Processo de Geração de riscos; Produto Perigoso; Os riscos ambientais; Caracterização de toxidade por via de exposição; Descrição de riscos; O Fluxo Veicular Rodoviário de produtos Perigosos; Riscos de acidentes nos ABIQUIM, Manual para atendimento de emergência com Produtos Perigosos, Pró- química Associação Brasileira da Indústria Química e de derivados, Brasil, 1994. MINISTÉRIO DOS TRANSPORTES - Regulamentação do Transporte transportes rodoviários; Fatores contribuintes para os acidentes no tráfego rodoviário; Segurança no Tráfego Rodoviário de Produtos Perigosos; Do direito ao trânsito seguro e o Sistema Nacional de Trânsito; Transporte rodoviário de Produtos Perigosos no Brasil; A Malha Rodoviária Brasileira; Produtos Perigosos mais transportados no país; Do direito ao trânsito seguro e o Sistema Nacional de Trânsito; Cadastro de acidentes; Gerenciamento de riscos no transporte de produtos perigosos; Procedimentos em Emergencias Rodoviárias; Sistemas de Informações Geográficas - Introdução: estrutura GPS, segmentos do sistema; Sistema de posicionamento GPS; Sistemas de coordenadas UTM e Geodésicas; estrutura de dados no SIG ; Componentes e característica de um SIG ; Softwares de SIG e Aplicações do SIG.
Turismo e Hospitalidade I:
Introdução à Economia. Evolução do pensamento econômico. O desenvolvimento econômico e o turismo o sistema econômico e o sistema turístico. O sistema econômico e os serviços de alimentação. As curvas de oferta e demanda do turismo. Política cambial. Desenvolvimento sustentável. Introdução, conceitos básicos e linguagem contábil gerencial. A contabilidade no dia-a-dia da empresa de turismo. Documentos contábeis. Conceitos, tipos e aplicações de demonstrações financeiras. Atos e fatos administrativos: conceitos e aplicações. Introdução ao sistema de custos. Formação de preços, ponto de equilíbrio e outros indicadores. Depreciação.
Turismo e Hospitalidade II:
Departamento de hospedagem e estrutura organizacional. Cargos e funções. Setor de reservas. Recepção. Check in e Check out. Auditoria Noturna. Produtividade e qualidade na hotelaria. Sistema de controle de faturamento. Funções do gerente geral. Formas de pagamento. Controles das diárias. Controle e funcionamento do departamento de alimentos e bebidas. Controle e funcionamento do departamento de eventos. Visão sistêmica entre os diversos setores e serviços. Desenvolvimento sustentável na hotelaria. Hospitalidade e cultura. Estrutura fisica organizacional e de serviços dos tipos de estabelecimentos que produzem e/ou servem alimentos e bebidas. Técnicas de mis en place (salão) e desenvolver técnicas de atendimento ao cliente. Elaboração de cardápios e carta de vinho. Governança Operacional e administrativa. Hotelaria Hospitalar.
ANEXO VIII - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO CONCURSO
Etapa/Atividade | Data de Realização |
Publicação do Edital | 14/12/2011 |
Inscrição pela internet (www.ifg.edu.br/concursos) | 19/12/2011 a 08/01/2012 |
Prazo final para solicitação de isenção de taxa de inscrição | 27/12/2011 |
Divulgação do resultado dos pedidos de isenção de taxa de inscrição | 02/01/2012 |
Prazo final para pagamento da taxa de inscrição, respeitado o horário bancário | 09/01/2012 |
Prazo final para protocolar a documentação que comprove a necesidade de condições especiais no dia da realização das provas | 13/01/2012 |
Prazo final para apresentação de pedido de correção de dados no requerimento de inscrição | 13/01/2012 |
Divulgação da Concorrência | 06/02/2012 |
Divulgação dos locais de realização da prova escrita | 06/02/2012 |
Acesso ao documento de comprovação de inscrição | 06/02/2012 |
Realização das provas escritas - objetiva e dissertativa | 12/02/2012 |
Divulgação do gabarito preliminar da prova escrita - objetiva e das respostas esperadas da prova escrita - dissertativa | 13/02/2012 |
Apresentação de recurso contra questões da prova escrita - objetiva e dissertativa | 14/02/2012 (das 8 às 18 horas) |
Divulgação do resultado dos recursos contra questões da prova escrita - objetiva e dissertativa | 18/02/2012 |
Divulgação do gabarito final da prova escrita - objetiva | 20/02/2012 |
Divulgação do resultado preliminar da prova escrita - objetiva | 22/02/2012 |
Apresentação de recurso contra o resultado preliminar da prova escrita - objetiva | 23/02/2012 (das 8 às 18 horas) |
Divulgação do resultado final da prova escrita - objetiva | 27/02/2012 |
Divulgação do resultado preliminar da prova escrita - dissertativa | 05/03/2012 |
Apresentação de recurso contra a correção de questões da prova escrita - dissertativa | 06/03/2012 (das 8 às 18 horas) |
Divulgação do resultado dos recursos contra a correção de questões da prova escrita - dissertativa | 08/03/2012 |
Divulgação do resultado final da prova escrita - dissertativa | 10/03/2012 |
Sorteio de ponto e divulgação do calendário de realização da prova de desempenho didático | 13 e/ou 14 e/ou 15/03/2012 |
Realização das provas de desempenho didático | 14 e/ou 15 e/ou 16/03/2012 |
Divulgação do resultado preliminar das provas de desempenho didático | 19/03/2012 |
Apresentação de recurso contra o resultado preliminar das provas de desempenho didático | 20/03/2012 (das 8 às 18 horas) |
Divulgação do resultado dos recursos contra o resultado das provas de desempenho didático | 21/03/2012 |
Entrega de títulos | 23/03/2012 (das 8 as 18 horas) |
Resultado preliminar da prova de títulos | 28/03/2012 |
Apresentação de recursos contra o resultado da prova de títulos | 29/03/2012 (das 8 às 18 horas) |
Divulgação do resultado dos recursos contra o resultado da prova de títulos | 31/03/2012 |
| Divulgação do resultado preliminar do concurso | 03/04/2012 |
| Apresentação de recursos contra o resultado preliminar do concurso | 04/04/2012 (8 às 18 das horas) |
| Divulgação do resultado final do concurso | 05/04/2012 |
| Homologação do resultado final do concurso com publicação no Diário Oficial da União | Até 11/04/2012 |
ANEXO IX - MODELO DE FORMULÁRIO RECURSOS
Recurso Concurso: EDITAL n° 069/2011, de 14 de dezembro de 2011. Candidato: ______________________________________________________________________________ Número do Documento de Identidade: _________________________________________________________ Número de Inscrição: ______________________________________________________________________ |
Cargo:__________________________________________________________________________________ Cidade de Classificação:_____________________________________________________________________ Número da Questão:_______________________________________________________________________ |
Fundamentação e argumentação lógica: Data:_______ /_____ /_____ ___________________________________ |
TRF da 3ª Região divulga Concurso Público com 269 vagas para SP e MS
TRF da 2ª Região divulga Concurso Público com vagas para o RJ e ES
EMDEC - SP retifica Concurso Público com 10 vagas
Câmara de Embu das Artes - SP divulga novo Concurso Público
Prefeitura de Batatais - SP retifica Concurso Público com mais de 40 vagas
Prefeitura de Bofete - SP altera edital de Concurso Público
Prefeitura de São Carlos - SP tem novo Concurso Público divulgado
Concurso Público com 510 vagas é retificado pela Prefeitura de Osasco - SP
Prefeitura de Ilhabela - SP retifica Concurso Público para docentes
Polícia Militar - RJ abre novo Concurso Público com 100 vagas disponíveis
Prefeitura de Barra Mansa - RJ retificou Processo Seletivo com 371 vagas
Prefeitura de Nova Lima - MG tem novo Concurso Público divulgado
Prefeitura de São Joaquim de Bicas - MG abre Concurso Público com 368 vagas
Câmara de São Gonçalo do Pará - MG anuncia Concurso Público para Auxiliar de Secretaria
Prefeitura de Montes Claros - MG informa novo Concurso Público com 1.753 oportunidades
Concurso Público com mais de 1.300 vagas é retificado pela Prefeitura de Betim - MG
Prefeitura de São João do Manhuaçu - MG altera edital do Concurso Público com 171 vagas
Concursos Público com 153 vagas tem inscrições anunciadas pela Prefeitura de Santa Rita do Sapucaí - MG
Prodabel anuncia abertura de Concurso Público com 20 vagas
Câmara de São Gonçalo do Sapucaí - MG tem período de inscrições divulgadas para novo Concurso Público
Prefeitura de Vitória - ES tem inscrições divulgadas para novo Concurso Público
Prefeitura de Cascavel - PR retifica Concurso Público com 51 vagas
Prefeitura de Passo Fundo - RS retifica Concurso Público com mais de 400 vagas
BRB retifica Concurso Público para Analista de Tecnologia da Informação com 200 vagas
Novacap retifica edital de Concurso Público com 120 vagas
TJ - GO abre Processo Seletivo para Residente Jurídico
Prefeitura de Rio Verde - GO retifica Concurso Público para Guarda Civil Municipal
Prefeitura de Alvorada do Norte - GO retifica Concurso Público com 103 vagas
Prefeitura de Várzea Grande - MT retifica novo Concurso Público
Prefeitura de Tabatinga - AM retifica edital de Concurso Público com mais de 950 vagas
Detran - AC retifica Concurso Público com 91 vagas
Prefeitura de Castanhal - PA retifica Concurso Público com 200 vagas
IFRO retifica dois novos Concursos Públicos com 76 vagas
Concurso Público com 175 vagas tem inscrições divulgadas pela Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO
TJ - AL tem novo Concurso Público retificado
Prefeitura de Caetite - BA divulga Concurso Público com 63 vagas
SAP - CE abre Concurso Público com 600 vagas para Policial Penal
SEAS - CE abre Concurso Público com 1.080 vagas
Novo Concurso Público é aberto pela Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Prefeitura de Teresina - PI retifica um dos Concursos Públicos com mais de 640 vagas
Concurso Público com 378 vagas é retificado pela Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
Adema retifica edital de Concurso Público com 55 vagas
